第一篇：尚法小學(xué)防流控輟工作方案

尚法小學(xué)防流控輟工作方案

（2011---2012）學(xué)年度

雙陽區(qū)尚法小學(xué) 2011年8月

尚法小學(xué)防流控輟工作方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保證每一個(gè)適齡青少年充分享有法律規(guī)定的接受九年制義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，依據(jù)省《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)的工作的意見的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校防流控輟方案。

一、指導(dǎo)思想

依法實(shí)施義務(wù)教育，保障適齡兒童接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，決不讓一個(gè)適齡兒童流失。

二、工作目標(biāo)

1、使我校年新生入學(xué)率達(dá)到100%。

2、使我校在校生年鞏固率達(dá)到100%。

三、控輟工作安排形式及措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

①成立以校長為首的防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：李向東

副組長：劉燕青

賀文君

組

員：鄭曉玲

宋麗英

盧飛俠

王

敏

于

冰

②落實(shí)逐級包干責(zé)任制

校長為防流控輟工作直接責(zé)任人，掛線行政包年級，了解各班學(xué)額變動(dòng)狀況，及時(shí)部署非正常流動(dòng)生動(dòng)員工作，班主任、任課教師包班級，摸清班內(nèi)“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，每天統(tǒng)計(jì)好學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)流動(dòng)生苗頭，及時(shí)報(bào)告。將年級組學(xué)額鞏固情況列為對年級組考核的重要依據(jù)，將班級的學(xué)額鞏固情況列為對班主任考核的重要依據(jù)。

③實(shí)行學(xué)生變動(dòng)和輟學(xué)報(bào)告制度。就是班級輟學(xué)學(xué)生即時(shí)報(bào)告制度，凡未經(jīng)請假不回學(xué)校上課超過5天的，班主任必須上報(bào)學(xué)校。

2、強(qiáng)化宣傳工作

①提高教師思想認(rèn)識(shí)。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、省教育廳《關(guān)于做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見》等文件，從法律法規(guī)的高度來領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育的重要性，從建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)的角度來意識(shí)到義務(wù)教育必要性，讓所有教師認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育涉及青少年的健康成長，涉及人民群眾的家庭幸福，涉及中華民族的振興，也涉及我們教師的切身利益，學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒有了學(xué)生，學(xué)校只能是無水之源、無本之木。

②提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。通過理想與前途教育，激發(fā)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好文化知識(shí)，今后為國家多作貢獻(xiàn)。

③爭取家庭、社會(huì)的支持與配合。采取“義務(wù)教育宣傳月”、“致家長一封信”等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育法，使之家喻戶曉、人人皆知，強(qiáng)化社會(huì)和家庭依法保障青少年接受義務(wù)教育的法律意識(shí)。要高度重視家訪工作，進(jìn)一步完善教師家訪制度。要求班主任、科任老師要采取家長會(huì)、電話、等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。班主任一般每學(xué)期要對二分之一以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)對全班學(xué)生家庭應(yīng)普防一次；對特殊學(xué)生的家庭要常防、多防。

3、強(qiáng)化防控措施

①加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師要樹立服務(wù)意識(shí)，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，立足于學(xué)生的全面健康發(fā)展，幫助他們克服困難，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，成長成才。杜絕歧視差生、外地生現(xiàn)象，教師對所有學(xué)生要一視同仁，不得對任何學(xué)生，尤其是學(xué)困生進(jìn)行諷刺、挖苦，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰行為，體罰或變相體罰行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實(shí)，學(xué)校嚴(yán)肅處理。

②改變教學(xué)方式。要求教師要不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長，靜心備課，潛心研究，精心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生在樂中學(xué)，感到學(xué)中有樂，把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。要求教師平時(shí)上課十分關(guān)注“學(xué)困生”，在提問、板演、練習(xí)等方面優(yōu)先考慮“學(xué)困生”，防止造成過度“兩極分化”，導(dǎo)致學(xué)生因厭學(xué)而流失，同時(shí)，每學(xué)期細(xì)致安排好“補(bǔ)困”工作，每位語數(shù)英科任必須制定“補(bǔ)困”計(jì)劃，備好課，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。

③減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。執(zhí)行好上級教育主管部門規(guī)定的學(xué)校作息時(shí)間，不要求學(xué)生早到校，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過六小時(shí)。開齊上足上好規(guī)定課程，開展豐富多樣的校內(nèi)外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。嚴(yán)格教輔用書征訂，學(xué)校教學(xué)處具體負(fù)責(zé)管理教科書、教材征訂工作，把好質(zhì)量關(guān)，控制好數(shù)量，統(tǒng)一布置學(xué)生作業(yè)，班主任、年級組長協(xié)調(diào)好每天作業(yè)布置量，以減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

④重視學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校積極配合有關(guān)部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，經(jīng)常舉辦法制教育講座，請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校宣講法律知識(shí)，使廣大學(xué)生懂得如何學(xué)法、守法、護(hù)法，勇于抵制不良思想的侵蝕，自覺遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧。學(xué)校每學(xué)期通過實(shí)行學(xué)生德育操行量化考核和開展日常行為規(guī)范示范班、示范生評比活動(dòng)，教育學(xué)生知榮辱、懂禮儀、守紀(jì)律、講文明、重小節(jié)，提高自控能力，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

⑤建立“問題生”幫教體系。每位教師每學(xué)期落實(shí)一位幫教對象，部署好具體措施，力爭有效果，使全校問題生比率有一定下降；各班建立學(xué)生“一幫一”小組，班主任對相應(yīng)對象進(jìn)行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果；提倡教師要多采用面談、面批等形式接觸學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)情，加強(qiáng)教育工作的針對性。

⑥開展心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，要求全體教師平時(shí)多留意學(xué)生的言行舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)反常情況要及時(shí)了解原因，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和溝通。

⑦用科學(xué)的評價(jià)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。建立教師、學(xué)生的評價(jià)制度，堅(jiān)決反對單獨(dú)按考試成績評價(jià)學(xué)生的錯(cuò)誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評價(jià)教師工作的重要指標(biāo)。

⑧貫徹落實(shí)有關(guān)資助政策。貫徹上級有關(guān)義務(wù)教育階段特困學(xué)生、困難學(xué)生、殘疾學(xué)生資助政策，要使學(xué)生資助工作不漏掉一個(gè)孩子，不讓特困家庭子女、困難家庭子女、殘疾學(xué)生因繳不起學(xué)雜費(fèi)、學(xué)生服費(fèi)等而輟學(xué)。

⑨建立學(xué)籍檔案，規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)。完成每學(xué)年學(xué)習(xí)的義務(wù)教育階段學(xué)生一律隨班升級，學(xué)校不得以任何理由要求或安排學(xué)生留級。杜絕學(xué)生無序流動(dòng)，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不全的學(xué)生，學(xué)校無權(quán)接收。

尚法小學(xué) 2011年8月

尚法小學(xué)防流控輟工作方案

尚

法

小

學(xué)

2010年8月

第二篇：防流控輟工作方案

鶴浦小學(xué)防流控輟工作方案

（2014～2015）學(xué)

汕頭市澄海鶴浦小學(xué)

2014年9月

鶴浦小學(xué)防流控輟工作方案

為了進(jìn)一步控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固合格學(xué)校工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好防流控輟工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，制定此活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以上級控輟會(huì)議精神為指導(dǎo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到100%。

二、控輟工作安排形式及措施

1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度 學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：潘英歡

副組長：陳汝孝、申志杰、張楚彬

組

員： 各班主任及科任老師

一開學(xué)召開全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，專任教師包村，班主任包班，校長包校，落實(shí)好責(zé)任制。學(xué)校積極、主動(dòng)爭取中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持，制定獎(jiǎng)懲措施，務(wù)求保

額工作達(dá)標(biāo)。全力全面做好迎接各級檢查的準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)大力開展宣傳活動(dòng)，營造良好控輟氛圍

學(xué)校開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、防流控輟工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長的先進(jìn)事跡。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。深入開展師德、師風(fēng)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。以課程改革為契機(jī)，通過活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計(jì)劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

4、切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。

本學(xué)期對聽不懂、學(xué)不會(huì)、坐不住的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。對家庭生活困難的學(xué)生要通過減免等形式加以解決，搞好捐資助學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持依法控輟，要做好輟學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時(shí)又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。

5、建立完善的教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度

我們完善教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，并要嚴(yán)格考核，以此作為教師考核、評優(yōu)、晉級、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資的重要條件之一。要大

力度開展勸學(xué)活動(dòng)，組織安排好教師家訪，做到“普訪”和“重點(diǎn)訪”相結(jié)合，與學(xué)生及家長搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。

6、發(fā)揮好家長和社會(huì)作用

要建立家長學(xué)校，召開家長座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長溝通。積極爭取社會(huì)的支持，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

鶴浦小學(xué) 2014年9月

第三篇：防流控輟工作方案

白沙中學(xué)防流控輟工作方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于嚴(yán)格制止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)的通知》文件精神，進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段的鞏固率，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍管理，確保我校本無一流生，做到輟學(xué)率為0，積極創(chuàng)建“無流生學(xué)校”。特制定本“防流控輟”工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、本著“一個(gè)不能少” 的原則，使每一個(gè)應(yīng)該接受義務(wù)教育的學(xué)生正常入學(xué)。確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)百分之百。

2、讓每一位教師和家長提高對義務(wù)教育工作的認(rèn)識(shí)，確保沒有學(xué)生無故綴學(xué)。

三、工作重點(diǎn)：

（一）成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》。

（二）加強(qiáng)班主任工作。

校長要認(rèn)真做好班主任的選任工作，加強(qiáng)對班主任的責(zé)任意識(shí)教育。班主任要定期做好學(xué)生的思想教育工作，每學(xué)期需對本班學(xué)生普訪一次，并做好重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作，留有一定數(shù)量的家訪記錄，建立學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣等個(gè)人檔案資料，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

第一，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊上好規(guī)定的課程，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

第二，改進(jìn)課堂教學(xué)，面向全體，因材施教。對不同學(xué)生實(shí)行有不同要求水準(zhǔn)的分層次教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，嚴(yán)格減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。

第三，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)及住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)等物質(zhì)幫助，讓他們感到學(xué)校的溫暖。第四，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。

第五，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。

（四）建章立制，實(shí)行全員管理。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。在過程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

四、主要措施

（一）依法控輟

1、認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。學(xué)校要為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

2、積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，從法制的高度來認(rèn)識(shí)義務(wù)教育的重要性。讓所有教師認(rèn)識(shí)到學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒有了學(xué)生，學(xué)校只能是無水之源、無本之木。

3、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確保控輟工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對輟學(xué)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期返校，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府，實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

（二）管理控輟

1、組織落實(shí)，明確責(zé)任。為確保控輟工作落到實(shí)處，學(xué)校建立由校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長是第一責(zé)任人，班主任是班級控制流生的直接責(zé)任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)，層層明確責(zé)任，齊抓共管。全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體發(fā)展個(gè)性。

2、進(jìn)一步完善學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。在學(xué)校實(shí)行班級學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、輟學(xué)日報(bào)制度。班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。

3、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)格按程序辦理學(xué)生休退學(xué)、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)。認(rèn)真執(zhí)行就近入學(xué)制度。

4、學(xué)校積極配合有關(guān)部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，要經(jīng)常舉辦法制教育講座，請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校宣講法律知識(shí)，使廣大學(xué)生懂得如何學(xué)法、守法、護(hù)法，勇于抵制不良思想的侵蝕。自覺遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧。以防為主，防治結(jié)合。對于“控流”工作，我們始終認(rèn)為，“未雨綢繆”比“亡羊補(bǔ)牢”效果要好的多，等學(xué)生輟學(xué)了才去動(dòng)員，工作上就很被動(dòng)，因此，我們要把工作做在前面，認(rèn)真做好“潛流生”的檔案建設(shè)。

5、學(xué)校應(yīng)該努力打造平安校園，保護(hù)好每位學(xué)生的身心健康和安全，讓每個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)有安全感。因此，學(xué)校要重視校舍、設(shè)施安全；要注意防火、游泳、道路交通安全；要關(guān)心學(xué)生的心理健康問題；要最大限度地減少學(xué)生的打架、傷害事故的發(fā)生。

（三）助學(xué)“控輟”

1、利用好省、市 “兩免一補(bǔ)”政策，與省、市扶貧單位聯(lián)系，解決特困生的就學(xué)問題。積極動(dòng)員社會(huì)各界人士共同關(guān)注社會(huì)弱勢階層家庭子女的教育問題。嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、還要利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生將平時(shí)積攢的零花錢捐獻(xiàn)出來幫助貧困學(xué)生，幫助他們解決部分書本費(fèi)，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學(xué)習(xí)，決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困或變故而失學(xué)。

（四）教改“控輟”

1、“一個(gè)也不能少”是素質(zhì)教育的重要理念之一，校長、教師都必須堅(jiān)持這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動(dòng)，努力構(gòu)建一種適合學(xué)生發(fā)展的教育模式，使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)、學(xué)有所得、學(xué)有所 長、學(xué)有所專。教師要不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長，潛心研究，精心設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)效果。教師只有提高自己的教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在樂中學(xué)，感到學(xué)中有樂，這樣，就能把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。在課堂教學(xué)過程中，要切實(shí)尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感和使命感，真正關(guān)注課堂上的“旁聽生”和“觀眾”，真正做到面向全體學(xué)生。在完成授課計(jì)劃的前提下，做到優(yōu)生吃好，中生吃飽，差生吃了，不放棄任何一名學(xué)生。

2、要重視學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。學(xué)校只有努力營造良好的校園文化氛圍和積極舉辦形式多樣的文化活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生展示自我的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，充實(shí)學(xué)生的精神食糧，熏陶、感染學(xué)生的思想、道德情操，才能讓學(xué)生感受學(xué)校的人文氣息，對學(xué)校產(chǎn)生熱愛、喜歡的感情，就能安心在學(xué)校接受教育。

白沙中學(xué)

2017年9月1日

第四篇：防流控輟工作方案

防流控輟工作方案

為了進(jìn)一步控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固普九工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好防流控輟工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，制定此活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

要以“三個(gè)代表”的重要思想來指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到99%以上。

二、控輟工作安排形式及措施

1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度 學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：田伍貨

副組長：柳春華、賀端陽 組員：校委會(huì)及各班班主任

要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)包年級包片，專任教師包班級包村，落實(shí)好責(zé)任制。學(xué)校積極、主動(dòng)爭取縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持，制定獎(jiǎng)懲措施，務(wù)求保額工作達(dá)標(biāo)。要高度重視并加強(qiáng)對“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)大力開展宣傳活動(dòng)，營造良好控輟氛圍 要在上沙河鎮(zhèn)內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、防流控輟工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長的先進(jìn)事跡。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。深入開展師德、師風(fēng)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。以課程改革為契機(jī)，通過活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計(jì)劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

4、切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)

本學(xué)期對聽不懂、學(xué)不會(huì)、坐不住的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。對家庭生活困難的學(xué)生要通過減免等形式加以解決，搞好捐資助學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持依法控輟，要做好輟學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時(shí)又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。

5、建立完善的教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度

我們完善教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，并要嚴(yán)格考核，以此作為教師考核、評優(yōu)、晉級、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資的重要條件之一。要大力度開展勸學(xué)活動(dòng)，組織安排好教師家訪，做到“普訪”和“重點(diǎn)訪”相結(jié)合，與學(xué)生及家長搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。

6、發(fā)揮好家長和社會(huì)作用

要建立家長學(xué)校，召開家長座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長溝通。積極爭取社會(huì)的支持，依托社區(qū)教育組織，實(shí)施社區(qū)保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

二○○九年二月一日

第五篇：鎮(zhèn)中小學(xué)控流防輟工作方案

鎮(zhèn)中小學(xué)控流防輟工作方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的適齡兒童少年“進(jìn)的來、留得住、提得高，”切實(shí)接受并完成九年義務(wù)教育，不讓一個(gè)學(xué)生流失和中途輟學(xué)，特制定本工作方案。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

1、全員提高認(rèn)識(shí)明確學(xué)校狠抓控流防輟工作的意義，樹立“沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量，”“生源是學(xué)校的生命線”的意識(shí)。

2、全員充分發(fā)揮學(xué)校主人翁的精神，從期初開始自始至終緊抓控流防輟工作不放松，正確處理好控流防輟工作與教學(xué)的關(guān)系，在突出質(zhì)量意識(shí)的前提下，努力提高服務(wù)意識(shí)，把控流防輟工作貫穿到教書育人的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3、控流防輟工作的總目標(biāo)是，保證中小學(xué)年鞏固率分別不低于98%和99%。

三、控流防輟工作的主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各中小學(xué)要成立控流防輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長。

2、明確責(zé)任，各校要實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)包班，教師包人，班主任具體負(fù)責(zé)”，的承包責(zé)任制，將控流防輟工作層層分解，責(zé)任到人，形成“控流防輟、人人有責(zé)”的態(tài)勢，班主任是本班控流防輟工作第一責(zé)任人，班主任對學(xué)校負(fù)責(zé)，要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下拿出工作措施，抓好本班控流防輟工作。

3、完善制度，各校要制定切實(shí)可行具有導(dǎo)向性、激勵(lì)性和可操性的控流防輟工作實(shí)施方案并報(bào)教管組備案。

4、狠抓落實(shí)，（1）落實(shí)月報(bào)制，各校要加強(qiáng)班級管理，抓好班主任工作職責(zé)的落實(shí)，實(shí)行每月每班學(xué)生上報(bào)制度，各中小學(xué)要于每月3日前把本校上月學(xué)生變動(dòng)情況報(bào)教管組。

（2）落實(shí)家訪制度，每學(xué)期開學(xué)各校要部署好教師家訪工作，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行全面家訪確保我鎮(zhèn)學(xué)生在鎮(zhèn)內(nèi)就讀，開學(xué)后要建立學(xué)生輟學(xué)流失報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)跡象要舉動(dòng)家訪，了解情況并報(bào)學(xué)校備案，報(bào)班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、報(bào)班教師要一起家訪，并做好家訪記錄。

（3）落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，一是控流防輟工作要明確任務(wù)，責(zé)任到人，落實(shí)獎(jiǎng)懲，各校要把控流防輟工作納入班級工作月量化評估中，每月檢查與班主任津貼掛鉤，每學(xué)期初要制定《開學(xué)走訪獎(jiǎng)懲方案》。

二是教管組每學(xué)期初、末組織檢查清點(diǎn)人數(shù)，每月根據(jù)學(xué)校月報(bào)情況核實(shí)學(xué)生人數(shù)，以此掌握學(xué)校異動(dòng)情況，學(xué)校每期上報(bào)一次異動(dòng)花名冊，根據(jù)異動(dòng)花名冊，每流失一名學(xué)生（到鎮(zhèn)外就讀或輟學(xué)）扣除該生公用經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)流失生返校人數(shù)增加的學(xué)校。

三是對控流防輟工作不力，鞏固率不達(dá)標(biāo)的學(xué)校校長績效考核當(dāng)年不能評為優(yōu)秀。