第一篇：2018考研英語春季基礎階段復

2018考研英語春季基礎階段復習計劃 2017-02-28 18:30 本站原創

【摘要】“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”一年之中春季顯得尤為短暫，萬事萬物皆始與此，考生們更應該好好利用這一年中寶貴的時候。在這一階段夯實基礎是英語復習的主要任務：每天堅持詞匯的背誦，重點完成語法基礎的復習并通過大量閱讀英文文章（真題閱讀理解題目或外刊）培養語感，為后期提升閱讀理解技打下扎實基礎。以下是幫學堂英語方老師為大家準備的基礎段復習規劃建議，供大家參考。

一、階段時間：

考研英語基礎階段復習，時間從3月初到6月底。

二、學習內容：

主要包括以下幾個方面：

（1）詞匯記憶；

（2）基礎及考研英語必備語法；

（3）基礎閱讀理解；

三、推薦課程：

考研英語核心詞匯課程、語法及長難句課程、基礎閱讀課程等。

四、具體學習計劃（建議每天學習時長2-3小時）：

?1、3月任務總述及目標：

1.按時完成1995-1996年真題試卷解答；重點進行“S&V，完型，傳統閱讀理解，翻譯”部分的分析學習。

2.掌握“S&V，完型”其中所有詞匯、短語及語法點，重點突破詞匯間的辨析及搭配關系；

3.認知“閱讀理解”中所有詞匯及相關表達，重點分析長難句，做到能準確翻譯成漢語；

4.“翻譯”部分總結其中使用到的翻譯技巧，掌握出現的詞匯、固定表達，重點精析涉及到的語法現象。日期 學習內容 學習資料

第一周 1995年試卷 三小時內答題，參考答案，分析對錯 S&V，完型填空 1995年真題解析“S&V，完型填空”部分精讀 閱讀理解 1995年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 第二周 閱讀理解 1995年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 翻

譯 1995年真題解析“翻譯”部分精讀 總結 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達，重點語法，并加強記憶。第三周 1996年試卷 三小時內答題，參考答案，分析對錯 S&V，完型填空 1996年真題解析“S&V，完型填空”部分精讀 閱讀理解 1996年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 第四周 閱讀理解 1996年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 翻

譯 1996年真題解析“翻譯”部分精讀 總結 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達，重點語法，并加強記憶。

?2、4月任務總述及目標：

1.按時完成1997-1998年真題試卷解答；重點進行“S&V，完型，傳統閱讀理解，翻譯”部分的分析學習。

2.掌握“S&V，完型”其中所有詞匯、短語及語法點，重點突破詞匯間的辨析及搭配關系；

3.認知“閱讀理解”中所有詞匯及相關表達，重點分析長難句，做到能準確翻譯成漢語；

4.“翻譯”部分總結其中使用到的翻譯技巧，掌握出現的詞匯、固定表達，重點精析涉及到的語法現象。日期 學習內容 學習資料

第一周 1997年試卷 三小時內答題，參考答案，分析對錯 S&V，完型填空 1997年真題解析“S&V，完型填空”部分精讀 閱讀理解 1997年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 第二周 閱讀理解 1997年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 翻

譯 1997年真題解析“翻譯”部分精讀 總結 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達，重點語法，并加強記憶。第三周 1998年試卷 三小時內答題，參考答案，分析對錯 S&V，完型填空 1998年真題解析“S&V，完型填空”部分精讀 閱讀理解 1998年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 第四周 閱讀理解 1998年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 翻

譯 1998年真題解析“翻譯”部分精讀 總結 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達，重點語法，并加強記憶。

?3、5月任務總述及目標：

1.按時完成1999-2000年真題試卷解答；重點進行“S&V，完型，傳統閱讀理解，翻譯”部分的分析學習。

2.掌握“S&V，完型”其中所有詞匯、短語及語法點，重點突破詞匯間的辨析及搭配關系；

3.認知“閱讀理解”中所有詞匯及相關表達，重點分析長難句，做到能準確翻譯成漢語；

4.“翻譯”部分總結其中使用到的翻譯技巧，掌握出現的詞匯、固定表達，重點精析涉及到的語法現象。日期 學習內容 學習資料

第一周 1999年試卷 三小時內答題，參考答案，分析對錯 S&V，完型填空 1999年真題解析“S&V，完型填空”部分精讀 閱讀理解 1999年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 第二周 閱讀理解 1999年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 翻

譯 1999年真題解析“翻譯”部分精讀 總結 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達，重點語法，并加強記憶。第三周 2000年試卷 三小時內答題，參考答案，分析對錯 S&V，完型填空 2000年真題解析“S&V，完型填空”部分精讀 閱讀理解 2000年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 第四周 閱讀理解 2000年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 翻

譯 2000年真題解析“翻譯”部分精讀 總結 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達，重點語法，并加強記憶。

?4、6月任務總述及目標：

1.按時完成2001-2002年真題試卷解答；重點進行“S&V，完型，傳統閱讀理解，翻譯”部分的分析學習。

2.掌握“S&V，完型”其中所有詞匯、短語及語法點，重點突破詞匯間的辨析及搭配關系；

3.認知“閱讀理解”中所有詞匯及相關表達，重點分析長難句，做到能準確翻譯成漢語；

4.“翻譯”部分總結其中使用到的翻譯技巧，掌握出現的詞匯、固定表達，重點精析涉及到的語法現象。日期 學習內容 學習資料

第一周 2001年試卷 三小時內答題，參考答案，分析對錯 S&V，完型填空 2001年真題解析“S&V，完型填空”部分精讀 閱讀理解 2001年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 第二周 閱讀理解 2001年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 翻

譯 2001年真題解析“翻譯”部分精讀 總結 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達，重點語法，并加強記憶。第三周 2002年試卷 三小時內答題，參考答案，分析對錯 完型填空 2002年真題解析“完型填空”部分精讀 閱讀理解 2002年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 第四周 閱讀理解 2002年真題解析“閱讀理解text 3-4”部分精讀 翻

譯 2002年真題解析“翻譯”部分精讀 總結 總結這一周復習中遇到的生疏詞匯及相關表達，重點語法，并加強記憶。

五、學習建議：

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1、單詞、語法：

這一階段詞匯、語法的復習是重中之重，尤其是詞匯量比較少的考生，擴大詞匯量是你的首要任務。詞匯可以通過詞匯書以及真題復習雙管齊下，達到詞匯記憶與運用同時掌握；語法部分重點掌握及運用考研英語中的語法點，不要一味的死扣語法細節，把之前的語法知識與老師強調的考研語法融會貫通，靈活運用。

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2、閱讀、翻譯：

此階段閱讀理解的復習，重在打基礎（分析其中的詞匯、語法，長難句），培養語感，切記盲目學習解題技巧，“技巧”只是錦上添花，并不能為“基礎不牢”的你雪中送炭。閱讀文章時要有意識的分析段與段之間的關系，把握主旨，理清文章框架，這對于提高正答率是非常重要的；另外，還要分析總結命題人的出題特點及思路，通過做題訓練培養自己的邏輯推理能力，從而找出正確答案。

基礎段的翻譯也同樣不注重技巧，重點在分析句子結構，運用學習的語法知識，分析出句子層次，掌握其中出現的詞匯及詞組，能夠調整語序整理成符合漢語語法的句子即可。

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3、寫作

對于作文，在這一階段可不必特意去做，可以記下自己復習中摘抄的好句子或者段落等都可以為后期的寫作打下基礎。

?本文出自幫學堂英語教研組，戳這里get英語復習計劃pdf版。

第二篇：2014年英語考研基礎階段復習計劃

2014年英語考研基礎階段復習計劃

英語：

隨著2013年考研接近尾聲，新一輪的考研大軍又要開始新的征程。很多的考生已經開始摩拳擦掌、準備投入更大的精力和熱情去備戰2014考研。這其中，英語的學習是漫長并且需要持之以恒的，每個階段都需要有明確的學習任務并且付諸實踐。

此階段平均每天學習英語約為3小時，主要學習內容包括

1、學習網絡課程

通過學習網絡課程，在老師的指導下，及時把握英語學習的正確思路和方法，保證后續有針對性的復習。

這個階段的課程主要有考研詞匯、語法、閱讀基礎、寫作基礎、翻譯、完形。詞匯和語法是關鍵，將幫助我們彌補詞匯和英語語法知識的缺失。進度快的學員可以多做一些閱讀理解，因為對于考研英語來說，“得閱讀者才可以得天下”！

基礎階段的任務主要是夯實基礎，為后期的高效復習做準備。

基礎薄弱的學員可以反復多次聽課，直到掌握全部的知識點。

2、記憶單詞

基礎階段目標是大綱單詞瀏覽二到三遍，對大綱詞匯有一個整體概括的記憶，熟知大綱中詞匯的各個解釋，尤其標注熟詞生義，并且劃掉完全記住的詞義，這樣有利于縮小記憶范圍。

具體單詞背誦方法：

1． 初記單詞時需要記憶的內容：

a)單詞外觀

b）單詞的詞形及前兩個中文釋義

c）簡單的搭配

2．以俞敏洪老師主編的考研英語詞匯（詞根+聯想記憶法）為例，全書50個lists的核心單詞，每個list 的具體背誦過程（每個list 按平均8頁，每頁按平均10 個單詞計，即為同學們復習計劃每天需要記憶的單詞的任務量）：

a)背完一頁（大約10分鐘），立即返回該頁第一個單詞開始復習（大約幾十秒）b)按上面方法背完一個list（大約90 分鐘），回到第1 頁開始復習（兩三分鐘）

3．復習方法

a)復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。

b)復習單詞所需的時間為20 分鐘以內

c)當天的list 最好在中午之前背完，大約12 小時之后（最好睡覺前）復習當天所背的list

4．注意事項：

a)復習與記新詞同樣重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習；

b)一天都不能間斷，堅持記完所有考研單詞，你的所有努力都是值得的！

3、語法知識學習

每天約30-45分鐘，目標是系統學習語法知識，將基礎語法與考研語法緊密結合，考研語法融會貫通，能靈活運用，會分析長難句。

對于基本功非常好的考生，重點學習和梳理考研語法知識點。

如果基礎一般，對于語法現象的掌握比較模棱兩可，建議選擇一本總結了考研英語語法

現象的語法書籍。

結合語法考點發現自己欠缺的部分，進行相應強化學習。

對于基礎非常薄弱的考生，必須要有一本系統講解英語語法的書籍，結合一定量的專項練習，掌握基礎語法知識，以適應后期的綜合運用。

4、閱讀理解

英語閱讀能力是考查學員的一項非常基本的能力要求，閱讀的分值也是考研中比重最多的一塊。

閱讀的同時，既可以鞏固自身的詞匯，又可以檢測語法的掌握程度，同時也會潛移默化影響著寫作能力。

這個階段的閱讀主要以精讀為主，精讀的標準包括以下幾點：

1）文章里面出現的每個單詞都不是生詞，都能反映出來它的主要意思；

2）文章里沒有一個長難句，也就是說每一個長難句都能翻譯出來；

3）文章后面每一個答案選項都知道是什么意思，并且知道為什么要選這個答案；

4）文章每個題目的答案在文章中的準確定位。

希望嚴格按照這個標準來閱讀每一篇文章，重質量不重數量！

至于閱讀的素材推薦使用新東方出版的《考研英語閱讀精讀100篇》

5、考研英語大綱學習

學習前一年的英語考試大綱，了解考研英語的考察內容和考察重點。

6、英語背誦

選一些英語文章，每天30分鐘，培養語感及英語思維，爭取對文章達到背誦的程度。通過長期背誦英語文章，培養語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。

建議：

1）記完單詞、學完語法的學員需要適當

擴大閱讀量，可以精讀04年之前的考研英語閱讀理解的文章，同時，多閱讀一

些英語文章，如經濟類、教育類、法律類文章等，積累閱讀背景知識。

2）可以泛讀一些英語報刊，比如《時代

周刊》、《新聞周刊》等純正的英美報刊。

總之，基礎階段的英語復習主要集中在夯實基礎知識。只有在現階段打牢基礎，在后期強化學習及對歷年真題的研究上才能夠更加得心應手，有的放矢。

第三篇：考研英語基礎階段復習計劃.do

寫在前面的話：

都說英語的學習是一個長期的循序漸進的過程，很多考生也因此認為自己的英語水平已經定型了，至少不會經過一年的復習而有什么實質性的變化。而事實并非如此，一個四級沒過的同學，考研英語也有可能會考70分，因此，考研英語的成績和你的實際英語能力并不完全成正比關系。只要同學們按照考研英語復習的步驟一步一步地踏實走下去，在實力提升的基礎上掌握答題技巧，最后就會發現考研英語其實并沒有想象中那么困難。

4月到7月是考研英語復習的基礎階段，在這期間，英語復習的目標應在于基礎的夯實，如詞匯和語法的熟練掌握，長難句分析法的學習，閱讀和寫作的練習等等。只有基礎打牢后，大家才能順利進入下一階段強化階段的復習。

一、詞匯和語法

詞匯量和語法基礎是考研英語閱讀能力和寫作能力提高的根本，沒有一定詞匯量和語法正確性的保證，考研英語的復習進度很難展開，尤其是對于基礎相對較薄弱的同學來說，在考研英語復習的基礎階段，重要任務之一便是解決詞匯和語法問題。

學習目標：熟練記憶考研大綱詞匯，重點掌握2000多核心詞匯及其搭配和用法，細致了解詞根、詞綴構詞用法；掌握語法基礎知識，能夠熟練應用于劃分句子意群等。

推薦書目：《考研英語詞匯：詞根＋聯想記憶法》

《考研英語 語法新思維》

推薦課程：

《劉一男考研詞匯5500》 在本課程中，劉一男老師將運用詞根詞綴學的方法，教授大家如何在理解詞義的基礎上記憶考研單詞。

《考研英語語法10天速成》

在本課程中，印建坤老師將詳細為大家講授考研英語語法中最為重要的定語從句、名詞從句和狀語從句等內容，使大家在短期內快速掌握考研英語語法基礎。

學習要求：

詞匯：

1、按時聽課；

2、每天至少保證半小時到一小時的時間專門用于背誦考研詞匯，且基礎階段結束后應能保證一見考研單詞迅速反應出它的中文含義及用法；

3、利用好每天的零碎時間，如飯后休息、等車時間等等，通過聽老俞的《考研英語詞匯：詞根＋聯想記憶法》背單詞MP3抓緊詞匯的復習。

語法：認真聽課，根據老師的講解總結復習即可。時間跨度不宜太大，爭取一個星期內過一遍語法知識，后期如在閱讀中再次遇到語法知識盲點，可不斷反復復習。

測評：詞匯和語法在經過基礎階段的復習后，可通過后期閱讀加以檢測。

二、閱讀

“得閱讀者得天下”，閱讀在考研英語中是最最重要的得分點，但其又是最容易失分的部分，因此同學們應該加大功夫訓練自己的閱讀能力，爭取在閱讀部分得高分。

學習目標：

1、掌握考研閱讀的出題思路，初步學會分析篇章結構、段落結構和句子結構；

2、熟悉不同題型的解題思路和方法，包括主旨題，細節題，推理題，論據論點題，推理題等；

3、適當保證閱讀量，訓練精讀和泛讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固詞匯和語法。

推薦書目：《十年全真試題解析》、《閱讀理解精讀100篇》

推薦課程：

《范猛

閱讀基礎》

在本課程中，范猛老師將通過對歷年考研閱讀真題的詳細講解，教授大家如何在基礎階段進行考研閱讀復習以及掌握閱讀理解各類題型的解題思路和方法。

學習要求：

1、按時聽課；

2、每天至少精讀一篇歷年閱讀真題，做到文章中無一單詞不認識，無一長難句不理解，無一選項不明白；

3、保證每星期至少泛讀3篇文章（可來自《閱讀理解精讀100》或《經濟學人》、《China daily》、《時代周刊》等英文報刊），了解其大概意思即可，以便擴充背景知識，鍛煉猜測單詞能力。

建議在考研英語閱讀復習的基礎階段，大家把絕大部分的精力放在文章的精讀上。

測評：

1、在復習基礎階段結束后，可利用未做過的任意一篇歷年閱讀真題來檢測自己對詞匯、語法、長難句和閱讀解題思路的掌握程度。

三、寫作

寫作是除閱讀外分值最高的部分，而歷年的分值統計表明，寫作也是考生們得分最低的部分。原因在于大多數考生習慣在考前背誦模板，一味追求瞬時效應，缺乏對寫作實力的訓練。因此，要想在考研作文上取得高分，同學們必須在復習的基礎階段就扎實地打好寫作功底。

學習目標：

1、積累考研寫作必備的詞匯和詞組以及各種有用的表達句式，并能夠熟練應用于自己的寫作當中；

2、熟悉歷年考研作文的考查方向和出題人的出題模式；

3、宏觀上掌握寫作的段落結構安排法以及應用文、圖畫作文、圖表作文的寫作方法。

推薦書目：《考研英語 高分寫作》

推薦課程：《王江濤 寫作基礎》

在本課程中，王江濤老師將從對歷年考研英語寫作真題的題目分析入手，通過對高分作文的精講以及對考研英語大綱的研讀，教授大家如何正確進行考研英語寫作的復習。

學習要求：

1、按時聽課；

2、每兩天堅持背誦一篇精彩范文，包括文章中的精彩詞匯、精彩句型、精彩觀點等等，并在背誦熟練之后默寫該篇文章，這往往可以查出大家在拼寫中的一些細小的錯誤，以便大家改正；

3、每星期至少寫一篇大作文，題目最好來自于歷年真題，以方便大家將自己的作文與范文進行對比，檢測出自身寫作的不足之處。

測評：在基礎階段結束之后，大家可以在模擬全真考場的情況下完成一篇大作文和一篇小作文的寫作。時間安排分別是14：00——14：15寫作A節，14：15——14：50寫作B節，重點檢查單詞的拼寫。

四、翻譯和完型填空

在考研英語總分中，翻譯和完型各占10分，分值不是很大，但要想取得高分也并不容易，不僅需要詞匯和語法知識的熟練掌握，更需要學會答題技巧。

推薦課程：

《唐靜 翻譯基礎》

在本課程中，唐靜老師將通過對翻譯的核心解題策略“拆分組合法”的講解，教授大家如何進行考研英語翻譯中詞語的翻譯和句子的翻譯，同時，幫助大家加深對英語長難句分析的應用。

《李玉技 完型基礎》

在本課程中，李玉技老師將為大家講授解答考研英語完形填空題的“紅花綠葉”原則、同義原則等解題技巧和方法，幫助大家在完型的備考上少走彎路。

學習要求：在考研復習的基礎階段，考生們保證這兩部分內容的按時聽課即可，掌握老師傳授的答題技巧最重要。同時，與這兩部分相關的長難句分析和詞匯、語法基礎，考生應當與其他部分融會貫通來復習，在此不贅述。

寫在后面的話：以上基礎階段復習計劃僅為大體計劃，需要同學們根據自身具體情況制定更為詳細的作戰計劃并認真落實。建議大家：

1、制定詳細計劃前要知己知彼

我們制定此計劃是為考生們的考研目的服務的，但由于大家的基礎各不相同，大家在實施計劃前一定要對考研的大形勢，希望報考的學校、專業，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣考生在制定實施計劃時才能有的放矢、計劃得當。比如對于所報專業的專業課，考生就應該及早了解它的內容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據自己的專業課水平確定自己專業課的復習進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業課的復習計劃自然也就明確了。

2、學會用活計劃，作計劃的主人

計劃的大敵是變化，然而優秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應變。考生準備研究生考試的時間通常在半年到一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的詳細計劃必須能夠應對突發事件、異常情況。以上計劃可根據實際情況進行20%調節，一到兩周對大小計劃實施進行評價，并及時修訂，要使復習計劃能夠從容應對環境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

3、計劃不要與學習習慣“擰”著來

考生在制定詳細的復習計劃時要盡量符合自己的學習習慣(當然是指好的學習習慣)，做到“習慣融入計劃，計劃體現習慣”。復習計劃與學習習慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數學之類需要集中精神的科目。

第四篇：考研英語復試考什么

2010年考研復試英語口試前你要準備什么？

一.了解報考院校專業往年的英語口試形式

各院校各專業的復試口試 形式各不相同，一定要對癥下藥。可以通過詢問以前考過的師兄、師姐們來了解復試口試的形式，可能的話，了解一下口試中常出現的問題。

總的來說，復試口試有這樣幾種類型：自我介紹;讀某篇英文文章，然后進行翻譯或回答相關問題;抽到某個話題進行演講、闡述;兩三人就同一個話題進行討論、辯論(多人一起復試的情況);自由問答(可能是專業或與專業相關的時事熱點問題，也可能只是了解個人情況)。

二.了解導師/考官

首先必須了解導師在該專業的研究方向，可能的話，看看他們寫的書，因為在專業問題上，導師一般都會往自己研究方向上靠攏;其次，了解導師在口試 中常問的一些問題及習慣(這個又得求助于師兄師姐們了);最后，可以給導師打電話，讓他/她知道你是誰，有你這么一個考生參加復試。

三.對以下幾個方面要多加注意，適當練習幾遍

1、見面問候語：Good morning / afternoon, dear professors.I am XXX.(Nice to meet you。)。告別用語：Thanks for your time./ Thank you for giving such a chance.I hope to see you again and soon。

2、自我介紹篇(重點)。基本上每個院校每個專業的口試中都會涉及這一方面。考官其實是要借此了解你的口頭表達能力以及你的報名表之外的一些信息。自我介紹時間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點，口語盡量流利(不要太流利了，有背誦之嫌)。

1)考官要求你作自我介紹時，不要用…let me introduce myself briefly / please allow me to introduce myself to you等句子，重復、啰嗦。開頭可以只用一句話引入：Dear professors, I feel so glad to meet all of you here.然后就可以進入主題，介紹姓名、年齡等等。

2)自我介紹的主體內容

① 姓名。介紹自己姓名時，發音一定要準(南方考生要多加注意)。

② 年齡。年齡可以跟在姓名后帶過(I am XXX, 25 years old)。

③ 原來的院校、專業。注意：一定要把原來學校的英文名稱、專業 的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業的學生)。

所屬的公司、職位。注意：在職考生則應將自己公司、自己職位/職稱的英文名稱弄明白。

④ 性格、能力。可以著重強調你的個性對你報考的專業有何積極的作用。如果報考的是學術性的專業，可以說自己細心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(steady)等;如果是研究性、應用性更強一點的專業，可以說自己負責(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。

其他的一些表示性格、能力的形容詞有：active, aggressive(有進取心的), adaptable, amicable(友好的), analytical(善于分析的), cooperative, creative, disciplined, dutiful, energetic, faithful, gentle, independent(有主見的), innovative, motivated, modest, objective, precise, punctual, precise(一絲不茍的), temperate等等。

在職考生或有過工作經驗的考生還可以強調一下你的工作成績，如：As the assistant to the General Manger of XXX Company, I have helped to negotiate a $200,000 deal for the corporation.⑤ 愛好。All work and no play make Jack a dull boy.除了強調你的學習的重視，同時也要避免給考官一種“書呆子”的感覺。一般可以從體育、音樂、電影等方面來說，同時要簡單說明這些愛好對你的積極意義(build my body, relax myself, open my mind…);注意避免提到那些可能引起考官反感的愛好，如：playing computer games，watching TV等。

⑥ 你對報考的專業有興趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with…)，可適當舉出一些例子，如經常看相關的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強調知識教育對工作的影響： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication.That’s why I long for entering your prestigious university.3)結束時可以用說：That’s all about me./ Well, that’s who I am.Thanks for your attention.3、關于自己家庭、家鄉、原來的學校的一些情況，尤其要注意原來學校的英文名稱。

1)家庭。需要注意的是，考官并不是為了做人口調查而提出這個問題的，所以應該避免流水賬似地介紹家庭成員;要盡量說明家人(尤其是父母)對你造成哪些方面(性格、職業規劃、做事風格等)良好的影響。可以參考以下句式結構：Just like my father, I am especially interested in history./ Though my father is an ordinary worker, his responsible attitude towards work has a great influence on me.2)家鄉。正所謂“一方水土養育一方人”，考官實際上是想從你對家鄉的介紹中找出有關你性格、志向的線索。可以從歷史、歷史人物、著名景點、獨特風俗或特產等方面來簡單介紹，注意要表達熱愛家鄉的情感。

3)學校。如果是本校考生的話，在自我介紹中就可以點到(拉近跟考官的關系)。如果是外校，考官通常會問：Why did you choose our university? 那么我們就可以說說它與報考院校之間的異同，然后說明為什么你選擇這個學校(I do love the atmosphere in your university.It is full of youthful spirits.);要注意的是：一定要說明你對在原來的院校接受教育心存感激之情appreciation(從好的方面說一說)，著重強調希望能被錄取，表達自己堅定的決心、展望一下未來。

4、未來規劃——學習規劃(研究生以后的方向)，人生規劃(短期、長期)

——沒聽清，你應該怎樣要求老師再說一遍(pardon?/ Sorry, I can’t follow you./ Sorry, I lost you.Can you repeat that question again?);需要時間思考、整理思路的時候，不要出現沉默，可以用一些hmm, err, well等語氣詞;不會回答某些問題時，千萬不要不懂裝懂，可以明確地告訴老師你不知道(Sorry, but I have no idea about it。)。

6、跨專業問題——老師通常會對跨專業的學生問這樣一個問題：為什么會選擇這個專業?不要前篇一律地回答只說“我對這個專業感興趣”，可以把每個人都會談到的原因簡要地羅列一下，對具有自己特色的原因則可大談特談，詳細地闡述自己的觀點，讓老師印象深刻。

——在英語口試中(非英語專業)，如果老師提問專業問題，通常不會指望你能進行流利的、專業性強的闡述;但是一些專業術語的英文說法還是有必要了解一下的。

——在面試快結束的時候，一般老師都會問，你有沒有什么要問的(Do you have any questions to ask?)。一般不適合說“I don’t have any question。”可以問考官一兩個你關心的問題。

第五篇：英語考研準備階段

英語：教你制定2009年英語專業考研復習計劃

2008年04月29日 16:43來源：中國教育在線

隨著各校08年考研復試錄取工作陸續接近尾聲，2009年考研的大幕又徐徐拉開。回首08年以前近三年的英語專業考研動態，我們發現高校英研的出題思路越來越理性，錄取的傾向越來越偏重“真才實學、寧缺毋濫”的原則。我們對近三年錄取的學生進行了深入細致的調研和分析，提出2009年英語專業考研五大階段復習計劃，希望能給考研后來者提供一些參考和幫助。

第一階段 三月至五月：精學基英，細補二外，確保總分

在這段時間里，同學們應該重點研讀高級英語和第二外語指定教材。很多同學認為自己是英語專業的學生不必要學習基礎英語，這個想法是錯誤的。英研的出題難度普遍高于專八，有英語專業考研特有的核心知識和內容，考察的重點也不同于專四專八，所以對于本科學生來說應該掌握高于本科大綱要求的知識點，才能在眾多考生中勝出。另外，二外學習也不是一日之功，往往這個階段考生們的二外水平才接近初級，學校的進度遠遠不能滿足考研的要求，所以同學們應該提早動手，從這個階段開始系統的學習二外初中級內容，爭取在8月之前掌握書中的內容，這樣才能確保二外成績在70-80分，二外絕對是英研提分的科目，不同于政治，再怎么努力成績也不過60分而已。

第二階段 五月至七月：夯實基礎，明確方向

在這段時間里，要注意提高英語專業考研基礎英語的內容，在聽、說、讀、寫、譯方面要有較高的提高和增強。另外，要朗讀背誦一些英文優秀名篇，如《英語專業學習與應試經典美文40篇》系列，以提高自己對語言的敏感度。除此之外，要盡早明確自己的考研方向，是語言學，還是英美文學，抑或翻譯（筆譯、口譯），商務英語，英語教育等等。另外，如果你的口語不是很好的話，建議你從現在開始要做做口語發音等方面的功課，要重視你的語音面貌，否則在復試中失利將前功盡棄，往年的考生也不乏其人，初試成績名列前茅，但在最后的復試中名落孫山。

第三階段 七月至九月：突擊“共核”，查漏補缺

該階段應該注重基礎英語、專業課、第二外語三大主科的共核性知識的復習和掌握。所謂共核，就是任何學校都要考的，比如英語的基礎知識，如詞匯、語法、修辭、閱讀、寫作、翻譯等；綜合英語，如語言學、文化、翻譯等。了解英研的命題思路和重點，檢查自己的薄弱環節，重點突擊，專項強化。

第四階段 十月至十一月：研讀真題 把握考點

已經確定了自己的報考院校之后，就需要在共核性知識的基礎上，研讀所報院校的考試大綱，有的學校不提供歷年的真題，比如北京語言大學、華北電力大學、山東大學等等，就需要我們從考試大綱和掌握的歷年考試資訊或樣題中深入挖掘考試重點，分析導師研究重點和方向，鎖定考點，分層突破。從2008年的英研成績來看，很多同學也考到了400分以上的好成績。所以真題很重要，但你的基礎更重要。

第五階段 十二月至考前：考前沖刺 力保成功

在這一段，需要根據對報考院校信息的掌握和了解，對最后階段的復習做出充分準確的定位與必要的調整，突破弱項，重點突擊，提高最后復習的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。

總之，英語專業考研需要早做準備，有心者事必成！Greatness can be prepared！