第一篇：2018年教師招聘考試最新筆試(有答案)

2018年教師招聘考試最新《教育基礎知識》題庫B

一、單項選擇，有60小題，每題1分，共60分。1．教學的基本組織形式是（D）

A．個別教學B．課外教學C．現場教學D．課堂教學

2．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”要求教學必須遵循的原則是（C）A．因材施教原則B．鞏固性原則C．啟發性原則 3.俗話說“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態屬于（C）A．激情B．應激C．心境D．熱情

4．教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有（A）A．必備的教育科學知識B．精深的專業知識C．廣博的文化基礎知識 5．魯班發明鋸是借助（D）

A．定勢B．變式C．問題D．原型啟發

6．課外教育與課堂教學的共同之處在于它們都是（C）

A．師生共同參加的B．學生自愿選擇的C．有目的、有計劃、有組織的 7．人腦對直接作用于感官的客觀事物的綜合整體反映是（B）A．感覺B．知覺C．表象D．后像

8．“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（C）A．連續性B．創造性C．長期性D.主體性 9．校本教研的核心要素是（D）A．自我反思B．同伴互助C．專業引領 D．自我反思、同伴互助、專業引領。10．氣質類型（C）

A．有好有壞B．都是好的C．無好壞之分 11．校本教研的基本特征是（D）

A．基于學校B．在學校中C．為了學校D．基于學校、在學校中、為了學校 12．新課改整體設計九年一貫的義務教育課程，在小學階段（A）A．以綜合課程為主B．以分科課程為主

C．分科課程與綜合課程相結合D．分科課程為主，綜合課程補充

13．智力的高級表現是（A）

A．創造能力B．抽象概括能力C．觀察力

14．教育要適應人的發展的個別差異性，做到（B）A．循序漸進B．因材施教C．教學相長D．防微杜漸

15．當個體接受一個小的要求后，為保持形象的一致，他更可能接受一項重大的，更不合意的要求，這叫做（A）

A．“登門檻”效應B．低球技術C．留面子效應

16．人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有（B）A．連續性特點B．創造性特點C．長期性特點D．示范性特點 17．教師的根本任務是（C）A．教書B．育人C．教書育人

18．人的情緒與情感是以什么為中介的反映形式（A）A．需要B．動機C．態度D．認知

19．教師由“教書匠”轉變為“教育家”的主要條件是（C）A．堅持學習課程理論和教學理論B．認真備課，認真上課

C．以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思 20．心理學是研究人的下列哪種選項的科學（A）

A．心理現象及其規律B．心理過程C．認識過程D．心理特征

21、教學的中心任務是（B）

A．發展學生的智力B．使學生掌握文化基礎知識，形成基本技能、技巧 C．培養學生的思想品德D．培養學生的個性心理

22．貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到（B）A．充分地傳授知識B．尊重學生人格，關注個體差異 C．培養學生正確的學習態度D．讓學生自主地選擇課程 23．主體教育在教學領域里的實踐，最相關的一項是（A）A.主體性教學B.嘗試教學C.反思教學

24．“關注個體差異”就是根據學生實際存在的愛好，興趣和差異（C）A．完全由學生自己決定如何學習B．將學生按優，中，差分班教學 C．使每個學生的特長都得到發揮D．大力培養單科獨進的尖子生

25．教師分析研究所教學科的教材及課標（大綱），變革與完善自己的教學過程，從問題出發，開展專題性的課題研究，進行教育教學改革實驗是屬于教師哪一方面的工作(C)A.教育工作B.教學過程C.教育科研D.管理與組織 26．小組學習屬于新課程倡導的哪一種學習方式(C)A.自主學習B.探究學習C.合作學習D.接受學習

27．當團體中所有的人都能達到目標時，個體才能達到目標是指（B）A．競爭目標結構B．合作目標結構C．個別化目標結構 28．主體性教學與下列哪一教學策略有著高度的相似性（A）A.自主學習B.合作學習C.探究學習D.發現學習

29．通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是（C）A．直接強化B．自我強化C．替代強化

30．在形式上，嘗試教學強調教與學的先后順序，下列屬于其特征的是（D）A.先提出教學目標B.提出問題、學生鉆研 C.學生讀書、教師指導D.先練后講、先試后導 31．小組合作學習的意義在于(B)A.針對學習自主性B.人際交往，相互促進C.個性張揚 32．發現教學法重視問題的認知屬性，其認識起點是（C）

A.教學的情感應力B.學習的心理動力C.問題刺激的閾值水平D.問題數量的多少

33．教師通過自己長期的辛勤工作，使學生提高了思想品德素養，完善了知識與能力，身體和心理都得到了進一步的發展，這些事實集中反映了教師哪一方面的能力(A)A.教育能力B.教學能力C.教育科研能力

34．有兩個學生，他們各自對自己即將到來的期末考試的成績預期是：甲生80分，乙生100分。結果，兩人都考了85分。甲乙二生的心理挫折，最可能出現的情況是（B）A.甲生的挫折心理大于乙生B.甲生的挫折心理小于乙生 C.兩生一樣大D.無法判定

35．智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（C）A．原型定向B．原型操作C．原型內化

36．在教學中，下列哪一說法或行為體現了教育民主（B）A.教師是教育過程的絕對權威B.學生參與教學評價過程 C.學生按班主任意圖主持班會D.學生不完成教師布置的事 37．技能水平隨練習而提高的一般趨勢是（A）A．隨練習次數而提高B．隨練習次數而降低 C．初期進步快，以后漸慢

38．在教學中，下列哪一說法體現了問題鏈教學（C）A.學生領會課文意思B.以學習小組形式討論學習C.通過材料感知產生疑問D.學生遇到問題不能解決 39．行為主義學習理論的主要代表人物是（B）A．弗洛伊德B．班杜拉C．馬斯洛

240．意大利著名教育家蒙臺梭利有一句教育名言：“沒有哪一個人是由別人教育出來的，他必須自己教育自己。”這句話直接與下列哪一思想、學說相支持（B）A.實用主義教育B.人本主義教育C.建構主義教育D.信息技術教育 41．下列哪一說法與新課程教育思想一致（B）

A.潛能外顯化過程不需要教師的參與B.學業評價是為了促進發展 C.考試是為了鑒別素質優劣

42．下列哪一項是學生綜合素質評價的常用方式（A）A.素質成長記錄袋B.學具展覽C.計算機動畫制作D.學科競賽

43．成就動機理論的研究表明，成功概率約為以下哪個數值的學習任務，最有利于激發學生達到最佳動機水平（B）A．70%B．50%C．30% 44．“教書育人，為人師表”，是對當代教師崇高職業操守的概括。為師的含義是（A）A.傳道、授業、解惑B.培養優生，轉化差生 C.傳授知識，培養能力D.努力工作，愛崗敬業 45．被稱為世界上第一部研究教育的專著是(C)。

A．《教育沒話》B．《教育學》C．《學記》D．《雄辯術原理》E．《論語》

46．(B)年4月12日頒布了《中華人民共和國義務教育法》，建立教師資格考核。中華人民共和國主席令，第三十八號令公布的。

A．1985 B．1986 C．1988 D．1993 E，1997 47．“四書”、“五經”是中國封建社會正統的教育內容，下列著作不屬四書范圍的是（D）A．《大學》B．《中庸》C．《論語》D．《春秋》

48．一個社會的教育發展進程與其政治經濟發展進程之間的關系是（C）A．教育超前于政治經濟發展B．教育滯后于政治經濟發展

C．教育常常與社會政治經濟發展不平衡D．政治經濟制度決定教育發展狀況 49．教育者要在兒童發展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發展具有（B）A．順序性和階段性B．不均衡性C．穩定性和可變性D．個別差異性 50．我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任？（A）A．地方B．中央C．社會力量D．學生家長

51．“學而時習之”“溫故而知新”體現的教學原則是（D）

A．理論聯系實際的原則B．啟發性原則C．循序漸進的原則D．鞏固性原則 52．做好班主任工作的前提和基礎是（B）

A．組織和培養班集體B．全面了解學生C．培養優良的班風D．做好后進生轉化工作

53．在近代教育史上，對于掌握知識和發展能力究竟以誰為主問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是（C）

A．學科課程論B．活動課程論C．實質教育論D．現代課程論 54．三結合的教育一般是指（A）

A．學校、家庭、社會教育三結合B．班主任、科任教師和家長教育三結合 C．校長、教師和家長教育三結合D．家庭、環境和學校教育三結合

55．近代教育史上，是下列哪一位教育家首次試圖把教育學建立在心理學和哲學的基礎之上（B）A．夸美紐斯B．赫爾巴特C．杜威D．洛克

56．贊科夫在《教學與發展》一書中提出五條新的教學原則，不在此列的一條是（D）A．高難度原則B．高速度原則C．理論知識起主導作用的原則D．循序漸進原則 57．下列說法不正確的是（A）

A．教育將隨國家的消亡而消亡B．一個國家或民族的教育常常表現出自身的歷史繼承性 C．教育常常超前或滯后于社會政治經濟發展D．教育現象最早出現于奴隸社會 58．體育的根本任務是（B）

A．通過體育對學生進行思想品德教育B．增強學生體質

C．向學生傳授體育和衛生的基本知識和基本技能D．向國家輸送優秀運動員

59．學生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現形式為（C）A．自覺性B．獨立性C．創造性D.主動性

60．一般地，教學中的感知可以區分為如下方式（C）

A.學習感知、生活感知B.課內感知和課外感知C.直接感知、間接感知D.形象感知、抽象感知

二、多項選擇題，有20小題，每題1分，共20分。1.文化發展對學校課程產生的影響主要體現在(AC)。

A.內容的豐富B.增強國家對課程改革控制權C.課程結構的更新 D.為課程改革提供物質基礎E.課程改革由受教育者完成 2.我國學校教育層次包括()。ABCD A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.學歷教育 3.古希臘把“三藝”作為教育內容，這“三藝是指()。BCD A.四書B.文法C.修辭D.辯證法E.論語

4.教育活動中要注意“三結合”，發揮教育合力，這“三結合”所指的 三種教育是()。ADE A.家庭教育B.道德教育C.班級教育D.學校教育E.社區教育 5.反映家庭教育中存在問題的說法的是()。BCDE A.方法科學B.家長對孩子期望偏高C.片面重視孩子的智力開發、文化學習D.不能全面關心孩子的成長E.家庭教育是教育的一個分支（E、沒有反映家庭教育中存在的問題，是反映的家庭教育與教育之間的關系）

6.結合中小學教師在職進修的特殊性，組織教師進修時，一般是()。ABD A.以業余為主B.以自學為主C.以長期為主D.以短期為主E.以國外學習為主 7.聯合國《兒童權利公約》規定的少年兒童社會權利是()。ACDE A.無歧視原則B.提早自立原則C.尊重兒童觀點與意見原則D.尊重兒童尊嚴原則E.兒童利益最佳原則

8.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的 發展趨勢的是()。BCDE A.重視課程的標準化建設B.重視課程內容的現代化、綜合化 C.重視基礎學科和知識的結構化D.重視能力的培養E.重視個別差異 9.下列課程屬于綜合課程的有()ABE A.核心課程B.融合課程C.潛在課程D.活動課程E.廣域課程 10.學校文化的內容有()ABCDE A.教育的理想和追求B.對學校功能及社會責任的理解 C.對個性的理解D.對學習、工作的態度 E.對集體的看法 11.學校教育與家庭教育相互配合的方法有()ACD A.互訪B.民主評議C.家長會 D.家長委員會E.校外指導 12.現代教育的特征主要有()ACDE A.公共性和生產性B.公益性和免費性C.科學性 D.國際性E.終身性和未來性

13.溝通對于學校管理來說，有如下功能()BCDE A.作出判斷評價B.信息傳遞C.控制 D.激勵E.情感交流

14.教育如何培養學生的主體性?措施有()ABC A.建立民主和諧的師生關系，重視學生自學能力培養 B.重視學生主體參與課堂，獲得體驗 C.尊重學生的個性差異，進行針對性教育 D.教育目標要反映社會發展 E.在成熟的基礎上引導發展 15.聘任教師的形式有()ABCE A.招聘B.續聘C.解聘D.不聘E.辭聘 16.教育目的的功能有()ACE A.導向功能B.強制功能C.調控功能 D.示范功能E.評價功能 17.參觀教學法可分為()BDE A.可行性參觀B.準備性參觀C.現實性參觀 D.并行性參觀E.總結性參觀

18.班級組織機構微觀建制的形式有()BDE A.委員會制B.直線式C.參謀制 D.職能式E.直線職能式

19.咨詢活動的基本原則有()BCDE A.改變現實、追蹤效果B.積極關注和信任來訪學生 C.注重來訪學生的主動參與D.充分支持和鼓勵來訪學生 E.嚴格為來訪學生保密 20、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據，制定本法，（）AB A.憲法B.教育法C.未成年人保護法D.預防未成年人犯罪法

三、判斷題，有20小題，每題1分，共20分。

1、分化的需要在同類刺激中抽取出共同的特征。（×）

2、程序性知識的獲得過程是從陳述性知識轉化為自動化的技能的過程。（√）

3、正例和反例的提供是學習模式識別的必要條件。（√）

4、支持策略是指直接操作材料的各種學習策略，主要有信息獲得、貯存、信息檢索和應用策略。（×）

5、學習策略對信息加工進行控制，主要是自我監控策略對個體認知過程的監視、管理和知道。（√）

6、理解策略是指學習者能夠將新的學習材料納入到已有的知識結構中并使之形成聯系。（√）

7、自我提問法、相互提問法、知識傳授法都是學習策略的教學方法。（×）

8、設計優化的教學結構的指導思想是在教學中設計先行組織者。（×）

9、什么樣的人格特征有利于人在活動中創造（×）

10、一般說來，定義良好的問題較易解決；而定義不良的問題較難解決.(√)

11、“集體大腦”指一個新的設想可能由幾個乃至更多人集中站到一起形成（×）

12、多功能三角尺的開發屬于希望點列舉法（√）

13、法拉第對“電力”“磁力”關系的研究屬“移植法”（×）

14、興趣定由內外、直接、間接四個因素構成的。（×）

15、人本心理與家加涅認為，要提示動機的本質，必須關系人的需要，把需要區分為一些基本的層次，對這些需要層次進行研究，從整體動機的實質。（×）

16、學習目標是學生對學習興趣及結果的期待，達到學習目標學生受到各種強化。（×）

17、道德和品德是兩個相同的概念。（×）改為：品德與道德是密切聯系的，二者之間既有區別又有聯系

18、品德是社會歷史發展的產物，隨著歷史的發展而改變。（×）改為：品德的形成和發展除了既受社會條件的制約還要受個體心理發展的影響，他將隨著個體的產生、成長、死亡而發生、發展以至消亡。

19、品德的心理結構包括道德認識、道德情感、道德意志、道德行為（√）

20、自律是指兒童的道德判斷是注意行為的客觀效果，不關心主觀動機，受自身以外價值標準所支配。（×）

第二篇：2011年教師招聘考試(有答案)

2011年教師招聘考試《公共基礎知識》試卷

(2011-08-27 13:55:40)轉載

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標簽： 公共基礎知識

基礎

教師

招聘

知識

事業單位

綜合職業能力

雜談 分類： 教育類

一、單項選擇題(共50題，每小題0．5分，共25分。每題只有一個正確選項，請將你認為正確的選項字母在答題卡相應題號中填涂。不選、多選或錯選均不得分。)

1．馬克思主義哲學產生的社會歷史條件是（）。

A．歐洲社會主義的發展

B．歐洲資本主義的發展

C．歐洲自然科學的迅猛發展

D．歐洲工人運動的蓬勃發展

2．馬克思指出“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界”，這說明馬克思主義哲學區別于其他哲學的最主要的特征是（）。

A．實踐性 B．階級性 C．物質性 D．斗爭性

3．荀子指出，“心不使焉，則白黑在前而目不見，雷鼓在側而耳不聞”，這說明了（）。

A．人的意識具有客觀性 B．人的意識具有主觀性

C．人的意識具有對象性 D．人的意識具有能動性

4．“蝴蝶效應”理論認為，“一只蝴蝶在巴西震動翅膀會在得克薩斯州引起龍卷風”，這種觀點（）。

A．夸大了聯系的普遍性

B．否定了聯系的客觀性

C．肯定了聯系的系統性

D．肯定了聯系的主觀性

5．“社會上一旦有技術上的需要，則這種需要會比十所大學更能把科學推向前進”，這說明（）。

A．實踐是認識發展的動力

B．技術是推動科學發展的動力

C．實踐是認識發展的源泉

D．認識發展是實踐的目的

6．“任何英雄人物的歷史作用都不可能超出他們所處歷史條件所許可的范圍”，這種觀點是（）。

A．歷史循環論觀點

B．英雄主義歷史觀

C．歷史宿命論觀點

D．歷史唯物主義觀點

7．“真理和謬誤的對立，只有在非常有限的范圍內才有意義”，這是（）。

A．唯心主義的觀點 B．唯物辯證法的觀點

C．相對主義的觀點 D．不可知論的觀點

8．揭示事物發展的過程和趨勢的是（）。

A．對立統一規律

B．否定之否定規律

C．質量互變規律

D．新事物戰勝舊事物的規律

9、反映客觀事物的發生，發展和滅亡的不同趨勢的一對范疇是（）

A原因和結果 B內容和形式C可能性和現實性D必然性和偶然性

10、按照馬克思主義觀點，人類歷史上最后的國家是（）

A無產階級專政的國家B資本主義國家C共產主義國家D聯合國家共同體

11、中國革命軍隊的主要來源是（）

A工人B農民C知識分子D小資產階級

12．鄧小平理論的精髓是（）。

A．實事求是，群眾路線 B．改革開放，獨立自主

C．解放思想，改革開放 D．解放思想，實事求是

13．認清中國的國情最重要的是認清（）。

A．中國社會的社會主義性質

B．中國社會的基本矛盾

C．中國社會的性質和所處的發展階段 D．社會主義初級階段

14．解決中國所有問題的關鍵在于（）。

A．發展生產力 B．堅持四項基本原則

C．改善黨的領導 D．政治體制改革

15．處理國際關系的最高準則是（）。

A．國際主義 B．國家利益 C．地區利益 D．全球利益

16．貫徹“三個代表”重要思想根本要求的本質在于堅持（）。

A．依法行政 B．四項基本原則 C．執政為民 D．黨的領導

17．先進生產力和先進文化的創造主體是（）。

A．人民群眾 B．中國共產黨

C．知識分子 D．無產階級

18．建設創新型國家的核心是（）。

A．科技 B．制度 C．教育 D．人才

19．社會主義民主政治的本質要求是（）。

A．鞏固黨的執政地位

B．人民當家作主

C．依法治國

D．堅持人民代表大會制度

20．市場經濟有效性的最根本的保證是（）。

A．管制 B．協作 C．競爭 D．法制

21．市場機制中最基礎的機制是（）。

A．價格機制 B．決策機制

C．供求機制 D．競爭機制

22．在社會主義社會中，作為個人消費品分配的尺度是（A．資本 B．勞動 C．技術 D．生產資料歸誰所有

23．現代企業制度的核心和實質是（）。

A．企業分配制度 B．企業領導制度

C．企業激勵制度 D．企業法人財產制度

24．下列屬于擴張性財政政策工具的是（）。

A．增加政府支出和增加稅收

B．減少政府支出和增加稅收

C．增加政府支出和減少稅收

D．減少政府支出和減少稅收)。

25．由于勞動力的技能與市場需求不相適應所引起的失業是（）。

A．摩擦性失業 B．結構性失

C．季節性失業 D．周期性失業

26．社會保障體系的最低綱領是（）。

A．社會救助 B．社會保險

C．社會福利 D．社會優撫

27．按照憲法規定，我國具有憲法解釋權的機關是（）。

A．全國人民代表大會

B．全國人民代表大會常務委員會

C．最高人民法院和最高人民檢察院

D．中國共產黨全國代表大會

28．有效成立的行政行為，具有不可變更力，這屬于行政行為效力中的（）。

A．確定力 B．執行力 C．約束力 D．公定力

29．行政主體對相對方實施處罰時，必須保證相對方有取得救濟的途徑，否則不能實施行政處罰，這是行政處罰的（）。

A．處罰法定原則 B．一不再罰原則

C．過罰相當原則 D．處罰救濟原則

30．大學生方某盜竊同學的高檔數碼相機后，良心發現，在同學發覺前放回了原處，方某的行為是（）。

A．犯罪未遂 B．犯罪中 C．犯罪既遂 D．不負刑事責任

31．所有權是物權的一種，屬于（）。

A．自物權 B．他物權 C．擔保物權 D．用益物權

32．下列權利中屬于身份權的是（）。

A．名譽權 B．榮譽權 C．隱私權 D．姓名權

33．適用于向國內外宣布重要事項的公文文種是（）。

A．通告 B．通知 C．通報 D．公告

34．下列屬于公文組成部分中必須具備的項目是（）。

A．主題詞 B．文頭 C．簽發人 D．保密等級

35．下列公文稿本中不具有法定效用的是（）。

A．試行本 B．正本 C．草稿 D．修訂本

36．下列公文中屬于上行文的是（）。

A．通報 B．批復 C．通知 D．議案

37．收文辦理中的中心環節是（）。

A．批辦 B．分辦 C．承辦 D．催辦

38．事業單位最鮮明的特征是（）。

A．提供公共服務

B．提供文化教育服務

C．提供政策服務

D．提供政治服務

39．下列屬于行政執行類事業單位的是（）。

A．云南日報社

B．云南軔大學

C．云南省圖書館

D．云南省政府經濟研究中心

40．我國事業單位管理制度改革的基本方式是進行（）。

A．企業化改革 B．產權改革

C．分類改革 D．人事改革

41．職業道德建設的重點是（）。

A．技能培訓 B．誠信教育

C．思想政治教育 D．愛國主義教育

42．公民道德建設的原則是（）。

A．集體主義 B．共產主義

C．社團主義 D．愛國主義

43．知情權是指公民有權知道他應該知道的事情，國家應該最大限度地確認和保障公民知悉、獲取信息的權利，尤其是政務信息的權利。根據這個定義，下面與知情權無關的是（）。

A．崔某與妻子有一5歲男孩，但懷疑妻子對其不忠，要求知道孩子是否是其親生

B．張女士投訴某化妝產品沒有注明產品主要成分和使用方法

C．為滿足公眾獲取信息的權利，記者李某通過隱藏拍攝的方法跟蹤拍攝某明星生活

D．周某在看守所突然死亡，其家屬要求看守所對周某的死亡做出一個交代

44．預測是指人們根據事物過去發展變動的客觀過程和某些規律性，根據事物目前運動和變化的狀況，運用各種定性和定量的分析方法，對事物未來可能出現的趨勢和可能達到的水平進行的科學推測。據此，下列不屬于預測的一項是（）。

A．經濟學家對下半年經濟發展態勢的估計和推測

B．人們對房地產市場價格的估計和推測

C．教育廳對2010年高考報考學生人數的估計和推測

D．算命先生對沈某官運的估計和推測

45．公共政策是公共權力主體制定和執行的用以確定和調整社會關系的行為規范。據此，下列屬于公共政策的一項是（）。A．某公司領導召開會議作出提高其產品銷售價格的決定

B．昆明市政府發布的《關于推廣使用無磷洗滌用品的通告》

C．某高校校長辦公會作出開除考試作弊者高某的處分決定

D．中國作家協會作出批準劉曉慶為會員的決定

46．群體性突發事件是指因人民內部矛盾而引發，或因人民內部矛盾處理不當而積累、激發，由部分公眾參與，有一定組織和目的，采取圍堵黨政機關、靜坐請愿、阻塞交通、集會、聚眾鬧事、群體上訪等行為，并對政府管理和社會秩序造成影響甚至使社會在一定范圍內陷入一定強度對峙狀態的突然發生的事件。據此，下列屬于群體性突發事件的是（）。

A．2008年“5．12”四川汶川特大地震

B．2009年“7．5”新疆烏魯木齊打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件

C．2008年7月19日云南孟連事件

D．2008年河北三鹿奶粉事件

47．社會保障制度是（）。

A．政府行為 B．社會行為 C．個人行為 D．企業行為

48．我國行政監督的對象是（）。

A．國家公務員的日常行為

B．國家公務員的公務行為

C．國家公務員的個人行為

D．國家公務員的婚姻行為

49．1915年興起的新文化運動的發起人是（）。

A．魯迅 B．胡適 C．蔡元培 D．陳獨秀

50．已知有A、B、C、D四個數，ab之和大于cd之和，ad之和大于bc之和，bd之和大于ac之和。據此可以判斷這四個數中最小的數是（）。

A．a

B．c

C．b

D．d

二、多項選擇題(共40題，每小題1分，共40分。各題的備選項中至少有兩個或兩個以上選項符合題意，請將你認為正確的選項字母在答題卡相應題號中填涂。錯選、少選或多選均不得分。)

51．魯迅先生指出，“描神畫鬼，毫無對證，本可以?？可袼?，所謂?天馬行空?地揮寫了。然而他們寫出來的卻是三只眼、長頸子，也就是在正常的人體上增加了眼睛一只，拉長了頸子二三尺而已?！边@種觀點說明，人們頭腦中的鬼神觀念是（）。

A．人腦對客觀物質世界的正確反映

B．與客觀世界無關，純粹出于人的主觀想象

C．人按照自己的形象所進行的藝術加工

D．可以在現實世界找到鬼神的原型

E．人腦對客觀物質世界的歪曲反映

52．下列這些說法中體現了矛盾特殊性原理的包括（）。

A．對癥下藥，量體裁衣

B．知己知彼，百戰不殆

C．物極必反，相輔相成

D．因地制宜，因材施教

E．行千里路，讀萬卷書

53．“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質的力量只能用物質的力量來摧毀，但是理論一經掌握群眾，也會變成物質的力量。”這說明（）。

A．理論、認識對物質具有依賴性

B．理論、認識的作用可以取代物質的力量

C．人的認識不僅能夠反映世界，而且可以通過實踐改造世界

D．理論和認識可以通過群眾轉化為物質力量

E．認識是實踐的目的

54．“單憑觀察所得的經驗，是決不能充分證明必然性的。這是如此正確，以至于不能從太陽總是在早晨升起來判斷它明天會再升起?！倍鞲袼惯@段話說明了（）。

A．感性認識有待于上升到理性認識

B．感性認識具有局限性

C．事物的必然性與感性、經驗性毫無關系

D．歸納方法不是萬能的

E．感性認識是是認識的低級階段

55．“一言可以興邦，一言可以喪邦”，英雄人物的意志可以改變歷史發展的方向，這種觀點是（）。

A．否認歷史必然性的唯意志論

B．否認歷史偶然性的機械論

C．唯心主義的英雄史觀

D．夸大個人作用的唯心史觀

E．唯物主義的精英政治觀

56、畫餅不能充饑所包含的哲學道理是（）A.意識對物質具有獨立性 B觀念的東西不能代替物質的東西

C事物在人腦中的反映不等于事物本身

D精神不能轉化為物質E意識不具有能動作用

57、社會主義初級階段的主要特征是（）A．社會生產力落后

B．經濟發展不平衡

C．自然經濟、半自然經濟占相當比重

D．民主法制不健全

E．國民整體素質較高

58．鄧小平指出，判斷改革和各方面工作是非得失的標準是（）。

A．是否有利于鞏固黨的執政地位 B．是否有利于發展社會主義的生產力

C．是否有利于社會穩定

D．是否有利于提高人民的生活水平

E．是否有利于增強社會主義國家的綜合國力

59．改革是（）。

A．社會主義社會發展的直接動力

B．實現社會主義現代化的必由之路

C．社會主義基本制度的根本變革

D．中國的第二次革命

E．社會主義制度的自我完善和發展

60．生產力的基本特征包括（）。

A．屬人性 B．客觀性 C．歷史性 D．自然性 E．社會性

61．以人為本是科學發展觀的核心，其基本內涵是（）。

A．以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本

B．以人為本體現了立黨為公、執政為民的本質要求

C．堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由黨和政府支配

D．把促進經濟社會發展與促進人的全面發展統一起來

E．堅持人際關系和諧為第一要務

62．我國社會主義市場經濟的基本特征包括（）。

A．發展市場經濟的起點是計劃經濟

B．市場化發展程度處于初級水平

C．與按勞分配結合在一起 D．建立在以公有制為主體的所有制基礎上

E．具有完善性和先進性

63．社會主義市場經濟體制的基本框架包括（）。

A．現代企業制度

B．統一的市場體系

C．健全的宏觀經濟調控體系

D．合理的個人收入分配制度

E．多層次的社會保障制度

64．混合所有制經濟的類型包括（）。

A．集體經濟企業

B．股份制企業

C．混合合作制企業

D．全民所有制企業

E．股份合作制企業

65．實行政企分開需采取的措施包括（A．轉變政府職能，進行行政體制改革

B．明確政府與企業各自的職責和權利

C．政府只能進行宏觀層次的管理

D．徹底割斷政府與企業的一切經濟關系

E．企業以市場為導向進行自我行為的調整

66．公平與效率的統一性主要表現在（A．公平與效率統一于生產方式之中)。)。

B．公平是效率的物質前提和基礎

C．效率是公平的保障

D．公平與效率統一于人類利益的追求之中

E．公平與效率是同一的關系

67．股份合作制的基本特征包括（）。

A．產權明晰

B．投資主體多元化

C．按勞分配與按生產要素分配相結合

D．以按勞分配為主

E．是典型的合資公司

68．宏觀調控模式的特征主要包括（）。

A．在市場調節的基礎上進行

B．對企業的調控方式以間接調控為主

C．計劃的形式和作用范圍不斷擴大

D．調控手段實行經濟的、法律的、行政的手段相結合

E．調控的力度、廣度和深度空前加強

69．政府實行宏觀調控的法律手段的特點包括（A．普遍性 B．戰略性

C．規范性 D．穩定性 E．滯后性

70．社會保障的原則主要有（）。

A．普遍保障原則

B．適度保障原則)。

C．權利優先原則

D．公平與效率統一原則

E．農村優先原則

71．社會保障的功能主要包括（）。

A．社會穩定的減震器

B．經濟發展的資金來源

C．勞動力再生產與合理流動的保障

D．經濟運行的自動調節器

E．促進社會公平的調節器

72．正確適用法律的基本要求是（）。

A．嚴格 B．準確 C．合法 D．及時 E．效益

73．西方國家憲法的基本原則包括（）。

A．人民主權原則

B．基本人權原則

C．法治原則

D．權力分立與制衡原則

E．自由平等原則

74．我國民族自治地方包括（）。

A．自治市 B．自治區 C．自治鄉 D．自治縣 E．自治州

75．憲法的政治特征包括（）。

A．憲法是對經濟利益的保障

B．憲法是民主政治的法制化 C．憲法規范國家權力，保障公民基本權利

D．憲法具有最高的法律效力

E．憲法及時反映各種政治力量的實際對比關系

76．我國行政法的成文法法源包括（）。

A．憲法、法律

B．行政法規、地方性法規與自治條例、單行條例

C．部門規章和地方政府規章

D．法律解釋

E．條約與協定

77．行政合理性原則的具體內容包括（）。

A．行政行為應符合立法目的

B．行政行為應建立在權宜考慮基礎上

C．平等適用法律規范

D．符合自然規律

E．符合社會道德

78．行政行為合法的要件包括（）。

A．主體合法

B．權限合法

C．內容合法、適當

D．程序合法

E．客體合法

79．瀆職罪的特征包括（）。A．主體是特殊主體，即國家機關工作人員

B．瀆職罪侵害的客體是國家機關的正常活動

C．刑罰處罰上比較嚴厲

D．客觀方面是實施了褻瀆職權、職務的行為

E．主觀方面只能是故意

80．法人的特征包括（）。

A．法人是獨立的社會組織

B．法人擁有獨立的財產

C．法人承擔獨立的責任

D．法人能夠以自己的名義參加民事活動

E．法人不享有民事權利

81．知識產權主要包括（）。

A．名譽權 B．商標權

C．發現權 D．發明權 E．署名權

82．公文寫作的基本要求包括（）。

A．合法 B．合體

C．合理 D．合情 E．規范

83．公文上可證實作者合法性、真實性及公文效力的標識包括（A．文頭 B．印章

C．發文字號 D．簽發人 E．簽署

84．公文在效用方面所實行的原則是（）。

A．不溯既往原則)。

B．后法推翻前法原則

C．從舊兼從輕原則

D．新舊兩兼原則

E．溯及既往原則

85．收文辦理的主要方法有（）。

A．擬辦 B．批辦 C．承辦 D．主辦

86．事業單位存在的社會基礎包括（A．滿足公共需要

B．彌補市場缺陷

C．節制政府失靈

D．防止契約失效

E．彌補志愿不足

87．事業單位的基本性質是（）。

A．行政性

B．公有性

C．社會服務性

D．公益性

E．民間性

88．現代事業管理制度的主要內容包括（A．健全的事業單位法人制度

B．統一的組織模式

C．多元化的投資與經營補償制度

E．注辦)。)。

D．科學民主的領導制度

E．完善的具體運作制度

89．公民道德建設的著力點是（）。

A．婚姻道德

B．社會公德

C．職業道德

D．學術道德

E．家庭美德

90．職業道德的基本特征包括（）。

A．適用范圍的廣泛性

B．手段上的準強制性

C．表達形式的多樣性

D．內容上的穩定性和連續性

E．發展的歷史繼承性

三、判斷題(共30題，每小題0．5分，共15分。你認為命題正確的請在答題卡相應題號中將“A”涂黑，錯誤的請在答題卡相應題號中將“B”涂黑。)

91．馬克思、恩格斯曾把自己所創立的哲學稱為“實踐的唯物主義”。

92．事物的性質是由主要矛盾及其次要矛盾決定的。

93．人類認識是真理與謬誤的矛盾統一體。

94．道德和科學處于社會意識形式的核心位置。

95．造成人們素質上重大差別的原因在于不同社會制度及其所處的不同社會地位。

96．解放思想是實事求是的目的和價值。

97．思想道德建設要解決的是整個民族的思想統一和政治信仰問題。98．人的全面發展是衡量生產力發展的最終決定因素。

99．發展觀是關于發展的本質、目的、內涵和要求的正確看法和科學觀點。

100．豐富健康的文化生活是衡量人們生活質量的重要標志。

101．建設創新型國家的基礎是發展經濟。

102．劃分經濟形式的標準是生產與消費的聯系方式。

103．市場經濟運行的動力是政治動力。

104．實行按勞分配的物質對象是全部的社會產品。

105．科學管理是現代企業制度的生命線。

106．房屋是房地產市場最基本的交易對象。

107．充分就業是指失業率處于最低限度之下的就來狀態。

108．社會救助的對象是處于絕對貧困和相對貧苦的個人與家庭。

109．法律關系屬于物質關系，而非思想關系。

110、憲法監督是憲法實施的最重要的制度保證。

111、具體行政行為具有特定性和間接性的特點。

112、犯罪的最本質的特征是社會危害性。

113、注冊商標的有效期為20年。

114．公文作者的作用是表明公文的責任者和法定權威性。

115．聯合行文時，作者可以是不同級別層次的機關。

116．簽發是絕大多數公文生效的必備條件。

117．事業單位的概念是我國與其他國家都共同使用的一個概念。

118．我國事業單位改革的理論依據是現代事業管理制度。

119．公民道德建設的核心是為人民服務。120．所有的道德規范都可以納入法制化的軌道。

四、綜合分析題(共10題，每小題2分，共20分。各題的備選項中至少有一個或幾個選項符合題意，請將你認為正確的選項字母在答題卡相應題號中填涂。錯選、少選或多選均不得分。)

(一)科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。進入新世紀新階段，我國發展呈現一系列新的階段性特征，主要是：經濟實力顯著增強，同時生產力水平總體上還不高，自主創新能力還不強，長期形成的結構性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變；社會主義市場經濟體制初步建立，同時影響發展的體制機制障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾和問題；人民生活總體上達到小康水平，同時收人分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉貧困人口和低收人人口還有相當數量，統籌兼顧各方面利益難度加大；協調發展取得顯著成績，同時農業基礎薄弱、農村發展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉、區域發展差距和促進經濟社會協調發展任務艱巨；社會主義民主政治不斷發展、依法治國基本方略扎實貫徹，同時民主法制建設與擴大人民民主和經濟社會發展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續深化；社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，對發展社會主義先進文化提出了更高要求；社會活力顯著增強，同時社會結構、社會組織形式、社會利益格局發生深刻變化，社會建設和管理面臨諸多新課題；對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，發達國家在經濟科技上占優勢的壓力長期存在，可以預見和難以預見的風險增多，統籌國內發展和對外開放要求更高。

請根據材料回答下列問題：

121．科學發展觀所體現的馬克思主義哲學原理主要有（）。

A．生產力是人類社會發展的基礎

B．人民是歷史發展的主體

C．世界是普遍聯系的

D．實踐是認識的來源

E．真理具有絕對性

122．社會主義初級階段理論的基本涵義是（）。

A．我國是人民當家作主的社會

B．我國是共產黨領導下的人民民主專政的社會主義國家

C．我國社會已經是社會主義社會

D．我國的社會主義制度尚未完全建立

E．我國的社會主義社會尚處于不發達階段

123．增強自主創新能力的重要意義是（）。

A．自主創新能力是國家競爭力的核心

B．自主創新能力是實現建設創新型國家目標的根本途徑

C．自主創新能力是建設社會主義民主法治國家的基礎

D．自主創新能力是有效應對激烈國際競爭的重要手段

E．自主創新能力是降低人口數量、緩解就業壓力的基本方法

124．社會主義新農村建設的總要求是（）。

A．生產發展

B．生活寬裕

C．鄉風文明

D．村容整潔

E．管理民主

125．有中國特色的社會主義文化的基本特征是（）。

A．鮮明的時代性和濃郁的民族性

B．實事求是的科學性和高度的民主性

C．解放思想的創新性和實事求是的科學性

D．先進的思想性和高度的統一性

E．廣泛的群眾性和勇于改革的創造性

(二)某國家重點建設工程需要征地980畝。彩云市彩霞縣政府為加快土地征收和房屋拆遷力度，專門成立了縣重點工程建設征地拆遷指揮部，由縣長任總指揮，縣委副書記、縣人大常委會副主任和一副縣長擔任副總指揮，縣人民法院院長和縣人民檢察長以及縣政府各職能部門負責人擔任指揮部成員。2007年3月9日，縣重點工程建設征地拆遷指揮部發布拆遷公告(沒有征地批文)。在拆遷過程中，張某的房屋屬于拆遷之列。但是張某與拆遷指揮部之間就房屋拆遷補償問題未能達成協議。張某2007年3月16日申請縣房屋拆遷主管部門——縣建設局裁決。2007年3月21日，縣建設局裁決拆遷指揮部補償張某30萬元人民幣，并責令張某在10日內自行拆除房屋，否則將進行強制拆除。但張某還是拒絕拆除房屋，于是拆遷指揮部于同年4月5日組織縣法院、檢察院、公安機關的工作人員90多人，對張某的房屋進行了強制拆除。請根據材料回答下列問題：

126．在本案例中屬于行政訴訟受案范圍的行政行為有（）。

A．縣重點工程建設征地拆遷指揮部的拆遷公告

B．張某拒絕拆除房屋的行為

C．縣建設局作出的補償裁決行為

D．縣政府成立拆遷指揮部的行為

E．縣重點工程建設征地拆遷指揮部的強制拆除房屋行為

127．如果張某對縣建設局的補償裁決不服后在2007年5月9日向法院起訴。以下說法正確的有（）。

A．張某應提起民事訴訟

B．張某應提起行政訴訟

C．法院應以起訴超過法定期限為由裁定不予受理

D．張某應以縣政府為第三人

E．法院應以張某缺乏完全民事行為能力不予受理

128．如果法院受理了張某對縣建設局的起訴，以下說法正確的有（）。

A．法院只能對補償裁決的合法性進行審查

B．法院可以采用調解方式解決行政訴訟

C．法院可以對補償裁決的合理性進行審查

D．法院可以指派一名審判員獨任審判

E．法院可以追究拆遷指揮部總指揮的刑事責任

129．如果張某不服拆遷公告，向復議機關申請復議，則以下說法正確的有（）。

A．張某申請行政復議應以縣拆遷指揮部為被申請人

B．張某申請行政復議應以縣政府為被申請人

C．張某應向彩云市人民政府申請行政復議

D．張某應當自知道拆遷公告之日起60日內申請行政復議

E．張某如果不服彩云市人民政府的復議決定，可以再向上一級行政機關申請復議

130．縣法院參與縣拆遷指揮部拆遷活動的行為（）。

A．不合法，但可以切斷被拆遷人的救濟途徑，有利于社會穩定

B．合法，可以監督拆遷過程中的不合法行為

C．違反了憲法中有關人民法院與人民政府之間的權力分工與安排的規定

D．將嚴重影響法院在辦理拆遷指揮部為當事人的拆遷案件中的公正性

E．將嚴重影響法院在辦理拆遷指揮部為當事人的拆遷案件中的獨立性

《公共基礎》 試題答案

一、單項選擇題(25分)

1．B2．A3．D4．C5．A6．C7．B8．B9．D10．A

11．B12．D13．C14．A15．B16．C17．A18．D19．B20．C

21．A22．B23．D24．C25．B26．A27．B28．A29．D30．C

31．A32．B33．D34．A35．C36．D37．C38．A39．D 40．C

41．B 42．A 43．C44．D 45．B 46．C 47．A 48．B 49．D50．B

二、多項選擇題(40分)1．BCE

52．AD 53．ACD54．ABDE 55．ACD 56．BC 57．ABCD 58．BDE 59．ABDE 60．ABCE

61．ABD62．ABCD 63．ABCDE 64．BCE 65．ABCE 66．AD 67．ABC 68．ABD 69．AC 70．ABD

71．ABCDE72．BCD73．ABCD74．BDE75．BC76．ABCDE77．ACDE78．ABCD79．ABD

三、判斷題(15分)

91．√92．×93．√94．×95．√96．×97．×98．√99．×100．√101．×

102．√103．×104．×105．√106．×107．√108．√109．×110．√111．×

112．√113．×114．√115．×116．√117．×118．√119．√120．√

四．綜合分析題(20分)

121．ABCD122．CE123．ABD124．ABCDE125．ABE

126．ACE127．B128．A129．BCD130．CDE ．ABCD81．

BCD82

．

ABE83

．

BE

．

AB85

．

ABCE 86．ABCDE87．BCD88．ACDE89．BCE90．CDE

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第三篇：教師招聘考試筆試教案(語文)

教師招聘考試筆試教案模板（語文）

一、自讀課文，初步感受XXXX（人物品質，事物精神）同學們，請你們自讀課文，想一想這一段話寫了什么？

二、品詞析句，深入體會（xxxxxxx）

（一）默讀課文，畫出描寫XXX的詞句，并做批注。做批注的時候注意把字寫整齊，寫漂亮。

（二）品讀交流

1、品味詞語（結合上下文，聯系生活實際，換詞法，展想象，品味詞語在文中表情達意的效果以及情感色彩）

2、品析句子（品析句子的表達手法或修辭手法，這樣寫的好處是什么？）

三、朗讀課文，讀出XXXXX

（一）全班齊讀

（二）學生展示讀（學生評價）

四、小練筆

（一）寫幾句贊美XXX的話

（二）模仿作者的表達方法，寫一寫你感興趣的事物

第四篇：教師招聘筆試考試數學技巧指導

茂名中公教育 maoming.offcn.com 教師招聘筆試考試數學技巧指導

在考試當中，很多學生對于寫三維目標都很是郁悶，提筆忘詞，甚至寫完了文不達意。針對于此，今天中公講師王宏亮給大家總結下常見的三維目標寫法。知識與技能：

1.體驗從具體情境中抽象出數學符號的過程，理解有理數、實數、代數式、方程、不等式、函數;掌握必要的運算(包括估算)技能;探索具體問題中的數量關系和變化規律，掌握用代數式、方程、不等式、函數進行表述的方法。

2.探索并掌握相交線、平行線、三角形、四邊形和圓的基本性質與判定，掌握基本的證明方法和基本的作圖技能;探索并理解平面圖形的平移、旋轉、軸對稱;認識投影與視圖;探索并理解平面直角坐標系，能確定位置。

3.體驗數據收集、處理、分析和推斷過程，理解抽樣方法，體驗用樣本估計總體的過程;進一步認識隨機現象，能計算一些簡單事件的概率。

過程與方法：

1.通過用代數式、方程、不等式、函數等表述數量關系的過程，體會模型的思想，建立符號意識;在研究圖形性質和運動、確定物體位置等過程中，進一步發展空間觀念;經歷借助圖形思考問題的過程，初步建立幾何直觀。

2.了解利用數據可以進行統計推斷，發展建立數據分析觀念;感受隨機現象的特點。

3.體會通過合情推理探索數學結論，運用演繹推理加以證明的過程，在多種形式的數學活動中，發展合情推理與演繹推理的能力。

4.能獨立思考，體會數學的基本思想和思維方式。

情感態度價值觀：

1.積極參與數學活動，對數學有好奇心和求知欲。

2.感受成功的快樂，體驗獨自克服困難、解決數學問題的過程，有克服困難的勇氣，具備學好數學的信心。

3.在運用數學表述和解決問題的過程中，認識數學具有抽象、嚴謹和應用廣泛的特點，體會數學的價值。

4.敢于發表自己的想法、勇于質疑，養成認真勤奮、獨立思考、合作交流等學習習慣，形成實事求是的科學態度。

相信大家只要記住上面這些詞語，那么大家就不會對這個可怕的敵人了。

第五篇：教師招聘考試之英語筆試輔導

教師招聘考試之英語筆試輔導

內容正文：一封好的求職信，內容一定要反映出你對應聘工作的態度和你自身的能力，結尾也不可馬虎。下面中公教師考試網整理了求職信結尾經常用到的十句話，看一看也許你會得到啟發，寫出自己風格的結尾來！

1.I would appreciate the privilege of an interview.I may be reached at the address given above, or by telephone at 32333416.2.I would be glad to have a personal interview, and can provide references if needed.3.Thank you for your consideration.4.I welcome the opportunity to meet with you to further discuss my qualifications and your needs.Thank you for your time and consideration.5.I have enclosed a resume as well as a brief sample of my writing for your review.I look forward to meeting with you to discuss further how I could contribute to your organization.6.Thank you for your attention to this matter.I look forward to speaking with you.7.The enclosed resume describes my qualifications for the position advertised.I would welcome the opportunity to personally discuss my qualifications with you at your convenience.8.I would welcome the opportunity for a personal interview with you at your convenience.9.I feel confident that given the opportunity, I can make an immediate contribution to Any Corporation.I would appreciate the opportunity to meet with you to discuss your requirements.I will call your office on Friday, to schedule an appointment.Thank you for your consideration.10.I look forward to speaking with you.