第一篇：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定

xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定。

xx同學(xué)實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時xx同學(xué)能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)鑒定《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定》。

xx同學(xué)以自己的智慧熱情、積極的態(tài)度、出眾的才情及富有創(chuàng)造性的工作贏得了我和全班同學(xué)的尊重，學(xué)生門崇拜他，親切的稱呼他為“小趙老師”。小趙必將成為教育戰(zhàn)線上最優(yōu)秀的一員。

xx同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出良好的英語基本功，認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度，良好的師德修養(yǎng)。實(shí)習(xí)期間遵守我校的規(guī)章制度，工作勤勉盡責(zé)，虛心接受指導(dǎo)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論并努力實(shí)踐課標(biāo)要求;認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計多樣的教學(xué)活動，批改作業(yè)仔細(xì)。較好地掌握了課堂的常規(guī)管理與英語教學(xué)的基本策略方法。熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別注意課堂學(xué)習(xí)氣氛的調(diào)動與語言學(xué)習(xí)活動的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)效果良好。

xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和深厚的專業(yè)功底。實(shí)習(xí)態(tài)度端正、認(rèn)真，工作積極、塌實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，能將所學(xué)教學(xué)理論應(yīng)用與教學(xué)實(shí)踐。備課一絲不茍，教學(xué)方法選擇適當(dāng)，上課秩序掌控得宜，作業(yè)批改認(rèn)真。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，深受學(xué)生的愛戴，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的能力和素質(zhì)。

xx同學(xué)在班主任工作實(shí)習(xí)期間，積極參與班級工作管理。他具體參與和負(fù)責(zé)的工作有：加強(qiáng)自習(xí)紀(jì)律的管理，組織開展兩次主題班會，組織訓(xùn)練廣播操，參加校廣播操比賽，組織排練合唱、歷史劇并參加學(xué)校比賽，培訓(xùn)班干部以增強(qiáng)責(zé)任心、提高班干部的威信等。趙鵬旭同學(xué)負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作卓有成效：102班的自習(xí)紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，兩次主題班會對學(xué)生起到了極好的教育作用。廣播操、合唱、歷史劇表演分獲學(xué)校三等獎、二等獎、一等獎，班干部經(jīng)過他的培訓(xùn)逐漸樹立了威信，并在班級管理中起到了很好的作用。

第二篇：體育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定

大廠回族自治縣緊緊圍繞“保當(dāng)期增長，促科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)，堅持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的大課堂建在上項(xiàng)目、保增長的主戰(zhàn)場，把干部作風(fēng)建設(shè)的新成果體現(xiàn)在保增長、上項(xiàng)目、優(yōu)環(huán)境、破制約的成效上，充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部表率和帶動作用，營造了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作的濃厚氛圍。

一是開展明責(zé)任、明要求“雙明回頭看”活動。發(fā)揮縣級領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用，對照XX年“四重”(全局重大事項(xiàng)、園區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目、建設(shè)重點(diǎn)工程、惠民重點(diǎn)實(shí)事等)事項(xiàng)、縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)干部“六個一”聯(lián)系點(diǎn)和XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗工作的分工，進(jìn)一步明確所承擔(dān)的責(zé)任，對所承擔(dān)的工作開展回頭看，“雙明回頭看”活動開展以來，縣四套班子成員共深入項(xiàng)目企業(yè)和村街70余人次，為群眾辦實(shí)事、辦好事26件，解決群眾反映的困難和問題18個。

二是強(qiáng)化縣級領(lǐng)導(dǎo)干部“把關(guān)”責(zé)任。縣級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格履行對分管部門的“把關(guān)”責(zé)任。嚴(yán)把審批關(guān)。督促分管部門嚴(yán)格按照上級要求及時削減行政審批項(xiàng)目，建立后續(xù)監(jiān)管制度，規(guī)范流程、壓縮時限，提高效率，規(guī)范行為。嚴(yán)把統(tǒng)計關(guān)。嚴(yán)格分管部門抵制弄虛作假行為，不為榮譽(yù)和利益“按需要報數(shù)”，不為完成任務(wù)“按計劃報數(shù)”，堅決貫徹實(shí)事求是、真心實(shí)意、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。嚴(yán)把評比達(dá)標(biāo)表彰關(guān)。對分管部門的評比達(dá)標(biāo)表彰活動進(jìn)行有效監(jiān)管。

三是開展項(xiàng)目建設(shè)效能監(jiān)察和專項(xiàng)檢查。組織縣紀(jì)檢、監(jiān)察、財政、發(fā)改等部門對項(xiàng)目建設(shè)開展專項(xiàng)效能監(jiān)察，重點(diǎn)對項(xiàng)目履約率、項(xiàng)目開工率、資金到位率、開工達(dá)產(chǎn)率逐一進(jìn)行檢查。加強(qiáng)對“四重”事項(xiàng)落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對貫徹“十個嚴(yán)禁”情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對行政處罰裁量權(quán)的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對涉企服務(wù)情況的監(jiān)督檢查，制定相關(guān)措施，確保成效。加強(qiáng)對各級各部門落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展反腐倡廉教育，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，削減行政審批事項(xiàng)，推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)情況的檢查，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)取得新成效。

四是開展明察暗訪，實(shí)施行政問責(zé)。制發(fā)了《大廠回族自治縣行政問責(zé)實(shí)施辦法》，加大了對各級各部門行政問責(zé)力度，特別是窗口服務(wù)部門和與群眾接觸較多的單位機(jī)關(guān)效能、工作紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量情況進(jìn)行暗訪檢查。并建立暗訪檢查臺帳，對暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時與該單位“一把手”溝通情況，提出整改意見。對搞形式主義，做表面文章的單位進(jìn)行公開曝光，對單位主要領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人實(shí)施行政問責(zé)，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

第三篇：體育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定

體育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定

大廠回族自治縣緊緊圍繞“保當(dāng)期增長，促科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)，堅持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的大課堂建在上項(xiàng)目、保增長的主戰(zhàn)場，把干部作風(fēng)建設(shè)的新成果體現(xiàn)在保增長、上項(xiàng)目、優(yōu)環(huán)境、破制約的成效上，充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部表率和帶動作用，營造了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作的濃厚氛圍，體育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定。

一是開展明責(zé)任、明要求“雙明回頭看”活動。發(fā)揮縣級領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用，對照2009年“四重”(全局重大事項(xiàng)、園區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目、建設(shè)重點(diǎn)工程、惠民重點(diǎn)實(shí)事等)事項(xiàng)、縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)干部“六個一”聯(lián)系點(diǎn)和2009年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗工作的分工，進(jìn)一步明確所承擔(dān)的責(zé)任，對所承擔(dān)的工作開展回頭看，“雙明回頭看”活動開展以來，縣四套班子成員共深入項(xiàng)目企業(yè)和村街70余人次，為群眾辦實(shí)事、辦好事26件，解決群眾反映的困難和問題18個，實(shí)習(xí)鑒定《體育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定》。

二是強(qiáng)化縣級領(lǐng)導(dǎo)干部“把關(guān)”責(zé)任。縣級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格履行對分管部門的“把關(guān)”責(zé)任。嚴(yán)把審批關(guān)。督促分管部門嚴(yán)格按照上級要求及時削減行政審批項(xiàng)目，建立后續(xù)監(jiān)管制度，規(guī)范流程、壓縮時限，提高效率，規(guī)范行為。嚴(yán)把統(tǒng)計關(guān)。嚴(yán)格分管部門抵制弄虛作假行為，不為榮譽(yù)和利益“按需要報數(shù)”，不為完成任務(wù)“按計劃報數(shù)”，堅決貫徹實(shí)事求是、真心實(shí)意、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。嚴(yán)把評比達(dá)標(biāo)表彰關(guān)。對分管部門的評比達(dá)標(biāo)表彰活動進(jìn)行有效監(jiān)管。

三是開展項(xiàng)目建設(shè)效能監(jiān)察和專項(xiàng)檢查。組織縣紀(jì)檢、監(jiān)察、財政、發(fā)改等部門對項(xiàng)目建設(shè)開展專項(xiàng)效能監(jiān)察，重點(diǎn)對項(xiàng)目履約率、項(xiàng)目開工率、資金到位率、開工達(dá)產(chǎn)率逐一進(jìn)行檢查。加強(qiáng)對“四重”事項(xiàng)落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對貫徹“十個嚴(yán)禁”情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對行政處罰裁量權(quán)的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對涉企服務(wù)情況的監(jiān)督檢查，制定相關(guān)措施，確保成效。加強(qiáng)對各級各部門落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展反腐倡廉教育，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，削減行政審批事項(xiàng)，推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)情況的檢查，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)取得新成效。

四是開展明察暗訪，實(shí)施行政問責(zé)。制發(fā)了《大廠回族自治縣行政問責(zé)實(shí)施辦法》，加大了對各級各部門行政問責(zé)力度，特別是窗口服務(wù)部門和與群眾接觸較多的單位機(jī)關(guān)效能、工作紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量情況進(jìn)行暗訪檢查。并建立暗訪檢查臺帳，對暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時與該單位“一把手”溝通情況，提出整改意見。對搞形式主義，做表面文章的單位進(jìn)行公開曝光，對單位主要領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人實(shí)施行政問責(zé)，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

第四篇：師范生實(shí)習(xí)鑒定評語實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評語

師范生實(shí)習(xí)鑒定評語實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評語

一.服務(wù)態(tài)度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

二.教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。三.導(dǎo)師實(shí)習(xí)： 熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，大力讚賞，永存善念與愛心。

師范生實(shí)習(xí)鑒定評語

貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過（多長時間）的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項(xiàng)考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

第五篇：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定意見評語

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項(xiàng)考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。

教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實(shí)習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。

新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。