第一篇：“五.五” 普法教育工作計劃

“五.五” 普法教育工作計劃

為貫徹落實省衛(wèi)生廳《關于印發(fā)〈衛(wèi)生系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃〉的通知》文件精神，進一步加強衛(wèi)生法制工作建設，特制定本院開展“五五”普法教育工作計劃。

一、思想和奮斗目標

高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十七大精神，以 “三個代表”的重要思想為指導，立足于建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的客觀需要，立足于依法治國，建設社會主義法制國家基本方略的總體要求，緊緊圍繞衛(wèi)生改革重點工作，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進一步加強全院職工的法制觀念和法律意識，使各項衛(wèi)生工作走上法制化管理軌道，更好地為人民健康服務。

通過“五五”普法教育，將法制宣傳教育基本形成制度化，全體職工特別是領導干部的法律意識和法制觀念進一步加強，依法決策、依法管理，推進衛(wèi)生法制化進程。

二、主要工作任務

（一）繼續(xù)深入學習鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。開展憲法和與職工工作、生活密切相關的基本法律知識以及有關維護社會穩(wěn)定的法律法規(guī)教育，增強職工權利義務觀念，提高職工依法維護自身權益的能力，注重提高領導的社會主義法制理論水平和依法決策、依法管理的能力。

全體職工要學習憲法和有關法律法規(guī)，做到知法、守法和依法維護國家、集體和自身的合法權益。提高自身的法律素質(zhì)，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究、秉公執(zhí)法。

（二）緊緊圍繞衛(wèi)生中心工作，展開衛(wèi)生法制宣傳教育。要學習和宣傳與城鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、農(nóng)村衛(wèi)生體制改革相關的法規(guī)及配套文件，學習和宣傳與衛(wèi)生工作有關知識，促進農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。

（三）堅持衛(wèi)生法制教育與衛(wèi)生法制實踐相結合，推進依法治理工作。要以衛(wèi)生法制教育為基礎，以一發(fā)行政為重點，推動衛(wèi)生工作實行全行業(yè)法制化管理，按照社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，有效引導和規(guī)范衛(wèi)生工作行為，維護衛(wèi)生工作秩序，保障衛(wèi)生工作實現(xiàn)全行業(yè)管理的法制體系，積極推進衛(wèi)生工作依法治理的進程。

（四）要把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治國與以法治國緊密結合起來，不斷提高全院職工的法律素質(zhì)和思想道德水平。

三、主要內(nèi)容

1、繼續(xù)深入學習鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，了解并掌握《憲法》及與本職工作相關的法律、法規(guī)和規(guī)章，提高自身的法律素質(zhì)。

2、衛(wèi)生專業(yè)技術人員要深入學習與本職工作有關的國家法律、法規(guī)及有關法律、法規(guī)和規(guī)章，了解《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》等法律的有關條款和內(nèi)容，做到依法行醫(yī)。

四、教育方案

（一）以面授為主。各科室要根據(jù)實際情況，結合醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，有針對性地開展普法教育，采取講座、自學等形式進行學習。

（二）各科室擬定普法工作計劃，都要設專兼職人員負責普法教育工作，結合工作實際，采取有效措施進行普法工作，年終寫出普法工作終結報告。

在普法實施過程中要注意培養(yǎng)典型，以點帶面，總結經(jīng)驗，出現(xiàn)問題及時向院辦匯報

五、工作步驟

1、準備階段

主要是制定計劃，全面動員。

（二）實施階段

各科室可按計劃，分期組織學習，在本六月底前完成各項學習和宣傳任務。

（三）驗收階段

年底前進行總結，并接受上級有關部門的考核驗收。

六、組織領導

根據(jù)上級有關指示精神，把普法工作列入重要日程，要建立健全法制宣傳教育和依法治理領導小組，完善議事制度，加強協(xié)調(diào)和領導。成立以劉立新院長為組長，毛祖澤副院長、院長助理金傳君、毛武智為副組長，各科室主任為成員的“五五”普法工作領導小組。領導小組辦公室設在院辦公室，負責日常工作。

為保證衛(wèi)生系統(tǒng)普法工作順利進行，實行“統(tǒng)一管理，分別實施，分類實施，分類指導”的原則，由院辦統(tǒng)一制定普法規(guī)劃，各科室制定具體計劃并組織實施。

七、要求

為便于了解普法情況，建立匯報制度。請各分院，院各科室在每年年底前把本單位普法進展情況、效果、經(jīng)驗、存在的問題及下一步打算，以書面形式向院辦匯報。

附件：衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章學習參考目錄

《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《獻血法》、《醫(yī)療機構管理條理》、《醫(yī)療機構管理條理實施細則》、《醫(yī)師資格考試暫行辦法》、《醫(yī)療事故處理辦法》、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊暫行辦法》、《藥品管理法》、《母嬰保健法》、《母嬰保健法實施辦法》、《母嬰保健條例》等。

臨海市桃渚中心衛(wèi)生院

2006年5月15日

第二篇：五年級組工作計劃

五年級組工作計劃

新學期的來臨，帶來了新的希望，小學五年級年級組將秉承團結協(xié)作，互幫互助，共同進步的精神，對學生充滿信心，一定能夠順利完成學校給予的各項工作，現(xiàn)將本學期年級組工作計劃如下：

一、基本情況：

（一）教師情況：

本組共有教師10名，敬業(yè)精神強，而且都踏實能干。無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。我相信，在新的學期里，大家一定會更努力，使我們的綜合“組力”再上一個新臺階。

（二）學生情況：

本年級5個班共有學生315人，同學們無論是在學習上還是行為習慣上基本養(yǎng)成了良好的習慣，但還有一部分同學自覺性不夠，還有許多方面有待加強。

本年級孩子大多活潑好動，正處于少年期向青年期開始過渡時期，年齡大約在11-12歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學習任務有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹,其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1、知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。

2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

3、學習興趣開始分化，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發(fā)。

4、集體注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。

5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。我們將進一步完善，規(guī)范學生的行為準則，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。

二、指導思想：

以學校各部門計劃為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。

三、奮斗目標：

工作目標：

1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學期的各項任務。

3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。

4、關心每一個孩子的身心發(fā)展，關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、認真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。教學目標：

A、認真?zhèn)湔n，減負增效。

配合教研組督促本組成員要不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融集體的智慧與個人特色于一體，尤其是要以倡導高質(zhì)量的深層次的課后教學反思的切入為重點，切實抓好教師備課。

B、加強學習，提升理論業(yè)務素質(zhì)。采用自學與集體學習相結合；觀看錄像與講座指導相結合的方式學課標、學教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結構，更新教學技術手段，提高新課程實施能力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。

四、方法措施：

（1）優(yōu)化課堂教學，向45分鐘要質(zhì)量，教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學生創(chuàng)設合作學習的機會，鼓勵質(zhì)疑，注重學習行為習慣養(yǎng)成，促進課堂教學多向交流，使學生經(jīng)歷有效的學習過程。

（2）繼續(xù)以“先學后導三層訓練”先進課堂教學為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。

（3）以減負增效，整體優(yōu)化為目標，扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關愛每一位學生，不讓一個學生掉隊。

（4）多與其他年級組教師交流，取長補短。

五、周工作安排：（見附表）

第三篇：五年級組工作計劃

杭錦旗實驗小學（2014-2015）學年第二學期

五年級組工作計劃

一、指導思想

本學期圍繞學校、教研組的教學計劃，本著“一切為了學生健康持續(xù)發(fā)展”的陽光教學理念，做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力提高課堂教學質(zhì)量。

二、預期目標：

教師：提升專業(yè)素養(yǎng)，積累教育智慧，在教研活動，教學實踐中提高教學水平。

學生：興趣濃厚

習慣良好

陽光向上

重點：認真?zhèn)湔n，高效課堂，課后寫反思，積極參加教研活動，三、重要工作

1、各班針對成績較差的學生制定合理有效的教學策略，有針對性的指導，尊重學困生，關系學困生的方方面面，激發(fā)他們的學習興趣，增強他們的自信，在老師和家長的幫扶中努力提高成績。

2、按時組織學生進行晨誦、午讀、暮省。放飛夢想、點亮人生，讓學生積累豐富的課外知識，拓寬學生的視野。

3、注重提高學生的書寫水平，養(yǎng)成良好的做作業(yè)聽課等習慣，充分利用預習卡促進教學，繼續(xù)將批注式閱讀教學帶入課堂。

4、小教研活動安排

（1）、在小教研活動中每位老師根據(jù)自己所帶班級存在的教學困惑或是獨到的教學金點子、成功的教學案例進行匯報分享，其他老師在交

流互動中總結經(jīng)驗教訓，運用到課堂實踐中去提高教學。

（2）五六年級課型及研究主題（重點段落研讀，精講精練，利用預習單有效突破）與集體備課組內(nèi)人員專人負責。

5、及時批改作業(yè)，設置分層作業(yè)，注重作文教學，加強指導。鼓勵學生大量閱讀，積累摘抄。

6、利用課余時間共讀《小學教師》并做好摘抄筆記，組內(nèi)人員進行讀書交流，成果分享。人人爭做“好讀書、善反思、重積累、勤寫作”的學習型教師。

7、班內(nèi)學生本學期必讀三本書，推薦一本與教科書中單元主題相符合的書，其他兩本從《實驗小學推薦書目》中選，一本為同步閱讀，鼓勵特色閱讀、漂書活動。

8、按時完成學校、教務處分配的各項任務。

五年級語文組

2015年3月20日

第四篇：五年級組工作計劃

五年級組工作計劃

一、指導思想：

以學校、小學部工作思想為指導，以高效課堂為主旨，以促進教師專業(yè)成長為主導，認真進行教育教學課改，落實學校布置的各項工作，執(zhí)行學校學年工作計劃，使年級組管理工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。同時針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關系，充分調(diào)動各位教師的能動性，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。

二、現(xiàn)狀分析：

1、本年級共有教師12人。年級有6個班，全年級共有490多人，年級組需要加強新生的教育工作。

2、年組班主任中更需要強調(diào)教師間的團結合作，相互幫助。

3、年級各班人數(shù)均衡，在以后搞活動、成績考核會帶來便利。

三、主要目標：

1、教師的教育、教學常規(guī)工作規(guī)范有效。

2、發(fā)揮年級組管理的核心作用，調(diào)動全組教師工作熱情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務；

3、力爭學生行為習慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。

4．積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

6、營建一個愛生敬業(yè)、團結協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的教師團隊。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

四、主要措施：

1、作為五年級組的組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領 全組 老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學生真心關愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風優(yōu)良、團結協(xié)作的教師團隊。

2、教學常規(guī)的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質(zhì)量的前提。因此，本學期結合學校的教研工作，認真?zhèn)湔n，互相聽課，及時評課，找出差距，突破難題，促進教師教學水平的提高。

3、班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作。高度重視安全工作，確保學生平安。全組教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。切實做好家校聯(lián)系工作。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學生的基本情況。

希望各位五年級老師共同努力創(chuàng)造優(yōu)秀年級組！

五、工作安排：

九月份：

1、要求老師制定新學期各學科工作計劃。學生文明禮儀及安全教育。

2、召開各類學生會議。

3、制定各科教學計劃。十月份：

1、做好國慶假期的安全教育，愛國主義宣傳教育活動。

2、抓好學生日常行為規(guī)范教育。

3、教學常規(guī)檢查。

十一月份：

1、做好期中質(zhì)量檢測。

2、抓好學生知識競賽。

十二月份：

1、做好縣抽測工作。

2、抓好期末復習工作。二0一三年一月份：

1、繼續(xù)抓好復習，迎接期末統(tǒng)測。

2、做好各項期末工作。

第五篇：五年級組工作計劃

五年級組工作計劃

一、指導思想：

本學期，五年級組工作的指導思想是：緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，落實學校各項工作為重點。將發(fā)揚 “團結、愉快、務實、創(chuàng)新”的工作作風，營建一個團結奮進的教師團體，爭創(chuàng)先進年級組為目標，使年級組各項工作上一個新臺階。

二、現(xiàn)狀分析：

1、本年級組共有17位教師，無論是年富力強的中年教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業(yè)精神。五年級組就像一個溫馨的大家庭，老師互相關心，共同面對困難，攜手并進。

2、本年級共四個班：五(1)班67人，五(2)班68人，五(3)班67人，五(4)班66人，總?cè)藬?shù)168人。學生雖說在學習上、行為習慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習慣，但這些良好的習慣還沒有形成定勢，需要天天強化。思想上也需要進一步地引導。

三、工作重點：

1． 充分體現(xiàn)年級組的管理作用，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到教育教學工作中。

2． 配合學校，結合檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣、勞動衛(wèi)生習慣等。

3．注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。

四、工作目標：

1． 努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2． 組織帶領班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。在衛(wèi)生管理方面，要求桌椅橫豎一條線，地面無垃圾，環(huán)境無積灰，習慣成為一種自覺行為。

3． 認真及時的完成領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀年級組努力。

五、工作原則

1、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展。

2、民主原則，組內(nèi)的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內(nèi)的合作，形成合力。

六、工作措施：

1． 營造一種氛圍。建立“教師互幫互助”制度，做到工作大家?guī)兔?，困難大家關心，身體不適有人問候。建立學生檔案，向?qū)W習上，心理上，生活上有困難的學生伸出關愛之手。2． 認真督促年級組全體教師常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

3．真正落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。

4．加強學生德育常規(guī)管理及六大行為習慣管理，促進良好班風、學風的形成，逐漸培養(yǎng)學生良好的習慣。

5．重視學生安全（包括課間活動安全、體育課安全等）。班主任充分利用晨會、班隊會、品德課等途徑加強學生安全教育，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以教育、整改并上報學校，全體學科教師也應積極參與到這項工作中來。

6、活動安排 三月：

1、收集假期活動情況，舉行開學典禮。

2、制定工作計劃。

3、組織全級學生看《開學第一課》。按時收齊“教案、讀書筆記”備檢查。

4、迎接督導檢查。四月：

1、開展讀書活動。

2、“多讀書、讀好書”交流會。

3、進行安全、衛(wèi)生教育。

4、繼續(xù)加強學生行為習慣教育。

5、進行期中復習。五月：

1、總結前半學期學習情況。

2、進行班務小結。

3、繼續(xù)加強學生學習習慣教育

4、認真組織各班準備六一節(jié)目 六月：

1、準備參加期末考試。

2、評選各類優(yōu)秀學生。

3、班主任工作經(jīng)驗交流。

4、給學生寫評語。