第一篇：大學2018年千名學子寒假回母校社會實踐活動方案

大學2018年千名學子寒假回母校社會

實踐活動方案

各學院（部）：

為提高學校知名度、社會影響力，吸引更多優秀高中學生報考xx大學，加強學校與中學的聯系，增強xx學子對學校的認同感和責任感，培養學生的愛校榮校精神，提高社會實踐能力，學校決定開展2018年xx大學“勵志青春xx同行”千名學子寒假回母校社會實踐活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動主題：勵志青春xx同行

二、組織單位

主辦：xx大學招生就業處

共青團xx大學委員會

承辦：xx大學本科招生就業服務團

三、活動報名

1.報名對象：xx大學全體在讀學生

2.報名日期：12月11日--12月20日

3.報名方式:網上報名

四、報名網址:

五、志愿者要求

1.熱愛xx大學，熟悉學?；厩闆r；

2.思維靈敏，具有一定的語言表達能力和組織能力，有較強責任心、工作熱情及實踐精神。

六、活動內容

1.感恩母校：問候老師，與老師交流大學近況，分享大學生活感悟。

2.助力高考：幫助學弟學妹調整高考心態，緩解高考壓力，分享考試經驗，解答升學困惑。

3.分享xx：向學弟學妹講解xx校園概況，學校特色，歷年招生情況，激發學弟學妹們對xx大學的向往。

4.數據調研：了解目前階段高三學子的學習狀況以及對高校的信息需求，完成相關調查數據，寫入活動總結。

七、活動要求

.本次活動將在申報者第一、第二志愿的基礎上進行組隊，名單確定后將在微信公眾號“xx招生就業處”“xx招就團小喇叭”，以及xx大學本科招生網（），和xx本科招生就業服務團官方QQ（）上公布。

2.本次社會實踐活動以到訪中學為單位組建，原則上每所學校組建一支隊伍，每個隊伍4—6人，每人至多加入兩個隊伍。

3.宣講隊組建成功后，應于1月15日之前，將活動策劃方案電子版發送至指定郵箱1929698235@qq.com，活動開展過程中可根據實際情況對方案進行微調。

4.12月下旬將進行宣講隊培訓大會，發放活動介紹信、實踐登記表以及相關宣傳資料，具體培訓時間、地點另行通知。

5.寒假期間各宣講隊可自行安排時間進行宣講活動，對活動以照片、視頻、文字等方式記錄，并在宣講活動當日23:30前將新聞稿、照片等材料發送至指定郵箱。

各宣講隊在宣傳期間，要積極開動腦筋，主動與當地廣播、電臺、電視、報紙、網絡等媒體聯系，通過各種途徑對本此活動進行宣傳，擴大學校的影響，達到良好的社會效應。

6.開學返校后，各小隊完成活動總結，連同社會實踐表、視頻、照片等材料一并上交至各省聯絡員處。

八、活動表彰

xx大學2018年千名學子寒假回母?；顒幼鳛榇髮W生社會實踐活動的一個重要組成部分，可認定為在校期間社會實踐活動的一次記錄；活動結束后，將根據各團隊（個人）在活動期間的實地宣講情況、反響效果（含社會反響、媒體反響等）及總結材料等評選出宣傳效果好、表現突出的團隊（個人），頒發榮譽證書及獎金（優秀團隊800元，優秀個人200元）。

特此通知

xx大學招生就業處

二〇一七年十二月十一日

第二篇：在校生2018年寒假“優秀學子回母?！鄙鐣嵺`活動方案

在校生2018年寒假“優秀學子回母?！?/p>

社會實踐活動方案

各院（系）團委（團總支）：

為了進一步提高長安大學的知名度和社會影響力，加強與生源中學的交流與聯系，展示長大學子的良好精神風貌，為廣大在校生提供更多社會實踐機會，經教務處（招生辦）和校團委研究決定面向全體在校學生開展2018年寒假“優秀學子回母?！鄙鐣嵺`活動，鼓勵在校本科生和研究生利用節假日回鄉之際，回中學母校開展以“感恩母校、回饋社會”為主題的社會實踐活動。招募工作的有關事項如下：

一、活動主題

感恩母校，回饋社會

二、活動報名

1、報名形式：

（1）團隊報名：自由組合，二人以上，集體報名，集體篩選。

（2）個人報名：沒有組隊的同學加群（QQ群：xx）。加群后由工作人員將單獨報名的同學基本信息（姓名、聯系方式、宣講地）公示，可自由組隊；未成功組隊者需單獨參加活動或放棄參加。

2、報名途徑

關注長安大學星輝協會微信公眾平臺（微信號：長安大學星輝協會），進入公眾號后可直接報名。

3、報名條件

長安大學全體在校本科生、研究生

三、活動安排進度

1、報名時間：11月7日—11月20日

2、培訓時間：XX年12月中旬（具體時間、地點另行通知）

3、宣講時間：2018年寒假回中學宣講

4、成果展示及評優：2018年春季開學后

四、工作內容

1、宣講工作：在中學開展形式多樣的宣講活動，例如以自身的成長經歷介紹大學的人才培養和成長環境，向高中學弟學妹分享學習和報考經驗，展示長大學子風采等。宣講期間及時將活動照片及活動新聞稿等信息發送xx

2、后期工作：撰寫活動報告，保存高中聯系方式，整理上交活動材料（包括活動錄制視頻、宣講時照片、問卷調查結果、主題照片、視頻等），發送至xx

五、獎勵辦法

1、每個團隊將得到相應活動資助金額，資助金額=走訪學校數*100元。

2、參與學生將獲得學校頒發的社會實踐證明。

3、活動結束后表現優異者評選優秀團隊以及優秀個人。

4、參加此項活動的志愿者可優先參加2018年招生咨詢工作。

第三篇：2018年大學寒假社會實踐活動方案

2018年大學寒假社會實踐活動方案

為深入學習宣傳貫徹十九大精神及總書記關于青年成長成才的一系列重要論述，引領和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，以青春建功的實際行動，為全面建成小康社會貢獻青春力量，根據上級組織要求，經研究決定，我校將繼續組織開展2018年寒假社會實踐活動。通過社會實踐活動，引導青年學生了解國情、認識社會、關注民生，充分運用所學理論和專業，服務地方和社會，在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，全面提高自身的思想政治修養和綜合素質?，F將有關事項通知如下：

一、活動主題

學習貫徹十九大

奉獻青春建新功

二、活動時間

2018年1月22日——3月4日

三、活動內容

寒假社會實踐活動緊扣“學習貫徹十九大

奉獻青春建新功”的主題，積極踐行社會主義核心價值觀，廣泛了解世情國情，關注社會民生，關心xx大學建設發展。結合實際需要，深入開展形勢政策宣講、文化宣傳、支農支教、科技創新、法律援助、地方經濟調查、回訪母校等活動。實踐活動要突出重點，講求創新。鼓勵學生利用假期返鄉，依托生源地、社會實踐基地和高中母校等，按照就近就便原則，以團隊或個人分散形式組織開展實踐活動?；顒涌梢越Y合以下內容進行：

.政策宣講

通過報告會、座談會、專題講座、文藝演出、宣傳板報、圖片展出等群眾喜聞樂見的形式，開展黨的十九大及總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。

2.社會考察

以個體或團隊為單位進行多種形式的社會實踐，可進行公司兼職、科研考察、社會調查等，了解社會經濟發展情況，了解百姓關注的現實話題。結合調研成果及自身專業知識，形成切實可行的意見建議。

3.志愿服務

以傳統節日春節為契機，組織或參與文藝義演、愛心援助、關愛農民工子女等志愿行動；或利用所學知識和技能，組織或參與綠色環保、科技下鄉、知識普及、交通安全、支教助學等形式的志愿服務活動。向社會普及新的知識技術和人文理念，服務社會建設,用專業反哺社會,培養為人民服務的道德觀，弘揚社會主義道德風尚。

4.創新創業

利用寒假實踐的契機，結合專業所學，開展科創項目的深加工、成果轉化等工作，將學術研究與實踐應用緊密結合。積極鼓勵廣大學生在原有實踐經驗的基礎上，大膽創新，不斷開發有新意、有效用的活動形式，從而更好地投入到實踐活動中。鼓勵有創業意向的大學生到不同省市開展創業環境、政策的調查，并開展創業實踐活動。

5.母校回訪

利用寒假返鄉的契機，在XX級新生中開展以“回母校、感師恩、揚濟大”為主題的母校回訪活動，向母校匯報學習工作情況，感恩母校培養，宣傳xx大學發展情況。母?；卦L活動方案具體詳見附件1，請各學院按通知要求將參加人員名單電子版于2018年1月12日前發送至校招辦郵箱xx，學校招生辦公室將于考試結束后組織相應培訓活動。

6.青春助困

以春節期間留校學生、家庭困難學生、下崗失業青年、農村貧困青年、殘疾青年、青年務工人員子女等為服務對象，廣泛開展走訪困難家庭學生、走訪慰問、青春助力扶貧、心理關懷、關愛農村留守兒童和進城務工人員子女等活動，把團組織的溫暖與關懷送到困難學生、困難家庭身邊。

7.其他適合的實踐活動。

四、工作要求

.精心組織，廣泛發動。各學院團委要高度重視，指導、組織開展好社會實踐活動，要將活動的目的、意義、內容、形式、要求等通知至全體青年學生，充分調動團員青年參與活動的主動性和積極性，精心組織，廣泛發動，保證寒假社會實踐活動的參與率和覆蓋面，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩，真正達到實踐育人的效果。

2.預防為主、安全第一。在實踐過程中務必要樹立安全意識，認真閱讀《學生傷害事故處理辦法》以及關于外出活動方面相關的安全書籍，做好各項預防準備措施。了解常見事故的處理程序;嚴格遵守國家的法律法規，遵守社會公德，不做違法亂紀和有損學校形象的事情，自覺遵守實踐單位的規章制度;自覺保護自己及同伴的生命及財產安全，敢于指正身邊同學實踐過程中的不安全行為;保持手機暢通，定時和家長、學校聯系;如遇突發事件，及時與學校、學院及指導老師聯系。

3.營造氛圍，加大宣傳。要結合學科專業特點和學院工作實際，創造性的組織開展好寒假社會實踐活動。要進一步加大宣傳力度，營造良好的實踐氛圍，發揮好學院團委、學生組織、班級團支部的作用，引導青年學生積極投身寒假社會實踐活動。

4.認真總結，選樹典型。各學院團委要加強寒假社會實踐的督導和總結，活動結束后，要認真組織總結評比工作，開展“實踐歸來話收獲”主題活動，加強溝通和交流。參與實踐的團隊或個人要結合實際撰寫3000字左右的實踐報告，經學院篩選初評后，請于開學后兩周內按學院參與實踐人數的2﹪的比例報送至校團委。校團委將對社會實踐活動進行總結表彰。

共青團xx大學委員會

XX年12月26日

第四篇：優秀學子回母校宣傳活動總結

優秀學子回母校宣傳活動總結

新年的寒假中，我參加了學校舉辦的“優秀學子母校宣傳活動”。在這次活動中，我不僅很好的宣傳了我的長安大學，又給學弟學妹提供了明確的指引。我很感謝學校能給我們提供這個機會，讓我們參加這樣的活動，下面是我回母校宣講的總結。

我的母校是江西省的臨川一中。江西省每年都有三四十萬高考生，生源是如此的龐大，但學生在擇校過程中，往往是迷茫的。有的根本不了解學校及專業，只是大概的填報志愿。這樣就造成了很多同學的盲目從眾與不切合實際，理想與現實就這樣失之交臂。在這樣的情況下，舉辦一些宣講活動就顯的那么重要，而我也是適時機的參加了這次活動，奉獻了自己微薄的力量。

在這次活動之前，我精心制作了幻燈片，各大教學樓，宏偉的圖書館，悠長的林蔭小道，以及學校名人介紹圖片。宣講活動前期，我們印發了許多關于長安大學的介紹，和我這個學子的真身體驗，感受長大的人文氣息。

活動當天，當自己和小伙伴們再次踏進高中校園時，一陣暖流涌向心頭，曾幾何時，我在這里埋頭讀書；曾幾何時，我在這里體味失敗后的振作的興奮與成功后收獲的喜悅。這里，朗朗的讀書聲又在耳畔響起，同學們歡樂的顏面又在眼前浮現。我走進教室，向滿座的學生介紹自己，接著就向同學介紹我們年輕而又古老的211高校長安大學?！昂胍忝鞯?，篤學創新” 的校訓，含義厚重，寓意深遠，源于百年老校的歷史沉淀。當然，他們更關心的是大學生活的豐富多彩，以及自我提升的空間和平臺問題。當我講起在長安大學的生活時，同學們那一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的，對學校充滿了期待與熱情。他們得對于長安大學的所在地西安也是非常感興趣的，什么糕點美食、三朝五都、兵馬俑都做為了談論的話題。我從他們身上看到了當年的自己，對于外面的世界是多么的渴望以及充滿好奇。每位同學心中都有一個夢想，我衷心的祝愿他們夢想成真。為期一天的宣講會也就落下了帷幕，會后許多老師對于長安大學也是十分感興趣的，我也向他們介紹了長安大學，也希望會有更多的老師能影響他們的學生們正確報考大學。本次宣講活動總體上還是比較成功的，調動了大部分同學對長安大學的求知欲，讓大家了解到了長安大學，現場氣氛比較輕松活躍，同時在向大家講述長安大學時，會有一種很強烈的滿足感，這次活動也讓我受益匪淺：知道了做每一件事的時候，要事先就有充分的準備，能夠設想出對于突發狀況的解決辦法，并且要從容不迫；比起那些都不能擁有讀書機會的同齡人，我們更要珍惜眼前的機會，資源。在大學中多學本領，多長知識，充實的有效的度過大學四年的美好時光，等將來回憶的時候能夠自豪的說一聲，我是長大的學生，長大因我而驕傲！

2012級臨川一中十一班 萬若青

第五篇：2017大學寒假社會實踐活動

2017大學寒假社會實踐活動

社會實踐是大學生了解社會，奉獻愛心的重要方式。本文將介紹2017大學寒假社會實踐活動。2017大學寒假社會實踐活動(1)寒假期間，在朋友的介紹下，我在xx市xx區xx小學附近的xx學習教室找到了一份家教工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現自身價值的機會;感激的是，朋友對我的信任，小學階段對一個孩子的成長起著關鍵作用，是初中高中乃至大學的基礎，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經歷對于我而言，可謂獲益匪淺。

剛開始的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個師范學校的學生，但是我絕大部分時間都在講臺之下，對于教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗。不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學方法，應該不成問題。把他們教好，啟發他們學習的樂趣，讓他們真正的學到知識，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。

我在xx學習教室負責的工作是語文教學。進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務。一到五個年級中，我負責一二年級小朋友的課內作業檢查、課外習題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。

在從事這個崗位時，我很清楚地了解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對小學語文課本的記憶還停留在小學，很難再一兩天的時間內迅速融入課本、組織串聯這些知識。針對這個問題，在一個星期的考察期里，我一口氣把小學的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。在開始的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概了解了每個學生的學習情況和性格。因為學生很多，我便根據學生的不同情況制定了不同的教學計劃。作業寫的快又聰明的學生，我就給他們布置課外練習提升，順便將書本上的內容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業寫的慢且基礎不扎實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯誤，然后再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟悉書本為主。在教小朋友的過程中，我慢慢發現很多文學常識都來自于小學課本，可我卻一直沒機會仔細研讀，趁這次家教的機會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。在教學過程中，經教師們集體經驗總結，學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動的接受知識，造成事倍功半的后果。第二是數落式，嘮叨的同時就是數落。孩子在家里或者學校里總是不停地被數落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業啊?你怎么只知道玩啊?數落比嘮叨更惡性了一點，因為數落常常帶有譴責性質，有些孩子經常因為家長或老師的數落而產生惶恐心理以致無法集中精力。就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態，把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。第四是打罵式，法律嚴格禁止教師體罰學生，這是嚴重傷害學生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。第五，達標式。規定孩子考試的平均成績必須達到多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌大學等，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，教師和家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。第六，疲勞式。題海戰術和延長學習時間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態。第七，愁眉苦臉式。教師的面孔對孩子有很大的影響。一個很好的孩子面對的教育者是一張數落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會失去了學習的樂趣。教師的這張臉有時候決定了一切。

2017大學寒假社會實踐活動(2)轉眼間，一個美好的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。(一)最熟悉的陌生稱謂

經過了將近一個月的家教生涯，現在的我對于老師這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我老師時，沒有了昔日的逃避與羞澀有人說教師是太陽底下最神圣的職業。雖然我的兼職只是沾上了教師的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別了家教職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈(二)firstimpression 第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊歷歷在目我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請了，只記得心里不住的對自己說：這是我人生第一次做老師，好好干，加油!我并沒多想接下來要見面的學生會是怎樣，任性?挑剔?還是乖巧聽話?我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象

很快，在對方母親的帶領下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。簡單的自我介紹之后，我們開始討論上課plan。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過小考，現在是名準初一生。最后我們決定提前上新學期的英語教材。

由于是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話讓他們practice。剛開始，兩人都羞于啟齒，漲紅了臉。于是我便說了句：openyourmouthandbeproud。

邊說邊親自進入角色引導他們。很快他們不再拘束，輕松地進行對話。接下來，我著手講解姐姐的課本，她聽得全神貫注;一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文，不時跑過來給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣，我的第一堂課開始了。從緊張到輕松，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮(三)challenge 每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時間，其中表妹剛上六年級，另一個表弟上五年級。他們是那么天真活潑，可無憂無慮中卻肩負了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是最好的老師。可以想象，這三個孩子在期盼中學習非興趣東西是一種怎樣的窘境。

但身為老師，我有責任激起他們學習英文的興趣，讓他們在僅有的兩小時里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學會了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練習等活動慢慢進入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學于娛。盡管這樣一堂課下來，老師的角色不好當，但沒有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。

一個假期的家教做下來，我感觸良多。家教不僅培養了我的耐心與寬容，關心與責任，還教會了我友善patience，tolerance，care，responsibility，friendliness我想，這應該是我今年寒冬收獲的最豐碩的果實