第一篇：感恩父母與愛同行活動課材料

七年級心理健康活動課：

感恩父母與愛同行

設計思想

“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，“知恩圖報”一直是中華民族優良傳統！“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”??自古以來，人類感恩的美德一直在延續。然而現在的學生,大多數都是獨生子女,在家庭地位特殊，長輩的呵護、父母的溺愛，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態，不少的學生是不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；一點兒不如意就大聲吵鬧，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母，感恩老師，感恩社會。為了把中華民族感恩的傳統美德一直延續下去；找回學生回報愛心的良知，重新構筑健全的人格，激發學生愛的情感。

課程資源

初中《思想品德課程標準》中強調，要培養學生“孝敬父母，尊敬老師”“理解生命是父母給予的，體會父母撫養自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩”；“正確認識父母、老師、社會對自己的關愛和教育”。根據思想品德課程標準要求，深入發掘課程資源，積極探索有效的教育教學方法、方式，以加強青少年的感恩教育。

【活動目標】

1.讓學生了解父、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。【活動形式】小品,唱歌, 角色扮演,討論, 【活動準備】

1、搜集有關感恩父母教育活動的課件和教案；

2、搜集《父親》《母親》MTV并學唱《感恩的心》；

3、預約三位家長，告知本次主題班會的目的及需準備的工作；

【活動對象】初一年級學生 【活動過程】

一、播放歌曲《感恩的心》渲染氛圍，創設情境導入主題 “慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身，因為父母愛得無私，愛得深沉，父愛如山，母愛似水，我們依著堅實的大山，在流水的滋潤下茁壯成長。可是，我也發現有一小部分同學視父母的愛為理所當然，一味索取而不懂回報。因為他們缺乏一顆感恩的心，今天我們來上一堂主題為“感恩父母”的班會課，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。感謝今天來參加主題班會活動的領導和老師們，感謝從百忙中抽出時間來和我們一起活動的家長代表。7年級4班“感恩父母”主題班會現在開始。（掌聲）二、三位主持人上臺節目開始：

甲：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一雙眼睛從我們呱呱墜地的那一刻就包含著慈愛，有一雙手在我們最無助的時候總是最為有力。是誰，給我們溫暖？是誰，給我們力量？這就是我們的父母親。乙：父親的愛是烈日下的樹，樹下有我曬不黑的臉龐 乙：母親的愛是暴雨中的傘，傘下是我淋不濕的身軀

乙：父母的愛是縈繞在心頭的歌，在我記憶深處永不會老

丙：說起我們的父母，同學們心中一定會涌起一股暖流。是的，有一種愛，不是一個字所能表達的，它就像江水一樣滔滔不絕；有一種愛，不是三言兩語就能表達的，它如同海水一樣，永不干枯，那就是父母對我們的愛，一種血濃于水的親情.1歌曲《父親》

2、請欣賞小品“出國”。在節目中放《母親》歌曲

甲：這樣的生活場景在現實生活中有很多很多（圖片）。正像人們說的那樣，世上有一部永遠也寫不完的書——那便是父母。看了剛才這個小品，你一定有許多話要說。那就說說你心中的感受吧。學生談感受：（略）一組：

生1：慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。

生2：臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。

組合：：誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉。二組: 生1：第一聲啼哭 就撕痛了這個世界 生2：輕輕睜開眼睛 就濕潤了這個季節 生3：手舞足蹈的語言 只有父母才能讀懂 生4：無數次的黑夜 都是你的歌聲 喚醒了黎明 生5：無數次的黎明 又讓你的笑顏 陶醉了黑夜 組合：父親是你的陽光 母親是你的月亮 你是父母的希望 三組

生1：天上的云彩 是父親無微不至的呵護 生2：夜里的星星 是母親無微不至的關愛 生3：你安靜的睡眠 是父母最大的心慰

生4：你在父母的手中學會走路 你在父母的眼中長大 生5：而今----你又像放飛的風箏 在父母的牽掛中飛翔天涯 組合：彈指一揮間 十年二十年三十年......如過眼云煙

母親的雙手被歲月 烙上了深深的老繭 父親的頭發被歲月染上了白白的雪花 四組：

生1：也許你的一個問候電話 就會讓父母淚流滿面

生2：也許你常回家看看 就會讓父母懸著的牽掛休息一下

生3：也許你吃上自家的便飯 就會讓父母回憶起你的童年......組合：父母的恩情啊 情深似海，血濃于水我銘記著----我的心跳就是父母的世界 父母的心跳就是我的世界

四個小組展示完之后，其他同學談聽后的感受(注意結合具體的詩句)。

3、請你回憶父母養育自己的點點滴滴，講述他們感人的故事。乙：謝謝你們帶來的這兩首贊美父母的詩，讓我們想起了許多與父母在一起的溫馨時刻。現在再讓我們一起聽發生在我們身邊的感人故事。（下面的內容只是教師舉得例子。）

五組：生1：小時候，那時候爸媽的工資都很少，但是在我吃東西上絕對不省錢，要最好的都讓給我，當地物資貧乏，爸爸每次出差都會帶很多好吃的回來給我，那是我過的最快樂的日子。

生2：直到上中學，媽媽還是每天像個家庭主婦一樣照顧我的三餐，把自己的工作放在了一邊，她覺得照顧好了我們就是最幸福的事了，為我們付出了一切。生3：因為我的父母是年紀很大很大才有我，從小就視我為掌上明珠，付出了很多很多心血。

生4：曾經，我在一篇日記中這么寫道：在云淡風輕的日子里，一切都那么愜意、那么和諧、那么溫馨。牽著你們的手，我一路向前。有時，我驀然回首，才發現世上最重要的是有你們在身邊。感謝你們——我的父親，我的母親。

生5：原來，我曾經遺漏過生命中那么多那么多令人感到深情的時刻；原來，我和父母都依然彼此深愛著。我的身影是帆，他們的目光是海；我的夢想是白云，他們的真愛就是天空。我哽咽了。

生6： 蔡琴在歌中深深吟唱：感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無悔的緣分。啊，人生，原來就是，和那些事那些人相遇的過程??

生7： 朋友啊，請回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時候，未來有什么路不好走?? 3感謝父母

丙：然而在現實生活中，在我們的身邊，卻會看到讓我們父母心痛的事：在學校中，同學間因為一點小磨擦而大打出手，絲毫不顧同學情誼；老師為了讓同學勤學守紀，批評教育，卻遭來我們有些同學的敵視、謾罵；在家里，我們的父母因為我們的貪玩而無奈的哭泣，因為孩子的深夜未歸而奔走在大街小巷......父母為了讓我們全心學習，自己承擔了所有的家務，而我們有些同學還欺騙、埋怨父母

甲：有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。也許，我們的父母沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學家的鴻篇巨著。但父母之愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，父母之愛是可以遮天蔽日的大樹。我們應該怎樣做？

4、生1：〈總敘〉原文： 弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 〈入則孝〉原文：

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生

5、配樂詩

乙：父母給子女的愛是無私的，是不求回報的。父母給予我們生命，教會我們做人的道理，賦予我們好的學習環境??所以我們要感謝 讓我怎樣感謝你 當我走向你們的時候 我原想收獲一縷春風 你們卻給了我整個春天 讓我怎樣感謝你 當我走向你們的時候 我原想捧起一簇浪花 你們卻給了我整個海洋 讓我怎樣感謝你 當我走向你們的時候 我原想擷取一枚紅葉 你們卻給了我整個楓林 讓我怎樣感謝你 當我走向你們的時候

我原想親吻一朵雪花 你們卻給了我整個銀色的世界

6、感恩父母

主持人小結：

丙：同學們，請對你的父母多一份關心，盡一份孝心，也許它只是一聲問候，也許它只是一種關懷。但在愛的天平上，他們等值，因為孝心無價。

甲：感恩，不是壓力，更不是債務負擔，而是催人向上的動力。感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！

乙：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，也正是因為有了“感恩的心”，我們的生活才無比精彩，無限生動。

三位主持人；那么，就讓我們從現在做起，從小事做起，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩我們身邊的每一個人。

歌曲升華：師生和家長一起唱《感恩的心》。

7、教師總結：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人最基本的道理。其實父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，有時候陪父母聊聊天、一個祝福、一句問候、一個擁抱、一次洗腳，甚至只是一個微笑，對父母來說都滿足了。雖然父母愛我們并沒有想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至祖國都在關心我們。只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，學校社會才能和諧，只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！

課的最后讓我們再次播懷著《感恩的心》，一起看看感恩贈言

感恩贈言：

感恩所有使你堅定成就的人

感恩傷害你的人———因為他磨煉了你的心志

感恩欺騙你的人———因為他增進了你的見識

感恩鞭打你的人———因為他消除了你的業障

感恩遺棄你的人———因為他 教導 了你應自立

感恩絆倒你的人———因為他強化了你的能力

感恩斥責你的人———因為他助長了你的定慧

第二篇：《感恩父母,與愛同行》少先隊活動課說課稿

《感恩父母，與愛同行》少先隊活動課說課稿

一、說活動背景

愛是至高無尚的，沒有愛的世界是死寂的，缺少真誠與傾心，而父母的愛是人類最無私，最永恒的情感。父愛之恩，與江河同流，與日月同輝；母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神；父母的愛是社會最和諧的基石。然而現在的很多孩子卻忽略了父母的愛。漸漸忘記了感動，忘記了幸福的感覺，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了感恩與回報??

他們不體諒父母的艱辛，不理解父母的期盼，荒費學業，生活浪費，甚至三五成幫無所事事，打架斗毆，個別同學還欺騙、頂撞父母，有的還時常演繹一場“離家出走”的鬧劇，他們根本不在乎父母的感受。作為少先隊輔導員看到這一切我感到非常的痛心，于是我做了深刻的分析和調查，其主要原因歸于兩個方面：

一方面，現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么，致使他們形成了“惟我獨尊，任性，倔強”的心理狀態。另一方面，留守兒童也特別多，父母為了工作為了生活，沒有更多的時間陪伴自己的孩子，有些孩子甚至認為爸爸媽媽不要他了，導致他們出現了“自私，冷漠，孤僻”的危險信號。

為了更好的引導孩子們“走進父母，體諒父母，關心父母，孝敬父母”把父母對自己的愛加以延伸，轉化為回報父母的實際行動，讓孩子們常懷感恩之心，感受到父母的愛時刻伴其同行，我創設了以“感恩父母，與愛同行”為主題的少先隊活動課。

二、說目標

1、通過本次活動課，讓學生感受父母對自己的養育之恩，縮小與父母之間的距離，感悟母愛的無私，父愛的偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會理解父母，尊敬父母，體諒父母，與父母和諧相處，對父母產生感恩之情，常懷感恩之心，從現在 做起，以實際行動來回報父母。

3、通過一系列活動，增強學生主持活動的能力，培養學生的表演能力，語言情感表達能力，綜合實踐能力。

三、說準備

在確定活動課的主題后，為了更好的讓學生受到教育，感受到父母的真情，產生愛父母的情感，所以不能靠枯燥的說教，而要讓學生成為活動課的主體，讓他們自己感受愛的真諦，體驗回報愛的快樂。我充分挖掘各種教學資源，讓學生開始了以下準備工作。

1、加強宣傳，營造活動氛圍。播放歌曲《父親》和《母親》，讓學生感受到那如山的嚴父愛，似水的慈母情，進行全員發動，并公布了本次《感恩父母，與愛同行》少先隊活動課的部分活動方案。

2、制定“感恩調查問卷”，了解他們對父母的了解程度，并對數據進行統計。

3、收集一系列反映父愛、母愛的感人肺腑的文字材料、歌曲和背景音樂等。

4、將適合本節活動課的資料制作成多媒體課件。

四、說過程 本次活動課，我設計了以下幾個環節：第一篇章

走進父母，感悟愛：第二篇章

體諒父母，理解愛；第三篇章

關心父母，回報愛。

第一篇章：“走進父母，感悟愛”

在《天亮了》的背景音樂中，課件展示5，12地震中的一個感人場景：廢墟中一位婦女雙膝跪地成匍匐狀保護著自己幾個月大的孩子，在襁褓的手機中還有一條短信“寶貝，如果你能幸免于難，記住媽媽愛你”。出示場景的同時，學生有感情的朗誦關于贊美這位偉大母親的詩歌。

主持人聲情并茂的講述，感染，感動了大家。同學會在這樣的氛圍中深刻的感受到父母之愛的偉大與無私，進而引導們講述父母疼愛自己的故事，很自然的就走進了

第二篇章 “體諒父母，理解愛”

在這一環節中我選擇了歌曲《懂你》作為背景音樂。讓學生暢所欲言，由感而發，引導他們發現生活中的點點滴滴，零零碎碎，從一杯牛奶的關懷，一把雨傘的深情中體會到無時無刻都在享受著父母的愛，沐浴著父母的愛，同學們會沉浸在這一幸福的時刻。

這時候，父母不在身邊的那些同學，會顯得很沉默，因為他們的爸爸媽媽離家太久，已讓他們淡忘了親情的接觸，甚至有些同學會認為他被父母遺忘了。為此，我設計了這樣一個環節；在歌曲《兒行千里母擔憂》的背景音樂中，有一位家長讀封遠在外地打工的家長寄給孩子的信。

聽完這封信，父母不在身邊的同學肯定會陷入深深的思念，孩子一定會熱淚盈眶，無法控制自己的情緒。這時候由主持人提出倡議：同學們，同學可以把想跟爸爸媽媽說的話寫在一封信寄給他們，好嗎？ 通過這一段段感謝人場景的再現，震撼了學生感恩的心靈，激發了他們關心父母，贊頌父母的熱情，由此走進

第三篇章“關心父母，回報愛” 在這一環節中，我設計了以下內容

1，觀看公益廣告《媽媽洗腳》，上學生懂得關心父母從生活中的小事做起。

2，小組討論交流自己為父母做的小事，并請幾位同學做匯報，說說自己是怎樣關心父母的。

3，父母談談孩子在成長過程中令自己最感動的事。

4，讓學生制作一份親情卡片在父母過生日的時候送給他們，通過親手制作并對父母說上一句感恩祝福或平時最難以表達的話，讓學生進一步走近父母，懂得長存感恩之心。

5，主持人帶領全班同學配樂朗誦詩歌（〈秋的喁語〉）把班會推向最高潮，使學生把感恩父母的情感升華為努力奮斗的內動力，健康成長，努力學習，懂得關愛他人，學會感恩，這將是對父母最好的報答。

6，主持人總結并提出關愛父母的倡議。少一句頂撞，多一句安慰； 少一次爭吵，多一次溝通； 少一點埋怨，多一點理解； 少一點索取，多一點付出； 少發一點脾氣；多露一絲笑容。

7，全班同學集體表演唱《感恩的心》，讓同學們再次在歌舞中感受父母之情，釋放感恩之心，此次班會在歌聲中結束。

五、輔導員總結

父母的愛像陽光，像春風，像雨露，孩子得到父母的愛就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里已一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲憊，就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中我們體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理，懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通，愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在末來的日子奏響。從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，希望每個同學每天幫爸爸媽媽做一件事，表達我們對他們的一片感恩之心，讓愛與我們同生！

六、希望達到的效果

1，充分利用學生生活經歷激發學生積極的情感體驗，讓大家感受著，思索著、回憶著來自父母的愛，沉浸在愛與被愛中。

2，以前，孩子們認為父母為自己所付出的都理所應當，都是些無關緊要的小事，這一次活動，讓孩子們明白，原來愛就在生活中最平常最細微之處。

3，希望教學活動過程能深深地震撼學生的心靈，從而使他們更加敬愛父母，讓他們永懷感恩之心，與愛同行。把對父母的愛與感恩轉化為學習和生活的動力，以自己的實際行動去回報父母，回報老師，回報社會！說課到此結束，謝謝大家！

第三篇：感恩父母,與愛同行

感恩父母, 與愛同行

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩父母，與愛同行》

朋友，如果你的媽媽責罵了你，你會怎么辦？如果你的爸爸打了你，你會怎么辦？也許你會哭會鬧，還會抱怨，但我要告訴你，我們更應該“感恩”。

有這樣一個故事，說有一個小男孩，他從小就在一棵大樹旁邊玩。他有時爬上 樹摘果子吃，有時候在樹底下睡覺，有時候撿樹葉，有時候也拿刀片瓦片在樹上亂刻亂畫。這大樹特別愛孩子，從來也不生氣。孩子長成少年了，沒錢讀書，大樹說：“你把我所有的果子都摘去賣了，你就有學上了。”孩子就每年來摘果子。再過一些年，孩子長成了一個青年，抱怨沒有錢蓋房子，大樹說：“我已經老了，你把我所有的樹枝都砍了，你就可以蓋房子了。”孩子于是把樹枝都砍了，高高興興去成家了。又過了很多年，孩子已經是中年人了，他抱怨說沒有去遠方的船，大樹又說：“你把我的樹干砍了，你就有船了。”孩子于是砍下樹干做成船去了遠方。

這棵大樹就是我們的父母。他們為了我們可以付出一卻，甚至生命。然而我們這些做兒女的卻總在埋怨：今天的飯菜不合口胃，今天沒給我買新衣服，今天媽媽罵了我，今天爸爸打了我。其實媽媽罵我們是愛我們，爸爸打我們也是愛我們。

記住父母的愛！感謝媽媽為我們洗衣做飯！感謝爸爸為我們奔波忙碌！感謝父母為我們遮風擋雨，撐起一片愛的藍天！

讓我們感恩父母，與愛同行！

(注:這是讀一年級的女兒要參加班級演講比賽時我們母女共同商量而寫的演講稿.)

第四篇：感恩父母與愛同行演講稿

感恩父母與愛同行演講稿

感恩父母與愛同行演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有一種愛，付出很多卻不求回報，那就是父母的愛。寒冷時，父母給我們溫暖；困難時，父母給我們支持；生病時，父母給我們照顧。父母對子女的愛真是比天高，比海深。

古語說得好：“百善孝為先”，孝敬父母天經地義，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。

春秋戰國時期，孔子最有名的弟子子路小的時候，由于他的父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可是家里一粒米也沒有，怎么辦？于是，小小的子路，翻山越嶺，走了幾十里的山路，從親戚家里背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。

我國的開國元勛，即使自己當了元帥，還是親自為自己體弱多病的母親洗臟衣褲，從來不要自己的下屬去做，他就是孝順父母的楷模。

孝順父母，是我們做人的本分，也是各種美德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝順父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？因此，我們應該用我們優異的成績，用我們的實際行動來孝敬父母，回報父母。朋友，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都能：以一顆感恩之心孝敬父母，感恩父母，祝愿全天下的父母永遠健康幸福！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩父母與愛同行演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是一二班的xxx，今天我演講的題目是《愛，在春風化雨間》。有一個人，她像一縷春風，輕輕地吹拂著你，永遠占據在你心里最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；

有一種愛，她像綿綿細雨，默默地滋潤著你，能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的報答，這個人就是母親，這種愛就是母愛。

記得四歲以前的我，體弱多病，經常感冒而且高燒不退，爸爸在鄉鎮工作不常回家，經常是媽媽一個人在半夜里抱著我，在床邊悠悠晃晃，哄我入睡。我小時候長得胖乎乎的，媽媽瘦弱的身體抱著我很是吃力，手臂經常是又紅又腫，她卻毫不在乎？？有一次，我半夜發起了高燒，媽媽用棉衣裹住我，抱我上醫院，正值寒冬臘月，天下著大雪，媽媽深一腳淺一腳地行走在雪窩里，突然，媽媽腳底一滑，摔倒在地，但她卻用雙手牢牢地把我托了起來，媽媽受傷了，而我卻安然無恙。

同學們，讓我們學會感恩吧！別讓媽媽總是為你洗腳，為你端飯，為你背包，為你撐傘！同學們，多體諒咱們的媽媽吧！以一句問候，一個微笑，一杯熱茶，一份關懷來回報父母的“悠悠寸草心”！最后，在母親節來臨之際，在這美好的春天里，我祝愿在座的、普天下所有的母親永遠健康、平安！

我的演講完了，謝謝大家！

感恩父母與愛同行演講稿3

每當你看到一些孤獨的老人在街上撿垃圾或者從一家商店乞討到另一家商店，你就會覺得心里有點酸。

他們為什么撿破爛挨家挨戶乞討？按常理來說，到了這個年紀，就應該享受干凈的生活，那為什么還出來做人們不想做的事情呢？是他們的孩子不想要他們嗎？

也許你會說，沒門，但是有的人就是這樣。可能不想要父母的人良心都被狗吃了。

父母從我們出生的那一刻起就一直不停地照顧我們。當父母看到我們長大了，成材了，是多么的自豪，多么的欣慰，多么的高興。

我曾看過這樣一個故事：一個母親被一個歹徒挾持，他命令那個母親交出身上所有的錢，可那位偉大的母親為了那8塊5毛錢，連命都不要了，只是為了給她去世的兒子買好的水果。

這就是母愛的力量，唯有父母對孩子的愛是無私的，父母可以為自己的子女做任何事。在愛里，除了一種比鉆石還硬的愛的合力外，在沒有其他的力學，愛，是靈魂里唯一一種力。

感恩父母與愛同行演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的話題是＂孝敬父母感恩報恩＂，在演講之前呢！我先問大家一個問題？大家說好不好？大家說：好！同學們，在你們踏入家門的第一步想到的人是誰呢？

對了，媽媽，一個無比親切的稱呼，母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。

花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著啊花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草油油生長。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。人要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩親人，感恩全世界。雖然我的父母相貌并不出眾，沒有崇高的職業，但是他們對我的關心，對我的愛護。并不是三言兩語就講的清楚的。

記得8歲那年，在一個異常漆黑寒冷的冬夜。我突然發高燒了。爸爸媽媽見了，急匆匆的幫我穿好衣裳，把我背著向醫院走去，路那樣長，又那樣難走。爸爸媽媽仍然堅持著，到了醫院，爸爸媽媽氣喘吁吁的對醫生說：救救我的女兒。第二天早晨，我才脫離危險，我睜開眼睛一看，爸爸媽媽竟然為了照顧我，一夜都沒有睡覺，我情不自禁的流下了眼淚。

以后，我學習更加努力了，因為我要用我的成績回報父母，父母為我付出的一切一切我將百倍的向他們回報。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩父母與愛同行演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！今天我要演講的題目是感恩父母。當我們從一個嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人，父母為我們花費了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。我們的父母也在無微不至的照顧我們。蜘蛛在生下幼蜘蛛的那一刻開始，已注定將要面臨死亡，一天大約能產下5000多個卵子。這些卵需要經過12~14天，方可出來。大量剛出生的蜘蛛仔體內存有毒液，只要蜘蛛仔把毒液都輸給母蜘蛛，就不會受到影響。因此母蜘蛛的肉體被毒液侵蝕，從而慢慢死去，最后只剩下殘殼。它們是偉大的母親，我們的父母又何嘗不是呢？蜘蛛能為子女舍命，我們的父母能為我們作出博大的無私的愛。

在生活中，父母又著像蜘蛛的精神。也許我們生活中一點一滴都經過父母的照料，如今我們長大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會感到欣慰、自豪；或許父母在遇到困難，感到不適時，都不與我們訴說，卻要為我們的生活而不操勞，現在我們已經獨立了，假如我們也能多與他們。談說自己學校生活中的快樂，他們也會變地開心，不為我們人操心。在父母誤解我們時，需求不要煩惱，此時我們應該體諒他們，主動與他們傾談。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母，孝順父母，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

感恩父母與愛同行演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是301班的汪航。今天我演講的題目是：《誰言寸草心，報得三春暉》。

先提一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了享受生活的快樂與幸福的機會。

父母，是我們一生中最重要的人。從當初呱呱落地到現在能說會道，父母都在陪伴和關愛著我們。所以，我們一定要懂得感恩父母。

小時候，我們愛打打鬧鬧，經常會讓父母操心。現在，雖然我們比以前懂事了，但是還有許多事情要依賴父母，父母在我們生活中是多么重要。他們每天那么辛苦，卻無怨無悔，總會在我們有困難的時候來幫助我們。是他們教會了我們走路、說話、用筷子、寫字等許多事。父母是我們的第一位老師，我們必須要抱著感恩的心去對待他們。

中國有句古話：“百善孝為先”。這句話的意思就是孝敬父母是各種美德中占第一位的。毛主席接到母親病危的家信后星夜上路，晝夜兼程。陳毅元帥探母，執意要給癱瘓在床的母親洗衣服。連這些影響中國的偉大英雄都懂得孝順，我們又怎能沒有感恩的心呢？

孟郊的《游子吟》中說到：“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是無私的愛。所以，我們都必須懷著一顆感恩的心去對待父母。

我的演講完畢，謝謝！

感恩父母與愛同行演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著愛的味道。

在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發青春與活力的少年。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一切。

謝謝！

感恩父母與愛同行演講稿8

親愛的老師、同學們：

大家好！

感謝父母讓我來到了這個精彩紛呈的世界，從小到大是父母養育著我，疼愛著我，但我以前卻不知道回報，我總覺得父母對我們的關愛是他們理所應當的。寒假里通過我們的感恩活動，我終于明白了，父母給了我們無私的愛，我們應該感恩父母。

在我們的感恩活動中，我體會到：平時不應該和父母頂嘴，父母從地里回來，我應該給父母端茶，給父母打洗臉水，應該給勞累了一天的他們錘錘后背，揉揉肩……父母的愛是平凡的，又是偉大的。我想，要好好學習回報他們的恩情。轉眼間，媽媽的生日到了，我正好準備了一句祝福語：“媽媽：祝您生日快樂，笑口常開，越長越漂亮！”就是這一句簡單的祝福，竟換來了媽媽燦爛的笑容。我知道父母不管在怎樣困難的情況下都會出現在我們的身邊。如：當我生病時，無論天氣多么寒冷、雨下得多么大，父母都會心急火燎的背著我去看病。當我做作業遇到難題時，父母總會幫助我們分析理解，直到難題解決。總之，當我們生活中遇到困難時，父母總會挺身而出克服困難，給我們一個避風的港灣……面對父母的種種付出，我們要懂得感恩。我們現在只有努力學習，將來做個對社會有用的人，才是對父母的回報。“滴水之恩，當涌泉相報”。

我知道要想感恩父母，就要從小事做起，做一些我們力所能及的事情。一個懂得感恩父母的人，才懂得感恩家庭、感恩學校、感恩社會，才算是一個完整的人，讓我們學會感恩父母吧！

感恩父母與愛同行演講稿9

親愛的同學們：

在我們平淡的日常生活中，父母為我們做了很多瑣碎的事情，其中蘊含著深深的愛！

冬天來了，爸媽叫我加衣服；夏天快到了，父母提醒我不要中暑；當我犯錯，感到不安時，父母告訴我真相；當我考試不及格，準備被批評的時候，父母成了我學習的動力……一切都那么微不足道，一切都那么“活該”。

每一句話都要噓寒問暖，每一次都要勸誡，每一次都要愛！舔犢深，父母之愛如海。

小時候，我們總是認為這是理所當然的。我們無法理解父母整天累著，任性調皮，嬌生慣養。他們整天為我工作，讓我很開心。隨著歲月的流逝，我們逐漸意識到生活是極其艱難的。漸漸明白小時候需要父母的照顧；現在，我們需要感謝我們的父母。

感激父母，用一顆感恩而平常心去理解父母，用實際行動去表達對父母的一點點關心。俗話說“孝為先”。

父母的愛是我們黑暗中的燈塔，永遠照亮我們的道路。而我們是父母生命的延續。我們充滿了父母對孩子無限的愛。我們應該用這份愛來回報父母，給他們生活上的一點解脫。心存感激的人，讓我們記住所有父母的好，理解所有父母的愛，感激所有父母的關心。

同學們，讓我們學會感恩！用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母溝通。一張親手制作的賀卡，一杯溫熱的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個爽朗甜美的笑容……都會讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起繼續這份感激。父母的冬天不再寒冷，幸福永遠和他們在一起！

感恩父母與愛同行演講稿10

同學們：

你們好！

我們都有自我的父母，都感受過父母對我們的愛：清晨，當我們匆忙的從被窩中爬起時，是誰為我們做好了美味的早餐當我們遭遇傾盆大雨的時候，是誰撐著傘在校門口焦急的`等待當我們受到委屈時，是誰能耐心的聽我們訴說當我們取得成功時，又是誰會為我們衷心的祝賀是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。

父母不僅僅給了我們生命，更為我們的成長付出了心血和汗水。從他們焦急的眼神里，從他們細心的呵護中，我深深的體會到了父母對我的愛。父母的愛如涓涓細流，滲入我的心田。

可是，幼嫩的我們，卻以往因父母的批評而不解；因父母的嘮叨而厭煩；還會因焦躁與父母頂撞。我們從來沒有設身處地的為父母想一想，他們的嘮叨是為了提醒我們，他們的批評是為了教育我們，他們的辛勞付出全是為了我們的健康和提高。一張自我親手制作的賀卡，一杯溫暖人心的濃濃熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，都讓我們的父母感動、欣慰。我們應當把對父母的愛貫穿在每時每刻，落實到生活中的每個細節，讓我們用一個個細小的提高，一天天長大、懂事，一次次優異的考試成績來回報父母，因為我們永遠是父母老年后的支柱，我們永遠是父母的牽掛。

所以我呼吁大家從此刻開始學會感恩父母、體諒父母、關心父母！

感恩父母與愛同行演講稿11

父母養了一個苗——，就是我們。在暴風雨中，他們像一把大傘一樣保護我們免受風雨，并盡最大努力保護我們。我們必須學會感激父母。

俗話說，父為天，母為地。耶！是你給了我們充足的營養；是你給了我們足夠的水；你給我們充足的陽光；給我們充足的氧氣。那是我們偉大的父母。

感恩是中華民族的傳統美德。懂得感恩會引領你走向成功，懂得感恩會充實你的靈魂，懂得感恩會讓你的生活越來越幸福。感恩不僅僅是一句話，它可以通過你自己的努力獲得。在古代，孔孟老子都知道感恩會做出巨大的成就來回報父母。我們只有父母，沒有父母我們從哪里來？

別人會問我怎么報答父母。我會告訴他們用你的心去感恩；用你的成績獎勵他們。

人總是不滿足，總想得到更多。但如果你不懂得感恩父母，你就無法得到它，也無法祈求神靈。

趕緊珍藏！讓我們學會感恩，感恩那些關心你的人，關心那些愛你的人。

感恩父母與愛同行演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

下午好！

今天我演講的題目是《感恩父母》，現提出一個簡單的問題，我們是從哪里來？大家肯定會回答，是父母把我們帶到這五彩繽紛的世界上。是的，十年前的某一天，父母用淚水和最美麗的笑容迎接我們的到來，于是我們便生活在充滿歡樂和幸福的世界上，讓我們享受著無憂無慮的生活。

我們一直生活在父母深情的愛意中，當我們第一次叫爸爸媽媽時，當我們第一次邁開小腳學走路時，當我們第一次歪歪扭扭寫出自己的名字時，是父母在身邊支持我們，是父母在身邊耐心的教導我們，是父母在我們遇到困難第一個跑過來幫助我們的人，是父母在我們犯錯誤時能毫不猶豫原諒我們的人，父母的愛比海深比天高，是她們帶著我們從童年走向少年的人。

因此，不管父母的知識水平，社會地位是好或不好，但他們是我們這一生最要感激的人，是值得我們永遠去愛的人，同學們，你們可從自己問過自己，自己對父母的掛念有多深，是否留意著父母的生日。當父母為我們慶祝生日時，我們可曾想過十年前的這一天忍受死亡般痛苦的母親呢？

同學們，不要再一味的索求和抱怨，我們應該用平和的心態，健康的身體，優異的成績報答父母對我們的愛。

愿天下所有的父母身體健康，工作順利！

第五篇：愛父母學會感恩與愛同行

愛父母學會感恩與愛同行

7.5趙春燕

教是老師教給我們的知識，教我們如何做人，教是由孝和文組成的，孝是要孝敬父母，文是要做一個懂人性的人。我們每天的抱怨是什么，是你對父母的無奈，是對學習的無助嗎，為什么，這是為什么，你為什么會覺得這一切都是別人給你造成，而不去想想是不是你自己的錯呢。

你這樣做對得起誰呢？對得起你的父母嗎，對得起嗎？我知道我對不起父母，為什么說我對不起呢，每一次父母說的話不好聽我就很煩，很生氣的對他們說你事多也讓別人事多啊，我其實很知道我做錯了但就是控制不住，今后我想我會慢慢的把這些都改掉不會向他們發火，不會再覺得他們事多。那些的表現其實不是父母不好，而是我們對自己的不滿。

2013.5.5