第一篇：2018四川選調(diào)生筆試行測類比推理題及解析(10.18)

2018四川選調(diào)生筆試行測類比推理題及解析（10.18）

四川選調(diào)生考試行測測試內(nèi)容包括言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)理能力、常識應(yīng)用能力和綜合分析能力等。

[行測類比推理題] 1.《大學(xué)》：《中庸》：四書（）

A.泰山：華山：五岳 B.物欲：財(cái)欲：六欲 C.朝夕：除夕：七夕 D.春風(fēng)：秋雨：四季 2.買票：乘機(jī)：抵達(dá)（）

A.生產(chǎn)：流通：消費(fèi) B.相識：相戀：結(jié)婚 C.調(diào)研：調(diào)查：總結(jié) D.申報(bào)：評審：得獎 3.扶貧 之于()相當(dāng)于 深化改革 之于()A.小康社會，國家治理現(xiàn)代化 B.和諧社會，科學(xué)發(fā)展觀 C.社會動員，大國治理 D.從嚴(yán)治黨，依法治國

4.絲綢之路 之于()相當(dāng)于 萬里長征 之于()A.敦煌，遵義 B.駱駝，草鞋 C.沙漠，海洋 D.貿(mào)易，解放 5.文物：建筑（）A.烹飪：佐料 B.商店：樓房 C.詩人：教授 D.皮鞋：布鞋 6.園：園中園（）A.樓：樓外樓 B.人：夢中人 C.月：水中月 D.畫：畫中畫 7.鐵路：道路（）A.南京：江蘇 B.空調(diào)：家電 C.英國：西歐 D.美國：國家 8.人去：樓空（）

A.鳥盡：弓藏 B.獸聚：鳥散 C.鳶飛：魚躍 D.虎踞：龍盤 題目答案與解析

1.【答案】A。解析：《大學(xué)》和《中庸》均屬于四書;泰山和華山均屬于五岳。B項(xiàng)六欲包括眼、耳、鼻、舌、身、意。故答案選A。

2.【答案】D。解析：先買票然后才能乘機(jī)最后抵達(dá)目的地;先申報(bào)，經(jīng)過評審最后才能得獎。B項(xiàng)可能先結(jié)婚再相戀，排除。故答案選D。

3.【答案】A。解析：扶貧的目的是實(shí)現(xiàn)小康社會，深化改革的目的是推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化。故答案選A。

4.【答案】A。解析：敦煌是絲綢之路上的一站;遵義是萬里長征中的一站。故答案選A。

5.【答案】C。解析：文物和建筑之間是交叉關(guān)系;詩人和教授之間也是交叉關(guān)系。故答案選C。

6.【答案】D。解析：園(林)里面可以有園中園，畫(作)里面可以有畫中畫。故答案為D。

7.【答案】B。解析：鐵路屬于道路的一種;空調(diào)屬于家電的一種。故答案為B。

8.【答案】A。解析：因果關(guān)系。因人去而樓空，因鳥盡而弓藏。故答案為A。

第二篇：2018四川公務(wù)員考試行測類比推理題及答案(11.29)

2018四川公務(wù)員考試行測類比推理題及答案（11.29）

四川公務(wù)員考試行測測試內(nèi)容包括言語理解與表達(dá)、常識判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等。

四川公務(wù)員考試行測判斷推理之類比推理題考查兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式和括號式，考點(diǎn)涉及邏輯關(guān)系、言語關(guān)系和經(jīng)驗(yàn)常識。

[行測類比推理題] 1.湖北：湖南()A.廣州：廣東 B.北京：上海 C.山東：廣東 D.新疆：西藏

2.羅貫中∶《三國演義》()A.宋江∶《水滸傳》 B.魯迅∶少年閏土 C.王勃∶《長恨歌》 D.吳承恩∶《西游記》

3.喜羊羊 對于()相當(dāng)于()對于 慷慨 A.狡猾 陳光標(biāo) B.勇敢 夏洛克 C.奸詐 葛朗臺 D.聰明 懶羊羊 4.上升：下降()A.鄉(xiāng)道：公路 B.鴨梨：雪梨 C.歡喜：悲哀 D.平年：閏年

5.()之于 民生 相當(dāng)于 懲治 之于()A.民眾——法律 B.訴求——治理

C.關(guān)注——腐敗 D.提高——環(huán)境 【參考解析】 1.【答案】D 解析:第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系

題干兩詞是并列關(guān)系，且題干中湖北和湖南同為中國的省份，而且是相鄰的關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系

與題干相同邏輯關(guān)系的即為D，新疆和西藏相鄰，故正確答案為D。2.【答案】D 解析: 羅貫中是《三國演義》的作者。宋江是《水滸傳》的一個人物。魯訊創(chuàng)造的一個文學(xué)形象是少年閏土。

3.【答案】C 解析: 將選項(xiàng)C代入題干有“喜羊羊一奸詐：葛朗臺一慷慨”，顯然是反變關(guān)系，即喜羊羊不奸詐，葛朗臺不慷慨。故本題選C。

4.【答案】C 解析: 上升和下降屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，且在詞性上屬于形容詞和副詞類。四個選項(xiàng)中D選項(xiàng)明顯不屬于反對關(guān)系，而是矛盾關(guān)系。在詞性上，四個選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)的兩個詞是形容詞和副詞類的。

5.【答案】C 解析: 關(guān)注民生，懲治腐敗。

第三篇：2018四川選調(diào)生筆試行測題及解析：邏輯填空(10.25)

2018四川選調(diào)生筆試行測題及解析：邏輯填空（10.25）

四川選調(diào)生考試行測測試內(nèi)容包括言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)理能力、常識應(yīng)用能力和綜合分析能力等。

[行測邏輯填空題] 1.要想走近歷史的“原生態(tài)”，首要的是要深入發(fā)掘一手的可靠的原始史料，要真正讀懂歷史文本，在史學(xué)分析時也應(yīng)重視解釋、追尋研究對象的原貌。盡可能地不作________的評論，不帶任何偏見。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()。A.陳詞濫調(diào) B.夸夸其談 C.不著邊際 D.信口開河

2.思想史研究在很長時間里面，變得相當(dāng)狹窄和單一，近來這種狀況有一些變化的________，其實(shí)，學(xué)科界限的打破是一種必然的趨勢，在這種趨勢下的思想史研究不能________。

A痕跡 刻舟求劍 B苗頭 南轅北轍 C跡象 畫地為牢 D呼聲 閉門造車

3.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為________;閱讀興趣應(yīng)在良好閱讀習(xí)慣的長期________下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.目標(biāo) 推動 B.核心 影響 C.動力 引導(dǎo) D.源泉 培養(yǎng)

4.胡同大多形成于13世紀(jì)的元朝，胡同從誕生之日起，就與北京城建立了一種天然的聯(lián)系，胡同也就________地成為北京城的標(biāo)志。一條條橫平豎直、縱橫交錯的胡同不僅僅是老北京城市的命脈，同時也是普通百姓生活的場所，蘊(yùn)含了北京悠久的歷史文化，形成了與這座城市________的胡同文化。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.理所當(dāng)然 交相輝映 B.順理成章 水乳交融 C.順其自然 唇齒相依 D.名正言順 天人合一

【參考答案與解析】

1.【答案】C。解析：此空要填史學(xué)分析要注重原貌，不作_______的評論，不著邊際：挨不著邊兒，無著落，形容言論空泛，不切實(shí)際。夸夸其談：指說話或?qū)懳恼聲r不做調(diào)查研究，滔滔不絕地亂說一頓，不符合文意排除。陳詞濫調(diào)：陳腐、空泛的論調(diào)。信口開河：比喻隨口亂說一氣，指說話沒有根據(jù);不可靠。所以正確答案為C。

2.【答案】D。解析：第一空填這種狀況有一些變化的趨勢，排除A選項(xiàng)的痕跡和D選項(xiàng)的呼聲;第二空句意為學(xué)科界限的打破是一種必然趨勢，因而思想史的研究不應(yīng)再局限于原來狹窄和單一的學(xué)科領(lǐng)域，而應(yīng)著眼于更廣闊的視野。畫地為牢更恰當(dāng)，所以正確答案為C。畫地為牢：比喻只許在指定范圍內(nèi)活動;指定范圍在此處指的是學(xué)科界限，刻舟求劍：比喻拘泥、不變通，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。南轅北轍：比喻行動和目的完全相反。閉門造車：比喻不管客觀情況如何，只憑主觀愿望辦事。

3.【答案】C。解析：第一空，良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣“為目標(biāo)”、“為核心”不恰當(dāng)，所以排除A、B。第二空，“培養(yǎng)”通常是指對人的培養(yǎng)。閱讀興趣不斷強(qiáng)化，是在良好的閱讀習(xí)慣的“引導(dǎo)”下，而不能是在“培養(yǎng)”下。所以正確答案為C。

4.【答案】B。解析：從第二空入手：交相輝映：指各種光亮、彩色等相互映照，用在此處不太搭配，排除A項(xiàng)。水乳交融：比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密，符合語境。唇齒相依：比喻關(guān)系密切，相互依存，文中沒有體現(xiàn)“相互依存”，排除C項(xiàng)。天人合一是中國哲學(xué)中關(guān)于天人關(guān)系的一種觀點(diǎn)，認(rèn)為“天”有意志，人事是天意的體現(xiàn);天意能支配人事，人事能感動天意，由此兩者合為一體。與文段含義不符，排除D項(xiàng)。第一個空，順理成章也符合文意，所以正確答案為B項(xiàng)。

第四篇：2018國家公務(wù)員考試行測類比推理題解題技巧

2018國家公務(wù)員考試行測類比推理題解題技巧

在本文中我們要學(xué)習(xí)下一個論證方式——類比推理。首先要熟悉什么叫做類比推理，顧名思義，類比就是有比較和對比，推理就是有推導(dǎo)，類比推理就是有比較的推導(dǎo)。題干中通常出現(xiàn)有兩個人或兩個事物間的比較，中公教育專家通過對比發(fā)現(xiàn)二者有很多相同或相似屬性，已知事物A還具有另一種屬性，可以推知事物B也具有該屬性。這就是類比推理的過程。

我們來看一道例題：張三和李四兩個人，都是男性，18歲，身高188cm，都留個小平頭，已知張三考上了北大，所以可以推知，李四也能考上北大。題干中出現(xiàn)了張三和李四兩人的四個共同點(diǎn)，即性別、身高、年齡、發(fā)型，通過他們的相似度很高，得出結(jié)論，李四和張三一樣，都能考上北大。這就是典型的類比推理的論證方式。對于該類題型我們該如何加強(qiáng)或削弱呢?很簡單，從兩者的相似度入手，如果有一個選項(xiàng)告訴我們，張三一天吃10個雞蛋，李四一天只吃1個雞蛋，能不能削弱?我們思考一下，雖然說吃幾個雞蛋和結(jié)論中的能否考上北大并無直接關(guān)系，但起碼這是兩者的一個不同點(diǎn)，只要是不同點(diǎn)，就能證明他倆沒有那么像，也就對相似度進(jìn)行了削弱，既然題干是通過相似度來論證的，那么削弱了相似度也就降低了結(jié)論成立的可能性，所以類比推理的削弱方式就是，找兩者的相同點(diǎn)，當(dāng)然，如果有一個選項(xiàng)說，張三是學(xué)霸，而李四是學(xué)渣，明顯就比剛才吃幾個雞蛋的選項(xiàng)削弱力度要大，因?yàn)閷W(xué)霸和學(xué)渣是對于學(xué)習(xí)能力的一種評價，而結(jié)論考不考得上北大正是由學(xué)習(xí)能力決定的，所以，兩者與本質(zhì)相關(guān)的不同點(diǎn)是最強(qiáng)的削弱方式，同理，加強(qiáng)的方式與之相對，就是找兩者的相同點(diǎn)，其中與本質(zhì)相關(guān)的相同點(diǎn)加強(qiáng)力度最大。掌握了類比推理論證方式的削弱和加強(qiáng)方式之后，我們來具體應(yīng)用兩道題目。

例1：生活在沙漠中的嚙齒類動物，由于常年面對缺水干旱、強(qiáng)光照以及天敵、晝夜溫差較大等問題，大都體型較小且具備即時鉆地能力。因此，不到千里外的戈壁灘上，跟它近親的另一種嚙齒動物也應(yīng)該具有上述體征和能力。

下列選項(xiàng)如果為真，哪一個能夠支持上述結(jié)論?

A.戈壁灘相較于沙漠，表層質(zhì)地更加堅(jiān)硬

B.戈壁灘上的嚙齒類動物個頭普遍更大

C.戈壁灘上捕食者構(gòu)成跟沙漠里相似

D.戈壁灘上常年暴風(fēng)肆虐，飛沙走石，自然條件更為惡劣

在這道題中，有兩種動物的類比，提問是支持上述結(jié)論的是，那么就是想讓沙漠和戈壁灘的結(jié)果一致，那就是找相同，只要我們共同點(diǎn)越多，我們得到一致的可能性就越大，選項(xiàng)只有C是相同的，其他都是不同。所以正確答案是C。

例2：地球和月球相比，有許多共同屬性，如它們都屬太陽系星體，都是球形的，都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱上述推論的可靠性? A.地球和月球大小不同

B.月球上同一地點(diǎn)溫度變化極大，白天可以上升到 100℃，晚上又降至零下 160℃ C.月球距地球很遠(yuǎn)，不可能有生物存在 D.地球和月球生成時間不同

題干通過月球和地球的比較，我們找出很多共同點(diǎn)——球形、自傳、公轉(zhuǎn)，現(xiàn)在地球有生物，推導(dǎo)出月球也有生物，那提問的是削弱，也就是找出二者的不同，可是仔細(xì)觀察一下選項(xiàng)，四個選項(xiàng)都是不同，那怎么辦呢，這就需要我們盡心區(qū)別，找削弱力度最強(qiáng)的那個，與題目的結(jié)論本質(zhì)相關(guān)的，即與生物存在相關(guān)的，應(yīng)該選擇B，其他的大小、舉例、時間都和生物存在的相關(guān)聯(lián)系較弱。

行測每日一練：

1.氣候變暖將使我國主要作物品種的布局發(fā)生變化，并影響到種植制度，種植界限北移西延的風(fēng)險加大。據(jù)估算，到2030年，我國種植業(yè)產(chǎn)量在總體上因全球變暖可能會減少5%到10%左右，其中小麥、水稻和玉米三大作物均以減產(chǎn)為主。此外，全球變暖有利于農(nóng)業(yè)病蟲的越冬和繁殖，導(dǎo)致更嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)病蟲與雜草危害。

這段文字意在說明：

A.我國應(yīng)根據(jù)氣候變暖趨勢調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局 B.氣候變暖將影響我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局 C.氣候變暖將影響我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全 D.氣候變暖將有利于農(nóng)業(yè)病蟲害的發(fā)生

2.我并不想美化網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，但認(rèn)為，如果要理解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，必須先破除一個誤區(qū)：所謂欲望，就一定是低級欲望;所謂匱乏，就一定是無聊的匱乏。有些欲望和匱乏不僅是正當(dāng)?shù)模踔潦歉呱械摹腥跞鈴?qiáng)食的現(xiàn)實(shí)法則不能包容的欲望，有小康社會的平庸生活不能滿足的匱乏。

這段文字意在告訴人們： A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是不值得提倡的 B.人們應(yīng)消除對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的誤解

C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然表達(dá)一些低級欲望和無聊匱乏，但我們要給予包容 D.人們呼喚網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以滿足低級欲望和無聊的匱乏

3.在“自媒體時代”，專業(yè)的歷史研究無法回應(yīng)社會急切需求，無法應(yīng)對迅即出現(xiàn)的許多新問題，這就為另外一種即被稱為“草根史學(xué)”的非專業(yè)研究所替代，由此我們看到與過去一百年歷史研究日趨專業(yè)化相背離的一個現(xiàn)象，即專業(yè)的研究越來越顯得非常“不專業(yè)”。

與這段文字語意不符的一句是：

A.“草根史學(xué)”由于其自由靈活更利于發(fā)揮史學(xué)的作用 B.“草根史學(xué)”由于其非專業(yè)性，無法應(yīng)對迅即出現(xiàn)的新問題 C.在過去的一百年，歷史研究越來越脫離社會現(xiàn)實(shí)需求

D.在某種意義上，“草根史學(xué)”比傳統(tǒng)的專業(yè)歷史研究更“專業(yè)”

4.法國一家報(bào)社組織了一次有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，在只能搶救一幅畫的情況下，你會救哪一幅畫?在該報(bào)收到的成千上萬的答案中，貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎金。他的答案是：搶救離出口最近的那一幅畫。

這段文字傳遞的信息是： A.成功需要效率 B.時間就是金錢 C.最近的那一幅畫最值錢 D.最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是最佳目標(biāo) 行測每日一練：

1.【答案】C。中公教育解析：文段首先指出氣候變暖將使我國主要作物品種的布局發(fā)生變化，并影響到種植制度，種植界限北移西延的風(fēng)險加大。接著又從糧食減產(chǎn)和病蟲害兩方面來分析全球變暖對我國農(nóng)業(yè)的危害。A、B、D三項(xiàng)表述均不夠全面，不能作為文段主旨。故本題正確答案為C。

2.【答案】B。中公教育解析：文段首先指出要理解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，必須先破除一個誤區(qū)，接著對這一個誤區(qū)進(jìn)行了闡釋。因此文段意在告訴我們應(yīng)消除對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的誤解，即B項(xiàng)。其他三項(xiàng)均是對文段的錯誤理解。

3.【答案】B。中公教育解析：由文段中“專業(yè)的歷史研究無法回應(yīng)社會急切需求，無法應(yīng)對迅即出現(xiàn)的許多新問題”可知，“無法應(yīng)對迅即出現(xiàn)的新問題”的是“專業(yè)的歷史研究”而非“草根史學(xué)”。B項(xiàng)犯了張冠李戴的錯誤。故本題答案為B。

4.【答案】D。中公教育解析：首先看四個選項(xiàng)，C項(xiàng)就事論事，還停留在題干本身，可直接排除。本題的落腳點(diǎn)在獲獎?wù)哓悹柤{的最佳答案——搶救離出口最近的那一副畫。最佳答案傳達(dá)的表層意思是：因?yàn)殡x出口最近，所以最有可能達(dá)到搶救出來的目標(biāo)。引申義即D項(xiàng)。A項(xiàng)的效率，B項(xiàng)的時間就是金錢都不是文段最終要傳達(dá)的信息。

第五篇：2018四川選調(diào)生筆試行測資料分析題及答案(5.4)

2018四川選調(diào)生筆試行測資料分析題及答案(5.4)四川選調(diào)生考試行測測試內(nèi)容包括言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)理能力、常識應(yīng)用能力和綜合分析能力等。

[資料分析題] 根據(jù)以下資料，回答1-5題。

我國城鄉(xiāng)居民收入差距(單位：元)

1.上表中，農(nóng)村居民人均純收入增加最多的年份為()。A.1995年 B.1993年 C.1996年 D.2003年

2.上表中，城鄉(xiāng)居民收入差額最大的年份為()。A.2002年 B.1999年 C.2000年 D.2003年

3.2001年城鄉(xiāng)居民收入年增額之比為()。A.2.9 B.2.79 C.0.11

D.5.1 4.上表中，城市居民人均收入增長率最低的年份為()。A.1998年 B.1999年 C.2003年 D.1991年

5.根據(jù)上表，下列敘述正確的是()。

A.1978-2003年，城市居民人均可支配收入各年增長率呈遞增趨勢 B.1990-2003年，農(nóng)村居民人均純收入呈遞增趨勢

C.城市居民人均可支配收入年增長率始終高于農(nóng)村居民人均純收入年增長率

D.1978-2003年，城鄉(xiāng)居民收入比率呈遞增趨勢 【參考答案與解析】 1.【答案】A。

解析：1993年農(nóng)民人均純收入增加921.6-784.0=13X元;1995年增加1577.7-1221.0=35X元;1996年增加1926.1-1577.7=34X元;2003年增加2622.0-2476.0=14X元。應(yīng)選A。

2.【答案】D。

解析：1999年城鄉(xiāng)收入差額為5854.0-2210.3=36XX元;2000年為6280.0-2253.4=40XX元;2002年為7703.0-2476.0=52XX元;2003年為8472.0-2622.0=58XX元。應(yīng)選D。

另解：由表格可知2003年城鄉(xiāng)居民收入比率最高，且2003年城市居民人均可支配收入最高，故表格中2003年城鄉(xiāng)居民收入差額最大。

3.【答案】D。

解析：2001年城市居民人均收入增額為6859.6-6280.0=579.6元，農(nóng)村居民人均純收入增額為2366.4-2253.4=113.0元，兩者的比為579.6∶113.0>5，應(yīng)選D。

4.【答案】A。

解析：1991年城市居民人均收入增長率為(1700.6-1510.2)÷1510.2>190÷1510.2>10%，1998年為(5425.1-5160.3)÷5160.3<300÷5000=6%，1999年為(5854.0-5425.1)÷5425.1>400÷6000>6%，2003年為(8472.0-7703.0)÷

7703.0>700÷8000>8%，比較可知，1998年增長率最低，應(yīng)選擇A。

5.【答案】B。

解析：A項(xiàng)，本材料第4題結(jié)論可知，A錯誤;B項(xiàng)，從表中“農(nóng)村居民純收入”列數(shù)據(jù)遞增可以看出B是正確的;C項(xiàng)，1995年城鄉(xiāng)收入比率低于1994年，即1995年城市居民人均可支配收入增長率低于1995年農(nóng)村居民人均純收入增長率，C錯誤;D項(xiàng)，由表格最后一列數(shù)據(jù)可以看出1978-2003年城鄉(xiāng)居民收入比率不是遞增的，故D錯誤。

綜上，只有B正確。