第一篇：輔導(dǎo)女兒作文有感

輔導(dǎo)女兒作文有感

女兒三年級了，平時課后、課外輔導(dǎo)都是自己或在媽媽輔導(dǎo)下完成的，我很少關(guān)心。除了語文作文，女兒一直覺得我這個爸爸有兩下子，所以一般在寫完后會讓我給點意見，我也會欣然接受。在給意見的時候，我也往往會順著她的結(jié)構(gòu)思路、情景描寫，僅在語句、措辭方面作下簡單修改，心想她畢竟還只是三年級。但這次國慶假期，和女兒一起完成命題作文《秋天的景色》后，我感觸頗多，對輔導(dǎo)女兒作文，也多了些想法和思考。

一開始，女兒將自己寫好的稿子拿給我看，我認(rèn)真看了下，盡管她說已經(jīng)很用心寫了，但咋一看就覺得她在寫的時候，一定是無所適從，敷衍了事，基本歸納為脫離主題、散亂無章、內(nèi)容空洞。當(dāng)然，我也試著口頭指導(dǎo)她，但是卻也不得要領(lǐng)，因為秋天的景色，固然有許多特色的畫面和醒目的標(biāo)志，但是如何將一個個畫面和標(biāo)志用情感敘述、情景描寫串聯(lián)起來，寫成一篇作文，還真是挺考驗人的。說到底，作文其實不是閉門造車，要親身經(jīng)歷或者感受才能寫出有風(fēng)采有溫度的作文。所以，我果斷的中止了對她的口頭指導(dǎo)，約定國慶假期，一起去看一下秋天的景色，回來再好好寫。

國慶假期，我們?nèi)チ它x頭渚和蘇州太湖邊游玩，因為要寫作文，所以我也格外用心，每到一處景點就會有意提醒女兒注意觀察周圍的景色，比如天空、湖泊、樹木、建筑、動物等等。除此之外，還讓她留意一些名勝古跡，體會自然變化和感受風(fēng)土人情。途中，看到一些詩意的景象，我也讓她聯(lián)想一些詩句，比如在黿頭渚蒼鷹渚景點遠(yuǎn)眺太湖中央時，讓她去體會“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 ”的含義；經(jīng)過光明亭時，一起“百度”以考究亭子名字的由來；在廣福寺吃羅漢素面時，會教她一些宗教文化。所有的這些風(fēng)景畫面，通過她親身的經(jīng)歷，相信在寫作文時，將瞬間變成情感的基石和無窮的素材。

回到家，開始作文時，果然興致盎然，信心滿滿。但是要寫好一篇游記顯然不會很容易。正好女兒剛剛學(xué)過課文《西湖》，文中的一些景色描寫層次鮮明，語言形象生動，主旨有章可循，所以我建議她《秋天的景色》就以太湖邊一隅的景色為主而寫，把自己所見和所受寫出來就好了。我覺得，寫作文其實就像建房子，所見所聞所想等素材就像是磚塊、水泥、鋼筋、瓦塊等材料，盡管女兒已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，甚至多有富余，然而如何建成一座既實用又美觀的房子，確是既檢驗她，也考驗我。

女兒基本功還算扎實，思維也很活躍，態(tài)度也很好。所以寫作文的開頭，我們還是蠻愉快的，我們一起確定了作文的主題“秋天是一個多姿多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)”。我建議她就按上面兩部分內(nèi)容展開寫。我們將“多姿多彩”設(shè)定在太湖邊的一個觀景平臺，按照“站在湖邊，放眼遠(yuǎn)眺”的方位，按由遠(yuǎn)至近的順序依次描寫了“天空、湖對面的青山、湖不遠(yuǎn)處的漁船、湖邊的蘆葦、岸邊的狗尾巴草”。在這個過程中，我們一起動腦筋，一起回憶，一起想象；寫了擦，擦了寫，把最生動、最貼切的詞語寫進(jìn)作文中。但是隨著時間的推移，女兒的思緒越來越不能集中，確實，一晃就快兩個小時過去了，我們才剛剛結(jié)束“多姿多彩”的描寫。最后，在“收獲的季節(jié)”還沒有完全展開的時候，我們就匆匆地在她懇求的眼神中，將《秋天的景色》劃上了句號。

盡管這樣，我還是對她這次寫作的態(tài)度表示基本滿意，但是我也很認(rèn)真的向她指出，這是一篇不完整的作文，相信老師在點評時也會指出。現(xiàn)在回想，女兒當(dāng)時一副不以為然的樣子，可事后證明與我估計的一樣，現(xiàn)在她終于對我刮目相看，佩服的不得了。

這次作文，讓我覺得應(yīng)該幫助女兒在寫作這件事上提高認(rèn)識，作文不僅僅是一項作業(yè)，按照老師要求的字?jǐn)?shù)，將想象中、印象中或者語文課本中學(xué)到的段落、情景寫就而成。一篇好的作文，應(yīng)該是用心的寫，真實的寫。一篇好的作文，不僅是文采的展現(xiàn)，更是情感的真實表現(xiàn)和情景的真實再現(xiàn)，能讓讀者身臨其境，感同身受，比如我們熟悉的朱自清的《背影》，就讓人肅然起敬。

盡管寫作文是有一些技巧和方法的，就像建房子一樣，先打基礎(chǔ)，再砌筑，建成后再裝修，但是每一步都必須要用真情實感去夯實，不然也可能只是空中樓閣，僅僅是辭藻華麗，又或者是行云流水罷了。作文如此，做人難道不是嗎。作為父親，我就是女兒的指向燈塔，我一直認(rèn)為：方向正確了，就不怕路途遙遠(yuǎn)。

我會在她的成長路上，一直守護(hù)。

第二篇：創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)有感

創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)有感

這學(xué)期我本來懷著忐忑的心情選擇了創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課，沒有試聽，更不可能中途罷掉此課，但是自從我聽了第一堂課，我就無悔我的選擇，老師所講正是我要的、我想知道的。

課堂上曾老師講的話讓我受益匪淺，播放的視頻讓我吸取了很多經(jīng)驗，請來的成功人士的自己的故事更是讓我產(chǎn)生了自信，激發(fā)起我的創(chuàng)業(yè)熱情。

談到創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，曾老師說的對，創(chuàng)業(yè)也好，職業(yè)生涯也好，根本沒有什么規(guī)劃，現(xiàn)在很難想象日后十年的境況，更何況在追夢的途中也許會發(fā)現(xiàn)自己真正想要的是什么，那時候如果還按照規(guī)劃做事，恐怕只會遺憾終生。規(guī)劃，只是一個暫時的定位，一個迷途時的參考，一個隨時根據(jù)需要可變更的方向。我們也許并不太了解自己，也并沒有完全挖掘出自己的才能，但是社會需要我們做出抉擇，所以我們必須向前走，所以在漫漫人生路上，規(guī)劃出一段路的大的方向，我們邊走邊調(diào)整。

當(dāng)然，做出規(guī)劃，又不要太拘泥于規(guī)劃是一方面，持之以恒，以堅毅的品格做事業(yè)是另一重要的方面。曾老師說過，“世上本沒有路，走的人多了就不是你的路。”而在還沒路的時候，在我們自己走的時候，最需要的就是相信能夠走下去的決心，并且鍥而不舍地走下去。成功不是不可能的事情，也不是遙不可及的事情，前提是我們要有毅力，有恒心，真正的去做去動腦想動手干。

我個人覺得不是每個人都適合都喜歡創(chuàng)業(yè)。殊途同歸，不管是考研、出國、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)還是干別的，最終都是要有個職業(yè)，更高層次是有個自己的事業(yè)。我們現(xiàn)在所做的一切也都是為了最后那個“業(yè)”。這門課中我聽到了好多珍貴良言，一點一滴都是在教我們制勝法寶。我會結(jié)合自身情況盡全力做好，最大限度的挖掘自己才能、利用好時間，在畢業(yè)時，兩只手都有喜人證書。

第三篇：女兒作文

探美麗的山門洞

在一個風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸懷著喜悅的心情搭了輛出租車，來到寧國客運西站，上了開往山門農(nóng)班車，大致30分鐘車程，我們來到了山門新村。

我和爸爸快步沿著新建的鄉(xiāng)村路朝著山門洞奔去，沿路農(nóng)民伯伯的庭院墻上到處都是古人贊美山門洞美麗的詩詞，最美的要數(shù)周贊（清）的“天下之奇山門有，山門之奇天下無”詩句。

轉(zhuǎn)眼間，我們來到了一個美麗的文化長廊，我們不敢逗留，太想飽覽山門洞的美景。跑著跑著，一扇石門豁然中開，儼若城門，氣勢十分壯觀，令人嘆為觀止，邁步走進(jìn)石門，巖壁上“仙苔古壁”和“佛坐靈巖”撲入我的眼簾，爸爸說這就是山門洞。

穿過山門洞，爸爸領(lǐng)我爬進(jìn)紫云洞(又名澡鍋洞)，洞敞如屋，因巖石塌落，石形澡鍋不見蹤影，只留下傳說中圣僧入浴頂出的頭窟，緩步乘梯，拾階而上我們上到了紫云洞的山頂端，心曠神怡，放眼望去，一座美麗的山村呈現(xiàn)眼前，一幢幢新建的樓房，一片片碧綠的油菜，宛若世外桃源。我和爸爸席石而坐，稍作休息，下山時，看到了周安彤、周子珩和郭雪倩等三位同學(xué)及其家長，我們相約來到了朝陽洞。朝陽洞，門在半空，朝陽射入門內(nèi)，映照在瞿硎石上。西邊一小門(石洞窗戶)，望文脊峰蒼翠可掬。從南門進(jìn)入室內(nèi)，見后壁上勒“洞天峰月”四個大字，乃明朝南京祭酒屠羲英所題。夜晚觀看，月亮西沉，落在文脊峰峰頂?shù)奈鬟叄屙數(shù)脑掠罢糜吃诙磧?nèi)的瞿硎石上，故為“洞天峰月”。

我和同學(xué)們拜了菩薩，在“洞天峰月”合了影相繼下山。

時間飛快，中午來到，我和爸爸馬不停蹄的通過山門洞，來到漣漪洞（又稱水洞），位于山門洞前左側(cè)向南100米小市橋處，洞口寬敞，是村民暑夏納涼的好去處。一巨大蟠龍石立于洞中，一股激流從石底潺潺流出，泉水四季清澈見底。從巨石旁而入，水聲墜空巖，如微磐音。

吃過自備午餐，我和爸爸踏上了回家的路程，依依惜別美麗的山門洞。山門洞，我明年還會再來！不只是一次！

給媽媽的一封信

親愛的媽媽：

您好！

是您細(xì)心幫我輔導(dǎo)功課，關(guān)心我的學(xué)習(xí)；是您在我身邊，問寒問暖，伴我成長，媽媽，今天，我要大聲對您說聲：謝謝了，媽媽！我可愛的媽媽！

今天，我學(xué)習(xí)了《卡羅納》這一課，感觸很深，文中的媽媽為何將讓卡羅納推開，原因是媽媽不想讓他回想起痛苦，多么偉大的媽媽，我懂得了母愛的偉大。

想想以前不懂事的我，我學(xué)習(xí)總是邊寫邊看電視，一心二用，您見到一次，就批評我一次，我還和您理論；還有每天早晨您幫我梳頭，我總是叫疼，還抱怨您，記得有次因為您幫我梳頭讓您上班遲到，挨了領(lǐng)導(dǎo)的罵。對于以前不懂事的我，請媽媽諒解，媽媽您放心，我一定會改掉壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報您。

祝您

新年快樂，身體健康，工作順利

您的愛女：李思壹

2014年1月28日

給女兒的一封信

親愛的女兒：

你好！

看到你給媽媽的信了，你長大了，懂事了，媽媽為你驕傲！

媽媽、爸爸、奶奶都一直在關(guān)心你，希望你好好學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大后成為一個有用的人。

新的一年，媽媽希望你：

1.多看看課外書籍，多練筆，提高自己寫作能力； 2.膽子放大點，多與人溝通，提高自己語言表達(dá)能力；

3.你從小時，我和你爸爸就知道你愛好畫畫，一直在培養(yǎng)你畫畫的能力，新學(xué)年，爸爸還要給你報畫畫興趣班，我和爸爸都想在你的班級畫廊中看到你的繪畫作品，加油，女兒！你能的！

祝我的寶貝女兒 馬年身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

愛你的媽媽

2014年1月28日

第四篇：讀《海的女兒》有感

讀《海的女兒》有感

走進(jìn)深藍(lán)的海底世界，來到海底龍宮，我認(rèn)識了6個心地善良的美人魚。她們有著明亮的眼眸，烏黑的長發(fā)。

在海底，她們有著同人類一樣的生活：有父母的愛，姐妹的關(guān)懷。但最小的美人魚卻和別的姐妹們不一樣，她想當(dāng)一個人，想著變成人后有一個不滅的靈魂。她苦苦地盼，苦苦地等……終于熬到了15歲，她能浮到水面上了，她看到了一位從船上落水的王子.，救了他并愛上了他。為了和王子在一起，她用悅耳的歌聲向巫婆換來了人類的雙腿，代價是永遠(yuǎn)不能說話。而不知情的王子卻愛上了鄰國的公主。小人魚徹底絕望了，她沒有將能挽救自己生命的尖刀刺向王子的心臟。在王子結(jié)婚的第二天早上化成了泡沫。

小人魚是偉大的，她在傷心的時候；在她想念家人的時候；在她忍受腳底被刀刃割了般疼痛時，她沒有放棄，選擇了堅持下去，這就是可愛的小人魚。

我們要學(xué)習(xí)她那份堅強，無論什么事都能成功。我們要追夢，直到成功

第五篇：讀海的女兒有感

讀海的女兒有感

今天我讀了窮人故事續(xù)寫之海的女兒，使我感受到了漁夫和妻子桑拿的那一種美德，使我深刻的感受到了那一句話：窮人雖然窮，卻有著美好的心靈和高尚的品質(zhì)，下面就聽一聽我讀了這篇文章之后的感想吧。

這篇文章中有兩個主要人物，他們就是漁夫和他的妻子桑娜，他們都有著極其高尚的品質(zhì)。漁夫有著善良、