第一篇：三班主任計劃

班主任工作計劃

馮家堡聯合小學校 賈杰紅

新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育?，F決定從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

結合我校的實際，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級基本情況

總體情況好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干部能充分協助班主任。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上課自問自答。學生作業書寫不夠認真，書寫速度較慢。

三、任務目標：

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我注重每一位后進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改。然后在課堂中關注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

四、方法措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情，開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更好。

第二篇：一年三班主任計劃

2011—2012學第一學期工作計劃

一、指導思想：

以學校德育教育、濱海學校文化建設為指導思想。結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。

二、班級現狀分析：

我所任教的班級是一年三班，本班有54名學生，其中男生有29人，女生有24人。對于這些剛剛走進小學校門的孩子來說，進入到小學正常的學習狀態還很困難。幼兒園的學習模式他們已經形成習慣。要想改正其中的不足還要下很大的工夫。

三、班級管理目標：

1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

四、工作措施：

（一）常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

（六）班級文化建設方面

在原有的班級文化建設內容基礎上，我們班將繼續加強建設文化建設。建立起讀書月、讀書周、讀書日等活動，讓每個孩子愛上讀書。

五、月工作計劃 九月份：

1、一年級新生培訓工作。

2、召開新生家長會。

3、慶祝教師節、中秋節。

4、開展“中小學弘揚和培育民族精神教育月”活動。十月份：

1、利用“國慶節”對學生進行愛國主義教育。

2、“重陽節”敬老愛老教育。

3、“十一三”大隊會，新隊員入隊。

4、開展“知榮辱、學禮儀、建和諧校園”系列活動。十一月份：

1、“手拉手、互幫互助”活動。

2、安全教育。

3、感恩教育活動。

4、參加“陽光游戲大家玩”評比活動。

十二月份：

1、聽法制教育講座。

2、參加一二九活動。

3、班級文化建設拉練。

一月份：

1、班級迎新班會。

2、總結學生操行。

3、家長會和假期安排。

第三篇：“2009年高三班主任計劃”班主任工作計劃

本學期，我擔任高三七班班主任，高三七八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。

一、班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。

二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

三、日常生活中，解決[由網站收集整理]學生實際困難。

1、到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪，了解學生生活實際。

高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

學校高三班主任工作計劃(教育)

為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本地學期的工作，特制定本計劃。

一、基本情況

高二7班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點：

1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。

2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。

3、有輕度的兩極分化情況。

4、隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂郁、失眠等。

二、幾項重要任務

1、高考動員，激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。

2、高考報名。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科

3、組織學生作好體檢工作。

4、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。

5、作好“二?！钡膫淇紕訂T。

6、組織學生作好體檢工作。

7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實際，根據自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。

8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

三、具體的實施步驟

根據學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。

周次主要工作

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第四篇：“年高三班主任計劃”班主任工作計劃(范本)

“年高三班主任計?劃”班主任工作計?劃

“年高三班主?任計劃”班主任工?作計劃

本學期，我擔任?高三七班班主任，?高三七八九三個班?語文課，一切?都從?零開始，有是一項?新鮮的有挑戰性的?工作，當然也任重?而道遠，本學期我?的班主任工作力求?從小事入手，從細?小忽微處要成績。?

一、?班級管理中，用制?度說話。

1?、實行獎罰制度，?加強紀律約束。對?遲到、曠課的學生?，因其不能保證正?常的上課秩序，實?行罰款制度，同時?對月全勤，學期全?勤同學予以獎勵。?

2、保證提?供一個安靜舒適的?學習環境。由班長?到值周班長到普通?學生，及時反饋班?級紀律情況，并實?行班任跟自習，保?證自習課的正常進?行。

3、保?證提供一個清潔整?齊的生活環境。由?值周班長，帶領本?組值日生，責任到?人進行一周值日工?作，對不負責認得?值日生，出現嚴重?扣分值日生，罰重?新值日。

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二、學習生活?中，保持昂揚向上?的心態。

1?、密切關注學生思?想動向。人有智力?高潮低潮時，情緒?也同樣，所以要密?切關注學生思想，?對出現消極悲觀的?思想學生及時做工?作，始終保持樂觀?進取的心態，對班?級整體出現思想波?動現象，要及時講?教心理咨詢室老師?，做好心理調節器?整工作。

2?、引進競爭機制。?針對每一次月考成?績，總分名次都通?過列大榜了解學生?的階段學習情況，?同時讓學生確立下?次的目標，通過實?現目標，完成目標?情況與未完成情況?比較，找差距、找?原因、以求得在一?次考試中實現突破?。

三?、日常生活中，解?決學生實際困難。?

1、到生活?有節奏，有規律。督促學生做好計劃?，?合理安排學習時?間，處理好閑暇時?間，并且形成高三?補習班生活規律，?跟上節奏，不要過?快，也不要過慢，?在一張一弛中調整?狀態，以最佳的身?心投入學習生活。?

2、落實家?訪，了解學生生活?實際。高三學生全?體都是住宿生，班?任要到他們住的地?方，真實了解他們?生活實際，學習環?境好壞，有無生活?困難，適時幫他們?解除后顧之憂，全?心投入學習生活。?一年的時間說短也?長，說長也短，讓?我們以持久的恒心?和毅力去做好每一?件小事，相信我們?付出汗水定能澆灌?出明天成功的花朵?。學校高三班主任?工作計劃為實施素?質教育，落實學校?布置的各項任務，?有計劃，有步驟地?作好本地學期?的工作，特制定本?計劃。

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一、基本情況高?二7班是個物理班?，共55人，其中?男生47人，女生?8人?？傮w來說，?本班有如下特點：?

1?、思維活躍，基礎?較為扎實，成績較?好。

2、班?風純正，團結、活?潑、和諧、務實的?班集體基本形成。?

3、有輕度?的兩極分化情況。?

4、隨緊張?的備考而引發的各?種心理疾病常有表?現，如煩躁、憂郁?、失眠等。

二、幾項重?要任務 ?

1、高考動員，?激發同?學們為理想、前途?而拼搏的熱情，主?題是“爭分搶秒，?全力一赴，無悔高?三”。

2、?高考報名。注意提?醒學生根據自己的?實際情況選報x科?

3、組織學?生作好體檢工作。?

4、動員學?生作好“一?！钡?備考工作。“一模?”的成績很大程度?上決定著高考志愿?的填報，它實際上?是對高考成績的檢?測。必須作好充分?的準備。

5?、作好“二?！钡?備考動員。

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6、組織學生?作好體檢工作。

7、組織學?生作好志愿的填報?工作。填報志愿是?一名科學，填報的??好壞直接影響的高?考錄取。如何根據?自己的實際，根據?自己的興趣、愛好?，參考往年的錄取?情況，科學地、合?理地填報志愿是重?中之重。

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8、組織學生參加?高考。重點是“沉?著、冷靜、細心、?守紀”。

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三、具體的實?施步驟根據學校的?總體部署，結合本?級、本班的具體實?際，擬做如下安排?。周次主要工作1?&n ?

隨著新?一輪課程改革的到?來,我們的班主任?工作也將迎接新的?挑戰.我們都知道?,一個學校是由多?個班級組成的,班?級是學校的重要成?員,它的一言一行?都將影響著學校.?如何才能將班級工?作開展得有聲有色?呢那就要看這個班?的指揮官——班主?任的工作是怎樣進?行的.有人說:一?個好班主任就是一?個好班集體.如果?說每個孩子都是一?顆小星星,我愿用?真誠,熱情為他們?撐起一片摯愛的晴?空,讓他們各自閃?爍出最燦爛,最動?人的光輝!為了讓?班級充滿活力與創?新,為了能更好地?塑造孩子們的心靈?,讓他們得到全面?的發展,也為了使?新學期班級上能有?更新的氣息,特制?定班主任計劃如下?:一,常規教育方?面充分利用班隊會?及晨會的時間學習?《一日常規》,《?小學生守則》和《?小學生日常行為規?范》,并在日常學?習的過程中讓學生?知道什么行為是對?的,什么是不對的?,使學生養成良好?的學習和生活習慣?.合理利用升旗儀?式,重大節日,加?強學生的德育教育?.這學期利用三八?婦女節,清明節,?五一勞動節和六一?兒童節等重大活動?舉行一些有意義的?主題班隊會,使學?生懂得做人的道理?,培養其愛國主義?情感.同時,讓學?生在各種活動和勞?動中學會合作,學?會生活.充分發揮?教室內外的刊版的?教育作用,采用“?自理小屋”,“衛?生小天使”和“禮?儀花園”等欄目進?一步規范學生的行?為習慣.對于學生?的書寫讀的姿勢,?我將采用“誰的小?樹長得最直”的活?動進行監督,并在?課堂上隨時提醒與?幫助.二,班級紀?律方面一個班級,?要想有良好的班風?,必須要有良好的?紀律才行.因而,?我從以下幾點入手?:1,課堂紀律,?首先師生共同制定?班規班紀,并制定?相應的獎懲辦法.?這樣學生既感到有?趣,又有動力,而?且可以在不知不覺?中遵守紀律.由于?是孩子們自己制定?的,這樣變被動的?各種要求為主動的?行為,有助于學生?將文字內化為行為?.我們班的宗旨是?“說到就要做到.?”2,課間紀律,?課間是學生輕松休?息的時間,良好的?課間紀律將會給整?個校園帶來活躍而?輕松的氣氛.然而?,豐富多彩的課間?活動,就是解決課?間紀律亂的法寶.?我將針對學生的年?齡特點,采用師生?共同參與的方式,?開展“跳繩,做游?戲,拍球”等活動?,使學生既健體又?受教育,還能增進?師生之間的感情,?擴大交流的空間.?同時,隨時提醒學?生要注意的危險活?動和場地,寓教于?樂.3,路隊紀律?,為了讓學生養成?良好的行為習慣,?適應集體生活,將?在班級開展“路隊?小標兵”評比活動?,使學生不僅做到?快,齊,靜,而且?能夠進行自主管理?.每一個路隊將分?別設立一個小隊長?,每天定時向班級?匯報路隊情況,及?時監督,及時管理?.三,衛生方面講?究衛生很重要.俗?話說,病從口入.?收拾好衛生,既能?使身體健康,又能?養成良好的生活習?慣,還能創設一個?良好的學習環境.?1,個人衛生:要?求衣著整潔,做好?“三勤”,桌箱勤?清,物品勤擺,兩?操勤做.2,班級?衛生:每天早,中?,晚分派值日生清?掃,設立衛生監督?崗,進行檢查與監?督.對于主動,及?時打掃衛生的同學?或小組,進行獎勵?.同時利用花草美?化環境,并進行愛?護環境和花草的教?育.四,班干部的?培養方面班級管理?光靠班主任一人來?管理是不夠的,而?班干部卻是班級管?理的小助手.這學?期我將采取班干部?輪流制

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班主任?計劃一年級第一學?期班主任計劃遂溪?縣嶺北鎮調豐小學?周淑婷201X年?9月1日

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一、班級基本?情況和目標：

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我班共有學生?65人，其中男生?33人。學生全部?來自于調豐。這些?學生學習成績不夠?理想，但思想純樸?，進取心強。本學?期我班的基本目標?是：

建立?一支有進取心、能?力較強的班干部隊?伍，全體同學都能?樹立明確的學習目?的，形成良好的學?習風氣；培養學生?良好的行為規范，?弘揚正氣，逐步形?成守紀、進取、勤?奮的班風。

二、具體 ?措施： ?

1、抓好班級?一日常規，杜絕遲?到曠課現象，抓好?上課紀律，提高?效?率。

2、提?高板報、墻報質量?，營造良好的學習?氛圍，構建良好的?班級文化。

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3、利用學習園地?對學生進行思想教?育，發揮學生的主?觀能動性，激勵學?生。

4、通?過組織班級活動培?養學生的集體觀念?，增強班級凝聚力?。

5、定期?開展學習活動，培?養學生良好的學習?態度和方法。

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6、開展有?益的文體活動，促?使學生的身心健康?發展。7?、組織學生積極參?與學校的各項活動?，力爭在各項活動?中取得好成績。

8、定期與?學生談心交流，了?解學生的思想動態?，及時疏導解決學??生的問題。

三、活動安?排： ? 第一?周：

學生?報名，做好開學工?作。第二周：

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慶祝教師節。?第三周：

?安排好學生座位，?積極參加學校各項?活動。第四周：

挑選班團干?部，制訂班、少先?隊活動計劃，強化?常規管理條例。?主?題班會：

?自我介紹和入學感?想。第五周：

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主題班會：

迎國慶文娛?聯歡會。第六周：? ? 組建班級?好人好事隊伍。第?七周：

班?級辯論賽。第八周?：

期中考?試動員、考風考紀?教育。第九周：

復習迎考。?第十周： ? ?期中考試。第十一?周：

期中?考試得失談。第十?二周：

社?會實踐。第十三周?：

主題班?會：

特長?展示手工制作、繪?畫、書法等。第十?四周：

好?人好事總結會。第?十五周：

?開展學習少先隊活?動。第十六周：

主題班會：? ? 學習經驗?交流會。第十七周?：

期末復?習動員。第十八周?：

期末復?習動員。第十九周?：

期末考?試。一年級班主任?計劃

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第五篇：三班主任工作實習計劃

班主任工作實習計劃

一、班級情況分析

三（4）共有學生61人，其中男生29人，女生32人。大多數學生是來自城里的學生。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個別學生比較調皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。

學習情況：本班總體還是不錯的，我們班學生上課還比較積極，作業能認真完成，課堂氣氛較活躍，學習效果也還可以。學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率較低。因此，我班本學期學習工作的重點是通過學習小組的形式，同學之間相互探索，發現，交流，從而得出新知識，同時也培養他們“一榮則榮，一辱則辱”的集體榮譽感。

班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強，有責任心，能夠團結同學，在做好自己分內事的同時協助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體

二、主要任務：

㈠，工作目標

1，主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務；幫助學生對學習小組的學習方式轉變的適應，建立建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。

2，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，培養其學習能力，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。

3，搞好班集體建設。完善班級管理制度，總結解決班集體出現的問題，從而提高班級整體水平。

4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利于全面開展工作

（二），工作措施

1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況；

2、繼續抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關心學生, 與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

4、積極組織、參與學生的課內、外活動；

5、協同原任班主任處理班級事務；

.（三），日常工作

作為一名三年級的實習班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常

工作有以下幾點。

1，,每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式，到教室檢查學生早讀紀律情況

2．抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質量。

3．組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

4．托管課維持教室紀律，給學生自習提供一個好的環境。

5．認真改作業，總結學生在學習中出現的問題。

日常工作時間安排：

7:30組織學生早讀

8:00組織學生做早操

11:30整隊回家

14:30維持紀律準備上第一節課

16:20組織學生做眼保健操

16:30-17:00維持托管課紀律，偶爾講解題目。

三、工作安排

1，熟悉班里的基本情況，盡量和學生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學生的名字，名字與人能夠對號入座。2，與班主任共同組織好學校組織的秋游活動。

3，了解大體學生的隱性情況，如家庭情況，學習情況，思想情況等。4，參與到學生的各種互動當中去；形成良好的師生關系

5，做好校運會運動員的選拔工作

6，確定轉化對象及轉化目標，通過各種可利用渠道了解他，接觸他；輔導他。

7，對運動員進行強化訓練，指導運動前后的準備工作和注意事項。最后一周計劃：

1，做好期中復習工作

3，進行監考，做好閱卷工作

4，進行實習總結，與學生告別