第一篇：郭店學校創建省級文明校園情況匯報

鳳翔縣彪角鎮郭店學校創建省級文明校園情況匯報

鳳翔縣彪角鎮郭店學校始建于1972年，位于素有“鳳翔南大門”之稱的彪角鎮上郭店村，是一所農村九年制完全學校。學校占地面積25521㎡，現有五、六、七、八、九、五個年級13個教學班，402名學生，教職工65名。學校先后榮獲“全國教育科學“十二五”規劃教育部實驗課題先進實驗學校”、“陜西省基礎教育質量工程實驗校”、“寶雞市法制校園”、“寶雞市文明校園”、“寶雞市無煙單位”、“鳳翔縣綠色文明校園”、“鳳翔縣316工程督導評估先進單位”、“鳳翔縣初中素質教育評估先進單位”、“鳳翔縣重點目標任務完成先進單位”等20多項榮譽。

2018年3月，在市、縣文明辦的指導幫助下，我校有幸獲得創建陜西省“省級文明校園”的資格，學校立即制定了創建規劃，成立了創建工作領導小組，把創建工作納入重要議事日程，認真學習《創建辦法》，充分立足實際，制訂詳實的實施方案，以培育和踐行社會主義核心價值觀為載體，開展了一系列特色鮮明的創建活動。

一、校園文化建設

學校借本次創建工作，努力打造文化品牌，如今我們在最美班級、美德少年等班級文化和校園文化建設中特色明顯。在硬件建設投入較大，建設了高標準的夢想教室、心理咨詢室、體育活動室、黨員活動室、計算機教室等20多個功能齊全的部室。學校德育工作每月一主題，政教處、團委積極開展經典誦讀、感恩演講比賽、征文活動；重陽節、國慶節舉行了藝術節，書法繪畫展、才藝表演等，大力開展陽光體育活動，堅持每天一小時校園體育活動，成立有田徑、舉重、散打等興趣小組。

二、校園環境建設

學校教育教學設施規劃合理，整潔、有序，齊備、醒目。校園凈化、綠化、美化到位，顯得有文化底蘊，環境育人功能較好。校園衛生工作分工明確，管理規范到位。每年給學生做一次體檢，傳染病預防體系健全，定期開展健康教育和傳染病預防活動。深入開展環保教育和節約教育，通過主題班會、征文等活動，積極倡導“節水、節電、節糧”理念。組織學生觀看安全專題片，每學期舉行兩次防災應急疏散演練活動。學校配有3個專職保安24小時執勤。人防、物防、技防設施齊全。

三、活動陣地建設

我校按照標準，努力建設教學陣地和文化陣地，開展豐富多彩的活動。在未成年人思想道德建設方面成績突出，被評為德育先進單位。社團活動開展經常，本年度我校師生參與各類社團活動13次，涉及人數400余人，文明志愿服務社團深入社區6次，志愿者社團已經形成特色。

四、抓好日常德育活動

利用五四青年節、國慶等開展演講、征文、大合唱活動進行愛國主義教育加強愛國主義教育；清明節組織全體學生進行網上祭英烈活動；每學年舉行一次美德少年評選活動，我校八年級4班的楊雪雪同學獲得2018年寶雞市美德少年稱號，在全校形成了樹榜樣、學榜樣、做榜樣的良好氛圍。積極開展了文明交通勸導志愿服務、網絡文明傳播志愿服務、關愛空巢老人志愿服務、關愛貧困學生志愿服務等，這些志愿活動我校常年堅持，深受社會好評。每周一都舉行升國旗儀式，有針對性的對學生進行系列教育，我校的升旗儀式全部由學生支持、組織，充分培養學生的自我教育能力。把落實《中小學生守則》作為加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育的抓手。開足開全了思想品德課，師資雄厚，成績優異，共青團活動開展的有聲有色，效果良好，深受學生喜歡。充分利用校信通、微信群、、家長會等多種渠道，與家長溝通、聯系，指導家庭教育，發揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。

第二篇：學校創建省級文明校園工作匯報

xx市職業中等專業學校是xx市職業教育的龍頭學校和辦學主體。學校創建于1989年，于2005年被評為國家級重點中等職業學校，2014年2月被教育部、人社部、財政部三部委聯合評為國家中等職業教育改革發展示范建設學校。學校現有教職工xx人，在籍學生xx人，其中在校生xx人，教學班xx個。學校環境優美，布局科學，設施齊全，是全省一流的職業中等專業學校。

近年來，我校以培養“高素質技能型人才”為辦學宗旨，秉承“做中學、學中做”的職業教育理念和“教有特色，學有特長”的校訓，擁有一支教育教學經驗豐富的師資隊伍，為社會培養和輸送了大量優秀技能人才，在省內外享有良好聲譽。近年來，學校先后被評為“河南省示范性重點中專”、“全國教育系統先進集體 ”等榮譽稱號。

一年以來，我校認真貫徹落實上級部門的指示精神，始終把創建文明校園擺在學校工作的重要位置。在市文明辦、市教育局的關心指導下，我校文明校園創建工作穩步推進，學校政治穩定，治安秩序良好，校園環境優美，精神文明建設成效顯著。下面，就爭創省級文明校園工作情況匯報如下：

一、健全機制，夯實創建工作基礎。

1、重視組織建設，為創建文明校園提供組織保障。學 校領導一貫重視學校精神文明建設工作，將文明校園創建工作作為重要工作納入學校建設規劃和計劃。校黨委多次召開會議，專題研究創建工作；排查安全、校風、學風、校園環境等方面存在的問題，拿出整改方案，提出解決辦法。校黨委高度重視創建文明校園活動，成立了“xx市職業中專創建文明校園工作領導小組”，由黨委書記齊永軍任組長，副校長、紀委書記任副組長，下設辦公室，相關處室、年級、系責任人為領導小組成員。在學校領導的重視下，創建工作形成處室各司其責，互相配合，協調一致，齊抓共管的良好局面，有力地推動了文明校園建設工作的深入開展。

2、抓制度建設，為文明校園創建提供有力的制度保證。一是制訂了“xx市職業中專創建文明校園工作方案”，對文明校園創建活動進行全面安排和精心部署，明確提出了創建的指導思想和總體目標，確實了穩定政治工作機制，強化各項治安防范措施。二是根據學校實際，分別完善了教學教研制度、考勤制度、師德師能工作方案、學生安全管理制度、事故報告制度、安全檢查監督制度等制度，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人。三是把文明創建工作細化，責任到人，本著“誰主管誰負責”的原則，與各處室、年級、系層層簽定責任書，對確定的指標任務和標準實行量化管理，加強檢查考核，每學期召開至少2次以上專題研究文明校園建設工作的會議，并進行總結表彰，對工作突出的處室、個人給予表彰獎勵，對文明創建工作落實不好的根據情況處罰，做到獎罰分明。貫徹 “打防結合、標本兼治”的方針。由于建立了較強的制約機制，全校都能自覺地承擔起文明校園的建設責任。

3、抓隊伍建設，為文明校園創建活動提供人力支撐加強學習和宣傳，提高全校師生對創建活動的統一認識。將文明校園創建活動與教育教學改革發展緊密結合起來，牢固樹立服務師生的意識；加強領導作風建設，深入到教師中間，深入到學生中間，深入到活動中間，傾聽師生意見，并深入到實地進行檢查、監督、指導，發現問題及時提出整改措施，及時予以解決，不能解決的，學校都及時通過書面的形式上報有關部門。

二、加強內涵發展，增加創建工作內動力。

1、促進學習，提高政治素養。學校制定出教職工政治學習計劃，每學期記政治學習筆記不少于5000字,寫學習心得體會、論文不少于2篇。通過學習，達到：講政治，維護大局；講正氣，維護團結；講學習，轉變觀念；講作風，求真務實；講紀律，愛崗敬業；講工作，優質高效；講業務，精益求精；講師德，為人師表；講安全，確保平安；講質量，精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校，把知識奉獻給學生，把真誠奉獻給同志。

2、嚴抓師德師能建設，促進教師良好形象。學校以《中小學教師職業道德規范》、《中等職業學校教師職業道德規范》為內容，深化“新規范、新師德、新形象”主題教育，做到：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。學校制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專項建檔，徹底杜絕有損師德形象不良現象的發生。學校緊緊圍繞“師德高，師能強”的教職工隊伍建設目標，從制度執行，政策鼓勵，氛圍營造多方位入手，努力促進教師的成長發展。通過有針對性的主題教育，如以“為人、為師、為學” 為主題的師德建設活動載體，向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業責任意識和先鋒模范作用意識，發揚主人翁精神和樂于奉獻精神的要求。

為加強學校黨的領導，促進學校黨務工作的深入開展。4月2日，黨委書記齊永軍同志做了題為“讓十九大精神在xx落地生根”的報告；6月15日，王華杰副校長做了“黨要管黨從嚴治黨”的報告；10月25 日，趙苑華副校長做了“全面深刻把握總書記教育思想的黨課”。3月15日，紀委書記喬東方做了題為“xx市職業中專進一步加強教職工作風建設”的大講堂活動。同時，學校注重學習的有效性，舉辦了“深化教育教學改革 促進學生成長”教育教學論壇，進行了“落實科學發展，促進學生就業，就中職生就業狀況思考我校教育教學改革”為主題的大討論。

3、抓典型，發揮榜樣作用。在教職工中開展 “師德先進個人”、“模范班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動，充分調動教職工工作的積極性和主動性；在學生中開展 “優秀班干部”、“三好學生”、“進步生”、“特長生”等評選活動，通過“學生的楷模”、“校園小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑，宣傳學生中涌現的好人好事，開展最美班級的評選競賽活動，讓全體師生學有榜樣，趕有目標。

4、開展文化活動，陶冶師生情操。學校制定出以“崇尚快樂”為主題，以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”為內容，以“書香校園”、“書香班級”為載體的《校園文化建設實施方案》，挖掘快樂內涵，拓寬快樂外延，體驗快樂情趣，塑造快樂自我，形成具有我校特色的校園文化。

5、開展家風家訓活動，弘揚中華民族優良傳統。根據總書記關于家風建設的指示精神，按照市文明辦、市教育局工作要求，學校成立了調研小組，對家風建設工作進行了專項調研。一是以開展家風文明建設活動為載體，倡導家庭文明生活方式。通過報紙、宣傳欄、網站等多種形式宣傳先進的典型事跡，將真、善、美的傳統美德傳播到教職工的每一個家庭，使每一位教職工學有榜樣、比有標桿。二是以宣傳培育家庭成員素質活動為載體，提升學生家長文明家風意識，組建家長委員會機構，開展家庭教育公益講座，開展家庭讀書活動。

6、嚴抓四項治理，養成良好習慣。開學以來，學校大力開展校園帶手機、進校園帶食品、進校園不穿校服和頂撞教師四項不文明行為治理活動，規范學生的日常行為，養成 良好的學習生活習慣，形成文明禮貌、團結友愛、嚴肅活潑、樂于助人的良好校園氛圍。

7、大力提倡開展各類文明活動，豐富學校活動內容。學校制定出國旗下演講、宣誓、勵志故事班會等活動方案，鼓勵師生積極發表宣傳學校的稿件；同時認真組織好重大節日的慶祝活動。學校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動，如籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育系列競賽，組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱活動、《選擇快樂》心理講座、“校園歌手大獎賽”紅歌大賽等活動。通過舉行“老師和學生談話技巧”等講座，舉行校園文化藝術節、攝影、插花、電腦小報制作、時勢政治測驗等活動，營造了健康、快樂、高雅、和諧的校園文化。通過開展書畫比賽等活動，進一步提升了學校校園文化的品位。一年來，學校深入持久地開展創“文明宿舍、文明班級、文明處室、文明餐桌、做文明人”等系列活動，形成了爭創文明集體，爭做文明人的良好氛圍。總之，文明校園建設是利于學生利于廣大教職工的大事，學校始終把爭創省級文明校園工作當作大事抓緊抓實抓好，從不懈怠。一年來全校師生員工無一違法犯罪記錄，守法率達100％，學校未發生過刑事案件或重大治安案件，未出現安全責任事故或重大安全事故，未發生過影響政治穩定和社會安定的突發性、群體性事件。學校教育教學秩序井然，教育教學質量穩步提高。同時我們清醒地認識到，創建文明校園工作是一項長期的系統工程，今后我們將一如繼往地本著求真務實的態度，精誠團結，艱苦奮斗，力爭辦成讓社會滿意的學校，辦出讓人民滿意的教育，創建成為更高層次的文明校園。

第三篇：學校創建文明校園匯報材料

學校創建文明校園工作匯報材料

一、學校基本情況

學校始建于1905年，是一所全日制六年制公辦小學。現有6個教學班，共有學生195名；教職工25人。學校服務半徑2.5千米。創辦一百多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，培養的學生在全面發展的基礎上均學有所長，形成了“團結、求真、創新、奮進”的校風;“敬業、愛生、嚴謹、優教”的教風;“尊師、守紀、博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大。校園總面積4400平方米,總建筑面積約3200平方米。學校17室一部齊全，各室配備均達省頒2級標準，“雙高雙普”各項指標均達到省級要求。

二、創建活動情況

我校在辦事處黨委、政府的正確領導下，在區文明辦、教育局的指導幫助下，我校創建工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實“兩手抓、兩手都要硬”的方針,認真學習貫徹黨的十八大精神。以培養一支思想過硬、作風優良、業務精湛、團結和諧、服務一流的教師隊伍為目標；以打基礎、強素質、樹形象為重點，按照“重在建設、貴在堅持、注重實效”的原則，全面動員，人人參與，以人為本，精心組織，開展了扎實有效的創建活動，有力地推進了我校文明建設的協調發展，提升了教師隊伍的文明素質和文明形象，促進了各項工作目標任務的完成。

（一）加強組織建設，制定工作方案

2016年文明創建工作領導小組，由校長擔任組長，支部書記和副校長擔任副組長，各部門負責同志為成員，確定了分管領導，形成創建工作組織網絡。召開會議，對上級創建工作進行了研究和部署，制定了創建工作實施意見，使我校創建工作有計劃、有措施，取得了明顯的成效。

（二）深入開展創建工作，爭創文明單位

1、抓好教職工的思想道德建設。深入組織開展了“保持共產黨員先進性教育”和“兩學一做”等活動，并將創建工作貫穿始終，努力從抓學習教育和組織開展實踐活動入手加強教職工思想道德建設。堅持周一學習制度，緊密聯系自身實際，整合學習資料，有計劃地組織學習。全面傳達學習貫徹了縣有關會議和文件精神，使教職工對區教體局、區文明辦的工作部署和要求有了全面、深刻的了解，進一步增強了大局意識，增強了為全辦經濟建設服務的責任感和緊迫感。由于思想建設工作扎實到位，教職工的思想認識提高，有力地促進了各項工作的開展和完成，營造了愛崗敬業、健康向上的良好工作氛圍，樹立了良好的教師形象。近年來，學校沒有發生一起違規違紀和受到投訴的事件。

2、重視學校基礎建設和環境美化。花費40余萬元軟化了操場、樓道、走廊。擠出辦公費近1.5萬多元對辦公條件進行了改善，更換辦公電腦1臺和打印機3臺，使辦公條件進一步改善，辦公自動化水平明顯提高。花費1萬余元進行了校園文化建設，在樓道，走廊上張貼名人字畫和名言警句，對學生進行潛移默化的教育。嚴格執行了學校衛生工作，辦公室建立了衛生輪流值日打掃制度，每日組織師生定時打掃廁所、樓道等公共區域，經常組織師生開展了全校大掃除活動，對衛生死角進行清理，確保學校環境整潔。今年三月份，在學校少先隊輔導員的組織下，我校組織師生到社區清掃道路，受到村民的好評。

3、努力豐富師生文化生活。“六.一”兒童節舉行豐富的文體活動，活動內容精彩豐富。中心校領導還親自到學校進行慰問。通過活動的開展，教職工之間、師生之間、生生之間的集體意識、團結協作得到增強，學校的凝聚力增強。

4、建立文明創建工作的動力機制，對教師在職業道德方面和教育教學工作等方面的情況進行全面考核，考核結果與教師的職稱評聘、考核等相聯系。

5、進一步完善《關于加強骨干教師隊伍建設的若干規定》，建立中青年校級領導干部人后備才庫，關注中青年教師，開展了全鄉教師基本功考核和師德建設年等活動。

6、為認真貫徹落實《中共中央關于加強未成年人思想道德建設意見》，根據文件精神，結合我校實際，制定了進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見，學校基本完成各項工作。

（1）思想道德建設不斷深入。深入開展豐富多彩的思想教育和道德實踐活動，舉行全校小學生學習遵守《日常行為規范》和《小學生守則》等。

（2）利用本辦教育資源，協調派出所民警到校進行安全知識、法制知識宣傳教育活動。

（3）開展愛國主義教育系列活動。今年的活動主題是“心系祖國，健康成長”，讓孩子們讀愛國書籍，抒愛國情懷。請中心校領導到學校進行愛國主義教育活動。

（4）加強少先隊組織建設。開展全校少先隊規范化隊室評比活動。

7、今年，組織學生足球隊，參加全區“中小學足球聯賽”，并獲得優秀組織獎。

8、積極開展與“美德少年”評選活動，我校六年級郭浩南同學獲得區文明辦評選的美德少年。

9、組織各班建立貧困學生檔案，采取多種形式對貧困學生進行捐助。

10、在全校開展“安全知識”答卷活動，共有180名學生參加此項活動。組織學生開展安全演練活動，增強師生的安全意識和安全防范能力。

三、今后工作思路

一年來，雖然我們的精神文明創建工作取得了一些成績，基本完成了各項工作，在看到這些所取得的成績的同時，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：

1、學習還有待進一步加強，全體教師的整體素質還需進一步提高；

2、部分教師的創建意識還不夠強，帶動力還不夠，整個校園的創建氛圍還不濃厚；

3、學校管理還需要進一步科學化、規范化、制度化。今后我們將以百倍的信心，昂揚的斗志，飽滿的熱情，進一步改進、轉變工作方式，不斷創新提高服務效率和工作質量，爭取文明創建工作再創輝煌。

第四篇：郭店前時小學文明學校匯報材料

興禮儀之風，創和諧校園

新鄭市郭店鎮前時完全小學

2012年11月

興禮儀之風，創和諧校園

根據市教體局關于創建文明學校的要求，為提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設上新臺階，確保學校教育教學工作穩步推進，我校按鎮中心校及市教體局文件要求，扎實開展了創建鄭州市文明學校工作。學校根據文件進行了自查，認為創建已取得階段性成果，我校基本達到鄭州市文明學校評選條件。現在就此項工匯報如下。

學校基本情況及創建領導管理

（一）我校現有教職工15人，校長1名，副校長1名，業務主任1名，總務主任1名，大隊輔導員1名。學校共有7個教學班，320余人。學校內設教導處、總務處，成立了少先大隊部，各室人員分工明確、責任落實，工作聯系緊密，團結協調。成立了創建鄭州市文明學校領導小組，校長李三奇同志任組長，大隊部、教研組、年級組等部門負責人為成員。領導小組成員職責分明，聯系緊密、目標明確。

（二）、制定和完善了學校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導、總結交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規章制度，規范了學校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實踐中培養和樹立了一些先進典型，全校師生好學上進、講團結、講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質量好，受到社會好評。學校建立了家庭、學校、社會三結合的教育體系，建立了家長聯系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強了學校與鎮政府、鎮派出所、鎮工商所等社會職能部門的有機聯系，學校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學生進行法制宣傳教育，增強了學生的法制意識。

（四）、創建工作由王文亮同志負責日常工作。有較完備的創建資料收集、統計、記載和保存制度，各項創建資料完備、準確、明晰。

二、大力實施文明德育工程，加大校容校貌建設。

1、學校加強了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規劃和投入，派專人負責學校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現校園凈化、空地部分綠化，校園整體美化，學校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。室內外環境清潔衛生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強化保持習慣，教室、辦公室窗明幾凈；學校綠化帶劃分責任區，綠化面積將逐步擴大。學校大力改善臟亂差的局面，對育人環境重新進行了布置并逐步細化，力求達到美觀大方和教育陣地化。

2、近幾年來上級政府為學校投入41萬元進行教學樓的翻修，投入40萬元修建學生餐廳一處，計154平方米，投入50萬元修建實驗樓一處，建筑面積802平方米，教體局又為我校投次近18萬元對我校進行了校園平整、硬化、綠化。“三風、一訓”、“四有、三面向”標語、守則、規范、中外名人畫像、地圖瓷壁畫等已上墻，學校有規范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有校報，建

立了學生禮儀監督崗及禮儀監督制度、升降旗制度。

3、學生舉止文明規范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節約。學校制定了《學生違紀處分辦法》，對學生進行遠離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對于不適于青少年健康成長的場所進行巡查。

4、經過“養成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛生、法紀意識增強，并逐步形成習慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學生事件，師生違法犯罪為０，學校無重大安全責任事故發生。

5、學校領導和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學校領導班子管理素質高、觀念新、方法活、團結有活力，思改革，求發展，干群關系好。學校實行校務公開，民主治校。

三、加強了學校文明禮儀教育，文明禮儀在學生中蔚然成風

（一）、學校校制定了《前時小學文明禮儀要求》、《前時小學班級（班主任）考評細則》、《前時小學學生管理意見》等相關制度，并分發到各年級組和班級貫徹執行。

（二）、學校利用國旗下講話、班級活動、周會課、隊課及其他集合集會，加強了學生自我禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學生均能按照各項禮儀要求自覺規范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。

（三）、學校通過開展各種健康的活動，以加強學生的文明禮儀教育，培養學生的健康情趣，提高學生的各項素質。學校各項

教育活動做到經常化、系列化、多樣化、規律化，并對各項活動中的優秀者予以表彰。在本學，我校開展的教育活動就有：師生書畫作品展、祖國在我心中朗讀比賽、乒乓球比賽、校園集體舞比賽、《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》知識競賽以及文明學生、班級評選。

自開展創建文明文明學校活動以來，成效顯著：2010年獲得鄭州市“關心下一代”先進單位，2012年3月獲得新鄭市“文明禮儀示范學校” 稱號，二年級獲得新鄭市 “文明禮儀示范班級”稱號，陳書欣老師獲得新鄭市“文明美德教育優秀教師” 稱號，司小海老師獲得新鄭市“文明禮儀教育優秀班主任” 稱號，崔紅俊老師獲得新鄭市“師德先進個人” 稱號。2012年3月崔帥同學獲得新鄭市“文明禮儀之星”稱號，崔帥、時涵兩位同學于2011年獲得“環保小明星”，2012年6月崔帥、楊一兩位同學被評為“新鄭市優秀兒童”，2012年4月閆秋同學被評為“鄭州市優秀學生干部”，2012年5月時柯同學的手抄報《安全在我心中》獲得新鄭市二等獎，2012年6月崔帥同學又被評為“新鄭市十佳兒童”? ?

通過上級政府對學校的投入加大及學校開展的創建文明禮儀活動，促進了學校教學質量穩步上升，在社會上產生了良好的反響。家長對學校的教育滿意，政府對學校的管理放心，使我校正真成為了培育優秀人才的搖籃。

四、存在的問題及改進的措施

盡管學校在管理及教育教學上做了一些工作，但與上級的要求還有一定的差距，工作中還存在著一些亟待改進的地方，如課

堂教學改革還有待進一步深化，教師的年齡結構還需要進一步優化等問題。在今后的工作中，學校將以創建文明學校作為一個良好的起點，在此基礎上扎實工作、與時俱進，詮釋永恒的“育人”主題，努力實現“創一流優質學校，辦人民滿意教育”、“樹文明風、辦特色校、育棟梁才”的辦學目標。

第五篇：創建省級文明交通安全示范學校匯報材料

為生命亮綠燈

——創建“文明交通安全示范學校”的情況匯報

學生是祖國的未來，民族的希望，為學生創造良好的交通安全環境，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧。隨著經濟的發展、車輛的增多，交通事故也日漸增多，而學生傷亡事故中交通事故占了很大的比重。因此，交通安全教育工作已被學校放在了重要的位置。我們學校在交通安全教育方面具體的做法是：

（一）、領導重視，組織健全，制度完善，責任落實。

組 長：范禮發 紅橋小學校長 副組長：林文輝 紅橋小學教導主任 法制副校長：趙永斌 昆曲交警大隊 成 員：施云峰 紅橋小學六年級班主任

孟國寶 紅橋小學五年級班主任

張世軼 紅橋小學四年級班主任

納福安 紅橋小學三年級班主任

楊菊芝 紅橋小學二年級班主任

李惠英 紅橋小學一年級班主任

王榮義 紅橋小學學前班班主任

創建活動領導小組辦公室設在校長辦公室，范禮發校長為辦公室主任。

（二）本著“誰主管，誰負責”的原則，實行“交通安全一票否決制”，層層落實責任制。

學校與各部門、各位班主任、各學科教師簽訂了《交通安全責任書》； 與學生、家長簽訂了《交通安全保證書》。進而形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他成員抓落實，學生家長、社會力量配合抓的大好局面。定期召開專題會議，探討交通安全教育工作新途徑和新方法。

（三）加強宣傳 增強意識

1、學校充分利用校園廣播及周一升旗時間向全校師生宣傳交通安全法和交通安全常識，突出“為生命亮綠燈——道路交通安全”這一主題。

2、學校設立了交通安全專用宣傳欄和交通安全知識宣傳櫥窗，定期刊出交通安全法制常識及相關信息。班級黑板報也圍繞交通安全主題進行相關知識的宣傳和教育。

3、學校大門口路段設立了明顯的交通安全警示標志，上學和放學有義務交通協管員指揮學生過往公路。

4、不定期組織學生觀看有關交通安全方面的警示片和教育片，并要求學生寫出觀后感。5、2014年3月29我校邀請了昆曲交警大隊給師生作交通安全知識方面的專題講座。學校還分別在2014年6月28日、9月5日、11月3日邀請了昆曲交警大隊的尹副大隊長、交警大隊趙隊長進行了講座，在講座中他們都用通俗易懂的語言向師生們介紹了道路交通安全法的基本知識以及遵守交通安全的常識。通過講座，師生們進一步懂得遵守交通安全的重要性，也提高了遵守交通法規的自覺性。

（四）交通安全 走進課堂

1、學校把道路交通安全教育當作一種主題教育來實施。教師不僅能適時將交通安全教育帶入《品德與社會》和綜合實踐課的課堂教學中，還能巧妙地將交通安全知識貫穿于語文、數學學科教學中，讓交通安全的警鐘隨時敲響在學生耳邊。2014年10月17日的“為生命亮起綠燈———道路交通安全”法制教育課上，趙隊長結合我們周圍的實際交通安全事故的案例進行了講解，2名交警交通手勢和及全校師生的共同學習，趙警官對展板內容的詳細講解給全校師生進行了有意義的教育活動，受到了全校師生的高度贊同。

2、各班召開主題班隊會，始終以“為生命亮綠燈——道路交通安全”為主題。組織學生開展爭做文明交通小使者活動，進一步提高學生交通安全意識，自我保護意識。2014年10月24日，六年級班組織了“讓安全警鐘長鳴”的交通安全知識的主題班會。

3、學校大隊部對組織開展宣傳活動，廣播站、宣傳欄、黑板報是我們的主要陣地，其中交通安全是作為重要的內容之一。在廣播室里宣傳欄上經常聽到或看到如順口溜“稀里糊涂闖紅燈，只顧上學沒想到。以后再也不亂闖，還是生命最重要。想要平安上學校，遵守規章錯不了。”、“大意與事故掛鉤，小心與平安交友”等等。

4、開展“小手拉大手”活動。學校以“小手拉大手，我與家長共答卷”活動為載體，通過交通安全知識測試題、學生交通安全征文、書法繪畫、告家長書等形式使交通安全教育進入家庭，促進學生與家長共同關注交通安全，自覺遵守交通法律法規。

（五）嚴格管理 重在行動

1、我校建立了交通義務執勤制度。學校門前是柏油公路，過往車輛多、速度快，學校每天都安排值周教師上學和放學時間親自指揮交通，讓學生安全過往公路，確保了交通安全。

2、嚴格門衛制度，加強值勤值班。每天早中晚學生進校門時均有值日教師在校門口進行值日。外來車輛不得進入校園，如是食堂送貨的車輛必須在規定的時間段內慢速行駛，確保學生在校園內的安全。

3、嚴格學生騎車制度。學學校禁止學生騎自行車。

4、教職工的機動車輛實行登記備案管理制度。學校友情提醒機動車駕駛人員按章行駛，不得酒后駕車，在校內各種車輛分類停放。

5、學校規定了在校內交通安全的內容。例如：課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右走，不推搡、不擁擠、控制速度，不在樓梯上滑行。雪天、雨天、有冰凍時，走路留神，防止滑倒等等。

（六）存在的問題及今后的打算

通過“文明交通安全示范學校”的創建活動，進一步推動了我校校園交 通安全工作不斷深入。但是，由于我校地處山區，學生家長交通安全意識比較淡薄，給學校的創建工作帶來了一定的負面影響。我們將在今后的工作中力爭做到：

1、提高認識，常抓不懈，切實落實交通安全工作目標責任制。

2、突出重點，專項查改，有效防止和消除各種安全隱。

3、明確職責，落實責任，完善學校交通安全工作考核機制

4、加強教育，全面提高，把交通安全教育納入教育教學工作之中 面對新形勢、新任務，我們要進一步加強對學校及周邊交通安全工作的領導，加大工作力度，按照各級部門有關學校安全的工作部署，進一步推進我校及周邊交通安全工作，為確保學校財產安全，師生安全，為構建和諧校園作出新的貢獻！

紅橋小學 2014年11月20日