第一篇：小學2018年春季傳染性疾病暴發流行應急預案

小學2018年春季傳染性疾病暴發流行應急預案

為了保護廣大學生身體健康，防止傳染病在學校傳播、暴發和流行，一旦出現疫情能迅速、有序、高?？刂埔咔?、處理疫情，及時報告。根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共場所事件應急條例》《傳染病防止管理辦法》等法律法規，結合熱水河鄉中心校實際情況，特制訂本預案。

一、指導思想

依據“預防為主、防治結合”的原則，在金陽縣教科局和衛生部門統一領導、協調、監督下，科學防治、依法管理、責任明確、任務到人、快速反應、高效處理。一旦學校出現傳染病發生和流行，迅速控制疫情，做好處理工作，有效保障學生的身體健康，維護社會穩定學校傳染病應急預案學校傳染病應急預案。對保障熱水河鄉青少年學生身體健康和生命安全，保持學校正常的教學秩序，維護社會穩定意義重大，是我們防治工作理論依據和指導思想。

二、職責和機構

1.成立學校傳染病處理領導組 組 長：魏清榮 副組長：馬 倬

成 員：各村小負責人、各班主任

2.領導小組成員職責

總體要求：負責協調各部門關系，統一領導，統一部署，迅速控制事件并根據具體情況，上報縣教委同意后，根據疫情情況決定對學校進行停課、局部封鎖、病人隔離等措施具體要求：

（1）組長、副組長全面掌控傳染病的宏觀防控工作。

（2）成員職責：某某某具體負責檢查、督導教師對傳染病的宣傳、排查、記錄的落實工作，監管各部門學生的最初疑似病情的報告工作。

（3）校醫：負責對教師學生及家長的疾病宣傳和教育工作，接報班主任、宿管教師關于學生疾病的初診工作。做好初診學生的記錄，做好確診學生的教室、宿舍消毒的監管工作學校傳染病應急預案工作計劃。（4）疫情報告組職責：負責對全校疫情收集報告，一旦接到教師疫情報告，立即到達并核實，并根據病情決定是否立即送醫鑒定，于第一時間向學校領導報告疫情，并及時收集疫情動態和傳播范圍，并根據疫情流行趨勢，人、時、地情況分布，做到匯總、分析，為領導決策提供科學依據。

三、預防

1.加強學生師生的衛生宣傳活動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防病意識，結合傳染病流行的季節特點，安排必要的課時進行相應的健康教育，使學生對防疫、防病知識能安全掌握，并督促師生加強體育鍛煉，不斷增強體質，增強防病抗病的能力，防止傳染病的發生和傳播，做好各種宣傳資料的留存。

2.合理安排學校的消毒工作，平日消毒由保潔員負責，消毒部位：樓道、衛生間。一旦有疫情發生，對有疫情的班級、宿舍進行全面消毒（門窗、地面、桌面、窗臺）由班主任和宿管教師負責，并做好消毒記錄。學生康復返校上課重點消毒解除，患病學生是住宿生的責成家長將學生被子、床單、枕巾拿回清洗消毒。

3.加強學生的晨午檢制度，非常時期要逐個對學生進行檢查。一問：學生身體有無異常不適；二看：學生有無異常情況，做好每日的檢查記錄。發現的疑似學生立即聯系家長，隔離、送醫治療，經醫院確診為傳染病的，立即按照有關要求隔離治療學校傳染病應急預案學校傳染病應急預案。班主任對本班患病學生要做好每天的跟蹤詢問，了解學生的健康情況，并做好記錄。

4.搞好環境衛生。

加強教室、圖書館、食堂、學生宿舍等人群聚集場所的通風換氣及消毒工作，搞好校園環境衛生，消滅衛生死角。

5.學校設置師生洗手處并配備肥皂，保證學生使用流動水洗手，嚴格校園管理。6.嚴格門衛管理，對外來人員進行嚴格控制，無特殊情況，不允許進教學樓、住宿區，家長送東西、接學生由門衛通知教師或學生到門衛等候或辦理，嚴控家長及外來人員隨便進校。

7.加強預防接種的宣傳工作，作好接種后的記錄工作，并在接種時嚴格家長協議制度。8.建立學生定期體檢制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑，并對學校周圍環境及污水、糞便、污物處理進行監督指導，并按《中華人民共和國傳染病防治法》要求進行嚴格處理，發現問題及時糾正

四、檢查

定期對學校衛生工作進行檢查，對學生身體狀況進行定期體檢，對食品與餐具消毒進行不定期抽查，對學生環境衛生，污水排放，廁所糞便處理，污物處理進行檢查，發現問題必須采取措施，對有關單位領導和責任人按有關規定進行處罰，并限期改正，并對改正情況進行督導，以便消除事故隱患，以保障廣大學生身體健康學校傳染病應急預案工作計劃。

熱水河鄉中心校 2018年3月5日

第二篇：2013春季流行性疾病應急預案

劍閣縣普安中學

突發流行性疾病和傳染病事件應急預案

為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染?。ㄌ貏e是H7N9禽流感）防治衛生事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條件》等法律法規，結合我校實際，特制定本應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。

2、完善突發流行性疾病和傳染病防治事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體學生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。學校成立學校突發流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發流行性疾病和傳染病防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組

組長： 左長

副組長： 何述繼

組員：鄧周亭王錫洪楊永華譚力蒲忠東楊友雙李中凡孫平

高志國張詠梅李仕仲王建波各班班主任

學校成立由校長負責的學校預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組，校長是應急預案的總指揮，具體負責落實學校的突發事件防治工作。

主要職責如下：

1、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門突發事件防治措施落實情況，責任到人。

2、廣泛深入地開展突發流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高學生員工的科學防病能力。

3、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

4、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，并進行定期和不定期的專人檢查，保證學校教室廁所及其他公共衛生場所的清潔衛生。

5、及時向當地醫院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發流行性疾病和傳染病的發生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。

四、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

（一）一般突發事件

學校發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

1、立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

2、加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、宿舍、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

3、嚴格執行進出入校門的管理制度。

（二）重大突發事件

學校發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

1、開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

2、對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發現異常情況及時上報。

3、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

4、加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

5、及時通報疫情防控工作的情況。

（三）、特大突發事件

學校發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

1、實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

2、全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

3、避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

4、對教室、實驗室、宿舍、食堂、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

5、學校每天公布校園疫情的防控工作情況。

（四）、校內疫情。

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

1、根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例H7N9禽流感、鼠疫、肺炭疽等疑似病例，對班級調整教學方式，學校再報請教科局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

2、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

3、重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

五、應急響應過程與措施

（一）突發事件監測和報告組

組長： 何述繼

成員：譚力蒲忠東楊友雙李中凡孫平高志國李仕仲

王建波各班班主任

1、突發事件監測

（1）、在學校建立師生健康狀況晨檢制度和考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

（2）、重視信息的收集。要與疾病預防控制中心建立聯系，收集本地周圍地區的突發流行性疾病和傳染病的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

2、突發事件報告

（1）責任報告單位和責任報告人

責任報告單位：普安中學

責任報告人：何述繼各班班主任

（2）建立自下而上的突發流行性疾病和傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時了解和分析傳染病疫情進展情況。突發事件期間實行24小時值班制度。

（3）嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、以及其他突發衛生事件時，相關知情教師或部門應立即向學校安全處報告，學校安全處在第一時間向學校突發公共衛生事件領導小組報告，學校突發公共衛生事件領導小組應在最快時間內向上級教育主管部門報告，并同時向疾病預防控制中心報告。

（4）任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報。

3、應急預案的啟動

（1）疫情出現后，責任報告人必須立即將情況報告校長（組長），校長掌握情況后通知各工作組組長立即啟動應急預案，并由責任報告人將有關情況上報教育主管部門和市疾病控制中心，報告內容包括以下信息：學校名稱和地址、報告人的姓名和電話號碼、時間與地點、患病學生人數、患病學生的臨床表現、已采取和準備采取的措施。

（2）上級教育主管部門、疾病控制中心人員到達后，由教育主管部門、疾病控制中心與學校應急小組組成聯合指揮組，在聯合指揮組的統一指揮下，確定事件的等級，根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。如需要送醫院救治，馬上撥打120急救電話將學生送往醫院救治，患病師生較多時，由小組成員通知本校教師動用出租車運送學生,確?；疾熒玫郊皶r的治療。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察等工作。

（3）班主任及時通知家長發生什么事故和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。

（4）在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。有關疫情進展情況由聯合指揮組成員發布，其它部門及個人未經授權均不準發布。

（二）后勤保障組

組長：孫平

成員：高志國李仕仲王建波

1、組長根據校長通知啟動本組工作。

2、根據疾病控制中心的指導下，在人力、物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。

3、安全主任組織門衛人員嚴格核查外來人員身份，根據應急反應的等級，嚴格執行進出入校門的管理制度，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。

4、組織后勤人員對教室、活動室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒。

（三）學校秩序的維護與管理組

組長：楊永華

成員：蒲忠東李中凡各班班主任

1、辦公室全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假，去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

2、教務處根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。按照縣疾病控制中心防控要求，必要時學校報請縣教科局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

3、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位，安排好學生的學習與生活，做好心理輔導，穩定學生情緒。

4、重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定，學生家長來訪時各班班主任做好接待和解釋工作。

5、應急處置完成后盡快恢復學校正常教學秩序。

六、事件善后恢復與調查

組長：左長

成員：鄧周亭何述繼王錫洪楊永華

突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。同時做好事件的調查工作。

1、對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、活動室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學。

2、會同有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。

3、對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

劍閣縣普安中學校

二〇一三年四月十日

第三篇：傳染性疾病應急預案

傳染性疾病應急處理預案

一、制定預案目的

為充分發揮學校在緊急突發事故應急處置工作中的作用，充分認識傳染疾病的危害性及緊急突發事故應急處置工作的重要性，切實履行職責，確保全體師生員工的生命安全和校園和諧穩定，特制訂本應急預案。

二、應急機構及人員(一)應急指揮小組

組長：吳本省 副組長：張世立 王建民

組員：王懷忠 周譜家 劉仍立(二)工作職責

全面負責組織指揮應急救援工作。負責采取有效措施控制事態的發展；負責有關方面人力物力的調動。

三、應急預案的處置

第（一）條、按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

第（二）條、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。

第（三）條、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定衛生教師每天做好晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

第（四）條、學校應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關季節性預防傳染病的知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。

第（五）條、由于學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防傳染病，學校應采取以下具體措施；

1、保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2次；

2、盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動；

3、注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具；

4、注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質；

5、學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫，教師發現上述癥狀應及時就醫。

6、學校衛生室應按規定定期消毒。第（六）條、操作程序及負責人

1、日檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統計學生的出勤人數。責任人：班主任、衛生老師。

2、報告：一旦發現師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關教師應立即告知衛生老師和學校領導，學校應按規定報教育局突發事件處理小組辦公室，同時報區疾控中心。

3、勸說：發現學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，并在家休養。責任人：衛生老師、班主任、年級組長、政教主任、分管校長、校長。

4、記錄：衛生教師應及時統計好患病學生的具體情況（班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）并記錄在冊。責任人：衛生老師。

5、跟蹤：每天關心患病學生的身體狀況，并主動對學生進行補課。責任人：班主任、衛生老師。

6、家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經常保持聯系。責任人：班主任。

7、消毒：根據有關規定做好（包括發病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等）消毒工作，學校領導要聽從衛生部門的專業指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：衛生老師。

8、觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經衛生老師認可后方可進教室，對班級其他同學的加強觀察了解。責任人：衛生老師、班主任。

9、新生報到，學校必須要求其監護人如實填寫《在校學生健康情況登記表》。校衛生老師應當分類建立在校學生健康檔案。

第四篇：傳染性疾病應急預案

手足口病等傳染性疾病應急預案

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，牢固樹立 “健康第一，安全至上”的思想，維護社會穩定，進一步做好學校流感、集體性發熱、水痘、流腦、非典等公共衛生突發事件的處理，加強相關疾病的預防和控制，防止疾病在學校中傳播，保護小學生身體健康，經學校安全領導小組討論決定，特制定本預案。

一、工作目標

為預各種傳染性疾病的形勢更加嚴峻，為保護好免疫能力相對較低、經常處在人群密集地方的學生，認真貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控應急準備工作，確保全校師生平安、校園和諧、社會秩序穩定。

二、組織領導

學校成立各種傳染性疾病防控應急工作領導小組： 組 長：陳新娟

副組長：李

平

劉珍紅 成 員：全校教職工

應急領導小組下設應急處理辦公室，李平校長：*** 辦公室值班電話：8513386

一、預防措施

1、建立學校應急處置工作領導小組，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，提供必要的衛生資源及設施。

2、學校建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責，衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

3、學校開展預防宣傳教育工作，利用黑板報加強宣傳，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，培養良好的個人衛生習慣。

4、學校學習場所、生活場所要通風換氣，保持教室內空氣流通，并進行定期消毒。

5、學生如發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應及時就醫。

二、學校一旦發生流感、集體性發熱、水痘、流腦等公共衛生突發事件，遵循分級處置原則，根據以下傳染病應急事件的等級確認、劃分進行處置。

（一）各種傳染病事件

1、確認、劃分：

（1）流感：在流感最長潛伏期內出現體溫>38℃，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（2）集體性發熱事件：在近3天內突然出現集聚性發熱病人，經徐匯區疾病預防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

（3）水痘：學校在水痘最長潛伏期內，皮膚粘膜上分批出現斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。

（4）流腦：學校出現有發熱、頭痛、瘀點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。

（5）非典型肺炎：學校出現體溫﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似狀的非典型疑似病例。

（6）手足口?。后w溫38℃左右、咳嗽、流涕等的疑似病人，發現的人在第一時間里要將病人與其他人員隔離。

2、應急處置程序：

（1）學校要在第一時間內電話向區教育局、青山湖區疾病預防控制中心區衛生服務中心報告發病情況。

（2）患者必須及時隔離，并協助學生家長將病人送醫院就診；嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限。

（3）學校領導及時掌握疾病發生情況，落實各項應急預防和控制措施。

（4）在校內發現患傳染病的學生，學校衛生室應馬上采取隔離措施，迅速通知家長，立即就醫，同時對其所接觸的教室和公共部位消毒。必要時，學校啟用每天全面消毒制。

（5）學校開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、廣播、上課、張貼或發放宣傳資料等。

（6）在疫情期間有病例發生的班級停止使用學校公用教室等；學校應減少或暫停師生集體性活動，防止疫情的進一步蔓延。

（7）衛生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天對學生進行癥狀監測，如發現體溫＞38℃并伴有相似癥狀的學生應及時離校就醫。

（8）學校應加強疾病監測，建立學校晨檢及逐級報病工作制度，力爭在第一課時掌握師生疾病續發情況；我校學生或教師出現風疹、流腦、麻疹、水痘等傳染性疾病應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后方可上課、上班。

（9）衛生教師每天追蹤發病動態，做好每日傳染病發病情況登記、統計學校師生的發病情況以書面形式傳真給區教育局，完成傳染病發病續報工作。

（10）自最后一例病例發病后最長潛伏期內無新發病例可結案，完成結案小結。

第五篇：傳染性疾病處理應急預案

傳染性疾病處理應急預案范文

在學校抑或是社會中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，總歸要預先編制應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的傳染性疾病處理應急預案范文，歡迎大家分享。

學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。根據“健康第一”的教育指導思想，為維護社會穩定，確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據(中華人民共和國傳染病防治法)及其實施辦法，全面落實學校傳染病預防控制的長效常態管理，特制定本預案。

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統的發生和蔓延。

二、組織管理

(一)傳染性疾病防控組織機構

組長：宋軍

組員：張揚、王秀英、班主任

(二)預防傳染性疾病領導小組職責

宋軍：指導和落實學校傳染性疾病防控的各項工作；收集學校傳染性疾病疫情信息和防控工作情況，分析、研究學校防控工作形勢，提出學校傳染性疾病防控的.政策、措施并組織實施；

張揚：指導師生加強傳染性疾病防控的思想工作，確保校園秩序的穩定；協助有關部門做好學校傳染性疾病防控各項工作，收集學校傳染性疾病疫情信息和防控工作情況；

王秀英及班主任：監測掌握、匯總上報傳染性疾病病例發生情況；及時總結學校傳染性疾病防控工作的做法與經驗。

三、防治措施

建立健全傳染性疾病防控責任制度，并將責任分解到處室、落實到人；開展對學校師生的衛生宣傳教育；建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；配合衛生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作；及時向上級教育行政部門匯報學校師生傳染性疾病病例發生情況。

疫情發生時，領導小組應根據學校的部署啟動本校園傳染性疾病防控工作預案，組織落實各項傳染性疾病防控措施。

1、按學校疾病預防控制工作要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，檢查措施落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。

3、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定專兼職教師做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、學校應普及衛生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，并定期召開班主任工作會議，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

5、食堂、教室、會議室、圖書室、實驗室、閱覽室、微機室等人群較集中的場所，落實好以下防范措施：

(1)保持室內通風換氣。

(2)課間要求師生到室外活動。

(3)學校應按規定定期消毒。

6、學生如發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，應通知其家長帶孩子及時就醫，不得帶病上學；經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課。發現可疑癥狀的疑似病例，要立即按(應急預案)隔離、報告，協助醫療部門救治，2小時以內用電話、紙質報告和電子郵件同時上報。并跟蹤隨訪接觸者，劃定專門的隔離區，做好消毒隔離工作，保護健康人群，避免交叉感染。