第一篇：2018學年下學期教研室工作計劃

樂清市興樂中學2017-2018學年下學期

教研室工作計劃

一、指導思想

堅持教育科研與教育教學實踐緊密結合，著眼“向教研要質量”的工作目標，立足學校現有的教研水平和現狀，著手抓教師培訓，優化校本教研環境;開始重課題研究，提高教育科研工作的針對性和實效性。

二、工作目標(一)常規管理：

每個教研組一學期至少開3次公開課（小學科適當調整），每位老師一學期至少聽課8次，注意收集公開課的物化材料。進一步加強教研組建設，強化教研組長開展教研工作的自主意識、責任意識、創新意識，有計劃地開展教研組活動。

(二)教科研究：

引導、鼓勵教師加強教學技能的學習與研究，積極組織老師參加各級各類教學技能學習和競賽活動。啟動校本課題研究工作，進一步發揮教研對教學的引領、深入作用，提高教學水平；繼續“推門聽課”，營造開課、磨課、賽課的科研氛圍，不斷提高課堂教學質量。

(三)校本培訓：

建立教研組長、備課組長工作責任制，期初有計劃，期末有總結，充分發揮教研組、備課組的教研、考研作用；集體備課定時、定地、定主題，重創造，重實效，忌空談；教研活動以研討為形式，以反思為策略，以發展為目的，做到主題集中，任務明確，措施扎實。

三、主要措施

1.繼續發揮骨干教師的作用，開展對青年教師的傳幫帶活動。2.青年教師至少在教研組內上一節公開課，過課堂教學關。3.青年教師一學期至少寫一篇教育教學心得，過教學反思關。4.開展青年教師業務考查活動。5.開展評比校級教壇新秀活動。附：2017學年下學期教研工作周歷表 周次 4 3.19－3.25 5 3.26－4.1 6 4.2－4.8 7 4.9－9.15 8 4.16－4.22 9 4.23－4.29 10 4.30－5.6 11 5.7－5.13 12 5.14－5.20 13 5.21－5.27 14 5.28－6.3 15 6.4－6.10 16 6.11－6.17 17 6.18－6.24 18 6.25－7.1 19 7.2－7.8 20 7.9－7.15 21 7.16－7.23 22 7.24－7.30 教研內容 語文課堂教學研討周 英語課堂教學研討周 學考、選考考研 制定校級教壇新秀評選方案 推門聽課 推門聽課 推門聽課 青年教師業務考核 教研組活動調研 教學常規檢查 推門聽課 高考教研 備課組活動調研 推門聽課 推門聽課 教研組備課組學期工作總結 評校級教壇新秀 學校教研工作總結 布置暑假科研工作 主持 語文組 英語組 年級、備課組 教務處、教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教務處、教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 教研室 校務會 教研室 教研室

第二篇：教研室下學期工作計劃

g>xxx教研室下學期的工作計劃

xxx教研室下學期的工作計劃是根據xxx省電大和我院下達的工作任務，并通過與xxx教研室輔導員多次反復商討后，在總結了上學期工作經驗的基礎上制訂，下學期的工作計劃內容綱要如下：

1．常規教學管理方面，繼續發揮我們“團體協作”精神和主觀能動性，以高漲的工作情緒，完成院下達的各項常規教學任務，如：老師聘請、教學計劃制訂、新生報到，入門指導、課程安排、作業檢查及管理資料收集和整理等），力爭在期末各項管理指標評比中，xxx教研室獲得“優秀教研室”稱號，把xxx教研室建成為學院的亮點，教研室下學期工作計劃。

2．9月中旬組織安排新生入學教育和測試工作

3．10月中旬，我們按照學生會成立要求和工作宗旨，采用輔導員推薦和自主競聘方式選定學生干部，組建xxx學生分會，并將學生分會宣傳欄和網站建立任務委派給學生分會完成，要求擬定本學期學生分會工作計劃。

4．10月中旬周密、細致的協助安排好“一村一大”開學典禮，確保會議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導課；我們積極與各縣負責人聯系搞好縣區教學組織工作，做到讓學生滿意，讓領導滿意，教研工作計劃《教研室下學期工作計劃》。

5．11月上旬周密組織網上期中測試，xxx教研室計劃開設11門課程進行了網上期中測試，檢查學生半期自主學習效果。

6．11月中旬組織xxx專業學生到實習基地參加實習。由xxx教研室聯系，學生分會組織學生到xxx、xxx基地實習，體現學生分會工作為教學服務的宗旨。同時，也是學生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機會

7．11月下旬組織本學期理工專業教師教學座談會，擬定教師座談會實施方案。在會議上，我們宣布我校教學改革“改學風、促考風”的要求，要求任課教師為學生提供復習軟件包，下午并組織學院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓。

8．畢業論文組織方面，本學期共有四個班級安排了畢業設計，06春計算機應用xxx人，計算機科學與技術xx人，自動化xx人，計劃12月底完成畢業設計初審工作。

9．協助xxx省電大評估工作，為省電大提供必要的評估材料。

10．根據教學要求，對各教學班（點）進行教學檢查，并整理整改意見存檔。

第三篇：教研室2010下學期工作計劃

人文學院漢語言文學教研室

2010年下學期工作計劃

2010年下半年，是2010 ——2011新學年的開始。從本學期起，我們漢語言文學教研室又新增了新聞采編與行政文秘兩個專業方向，即將迎來這兩個專業方向的第一屆學生。所以，我們的教學工作和管理工作的工作量將要大大增加。為此，本學期我們必須做好以下具體工作，以確保各項工作的圓滿完成。

一、切實加強師德建設，履行育人為本方針

要帶好、教好漢語言文學、新聞采編和行政文秘這三個專業方向的學生，沒有一支過硬的教師團隊是不行的。而要過硬，首先必須切實加強師德建設，履行育人為本方針。漢語言文學教研室教師必須做到繼續認真學習鄧小平理論，學習和踐行科學發展觀，以科學理論充實自己，武裝自己。學好《教育法》、《教師法》及《國家2010——2020年中長期發展規劃》等一系列有關教育的重要法律法規，深入領會，認真執行。只有這樣，才能更好的承擔教學重任，圓滿地履行育人職責。

二、繼續抓好教學改革，不斷提高教學質量

教師的本職工作是教學。而教學歷來又是高校的中心工作。2010年是思源學院的教育質量年，我們要在上學期狠抓教學質量的基礎上，繼續加大力度，讓漢語言文學教研室教師的教學質量再上一個層次，做到使絕大多數學生滿意，使學生的考試成績有較大幅度的提升。為此，教研室要求每位教師都要嚴格遵守教學紀律，嚴格認真的備好 1

每一節課，一絲不茍的講好每一節課，按教研室規定布置作業，并要認真批改，詳細講評，各個環節均不得敷衍馬虎。

三、結合教學抓好科研，保證數量提高質量

結合教學抓好科研，這也是對高校教師的基本要求，也是高校教師的一項本職工作。漢語言文學教研室教師本學期每人至少要撰寫并公開發表一篇以上教研、科研學術論文。教研室將此作為年終評獎的硬件之一。

四、繼續大抓素質教育，督促落實“十個一工程”

過去的兩學期，漢語言文學專業兩屆學生對素質培養的“十個一工程”完成情況較好。本學期要繼續抓好此項工作，加大督促落實“十個一工程”力度。同時，根據各專業方向特點，分別制定出新聞采編、行政文秘專業方向學生的素質工程要求。

五、加快實習基地建設，落實省廳“支教”項目

上學期期末，我們已和陜西省教育廳有關部處聯系了“支教”意向。近期經聯系，有望在8月底9月初落實省廳這一“支教”項目，并以此建立漢語言文學專業學生長期教育實習基地。其他諸如文秘實習基地、新聞實習基地，在條件成熟時陸續落實。

六、繼續積累教學文件，準備迎接本科評估

2012年，漢語言文學專業第一屆學生即將畢業。此前，國家將要對我校漢語言文學本科專業進行授予學位權的評估。為此，我們要繼續做好教學文件的積累、收集、整理工作，要按評估要求切實認真的做好這項工作，全員行動，確定專人負責，力求做得萬無一失。

本學期，我們漢語言文學教研室專業方向多，學生多，班級多，教學任務重，各位教師所代課頭多，管理事務不少，素質工程、人才培養責任大，但我們教研室全體教師決心同心同德，奮發努力，保證圓滿的完成各項工作任務，為學院的學科建設和人才培養作出貢獻。

以上計劃如有遺漏與不完善之處，在實際工作中再進一步修訂完善。

教研室主任 龍懷珠

2010年8月10日

第四篇：2013-2014下學期教研室工作計劃

2013-2014下學期五十六中學教研室工作計劃

一、指導思想

以教育教學質量提升為工作目標，以提高課堂教學效率為工作重點，強調教師業務水平提升，強調學生全面發展。抓實教研組建設，深入開展有效教學教研活動，促進教師的專業化發展。緊密結合學校教育教學工作實際，以課堂為核心，以活動為載體，深化教育教學研究，全面履行“研究、指導、管理、服務”的工作職責，提煉科研成果，提升科研品質，引領教師成長，塑造學校品牌，讓教研成為學校發展的支點，成為教育強校建設的“助推器”。

二、工作思路

1、加強學習，深入理解新課程、新課標理念，樹立當代教育觀念。加強教研組建設，強調教研組長、備課組長的作用和權威，以教研組為單位扎實開展各項教研活動。

2、提高課堂教學效率，嚴格備課、聽課、評課、作業布置與批改的檢查與指導，強調各環節的銜接。

3、加強師徒結對的落實。

4、組織有效而豐富的學生活動。

5、打造“書香校園”，形成全員閱讀的特色氛圍。

6、小學部繼續開展有針對性的寫字課題研究。

7、結合日常課堂教學，開展少教多學課題的研究。

8、發揮三類人、名師工作室的作用。

9、建立56中學試題庫，專人負責，積累教研成果。

10、加強師訓工作，強調校本研修、同伴互助。

11、狠抓教學質量分析，努力提高教學質量。

三、具體工作方案

1、加強組織機構建設。規范兩周一次教研組長備課組長例會制度，進行教研組長管理能力方面的培訓，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流，及時總結工作，解決實際問題。為教研組長配備電腦。向校長室建議將教研組長績效獎金由800元提至1000元。完善教研員、教研組長、備課組長工作職責。教研組組長要認真搞好對教師的教學常規檢查、考核及督促工作。教研室每月至少召開一次教研組長會議。

2、及時與教務處溝通工作，明確分工，提高工作效率。

3、建立五十六中學試題庫。專人負責，積累教研成果。起步階段目標為積累和提供近年來學校各學科各類型的試卷,包括單元卷、期中卷、期末卷以及各級各類競賽卷試題和答案等。電子版為主，書面版為輔。今后隨學校發展和條件改善逐步定位為可任意組合的智能型題庫建設。

4、初步形成教研組內備課--聽課--評課--反思為一體的課堂教學效率提升模式。以備課與課堂教學的研討活動為著力點，探索與提高教學的有效性途徑，促進教學質量的提高。（1）、教研室完善課堂教學評價模式，突出少教多學理念，與區市教研室、名師工作室建立聯系，以教研組為單位，三月邀請區教研室及區名師工作室進行一次以課堂教學效率評價為主題的課堂教學等級評定活動。五月仍以教研組為單位進行第二次課堂教學等級評定活動。對仍然沒有提高和進步的教師及其師傅由教研組長、教研室、校長進行誡勉談話。本學期將所有教師的教學水平分等級評定，在組內進行公示。并在今后逐步形成制度。具體方案由各教研組計劃，報教研室征求校長室意見后實施落實。在等級評定活動中突出師徒結對的指導與示范作用。

（2）、由校委會成員、教研室和教研組長組成的學校領導聽課小組，針對薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師等方面存在問題，有計劃進行診斷性聽課和推門聽課、評課。

（3）對無故不參加全校性的公開課聽課和評課的教師，要給予一定的處罰。

5、由語文教研組牽頭落實，聯合圖書室、廣播站、德育處、家委會，出臺五十六中學書香校園實施方案，常年開展中華經典與世界名著閱讀活動，保證學生在五十六中學習期間完成定量的閱讀任務。小學靜校時間為寫字練習，中學靜校時間為經典閱讀，常年開展各類閱讀活動。

6、以教研組為單位，結合實際開展有針對性的學生活動，鼓勵積極參加各類學生競賽。組織教師學習績效考核教師教研成績獎勵辦法。

四、常規工作安排

二月份：

1、組織教師學習上級和本校2014教研室工作計劃。

2、教研組、備課組、個人制定計劃。教師假期作業完成情況反饋。

3、建立健全完善各類人員職責。

4、語文組與廣播站聯辦“我愛閱讀”系列活動。

三月份：

1、組織全體教師進行課堂教學效率等級制評分標準教育專題學習。

2、組織全體教師進行課堂教學效率等級制評分活動

四月份：

1、講座《教師怎樣上好公開課》、《聽課評課與優秀案例解析》。各科組組內教師公開課交流。

2、集體備課展示。開展“同課異構”課堂教學活動。

五月份：

1、教學常規落實檢查指導。

2、做好師徒幫教活動考核。三類人工作考核。

3、做好教師“成長記錄袋”補充。

六月份：

1、半年工作總結。

2、安排暑假有關學習培訓。

第五篇：會計教研室2012下學期工作計劃

湖南科技經貿職業學院經濟管理學院

會計教研室工作計劃

2012年下學期

為充分發揮教研室的職能作用，加強專業建設和課程建設。開展教學研究，交流教學經驗，互相取長補短，進一步提高教學水平和教學質量，特制定本教研工作計劃。

一、教研活動目的通過教學第一線的實踐活動，對專業培養模式改革、專業特色建設、專業知識與技能等進行研討。進一步提高教師教學及實際操作水平，促進課程建設和特色專業建設，充分發揮我院會計專業人才培養特色，通過多媒體傳播技術、計算機仿真會計教學教法教改的探討，創新會計理論教學水平和實操技能的提升。

二、教研活動時間安排和組織

1、教研室的教研活動原則上安排在周五下午進行，視情況可予以調整。

2、原則上每兩周進行一次教研活動，每學期活動次數不得少于8次。

三、教研活動的計劃

1、第四周教研室的教研活動內容：

學習學院《專業教學改革試點申報》和《學院精品課程申報》等文件精神并組織申報。

2、第六周教研室的教研活動內容：

研討《企業出納操作實務》計算機仿真教學的可行性及教學大綱。

3、第八周教研室的教研活動內容：

與恒企教育集團聯合舉辦《企業出納操作實務》計算機仿真教學學術講座。對象：會計教研室全體老師，電會專業11級、12級學生。

4、第十周教研室的教研活動內容：

開展會計專業新、老教師相互聽課，教學教法教改交流活動。

5、第十二周教研室的教研活動內容：

研討利用《湖南省會計技能測試題庫》的手工賬及電腦賬進行多媒體仿真教學的可行性及計算機仿真會計課件制作技術。

6、第十四周教研室的教研活動內容：

計算機仿真課件比賽交流。

7、第十六周教研室的教研活動內容：

計算機仿真會計專業技術公開課。

8、第十八周教研室的教研活動內容：

本學期教學質量效果分析、教學方法手段改革、考核方式改革小結。

經管院會計專業教研室2012-9-28