第一篇：保護水資源活動方案

保護水資源活動方案

為了人類的生存，青少年和社會公眾積極參與水資源生態環境建設，不斷擴大保護水源行動的參與面，深入推進保護水源行動，特制定本活動方案。

一、宗旨和目標

通過在全校青少年中開展“行動起來，保護我們水源”等一系列活動，促進廣大青少年和社會公眾更清楚地了解水源的環境狀況，增強保護水源生態環境的責任心和緊迫感，動員青少年和社會公眾更加積極抵制污染和破壞生態環境的行為，形成全社會共同保護水資源、保護生態環境的良好氛圍。

二、活動主題：同飲××水、共保水源

三、時間：4月16日

四、地點：食堂前和操場及周邊

五、活動內容

1、宣布今年保護水資源活動主題。學區、鄉團委領導向全校的青少年發出保護水資源倡議，青少年代表作出承諾并簽訂保護水源承諾卡。

2、投放環保宣傳氣球、標語，發放《保護水資源倡議書》和保護×政策法規；在食堂和飲用水源保護區顯眼處訂立環境保護的警示牌；發動青少年清除食堂周圍的垃圾，以實際行動保護我們的水源。

3、發布“保護水源公告”。定期在本地主要媒體發布“水源質量公告”，并公布環境保護投訴電話，讓更多的人參與到水源保護活動中去。

六、幾點要求

1、大力宣傳，提高認識。保護水源活動是廣大青少年、社會公眾參與水環境保護和對破壞行為進行監督的橋梁，是每個公民應盡的義務，各級環保部門和團組織對此要有充分認識，在推進過程中，各級環保部門和團組織要明確職責，協調配合，要加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項活動的目的、意義，使保護水資源成為廣大青少年的自覺行動，在全社會創造共同保護母親河的良好氛圍。

2、加強領導、精心組織。各級團組織和環保部門要切實加強對活動的領導，按照上級團委、環保部門的要求精心組織，積極開展符合青少年特點的環保活動，通過發揮青年的先鋒模范作用，帶動全社會積極參與，推動當地經濟社會的發展和環境狀況的改善。

3、著眼長遠、力求實效。開展保護水源生態保護活動是一項長期公益性活動，貴在堅持，重在實效。各單位要以此活動為契機，立足長遠，結合本地區的具體實際，深入開展以保護水環境為重點的環保宣教活動，把保護水資源活動經常化。

第二篇：保護水資源活動方案

“保護水資源”綜合實踐活動方案

實施學校：合肥市第五十六中小學部

學生年級：四年級

指導教師：陸廣平

活動目的:

通過開展“保護水資源”的社會實踐活動，培養大家強烈的社會責任感和環保意識，初步學會查找、搜集、整理資料、信息，教育大家從我做起，從現在做起，養成節約用水的好習慣。

活動過程和方法：

（一）動員、準備階段

① 請老師講一講活動目的，要求同學們搜集地球水資源狀況和我國的水資源分布情況。

② 收集報刊、雜志或互聯網上有關水資源匱乏和污染的相關資料。

③ 布置學生搜集調查公共場所、家庭、學校浪費水的現象以及附近水域南淝河的污染情況。

④ 收集整理一些節水的妙招。

⑤ 設計一幅節約用水的宣傳畫。

（二）實施、交流階段

1、故事導入

一個西北山區的小女孩隨著阿姨來到縣城，住進了賓館。當小女孩站在水龍頭下洗澡時，望著嘩嘩的流水，她哭了，哭得好傷心。阿姨問

他“為什么哭”時，她說：“我們家鄉你連水都沒有喝，這里的水卻這樣的流，太可惜了——”

同學們，水是人類不可或缺的自然資源，生命起源與水，生命離不開水，可你知道，地球上的水資源有多少嗎？中國的水資源現狀如何？咱們合肥的水資源現狀呢？

2、同學交流。

3、是啊，水資源是多么的有限和匱乏，然而，人類對水的使用卻是非常的隨意，浪費水的現象是比比皆是，對水資源的保護也十分脆弱，致使污水橫流，魚兒沒有了家園。現在我們有請四路“水資源使用調查小組”的代表給我們介紹水資源使用情況。

第一組：公共場所浪費水現象

第二組：家庭水使用量調查

第三組：學校水資源使用情況

第四組：附近水域南淝河及周邊溝渠的水質狀況

4、聽了四組同學的介紹，你有什么感受呢？

總結：有限的水資源，無限的揮霍浪費，人啊，難道真要到這地球上的最后一滴水變成自己的眼淚才懂得珍惜嗎？幸好，人類已經懂得了節約用水的重要，每年的3月22日是什么日子嗎？（世界水日）在這一天，（幻燈演示）無論在大街上、校園里、工廠、田間地頭，總會看到有一群人在向人們宣傳節約用水的知識，農業上使用噴灌、滴灌，工廠新建污水處理廠，都在以實際行動節約用水，那么，你呢？你在節約用水上有什么金點子，妙招嗎？

5、學生討論、交流。

6、幻燈演示，總結。

7、觀看節水宣傳畫，齊聲誦讀節水口號。

8、自己設計一幅節約用水的宣傳畫，張貼到黑板上。

（三）拓展延伸

① 向每一個同學寫一份建議書，提出制止水浪費，節約用水的意識。

② 圍繞主題，出一期治理水污染和節約水資源的手抄報，圖片資料展覽，以各種形式展示調查研究成果。

③ 出一個節水“金點子”或小發明，班內交流，評比。

第三篇：保護水資源（范文）

《保護水資源》

老師們、同學們，上午好，今天我國旗下講話的題目是:保護水資源，你我責無旁貸！

“世界水日”是人類在20世紀末確定的又一個節日。1977年召開的“聯合國水事會議”，向全世界發出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。從1994年起，水利部決定從每年的“世界水日”即3月22日開始，至3月28日為“水法宣傳周”。

很多人也許會問：地球表面的70%是被水覆蓋著的，有這么多水，我們還有什么好擔心的呢？可是你知道嗎，在這些水中有

96.5%是海水。剩下的雖是淡水，但其中一半以上是冰,江河湖泊等可直接利用的水資源，僅占整個水量的0.075%左右。我國是一個干旱缺水嚴重的國家，我國的人均水資源量僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。中國從20世紀70年代以來就開始鬧水荒，這不是危言聳聽，而是客觀存在的事實。

北方資源性缺水！

南方水質性缺水！

中西部工程性缺水！

全國還有7000萬人飲水困難。缺水對環境和人的身心健康都有著嚴重的影響。

面臨這嚴峻的水資源形勢，我們是該做些什么了：

1.要有惜水意識

長期以來，人們普遍認為水 “取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。愛惜水是節水的基礎，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節水。

2.養成好習慣，做到一水多用——讓水重復使用

據分析，只要注意養成良好的用水習慣，就能節水70%左右。比如：處理土豆、胡蘿卜、梨等去皮蔬菜水果時，先削皮再清洗；用水時的間斷（如開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），及時關閉水龍頭；停水期間，檢查并關緊水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時不要將水龍頭大開，也不要將龍頭始終打開，應該間斷性放水。生活中一水多用的方法很多，如：洗臉、洗腳的水沖馬桶；淘米水洗菜、澆花；開熱水器的時候前面的冷水用盆攢起來，這是干凈的水可以用作任何用途。

3.使用節水器具

家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節水器具，既省錢，還能保護環境，豈不是一舉兩得？

4.查漏塞流

在學校中經常出現水龍頭因為關不嚴而出現“滴水成河”的現象。當我們經過的時候只需伸手擰緊，就可以節約大量水。即使是因為水龍頭

損壞而無法擰緊時，我們也該及時告知老師或后勤維修人員，避免自來水白白流失。

5.選擇無磷洗衣粉——保護江河湖泊

我國生產的洗衣粉大都含磷。我國年產洗衣粉200萬噸，按平均15% 的含磷量計算，每年就有7萬多噸的磷排放到地表水中,給河流湖泊帶來很大的影響。大量的含磷污水進入水源后，會引起水中藻類瘋長，使水體發生富營養化，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。

6.珍惜紙張——就是珍惜森林與河流

紙張需求量的猛增是木材消費增長的原因之一，全國年造紙消耗木材1000萬立方米，進口木漿130多萬噸，進口紙張400多萬噸，這要砍伐多少樹木啊！紙張的大量消費不僅造成森林毀壞，而且因生產紙漿排放污水更會使江河湖泊受到嚴重污染，造紙行業所造成的污染占整個水域污染的30%以上。

水是生物體內不可缺少的物質，可以說，沒有水就沒有生命的存在。水也是地球生物賴以存在的物質基礎，水資源是維系地球生態環境可持續發展的首要條件。上面我只列舉了部分保護水資源的途徑，如果我們再不行動起來，繼續讓它遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失在茫茫的宇宙中。

同學們，保護水資源，不是一句空乏的口號，它的實現，需要你我在生活中共同努力，從我們身邊看似簡單的小事做起。

別讓眼淚成為地球上的最后一滴水！保護水資源，你我責無旁貸！

第四篇：保護水資源的活動教案

保護水資源的活動教案

一、活動開展背景

人類進入21世紀以來，我們不得不正視一個事實，可利用的淡水資源越來越匱乏。在全面建設小康社會的進程中，能否確立水資源可持續利用的發展觀，是關系到我國社會經濟發展和子孫后代生存的重大問題。全面關注水資源，保護水資源，應當是擺在我們面前的迫切課題。

《保護水資源》是我校“愛我家鄉”系列活動之一。它是以年級組為單位開展的一個綜合實踐活動。

結合我河道現狀與校本課程開發的有機整合，進一步拓展此課程的空間，讓學生通過實地考察、采訪、感悟、實驗等，理性的認識我們母親河的水資源情況，為保護我們母親河做一些力所能及的事。

二、活動的引入（圖片）

1．讓學生了解一些水資源的知識，知道水與人類生命息息相關。

2．了解中國的水資源面臨的嚴峻情況；

3．介紹各地水資源污染情況及造成的惡劣后果。

4．那么水資源污染是不是離我們很遙遠呢？我們再要求學生實地去考察一下身邊的水資源情況：

三、活動過程：（分三個階段）

第一階段：考察、實驗、采訪階段

這一階段的目的主要是想通過開展活動讓學生來認識水污染與人們生活的密切聯系，激發孩子保護環境，保護水資源的熱情；同時也倡導了親身體驗的學習方法。

考察組：考察居民區、河邊、醫院、火電廠、生活用水凈化、消毒過程； 實驗組：先考察再取回水樣，進行實驗分析；

采訪組：先考察，再采訪相關職能部門、造成主要污染源的單位、就河道近十年的變化情況采訪了當地居民。（采訪醫院有關人員時：問你認為我們河道的污染與你們醫院有關嗎？回答；暫時無關。

學生對這一回答很不滿意，因為她們親眼看目睹了醫院堆放的觸目驚心的垃圾，但是她們沒有繼續追問。用學生的話來說怕太沒禮貌，讓別人下不了臺。

山區，是多少人向往的地方，這里應該是山清水秀，然而我們學生看到的是面目全非、觸目驚心的場面，沿河岸和公路向河中丟棄的垃圾難以數計，火電廠的污水未經處理直接排入河中。生活垃圾、生活污水、為電廠成了我們這里水環境污染的“元兇”。

第二階段；交流、展示、匯報、總結階段

這一階段活動的目的是想通過活動培養學生分析問題、解決問題、以及合作、交流待方面的能力。也體現了學科間的整合：學科領域的知識可以在綜合實踐活動中延伸、綜合與提升，活動中所發現的問題，所獲得的知識、技能可以在各學科領域的教學中拓展和加深

各班通過主題班會，對學生提出了活動思考：1．通過活動，你最大的收獲是什么？2 ．要更好的保護我們的水資源，你認為應采取哪些措施？學生交流、討論、說出自己的感想，發出倡議——保護水資源，并制定出了維護水資源公約，而且學生圍繞這一主題創作了很多作品：如《給校長的一封信》、《給鎮長的一封信》，有作文《收獲》、有詩、兒歌、廣告宣傳畫等。

第三階段：社區服務和社會實踐階段

宣傳活動（形式多樣）：如通過學校“紅領巾”廣播站對本次活動進行了宣傳，并發出倡議、上街宣傳、把寫的信送到了相關人員的手中等

實踐活動：分段、分班定期對河道垃圾進行清理、維護。

這一階段的活動是學生在老師的指導下，走出教室，參與社區和社會實踐活動，以獲取直接經驗，發展實踐能力，增強保護環境、保護水資源的社會責任感。

四、反思

1．活動，開闊了學生的視野，對于水資源的現狀問題以及如何保護水資源有更深入的理解。明確人類應該保護水資源，初步形成保護自然、與自然和諧相處的世界觀。

2．系列的活動，引起了有關部門的注意（如鎮政府、居委會、醫院），他們也采取了相關的措施。

3．一系列的活動中培養了學生合作、交流、發現、解決問題等能力，發展了學生的實踐能力和創新能力，4．我們帶來的困惑：

（1）垃圾的處理問題

（2）大的污染源無力解決（如火電廠對水的污染）

當然，我們的實踐和我們的理想可能還有一段距離，但我們在不斷的探索、思考。今后我們將與老師、同學一起不斷總結經驗、教訓，虛心學習兄弟學校好的做法，力爭在綜合實踐活動中取得更豐碩的成果

第五篇：保護水資源倡議書

保護水資源倡議書

保護水資源倡議書1

親愛的同學們：

大家好!

俗話說：“水是生命的源泉。”我們知道，地球表面71%被“藍精靈”覆蓋，所以我們一點也不缺水。但是，我們設想一下：如果地球上的水資源短缺，不足以讓全世界生存，那我們該如何保護水“資源”呢?

首先，我們先來了解一下“水資源”。“水資源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數量和合適的質量，并滿足某一地方在一段時間內具體利用的'需求。水不僅是構成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質都能溶于水，地球上的總水量，并解離為離子狀態，發揮重要的作用。例如：不溶于水的蛋白質和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用;水在人體內直接參加氧化還原反應，促進各種生理活動和生化反應的進行;沒有水就無法維持血液循環、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內新陳代謝也無法進行。

我們了解了“水資源”的作用，現在我們來談談該如何保護“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品;第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等;第三，我們要正確地將污水或海水轉變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。

保護水資源是我們每個人的責任，保護水資源就是保護我們的生命。

小杰

時間：20xx年XX月XX日

保護水資源倡議書2

各位市民們：

你們好，不知各位是否知道，我們的生命之源——淡水，已經在逐漸消失，地球所有的水量中，只有百分之一的水是人類可以引用的水，剩下的，目前沒有辦法凈化成淡水，我們不知道，每分鐘可能有不計其數立方米的水被污染。這一切都是因為我們自己，工廠毫無節制的排放污水、各種垃圾扔進水中、因為二氧化碳超標，下酸雨，那一地區的所有水源都開始酸性化，這些破壞，遠遠超過了水的自我凈化能力，所以，各種水都被嚴重污染。

各地的居民喝水后中毒，這是為什么，就因為人類把水資源污染了，不僅是水被污染了，人類的.生存，也成了問題，本來，我們是可以控制，不讓水污染嚴重化，可是因為人們的環保意識太差，比如我們的母親河——黃河，以前滔滔河水是多么的壯觀，現在，是多么的骯臟啊。當然如果大家不去管，當然那是大家的事，可是，你們想了嗎?沒了水，人類會怎樣呢?各種生物、植物會則樣呢，所以，我要向大家提幾個建議：

1、希望大家把水多次利用。

2、分發保護水資源的傳單。

3、分發關于水的重要性的傳單。

4、希望各大公司都在附近的河上建起簡易的污水處理站。

5、在河邊放上指示牌。

6、希望大家自己組織，去種樹，保護樹木。

7、自發的團體去有垃圾的河道或海域，撈垃圾。

不知我的建議合不合適，大家可以看一看，希望大家行動起來。

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

保護水資源倡議書3

全體少先隊員們:

水是生命的源泉,沒有水,就沒有生命.生活中,我們對水的依靠是不可能沒有的,我們無時無刻都在使用水,每天每天我們都在與水親近,比如喝水,洗臉,做飯,這些事是必不可少的,而這些,又要用到水,水的重要性不言自明.

水重要,但那些愚笨的人啊!你們為什么?憑什么傷害,破壞,污染這純凈的水?你們難道不用水嗎?你們想讓祖國的花朵,未來的棟梁喝著這受到嚴重污染的水長大嗎?你們應該不會這樣想吧!那你們就該停止現在污染水資源的`一切不恥行為!我作為一位少先隊員,要憤怒的對你們提出幾條建議:

一.禁止往河水中倒垃圾.

二.禁止將污水排放進河里.

三.禁止將死去的動物扔進河里.

四.有時間去小河旁撈垃圾.

五.節約每一滴水.

六.洗完手記住關緊水龍頭.

這些建議我想行動起來并不困難,只要從我們身邊做起!

愛護水資源,保護水資源,人人有責!讓我們來共同保護地球媽媽的“藍絲帶”吧!

保護水資源倡議書4

隨著工農業生產的不斷發展，人們生活水平的不斷提高，用水量突飛猛進，有限的水資源將制約著人類社會的發展，我市雖屬于江南水鄉，而人均可利用水資源量也低于世界公認的人均 1000 立方米下限標準。節約水資源，為“兩個率先”作貢獻，是我們的神圣職責，為此，提出如下倡議：

洗手間 : 洗漱時應縮短用水時間，用完后立即關閉用水器具;發現水龍頭滴漏，立即報告總務處維修;沖洗拖把時應先以少量水用手搓、擰，而后放水沖洗干凈。

食堂 : 提倡一水多用;洗餐具最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多冷水沖洗干凈; 水龍頭隨開隨關，清洗池不得長時間不間斷放水。

廁所 : 發現漏水器具應及時修理;方便紙、雜物不得扔進坑內，以免堵塞坑道;發現坑內有雜物，應先清除，再放水沖洗

花木澆灌: 應盡量用池塘水澆灌;發現皮管漏水應及時修理或更換;及時關閉水龍頭。

讓我們人人參與，把優化、節約 水資源作為自己的'自覺行為;為“兩個率先”作出自己應有的貢獻。

倡議人：xxx

日期：XX年XX月XX日

保護水資源倡議書5

“我市王屋水庫、北邢家水庫、遲家溝水庫等水位較低，雨后日均進水量很少。以王屋水庫為例，本周大雨僅為水庫帶來6萬方/日的進水量，少于6.8萬方/日的供水標準。”市水務局相關負責人表示。

近日的幾場陣雨，多少帶來了一絲涼意和安慰。然而，這并不能從根本上解決目前的旱情。

面對我市城區水源地——王屋水庫水位急劇下降，城市生產、生活用水供應受影響的.實際情況，市水務局從7月初啟動了王屋水庫東放水洞改造工程。工程可在現有基礎上，再降低供水源頭水位2米，增加城市供水量400多萬方。

另外，為了確保城區居民用水安全，我市還將實施鋪設黃水河泵站至王屋水庫調水管道工程，使其具備引調客水條件。屆時，將進一步提高王屋水庫的供水能力。

不少水庫蓄水量不斷減少，有的已經低于死庫容。在農村，大量水庫、河流早已干涸，全市農作物受旱面積嚴重！很多人已經放棄了玉米、花生等農作物，顆粒無收或成定局。有限的蓄水、井水幾乎都用來澆灌了果樹，果農們祈求秋天能有個好收成，這是他們今年唯一的希望！也有很多果農，由于無水灌溉，他們采取了摘果保樹的措施，令人心痛，但別無他法！

與之同時，城市飲用水供應形式也日益嚴峻，不容樂觀。隨著水位逐漸下降，自來水廠的來水量也會逐漸減少，勢必影響正常供水，進而影響我們的日常生活。

保護水資源倡議書6

尊敬的溫州市市長：您好

我是溫州市橋頭二小一名六年級的小學生，我生活在一個美麗的小鎮，在一所鳥語的花香的學校讀書，但是，其中的美中不足，讓美麗的城鎮和校園大打折扣。

有時候我走到廁所里，會看見水龍頭沒關緊，水在一滴一滴的往外流，流入下水道。每當看見同學洗手時，就會看見某些同學會把水龍頭開到最大，水花濺的滿地都是，就這樣又浪費了可貴的水資源。

在我回家的'路上經常會看到這一幕：一位小學生把買來的水灑在地上;一位小學生把買來的水邊喝邊倒.....

這些現象讓我想起了我曾經查閱過的資料:中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為2.8萬億立方米，占全球的6%，居世界第四位，但人均只有2200立方米，在世界名列121位。中國水資源困乏，但人們還浪費水資源，這都是人們的無知造成的，我提出以下建議:

1：在學校或其他場所，多做些有關水資源的活動，讓廣大人民多多的去了解水資源，讓人們意識到珍惜水資源的重要性。

2：讓每個學校定期召開“保護水資源”的會議，找出做得好的地方和不好的地方，并且采取措施，在給一些做的好的同學給予獎勵，對做的不好的同學進行深刻的教育，讓她們知道保護水資源的重要性。

節約水資源需要大家的努力，希望大家一起行動起來。

XX鎮x小學X年級

X年X月X日

保護水資源倡議書7

廣大村民朋友：

水是生命之源、生產之要、生態之基，是社會發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。水資源短缺是我國的基本國情，北京身為首善之區人口密集且又處較為干旱的地理位置，人們的`生活用水量很大，也給當地帶來極大的負擔。密云縣作為首都重要水源地，肩負著為首都供水的重任，我們開展此次“踐行北京精神，做文明有禮的密云人，節水護水”宣傳活動，旨在強化我鎮干部群眾節水護水的意識，我們倡議__鎮廣大干部群眾：

一、增強節水意識。認真貫徹《中華人民共和國節約能源法》和《北京市節約用水辦法》等節能法律法規，深入開展節水工作，促進廣大干部群眾樹立節能環保意識。全體干部群眾要自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。

二、強化節水責任。全體干部群眾要自覺肩負節水工作責任，爭做節約用水的示范者和推動者，從自己做起，從帶動身邊的同事朋友做起，遵守節約用水規定，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。

三、做好節水工作。加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現“長流水”現象。積極抓好節水改造，推進新技術，優先使用節水型龍頭、節水型衛生潔具，提高節水效率。機關企事業單位內部綠地用水盡量開發利用中水、回收水、庫塘蓄水，采用噴灌、微灌、滴灌等節水灌溉方式，禁止使用自來水涌灌。

四、養成節水習慣。廣大干部群眾自覺養成計劃用水、節約用水、重復用水的良好習慣。提倡一水多用，廚房節約一盆水、浴室節約一缸水、洗衣節約一桶水，從一點一滴做起，努力培養科學、文明、節約的用水習慣。

朋友們，節約用水，人人有責。只有大家就都注意節水護水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會和諧安定，環境才會優美舒適。讓我們攜起手來節水護水，保護環境，從我做起，走向文明。

倡議人：

20__年__月__日

保護水資源倡議書8

水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田；水是一切生命的源泉，它養育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，奔騰不息的長江、黃河孕育了源遠流長的中華文明。

我們的地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少！水資源也并不是“取之不盡，用之不竭”的，水資源短缺將成為世紀威脅世界和平、影響社會發展的最大障礙。在中國，全國多個城市中，有近個城市缺水，多座城市嚴重缺水。淡水資源的人均占有量也不豐富，不到世界人均水量的'/；地區分布也不均勻，每受旱農田億畝，約有數千萬人面臨水荒。再加上污染,使水資源更加短缺。

目前，我國也面臨著極大的用水危機，加上人數逐漸增多，水的供應也隨之加大，加之近來出現的嚴重旱災，導致頻繁的停水情況，許多農民種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國家蔬菜的生產量降到極點。可人們依然沒有意識到水的重要性，依然任意地浪費用水。

記得有一次，我無意中在電腦上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價之寶。

生命之水需要得到我們的珍愛，而節約就是這份愛心最好的體現。在全球的水資源危機日益嚴重的情況下，節約用水應該成為每個公民應盡的職責。節約并不是限制人用水，而是讓人合理地用水，高效率地用水。如果大家能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，把節約落到實處。如果這樣，對學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個億人口的大國來說，那就是一個驚人的數字。你可知道，當你隨手擰緊一個未關的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；當你將一盆水重復利用時，你就拯救了數不清的生命……

保護藍天碧海，創美好家園，讓我們動起手來，為保護水資源出一分力，為國家的建設伸出援手。

保護水資源倡議書9

同學們，如今環境的污染已經遍布全球，人們對亞馬孫的過度開發，以及對石油的大量的開采，環境已經墮落的無限的黑暗，如果我們在不將環境拯救出來，等待我們的又將會是什么呢?這至今還是個謎，自從《20xx》的來臨，人們無不人心惶惶，但是它真正來臨時，報復的又是誰呢?是人類。只要我們從點滴做起，哪怕是每天節約一滴水，全球就會省下60多億的水滴，足以建造一個西湖，這龐大的數字可想而知，而全球一天流失的水資源又是何等不堪入目?何等地“恐怖”?所以，我在這里介紹幾個環保小竅門。

大家都應該知道我國的水資源并不充裕，而人均值更是少上又少，所以，我自創了一個節約水的方法：1。要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式沖水配件。2。水箱底下浮餅拆下即成無段式控制出水。3。小便池自動沖水器沖水時間調短。4。用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來澆花、洗車，及擦洗地板。5。清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。6。將除濕機收集的水，及純水機、蒸餾水機等凈水設備的廢水回收再利用。

但針對環境的污染，我又創了一個方法：雞蛋在蛋清和蛋黃流出后，就是個“廢物”，但是我可以把它裝到碗里，將玩拿至植物旁邊，把蛋殼放在植物

旁邊的泥土，可以起到化肥的作用。而留下來的豆渣也不可以亂扔，也會污染環境，不過，它可以做豆渣餅，也可以給家畜當飼料使用，甚至可以把它作為化肥使用哩!一年只要加1~2次在植物旁的土里，可起到保濕、營養傳輸的作用。

其實，雞蛋殼、塑料袋、透明膠帶等，只是污染環境的幕后黑手的工具而已，而今天倡議保護環境、提防20xx的我們，明天有孰不知會戴上何等惡毒的.面具，藏在溫順外表下面的我們，對待我們賴以生存的環境，又是何等的殘暴?也許你猜到了，沒錯，幕后主導這一切的就是人類，看似善良、無辜的人類，在不知不覺中，污染了多少環境，殺害了多少可愛、守護著環境的生靈。

只有少數人意識到這數億年來地球的巨變，我想，大自然不奢求我們節約得連一滴水也不用，但是她想讓人類意識到這一切，因為她還能維持一段時間，如果人類愿意改變，愿意從這一刻起保護起她，也許她就可以重新展開那數億年前的美貌，只要人們懂得珍惜，哪怕是每天1滴水。同學們，讓我們從身邊做起，將環境從那今天無限的黑暗中帶入明天的燦爛輝煌!

保護水資源倡議書10

親愛的同學們：

水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。我國是一個水資源短缺的國家，在600多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，每年因缺水造成經濟損失達100多億元，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。就拿我省來說，云南已持續三年大旱，情況十分嚴重，至2月20日，已有15州市逾315萬人現飲水困難，254條中小河流斷流、390座小型水庫干涸，822余畝在田(地)農作物受旱。昆明市旱情嚴重，城市供水十分緊張和困難，為保障城市供水，部分小區已經采取“保高峰時段供水”。

在建設節約型社會、倡導“低碳、綠色、環保”的進程中，越來越多的.人從日常生活、消費細節做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。為了進一步增強節水意識，以實際行動創建“節水型”高校，為學校的發展再作新貢獻，特此向全體同學發出倡議：

一、樹立愛水意識。我們要充分認識愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節約水，自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。

二、養成節水習慣。洗衣物時可先用臉盆接水，不在水龍頭下直接沖洗。放熱水時，先用桶接冷水。用水時，將水龍頭調至最小。可再利用的水資源，預先用容器留存。

三、開展節水活動。當看到水龍頭開著時，要主動關掉;當發現供水設施發生損壞時，應及時告知學校有關部門;當遇到人為浪費水資源的行為時，應及時制止并向學校有關部門反映，敢于同不良用水行為作斗爭。

同學們，讓我們行動起來吧，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房!

勤儉節約是美德!節約用水，從我做起!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

保護水資源倡議書11

親愛的同學們：

隨著人們生活水平的提高和生活理念的進步，都明白了保護水資源的重要性。

大家都知道一句話“節約用水人人有責”，但是大家對這句話的理解還不夠，也許大家以為水是取之不盡，用之不竭的。而現實生活中并非如此，今在我國就有三十多個地區嚴重缺水，宣傳圖片中那干涸的`土地，令人久久不能忘懷。為了節約水資源，我特向全體同學發出如下倡議：

一 嚴防“滴答水”。希望同學們在洗手的時候，要節約用水，洗完手之后一定要記住及時把水龍頭關緊減少水資源浪費。

二提高節水意識。當大家看到水龍頭沒有關點兒時候，一定要快速跑過去把水龍頭關住，千萬不要視而不見。

三充分利用水資源，剛媽媽洗完菜后，不要把水倒掉，洗菜的水還能用，我們應該把它保存起來，可以用這些水去沖馬桶。

同學們，積極行動起來吧！水是人類面臨的一個大問題，為了人類的飲水問題，為了地球的明天，為了不讓地球的后一滴水成為我們自己的眼淚，讓我們保護水資源，一起節約用水吧！

倡議人

8月23日

保護水資源倡議書12

親愛的同學們：

現在，中國科技發展日新月異：發明了核武器、神七升天、成功舉辦了奧運會……人們都過上了幸福安康的生活。但是，人門是否想過祖國的環境正在一步一步的惡化?

就拿水資源來說，雖然地球上70.8%的面積被水覆蓋，但世界水資源中有97.2%是海，剩下的70%是固體冰川，也就是說，真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國人口眾多，淡水資源并不豐富，每到秋冬季節，就有幾十個省市，幾千萬人口受到干旱的威脅。

聽大人們說，以前的義烏江清澈見底，一到夏季人們就會涌進河水中，與河水快樂的嬉戲，河水也成為了人類的朋友。而現在，一些工廠不注意保護水資源，不加節制的抽取河水，再把工業廢水排入河中，造成了水資源的嚴重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙，造成了水土流失。前幾天，我和爸爸媽媽去廣場玩，經過義烏江，我放眼望去，幾窩淺淺的水嵌在河床中，似乎馬上會被抽干，沒有干凈的水，我們怎么活啊?沒有水，我們更無法生存下去!我痛苦地想!

我經常能在馬路邊發現有人端著高壓水槍對著汽車長時間沖洗，地下一片汪洋。也能看到正滴著水的`消防栓，爆裂的水管如噴泉般涌出自來水，馬路成了溪流;現在的小學生也不把水資源放在眼里，每當我走到水龍頭附近，就會聽見“滴答滴答”的響聲，仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我們再不加以節制的話，恐怕人類的眼淚就要成為世界上的最后一滴水了。所以，為了保護水資源，節約用水，我向大家提出以下倡議：

1、少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭。

2、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。

3、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時，要關閉水龍頭。

4、請自來水公司及時檢修消防栓和水管。

5、關閉污染嚴重的沿江一帶的企業。

珍惜水資源，保護水資源，節約水資源。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

倡議人：xx

時間：X年XX月XX日

保護水資源倡議書13

親愛的老師和同學：

98黃河斷流、中國南北水患、東南沿海赤潮、西北再起沙暴？？這一系列看似無關聯的事件，無一不道出了這樣一個事實：環境保護，是我們必須直面的問題；保護環境，必須成為人們的一種自覺意識。由青年大學生倡導開展的“減卡救樹”活動，說明了人們對生態環境作用的認識提高，并擔負起應盡的責任和義務，由此產生的積極影響將是深遠的。不寄賀卡、明信片起碼有兩太好處：一是節約木材。有人作過計算，平均每5人寄出一張賀卡或明信片，全球就需要10億張以上，要花費樹木25萬棵，相當于一大片森林。我國是森林人均占有率很低的國家，建綠護綠的任務仍很艱巨，少用賀卡不失為一種好事。二是減少污染。須知，把木材最終制成賀卡，這過程中產生的環境污染是相當嚴重的。眾所周知，環境污染給人類速成的`惡果是巨大的。在我國，大氣污染日益嚴重，煙塵排放量2346萬噸，62％的城市大氣二氧化碳日平均濃度超過國家三級標準；全國酸雨面積已占國土面積的40％，每年因酸雨和二氧化碳污染造成的損失達1100多億元。而生態環境破壞也相當嚴重，全國水土流失面積達179．4萬平方公里，占國土面積的18．6％；土地荒漠化262．2萬平方公里，占國土面積的27．3％（令人震驚的是，“沙漠”距北京僅70公里）。面對這一組組觸目驚心的數字和嚴峻的現實，我們必須緊急行動起來，絕不能走資本主義國家先發展后治理的老路。在環境悉化的肇事者名單中，沒有誰可以逃避；在環境惡化的受害者名單中，也同樣沒有誰可以幸免。節約每一張紙，節省每一滴水，只要我們真正從身邊小事做起，讓保護環境成為一種自覺意識，給地球一個綠色的未來就不舍只是夢想。

此致

敬禮！

倡議人：xxx

日期：20xx年x月x日

保護水資源倡議書14

尊敬的溫州市市長：

您好

我是溫州市橋頭二小一名六年級的小學生，我生活在一個美麗的小鎮，在一所鳥語的花香的學校讀書，但是，其中的美中不足，讓美麗的城鎮和校園大打折扣。

有時候我走到廁所里，會看見水龍頭沒關緊，水在一滴一滴的往外流，流入下水道。每當看見同學洗手時，就會看見某些同學會把水龍頭開到最大，水花濺的滿地都是，就這樣又浪費了可貴的水資源。

在我回家的路上經常會看到這一幕：一位小學生把買來的水灑在地上；一位小學生把買來的水邊喝邊倒......

這些現象讓我想起了我曾經查閱過的資料：中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為2。8萬億立方米，占全球的6%，居世界第四位，但人均只有2200立方米，在世界名列121位。中國水資源困乏，但人們還浪費水資源，這都是人們的無知造成的，我提出以下建議：

1：在學校或其他場所，多做些有關水資源的活動，讓廣大人民多多的去了解水資源，讓人們意識到珍惜水資源的重要性。

2：讓每個學校定期召開“保護水資源”的'會議，找出做得好的地方和不好的地方，并且采取措施，在給一些做的好的同學給予獎勵，對做的不好的同學進行深刻的教育，讓她們知道保護水資源的重要性。

節約水資源需要大家的努力，希望大家一起行動起來。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

保護水資源倡議書15

各位老師，同學們：

大家好!今天我演講的題目是：保護水資源，做環保小公民。

水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產中的首要資源：生產一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。可以說，如果沒有水，人類將無法生存

同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的`日用水量;當你沖洗馬桶時，你一次用水量當于發展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得來的結論。

大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務之急。

但是，環顧四周，破壞水資源，污染水資源的現象屢見不鮮。

同學們，“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧!

謝謝大家!