第一篇：把握青春

把握青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò) 班會(huì)目的 ：

1.通過這次主題活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。班會(huì)內(nèi)容：

結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會(huì)中，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣；通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對(duì)于我們學(xué)生來說，弊端更多。開展方式：

通過班主任講演，結(jié)合制作案例或法制漫畫幻燈片，觀看有代表型的案例短片，同學(xué)們課堂討論，班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀念。班會(huì)過程：

（一）主持人：

親愛的同學(xué)們，大家下午好！

今天我們利用這次班會(huì)活動(dòng)一起來探討一下有關(guān)迷戀網(wǎng)吧的問題。活動(dòng)前要求全班同學(xué)查找有關(guān)網(wǎng)吧危害的資料，現(xiàn)在讓我們向大家來匯報(bào)一下。

1.張先生和妻子自己經(jīng)營了一個(gè)小廠，由于業(yè)務(wù)忙，對(duì)孩子放松了管理。孩子原來成績(jī)還可以，后來成績(jī)一直跌，而且放學(xué)很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結(jié)果在一家網(wǎng)吧里找到正在上網(wǎng)的孩子。張先生就對(duì)網(wǎng)吧的老板說:“我孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)吧來玩，丟了學(xué)業(yè)，以后如果有來，你不要讓他進(jìn)來。”老板答:“這么多小孩，我哪里認(rèn)得？況且，他什么時(shí)候來，我也不知道。”張先生很氣憤地對(duì)記者說:“這些網(wǎng)吧老板只認(rèn)錢，不講道德、良心。在網(wǎng)吧里找孩子那一刻，我恨不得有關(guān)職能部門統(tǒng)統(tǒng)取締了這些違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網(wǎng)吧禁止未成年人入內(nèi)，才能根本杜絕孩子上網(wǎng)吧。不然，我們家長(zhǎng)防得了初一，防不了十五。”記者問他:“網(wǎng)吧對(duì)你孩子產(chǎn)生了哪些不良影響？”張先生痛心地說:“一是影響了學(xué)業(yè)，成績(jī)下降；二是影響了性格，自孩子上網(wǎng)吧后，對(duì)其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現(xiàn)在整個(gè)人變了。”還有很多類似張先生這樣的家長(zhǎng)，他們都對(duì)網(wǎng)吧深惡痛絕，他們強(qiáng)烈呼吁:“網(wǎng)吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家長(zhǎng)，孩子今年念初三，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒錢，就去偷竊，被他發(fā)現(xiàn)了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說:“網(wǎng)吧對(duì)青少年的毒害不亞于毒品。”由此可見網(wǎng)吧該有多么可怕！

小強(qiáng)怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

4.晉江市某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續(xù)通宵一個(gè)星期，吃住都在網(wǎng)吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

5.據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度2.泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

3.浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財(cái)，有一次盜竊家里300元正出門上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。

6.據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问。幕乙饫洌杏X人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

班主任小結(jié)：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢(shì)，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！

（二）主持人：我們班主任說的數(shù)字給我們同學(xué)們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看小品表演《網(wǎng)絡(luò)下的罪惡》。

小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

（三）主持人：

謝謝老師和幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。

（1）小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請(qǐng)同學(xué)舉手回答）

青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。（2）新的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)有什么規(guī)定？ 《未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息。第三十六條規(guī)定中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。（3）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦？ 我堅(jiān)決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報(bào)。（4）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k？

定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。

（四）主持人：

大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：向“網(wǎng)吧”告別！下面請(qǐng)我們班主任對(duì)我們本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

（五）班主任總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對(duì)于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。我在這里提出倡議，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上簽上自己的名字：

1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹立文明上網(wǎng)意識(shí)。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

4、合理安排節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

5、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),過充實(shí)而有意義的生活。

同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代的小學(xué)生。

（六）全班同學(xué)走上主席臺(tái)，在倡議書上嚴(yán)肅地簽上自己的名字

第二篇：把握青春[范文模版]

把握青春

文：姚金池

童年，與我們揮手告別，青春，與我們招手相迎，一個(gè)天真無邪的童年，一個(gè)苦澀叛逆的青春，我想不想搭上青春的列車？ 不想？想？

這個(gè)問題在我腦海中飛來飛去。

不想離別童年，因?yàn)橛形覀儫o數(shù)快樂而又美好的回憶。想迎來青春，因?yàn)楹闷嫘囊徊讲酱钌锨啻旱牧熊嚒?/p>

童年的回憶使我久久不能忘懷啊，有我太多太多的快樂歡笑和傷心淚水。但在時(shí)間的迫使下使我不得不告別童年，踏上青春的旅途。

我不想長(zhǎng)大，看著大人們一天天愁緒布滿的臉，我不想長(zhǎng)大，但，無可奈何。

青春應(yīng)該是美好的，我相信造物主給人類多數(shù)是美好、快樂的。

所以，我要把握青春，利用青春的每分每秒來改造自己，使自己更加完美。

青春，也許是一個(gè)讓我了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的階段，所以，希望我留下的不僅是歡聲笑語，更有青春微笑的痕跡。

來吧，讓我們擁抱青春，把握青春，讓青春在我們的心里打上深深的烙印！

第三篇：把握青春

把握青春主題演講比賽

11月19日晚，圖書館報(bào)告廳內(nèi)人頭攢動(dòng)，這里即將迎來一場(chǎng)以“青春，你hold住了嗎”為主題的演講比賽。參賽的12位選手分別來自材料工程與科學(xué)院、交通運(yùn)輸與物流學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院和機(jī)電工程學(xué)院。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。交通運(yùn)輸與物流學(xué)院分團(tuán)委書記郭屹，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席于興利、常務(wù)副書記翟佩雯也出席了此次活動(dòng)。

比賽開始，食品科學(xué)與工程學(xué)院副書記陳抒懷致開幕詞，她表示與人的溝通很重要，演講是一門藝術(shù)，希望同學(xué)們能在比賽中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。講話之后，比賽正式開始。首先由一號(hào)選手肖小帶來演講：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)”。如果想要自己的青春綻放光芒，首先就要樹立一個(gè)合適的理想。接下來由交通運(yùn)輸與物流學(xué)院的羅霞帶來主題演講，她引用了喬布斯語錄：“記住你即將死去，淡忘自己的理解”。這并不是消極的，而是讓我們把握青春的一種積極的心態(tài)。接下來各學(xué)院選手的演講均是引經(jīng)據(jù)典，飽含激情，不時(shí)引來臺(tái)下的陣陣歡呼。

此次“青春，你hold住了嗎”主題演講經(jīng)過一番激烈的角逐，最后由食品科學(xué)與工程學(xué)院章穎逸獲得了第一,另外交通運(yùn)輸與物流學(xué)院的鄭丹丹獲得了三等獎(jiǎng)。最后由校團(tuán)委李敏枝總結(jié)講話：”名次不是最重要的，關(guān)鍵是把握青春”。今夜的比賽,讓我們看見了新一屆學(xué)子們青春的活力，比賽也在激情中圓滿落幕。

第四篇：把握青春

把握青春

青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它、把握它，讓它在我們的手中放出奪目的光彩。

少年的我們愛追夢(mèng)，喜歡無拘無束的自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無盡的天籟之樂，可我們又知道，青春年少應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷，“時(shí)乎時(shí)乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這名言警句應(yīng)該引起我們的注重，把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年，青春猶如曇花一現(xiàn)，只愿那一瞬化作永不磨滅的永恒，陶醉著每一顆年輕的心。人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，青春就像其中的一處美景，聚集所有人的夢(mèng)，但青春就像擦肩而過的路人，過去了，卻消失在遠(yuǎn)方，仍繼續(xù)走向生命的終點(diǎn)。

青春的心總是那么起伏不定，它需要一個(gè)把航的人，將這支不定向的小船引向光明，把握好方向，千萬不要迷茫。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好的把握，無悔的青春，完美的答卷，把握好它，待到秋風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己認(rèn)真的把握，干好該干的每一件事情，至少“這”也是對(duì)我們生命中的一種交代，將青春把握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春之輝煌！

高二五班

朱佳美

第五篇：把握青春

把握青春

青春不僅僅是月亮，林蔭，交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個(gè)高等動(dòng)物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓他馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質(zhì)的深層結(jié)構(gòu)，奔波在宇宙的無限區(qū)域，那么你會(huì)為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自己的全部的熱血——姚雄。

走在這個(gè)我選擇的校園里，我思索著我自己的青春。她是那么的美好，但又那么的易逝。半年的大學(xué)生活，什么才是我最應(yīng)看中的？我像失在學(xué)海中的一葉扁舟，孤獨(dú)迷茫，無所適從。每天像一個(gè)孤獨(dú)的孩子，只忙碌著自己的學(xué)習(xí)，沒進(jìn)過電影院，沒逛過街，沒有一件事情是自己出于喜好而進(jìn)行的活動(dòng)，一切都在自己的軌道上行走，然而更真切的是，我脫離了大家的軌道。

新開學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，我開始讓自己懂得我要做的不僅僅一個(gè)高等動(dòng)物，我要的不僅僅是學(xué)習(xí)上的輝煌，而更多的是想看到一個(gè)進(jìn)步的自己。有人說青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，醒來時(shí)她早已消失的無影無蹤。是啊，青春是易逝的，在這個(gè)美夢(mèng)醒來以前，我們要做的不要相信她僅僅是一個(gè)夢(mèng)，而是要相信，我們可以在這個(gè)短暫的夢(mèng)里規(guī)劃我們的人生，享受我們的生活。

不想借月的幽明，走一段滄桑的旅程；只想伴隨日光的明媚，探尋自己最美好的人生。生命里總會(huì)響起青春的歌曲，而我們總是那么的幸運(yùn)，能伴隨著美妙的樂曲享受我們短暫而又精彩的人生。一切都在進(jìn)行當(dāng)中，學(xué)習(xí)，生活，娛樂??和朋友一起共同聆聽青春的旋律。想想過去的生活，現(xiàn)在很想和朋友一起喝茶聊天，一起觀園賞花，一起跑到虞山上放風(fēng)箏，一起為才女柳如是和文人錢謙益的愛情故事嘆息，一起躺在昆承湖畔仰望星空點(diǎn)亮自己心中充滿理想的燈，一起為大聲我們的青春歌唱??生活本該如此，充滿生機(jī)，充滿喜悅，充滿激情，充滿想象，充滿回憶??

我們?cè)谖覀兊那啻豪镒鲋利惖膲?mèng)，我們相信它們終有一天會(huì)被實(shí)現(xiàn)，盡管它會(huì)消耗我們短暫的青春時(shí)光的一部分或者更多，可是我們還是會(huì)堅(jiān)定的走著我們所執(zhí)著的道路，因?yàn)槟蔷褪俏覀儯瑘?zhí)著地?zé)釔壑鴮儆谖覀兊那啻海⑷σ愿暗臑槲覀兊那啻簥^斗著！不去想能否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;不去想身后會(huì)不會(huì)襲來北風(fēng)冷雨，既然前方是地平線，留給世界的只能是背影。

我們，仍然，是一輪朝陽，高高地飄蕩在蔚藍(lán)的天空中。

想起來一首詞“浮華一生，淡忘一世。空有回憶，打亂纏綿。笑容不見，落寞萬千。弦，思華年。那些年華，恍然如夢(mèng)。一如流水，一去不返。不泣別離，不訴終殤。”懷揣美好理想的我們?cè)跉v經(jīng)青春之后，該是怎樣一種心情？我很希望那是——在微笑中回憶。