第一篇：頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)代表發(fā)言稿

2014年11級(jí)初招頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們： 大家好！

我是來自于學(xué)前教育系11學(xué)前教育506班的樊瓊，今天很高興能夠代表11級(jí)初招頂崗實(shí)習(xí)生在動(dòng)員大會(huì)上代表發(fā)言！

作為一名大四的師范生，參加頂崗實(shí)習(xí)，有利于我們深入了解基層教育，增進(jìn)自身的責(zé)任感與使命感，使我們在實(shí)踐中找到自己的不足，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為將后不如社會(huì)增加籌碼，會(huì)是我們一生的寶貴財(cái)富。而從今天開始,我們將進(jìn)行為期35天的頂崗實(shí)習(xí),這正是我們服務(wù)社會(huì)的必要準(zhǔn)備。因此,我們要抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真做到以下兩點(diǎn):

1、走進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校，我們就是一名老師，要樹立良好的形象，保持積極健康的心態(tài)和飽滿的熱情，以安全為基礎(chǔ)，傳授知識(shí)。在實(shí)習(xí)前我們要認(rèn)真寫好教案，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。遵紀(jì)守法、以禮待人，塑造一個(gè)良好的教師形象。認(rèn)真做好聽課記錄，了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)習(xí)、生活情況，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、在實(shí)習(xí)的時(shí)候我么可能會(huì)遇到很多自己不懂如何解決的事情，此時(shí)我們應(yīng)該虛心像指導(dǎo)老師請(qǐng)教，如果老師不在就向同學(xué)們請(qǐng)教，事情總會(huì)得到解決，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，自覺服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，把事情當(dāng)作自己的事情來完成，而不是僅僅的任務(wù)而已。

此次頂崗是一次很好的機(jī)會(huì)，此時(shí)此刻，我們將要背上行囊去遠(yuǎn)航，我們將在那段難忘的日子里走出我們教師職業(yè)的第一步，追求我們的人生目標(biāo)，拓展我們的人生舞臺(tái)。或許這段路途會(huì)有些辛苦，或許會(huì)遇到挫折，但我相信，這些所謂的辛苦和挫折會(huì)讓我們成長起來，會(huì)讓我們感到踏實(shí)和進(jìn)步，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

只有在實(shí)踐中去磨練，我們才能飛的更高。一起攜手，謹(jǐn)記“自立自強(qiáng)，致高致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，經(jīng)過實(shí)習(xí)的洗禮，我們將更靠近自己成為一名優(yōu)秀教室的夢想。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四時(shí)耕耘。我們的腳步將在頂崗實(shí)習(xí)的路徑上一刻不停地前進(jìn)，這路上有你、有我、有他，一路的輝煌，滿載著成長。讓我們用這不平凡的青春，在未來充滿希望的日子里，用生命之筆描繪出青春的熠熠光輝，用心去鍛造屬于我們自己的未來！

今天的經(jīng)驗(yàn)，明天的資本。在最后，我預(yù)祝每位同學(xué)在實(shí)習(xí)期內(nèi)有一份屬于自己的收獲！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第二篇：頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿（模版）

頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

翟運(yùn)濤

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

再過幾天的時(shí)間，大家就要離開這個(gè)生活了兩年的校園，正式踏上頂崗實(shí)習(xí)的征程了。作為系部老師，我又一次感受到了肩上的責(zé)任，在此，我想對(duì)同學(xué)們談以下幾點(diǎn)。希望大家能夠順利完成此次頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

一、明確頂崗實(shí)習(xí)目的，充分認(rèn)識(shí)其重要性

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一門必修課程，它由學(xué)校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排，不是想?yún)⒓泳蛥⒓樱幌雲(yún)⒓泳筒粎⒓樱敲總€(gè)學(xué)生必須完成的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)，對(duì)每位實(shí)習(xí)生給出評(píng)語，學(xué)校依據(jù)評(píng)語和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定出每位學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)成績：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不合格者不予畢業(yè)。

二、冷靜面對(duì)頂崗實(shí)習(xí)，調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)

每當(dāng)臨近實(shí)習(xí)時(shí)，總有部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生浮躁心理，對(duì)未來比較迷茫，不知何去何從；有些同學(xué)對(duì)未來存在逃避心理，不敢面對(duì)；還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對(duì)以上情況，希望同學(xué)們要沉著面對(duì)，冷靜處理，調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)，在校期間認(rèn)真完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，確保各項(xiàng)課程順利過，關(guān)這樣才能保證實(shí)習(xí)期間安心工作，無后顧之憂，在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。明確角色轉(zhuǎn)換。做好校園人到職業(yè)人的過渡。調(diào)節(jié)實(shí)習(xí)心理，思考未來。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。

三、了解頂崗實(shí)習(xí)要求，確保圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)

1、自覺遵守國家法律和法規(guī)，樹立公民意識(shí)，遵守單位的規(guī)章制度，不做有損單位形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，不得參加任何非法組織。

2、聽從單位指導(dǎo)人員安排，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，提高專業(yè)技能，完成各項(xiàng)工作任務(wù)；嚴(yán)格按照單位要求確保生產(chǎn)安全、生活安全，杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生。樹立勞酬匹配的價(jià)值觀。工作時(shí)，不能光看月收入多少，而要考慮你能為用人單位貢獻(xiàn)些什么。只有你能為對(duì)方創(chuàng)造更多的價(jià)值，對(duì)方給你的酬金自然不會(huì)少。加強(qiáng)自我管理。除了實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的指導(dǎo)管理，更主要的是同學(xué)們的自我管理。實(shí)習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學(xué)會(huì)在新環(huán)境下與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通，并妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

3、抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)并付諸實(shí)踐。所謂活到老，學(xué)到老，知識(shí)積累、沉淀越多，越能幫助你們你們在工作實(shí)踐中取得好的成績。堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)筆記，理聯(lián)系實(shí)際，做到深入觀察，多思考、多問。不怕吃苦，要謙虛、細(xì)致、深入、主動(dòng)地實(shí)習(xí)，力求收到最滿意的效果，著眼長遠(yuǎn)，面向未來。我們在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該關(guān)注那些有發(fā)展后勁的職業(yè)，能夠發(fā)揮自己潛能的職業(yè)。

4、上崗后及時(shí)與班主任和校企辦指導(dǎo)老師聯(lián)系，將自己最新的聯(lián)系方式（手機(jī)、電話、電子郵箱、QQ等、通訊地址等）告訴班主任，每月至少向班主任和指導(dǎo)老師聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

5、認(rèn)真填寫頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊

6、學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到問題或發(fā)生重大事件應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系，由系部與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。

7、注意上網(wǎng)查看校園網(wǎng)站中頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)，學(xué)校將有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的事項(xiàng)和最新要求及時(shí)上網(wǎng)。

有一則童話：一個(gè)好心人，看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎著，讓好心人看著心疼，于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，意外的結(jié)果出現(xiàn)了，蝴蝶蜷縮著翅膀，再也不會(huì)擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎，才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則，也是生命成長的規(guī)律。所謂，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動(dòng)心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們設(shè)計(jì)了太多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們，可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折而卓有成效時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)造物的嚴(yán)肅與公正，上蒼的愛心與睿智！

人才的成長也就是這樣，不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。走過一些路，才知道辛苦。登過一些山，才知道艱難。趟過一些河，才知道跋涉。跨過一些坎，才知道超越。經(jīng)過一些事，才知道經(jīng)驗(yàn)。閱過一些人，才知道歷練。讀過一些書，才知道財(cái)富。過了一輩子，才知道幸福。

在校園里飽讀詩書的我們，也只有親自經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐，才能有真知灼見，才能卓有成效，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，煥發(fā)人生的光彩！現(xiàn)今，社會(huì)用工需求量很大，我們貿(mào)經(jīng)系同學(xué)就業(yè)有明顯的優(yōu)勢，我們在掌握一定專業(yè)技能知識(shí)后能較早地踏入社會(huì)，可以較早地開始自己的職業(yè)生涯，這對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家庭來說都是有非常意義的。

在此，我代表貿(mào)經(jīng)系全體老師，預(yù)祝同學(xué)們“頂崗實(shí)習(xí)”工作圓滿成功！預(yù)祝我們的同學(xué)成為企業(yè)的精英！預(yù)祝我們的同學(xué)們成為我們老師和學(xué)校的驕傲！

第三篇：國培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自物理與電子信息學(xué)院ＸＸ級(jí)物理學(xué)漢班的ＸＸＸ，很榮幸能夠代表我校參加“國培計(jì)劃”——內(nèi)蒙古自治區(qū)2013年農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)（幼兒園）骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目的全體頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)在這里發(fā)言。非常感謝國家教育部、自治區(qū)教育廳、內(nèi)蒙古師范大學(xué)以及實(shí)習(xí)學(xué)校能夠給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，為我們提供一個(gè)成長和提高自我的平臺(tái)。

作為一名師范生，從進(jìn)入大學(xué)那天起，我們就已經(jīng)將“教書育人”這份責(zé)任擔(dān)在肩上。國家的重視，社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的期望，都讓我們感受到了肩上沉甸甸的重量。既然時(shí)代賦予了我們重任，給予我們傳承歷史、展望未來的使命，風(fēng)華正茂的我們站在新的起跑線上怎能落后？

“國培計(jì)劃”是近年來國家推出的一個(gè)重大教師培訓(xùn)項(xiàng)目，能夠有機(jī)會(huì)參與其中，有利于我們深入了解內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，增進(jìn)自身的責(zé)任感與使命感。同時(shí)也能使我們在實(shí)習(xí)過程中找到自己的不足并加以改進(jìn)，提升自身的就業(yè)競爭力。我相信此次頂崗實(shí)習(xí)，必將使初登講臺(tái)的我們積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為我們一生中寶貴的經(jīng)歷。

此時(shí)此刻，我們將要背上行囊去遠(yuǎn)航，我們將在這段難忘的日

子里走出我們教師職業(yè)生涯的第一步，追求我們的人生目標(biāo)，拓展我們的人生舞臺(tái)。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”無論這段路途有多么的辛苦，或是會(huì)遇到怎樣的挫折，我們都堅(jiān)信，這些辛苦和挫折會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)讓我們的羽翼更加豐滿。

下面，我謹(jǐn)代表全體頂崗實(shí)習(xí)生向所有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師保證：

在實(shí)習(xí)期間我們將嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，處處規(guī)范自己的行為，展現(xiàn)我?guī)煷髮W(xué)生良好的精神面貌。端正態(tài)度，虛心好學(xué)，充分的利用此次“國培計(jì)劃”的機(jī)會(huì)，深入了解基礎(chǔ)教育，學(xué)以致用，將理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際的教學(xué)中去，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，熟悉教學(xué)過程，熟悉班主任工作過程，為以后的學(xué)習(xí)、工作打下良好的基礎(chǔ)。不辜負(fù)國家和學(xué)校的殷切期望。

最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和重視！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)實(shí)習(xí)期間一切順利！謝謝大家！

物電院ＸＸ級(jí)物理學(xué)漢班 XXX

2013年9月5日

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

2010級(jí)物流管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

一．時(shí)間

2012年5月5日（周五）下午第七節(jié)4點(diǎn)50

二．地點(diǎn)

11號(hào)樓天井

三．出席會(huì)議人員

1．出席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)與老師

陳治坤花美蓮肖引昌

馮剛 楊清 尚書山 唐鳳范 2010級(jí)物流輔導(dǎo)員

2.出席會(huì)議學(xué)生（請(qǐng)同學(xué)們帶小凳子按時(shí)到場開會(huì)）

（1）2010級(jí)物流管理（港口方向）

（2）2010級(jí)物流管理（采購與供應(yīng)鏈方向）

四．會(huì)議議程

1.楊清作頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生崗位分配說明

2.花主任對(duì)頂崗實(shí)習(xí)作實(shí)習(xí)做動(dòng)員

3.肖書記對(duì)頂崗實(shí)習(xí)作紀(jì)律要求

4.陳主任總結(jié)

北海職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系物流管理教研室

2012年5月2日

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生代表發(fā)言稿

頂崗實(shí)習(xí)代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué) ：

大家好！

我是來自xx班的xxx。

很榮幸能成為xx職專首屆頂崗實(shí)習(xí)中的一員，感謝學(xué)校給了我們一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，能夠充分磨練我們的意志，成熟我們的思想，加強(qiáng)對(duì)法律，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與了解，在那里我們也一定會(huì)學(xué)到書本上和學(xué)校里所學(xué)不到的東西，個(gè)人素養(yǎng)、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈等方面都會(huì)有很大的提高與進(jìn)步。同樣也是去挖取我們?nèi)松兴枷肷稀⒔?jīng)濟(jì)上的第一桶金，而更對(duì)于即將成年邁入社會(huì)的我們，這次的鍛煉更是一個(gè)非常好的前奏。

我們都知道，成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，一路上都會(huì)出現(xiàn)很多很多的坎坷、困難和不愉快，但只要我們團(tuán)結(jié)，有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，永不放棄的服從這四個(gè)月里所安排我們的任務(wù)，我們就會(huì)成功，就會(huì)是同學(xué)們的榜樣，老師們的驕傲。

我相信這次去頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)們，我們一定會(huì)做到嚴(yán)格守紀(jì)，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守老師和企業(yè)里的一切安排，遇到困難找?guī)ш?duì)老師去和平解決，不沖動(dòng)用事，安全順利的把這四個(gè)月的實(shí)習(xí)做好，并打好吃苦耐勞堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)我們以后的人生都會(huì)有很大的幫助。同樣在企業(yè)里我們也會(huì)展現(xiàn)出我們孟州職專學(xué)生最好的素質(zhì)、涵養(yǎng)。

最后我要送給這次去頂崗實(shí)習(xí)的所有同學(xué)一句話：“年輕時(shí)的苦難，花錢也該買！”

謝謝大家！