第一篇：2012年郴州市學習型黨組織建設工作要點

2012年郴州市學習型黨組織建設工作要點

中共郴州市委學習辦（2012年2月）

2012年全市學習型黨組織建設工作將認真貫徹落實中央和省委關于創學工作的總體部署和具體要求，加大組織推動力度，進一步在深化思想認識、創新學習方法、優化學習載體、硬化學習考核、轉化學習運用上下功夫、做文章、見實效，著力推動學習型黨組織建設工作常態化、制度化、科學化。現提出2012年全市學習型黨組織建設工作要點。

1、召開全市學習型黨組織建設工作推進會。召開全市學習型黨組織建設工作推進會，編發《郴州市學習型黨組織建設經驗集萃》內部資料，展示學習成果，交流學習經驗。召開學習型黨組織建設工作領導小組會議，調整有關領導人員，研究部署相關工作。

2、組織好“五創四評”活動的相關創評工作。今年省委學習辦擬在全省各級各類黨組織中廣泛開展“五創四評”活動，要按照《活動實施方案》提出的具體標準和時間要求做好謀劃申報工作。“五創”即創建機關學習型黨組織、創建學校學習型黨組織、創建企業學習型黨組織、創建社區學習型黨組織、創建農村學習型黨組織，分類評出一批創建先進單位；“四評”即評選全省十佳學習型黨組織示范點建設 先進單位、評選十佳學習活動、評選十佳學習載體、評選十佳黨員學習明星。

3、組織開展“創建學習型領導班子、創建學習型黨支部、爭當學習型黨員（干部）”活動。以黨委（黨組）學習中心組為龍頭，以領導干部為重點，深入開展“創建學習型領導班子、創建學習型黨支部、爭當學習型黨員（干部）”活動。結合省里開展的“五創四評”活動，適時組織督促考察，評選表彰一批學習型領導班子、學習型黨支部、學習型黨員（干部）。

4、廣泛開展讀書學習活動。每季度定期向全市廣大黨員、干部、群眾推薦若干本優秀讀物書目，在機關、學校、企業、社區、農村等各級各類黨組織中廣泛開展“讀書心得大家談”活動、全民讀書活動和“讀書征文薦文”活動，著力建設一批“書香機關”、“書香單位”、“書香企業”、“書香社區”，營造學習氛圍，打造“書香郴州”。同時，繼續依托南嶺網，更新完善黨員干部網上學習交流平臺——“郴州學習在線”，創新學習形式，豐富學習內容，會同組織部門共同推進干部自主選學，促進學習型干部和學習型機關建設。

5、深入開展“黨委（黨組）書記講黨課”活動。在全市各級各類黨組織中深入開展“黨委（黨組）書記講黨課”活動，要求每位黨委（黨組）書記圍繞本地本單位的工作實際和干部群眾思想實際，每年帶頭至少講一次黨課，著力解 決黨組織和黨員干部中存在的突出問題，用黨課凝聚人心，指導實踐，解決問題，推動工作。今年擬在“七〃一”前夕開展一次“黨委（黨組）書記講黨課”比賽活動，要求各縣市區和市直單位分別推薦優秀黨委（黨組）書記參加比賽，屆時評選表彰一批優秀黨課和優秀教案。

6、開展學習型黨組織建設專題調研活動。適時組織開展一次學習型黨組織建設專題調研活動，調研了解基層黨組織貫徹落實中央、省委、市委關于推進學習型黨組織建設有關精神要求的情況和各基層黨組織結合自身實際推動學習型黨組織建設情況，發現和挖掘一批具有示范輻射帶動效應的基層學習型黨組織。

7、加強學習型黨組織示范點建設。加強對省級、市級學習型黨組織示范點建設，在豐富學習內容、完善學習制度等方面給予具體指導，以點帶片、以線聯面，在機關、學校、企業、社區、農村、“兩新”組織等不同類型、不同層次的黨組織中，打造一批在全省乃至全國立得住、叫得響、能推廣的示范典型。

8、積極探索學習型黨組織實踐基地建設。籌建一個學習型黨組織建設實踐基地，積極借鑒戶外素質拓展中心、其他形式實踐基地、體驗中心等的成功做法和經驗，緊密結合學習型黨組織建設的自身規律和要求，科學并富有創造性地設計一些有吸引力的學習項目，以體驗式、實踐式學習為主，力求實現“學以立德、學以增智、學以創業”，初步建立由 立德館、增智館、創業館組成的學習體驗中心，實現學習工作化、學習生活化。

9、加強學習型黨組織建設信息報送工作。要選準角度、開好口子，認真總結提煉我市學習型黨組織建設的好做法、好經驗、好成效，加大學習型黨組織建設信息上報工作力度，力爭在中央學習辦、省委學習辦編發的《工作簡報》上重稿、上優稿。各地各單位要積極向《郴州宣傳》、《郴州日報》、《郴州通訊》供稿，刊登交流學習型黨組織建設的具體做法和工作經驗。

10、完善落實學習型黨組織建設工作專項考核制度。按照黨組織隸屬關系和分級負責的原則，形成一級考評一級的機制，著重從組織領導、學習機制、學習載體、學習保障、學習成果轉化等方面，綜合考評各級學習型黨組織建設工作，把學習情況作為民主評議黨員、考核評價領導班子和領導干部的重要內容。要求各地各單位把學習型黨組織建設工作納入黨委（黨組）工作的重要議事日程，從目標要求、制度建設、學習安排、學習心得等方面創新制作學習型黨組織建設工作模板，確保學習型黨組織建設步入規范化和常態化。

第二篇：學習型黨組織建設工作要點

莊黨發?2012?**號

中共大莊子鄉委員會

關于印發《2012年全鄉學習型黨組織建設工作要點》的

通 知

各村黨支部、鄉屬及駐鄉各單位黨支部：

現將《2012年全鄉學習型黨組織建設工作要點》印發你們，請結合各自實際，認真抓好落實。

中共大莊子鄉委員會

2012年3月16日

主題詞：學習型黨組織 工作要點 通知 抄 送：縣委推進學習型黨組織建設領導小組 大莊子鄉黨政辦公室

2012年3月16日印

（共印20份）2012年全鄉學習型黨組織建設工作要點

2012年是全面貫徹落實黨的十七屆五、六中全會、省市縣“兩會”精神的重要一年，為認真貫徹落實縣委關于《2012年全縣學習型黨組織安排意見》（金學組發?2012?4號）精神要求，結合我鄉實際，現就2012年學習型黨組織建設提出如下工作要點。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，緊緊圍繞鄉黨委提出的打造“瓜果之鄉、工業重鎮、旅游寶地、和諧新鄉”的工作目標，引導全鄉各級黨組織和廣大黨員干部積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，不斷提高黨員干部群眾的思想道德和科學文化素質，增強黨員的理論素養、學習能力和解決實際問題的能力，在全鄉大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模范作用充分發揮，為促進大莊子鄉經濟社會又好又快發展提供強有力的思想保證。

二、基本要求和目標任務

1、總體要求：緊緊圍繞省、市、縣委工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總要求，深入學習馬克思主義基本理論和黨的最新理論成果，學習黨的路線方針政策和國家的法律法規，學習現代化建設所需要的各方面知識，提高黨員干部的思想政治素質、理論政策水平、文化知識素養和實際工作能力，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。使黨員的先鋒模范作用充分發揮，黨組織的創造力、凝聚力、2 戰斗力和執行力不斷增強，全面提升各基層黨組織和廣大黨員的綜合素質。

2、基本目標：通過學習型黨組織建設，形成一套有效、管用的黨內學習、培訓、評價體系和機制，營造各級黨組織和全體黨員勤于學習、善于創新、勇于實踐的良好氛圍，使黨員干部的理想信念進一步堅定，依法、高效、廉潔從政的能力水平不斷提升，立黨為公、勤政為民的良好作風不斷加強，服務中心、推動發展、增收致富的成效明顯提高，機關學習風氣和整體面貌有較大變化，農村支部的發展能力明顯增強，學校的教育教學質量不斷提升。

3、基本任務：全面推進學習型黨組織和學習型黨員創建活動的主要工作任務是：

一是推動黨員全員參與學習。要覆蓋全鄉各級黨組織和全體黨員干部，做到人人學習、個個思考，實現全員學習、終身學習，黨員參學率達到100%。力爭2012年底全鄉學習型黨組織達到95%以上，學習型黨員達到80%以上。機關黨支部和黨員領導干部要率先成為學習型黨組織和學習型黨員。

二是推進學習工作深度融合。把學習與工作相結合，做到學習工作化、工作學習化，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。使機關黨支部切實增強黨員干部的能力和素質，改進工作作風，提高執行力，使黨員干部能夠更好地理解和貫徹黨的路線、方針、政策，成為領導科學發展、社會和諧的行家里手。使農村各支部通過學習，充分理解中央一號文件精神和和縣委、縣政府“創新發展、農業增效、促農增收”農業發展思路，推動農村發展取得新突破、開創新局面。

三是推進體制機制健全落實。要健全完善黨員干部學習檔案，督促落實好黨員干部學習學時、集體學習次數、寫學習心得、記學習筆記、下基層調研等具體要求。要把領導干部的學習培訓情況、學習成績記入檔案，作為干部年終考評和黨員年終評議考評的重要依據。

四是推進重大問題解決。結合市委“兩抓整推”戰略部署和縣委“3+1”帶動戰略，以日光溫室、弓棚瓜菜、優質葡萄、設施養殖等相關知識為重點，組織開展形式多樣、學用結合的學習活動，積極創造條件，鼓勵和支持機關黨員干部深入基層、深入實際，豐富和拓展學習實踐、解決問題、推動工作的思路和辦法，做到著眼問題、學以致用、推動發展。

三、保障措施

1、加強農村黨員政治理論學習。各級黨組織要精心設計學習主題，組織好專題講座、輔導和交流，在繼續深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等中國特色社會主義理論體系的同時，把黨的十七屆六中全會和省、市、縣黨代會、全委擴大會、經濟工作會、農村工作會議精神作為今年黨員干部學習的重點，列入黨員干部學習培訓計劃，采取多種形式，組織黨員干部學習領會會議精神，同時組織基層理論宣講員深入基層，大力開展形勢政策教育，把會議精神給群眾講清講透。

2、全面開展學習型申報工作。根據縣委推進學習型黨組織建設領導小組《2012年全縣學習型黨組織建設安排意見》的要求，結合我鄉實際，確保使學習型黨組織的比例在2012年達到95%以上，學習型黨員達到80%以上。鄉創建學習型黨組織領導小組積極按照自評申報、檢查考評和結果認定三個步驟，向縣委推進學習型黨組織建設領導小組申報。各村黨組織要嚴格按照標準、步驟和程 序，認真做好創建申報工作。

3、積極發揮典型輻射帶動作用。培養樹立學習型黨組織建設先進典型，以點帶面，整體推進。各村黨支部一定要按照相關要求，加強組織領導，認真安排部署，精心組織實施，注重挖掘以學促干、學用相長的經驗和典型。切實篩選出推廣價值大、示范作用強的典型，在全鄉乃至全縣范圍宣傳推廣，對好的典型上報縣委推進學習型黨組織建設辦公室，在全縣范圍宣傳推廣。要努力培育出發展特色產業學習型黨組織建設典型。充分發揮先進典型對學習型黨組織建設的帶動和輻射作用。

4、完善學習型黨組織創建機制。鄉黨委將建立學習型黨組織創建領導包抓制，領導和指導創建學習型示范點工作，鄉學習型黨組織建設領導小組將通過查閱資料、實地查看、聽取匯報、現場打分等形式對申請黨組織進行集中考評驗收，整體推動創建工作的全面展開。

5、舉辦各類專題培訓班。按照中央關于加大干部培訓力度的要求，鄉學習型黨組織創建領導小組要統籌安排，充分發揮黨員教育的培訓主陣地作用，以學習十七屆六中全會為重點，結合全鄉重點工作和各業務工作，分批分層次開展多種形式的培訓，確保機關黨員干部、村組黨員干部輪訓一遍。

第三篇：學習型黨組織建設工作情況匯報

雁峰區經貿局

學習型黨組織建設工作情況匯報

今年以來，區經貿局在區委、區政府的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，將學習型黨組織建設放在更加突出的位置，按照“武裝頭腦、指導實踐、提升服務”的工作思路，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，扎實推進學習型黨組織建設。現將有關工作情況匯報如下：

一、前階段工作情況

我局通過加強組織領導、強化宣傳引導、抓好載體建設、開展專項活動、做好考核表彰等舉措，有力地推動了學習型黨組織的建設工作。

（一）加強組織領導，迅速開展工作。

將學習型黨組織建設作為一項系統工程，納入重要議事日程。根據?中共雁峰區委關于進一步加強黨委（黨組）中心組學習的實施意見?（雁委?2012?7號）、?中共雁峰區委辦公室關于印發?全區各級黨組織中心組2012理論學習安排意見?的通知?（雁辦發?2012?29號）的文件精神，及時制訂出臺了實施方案，對學習活動進行了總體安排部署。成立了以一把手為組長的領導小組，加強對創建活動的組織領導。領導小組辦公室

設在局黨委，具體負責全局學習型黨組織建設的組織、協調與指導。建立了黨組統一領導、黨委牽頭協調，有關股室分工負責的領導體制和工作機制，迅速開展工作，努力建設“團結、務實、廉潔、創新”的學習型團隊。

（二）明確學習目標，增強學習動力。

我們在開展學習型黨組織建設中，著力在深化建設內容、提升建設質量、拓展建設深度上下功夫，在全局形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，率先建立完善有用有效的學習制度，構建多層次、全方位的學習體系。通過開展建設“學習型黨組織、做學習型黨員”活動，使廣大黨員干部的思維力、決策力、創新力和執行力明顯增強，努力實現全局干部職工整體素質的明顯提高，思想作風的明顯轉變，內部管理的明顯加強，切實把經貿局建設成為學習型、服務型、廉潔型技術過得硬的隊伍。

（三）抓好載體建設，強化學習落實。

一是積極發揮理論中心組的龍頭作用。建立健全了理論中心組長效學習制度，在堅持以個人自學為主的同時，通過舉辦讀書會、專題學習、集體討論、調研考察等方式，確保理論中心組至少每半個月集體學習一次。二是積極建設周二講壇。針對經貿局重點工作多，任務重，涉及面廣的特點，創新建設了全員參與、互動交流的周二講壇制度，明確主講人、主持人和研討題目，每

周二下午為學習時間，單周自學，雙周集中學習，集中全體工作人員，集體上課，交流工作經驗，開展業務培訓等等。

（四）開展專項活動，提升學習效果。

為將學習型黨組織建設引向深入，提升工作效率。一方面，各股室根據自身工作特點及要求，深入企業、深入一線進行走訪調研共計20余次，并結合自身工作實際，每季度完成一篇調研報告，分析新情況新問題，提出加強和改進工作的對策建議。通過走訪，大家拓寬了思路，學到了知識，提升了專業素養；同時，在我局經費較緊張的情況下，撥出專項經費對公開評選出的優秀調研材料進行獎勵。

二、取得成效

學習型黨組織建設的成效主要表現在以下三個方面：

（一）提高了政治素質。

通過開展政治理論培訓，使廣大干部職工及時了解黨的路線方針政策，提高了全體工作人員的思想政治素質和貫徹執行黨中央和省、市路線方針政策的自覺性和堅定性，強化了宗旨意識，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰斗力和凝聚力得到進一步增強。

（二）鍛煉了干部隊伍。

通過形式多樣、內容豐富的學習培訓，全體工作人員形成了“靠學習立身、靠學習進步”的共識，提高了大家分析問題、溝通問題、解決問題的能力，交流共享了調研成果和工作信息，提高

了對本職工作的認識，進一步推動了各項各項工作的開展。

（三）推動了重點工作。

截止9月份，我區實現規模以上工業增加值59.48億元，同比增長17%，完成固定資產投資38.03億元，同比增長51.6%；實現社會消費品零售總額41.63797億元，同比增長24.2%；實現引資項目9月份37個，合同引資92.25億元，到位61.4億元，同比增長17%，實際利用外資完成2270萬美元，同比增長16%。

三、下步工作方向

在學習型黨組織建設過程中，盡管取得了一定成績，但由于我局承擔的重點工作較多，工作量較大，任務比較繁重，仍存在著學習抓的不夠到位、不夠及時等情況。這在今后的工作中應不斷的改進與完善。下步，我局將根據上級的有關要求和統一部署，進一步鞏固建設成果，建立長效機制，努力建設具有經貿局特色的學習型黨組織。

一是要進一步加強學習的組織領導，做到領導重視親自抓，做到思想觀念有突破，做到機制制度有創新。二是要突出抓好學習載體建設，充分發揮理論中心組的帶動作用，健全完善周二講壇制度，確保學習落到實處、起到實效。三是要搞好工作結合，將政治理論學習與業務培訓緊密結合起來，將學習型黨組織建設與各項中心工作進一步結合起來，形成工作合力。同時，緊扣當前形勢和經貿工作需要，組織開展好各類符合實際、提升專業知

識的主題實踐活動，進一步激發黨員干部開展理論學習和技能培養的積極性。

雁峰區經貿局

二〇一二年十月十六日

第四篇：2011年學習型黨組織建設工作

紅河州委黨校創建學習型黨組織工作情況匯報

今年我州學習型黨組織建設活動開展以來，州委黨校認真學習黨的十七屆四中、五中全會精神，貫徹落實中央和省、州委關于創建學習型黨組織的要求，以大力提升全校黨員干部思想政治素養和工作能力，打造特點突出、特色鮮明的州級黨校為目標，認真謀劃，精心組織，扎實推進，通過學習型黨組織的創建，有力地推動了學校各項工作的開展，取得了階段性成果。現將創建工作相關情況匯報如下：

一、主要做法

（一）提高認識，采取措施，構建工作格局。為確保創建學習型黨組織活動扎實有效地開展，我校按照?科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神?的總體要求，統一思想，提高認識，全面統籌，扎實有效的開展了工作。

1、加強組織領導，確保創建工作有序推薦。我校將創建活動放在學校工作的突出位置，納入工作總體計劃和目標責任考核體系，成立了以主要負責人為組長的州委黨校創建學習型黨組織工作領導小組，及時制定創建計劃，定期研究布置工作，并安排一定比例的經費支持創建活動地有序展開，形成了校領導全面抓、辦公室牽頭抓、各科室配合抓的組織領導格局，為創建活動持續有效地開展提供了有力的組織保障。

2、制定創建方案，統一創建思想。校創建活動領導小組第一時間召開會議，深入調查研究和廣泛征求意見，針對我校黨員多、任務重的特點，研究制定了《中共紅河州委黨校關于創建學習型黨組織的實施方案》，明確了開展創建工作的指導思想、目標、要求和采取的主要措施，使創建活動有章可循，為創建活動扎實深入的推進提供了有力的組織保障。

3、抓好宣傳引導，濃化學習氛圍。我校將宣傳教育工作貫穿創建活動始終，一是通過簡報、學校網站、橫幅、黑板報、展板等輿論陣地和召開全校教職工動員大會，大力宣傳學習型黨組織建設的重大意義、基本要求、重要舉措和主要內容，大力宣傳我校開展學習型黨組織建設的新思路、新做法、新成效，深化全校黨員干部群眾對學習型黨組織建設重要性和迫切性的認識；二是大力宣傳廣大黨員干部的學習體會和實際行動，特別是黨員中的先進典型，如在?七一?和?教師節?受到學校表彰的4名優秀黨員和4名優秀教師，通過宣傳他們的新鮮經驗和先進事跡，擴大典型的示范和帶動效應，努力營造全員學習、崇尚學習、堅持學習的良好氛圍，迅速形成全校教職工對于學習型黨組織建設的思想共識，進一步夯實創建活動的群眾基礎。

4、加強制度建設，構建長效機制。校創建活動領導小組采取有力措施，狠抓學習制度落實，把校委提出的?發揮六個作用，樹立五種意識，建設五型機關?的具體要求作為創建活動的切入點。根據創建活動的要求和實踐過程中出現的新情況、新問題，校委及時修訂完善了《州委黨校學習制度》，通過建立教職工學習檔案，嚴肅學習考勤登記，定期檢查學習心得筆記等措施來樹立正確的學習導向，激發黨員干部的學習熱情。同時健全完善了學習考核和表彰激勵機制，將職工學習情況與個人評先評優、職級晉升和科室工作考核掛鉤，用制度保證了學習的長久性和長效性，促進了學習型黨組織建設和黨員干部學習教育的科學化、制度化、規范化發展。

5、改進學習方法，確保學習實效。在推進學習型黨組織建設過程中，校創建活動領導小組在改進學習方法上下功夫，做到了?四個結合?。一是堅持個人自學與集中學習相結合，讓黨員干部互相交流學習，相互促進提高；二是堅持重點發言與交流學習相結合，不斷提高黨員干部的知識水平和工作能力；三是堅持本地學習與外出學習相結合，不斷提高黨員干部學習的新鮮感，增強學習的積極性和主動性；四是堅持學習與實踐相結合，更好地指導實踐，推動工作開展。

（二）拓展內涵，創新載體，開展形式多樣的學習實踐活動。我校以大幅度提高全校黨員干部思想政治素養和實踐能力為創建學習型黨組織的基本目標，著眼于提高教職工理論素質、黨性修養和工作水平，結合?創先爭優?和?作風建設年?活動安排編制學習計劃，拓寬學習內容，將政治理論知識、重要會議和文件精神、市場經濟理論和法律知識、道德規范和文明禮儀知識、計算機技能培訓納入學習內容，積極創新學習載體，提高黨員干部的學習質量。一是征訂書籍報刊，印發學習資料，供學校黨員干部閱讀大力推廣?讀理論書籍，武裝頭腦;讀業務書籍，提升水平；讀經典美文，陶冶情操?的讀書理念，豐富思想，提高修養，樹立黨員干部勤讀書、善思考的良好形象。今年我校開展的?讀一本好 書，樹干事新風?主題活動，著力提高干部隊伍思想政治素質和敬業精神，激發工作熱情，提高履職能力，受到州直機關工委領導的高度評價；二是堅持執行職工集中學習制度、校委中心組學習制度、?三會一課? 制度和民主生活會制度，對學校黨員干部進行大規模學習培訓。今年我校組織黨員干部集中學習達50次以上，學習了《黨章》、《黨校工作條例》《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及《紅河州懲防體系建設文件制度匯篇》等篇章，參學率98％以上，全校干部職工撰寫心得體會和讀書筆記100萬字以上；三是充分利用中央黨校遠程教學的教學資源，觀看了省委書記強衛《我眼中的云南》省情形勢報告、中央黨校副教授井敏主講的?建設服務型政府?專題講座、中央電視臺?七個怎么看??學習的力量?等專題節目；四是在學校網站開辟學習型黨組織創建活動專欄，充分利用網絡媒體互動快捷高效的特點，宣傳創建活動，介紹創建經驗，加強創建交流，營造創建氛圍；五是組織全體黨員干部進行教學觀摩活動，聽取了外聘教師有關?廉政準則?、?宗教寺院社會化管理問題?、?民族宗教文化?等專題講座；六是在校內組織開展黨的十七屆五中全會專題輔導講座，18名專兼職教師分別講授了《學習貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，推動云南四個發展》等多個專題，為我校即將擔負的十七屆五中全會精神宣講任務做好了充分的準備；七是通過參觀云南省反腐倡廉警示教育基地（省女子監獄）、收看先進人物事跡報告會等活動開展警示教育，弘揚時代精神；八是舉辦全體專兼職教師課件制作培訓班，學習制作課件的知識，提高了教師的教學技能；九是 校機關黨委相繼組織開展國情州情知識競賽、支部聯誼會等文藝活動，寓教于樂、積極實踐，為創建學習型組織拓寬了載體。

（三）結合重點工作抓創建，切實做到兩手抓，兩不誤，兩促進

1、深入實施人才強校戰略，加大職工培訓，加強隊伍建設。我校以建設一支素質優良、規模適當、結構合理的辦學隊伍為目標，切實加強教學培訓、科學研究、決策咨詢、行政管理和后勤服務隊伍建設，大力實施人才強校戰略，推進學習型黨組織建設。一是通過外派學習提高教師素質。今年，先后派出46人（次）分別到國家行政學院、福建、江西、四川、上海、廣東、內蒙古、江蘇農業干部學院、省委黨校等地參加學習和參觀考察；二是通過掛職鍛煉增長教師才干。根據州委組織部的安排，我校派4名教師分赴北京、內蒙古、州委作風辦、州委宣傳部、團州委掛職；三是通過內外結合練內功。通過交任務壓擔子，加強教員專業自修，充分發揮中央黨校遠程教學網站、農村黨員教育網站等教育平臺作用，經常收看中央黨校、農業部、國務院扶貧辦、省委黨校等專家們的專題講座；四是外聘客座教授，充實師資隊伍。我校已經建立了一支相對穩定的客座教授隊伍，根據班次需要，聘請客座教授和黨政領導干部來校講學或作報告，充實黨校講壇，滿足不同層次學員多元化的培訓需求。

2、強化陣地建設，改善辦學條件，加強學習型黨組織創建工作的硬件和軟件建設。在省委黨校和州財政的大力支持下，今年我校更換了33套教職工辦公桌、椅、書柜，75套教 學課桌椅和15臺電腦等設備，配齊了所有辦公室和教室的計算機、投影設備，新購買辦公用車一輛，極大的改善了辦公和辦學條件。加強信息化建設，在充分利用原先開通的電子政務網、中央黨校遠程教育網、校內局域網的同時，今年9月份，在州委組織部的安排下，又開通了農村牧區黨員干部現代遠程教育網，設備運轉正常，信息化手段在教育培訓中得到了充分的運用，基本實現了教學手段現代化。

3、認真開展調查研究工作，切實履行?四個服務?職能，促進教學科研咨詢一體化。一是進一步完善科研激勵機制，強化科研日常管理，調動科研積極性。新修訂了《科研制度》、《科研工作量考核標準及計算辦法》、《科研成果獎懲辦法》等規章制度，明確目標責任，要求高級職稱人員每年撰寫理論文章或調研報告20000字，刊發15000字；中級職稱人員撰寫理論文章或調研報告20000字，刊發10000字；初級職稱以下人員每年撰寫理論文章或調研報告20000字，刊發5000字，促使教師把科研工作的主要精力放在深入基層調研，增強實踐知識，充實教學內容上，早出成果、多出成果；二是積極推進教學科研咨詢一體化，突出科研重點，抓好課題立項和落實，堅持以教學出題目、科研做文章，成果進課堂、進決策；三是強化州情研究，尤其是圍繞全州工作大局和中心任務，加強對紅河經濟社會發展全局的重大戰略問題的研究，充分發揮黨校作為黨委、政府決策的思想庫作用。

4、加強領導班子建設，全面提升黨風廉政建設水平。校委領導班子建設得到進一步加強。我校以創建學習型黨組織活動為契機，按照?三個干事?的要求，進一步加強領導班 子建設。一是通過深入組織學習《廉政準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》，提升黨員干部特別是校委班子成員理論水平、加強其黨性修養、增強其工作本領；二是通過貫徹落實《州委黨校關于進一步加強和改進領導班子思想政治建設的意見》，堅持校委領導制，強化校委班子帶頭作用，堅持把轉變干部作風、推動科學發展的長效機制作為黨風廉政建設的重要內容和重大任務擺在突出位置，提前謀劃，認真安排；三是針對班子存在的不符合、不適應黨校發展的問題和現象，校委和校機關黨委向州直機關、四縣黨校、本校教職工征求意見建議，研究制定出相應的整改措施并監督實施；四是校委把財務管理全部納入到制度管理中，嚴格照章辦事，杜絕財務漏洞，堅持勤儉辦學。同時，組織黨員干部參觀原子城愛國主義教育基地和省反腐倡廉教育基地，增強了班子的廉政意識。

二、取得的成效

我校通過開展創建學習型黨組織活動，進一步樹立了良好的校風校紀，增強了領導班子和黨員干部政治意識、大局意識、紀律意識、責任意識和服務意識。廣大職工普遍樹立了?學習為本、終身學習，學習工作化、工作學習化?的先進理念，學習型科室普遍建立，形成了以學習推動工作，以工作促進學習的良好氛圍，11月份的全州?爭先創優?活動優秀共產黨員、優秀黨支部、優秀黨務工作者評選活動中，我校有1名優秀黨務工作者和1個先進黨支部受到州直屬機關工委表彰。

（一）在深入貫徹《黨校工作條例》和省、州委意見，統一思想、解決問題、促進發展上取得了一些新成績。我校在深入學習《黨校工作條例》和省、州委《貫徹意見》基礎上，以貫徹落實全國、全省和全州黨校工作會議精神為契機，積極努力工作，主動聯系溝通，爭取州委、州政府有關部門的支持，取得了良好的效果。一是州委督查室專門下發了督查全州黨校會議精神落實情況的督察通知，要求及時全面地貫徹落實黨校工作會議精神，并到四縣和州直有關部門督查落實情況；二是全州黨校工作會議后，州委、州政府主管領導經常聽取黨校工作匯報，解決問題，安排部署工作；三是州財政局按照州委《意見》，將黨校行政辦公經費按黨政一般部門列入財政預算，并規定將黨校預算外收入全額撥付，彌補經費不足，改善辦學條件；四是從今年開始至?十〃二五?末每年核撥20萬元專項經費用于教學改革、師資培訓、基礎設施建設、圖書資料征訂等；五是經州委組織部同意批準設立了3名正科級組織員，已有2名按照干部選拔任用工作的要求和程序到崗上任，強化學員管理，解決了干部待遇；六是州委組織部、州人力資源和勞動保障局已將黨校教師培訓納入全州干部培訓規劃并付諸實施；七是州發改委積極爭取，努力協調落實藏區政策，編制黨校基礎設施建設計劃，有望落實投資1466萬元、建筑面積5640平方米的黨校綜合教學樓計劃；八是經州發改委批復同意適當提高了培訓收費標準；九是在州委、州政府關心下，經溝通協商將黨校主體班次培訓經費和更新車輛經費列入明年財政預算等。這些措施有力地推進紅河州委黨校的全面發展。

（二）在充分發揮主渠道作用，大規模培訓干部，大幅 度提高干部素質上取得了一些新成效。一是今年我校繼續充分發揮黨校、行政學院培訓黨員干部和公務員隊伍的主渠道、主陣地作用，舉辦多層次、多類型的主體班，加大干部培訓力度。先后舉辦了全州縣級領導干部十七屆五中全會精神培訓班、全州理論骨干十七屆四中全會精神培訓班、全州中青年干部培訓班、公務員初任培訓班等主體培訓班次共40期，共培訓各級各類干部2670人；二是外派教師30人次到各門源、剛察縣、州直各單位進行?抓作風建設、促工作落實?主題實踐活動暨?領導干部作風建設年?活動和黨的十七屆四中、五中全會精神等到專題輔導25場（次）。較好地完成了培訓黨員干部的任務，充分發揮好了黨的思想宣傳生力軍作用；三是今年中函云南分院紅河學區圓滿完成了函授教學和管理等業務工作。完成了2008級經濟管理專業本科專業學員教學、管理的各項工作；四是為進一步提高干部教育培訓的針對性和有效性，我校專門安排時間，抽調專人組成調研小組，聯合州委組織部有關同志赴州直機關和四縣進行基層干部培訓需求調研，在深入調研的基礎上科學分析培訓需求、遴選培訓主題、確定培訓內容和方式、優化培訓方案，為充分發揮一校兩院干部培訓和理論宣傳的主陣地、主渠道作用，實現干部教育培訓按需施教提供了依據。

（三）在切實履行?四個服務?職能，推進理論研究和咨詢工作上取得了一些新突破。一是按照科研工作?四個服務?要求，精心選題，加強調研，完成了8個調研課題，加強州情州策研究，爭取發言權，充分發揮科研成果在州委和州政府決策中的思想庫作用；二是抓好課題立項和落實，加 強科研協作。在2010—2011年全省黨校系統7個重點課題中我校爭取到了2項，相關教師精心調查研究，廣泛搜集資料，潛心研究論證，認真撰寫報告，完成了全省黨校系統重點課題，已向省委黨校科研處撰寫了結項報告。還向省社科聯申報了六項全省重點科研課題，正在積極申報2011—2012全省黨校系統重點科研項目5項；三是全年全校專兼職教師撰寫論文共101篇，公開發表26篇，其中省級以上刊物22篇；四是成功舉辦了?紅河州延安精神暨‘兩彈’研制基地精神?第五屆理論研討會。研討會共收到參會論文60篇，經過認真公平的評選后，評出一、二、三等獎和優秀論文進行了獎勵；五是恢復了停辦7年的校刊---《紅河黨校論壇》，經省出版局批準，每年兩期連續出版。今年編輯的2期校刊社會反響良好，匯集了教學科研成果,提高了黨校影響，也為州委、州政府的決策咨政服務提供載體。

（四）、在加強和改善領導班子建設，推進綜合管理，促進勤儉辦學上取得了一些新嘗試。一是通過深入貫徹民主集中制原則，規范校委領導班子民主決策程序，校委嚴格按照議事規則和決策程序辦事，班子成員樹立全局觀念，互相信任、互相支持、互相理解、互相幫助，真正做到“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”；二是通過進一步強化黨務校務公開，強化對民主集中制原則實施的監督，增強了領導班子的凝聚力和戰斗力，樹立了校委領導班子的良好形象；三是通過完善制度和加強制度執行力，促進校委班子決策科學化、民主化進程，嚴格按制度辦事、靠制度管人，用制度推動各項工作的落實；四是認真貫徹落實《干部任用條例》，重視對后備干部、科級干部的教育管理，注重在工作中壓擔子、提要求，在思想上進行引導，促進他們政治成熟；五是廉政意識進一步增強，班子成員自覺遵紀守法，帶頭執行廉政方面的有關規定，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己首先不做，堅持勤儉辦學的方針，年內沒有出現違法違紀和腐敗現象；六是嚴格實行財務公開和會審會簽制度，規范財務收支程序，反對鋪張浪費，凡重大支出項目均由校委擴大會議研究決定，每學期結束時，對財務收支情況分別在校委擴大會議和教職工大會進行公開，接受職工監督。把有限的資金真正用在黨校的發展上，辦學條件的改善上，職工生活的服務上，今年我們對學員公寓一樓職工集資的鋪面房明晰了產權，辦理了房產證；七是堅持從嚴辦學、從嚴施教、從嚴管理，實現了用制度管人、用制度管事、用制度管錢、用制度管權、用制度推進工作，促進了機關管理的規范化、效能化。

三、幾點體會

1、領導高度重視，群眾積極參與，是開展好創建活動的關鍵。創建活動開展以來，校委和校機關黨委對此項工作十分重視，成立領導機構，積極發動群眾，樹立經費保障，構建了富有活力的學習型黨組織創建體系。

2、健全完善制度，強化制度管理，是創建活動取得實效的重要保證。我校結合?創先爭優?和?作風建設年? 活動，全面審查修訂了涉及黨校各項工作的管理制度共41項，同時針對不適合、不適應黨校工作的現象和情況，及時制定整改措施，并通過建立評價激勵機制，加強制度執行力，構建制 度管理的長效機制，建立了相對完備且行之有效的制度體系，推動了創建活動的制度化、規范化和常態化。

3、圍繞中心工作，服務職工需求，是保持創建活動活力的根本。我校創建活動無論是在指導思想的確立，在學習內容的安排，還是在學習載體的設置等方面，都充分體現了服務中心工作的意識。始終把服務黨校事業發展大局作為學習型黨組織建設的根本目標，把學習型黨組織建設和黨校“四個一流”建設結合起來，和重點工作結合起來。在學習內容和學習方法上，能夠把理論聯系實際的馬克思主義學風貫穿學習型黨組織建設始終，緊扣州情校情，緊扣黨員干部的思想實際和學習需求，受到廣大黨員干部的歡迎。

四、存在的問題

從目前的情況來看，今年我校學習型黨組織創建工作還存在著一些問題，主要是一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性；辦學隊伍整體素質有待進一步提高；基礎設施建設和后勤保障服務能力仍需加強等。

五、今后的打算

1、進一步加強領導班子和隊伍建設。以創建學習型黨組織為動力，進一步加強領導班子的思想建設、能力建設和作風建設，不斷提高執政能力和發展水平。加強對教職員工的形勢任務教育，加強對宏觀經濟政策的學習，加強對全區工作大局的了解，使眼界更開闊，思路更開闊，胸襟更開闊，保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，增強服務大局的責任感和自覺性，推動工作創新發展。

2、認真做好教學科研、行政管理和后勤服務工作。全面 貫徹落實全國、全省、全州黨校工作會議精神和全省黨校、行政學院、社會主義學院院長會議精神，認真做好教學科研、行政管理和后勤服務工作，充分發揮?一校兩院?的作用：一是踐行黨的十七屆四、五中全會要求，在推進馬克思主義學習型政黨建設上發揮主陣地作用；二是提高教育培訓的針對性和實效性，在增強干部推動?四個發展?能力上發揮主渠道作用；三是加強調查研究和決策咨詢工作，在服務黨委和政府中心工作上發揮思想庫作用；四是落實?三服務?，在提升政府公務員行政能力上發揮重要基地作用；五是提升社會主義學院建設水平，在推動黨外代表人士培訓上發揮聯合黨校作用；六是堅持?三從嚴?要求，在加強學風建設上發揮?凈化器?作用。我們要按照州委州政府的要求和省委黨校、行政學院、社會主義學院部署，圍繞中心、服務大局，與時俱進、開拓創新，埋頭苦干、扎實工作，努力實現院校事業新發展，開創院校工作新局面。

第五篇：在全市學習型黨組織建設工作

在全市學習型黨組織建設工作

經驗交流會上的講話

李 軍

(2011年9月6日)同志們：

這次會議的主要目的是，貫徹落實中央和省委學習型黨組織建設工作會議精神，交流經驗、分析形勢、部署工作，進一步推動全市學習型黨組織建設工作深入開展。

中央、省委對學習型黨組織建設工作高度重視，多次召開相關會議進行具體的研究部署。胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上，對學習型黨組織建設再次提出了明確要求。7月15日，在全省學習型黨組織建設工作經驗交流會上，省委副書記梅克保傳達了劉云山同志在全國學習型黨組織建設工作經驗交流會上的重要講話精神，并強調要進一步深化思想認識，突出重點，把握關鍵，改進服務，采取更加有力的舉措，扎實深入地推進學習型黨組織建設。我們一定要深入學習領會中央、省委的會議精神，認真抓好貫徹落實。

剛才，沅陵縣委等6個單位的負責同志作了典型發言，既有縣委層面的整體工作總結，又有基層單位的實踐體會，具有很強的學習借鑒意義，希望大家要相互學習、相互借鑒。下面，根據中央、省委和市委的要求，我再講三點意見：

一、要充分肯定前段工作取得的成效

我市一直以來都高度重視抓學習工作，近年來，先后開展了建設學習型機關、學習型社會和“黨員干部讀書活動”等系列學習教育活動。特別是2010年5月以來，根據中央、省委的統一部署，市委將學習型黨組織建設工作，作為深化理論武裝、帶動學習型社會建設、增強黨組織凝聚力和戰斗力、實現“構筑商貿物流中心，建設生態宜居城市”發展戰略目標的先導工程來抓。通過各級黨組織精心組織，扎實推進，全市學習型黨組織建設工作取得了階段性的成效，得到了中央和省委學習辦的充分肯定。我市先后四次在省委宣傳部、省委學習辦組織的會議上作典型發言。全市“機關黨員干部讀書活動”被中宣部評為“全國全民閱讀優秀項目”，我市的經驗做法多次被中央、省委《學習型黨組織建設工作簡報》、《人民日報》、《光明日報》等媒體刊載推介。取得的成績主要體現在四個方面：

1.堅持整體推進，建立了較為完善的組織保障體系。市委高度重視創建工作，億龍書記親自主持會議專題研究，并在《懷化日報》題詞“讀書能見道，入世不求名”，勉勵全市黨員干部通過讀書學習追求真知。市里多次召開專題會議研究部署，制定下發了《關于推進全市學習型黨組織建設的實施意見》等相關文件，并成立了學習型黨組織建設工作領導小組。各縣(市、區)和市直各部門也分別成立了相應的組織領導機構，形成了點、線、面相結合，市、縣、鄉(鎮)、村四級聯創，市縣黨委政府、職能部門、企事業單位三級共建的工作體系。全市上下各級創建組織各司其職、各負其責、密切協作、齊抓共管，為創建活動的深入開展提供了堅強的組織保障。沅陵縣把學習型黨組織工作擺上突出位置，納入黨的建設總體規劃，定期研究和解決工作中存在的困難和問題。靖州縣把建設學習型黨組織作為“一把手工程”來抓，縣委書記親自擔任組長，并成立了高規格的領導小組。

2.堅持示范引領，形成了濃厚的學習氛圍。市委對學習型黨組織建設工作一直十分重視，要求各級黨組織負責人通過講黨課、參加“機關黨員干部讀書活動”和深入基層調研等方式，帶頭參與，做學習的表率。麻陽縣開展了“黨委書記講黨課”活動，芷江縣組織開展了“加快經濟發展方式轉變”專題宣講活動，這些活動的開展，都極大的提高了廣大黨員干部的學習熱情。市發改委、商務局、國土局等市直單位負責人通過懷化人民廣播電臺“為民熱線”，向廣大市民解答有關政策業務知識方面的問題。全市各級黨組織班子成員都帶頭深入基層調研，去年各縣(市、區)委學習辦推薦上報縣處級領導干部優秀調研文章136篇。市委學習辦在全市建立了31個市級學習型黨組織建設示范點，評選出“全市十佳學習型黨組織”，并組織開展了集中宣傳報道。會同縣建立了學習型黨組織建設示范點評選管理體系，建設首批示范點34個。市紀委、監察局實施了“學習標兵”評選。通過示范引領，全市創建工作學有榜樣、比有標桿、趕有目標，形成了以點帶面的良好格局，充分調動了各級黨組織和廣大黨員干部學先進、爭一流的積極性。

3.堅持形式創新，搭建了豐富多樣的載體。一方面，完善了傳統的學習形式，各級各部門加強和改進了黨委中心組學習，黨委書記帶頭結合黨組織建設實際和黨員思想實際講黨課，并開展了“機關黨員干部讀書活動”等系列活動。沅陵縣在組織黨委中心組學習過程中，組建了“理論政策學習研究小組”，突出學習的針對性和實效性，探索出了一條基層政策理論學習宣傳助推社會經濟發展的新路子。中方縣拓展講黨課的范圍和形式，全面推行“輪流講黨課制度”。鶴城區城中街道辦事處芷江路社區改革傳統集中學習模式，創辦了開放式的“社區講堂”。另一方面，貼近實際探索創新新的學習形式。各系統、各行業根據各自工作特性，廣泛開展崗位技能比武、業務知識考試考核。省地礦局407隊將崗位技能比武作為培訓員工、選拔人才的平臺，對表現突出的進行破格提拔，激發了廣大員工“比、學、趕、超”的熱潮，該隊抽調12人組成的中緬鐵路勘探團隊被中外媒體廣泛贊譽為“中國英雄”。溆浦縣創建了學習型黨組織網絡學習的平臺，通過網上開辟學習園地、信息超市等形式，實現資源信息共享。新晃縣整合黨員遠程教育平臺、文化資源信息平臺、短信平臺等信息網絡，使黨員干部能進行實時快捷的學習交流，有效擴大了學習覆蓋面。

4.堅持督促考核，形成了較為完善的活動機制。機關、事業單位強力推進了統一的考核評價體系。2010年開始，市委、市政府把“中心組學習”、“班子成員上黨課”、“班子成員調研”等學習型黨組織建設內容納入了全市“綜合績效考核”；各縣(市、區)和市直各單位也制定了相應的考核辦法，辰溪、通道、洪江市等建立了全體干部職工理論知識考試制度，考試成績與考核直接掛鉤，洪江區還就學習型黨組織建設工作制定了專項工作考核辦法。各單位各行業結合業務工作、崗位實際廣泛建立學習引導激勵機制。懷化全城污水處理公司對參加脫產學習的員工按正常上班標準發給工資、報銷路費，對通過學習在污水處理設備改進研發上成效顯著的，除給予一次性獎勵外，還發給3—6萬元不等的購房補貼。會同縣朗江鎮巖梅村引導黨員每月“讀一本好書，掌握一門新技能”，將學習的成效直接轉化到發展農業經濟、促進農民增收上。

從整體來看，通過一年多來的精心組織，扎實推進，各級各部門建設學習型黨組織的工作機制逐步完善，廣大黨員干部學習熱情不斷提高，形成了濃厚的學習氛圍。同時，在創建過程中也積累了不少寶貴的經驗。一是圍繞中心、服務大局，加強組織領導，將學習型黨組織建設與中心工作緊密結合，納入黨委政府重要議事日程，是學習型黨組織工作得以扎實推進的重要保障。二是把學習型領導班子作為重點，突出抓領導干部的學習，通過示范帶動來激發廣大黨員干部的學習熱情，是營造濃厚學習氛圍的重要環節。三是不斷完善和創新學習方式方法，樹立先進學習理念，打造豐富多樣的學習載體，是增強學習吸引力和實效性的有效途徑。四是加強考核指導，建立健全貼合實際的考核評價體系，將學習由“軟任務”轉化為“硬約束”，是確保學習型黨組織建設工作取得持久長效的關鍵。

在肯定成績和經驗的同時，我們也要清醒地認識到我市學習型黨組織建設中依然還存在一些問題和不足，主要是：一些黨組織和干部思想認識還不夠到位，一些地方和單位推進學習型黨組織建設的積極性不高、組織保障不力、制度約束不硬，有些黨員干部學習不夠深入，理論聯系實際不夠，等等。這些問題都需要我們在今后的工作中很好地加以解決。

二、要深入推進全市學習型黨組織建設工作

當前，建設學習型組織、學習型社會已經成為一種世界潮流。貫徹落實中央、省委的決策部署，探索解答我市改革開放過程中面臨的許多新的重大理論和實踐問題，全面推進“構筑商貿物流中心，建設生態宜居城市”發展戰略，迫切要求我們加強學習，增強應對各種風險、搶抓機遇的能力。胡錦濤總書記在“七一”講話中明確指出“理論創新每前進一步，理論武裝就跟進一步，這是我們黨加強自身建設的一條重要經驗”，并明確要求“必須按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，抓緊學習人類社會創造的一切科學的新思想新知識”，真正做到“學以立德、學以增智、學以創業”。這是中央對建設馬克思主義學習型政黨的再動員再部署，進一步凸顯了學習型黨組織建設工作的必要性和緊迫性。我們必須深刻認識到，抓學習就是抓方向，抓學習就是抓發展，抓學習就是抓機遇，抓學習就是抓未來，并以更大的決心、更大的力度和更有效的措施，把全市學習型黨組織建設工作不斷引向深入。

1.要進一步把握工作重點。學習型黨組織建設是一項系統工程，涵蓋經濟社會發展的各個層面，只有抓住重點，找準突破口，才能做到綱舉目張，整體扎實推進。當前，各級各部門要緊緊圍繞“學以立德、學以增智、學以創業”的整體要求，結合實際，牢牢把握三個重點：一要準確把握學習內容，解決“學什么”的問題。要著眼提高理論素養，抓好理論武裝，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，不斷深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。要著眼提高黨性修養，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。要著眼提高工作水平，大力弘揚理論聯系實際，引導黨員干部向人民群眾學習、向實踐學習、向書本學習，切實提高工作能力和本領。二要樹立先進學習理念，解決“怎么學”的問題。針對當前一些黨員干部中存在的忽視學習、敷衍應對、學用脫節的問題，要大力弘揚重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立“黨組織全員學習、黨員終身學習”的理念。要抓好領導班子和領導干部這個重點對象，各級領導干部要堅持先學一步、學深一些，并認真帶學、幫學、促學，成為學習的積極倡導者、精心組織者和大力推動者。要教育和引導廣大黨員干部樹立科學的學習理念，真正把學習當作一種精神追求、一種生活方式，做到學習工作化、工作學習化。要深入研究當前學習的新特點、新規律，搭建體現時代特點、貼近黨員需求、富有實際成效的學習形式和載體，增強學習的吸引力和感染力。要積極探索建立符合實際、行之有效的長效機制，依托制度管學習、促學習。三要堅持學以致用，解決“學得好”的問題。以人民群眾滿不滿意、高不高興，作為檢驗學習型黨組織建設成效的最終標準，大力弘揚求真務實精神，把加強學習與推動本地本部門工作結合起來，與解決好涉及人民群眾切身利益的突出問題結合起來，使學習的過程成為凝聚智慧力量、推動實際工作、解決現實問題的過程。

2.要進一步創新學習載體。始終堅持從實際出發，與時俱進，在完善過去組織學習的有效做法的基礎上，根據時代特點、黨員需求，不斷創新學習的形式和載體，增強學習型黨組織建設的吸引力、感染力。一要完善學習方法。從組織領導、學習方法、制度和管理等方面，進一步規范各級黨委中心組的學習。深入開展好“全民讀書月”、“機關黨員干部讀書活動”等，通過推薦閱讀《理論熱點面對面》、《科學發展觀在湖南的認識與實踐》、《讀有所得》等通俗理論讀物，組織開展干部職工理論考試、讀書征文等活動，推動學習型黨組織建設與學習型社會緊密結合、共促共進。二要豐富學習載體。把學習的普遍性要求和特殊性要求結合起來，根據各地各單位實際，集中組織開展科技創新年、社科普及月、成果展示周、心得交流日等黨組織統一學習活動，經常性地組織開展學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比武等廣大黨員喜聞樂見、參與性強的主題學習教育活動，營造熱愛學習、崇尚學習的濃厚氛圍。三是要整合學習陣地。整合政策研究部門、社科聯、黨校等主渠道、主陣地的作用，結合黨和國家重大政策出臺和重大活動開展，有針對性地研究、解答和宣傳重大理論問題和經濟社會重大現實問題，為黨員干部學習提供參考。按照便民利民、集約高效的原則，進一步加強對愛國主義教育基地、鄉鎮綜合文化站、市民學校、社區閱覽室、農村黨員遠程教育、農家書屋、鄉村報欄等基層學習陣地的整合與科學管理，使黨員群眾學有場所、學有伙伴、學有氛圍。

3.要進一步增強學習實效。學習的目的全在于運用，學習的成效主要體現在推動工作上。要堅持學以致用，使學習型黨組織建設過程成為解決實際問題、推動實際工作的過程。一要以學習來增強黨組織的凝聚力和戰斗力。緊密聯系各地各部門發展戰略目標、改革發展實際、黨員黨組織建設實際，把學習型黨組織建設與推進“十二五”規劃、轉變經濟發展方式、推進產業轉型升級、保障改善民生等中心工作相結合，把各級黨組織建設成為推動經濟社會發展的堅強堡壘，確保學習型黨組織建設落到實處。二要以學習來提升領導科學發展的能力和水平。各級領導班子成員在學習中要深入調研和準確把握本地本部門的實際情況，深入思考社會經濟發展、黨的建設、人民群眾關心的重點難點熱點問題，并運用科學發展觀分析和解決問題，提高工作的系統性、預見性、創造性，切實把學習的成效轉化為謀劃發展的思路，轉化為領導科學發展的本領。三要以學習來提高廣大黨員干部的能力和素質。要按照“缺什么、補什么”、“干什么、學什么”的原則，開展針對性的學習，不斷優化黨員干部的知識結構，提升理論水平，增強科學決策能力，提升崗位技能，推動工作開展。要通過學習，使廣大黨員干部掌握馬克思主義的基本理論和基本方法，加強黨性鍛煉和黨性修養，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，全面提高黨員干部思想政治素養和思想道德水平。

三、要切實強化學習型黨組織建設的各項工作措施

建設學習型黨組織是一項重大而艱巨的戰略任務。全市各級黨組織必須充分認識做好這項工作的重大意義，高度重視，將其納入黨建工作整體規劃，精心組織，扎實推進，確保各項工作落到實處，取得實實在在的效果。

1.要靠過硬的舉措來推進。各級黨組織要把建設學習型黨組織作為重要的政治任務，再動員、再部署，納入重要議事日程，狠抓落實。要加強組織領導。各級黨委組織、宣傳部門和其他有關單位，要在市委統一領導下，明確任務分工，加強協調配合。宣傳部門要切實發揮牽頭協調作用，積極主動加強與各部門、各單位的溝通聯系；組織部門要把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來；市直機關工委、教育局、工會、共青團、婦聯等要充分發揮自身優勢，組織機關、企業、學校和群團組織開展各具特色的學習型黨組織創建活動。要實行督促指導。各級黨委(黨組)要根據不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要結合起來，分別提出相應的任務和要求。要經常了解所屬部門和單位黨組織的學習情況，根據不同特點和情況，有針對性地加以指導。組織、宣傳部門要定期對下級黨組織學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。要做到統籌結合。要統籌好當前與長遠、領導干部與一般黨員、機關與企業、學校、社區、農村等基層黨組織的學習。特別是要注意把學習型黨組織建設與創先爭優、黨風廉政建設、精神文明建設、群眾性文化活動等其他活動有機結合起來，在活動的目標、任務、要求和考核評價體系等各方面相互協調、共促共進，確保學習型黨組織建設全面高效推進。

2.要靠健全的制度來推進。抓好學習型黨組織建設工作，關鍵是要建立健全一套切合實際、管用有效的學習制度。各級黨組織要健全學習制度，把學習的“軟任務”變成“硬約束”。要健全領導班子學習制度。把黨委(黨組)中心組學習作為建設學習型領導班子的重要抓手，以學習型領導班子建設，帶動所屬部門和下級黨組織的學習。各級黨員領導干部要堅持先學一步、學深一些，做到對理論素養要求更高一些，對理論的系統性把握更多一些，學習思考更深一些，充分發揮表率作用，調動廣大黨員學習的積極性和主動性。要健全基層黨組織學習制度。健全黨組織集中學習、領導班子理論學習、領導干部調查研究、個人自學、黨員培訓輪訓及經驗交流、學習成果轉換等一系列制度，推進科學化、制度化、規范化。進一步完善理論宣講和主題教育制度，利用中央省市重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日等契機，深入開展理論宣講和主題教育，統一思想、形成共識、推動發展。要健全學習考核激勵制度。建立健全領導班子、基層黨組織、黨員個人學習考核評價辦法和先進典型的考核評估及表彰獎勵機制，形成科學、合理的學習績效評價體系，定期進行考核評價。各級黨組織堅持把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把學習態度、學習精神、學習能力和學習成效作為選拔任用領導干部的重要依據，形成注重學習的鮮明用人導向。切實提高制度的執行力，通過制度加強督促檢查，確保學習得到長期堅持和有效執行。

3.要靠濃厚的氛圍來推進。建設學習型黨組織，一定要高度重視宣傳輿論工作，充分發揮大眾傳媒的引領作用，營造尊重知識、崇尚學習的輿論環境，營造積極參與、大力支持學習型黨組織建設的濃厚氛圍。全市各級各類媒體要把建設學習型黨組織的宣傳作為當前和今后一個時期的重要任務，進一步加大工作力度，深入宣傳市委關于推進學習型黨組織建設的重要精神和決策部署，宣傳建設學習型黨組織的重大意義、理念目標、內容要求，宣傳各縣(市、區)和市直各單位在建設學習型黨組織過程中的具體舉措、進展情況、典型經驗和主要成效，推動形成建設學習型黨組織的輿論強勢。要在重要版面、重要時段開設專欄專題，推出有分量、有影響的深度報道和專題節目，播發內容豐富、生動鮮活的通訊綜述，刊發把握準確、說服力強的評論和理論文章。各級各部門也要運用各種宣傳工具和陣地開展豐富多彩的宣傳活動。要適應社會信息化的新趨勢，充分發揮互聯網和手機等新興媒體信息量大、即時傳播、共享共用的獨特優勢，使新興媒體與傳統媒體互動配合、各展所長、形成合力，擴大學習型黨組織建設的社會影響，讓創建工作深入人心，人人皆知。

同志們，學習型黨組織建設意義重大，影響深遠。我們一定要認真學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，進一步振奮精神、開拓創新、扎實工作，不斷提高學習型黨組織建設的科學化水平，為推動富民強市做出新的更大貢獻!