第一篇：2015年創建省級文明學校工作計劃

尤七中〔2015〕15號

尤溪七中2015年

創建省級文明學校工作計劃

新的一年里，我校將緊緊圍繞學習貫徹黨的十八大精神這一主線，根據《福建省精神文明創建活動管理辦法》和我校創建第十三屆省級文明學?？傮w規劃，以提升文明素養為目標，以改革創新為動力，構建和諧校園，提升辦學品位，鞏固我校文明單位創建成果，努力創辦人民滿意學校。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、十八大精神為指導，貫徹落實總書記系列講話精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，以《福建省精神文明創建活動管理辦法》為依據，圍繞學校工作目標任務，加強文明學校創建的廣度和深度，把文明學校的創建工作向思想建設、制度建設、民主建設、師德建設、業務建設、環境建設等方面進行全面拓展，進一步鞏固已經取得的創建工作成果，真正使師生的思想品德素質、科學文化素質、民主法制觀念和身心素質都得到顯著的提高。

二、工作目標

1．鞏固往屆創建成果，爭創第十三屆省級文明學校。2．落實精細化管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教書育人的積極性，充分調動廣大教職工參與和監督學校管理的積極性、主動性，完善各項制度建設，提高學校管理水平。

3．加強師德修養，在教師中明確為學生成長服務的意識，在中層以上干部中明確為教師發展服務的意識，以學生的成長和教師的發展為本。

4．堅持立德樹人，注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成常態化的德育工作體系，提高德育工作實效。

5．聚焦課堂教學，積極構建“五學”課堂模式，在大力推廣學校開展市教育改革試點項目成果的基礎上，提高教育教學質量，促進師生全面和諧發展。

6．認真抓好校本教研，廣泛開展小課題研究和研究性學習，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。

7．努力踐行新教育理念，加強校園文化建設，構建和諧平安校園，營造和諧黨群政群、和諧師生的良好氛圍，讓校園成為師生生活、學習、工作的樂園。

三、具體措施

（一）加強組織領導，確保文明創建工作落實

1.發揮學校文明創建工作領導小組的作用，進一步健全文明創建機制，做到精神文明建設工作與學校工作同布置、同檢查、同落實、同總結。加強領導班子建設，建成一支素質過硬、作風正派，團結協作、開拓創新，以身作則、廉潔奉公的領導班子隊伍。堅持落實“以人為本，完善制度；干部引領，狠抓落實”的管理理念，樹立“細節+規范+過程=成功”工作意識，加強精細化管理，充分發揮班子成員的模范帶頭作用。

2.加強輿論宣傳，營造創建的良好氛圍。利用學校電子屏、黑板報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，營造良好的創建氛圍，激發全體師生員工參與創建的積極性，努力提高教職工參與學校文明創建的廣度，做到全員參與、全過程參與、全方位參與。

（二）加強思想道德教育，扎實推進社會主義核心價值體系教育 1.堅持“立德樹人”的根本任務，堅持德育為首、全員德育、全程德育，德育工作與學科教學和學校管理相融并進。以“締造完美教室”、“家校合作共建”和“推進每月一事”三大行動為載體，圍繞“超越自我，追求至善”這一核心理念，以感恩和負責為核心內容，以習慣養成、學會做人、學會生活、學會學習為核心目標，優化入學課程、年級課程、班級課程、成功教育課程、心理健康教育課程、家教課程、活動課程（升旗儀式、文化體育藝術節、班主任節、科技創新活動、“我的中國夢”主題教育等）、學生社團課程等，全面落實德育三年提升計劃，努力提高德育工作實效。積極開展以“我的中國夢”、“誠信”、“孝道”、“做一個有道德的人”、“優秀家風家規”、“告別不文明行為”等系列主題宣傳教育的實踐活動，狠抓良好行為習慣的養成教育。

2.加強師生道德建設，把培育和踐行社會主義核心價值觀建設作為精神文明建設的根本任務，融入貫穿精神文明建設的各方面和全過程。，加強師德師風建設，落實《教師職業道德規范》，堅持實行師德考核和師德自我評估的制度，進一步抓好育人氛圍建設工作，落實教師育人能力考核要求，在評優評先中嚴格執行“師德一票否決制”，嚴格禁止體罰、變相體罰學生現象的發生。加強道德講堂建設，以班級道德講堂、學校道德講堂兩種形式來認真強化道德養成教育，弘揚中華傳統美德，引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當 “美德少年”，使“道德講堂”建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地。

3.持續開展“講文明樹新風”活動和好人建設系列活動。圍繞核心價值觀學習宣傳，以中國夢、愛黨愛國愛鄉、傳統美德為主題，大力倡導文明禮儀之風、誠信務實之風、讀書學習之風、勤儉節約之風、廉潔從政之風、低碳環保之風。利用微信、微博等媒體傳播文明廣告用詞及社會主義核心價值觀“24字”內容。繼續開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，積極參與道德和中國好人的推薦，加強好人好建設活動，在學校醒目位置設立善行義舉榜，以弘揚正能量。

4.加強志愿者服務工作，積極履行社會責任。要按照《尤溪縣2014年社會志愿服務工作實施意見》的要求，要求支部、工會、團委精心安排部署全年志愿服務活動，強力打造教師、黨員及青年學生三支志愿者服務隊伍，做到每月至少開展1次自主志愿服務活動，實現學雷鋒志愿服務常態化。5.推進“家校合作共建”，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育工作網絡，借助社會資源支持學校工作。通過家長委員會、家長學校、家長會、家訪、舉辦家庭教育講座、家長開放日等形式，借助網絡、校訊通等平臺，與家長建立經常性的聯系，普及家庭教育知識。

（三）積極推進教育改革，有效實施素質教育

1.堅持學校工作以教學為中心，教學工作以課堂為中心。以“研發卓越課程”、“構筑理想課堂”兩大行動為載體，引領全體教師在教學中研究，在研究中教學，牢固樹立問題即課題、教學即研究、成績即成果、教師即專家的理念，努力將國家課程校本化、班本化，積極開發個性化課程，最大限度地滿足自己學生的成長需要。

2.全面深化落實“五學”課堂教學理念，初中部，全面推進“三環五學”教學模式；高中部在高一年級全面推進“五環”教學模式。全體教師要以導學案編寫作為教研的重心內容來落實，以學習小組創建作為課堂管理的重點工作來執行。班子成員和黨員干部要在課堂教學改革中起示范帶頭作用。.3．規范辦學減輕課業，保障學生身心健康。按照省頒要求，開齊開足課程，在規定目錄單內推薦教輔，學生自愿征訂，要進一步完善監督機制，杜絕商業賄賂行為。在“禁止亂收費、禁止有償家教、規范學生保險、規范教輔資料增訂”等方面，加大管理力度。

4.落實綜合實踐活動，提高綜合實踐能力。由黨支部牽頭組織師生建立志愿者隊伍，定期開展“三關愛”志愿服務活動；由團委牽頭組織學生參與健康有益的社會實踐活動；由工會牽頭組織師生參與社區教育活動；由政教部門牽頭組織開展體驗式生命教育活動，普及紅十字應急救護知識，組織應急演練活動。每學年初

一、高一新生參加軍訓活動，初

二、高二學生參加“尤四中實踐基地”綜合實踐活動。

5.扎實心理健康教育，走進學生心理，實現教育目的。要以“心理健康教研組”的老師為核心，不斷擴大這支隊伍，學校的管理者、年段長、班主任作為學校德育的核心力量，要率先掌握必須的心理健康教育常識與方法。開展心理健康教育活動月活動；聘請省心理學專家作輔導講座、專門咨詢，利用心理健康教育?？M行教育，設立“悄悄話”信箱，開設熱線電話，架設與學生溝通交流的橋梁，及時了解學生心理動態，解決心理障礙；全面加強特殊生的教育管理，做好特殊生轉化工作。

（四）健全管理制度，抓好常規檢查

1.行使教代會職責，完善相關制度建設。繼續堅持民主集中制，大力推進民主建設，充分調動黨、工、群、團組織的作用，堅持重大或涉及教職工切身利益的事情提交教代會討論的原則，充分發揮教代會作用，讓全校教師共同為學校發展獻言獻策，參與學校管理。規范黨務校務公開工作，健全公開制度，突出公開重點，加強對學校事權、財權、人事權運行的監督制約，建立黨務校務公開工作考核評議和責任追究制度。

2.開展行風民主評議和黨風廉政建設。組織黨員干部認真學習《黨內監督條例》《黨內紀律處分條例》等，落實“四個不讓”服務準則，開展“五比”競賽活動，嚴格落實中央“八項規定”，扎實開展教育系統干部日常管理監督“五治五促五爭”主題活動，強化黨員干部為人民服務的宗旨意識，教育黨員干部樹立密切聯系群眾的工作作風和思想觀念，自覺全心全意為師生員工服務。組織開展“以建為主、以評促建”的民主評議行風活動，保證師生訴求表達和社會監督渠道暢通，進一步推動我校依法治校的進程。

3.推進“平安校園”建設，建立健全安全、保衛、信息報送等安全管理工作制度，建立和完善學校突發事件應對預案，落實各類突發事件快速反應機制。嚴格執行門衛和宿舍安全管理制度，嚴格食宿學生的教育和管理，加強校內巡邏，技防設備設施管理到位，做到人防、物防、技防聯動。嚴格執行行政值日制度，在上學、放學時段，校門口有保安和值日教師執勤。加大校園和周邊安全隱患的排查力度，消除影響師生安全的隱患。持之以恒地抓安全教育，從入學到畢業，從上學到放學，從上課到下課，安全教育、生命教育、道德教育與法制教育等要貫穿始終。積極開展應急疏散演練，確實提高應急避險能力和掌握逃生自救辦法。

4.加強法制教育，增強青少年學生的法制觀念。大力宣傳《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，提高學法、守法、用法的能力。開展法制教育周活動，用好“預防青少年犯罪展室”，進行法制教育。聘請校外有關部門人員到校舉辦法制講座，增長學生的法律知識，提高學生遵紀守法的自覺性。

5.根據福建省教育廳《關于印發福建省普通中學教學常規管理若干意見（試行）的通知》等文件精神，結合我校實際對教學與教研常規在細節上予以明確并形成具有可操作性的落實方案。教學管理部門要組織相關力量，定期不定期對教師落實常規進行引領、發現和指導。抓好教學質量跟蹤管理，實行教學質量五級負責制，實行團隊捆綁式考核制，提升團隊合作精神，強化教、研、考的三位一體。積極開展“最受學生歡迎的老師”評選活動和學生滿意度測評，促進良好教風的形成。

6.強化研究意識，形成人人參與研究的氛圍。認真抓好校本教研，學校鼓勵教師積極承擔各級課題研究，倡導全體教師都要有小課題，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。

（五）加強校園環境建設，創建良好育人環境

1.實施校園文化建設整體規劃，大力推進校園顯性文化建設，積極營造“走廊文化”、“櫥窗文化”、“辦公室文化”和“黑板報文化”，讓校訓、校風、校紀、《守則》、《規范》上墻，發揮校園網站、廣播站、宣傳欄等宣傳優勢，以文化人氛圍濃厚，形成文明有禮、融洽和諧、奮發向上的校園風貌。

2.持之以恒推進“營造書香校園”行動，進一步落實“晨誦、午讀、暮省”課程，繼續開展“同讀一本書”活動，讓師生在讀寫中成長，在成長中堅持讀寫。通過開展建立班級博客、舉辦讀書心得交流會、開展“書香少年”評比等活動，以賽促讀，以評促寫，努力營造讀書寫作的氛圍，讓學?！安W館”成為學生愛去、愛呆的地方。

3.開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶師生身心情操。結合傳統節日和紀念日，堅持與時俱進，開展富有鮮明時代特色的主題教育班會。開展“創文明班級，奪流動紅旗”活動，樹立良好班風、學風。舉辦各類社團活動，提升學生綜合素質。開展各種健康向上、生動活潑的學校傳統活動，如：學雷鋒、新生入學教育及軍訓、運動會、科技節、文化節、藝術節等。

4.積極籌措資金，改善辦學條件，進一步“綠化、凈化、靜化、美化”校園環境，實現校容校貌衛生、整潔、有序。落實大課間體育活動，加強衛生防疫工作，積極引導學生建立起健康、文明、簡約、環保的學習生活理念，做節能低碳、保護環境的倡導者、實踐者和志愿者。

展望新的一年，任重而道遠。面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們要增強憂患意識，進一步堅定信心，理清創建思路，突出重點，講究實效，爭建第十三屆省級文明學校。

二〇一五年三月

第二篇：創建省級文明學校工作匯報

廈門南洋職業學院 創建省級文明學校工作匯報

尊敬的各位專家，現在，我向各位專家作創建省級文明學校的工作匯報。

第一部分 學校概況

2000年9月，由魯加升等15位海內外熱心教育的中青年企業家、學者聯合發起創辦了廈門南洋專修學院。

2007年2月，經福建省人民政府批準、國家教育部備案，廈門南洋專修學院更名為廈門南洋職業學院，成為全日制普通高等民辦職業院校。

學校位于廈門市翔安文教區，規劃占地面積586.79畝，設計建筑面積31萬平方米，竣工使用面積14.25萬平方米。2010年7月，島內金尚、仙岳、呂嶺三個校區全部搬入翔安校區。從此，學校實現了從分散辦學到集中統一管理、從租房辦學到建有自主產權新校園辦學的歷史性轉變。

學校以理工、商貿類專業為主，現有8個二級學院50個專業，其中有首批閩臺合作專業5個。在校學生4044人，教職工390人。

十年來，學校奉鷹為校園精神具象，秉承鷹之精神，以“勤奮、求實，拚搏、向上”為校訓，以“以人為本，特色辦學，全面育人”為辦學理念，不斷加強內涵建設，努力提高辦學質量，向社會輸送

了一萬多名合格人才。學校先后獲得 “人民滿意的民辦大學”、“中國十佳誠信民辦高?！焙?009、2010“廈門市平安校園”、“2010年廈門市綠色校園”等榮譽稱號。

我校董事長、校長魯加升傾心興教辦學，為社會培養急需的人才，受到各級領導和社會的贊揚，先后獲得了“廈門市十大杰出創業青年”、“中國十大杰出民辦教育家”。2010年10月，魯加升校長又榮獲全國第二屆“黃炎培職業教育杰出校長獎”，受到黨和國家領導人的接見。

前幾天又傳來喜訊，我校黨委又被評為廈門市教育系統先進黨組織，這是我市民辦高校唯一一所學校黨委被評為先進的黨組織。

第二部分 創建工作的主要做法與成效

一、強化組織領導，落實五個到位

我校高度重視文明學校創建工作，將創建工作擺在突出位置，堅持以黨建引領帶動文明學校的創建，努力確保五個到位。

一是思想發動到位

多次召開專題會議和全校教職員工大會，進行思想動員，要求人人參與創建省級文明學校。去年9月17日，學校召開黨政聯席會，專題研討校慶與文明創建的契合點，要求全校師生在文明創建中搞校慶，在校慶中創建文明，做好文明慶典活動。11月15日、24日兩次召開創建文明學校專題會，討論文明創建自查總結，明確迎檢任務。12月1日，學校召開了迎檢動員大會，部署了工作，表彰了

一批文明宿舍和宿管人員。2011年4月份以來，多次在校長辦公會、中層干部會上通報和安排創建任務。5月12日，又召開了全校教職工和部分學生代表參加的創建再動員大會，洪敬副書記和魯加升董事長分別作了動員講話，要求大家全力以赴，做好充分的迎檢準備。5月15日創建文明領導小組召開迎評動員會，為迎評做具體安排。各二級學院、各處室在全校動員之后，又分別召開動員會。

二是領導到位

我校實行董事會領導下的校長負責制。在此體制下，2009年5月成立了以魯加升董事長、校長為組長，洪敬副書記、副校長為副組長和其他校領導及中層負責人組成的創建文明學校領導小組。2010年，我們又及時補充了執行校長賀健強為副組長。

三是人員到位

成立了創建領導小組，同時在辦公室下設校園文化、教學實踐、文明處室、校園治安、文明班級與宿舍、綠化美化等六個專項創建組，明確了各組組長及責任人。配備了文明學校創建工作的專兼職人員，努力做到“人人都是創建的主體，處處都有創建的陣地”。

四是措施保障到位

對于創建文明學校，學院領導認識到：經費保障是基礎。因此，我們高度重視，設立文明學校創建工作經費，2009年以來，學?；窘ㄔO投入1.5億元，其中用于文化體育設施、生活設施建設、綠化美化和獎勵支出達1300多萬元以上。文明學校創建經費呈逐年遞增勢頭，其中2009年支出85萬余元，2010年支出206萬元。

五是氛圍烘托到位

利用會議、校報、校園網、黑板報、廣播站、宣傳專欄、宣傳標語等多種載體進行氛圍烘托，又創新了成果圖片展覽等載體形式進行宣傳。同時加大了宣傳力度，注意評比表彰創建工作先進集體和個人，營造濃厚的輿論氛圍。

二、著力黨建，抓基層、打基礎、強根本

（一）注重基層黨建工作

黨委重視黨建的覆蓋面，從黨委成立一開始，就著力抓緊組建基層黨總支和黨支部。目前，已有4個總支部（下設11個黨支部），8個直屬黨支部，形成了黨委、總支、支部三級組織結構體系。同時，還與各黨總支（直屬黨支部）簽訂黨建和黨風廉政建設雙責任書，形成黨委統一領導、各基層黨組織齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。各基層組織進一步建立健全一系列規章制度，從而使黨建工作更加扎實。

（二）堅持標準，確保黨員發展質量

黨委黨校自2009年以來，累計舉辦入黨積極分子培訓班5期1087人次；舉辦預備黨員培訓班2期82人次。

兩年來，我們共發展了290多名入黨積極分子加入黨組織。每年平均100多名。這在民辦高校，應該說是很不容易的。

我們的主要做法：一是注重一個“嚴”字。制定了《發展黨員七項工作制度》，從民主推薦、政治審查、培訓考試、預審考察、發展公示、討論票決、責任追究等方面對發展工作予以明確規定，在

各個環節把好入口關，有效地保證了新黨員的質量。

二是突出一個“高”字。提出了以“專業帶頭人優先，青年骨干教師優先，先進工作者優先，優秀共青團員和學生干部優先”的四優先原則，從而收到了較好的效果。如：“感動廈門十大人物”身殘志堅的林婕同學，福建省高校優秀黨務工作者的沈苑同志，“廈門市旅游形象大使”的吳捷同學等，都是經過學校培養發展的黨員優秀代表。

三是把握一個“廣”字。即：發展范圍的廣泛性；宣傳教育的廣泛性；征求意見的廣泛性等。

四是堅持一個“恒”字。“恒”即持之以恒，表現在：黨委領導堅持向黨員報告發展工作，堅持給預備黨員上黨課，堅持每學期給入黨積極分子上黨課，堅持黨校每學期辦一期培訓班，這樣就為發展黨員工作提供了堅強的思想政治保證。

（三）三條措施探索學習型黨組織的途徑

一是改進學習方式。在創先爭優活動中，注意將傳統形式和現代形式相結合、請進來與走出去相結合、集中學習與分散學習相結合等等。比如，不僅僅組織傳統意義上的學習討論，也注意利用校園網和QQ，組織大家學習創先爭優活動的有關材料；不僅僅請廈門大學和廈門市有關專家來校做輔導報告，也組織4批次黨務干部和黨員代表，到閩西職業學院、漳州職業學院、永安水利電力學院、龍巖電大和永安八一村等單位學習黨建工作經驗，到龍巖、古田、長汀和瑞金革命老區實地學習黨史，重溫入黨誓詞，大家深受教育。

組織骨干到古田會址、到兄弟院校學習，等等。這樣做，調動了大家的積極性，黨員普遍反映學習方式好。

二是分層次組織學習。學校黨委和各基層黨總支（黨支部）分工合作，相互配合，共同探索組織政治學習的途徑。學校黨委主要負責組織骨干學習，而后再通過各黨總支、黨支部組織教職員工學習。要求各黨總支、黨支部要認真參加中心組學習；要求黨員要自覺看新聞，學習要注意做好學習筆記等。

三是拓寬學習內容。不僅組織大家學習時事政治、也組織大家學習業務知識；不僅進行一般的學習活動，也結合教職員工的民生熱點進行討論；不僅組織學習黨和國家領導人的重要講話，也組織學習當地的歷史英雄人物和名人等等。

三、努力加強思想教育，全面提升師生素養

（一）思政教育課時有保證

學校建立了思政研究中心二級機構。思政研究中心現專任教師12人，其中教授1人，副教授4人，講師6人，助教1人。所有教師均為中共黨員，都參加省教育廳舉辦的崗前培訓及課程培訓，取得了高校教師資格證書，學校每年都安排他們開展社會實踐和考察學習，還從制度和經費上支持他們攻讀馬克思主義理論相關學科的博士、碩士學位。

思政研究中心承擔全?！端枷氲赖滦摒B與法律基礎》、《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表》、《政治經濟學》《形勢與政策》等相關課程的教學和

科研任務。其中，《思想道德修養與法律基礎》54學時3學分；《毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表》72學時4學分；《政治經濟學》72學時6學分；《形勢與政策》10學時1學分。學校領導堅持聽課制度，每學期聽課2次以上；經常現場考察思政課教學情況，聽取教學工作匯報，解決實際問題，按規定撥付專項經費。思政課教師工資的計算方法，與其他教師一致，其實際工資收入略高于其他教師水平。

（二）努力加強輔導員隊伍建設

按照要求配備輔導員。現有專職輔導員41 人，師生比1：100，是國家規定的2倍。學校實行輔導員兼班主任、兼學生生活指導員管理模式，要求他們要有愛心、信心、恒心和責任心，下班級、進宿舍，走近學生，并與學生同學習、同生活、同勞動、同娛樂。必須記錄工作日志，促使工作精細化、深度化。兩年來組織10余次輔導員專題培訓和交流研討會；多次組織輔導員到兄弟院校學習，強化輔導員隊伍的政治敏銳性和職業責任感。同時學校定期發給輔導員電話卡，要求他們每學期必須與每個學生家長聯系，加強與學生家長的溝通。

（三）心理預警及時 1.按規定設置心理咨詢中心

學校心理咨詢中心設有辦公室、咨詢室，購買測試軟件、分析儀器等專用設備，配備了2名專業心理咨詢老師，開設心理咨詢課，對學生進行心理咨詢服務。學校實行心理咨詢中心、院心理輔導員、班級心理知識宣傳員和學生心理協會等四級心理工作機構，由心理咨詢老師、專職輔導員和學生分層共同負責，努力維護學生的心理健康。

2.建檔立案，重點咨詢

學校建立新生心理健康普查制度，購買軟件進行測試、咨詢，排查心理問題嚴重的學生，填寫“問題學生情況登記表”建立檔案。學校對學習困難、經濟困難、就業困難、身體和心理困惑等特殊學生建立個人檔案，利用心理輔導和心理咨詢，解決實際困難，解除他們的困惑，使他們能夠正常地學習和生活。

（四）學風學紀端正

1.制訂守則，嚴肅紀律。學工處多次修訂學生守冊，規范學生的學習、行為和習慣。制訂了監考工作守則、考試違紀處理辦法。制訂考勤制度，提高學生出勤率。每年都開展多次樹立優良學風和誠信主題班會教育，引導學生嚴守信用，勤奮學習，誠實應考，遵守紀律，較好地減少或杜絕作弊現象。

2.實習實訓，培養能力。學校堅持培養高素質實用型、技能型人才為目標，將學生社會實踐納入教學計劃，成立了校企合作委員會，編寫《頂崗實習手冊》，校內建有三個實驗實訓基地。還與臺灣親民技術學院、建國學院等簽訂“校校企”合作辦學協議，在香山國際游艇俱樂部、友達光電、福建微軟技術中心等建立實訓基地，為培養學生的動手能力提供課程、場地和技術支持。

3.勤工助學，資助貧困。學校完善了以“獎、助、貸、補、減

（免）、緩”為主要內容的學生資助體系，制訂實施了《勤工助學手冊》、《國家助學貸款管理條例》等制度。做好每年國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的推評工作。兩年共評選國家獎學金4人，國家勵志獎142人，助學513人，落實資金 170萬余元。學校勤工助學中心與200余家企事業單位建立聯系，每年為1500余名貧困生提供勤工助學機會，確保每位貧困生不因家庭困難而輟學。

4.創先爭優，實踐文明。學校文明創建活動廣泛深入，活動方式多樣。2009年和2010年共評比表彰三好學生 383名；優秀學生干部 373名；學習積極分子 372名；文明大學生363名；優秀宿舍長206名；先進班級 34個；文明處室7個，落實獎勵經費25萬多元。評選表彰了6 個先進黨支部、27 名優秀共產黨員、11名優秀黨務工作者。廣大學生遵紀守法，儀容儀表整潔得體，言談舉止文明禮貌，愛護公物，交往文明。

四、堅持核心價值引領，校園生活豐富多彩

（一）文化場所物盡其用

1.固定場所，定時開放。學校建有8000平方米的師生活動中心，購置了齊全的文體設施，制訂了管理辦法，中心每天定時向師生開放。學校建設了標準田徑運動場、球類場和寬敞、明亮的現代化圖書館、閱覽室，藏書30余萬冊。各種場館管理規范，定時開放，為師生提供舒適的學習和文體活動場所。

2.校內媒體，數量充足。學校建有廣播站，每月出版一期校報，每年出版2期學報，每日更新校園網頁的新聞，建有閱報欄10個，墻報專欄15個。各管理部門分別制訂了校園網管理辦法、?？芾磙k法、閱報欄管理辦法、廣播站管理辦法。閱報欄分布于教學區、生活區、活動區，布局合理，數量充足，使用正常。每間學生宿舍發一份校報，布有寬帶網絡，保證學生及時獲取信息。

（二）文體活動有聲有色

1.內容豐富，主題鮮明。2010年4月，成功舉辦了第六屆田徑運動會，學生體育達標率90%以上，通過了省教育廳對我校的體育教學檢查評估，受到通報表揚；12月舉行了全校26個班級參加的大型廣播體操比賽，評選了13個優勝班級；舉辦了多屆校園文化藝術節；舉辦搖滾音樂節，校園美食節、宿舍文化藝術節、動漫節、演講比賽、專題音樂會、科技大賽和“心相聚、愛無限”快樂心靈晚會等。

2.培育精神，提升形象。“天天向上”的南洋精神就是“鷹”的拚搏精神。每年在開學典禮上，學校就要開展以南洋辦學理念和南洋精神為題的文體活動，舉辦迎新教育周，集中向新生解讀、宣傳南洋校訓和南洋精神，向新生教唱《愛拚才會贏》、《國際歌》，培養新生鷹的精神。南洋特色文化氛圍因為鷹的存在而更具特色，南洋品牌形象因特色的文化進一步提升，“以質量求生存，以特色求發展”內涵質量意識進一步提高。

3.人文教育，雅俗共賞。學校開設了藝術、科技、禮儀等相關課程，提高學生的人文素養；舉辦各類講座、報告會和經典誦讀；開展高雅、鄉土藝術進校園活動。2011年3月，我校邀請藝術專業院校來校演出經典話劇《茶花女》，4月28日，又邀請TH群星來校

舉辦勁歌演唱會，豐富了學生的精神文化生活。

（三）社團組織類型多樣

學?，F有社團組織形式多樣，有文學社、書畫社、動漫社、籃球社、信息社、志愿者協會等數十個。學校投入足夠經費，鼓勵社團開展健康向上、豐富多彩的活動。每年3月開展“文明禮貌月”教育，開展持續半年的愛黨、愛祖國、愛人民“三愛”主題教育，組織學生“三下鄉”和開展“職業技能節”等主題實踐，開展“青年成才先鋒”、“光榮??！我是共青團員”等系列主題教育。

（四）新聞宣傳重點突出

我校重視新聞宣傳工作，主要由黨政辦負責，有專人從事采寫、攝影、攝像工作，注意利用校園網、廣播站、校報等媒體做好宣傳工作。黨政辦制訂并實施了新聞發言人制度，由黨政辦副主任和宣傳科長負責對外宣傳，把握對外輿論導向，應對新聞突發事件。

我校良好的社會形象帶來了校外新聞媒體的廣泛關注，人民網、騰訊網、《福建日報》、《廈門日報》、《廈門晚報》、《海峽都市報》和《海峽導報》等對我校均有報道。2009年5月，福建日報以《兩岸交流步伐加快》為題，報道了我校閩臺合作特色項目、專業和兩岸學生交流的情況；2009年11月，廈門各家媒體紛紛以《也門40名外交官考察廈門南洋職業學院》為題，報道了也門外交官來我校訪問的情況；2010年8月，人民網、騰訊網和福建各家媒體轉載我校校園網新聞，以《南洋職業學院最美禮儀驚艷上海世博》，報道了我校志愿者出色的表現；2011年1月，福建省和廈門各家媒體都以《廈

門南洋職業學院16名學生赴臺訪臺歸來》為題，報道了我校赴臺交流學生在臺的學習和生活。

五、加大校園建設投入，辦學條件不斷完善

（一）校園綠化美化

1.校園綠化，贏得好評。做到四季常青、花香怡人。經市綠化委考評授予“2010綠色校園”稱號。

2.景觀獨特，布局科學。注重教學區、宿舍區、活動區科學分布。人文雕塑、人工湖泊、綠山名樹、校園小徑、山中石案、廊下沙發等配置協調，格調高雅，具有文化品位。師生可在山中石案旁小讀，可在廊下沙發上小憩，可在湖旁散步，可在雕塑前佇立。以祖國山河命名的校內道路,和諧溫馨的師生關系，學生、教師文明規范等，處處體現了以人為本、教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的文明創建特色，形成我校特色的文明品牌。

（二）基本建設較完善

學校已投入4.5億元，完成了三期工程并投入使用。其中，圖書館1.8萬平方米、學生活動中心0.8萬平方米、第一食堂0.8萬平方米、運動場1.5萬平方米、球類場1.7萬平方米，學生公寓7.1萬平方米。除實驗實訓基地正在添置設備建設外，校內水通、燈亮、路平，各種教學、生活、安全設施完善。新校園由瑞士著名的雷蒙設計院設計，充分體現以人為本，特色辦學，全面育人的科學發展思想。

（三）以人為本，不斷提高民主管理水平

1.把學生當作自己的孩子。我校的口號是：把每一個學生當作

是自己的孩子。我們是這樣說的，也是這樣做的。設立了專用電話和校長信箱、郵箱。魯加升校長率先垂范，手機號碼對所有學生、家長公開，晝夜24小時開機，隨時接聽來自各方的信息。校長的民主作風帶動了學校的辦事作風，所有校領導、學工、后勤、保衛和學工干部及輔導員的電話均對外開放，廣大師生、家長和社會的信息反饋快捷，處理問題及時高效，受到學生、家長、教職工的擁護。

2.校務公開，實行人性化管理。民辦高校的校務決策權應該屬于投資人，但南洋校務卻實行民主管理，鼓勵教職工參政議政。建校之初，即成立了校務公開領導小組，制定了校務公開制度，開辟了校園網上和校內校務公開專欄。干部任免、職稱評聘、評優評先等均按基層推薦、民主評議、專家評審、公開公示等程序開展工作。建立了教職工代表大會制度、工會制度。2010年4月，學校召開了二屆一次教職工代表大會，審議通過了校長工作報告和有關制度。對基建、采購、后勤、招生等重要環節嚴格管理；學校的各項收費執行公示制度，使用財政稅務部門提供的票據；關心教職工的健康，每年組織一次免費體檢；建設“教職工之家”；經常開展健身文體活動，組織教職工參加學校運動會項目比賽；每年都組織“重陽節”、“教師節”、“三八婦女節”和“八一建軍節”慰問活動；注意組織女教職工專項體檢，優先照顧孕期、哺乳期女職工，讓她們享受法定的產假和薪資。學校較好地滿足了教職工的各種需求，激發了工作熱情，增加了員工的忠誠度和歸屬感。

六、努力創建平安校園，育人環境不斷優化

（一）維護穩定工作落實

學校建立了“維穩領導小組”，各類突發公共事件預案，建立健全了安全檢查、校園巡邏、保密和重大事項穩定風險評估等制度。

（二）教育演練成效明顯

學校發給學生《大學生安全教育》教材，對學生進行法制、安全科普應急知識宣傳教育，每年“5〃10”和“11〃9”舉行兩次應急避險演練，提高學生防災抗災能力；經常利用校園媒體、課堂開展豐富多彩的安全法制和講座；學校連續三年被廈門市教育局、廈門市公安局、廈門市綜治辦聯合授予“平安校園”稱號；2010年4月學校接受廈門市綜合安全考評，獲得925分的好成績。

七、不斷加強內涵建設，努力提高辦學質量

（一）建立了一支充滿活力的“雙師型”教師隊伍

根據教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教發[2006]16號）和《高等職業教育服務海峽西岸經濟區改革與建設工程》（閩政辦[2008]59號）的要求，我校加快了人才培養模式改革的步伐，加強了以雙師素質為重點的師資隊伍建設。增加了專業教師中具有企業工作經歷的教師比例，安排專業教師到企業實踐鍛煉；加大了校內培養、校外引進高素質“雙師型”專業帶頭人和骨干教師，保證每個專業有1-2名高職稱、“雙師型”的專業帶頭人；聘請企業專業技術人員和“能工巧匠”到學校擔任兼職教師；利用閩臺“校校企”深度合作辦學平臺，引進臺灣高校優秀師資。

截止到2011年4月，我校教師總數252人。其中，專任教師202

人，校外兼職、兼課教師折算50人，折合在校生總數4044人，生師比17.5：1。專任教師中具有高級職稱的教師44人，占專任教師的比例21.8%；具有研究生學位的教師43人，占專任教師的比例21.3%；雙師素質教師73人，約占專任教師37.7%。來自行業企業兼職教師的比例占專業課教師的60%以上。

（二）一批德智體美全面發展的優秀學生脫穎而出。文明建設的種子一旦在師生中播種，就必然會盛開文明之花，結出文明之果。一批德智體美全面發展的優秀學生在文明創建中脫穎而出。有被省紅十字會授予“愛心大使”稱號的張良建同學，身殘志堅、感動廈門十大人物之一的林婕同學，獲得“亞洲小姐”冠軍的王磊同學，被廈門市旅游局聘為廈門旅游形象大使的吳捷同學，獲全省大學生電子商務軟件設計競賽冠軍的鐘小堅同學，獲“萬利達”杯海峽兩岸高等職業技術教育學生專業技能邀請賽電子商務網站設計一等獎的余凱、盧孔錦、趙建志同學，獲全省高職院校職業技能大賽計算機專業組第一名的劉強、田翠同學，獲海峽兩岸大學生職業技能大賽導游項目一等獎的秦雪麗同學；還有獲得學校創業基金支持并創業成功的鄭智勇。今年4月，我校信息工程學院在福建省職業院校技能大賽上獲得了兩個二等獎。數家企業慕名預約我校學生。

本著以就業為導向，產學結合的理念辦學，職業規劃早開始，入學想著就業時，學校成立了由魯加升董事長、校長為組長的就業領導小組，設有就業指導中心，制定實施了《畢業生就業工作管理

規定》，加強學生職業生涯規劃和就業指導，引導和鼓勵畢業生面向基層就業。同時每年舉辦3次大型校內招聘會和30余次專場招聘會，幫助畢業生就好業，就業率均達99%，高于全省平均水平，用人單位對我校人才培養質量評價很高。

八、積極服務海西建設，努力打造南洋品牌

（一）志愿服務，創立品牌

學校成立了青年志愿者協會，制訂了志愿者招募、培訓、考核制度，規范志愿者服務的行為和方式，形成志愿者服務的長效機制；每年組織學生社會實踐，參與率達９５%以上；組織學生參加廈門９.８”貿洽會志愿者服務；參加省、市舉辦的其他重大活動和賽事的志愿者工作；積極開展富有特色的志愿者服務活動，如義務獻血、一對一幫扶助教、“三下鄉”、為災區捐款等活動。

2010年5月我校紅十字博愛超市揭牌成立，12月獲廈門市“紅十字博愛超市優秀獎”；還榮獲廈門市“高校無償獻血先進組織”、“高校無償獻血優秀組織者”等榮譽稱號；2010年8月，選派8名學生參加上海世博會福建館的志愿者服務工作，其中，邵楠楠同學獲評“世博最美小姐”榮譽，受到福建館領導的贊揚，也為南洋贏得榮譽。通過各種志愿者活動，提升了廣大學生的能力素質，培養了他們的奉獻精神。

（二）共享共建，奉獻資源

學校積極參加廈門市和翔安區的公共管理、公共安全和城市文明建設等各類主題實踐活動，每年派出數百名師生參加廈門市“馬

拉松”長跑、翔安區“萬人健步行”等大型體育、文藝活動，“協辦廈門（翔安）國際百公里競走挑戰賽”發揮大學文化的輻射作用；參加廈門市“文明城市”、“平安校園”和“綠色校園”等創建活動，參加翔安區的各種文化、體育活動，支持社區教育工作。2010年3月以來先后與洪前、后亭小學，共建“手拉手”和弘揚雷鋒精神活動；與翔安區聯合開展綜合治理宣傳月，共建平安城活動；與廈門市敬老院聯合舉辦關愛老年人、服務老年人為主題的活動；我校還先后與廈門陳嘉庚紀念館、胡里山炮臺管理處、廈門警備區部隊和海警部隊等單位，開展共建共育活動。三年來，我校組織翔安區86名村居干部函授成人教育，七月份大專畢業；為廈門貿發局的家政工程培訓了9批次1000余名家政服務人員；為部隊官兵培訓計算機專業技能，數百人取得等級證書。

九、特色理念付諸行動，創建文明凸顯亮點

理念創建交錯疊加。以鷹明志的南洋精神，“勤奮，求實，拚搏，向上”的校訓，“以人為本，特色辦學，全面育人”的辦學理念，“以質量求生存，以特色求發展”的質量意識，“把每一個學生都當作自己的孩子”的辦學口號，“天天向上”的南洋精神，這些在10年辦學實踐中沉淀、凝聚下來的南洋理念，自覺滲透到師生創建文明的過程和細節中：2010年10月，為了迎接校慶而快速建設，被外界點評為“南洋速度”；2011年以來，迎評關鍵時刻全體師生積極配合，加班加點，全力拼博，為爭得榮譽，不辭辛勞與奉獻。這些是鷹的拚搏向上的精神寫照。南洋理念滲透在創建的過程和細節中。

第三部分 創建工作的努力方向

文明學校創建工作“只有起點，沒有終點”，“只有更好，沒有最好”。

作為一所民辦高校，我們也清楚地認識到，我校經過十年的努力，各項工作雖然取得了不小的成就，但還處于艱苦創業的起步階段；創建文明學校工作雖然取得一定的成績，但與物質文明、精神文明建設的理想水平、與廣大師生的期望之間還存在一定的差距。

我們一定會在各位專家的指導、關懷、幫助下，努力推進文明學校創建的新思路、新舉措，提升文明學校創建工作的社會影響力和輻射力，真正辦好人民滿意的教育，譜寫文明學校創建工作的新篇章。

二〇一一年五月十九日

第三篇：創建省級文明縣城工作計劃

XXX婦幼保健院

創建省級衛生縣城工作計劃

為貫徹落實縣委、縣政府以及縣衛生局創建省級衛生縣城的決定，為確保我院創建省級衛生縣城目標如期實現，結合我院承擔的創建工作任務，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和貫徹落實 “科學發展觀”重要思想為指導，認真貫徹落實《衛生局創建省級衛生縣城實施方案》，堅持重點突破、全面推進，廣泛深入地開展創建省級衛生縣城活動，努力創造一流的醫院工作環境和服務環境，在縣委、縣政府以及衛生局的統一領導下，全面完成我院承擔的各項創建工作任務，為確保我縣如期通過省級衛生縣城檢查驗收做出應有貢獻。

二、目標任務

（一）工作目標：（具體任務參照目標任務分解表）動員全院干部職工積極參與創建省級衛生縣城工作，確保圓滿完成創建工作任務。

（二）任務指標：

1、成立創建領導小組：

創建省級衛生縣城領導小組成員如下：

組長：XXXXXX婦幼保健院院長

副組長：XXXXXX婦幼保健院副院長兼醫教科科長 成員：XXXXXX婦幼保健院總護士長兼醫教科科員

XXXXXX婦幼保健院產房主任兼醫教科科員

XXXXXX婦幼保健院婦產科門診主任

XXXXXX婦幼保健院皮膚科主任

XXXXXX婦幼保健院功能科主任

XXXXXX婦幼保健院藥房主任

XXXXXX婦幼保健院檢驗科主任

XXXXXX婦幼保健院保健科科長

XXXXXX婦幼保健院生理產科護士長

XXXXXX婦幼保健院病理產科護士長

XXXXXX婦幼保健院手術室護士長

XXXXXX婦幼保健院兒科門診護士長

XXXXXX婦幼保健院財會科主任

XXXXXX婦幼保健院辦公室科員

基本要求：根據我院實際，組建創建領導小組，領導小組下設辦公室，主任由：XXX兼任。創建領導小組要充分發揮創衛的組織協調功能，積極開展創建工作。

2、健康教育

基本要求：健全和完善健康教育機構，確保人員、設備、經費和任務落實，并能較好地履行業務技術指導職責。大力

開展院內健康教育、集鎮健康教育、社區健康教育、學校健康教育，確保健康教育各項指標達到標準要求。

三、主要措施

（一）明確任務，落實責任

1、大力開展愛國衛生運動。組織協調對院內外環境全面進行集中整治，徹底清除衛生死角；深入開展除“四害”運動，進一步開展文明衛生單位和無煙單位創建活動。

2、深入開展健康教育：通過廣播、電視、報刊、衛生下鄉等多種形式，加大對農民的健康教育宣傳力度，普及衛生科普知識，提高農民自我保健和防病治病能力，革除陋習，養成健康、衛生的生活習慣。各科室要充分發揮專業技術優勢，積極主動的承擔健康教育主力軍作用。加強人員培訓和業務指導。各科室要開展健康知識宣傳、培訓、考試（保存資料、歸檔），懸掛禁煙標志，不設煙灰缸。在院內門診大廳、住院部、重點科室設立健康教育專欄廚窗(保存資料，建檔)。開展健康教育咨詢、編印健康教育處方、健康教育讀本和疾病防治，對住院患者進行健康知識指導，使廣大患者在接受治療的過程中學到防病知識，提高自我保健能力。在“世界衛生日”、“兒童計劃免疫周”、“世界無煙日”等一些重要的衛生宣傳活動中，積極組織人員走上街頭，深入集鎮進行健康咨詢和義診服務活動。切實做好醫療保健和衛生防病工作。

3、完善醫療廢棄物的規范化處置工作：確保醫療廢棄物的全部集中規范處理，努力消除醫療廢棄物可能造成的潛在傷害。積極做好醫療垃圾、污水的無害化處理，規范污水處理。

4、環境整治工作：搞好門前硬化、維修，車輛管理規范，取締門前小攤點，做好門前“四包”責任的落實。清除門前的野廣告，管護好門前的花草、樹木，保持環境整潔。設立封閉式垃圾收容器，無害化水廁，院內衛生干凈，配備果皮箱、痰盂，綠化美化到位，室內物品擺放整齊，六面干凈，門窗玻璃潔凈，樓道無蛛網灰塵，垃圾及時清運，日產日清。

（二）加大投入，提供保障

落實經費投入，是保障創建工作順利開展的重要基礎。劃撥?？睿Ｕ蟿摻üぷ鞯慕涃M需要。把衛生基礎設施，環境保護，創建宣傳作為投入的重點，確保我院創建省級衛生縣城工作任務圓滿達標。

四、實施步驟

創建活動分為三個階段：

第一階段：宣傳發動階段（2012年9月上旬至9月15日）

建立健全創建組織機構，召開動員大會，廣泛宣傳，全面部署創建工作；制定實施方案和細則，明確目標任務，制

定工作臺帳。針對存在問題和差距，研究制定專項方案；按照目標責任，完成一階段創建任務。

第二階段：全面創建階段（2012年9月16日—10月底）對照目標任務，逐項逐條狠抓落實，對已達標和基本達標的項目要鞏固提高，未達標項目進行整改，9月底之前力爭完成總目標任務的80%，10月底之前達到100%。

第三階段：鞏固成果，迎接檢查階段（2012年11-12月）在此階段期間，要進一步鞏固創建成果，收集整理各類創建資料，接受衛生局的檢查驗收。

五、具體要求

“創衛”工作衛生局考核各醫療衛生單位綜合目標管理工作的重要內容，必須提高對“創衛”工作重要性的認識，把“創衛”工作作為精神文明建設的一項重要內容來抓；主要領導親自抓，分管領導具體抓；采取得力措施，確保我院“創衛”各項工作落到實處。

二〇一二年三月九日

第四篇：省級綠色學校創建工作計劃

2011年省級綠色學校創建工作計劃

徐家樓辦事處大白峪小學

為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學?！眲摻ɑ顒拥挠嘘P精神, 認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。進一步對學校2011年的環境教育與環境建設進行合理的規劃和安排，以保證實施與此相關的人力、物力、財力，確保使環境教育與環境建設成為學校主體工作的重要組成部分，特制訂本計劃。

一、指導思想：

以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環境教育專題教育大綱》為指導，以“綠色學?！眲摻檩d體，全面貫徹黨的十七大精神，遵循生態教育的內在規律，從青少年學生的實際情況出發，強化生態道德、環境倫理教育，努力把青少年學生的環保意識和環保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的素質教育和精神文明建設。

二、工作目標：

在各學科滲透綠色教育的基礎上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯系，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，形成正確的生態道德，引導學生選擇有益于環境的生活方式，為建設“生態泰安”服務，為“加快發展、富民強市”服務。具體目標如下：

（一）創建綠色學?；顒右幏痘⒅贫然?。建立學校、家庭、社會三結合的立體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

（二）教育工作優質化。充分利用現代信息技術、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強綠色教育在課堂教學中的滲透，使綠色教育融于各學科教育之中。

（三）創建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。

把創建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。教導處負責“綠色課程”的落實，少工委負責“綠色活動”的實施與宣傳，總務處負責“綠色校園”創建的后勤保障。總之，各處室、各部門要協調配合，共同提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為，多方位地營造濃厚的環保教育氛圍，讓環保意識深深地扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。

三、主要措施：

（一）加強領導機構

1、組織、建立大白峪小學創建省級綠色學校領導小組，設立環境教育工作小組。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處、總務處、少工委緊密配合，將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。

2、⑴領導小組：

組 長：

組 員：

⑵工作小組：

組 長：

組 員：

教導處：負責《環境教育》課程的安排工作；環境教育教研組工作的布置與開展；各學科綠色教育滲透的布置、培訓與檢查工作；

少工委：主要負責學生各類創綠活動的組織與安排；環保興趣小組開展校內外各種環境保護活動；

總務處：主要負責學校綠化、美化工作及各種環保設備等硬件的配置工作。

3、定期召開專題會議，完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步，推動校環保工作的開展。

（二）完善環保隊伍建設

1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環保意識發展。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環境硬件建設

1、綠化校園。整體規劃校園建設，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化建設，實現一年“四季常綠，三季有花”。計劃在校內加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整，使學?？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達到90％以上。

2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或學生書法作品，定期更換環保宣傳欄內容，學校廣播站定期播出環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

3、凈化校園。以創建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校環境衛生建設，劃分衛生責任區，實行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔。

（四）多層面、全方位，開展環保教育活動。

1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入教學計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進全校師生的環保意識提高。各班級要定期制作創綠板報、綠色手抄報，校園內張貼宣傳標語，充分利用廣播、圖書室、國旗下講話來介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。

3、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。組織學生進行社會實踐活動，讓學生參加生產勞動，增強環保意識；學校要分批組織學生參加社區環保行動；組織學生參加到工廠、學生實踐基地等環境教育基地參觀或調查，使他們深刻認識到實施清潔生產、走新型產業化道路的重要性，體會到環保的緊迫性，增強保護環境的意識和責任感。學校每年舉辦一屆科技文化藝術節活動，在活動中均能適當安排環境保護內容。

(五)做好環保教育工作總結，注重實效和檔案管理

1、加強環保教育工作總結交流。在校園網、宣傳欄開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學校創建“綠色學?！钡墓ぷ鏖_展情況。

2、做好環保檔案的整理工作，負責“創綠”檔案保管的部門和有關負責人要加強檔案管理，對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

總之，通過開展綠色活動，營造綠色校園，要讓全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；讓師生環境意識提高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；從而最終讓我校成為一個文明健康，綠意融融的名符其實的“綠色學校”。

第五篇：創建省級衛生城學校工作計劃

創建省級衛生城學校工作計劃及實施方案

一、指導思想：

以黨的十六大精神、三個代表以及科學發展觀的重要思想為指導，全面貫徹教育方針，以人為本，貫徹落實社會主義新城市建設，貫徹執行區委、區政府及教育局創衛工作相關文件精神。

二、工作任務及奮斗目標：

積極響應我市爭創省級衛生城市創建工作，認真落實上級對創衛工作的安排和部署，繼續抓好學校日常衛生工作，鞏固上年取得的成績，積極配合遼源市創建省級衛生城活動，繼續抓好學校師生的健康知識的宣傳、教育工作，清潔校園，大力改善學校環境衛生、教學衛生、飲食衛生，堅持預防為主、防治結合的方針，加強對傳染病、常見病和多發病的宣傳教育和預防工作，促進學生全面健康發展。認真完成學校健康教育、學校衛生工作及除“四害”工作，嚴格食品衛生管理，深入開展“小手拉大手”教育活動，為我市創建省級衛生城市工作做出應有的貢獻。

三、領導小組：

組長：張文華

副組長：盧雅艷王清敏劉萬玲李維新李今可

組員：趙宇李翠霞黃鑫甘紅梅王志剛楊森

黃玉鳳郭寶惠郝麗紅鄭玉坤王鳳玲

四、具體工作及措施：

(一)、圍繞創建目標、扎扎實實做好創衛工作

1、全體師生要高度重視，創衛工作是目前的重要工作。學校及時組織教師學習有關教育局文件，進一步提高認識，加大對創衛工作的管理力度，建立長效管理機制，全面提升創衛工作質量。

2、加強學校健康教育工作，進一步完善健康教育組織機構，對健康教育課的工作計劃、課時安排、教師配備、教學計劃、教學質量監測等，教導處要建立檢查和考核責任制。

3、按照文件精神保證學生每日在校體育活動時間，鞏固“兩操”,保護學生視力。加強學生個人衛生和校園環境衛生的檢查。

4、教育學生要帶動家長積極配合相關部門搞好創衛工作。

5、緊緊圍繞創衛目標要求，查漏補缺，完善創衛資料。要組織人力對創衛

資料再進行收集整理。繼續完善資料積累長效機制，各相關部門負責創衛資料收集整理歸檔工作，各承擔創衛任務的相關部門按照各自的工作計劃和責任任務目標按時完成各項工作，并及時歸檔資料。

6、繼續加大對創衛工作的宣傳，開展豐富多彩的教育活動，提高廣大師生的創衛意識。

7、上好健康教育課，保證健康教育“五落實”全面達標，進行自查自糾，開展多種形式的健康教育宣傳活動，提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率。積極開展好“小手拉大手”健康教育活動。

8、繼續加大對校園基礎設施投資，確保專用經費。修繕桌椅，維修照明設施，垃圾及時清運，做好校園凈化、綠化、美化工作。更科學、合理的分配清潔責任區,通過“環保小衛士”等形式，加強環境衛生的保持，為師生營造一個良好的學習環境。進一步加強學校環境衛生教育，加大學校環境衛生及校園周邊環境衛生綜合治理，凈化、美化、綠化校園環境，提高學生的環保意識，開展多種形式的環保教育活動。

9、按照上級的統一要求，積極開展除四害活動，大搞環境衛生綜合治理，增強廣大師生對創衛工作的熱情。

(二)、加強對學生常見病、傳染病的宣傳和預防

堅持“預防為主”方針，按時為學生接種疫苗、作體檢、防齲治療，根據季節特點制定預防學生常見病和傳染病防治預案，要不斷增強全體教師防范意識，全體教師要認真學習有關應對措施和策略，熟悉各種應急預案。做好對學生預防和教育工作。積極參加學校組織的有關活動。

(三)、通過學生樂于接受的形式搞好心理健康教育，上好心理健康課和品德課，并有計劃地對學生進行心理素質的培養和訓練，使學生能夠具有較強的意志和品質。

(四)、切實加強學校食品衛生安全管理

貫徹落實上級職能部門對學校食品衛生安全管理的相關規定，做到購物索證，食品留樣，杜絕傳染病、流行病和食物中毒事件的發生。認真實施校園食品放心工程，貫徹落實國家衛生部教育部《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等上級有關文件精神，加強小賣部的食品衛生的安全管理。嚴格按照食品衛生法律、法規、規章、標準要求，認真落實各項食品衛生制度，完善衛生硬件設施；加強學校生活用水水源管理及監督，確保廣大師生員工飲食衛生安全。牢固樹立健康第一的思想，為廣大師生員工提供良好及時的衛生服務。

遼源礦務局實驗小學

2011年11月3日