第一篇：實習指導教師實習動員發言稿

實習指導教師實習動員發言稿 各位領導、各位老師、各位同學： 大家好！我是 XXX，很高興代表實習指導老師在這里作實習動員講話發言。在座的同學，你們經過這三年的在校學習，在老師們的關心指導下，通過自身的勤奮努力，思想更趨成熟，理論學習取得了良好成績，在此對你們表示祝賀，同時也預祝你們在未來的畢業實習中，實習順利，學習進步！同學們，三年前，當你 們 懷著喜悅、懷著新奇、帶著對未來學習生活的憧憬與向 往 走進校門時，可能就夢想著有一天能走出校門，用知識服務社會，用技術服務人民。而從今天開始，你們將進行為期數月的畢業實習，在生產第一線，在科研探索中學習更多、更直接、更實際的知識，這是檢驗你們三年中所學理論知識的大好機會；是理論知識聯系生產科研實際的重要環節；是培養你們獨立分析問題、解決問題能力和科學思維方法的重要途徑；同時也是鞏固和提高基礎理論、專業知識、專業技能、加強實踐能力的重要階 段。畢業實習將為你們以后踏足社會、謀生立業或是進一步深造打下良好的基礎。我衷心的希望你們抓住這一難得的學習和鍛煉機會，在實習過程中積極主動，不怕苦，不怕累，勤學好問，刻苦鉆研，尊重老師，服從實習安排，展示農學院大學生勤奮好學、團結互助、吃苦耐勞的優良品質。

第二篇：實習指導教師發言稿

實習指導教師代表發言稿

同學們：

大家下午好，很高興代表工程管理專業實習指導教師在這里發言。我們知道，實習是使同學們熟悉今后就業崗位群，更早的了解社會需求、產業需要，認識行業發展前景，努力規劃職業生涯，是理論與實踐相結合的最好平臺。

為了使同學們順利完成實習的工作任務，作為實習指導教師，對同學們提出以下幾點要求：

一、注意安全

提高安全意識，注意人身安全和實習單位的生產安全，嚴格遵守實習單位安全管理制度。

二、勤奮守時

按時到崗，不遲到、不早退，按照實習單位的規章制度辦事，遵守實習單位的作息制度，遵守操作規程。

三、吃苦耐勞

在實習過程中積極主動工作，不怕苦，不怕累，勤學好問，刻苦鉆研，尊重實習單位的領導和工作人員，服從實習過程中的崗位安排。

四、人際交往

與施工技術人員交流、探討，是另一種形式的實踐學習過程，培養和鍛煉分析問題、解決問題的能力的同時，提高了自己的語言表達能力和與人溝通的能力。

接下來的時間里，各位同學將要進行為期9周的實習實習，期中

包括理論實習和現場實習。下面介紹實習成績的評分方案：理論實習成績、現場實習成績（各占50%）；理論實習成績：主要針對制圖成績以圖紙的數量及質量計算，嚴格遵照制圖標準，符合規范要求，作圖態度認真；現場實習成績：包括出勤情況、實習周小結、實習報告、實訓技能考核。具體內容可以參見工程管理專業實習學生實習手冊。校外指導教師反映、校內指導教師、帶隊教師檢查發現一次缺勤則記為實習不合格。實習結束進行實訓技能考核，達不到標準記為實習不合格。

實習是各位同學從學生到職業人轉變的重要學習階段，同時也是鞏固和提高基礎理論、專業知識、專業技能、加強實踐能力的重要時期，衷心的希望你們能抓住這一難得的學習和實踐機會鍛煉自己。最后，祝各位同學圓滿完成實習任務。謝謝大家！

第三篇：實習指導教師代表發言稿

實習指導教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、同學們： 大家好!我叫XXX，是來自楊凌中等職業學校的一名實習指導老師，作為實習工廠指導教師隊伍中的一員，我和其他同事一樣為自己所承擔的工作任務感到驕傲和自豪。

我們知道，實習實訓是職校生培養不可缺少的重要環節，是理論與實踐相結合的最好平臺。開展職校生實習實訓工作是推動教育教學改革，提高教師培養質量的有效措施。學生實踐能力的形成和提高，對他們今后進入社會參與社會實踐，生產實踐、科研實踐都有非常重要的作用。

為了進一步加強實踐教學管理，提高實踐教學質量，在學生實習過程中，我們指導教師要努力做到：

一、貫徹理論聯系實踐的原則

在真實生產環境中，通過生產實習，加深學生對理論知識的理解，并積極運用所學的理論知識解決生產中的實際問題，提高實際工作能力；培養學生良好的職業道德素養，建立正確的職業道德觀。

二、不斷提高自己對教師職業的思想認識，進一步增強責任感和使命感

作為實習指導教師，我們必須把學生的安全工作放在首位，嚴格考勤制度，全面負責學生的生活和學習，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為我們指導工作的出發點和落腳點。

三、深入調研，落實安排實習教學工作任務

我們有必要深入到學生中進行調研，了解學生思想、學習、生活、心理等情況，及時處理和反饋，落實實習教學的各項工作任務。

四、牢記“學高為師，身正為范”的師訓，崇尚師德、師風 我們要嚴格遵守實習工廠各項規章制度，團結互助，互幫互學，服從學校的管理，嚴格要求自己。要充分發揮、應用好平時所學的知識，用先進的方法與理念教育學生，培養學生的學習能力和創新能力；用高尚的品德感化學生，培養學生正確的人生觀、價值觀，把學知識、學技能、學做人相結合，使學生接觸認識社會，提高社會交往能力，培養學生的專業素質，明確自己的社會責任。

在此，我同時也要告誡所有的同學們，實習實訓是從學生到技術工人轉變的必須經歷的過程，同時也為今后能盡快融入企業打下堅實的基礎。實習實訓是為了讓大家進一步明確自身專業特點，更清楚、更準確地進行職業定位，從而端正在校學習態度，明確學習目的。我衷心的希望你們抓住這一難得的學習和實踐機會，在實習過程中積極主動，不怕苦，不怕累，勤學好問，刻苦鉆研，尊重老師，服從實習安排，并在實訓期間樹立良好的安全防范意識。

作為實習指導教師，我在此承諾，我將以身作則，言傳身教，嚴格遵循實習要求，科學指導實習過程，按時指導學生完成實習任務。我們一定不辜負學校領導和廣大師生的厚望，為我們所熱愛的教育事業的發展與壯大盡一份綿薄之力。

我的發言完畢，謝謝大家！

第四篇：實習指導教師工作制度

實訓指導老師職責

1.鉆研教學大綱教材和參考書，提前編寫好完整的教案。2.準時組織學生上課，清查學生到課情況，并作好記錄。3.按教案內容講授當天課題名稱、內容：講解工藝理論、工藝過程和操作方法、重點、難點和注意事項。

4.分配學生實習工位，編制學生實習位置和輪換表，檢查設備、工藝裝備和教學用的工具，原材料(毛坯)準備狀況。5.做好課題中重點、難點和內容的操作示范工作，提示容易出現的問題和防止及處置的方法。

6.加強巡回指導，集體指導和各別指導相結合，發現普遍不理解和未掌握的操作技能，應停止實習，集中在講解一次或示范一次；隨時發現，隨時集中；對個別領會和掌握較差的應個別個指導。

7.要做到“四勤”;眼勤、腿勤、嘴勤、手勤，堅守工作崗位不準隨意離崗，有特殊情況需向實習辦請假，以便安排人代課、代管，否則出現意外造成損失由任課老師負責。8.對學生完成的課題、工作，應逐個檢查，打分登記。講評指導。

9.下課前集中學生，總結當天實習操作情況，表揚好人好事，指出不足，分析原因，提出今后改進辦法。

10.每天組織搞好實習場地的清潔衛生，收集工具器具對損壞丟失的情況落實責任、做好紀律上報。11.做好所帶班級學生實習成績的平定，上報和實習場地移交工作，完成領導交給的臨時工作任務。

實習指導教師安全管理責任

1.指導教師上課前必須點名，檢查學生是否按要求著裝，沒有按實習要求著裝的學生一律不得進入實習場地實習，如發現有不按要求著裝的學生場地內實習或逗留。2.實習指導教師在學生上機操作實訓時必須隨時注意學生安全操作情況，發現有違規反操作規程的學生必須立即停止實訓，經教育改正后方可繼續進行操作設備

3.實習指導教師必須對實訓場內的設備和實習學生負責安全責任。堅持杜絕一切安全事故的發生。

4.指導教師必須注意安全用電，下班時必須關閉電源和場地大門。

5.設備出現故障時應及時上報并填寫設備維修申請單。6.指導教師對當日當班人員及設備負有保護責任，上班期間負全責。

實習場管理制度

1.學工作帽，佩戴好防護用品，提前生進入實習工廠必須穿好工作服，戴好工作帽，佩戴好防護用品，提前五分鐘進入實習場，準備實習。

2.指導老師講課時，同學們必須專心聽講，做好筆記，不得說話和干其他事情；提問要舉手，經老師允許后方可發言。3.老師示范式，同學們要認真觀察，不得擁擠喧嘩。4.學生要按照老師分配的共位進行實習，不得串崗更不允許私自開他人的設備。

5.嚴格遵守安全操作規程，防止人身、設備事故發生。6.嚴格執行首檢制度，按照實習課題的要求，保質保量按時完成實習任務，不斷提高操作水平。

7.學生要自覺遵守實習場紀律，做到“十不準”（1）不準穿拖鞋、打赤膊；（2）不準擅離崗位、閑談打鬧；（3）不準干私活；（4）不準私自帶工、量、刀、具出車間；（5）不準亂放工具、量具；（6）不準生火、玩火；（7）不準使設備帶病工作；（8）不準私自拆修設備；（9）不準亂拿別人的工具、材料；（10）不準頂撞老師。

8.愛護公工財產，珍惜一滴油、一度電、一把刀、盡量修舊利廢。

9.保持實習場地的整潔，下班時全面清潔保養設備，收好工具材料，關好門窗、電閘、水龍頭、防火防盜。確保實習場地安全。

第五篇：指導實習教師工作計劃

指導實習教師工作計劃

為了進一步培養實習教師的教學水平以及相關的業務能力，使他們符合學校實習的教育要求，按照獨山子小學的實際情況，由我來指導實習教師雷穎超，根據教學學科的教學特點，制定如下指導計劃：

一、備課方面：

我將指導他們，熟悉課程標準及備課程序，使他們能根據新課標的要求確定教學目標，教學難點以及教學重點，并能根據學生的實際情況和數學專業對教學的實際要求確立切實可行的教學方法。讓他們參加集體備課，通過備課組之間的相互聽課、說課和評課交流，找出自己的不足，吸取各位老師的意見，總結經驗，提高自身的課堂教學能力。

二、教學方面：

1、在本學期中，讓他們至少準備5次公開課，課前我將跟他們一起研究教材，給他們明確指出教學要求及如何把握教學課堂的有效性，給他們提出一些教學內容上的建議，課后輔導他們認真做好教學反思，認真備好不少于20篇教學教案，每天跟隨我一起到教室上課，聽課不少于50節（包括新課、復習課、習題課和班會課），學習如何實施課堂教學，體會老師該如何開展學生活動，如何做好學生管理工作。

2.在這過程中，提醒他們要認真學習研究，提升自己，爭取在有限的時間里多到教堂中去得到有效鍛煉，使他們在我及學校其他老師的指導下完成實習任務。對他們的具體要求安排如下：

（一）觀摩見習，跟班聽課：

1、觀摩學習我及其他老師的教育教學方式方法（包括教學技巧、教學方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業設計和評價方式）。

2、協助我及其他老師批閱學生作業及考卷，找出學生易錯的問題并協助老師完成題目的講解。

3、認真做好老師教學助理的工作，配合學校及老師的安排，遵守學校的規章制度。在我的指導下，擔任部分教學工作。

（二）備課授課：

1、做好課前工作，認真聽取老師意見。

2、熟悉課程標準，認真研究教學教材，根據新課標要求，確定教學目標，教學難點及重點，認真完成不少于20篇的教案，并從中選取不少于5篇的教案進行授課，課后聽取聽課老師的評課，認真反思，做好再教設計，適時進行再教。

3、授課前參加集體備課，聽取備課組老師所提出的建議，找出不足并進行修改，根據學生的實際情況及要求確立切實有效的教學方法，授課后同備課組老師進行交流，認真聽取老師寶貴建議。

4、閱讀一些教學方面的教案教材，吸取其中有效的教育教學方法，并經常和我及其他老師進行探討交流，總結經驗，不斷提高自身的教學教育水平。

實習指導老師：呂梅

實習生：雷穎超