第一篇：洪樂小學2018年春季學期教務工作計劃

讀書明智 快樂成長

養成良好習慣

追求幸福人生

抓住中心 突出重點 穩步提升教育教學質量

——洪樂小學2018年春季學期教學教研工作計劃

教學工作是學校工作的中心工作。教育教學質量是學校的生命線，是學校工作的出發點和落腳點，為抓好我校2018年教學教研工作，全面提升我校教育教學質量，特擬訂本工作計劃。

一、指導思想

本學期，我們將在上級的領導和關懷下，在學校領導的直接領導下，抓住中心，突出重點，穩步提升教育教學質量。抓好抓實教育教學常規，樹牢質量是尊嚴、質量是生命、質量是靈魂的意識，認真落實提升教育教學質量的措施。強化畢業班工作，全面推行在信息技術環境下深入推進課堂教學改革，全面提升教育教學質量。進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規，養習慣，抓教學，保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，積極開展教學改革研究，加強教研組建設，全面優化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。

二、主要工作及措施

（一）工作目標

1、加強教務處管理人員自身素質的提高，發揮“研究、指導、服務”的作用。教導處人員要進一步加強理論和業務學習，在教育教學中，以身作則，做好表率，以“研究”帶動“培訓”，以“培訓”促“研究”，不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量，總結方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。

2、強化教學常規管理。加強平時教學“六認真”（即認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織興趣活動）的抽查力度，每每月底進行全面檢查，各教研組長和教導處負責人必須到場，存在問題及時指出，以此推動我校教學常規工作穩固、扎實地開展。

3、注重學生學習常規的養成教育，促使學生養成良好的學習習慣，為他們的終身學習打下厚實的基礎。

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4、加強師資隊伍培訓力度。扎實開展師徒結對活動，縮短新教師上崗適應期。多與老教師溝通，發揮老教師的余熱。

5、結合環境綜合治理精神加大學校清潔衛生的管理力度。學校的清潔衛生落實到個人，由各班班主任全權負責。要求學生養成自覺愛護清潔衛生的習慣，做到地面清潔衛生隨時是干凈的。

6、嚴格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學生每周能借閱到圖書并作好登記。實驗室管理員要管理好學校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。

7、通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式，對師生進行感恩教育。

8、加大對六年級的管理和過關考核力度，力爭本學期結束學生的綜合成績和各方面的能力比上期有較大的提升。

（二）工作措施

1、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

抓好教師的業務學習。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

強化“五個一”新課程教師成長制度，每位教師都應在教學業務中做到“五個一”（讀一本好書，寫一篇有質量的教學反思/論文；編一份較高水平的期末試卷，設計一節優秀教案；上一堂優質課的教師專業成長追求，此項工作將作為學校教學常規檢查的必查項目之一；同時強化管理學科（語文、數學、英語）《課程標準》的學習。

開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

2、抓好教學常規管理，提高教育教學質量

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（1）加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備課、上課、作業布置、批改、輔導、評價等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行4次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

（2）做好教學質量檢測。

強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

學校在期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要做好學生的操行評語。

（3）注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、體育等學科興趣比賽。

（4）進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好三級制運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修，實現一專多能；三要努力培養學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”（即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔）。合理安排學習、活動時間，敬業

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追求幸福人生 不加重學生課余過重負擔。

（5）嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。控制學生的流失。（6）做好畢業班工作及一年級新生招生工作。

合力抓好畢業班工作。畢業班教師應充分分析班級現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高學習效益；同時加強補差工作，與家長形成合力，集體補缺和個別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合，使學困生數量降到最低。教師之間要加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經驗智慧共享，形成團結奮進共同體，爭取質量全面提高。

（7）安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

（8）對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳，同事加強學生的養成教育，各班每天利用5分鐘進行學生的養成教育。

（9）進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

3、考核與評價

（1）檢查教學效果應采取考察、考試兩種形式。課堂提問、隨堂測試、作業檢查、單元測驗屬于平時考察，由教師自行組織；期中、期末考試由學校統一組織。

（2）學生的學習成績評定采用等級制（優、良、中、差）的評價辦法。

（3）單元內容教學完畢要及時組織單元測驗，測驗內容以大綱（新課標）為依據，以教材為范圍。突出“雙基”，體現能力，難易適中。

（4）單元測驗要及時批改、講評，及時進行質量分析（寫在單元小結里面），采取相應措施等。

4、抓好教科研工作，充分挖掘校內資源

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“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展微型課題研究。

三、其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合學校各項工作。

具體安排： 二月份：

1、組織召開好開學典禮。

2、制訂教導處工作計劃，做好開校工作安排。

3、檢查教師提前備課。各學科教師制定教學進度和教學計劃，教導處進行審閱。

4、完成交辦任務。三月份：

1、各班建立好班委和隊委，并對班干部和隊干部進行培訓。搞好班級文化和校園美化。

2、核實各班學籍，做好異動生學籍錄入工作的準備。

3、組織教師進行“校級教研課”（語數學科）。全面進行隨堂聽課。啟動“讀一本好書”活動。

4、進行教師的常規工作檢查，并做好記錄，向教師公布。

5、完成交辦任務。四月份：

1、做好異動生學籍錄入工作。

2、組織教師進行“校級教研課”（語數學科）。全面進行隨堂聽課。

3、進行教師的常規工作檢查，并做好記錄，向教師公布。

4、各班開展詩歌朗誦活動。教師寫一篇有質量的教學反思/論文。

5、所有年級進行期中檢測，召開家長會，溝通家校教育。

6、完成交辦任務。五月份：

1、一、二年級鉛筆字比賽；三至六年級鋼筆字比賽；各年級數學口算、速算比賽。

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2、各班學生優秀作業展評。教師設計一節優秀教案；上一堂優質課。

3、協助準備六一活動。

4、進行教師的常規工作檢查，并做好記錄，向教師公布。

5、完成交辦任務。六月份：

1、了解各學科教學進度，要求各位教師把握好教學進度。

2、各學科教師制定學科復習計劃。

3、進行教師的常規工作檢查，并做好記錄，向教師公布。

4、編一份較高水平的期末試卷；科任教師對學生進行期末檢測。

5、協助搞好六一慶祝活動。

6、完成交辦任務。七月份：

1、組織1---6年級總結、期末復習。

2、組織1—6年級期末質量檢測。

3、做好各類教學資料的上交、歸檔工作。

4、完成教學工作小結。

洪樂小學教務處

2018-2-25

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第二篇：2012春季學期教務工作計劃

同民鎮中學教務處2012年春季學期

工作計劃

2012年是全面貫徹《國家教育規劃綱要》，全面貫徹全國、全省、全市、縣教育工作會精神，全面實施《習水教育中長期發展規劃》和廳縣掛幫的關鍵之年。圍繞縣教育工作要點和學校工作計劃，結合學校實際，提出如下計劃。

一、指導思想

在同民鎮黨委和政府的領導下，在縣教育和科技局的指導下，在校長的統一指揮和領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持科學發展，全面實施素質教育，以人為本，統籌兼顧，全面提高教育教學質量，為同民的經濟發展打下堅實基礎。

二、嚴格常規管理、確保教學工作穩定有序

1、教務處將繼續認真貫徹執行“省中小學常規管理基礎要求”和“五嚴”要求，嚴格執行課時計劃，做到開齊科目上足課時。按規定訂好教學、教輔用書，減輕學生負擔。

2、認真執行教學常規，嚴格執行素質教育有關規定，嚴格控制考試次數。

3、認真做好教學常規日查工作。教務辦公室具體負責常規日查工作，從早上8:10到第七節課，負責各位教師的常規簽查。

4、教務處將繼續做好課堂教學質量分析，試卷分析，及時了解教學情況，討論改進措施。

5、做好教師間的傳、幫、帶工作，中級職稱的教師要幫助初級職稱的教師，力爭個個是教學的行家里手。

6、認真做好對教師課后作業的批改情況的檢查工作，采取抽查和月終檢查的辦法，對教師的批改情

況進行認真的審查登記。對批改不達標的教師及時兌現獎懲。缺一次扣現金20元。

7、抓好學籍管理，嚴格按照上級有關規定，作好

初中生在籍在校的鞏固工作，防止學生流失，將流失率控制在3%以內。

8、加強對圖書室和實驗室的管理。定期收集并分

析師生對圖書、信息資料的需求和社會發展變化的信息，高度重視實驗教學，更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養和研究，不斷探索改革實驗。

9、嚴格制度，認真規范教師的教學行為。

（1）、嚴禁教師在教學課堂上接打手機，違者按照十元每次計扣工資；

（2）、教師在第二次上課鈴響時進入課堂。待鈴聲響完后再進教室視為遲到，遲到十五分鐘者視為曠課。遲到按照五元每次計扣工資，曠課按照三十元每次計扣。

（3）、嚴禁在課堂上坐著講課，違者按照十元每次計扣。

（4）、嚴禁在課堂上抽煙，違者按照十元每次計扣。

（5）、嚴禁體罰和變相體罰學生，對學生的教育方法要得當，決不允許因教育學生的方法不當而影響學校聲譽的事情的發生。

（6）、有事先請假，請假期間的課程自己安排好代課的相關事宜。否則按曠課論處。

10、各學科教師認真做好優生的培養、中等生的輔導和學困生的轉化工作。尤其是學困生的轉化工作，各班要有計劃、有步驟地實施，絕不能停留在表面上。

三、加強教科研活動，努力提高教學質量

本學期是我校承擔“赤水河教研聯盟”教研活動

之最后時期。我們要為所承擔的教研活動做好充分的準備，本期打算開展如下活動：

1、定期組織全校的教研活動，組織專題學習和討

論，研究教學方法，交流教學經驗。

2、組織好教學公開課、示范課、研討課活動，以

“活力課堂”為抓手，要求教師上課有新的教學理念、好的教學方法。改革課堂評價方法，以“活力課堂”要求評價每一節課。、各個教研組要根據各組的實際情況，結合學

科特點，每個學科選擇一種較前沿的教學方法進行研究，進行探索，找出適合我們學校實際情況的學科教學方法，并在教學中進行推廣。各科選出種子選手，準備承擔教研聯盟活動中的教學任務。

4、積極開展教學觀摩，采取請進來、走出去的辦法，使教師開闊視野，接受先進的教學理念，提高素質。

5、教師要根據所競聘的崗位，認真完成本崗位的聽課任務。

6、認真抓好體育工作，各個體育教師要結合年級特點和學校實際情況，結合教材認真開展體育與健康課程教學工作。尤其要做好中考體育考查項目的有針對性的訓練工作。

7、做好學科教學滲透法制教育的工作，各學科要

按照要求適時進行法制教育。

8、認真組織開展科技周活動。由物理組負責擬訂

方案，各班協調配合，做好此項工作。

四、各科批改量

1、語文、政治、地理、歷史、生物等科目：1次/2課時。語文全期七次大作文練習，且全批全改。間周一次作文練筆，教師要督促學生認真完成。

2、數學、英語等學科：4次/周。

3、物理、化學等學科：3次/4課時（實驗課和常識性了解除外）。

4、美術：1改/課時（欣賞除外）。

五、切實抓好畢業班工作：

畢業班教師要高度認識畢業班的工作，切實

抓好畢業班的各項工作。

1、做好周六上課工作，切實保障畢業班的教學時間。

2、切實抓好畢業班沖刺階段的檢測工作，每次檢測后及時進行認真的分析，找出存在的問題，實時進行解決。

3、認真宣傳職業教育政策，做好職業招生和普高招生工作。春季招生任務62人，三2班15人，三3班26人，三4班21人。秋季招生8人，其中三2班1人，三3班4人，三4班4人。三1班普職高

升學率100%，三2—三4各班的普職高升學率在85%以上。

4、做好畢業班學生的思想工作，尤其是要做好理想前途教育工作，讓每個學生都把精力集中到學習上來。

5、春季招生結束后，對畢業班進行適當調整。調整后各班進行三個晚自習，各班要根據情況，認真安排好此項工作。對上晚自習的教師給與適當的課時津貼補助。

六、主要工作安排：

三月份：

1、落實課程和完善課表及作息時間表。

2、做好新生的學號編制工作，建好學生檔案。

3、教師備課筆記檢查。

4、召開教研組長會議，部署教研組工作。

5、審查教學計劃。

6、進行學月考核。

7、做好“赤水河教研聯盟”的前期準備工作

8、做好春季中職招生宣傳工作。

四月份：

1、開展教研工作。

2、檢查教師常規工作。

3、教師備課筆記檢查和學生作業批改情況檢查。

4、進行學月考核。

5、做好承辦“赤水河”教研聯盟工作。

6、做好畢業班體育測試工作。

7、做好畢業班春季招生工作，送學生入讀縣職教中心。

五月份：

1、安排期中考試。

2、認真組織好期中閱卷工作，并做好質量分析。

3、繼續開展教研工作。

4、教師備課筆記檢查和學生作業批改情況檢查。

5、進行學月考核。

6、參與春運會的工作。

7、進行畢業班的沖刺階段的檢測及其分析工作。六月份：

1、做好畢業升學考試的準備工作。

2、檢查各科教學進度。

3、進行教研工作總結。

4、學月考核。

七月份：

1、組織好各年級期終考試。

2、期終考核評比。

4、教師備課筆記檢查。

5、落實各項成果獎的發放。

6、做好學生暑假假生活指導。

本期教學任務重，教學時間緊。希望全體教師齊心協力，共同把本期工作出色的完成。

同民鎮中學教務處

2012年3月2日

第三篇：2018春季學期馬龍小學教務工作計劃（范文）

2018春季學期馬龍小學教務工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，明確學校德育工作以人格教育為核心，以“三個代表”重要思想及“加強小公民道德建設，促進兒童的健康成長”題詞為指導，將道德教育作為德育的基本內容，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要內容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學生的責任感和使命感。努力培養學生的合作精神、進取精神、自律精神、人際交往能力。在學校教育教學的每個領域開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。

二、工作目標

根據我校的實際人力環境條件，充分利用有效資源，大力營造濃厚的校園育人環境，在學校形成教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環境育人的良好氛圍，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養學生的自主管理、自我教育、自我服務能力。

三、工作思路

1、以學生為本，道德為先，法律為準，發展為重，抓好學生的德育工作。

2、將道德教育作為德育的基本內容，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要內容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學生的責任感和使命感。

3、注重班主任的隊伍建設，樹立“以德立教”，強化六種意識，—1—

發揚五種精神，突出四條途徑。

四、工作要點

1、實施《綱要》，提高小公民道德建設實踐活動實效。為進一步增強學生思品教育的實效性，堅持“細、實、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強化建設“自主教育”，抓好家、校、社區一體化的教育網絡；開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建設評比、重大節日主題教育、班隊會課等平時教育為三大載體；依據“小公民道德建設”的“五化”方略（細化教育內容、強化教育實踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優化教育合力）。不斷探索新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。

2、繼續深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。

從造就新世紀“四有”合格人才的根本任務出發，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續深化，激發學生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國偉大建設的強烈義務感和責任感。

3、加大貫徹《小學生日常行為規范》的力度，加強文明班級、紅旗班級建設，培養良好的班風、學風，各年級、各班要根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，以日常行為規范教育為入手點，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學

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生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

4、加強法制、安全、科普教育

要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現。加強對學生遵紀守法教育，組織師生認真學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規文件，通過報告會、社會調查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學生能學法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發揮職能部門和法制副校長、輔導員的特殊作用，做到“校園預防”和“社會預防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節假日的安全教育，防止偶發事件的發生。

董干鎮馬龍小學 2018年2月24日

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第四篇：春季小學教務工作計劃

— 新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為搞好本期工作，下面給大家分享春季小學教務的工作計劃，一起來看看吧！春季小學教務工作計劃1

一、指導思想

以提升學校辦學品質為主要目標，以提高教育質量為工作重點，深入開展無障礙閱讀活動，主動適應新形勢、新任務、新要求，大力提升學校辦學內涵，促進學生全面發展和健康成長。

二、工作目標

1、提升辦學品質，提高精細化管理水平；

2、創建書香校園，深入開展無障礙閱讀；

3、深化教育科研，促進教師專業成長；

4、加強質量監控，提高教育教學質量。

三、主要工作：

（一）德育工作：

1、著力創建書香校園，繼續做好無障礙閱讀活動。建設師生閱覽室，添加適合學生閱讀的圖書等，深入推進無障礙閱讀活動的開展。結合學校實際，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動，為學生提供展示舞臺，激發閱讀熱情，創建書香校園。

2、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環境。

3、繼續加強班隊干部培養工作。制訂班隊活動工作計劃。定期開展班隊干部培訓活動，并有記錄。建立激勵機制，調動積極性，學期末組織評選先進中隊、先進隊干、優秀中隊輔導員活動，并予以表彰。

4、召開班主任工作經驗交流會。學校于4月下旬召開班主任工作經驗交流會

5、開展陽光體育活動，愉悅身心，增強身體素質。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，并為師生搭建體育活動平臺。在“六、一兒童節”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。

6、開展傳統節日教育活動。利用婦女節、兒童節等傳統節日，開展集中體現中華傳統美德的主題班會，結合學校實際開展演講、書法、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統美德的教育。

7、組織好班隊會主題活動。學校每周安排一節班會課，其中每學期要上好4個主題班會課。班會課要求有主題，有詳細活動方案，形式生動活潑，講究教育實效。

8、密切家校聯系，構建三維德育。通過召開家長會、微信交流平臺和家訪等途徑加強社會、學校、家庭的聯系。

9、積極組織參與各級各類創優評選活動。積極開展青少年愛國主義讀書教育活動。包括演講、講故事、征文比賽等活動。

（二）教學工作：注重過程，加強引領

深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設，加強教育常規管理，實現教育質量的提升。

1、常規管理過程化

（1）嚴格教學常規

對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內容和方式的設計，注重學校電子備課的管理與模板的開發；二是重視課前準備，提高課堂教學效率；三在作業管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業做到“有發必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養認真作業的習慣，為后續發展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。

（2）嚴格執行課程計劃管理。

開足、開齊、開好每一門規定課程。語數英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現在課堂教學上。

（3）重視過程性質量檢測。本學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優勝班級、優勝學科作為學校重點宣傳對象，發揮榜樣帶頭作用，共享優質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學五認真的各個環節，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩定、快速的提高教學質量。

（4）重視校本教研制度開展。繼續發揮各個年級學科備課組的作用，規范集體備課制度，提高集體備課質量。集體備課要堅持定時間、定內容、定發言落實其時效性，發揮團隊優勢，探索教學中“五個有效”（教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習）的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。

通過常態下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規范化、制度化、常規化、常態化”的軌道。

四、工作歷：

3月份1、3月4日（正月十七日，星期日）學生報到，整理校園環境，分發課本；

2、3月5日升國旗、開學典禮、正式上課；

3、制定本學期各項工作計劃，安排部署教研活動及聽評課活動；

4、期初校園工作檢查及各年級預備課檢查；

5、安排學雷鋒月，唱響學雷鋒歌曲，制作手抄報等活動。

4月份

1、教學常規工作檢查；

2、聽評課活動；

3、各年級組織清明節主題班會；

4、讀書日——“校園之聲”朗讀比賽；

5、復習，組織期中考試。

5月份

1、教學常規工作檢查；

2、上旬舉辦春季運動會；

3、校內組織聽評課；

4、舉行規范漢字書寫比賽，具體比賽時間另行通知；

5、召開班主任工作經驗交流會；

6、舉辦“六一”匯演。

6月份

1、教學常規工作檢查；

2、參加協作區教學交流研討活動。

3、校內組織復習課聽評活動；

4、復習，組織期終考試。

7、8月份

1、學期結束，安排學生放假，教師離校。

2、做好資料收集建檔、學期工作備忘錄整理、學業檢評情況報送、假期值班、學生安全教育、教師假期培訓等工作。

一、指導思想：

本學期，我校教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導，繼續堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質量為宗旨，以“以人為本、和諧發展”理念為指導，積極探索“全面提高教學質量”這一教學目標，強化教學常規管理，努力提高教師業務素質，逐步彰顯學校特色，以創新促發展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學校教育教學質量。

二、主要工作：

1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發展，開展指導性的活動，積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執行課程計劃，組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

2、繼續加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。進一步深入落實學校教學常規管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩定；規范課堂教學行為，全面提高課堂教學質量。學校規定，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學科課時，不隨意私自換課。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構建和諧的師生關系。

3、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做全批全改，批改及時、準確，對學困生的作業爭取做到面批面改，作業量適中。

4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時間，定地點，定內容，定中心發言人。在各教研組長帶領下，統一教學進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間，每雙周五早讀時間為數學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發言人，有總結。

5、充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。繼續進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。

6、按照學校統一部署，開展好教學“三項活動”。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過骨干教師的課改示范課，積極引領和推進學校陽光課堂改革；從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動；開展好優課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優質課。

7、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各年級教學質量監控力度，深入各年級加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學質量統計和分析。畢業班教師以積極正確的態度對待六年級畢業檢測、注重學生綜合素質提高。

三、工作歷：

三月

1、發放各班課程表，按課表行課。

2、做好學生轉學、插班工作，統計班級人數等各項期初常規工作。做好學生學籍管理，完善學生的檔案管理制度。杜絕非正常轉學現象發生。認真規范地辦理學生的轉學手續。

3、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃。

四月

1、一、二年級：注重學生學習、生活習慣的培養，注重課堂的有效性。學生不留書面家庭作業，切實減輕學生課業負擔。

2、三、四、五、六年級：注重學生良好學習習慣培養，學習、生活上關注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。

3、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。

4、按學校安排推進優課的評選：“人人有優課，課課有名師”。

五月

1、組織好小學數學計算能力達標競賽。

2、舉行學生閱讀和作文比賽。

六月

1、六一兒童節活動。

2、各年級陽光體育展示。

3、1—6年級國學經典誦讀展示。

七月

1、結束新課，作好期末監測工作。

2、組織參加全市調研監測。

3、做好期末結束工作，各類總結、報表，及時歸檔。

一、指導思想

根據區教體局的總體要求，以中心教研組教科研工作計劃和學校工作計劃為指導，以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，以提高教育教學質量為中心，進一步完善學校教學常規和課堂教學的管理，關注學生快樂成長，關注教師內涵發展。

二、目標定位

緊扣“一個中心”：全面提升教學質量。落實“兩項工作”：強化教學常規工作（求實），推進校本教研工作（求新）。

三、具體措施

（一）加強常規管理，提高教學質量

1、嚴格執行課程計劃

開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教務的課表一致；不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執行請假制度并安排好課務。

2、嚴格加強常規管理

（1）嚴把“備課、上課、作業布置和批改、學科輔導”四關。開學初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導。采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合的方式，檢查一次總結一次。

（2）加強備課管理：深入學習課標，認真鉆研教材，新教師及35周歲以下教師的教案要突出規范性和有效性，有經驗的教師的教案要突出研究性和創新性，教案的書寫要注重教學目標的制定，教學中要有效落實教學目標，尤其是教學重點內容的展開需詳盡。教研組長、骨干教師要發揮學科指導作用，負責指導新教師備課、撰寫教案。

（3）加強課堂管理：提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，讓課堂煥發生命活力，落實有效教學。各科教師要進一步強化課堂常規管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規，如傾聽的習慣、發言的習慣、朗讀的習慣、書寫的習慣等。

（4）加強作業管理：精心設計作業，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業的針對性和實效性。練習冊、單元測試卷等老師要事先做。認真批改作業，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業的有效性。學生家庭作業要按規定嚴格控制作業量，一、二年級一般不留書面家庭作業，三—六年級的學生家庭作業總量不超過一小時。

（5）加強輔導管理：每位教師要做好提優補差工作，對于后進生，我們要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放棄、不拋棄”。任課教師對學困生要認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作。同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力。

（6）加強質量調研：一是組內監控：教研組做好單元檢測把關工作。要求單元練習隨教學進度認真做好單元檢測，結合本單元的教學及單元檢測情況，及時調整教學策略，彌補教學不足。二是校級監控：教務采取隨機與定期、單元監測與期中期末監測相結合的形式繼續對教學質量進行調研，加強對常態教學質量監控。

（7）抓好教學常規檢查。加大對備課、作業布置及批改、教學反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀課議課等常規工作的檢查，及時反饋與交流。

（8）抓好畢業班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發揮團隊智慧，取長補短；三是夯實基礎，強化訓練；四是加強家校聯系，為學生創造和諧的成長環境。

（二）開展主題式校本研修，促進教師成長

1、深化教學策略研究，構建理想課堂。以習慣養成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養興趣，關注體驗，發展能力，促進學生和諧健康發展。努力做到“少教、多學”，使課堂真正成為學堂。

2、提倡教師主動學習。加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優秀網站，資源共享。

3、落實教研活動。緊緊圍繞教研主題開展教研活動，通過合作交流，探討反思，使教師在活動中得到錘煉。男50周歲、女45周歲以下教師，人人上一堂公開課，骨干教師必須上好示范課，執教者要提供公開課的教學設計和教后反思，各教研組每次至少安排一節課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，把聽課、議課落到實處。

（三）搭建成長平臺，提升教師素質

1、加強對骨干教師的培養和提高。本學期安排骨干教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展師徒結對，加強教師間的相互學習和交流，取長補短，共同提高。

2、開展以關注教師成長為主題的展示活動。在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣。定期組織教師開展好曬課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、現代教育技術運用等教學基本功展示。

（四）強化素質教育，注重學生發展

1、強化體藝工作。落實“健康第一”的思想，全面實施《學生體質健康標準》，重視體育常規教學，確保在校學生每天鍛煉一小時。從基礎知識、基本技能入手，培養學生的藝術素養，創新和開發藝術訓練項目、內容，促進學校藝術教育提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力，關注學生身心健康。

2、以學生發展為核心，努力培養學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風，注重日常滲透，養成良好學習習慣。培養學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創新、敢于表達。加強學法指導，培養學生良好學習品質。

四、活動安排

二月份：

1、報到注冊；

2、制定、交流各類工作計劃。

三月份：

1、制定“構筑理想課堂”實施方案；

2、教師公開課；

3、“構筑理想課堂”研究。

四月份：

1、畢業班工作座談會；

2、學科帶頭人和教學能手校本培訓講座；

3、校際教學交流活動；

4、期中質量檢測。

五月份：

1、組織畢業班模擬考試；

2、規范漢字書寫比賽；

3、教學沙龍。

六月份：

1、教師優秀論文、案例評選；

2、復習備考；

3、期末業務全面檢查；

4、期末質量檢測。

第五篇：2012年春季學期教務工作計劃

楓香希望小學2012年春季學期

教務工作計劃

教師：陳順廣

根據縣教育局的大政方針和政策，上學期全縣行聯考，我鄉制定了考試的制度，鞭策了很多松懈的老師、讓老師有一種緊迫感，我校的全體老師也一樣感到只有付出，才有生活的空間，才能留住學生，只有努力，才有回報，才能受到家長和學生的尊敬，才能受到社會的好評。根據現實的情況和要求，要提高教育教學質量，保證通過本學期的努力達到目標，特擬寫本計劃：

一：開學工作

1組織教師給學生報名，教師認真檢查上學期的寒假作業，班主任老師弄清楚學生的變動情況，打好轉出轉入學生證明，動員輟學學生復學。根據教師的工作能力和專業水平，安排好學校課程表。檢查教師擬寫的計劃、制度及完成相關工作情況。

二：教育工作

1各位教師必須根據學生的情況認真安排課時進度計劃，認真書寫教案、對于教案的書寫，不要照抄教學參考書，要結合學生的實際，做到因材施教，作業的布置要合理，選取典型及具有舉一反三的試題給學生做，不要太多。作業的批改不要只有勾與叉及日期，對于學生，只要有一小點進步，老師都要認真書寫好鼓勵的評語，每一次作業，教師不要改完，發給學生就算完了，要認真講評作業。

2教師擬寫的學科教學計劃、家訪計劃、“學困生”“優生”輔 1

導計劃，班主任工作計劃及有關班級的規章制度，要能夠在以后的工作中具有指導意義和可行性，不要大而空。

3本學期每天上課前都要對教師基礎科目的教案進行檢查，對于不符合要求的重新書寫，每月對教師所有學科教案統一檢查1次、抽查3--5次，作業的檢查與教案的檢查相同。家訪、“學困生”“優生”的材料，每月檢查1次。

4為了提高學生的成績，我校要求教師每單元都要測驗，每月學校統一搞一次月考，實行教師互相監考，學生叉考，學校統一評卷，學生的試卷反饋到家長手中，讓家長參與到教學中，共同教育學生。我校要求各科任教師在6月中旬把課程結束，學校組織三至四次的期末模擬考試。

5我校準備把上學期學生期末考試的成績作為本學期底數，讓教師經過本學期的的努力，學生的成績必須達到鄉中心校的要求，達不到的按文件要求執行，同時作為考核教師績效工資的一項重要依據。

三：教研工作

我校才有10位教師，教師的專業基礎不太好，學習積極性不高，學習資料欠缺，根據這種情況，教研工作由校長和教務主任牽頭，負責指導開展教研教改工作。我校要求每周用一至二小時的時間開展教研活動，比如：讀一讀教育刊物上好的案例、大家教師一起探討教學中遇到的問題和自己覺得上得很成功的一節課、教師寫的教育論文大家一起修改等。其次、學校還要求本期每位教師上一節公開課，每月擬寫一篇論文或一節課的教學設計、教學反思。教師每周走進教室聽課1-2節，每學期不少于15節。

四：遠程教育工作

實行專人負責管理，負責準備有關遠程教育開展的準備工作，學校指導有關工作的開展。教師對于遠程教育的學習，每周不少于一次，教師學習時必須作好學習記錄，并把學習的結果寫在學習記錄后，遠程管理員完成有關資料的收集工作，學校隨時檢查。不認真完成的，給與批評教育。

五：少先隊工作

根據我校的情況，本期準備在“六一”時候開展一次活動。目的在于培養學生全面發展。促進學生的興趣，同時以是對學生的一種鞭策和鼓勵。負責本次活動的教師，必須認真組織實施，落實工作到實處，實行工作負責制，學校并把此項工作納入績效工資考核范圍。

六：圖書、普實工作

圖書管理員，必須認真開展此項工作，圖書的借閱每學期學生生均不少于4次，班主任、科任教師必須協助管理員督促學生認真閱讀圖書，保證學生通過閱讀圖書，從中學到知識和做人的道理。并完成相關材料的收集歸檔。

實驗管理員必須根據上級文件的要求，指導實驗教師認真開展好實驗教學，完成相應的實驗，實驗教師必須認真擬寫實驗計劃，書寫好實驗教案，并提前通知實驗員準備好做實驗的器材和藥品。實驗員要做好器材和藥品的管理，收集實驗的資料歸檔。

八：期末工作

1教師認真組織學生的復習，安排好假期的學生作業，做好各種工作總結。

2班主任認真填寫學生的素質報告冊。

楓香希望小學 2012年2月26日