第一篇：大學生德育論文

大學生德育開題報告

姓名

張鑫 20110138

班級

機械十二班

2012年05月

第二篇：大學生德育論文

我的大學

別人的大學生活什么樣，不太清楚，我的大學生活可挺快的，快到讓自己都措手不及。

清楚地記得，高三奮筆疾書空閑對大學的向往、期盼和憧憬，那時的大學好遠又好近，近到觸手可及，又遠到千里之外。那時的大學，是堅持下去的動力，是所有希望的寄托，更是一個精神上的烏托邦。那里沒有煩惱，沒有憂愁，沒有成堆的作業，沒有父母的嘮叨，是個絕對理想化的自由國度。一切的努力，只為了能生活其中，體驗其中。當得知被大學錄取的一刻，因緊張而跳動的心才落回了肚子里。

上了大一，來到學校，真正的踏入大學生活，融入了不同的環境，才發現一切似乎不是那般想象的理想化。興奮的心情過后，更多而來的是實際問題：緊張而繁忙的學習，與同學的相處，諸多繁瑣嘈雜令人崩潰的小事，一切讓人抓狂的東西都接踵而至，把我理想中的大學印象擊的粉碎，讓我措手不及。

有那么一段時間，對生活失去了興趣，感到與周圍的一切格格不入，同學之間的歡聲笑語似乎都離我好遠，沒有人在乎我，沒有人理解我，只能自己獨自一人，每天深夜才睡，吃飯也吃不了多少，身體也漸漸的不好起來。當時的身心，都陷入了深深的疲憊之中。

可能物極必反吧，當狀態極其不好的時候，我開始思考，造成這一切的原因。之所以身心俱疲，怪不得別人，消極的心態，消極甚至有些自閉的生活方式徹底的打亂了我的生活，想要改變現狀，先從改變自己開始。

改變自我是個痛苦的過程，要與自己一切的惡習對抗，開始的時候總處于弱勢，到后來慢慢變強，當然過程之中也少不了停滯甚至倒退，但想想從前最黑暗、痛苦、無助的時候，又會堅定向前的步伐。

在改變自我的過程中，體會到了度的把握。開始時，對自己的一切是全盤的否定，盲目自卑，當稍見成效時，有覺得自己什么都可以，盲目自信，甚至自大。當有些倒退時，又回到了原來的失意，這可能就是所謂的矯枉過正吧。當這個過程反復幾次之后，自己慢慢的思考，才發現在改變的過程中有些過了。飯要一口一口吃，步子要一步一步走，不管做什么，都要掌握一個度，過猶不及是要不得的。

現在的我比起從前，開朗了不少，身體也好了不少，過的很快樂，對未來也充滿希望，這可能就是成長吧。沒有太多的抱怨，沒有太多的自怨自艾和期期艾艾，整個人都會活的開心、快樂、陽光。

在整個大學期間，我學到的不僅是知識，更多的是相處：如何與別人相處，如何與自己相處。與別人相處要真誠，與自己相處也要真誠。真誠的善待他人，真誠的善待自己，整個人就活在了幸福之中。

學習方面，大一剛到的時候，我還是延續著高中的學習習慣。參考書、習題集，想的是考滿分。后來見識到了上大學前就聽說的一節課講好幾十頁課本，也為大班上課感到不習慣。開始還能保持著課前預習，課后復習，一節課不逃不落。大概是下學期開始，覺得課程仿佛不那么難，發現應付起來也能考個差不多的分數。不時的又想著多學點東西，多干點別的，我又特別喜歡玩電腦，于是課程就漸漸放松下來。

到了大二，學習方面也有了新的理解。學習的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。很多時候在身邊的同學或朋友身上有時能學到更多。因此，學習也不應該只停留在學校里面，它更應該貫穿于人的一生。學習之外更多的時間就是去讀課外書，尤其是社科類書籍。這大大拓寬了知識視野，培養了我的批判性思維，對世界對人生有了更深刻的認識。其實很多理論上的智慧是沒有多大用處的，只有親身經歷了才會內化為自己的東西，成為自己的血肉。其實在某時某刻，我總是會思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。李開復的《做最好的自己》給了我不少啟發。從中理解到“人人都可以成功；我可以選擇我的成功”，說明成功是多元化的，要學會做一個“德才兼備，以德為先”的人；做一個既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙虛，既聰慧又善于表達的人；做一個有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同的人。

我們邁著無奈的腳步就進了大四，大四，真的來的那么快，我既期待，有不想。期待大四畢業，可以工作了。不想著大學就要結束，就要告別學生時代，開始新的生活。怎么我們覺著大四剛開始，再一看日歷還有一個多月我們就該畢業了呢！畢業飯一向吃的是幾家歡樂幾家愁，同學們有找到工作的、考上名校研究

生的，也有工作、考研全無著落的。而我選擇了工作，想去實踐，在工作中學習，證明自己的能力。四年大學生活馬上就要結束了，大四的我們已不再那么幼稚，我們的目光里透著一點點成熟，還有一點點沉著，雖然進入社會我還是新手，但有這四年的成功過渡，我已有了充分的心理準備。驀然回首，覺得自己這四年走的踏實而又精彩，即使有小小的遺憾，我也已經學會用平常心去對待，勝不驕，敗不餒。我知道，大學四年所給我的，決不僅僅是書本上的知識，也不僅僅是社會實踐能力的提高，而是我的逐漸成熟，當然，還有四年來一直那么親密的室友，雖然馬上就分開了，可這四年積下的友誼卻早已深深刻在每個人的心里。

太多太多的曾經，我們都在學著改變自己，從埋首書本之中的學子，到意氣風發的憤青大學生，再到為了生計終日奔波的社會人。感謝大學生活所帶給我們的生活角色轉變，這是我們生命中一段最最美好的時光。或許多少年后，我們會笑自己大學時所做過的那些傻事，可是誰又不曾傻過？年輕過呢？人總是在學著長大，又用誰不曾付出成長的代價！青春時，我們揚起風帆，夢想就在不遠的彼岸！

看了很多的書，走了很多的路，經歷了很多的事情，于是學著思考，學著改變自己去適應社會，學著從別人角度去看待問題，學著用理性去觀察這個社會。很多事情不是我們所能改變的，但我們還有激情和信念，于是這世界有了奇跡，甚至有時，我們會被自己感動。沒有什么大不了的，我們還年輕，我的青春我可以做主！

我們每個人都是一只帆船，而大學就像流水一樣，載著我們前行，當我們意識到她的珍貴時，我們都已經到了流水的盡頭，我們或滿載而歸，或失望失意，可她都或多或少的教會了我們怎樣生活，怎樣面對困難。回想充滿了快樂的、憂傷的、幸福的、痛苦的大學生活，真的太舍不得，真的沒有想到離開這一刻會這么快的到來。那就讓我們帶著美好的回憶，去勇敢地面對社會，面對生活，面對一切。

我的大學，我不后悔。

第三篇：大學生德育論文

留住青春，放飛夢想

時光如水，歲月如歌。轉眼間四年的大學生涯馬上結束了。回首過去的四年，恍如昨日記憶猶新。就像放過的一幕幕電影，在自己腦海中揮散不去。

大學的四年，是美好的四年。許多上班之后的朋友說，真懷念大學的四年。四年，有學習的勤奮，有戀愛的浪漫，有運動的活力，有朋友的情意。這一切的一切，何嘗不讓人留戀與懷念。再見我的母校，再見親愛的朋友！

六月的分別是傷感的，走在學校寬闊的路上，一人靜靜的走著，想著四年的生活，看著周圍熟悉的一切，頭腦中滑過一絲留戀與悲傷。我不喜歡離別，它太讓人失落與悲傷，讓人莫名的恐懼與無端的失落。可是還有一個月，只有一個月，我們將離開我們熟悉的校園，離開熟悉的朋友和同學老師，離開我們熟悉的一切。

五月的季節，是我喜歡的天氣。在這美麗的校園，沐浴著溫暖的微風，感到十分的愜意。坐在電腦前，讓思緒從腦中流出，滑動為指尖的電流，帶動手指在鍵盤上不倦的敲擊，為我四年的大學曲譜畫上一個完美的音符。

大學見證了我心靈的成長，從大一的稚嫩到大四的成熟，這是一個必要的階段。大一時很好奇，對周圍的陌生的一起都充滿期待，期待一個完美的學業，期待一份浪漫的愛情。它是那么的純真，那樣的富有活力與期望。大二開始慢慢適應了大學生活，它開始轉變，而做我喜歡做的事情，雖然不一定是學習，雖然不一定是對是錯。大三開始學會了判斷，開始對自己的行為鑒別和糾正，規劃自己的人生道路。而大四，學會了堅定，變得成熟，懂得是非對錯，開始實行計劃，為自己未來生活作出努力。

四年的學業，是我遺憾的地方，并沒有很好的完成。其間由于我的貪玩，耽誤了一些課程，以至于有些課掛了科。等到大四我才明白，學習是個很重要的東西，有些東西不管現在說有用沒用，但是當我們真正走到工作崗位上，能真正用到一些東西的時候，才知道自己學的很少很少。而且大學學習不僅需要一份熱忱，更重要的是自己的學習方法，它不同于大學以前其他學生時代老師手把手的教導，更重要的是找到符合自己的學習方法。而這更依靠的是—自覺！能在多彩豐富的大學生活中，暫時拋開其他的一切，靜下心來認真的看書，其實是件不容易的事情，所以正確的選擇是必要的。最近聯系到了中學的老師，她的一句話讓我警醒：生活不在于多么的勤奮，而在于抉擇。能夠在必要的時間作出最正確的決定，往往是一個人成功的關鍵。很可惜我理解這句話有些晚了，但，我相信還有機會。雖然大學的學習生活馬上就結束了，但我會吸取這份教訓，不管在未來的生活還是學習工作都會學會選擇，用理智判斷自己的道路，不要再走彎路，不要再給自己留下遺憾，不要再讓自己說請再給我一次機會！

大學的生活多彩因為它不只在于學習，影響我們的還有周圍的人和事物。大學的友情不同于中學的友情，同學朝夕相處讓我們逐漸融合成一個家庭。我們每天生活在一個家庭的氛圍中，體會這份和諧，體會這份溫馨。我喜歡這種美好的氛圍，他用了他的洗發水，他吃了他的蘋果，大家相互一笑，說說鬧鬧，家，不過如此。我們之間有太多的回憶和感動。想想一起開懷暢飲的夜晚，想想一起做錯事的忐忑，想想一起喜悅的歡笑，想想一起痛苦的淚水，大學的友情，難忘的記憶，我們共同走過。同學間四年的生活中難免有大小的摩擦，但是我們學會用理智的頭腦去正確的處理這些問題。小問題不了了之，大問題大家可以主動的溝通和解決。畢竟都已經熟悉的不能再熟悉，畢竟都早已把對方當成了家人，所以一切問題都不是問題。我們也要站在對方的位置上看問題，不要總以自己為中心，將心比心，要互相諒解互相幫助。我想這也是我大學中學到的一門重要的課程。

曾經有人發過感慨，大學生涯感到迷茫，如果說大三為自己的未來還在踟躕還在迷惑的話，大四則是堅定自己步伐的時候了，因為你已經做出了選擇，知道未來自己道路的方向。大四上學期，由于專業的優勢，除了考研的同學基本都已找到了自己理想的工作，考研的同學也為自己的未來更加的努力。我們在茫茫人海中找到了自己合適的位置。看過一段視頻《今年我們二十七八歲》，我們不在沉溺于往日的游戲，而轉眼注意現在的房價如何的漲，汽車的油價多久漲到十元，誰的工作如何如何，誰打算什么時候結婚。告別的往日的稚嫩無憂，而為未來的生活忙碌不已。而剛要踏入工作、走向社會的我們依然感覺有些陌生。

看過白巖松在江西大學做的一個講座，其中就講到：剛剛畢業的同學不要眼高手低，計較那工資的高低，要看到我們能為現在的單位做多大的貢獻。剛畢業的幾年是適應的時候，也是學習的時候，學習我們在校園中學習不到的東西，一是對應的知識，二是人際交際。不要對未來抱有太多的期望，期望未來道路多么豐富多彩，多么輝煌，相對我們絕大部分同學來說就是“平凡”，那日復一日工作的平凡，忙忙碌碌而缺乏樂趣與創新。這段話讓我很受啟發，對于未來的工作和學習，都做好了準備。不管畢業未來的路多么的平淡無奇，多么的孤獨和艱辛，我都會抱著自己對未來的夢想與期望，努力工作與學習下去，一定會走出自己的道路與驕人的成績，只要我能堅持下去！

自己要有自己的特長，不管到哪里，不管是工作還是學習，有一技之長的人都會比其他人更具有優勢。這是工作多年的一位朋友告訴我的道理。因此在大一偶然的機會，我參加了院幾年一二九的活動，并取得了不錯的成績。之后又在院里多次擔任主持，參加演講，且在學校參加了歌手大賽。這些經歷都是我一生的財富，不管走到哪里都有面對的勇氣，有從容的應對經歷。這是大學淘金中獲得的有一個財富。

浪漫的校園當然期望一份真摯浪漫的愛情，這我也經歷過，不管結果如何，它都是一份美麗的經歷。面對美麗的女友，面對這夢幻般的愛情，我曾歡喜過，也曾失落過。第一次經歷的愛情，我期望它轟轟烈烈。但現在成熟的我對愛情有不同的看法。愛情也是生活的一部分，它不要求多么的轟轟烈烈，而也和工作一樣，是平凡中散發著偉大的氣息。有人說過：幸福就是身上癢的時候輕輕的撓一下。所以可能一頓精心準備的早餐，情人節的一份小禮物可能就會讓你的愛情增添不少色彩。愛情它還教會我的就是責任。責任兩字說的容易做起來卻很難。可能對從小嬌生慣養獨生子的我從父母那并不能體會到責任的重要性，而第一個讓我感到責任的就是我的女友。應該如何照顧他人，如何尊重他人，如何的真正的從他人的角度看問題，這都是其他東西不能給予不能教會的東西。而從生理心理角度講，也為未來處理異性的人際關系打下了基礎。相戀時歡喜，分離時痛苦。愛情給予我的還有堅強。經歷的愛情的失敗，讓我更明白堅強的意義。不管自己處于如何的困境，自己多么的難過，想想自己身后站的那些默默關心支持你的人，似乎看見母親的笑臉，朋友的加油的吶喊，好吧，拍拍塵土繼續走自己的道路。

大學即將畢業，自己走上社會的大路。生活的壓力與挑戰，使我越發變得成熟，我學會體諒他人，也學會理解父母。想想父母是如何將自己養大，想想他們從小到大的養育和關懷，心里的感激便越積越多，多給自己的父母掛個電話報平安，節省自己的開銷，總希望能早日賺錢去回報父母。父母常說，我生活得富足則是對他們最好的回報。偉大的父母啊，兒將如何報答你們的恩情啊，我一定會努力工作學習，不會辜負你們的期望！

四年雖說只是人生道路上的一個短短的區間，但是其間可能有很多的點，這每一個點都是一個美好的回憶，每個點連起來都屬于自己的弧線。未來的路還很長，畢業了又是一個新的起點，前面充滿了困難與挑戰。拍拍胸口問自己：你準備好了嗎？不管未來做什么，在什么工作崗位上，做什么事情，都要有自己的原則，不要丟失了自己的當初最純真的夢想，只要有夢的人就一定不會輸，我相信，堅定自己的夢想走自己的路，我的未來不是夢！

最后感謝默默支持我的老師和同學以及家人，只有你們的幫助關懷和理解才能有我今日的成績，再次感謝你們的支持，謝謝！

第四篇：大學生德育論文

大學四年匆匆而逝，我們即將要走出大學的校門。我想說，時間過得真快，我的大學，四年的時光，就這樣快結束了。這段時間走在校園里，時刻能感覺到些許離別的味道，讓人忍不住感慨萬千。還有一個月，我們就不得不離開校園，告別這熟悉的一切。對于很多人來說大學這四年可能是人生的最后一段在校學習生涯。四年的時光，我們究竟收獲了什么，失去了什么，是欣慰還是遺憾，我想每個人心里都有自己的標準。

現在回想起來，我感覺就好像昨天才剛剛踏入校門一樣，記憶是那么的清晰：那天陽光明媚，母親送我過來報道，校園里的一切都是那么的新鮮，到處都是前來報道的學生。走在理工大漂亮的校園，我對未來四年的生活充滿著憧憬。然而四年好快，一晃而過，如今我們已是臨近畢業的學生，即將離開熟悉的校園，步入陌生而又期待的社會。

走過，即使我們沒有能力為它留下什么，也要保存一些關于它的回憶。這樣才不枉我們經歷過的大學生活，記住曾經出現在我們生命里的那些人和那些事兒，不管他們帶給我們的記憶是灰色的還是彩色的，學會寬容和感激，這是我們該做的，因為磨礪，能加快我們的成長，不得不承認，我們的成長與他們、與大學有關。

我慶幸一生中能有這樣一個機會，可以讓我回憶大學的點點滴滴，梳理我的心路歷程，對過去的總結，能讓人更清楚地認識到自己的收獲和不足，認清自己，也是一種收獲。大學究竟給了我什么？回憶過去，或許能找到答案。

關于學習，我剛來大學的時候，晚上經常做夢，夢到自己又回到了高中課堂，又要參加高考了，又要經歷煎熬與痛苦了。夜半時分常常在這樣的夢中驚醒。也許高考真的讓我刻骨銘心了吧，更或許是大學看似輕松無拘束的生活一時讓我無所是從了吧。大一上學期是自由的，就像放回大海的魚兒自由自在地享受大學的輕松。從承受過大的壓力高中到沒有壓力沒有管束的大學，心理的束縛一下子沒有了，就這樣一段時間之后慢慢發現自己不會學習了，沒有了老師的管束，高考的壓力，學習沒有了動力。所以我漸漸地拿起書包去上自習了。剛入學時所有的學習生活安排基本都是由課程量決定，自己沒有太大的目標和方向，盲目地規劃著自己未來大學四年的生活和方向。從大二開始，熟悉了學校的選課規則后，我又積極的選修自學了一些課程，主要集中在藝術欣賞，室內裝飾，工業設計等方面，這些都是我感興趣的課程，以豐富自己的知識，以求畢業后的良好的發展方向。

四年的大學生活里，我從未放棄過學習，但再也找不到高中時學習的勁頭，因此回想起來，覺得成績不很理想。也許是內心里的不甘心的情緒在作怪，也許是為了證明什么，我考研了。在復習考研的日子里，我找回了自己，我相信了我是可以坐下來安心學習的。我的自信從未走遠，只是這么長的時間里，我不曾發現。考研的經歷讓我成熟，讓我找到了人生的路在哪里，讓我真正讀懂了一句話“只要自己想好了，就堅持走下去，絕不后悔。”

關于人生觀，偶爾我會思考自己的人生，自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。這也是我們作為將踏入社會的新人的疑惑。從生活的點點滴滴中，我得到了一些啟示。我們首先要擁有健康的心態，真誠地對待他人，也真誠地對待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對未來，勇敢地展現自己的本色，承擔起該承擔的責任，不逃避，不退縮。一個人的心態決定做人、做事的行為方式，同時也就決定了其結果，其次我們應該確立目標。永遠知道自己該干什么不該干什么，該做什么不該做什么，心中有一面旗，指引自己通往想去的地方，而不是茫然不知所措；最后是要努力，我承認運氣的存在，有時候我們會抱怨努力不一定有收獲，但是如果不努力就一定沒有收獲。努力的過程遠比結果重要，在過程中我們仍然有收獲。在這三個品質中，我認為最重要的是健康積極的心態，因為它帶給我們快樂，而快樂是人生動力的源泉和價值所在。這些是每個成年人的必修課，也是我從周圍同學和朋友們身上看到和學到的。“三人行必有我師”，只要細心觀察就會發現，每個人都有屬于自己的個性和優點，都有值得別人去學習的地方。這些東西也許會影響到一個人的一生。

總結大學四年，我們每個人一點點地學習，慢慢地成長，由一個青澀的高中生漸漸長大，身邊的人和事都在潛移默化地影響著我們，人生觀、價值觀都發生了很大變化，我發現身邊許多人，剛進大學校門的樣子和現在的樣子完全是二個人，像一種蛻變，我想這就是大學的魔力或者說魅力，它可以從內向外改變一個人，這種變化是好還是壞呢？我想只要是自己想要的就是好的吧。大學即將結束，我們曾經的理想，曾經的計劃是否已實現呢？但愿不要有太多遺憾。我們仍然年輕，仍然要不斷拼搏，很多想法并不成熟，在以后的日子里，仍然要不斷學習如何做人，如何生活，如何在短暫的人生里實現自己的價值，實現理想。

大學將是我難忘的記憶，所有教過我的老師們和熟悉或陌生的同學們，都構成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴。漫漫人生路，我們已走了大概四分之一，踏出校門又是新的起點。希望我們每個人可以一步一個腳印地走好以后的路，快樂地工作，快樂地生活。

四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基 礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以97.5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財的人。

作為一名2007年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學，兩年的時光，就這樣快結束了。最近總是忍不住這樣感慨一下，也許只是心底的一聲嘆息。走進六月的校園，感覺總是籠罩著些許傷感的氣氛，彌漫著幾分離別的味道。而我，一直都不習慣告別。因為想到離開的那一刻，心里總有莫名的恐懼和無端的失落，仿佛夜深人靜的時候，突然被噩夢驚醒。可是，還有一個月，最后的一個月，我們不得不離開校園，告別這熟悉的一切。

這樣一所校園的上空，又一次吹過初夏時節微溫的風，一些傷感的調子和著遠行漸行漸遠的腳步再次響徹心扉。我們常常在離別的背后黯然神傷，在這樣一個六月的午后，看著窗外陰沉的天空，回憶著逝去的日子。我在試圖用緘默的思考和內斂的文字在時光流逝中詮釋大學于我的意義。于是，離別在此刻不再是一場流淚的情緒。手指在鍵盤上不停的敲打出這些文字，腦子里也不斷的涌現出許多記憶，可是我不知道如何把這些零零碎碎的記憶串聯成一部流暢的電影可以在我腦子里放映，好讓我能夠清晰的觀看我的大學生活。

大學的友情不同于其他學生時代的情誼，因為它是通過朝夕相處培養出來的，不僅在學習中，更多的在生活中。在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課。它讓我學到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當的站在對方的角度或第三個角度去看待問題；更讓我學到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會發現它并沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。

兩年的時間里，我總是會思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。在和周圍同學一點一滴的相處中，我也從她們身上得到了一些啟示。人生的第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標的人就不會茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會有收獲，但是不努力就一定沒有收獲。努力的去實現目標才是人生的意義。因為努力的過程遠比結果重要。人生不可或缺的品質是責任。承擔責任意味著承擔義務，意味著要對自己的行為負責，并充分承擔自己的行為所引起的后果。承擔責任將會推動你向前直到實現自己更大的目標。健康的心態也是非常重要的。一個人的心態決定做人、做事的行為方式，同樣，也就決定了其結果。在人與人相處中還有一樣東西也是非常重要的，那就是本色。在這個世界上，每個人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。這都不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現一個真實的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不去做作，不去偽飾，不裝腔作勢，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。

有的人因為目標而充滿自信，有的人因為努力而獲得成功，有的人因為責任而變得可靠，有的人因為心態而永遠快樂，有的人因為本色而個性鮮明。這些是每個成年人的必修課，也是我從周圍同學和朋友們身上看到和學到的。“三人行必有我師”，只要細心觀察就會發現，每個人都有屬于自己的個性和優點，都有值得我去學習的地方。這些東西也將會使我受用一生。

在大學的兩年中，我對學習的意義有了新的理解。學習的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。我們所要學習的知識也不再只是書本上所注解的段段句句，在身邊的同學或朋友身上有時能學到更多。因此，學習也不應該只停留在學校里面，它更應該貫穿于人的一生。

人生不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現在。沒有人知道自己生命的長短，沒有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱著感恩的心態去充實每一個今天。生命的尺度不是壽命的長短，而是一生中有過多少激動人心的時刻。懂得充實就會更加珍惜，珍惜時間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會明白母親的嘮叨是關心，懂得珍惜就會了解父親的責備是擔心。懂得珍惜就會發現我們的生活其實很幸福。

兩年只是人生坐標中的小小區間，但是卻可以容納下無數的點，每個點都是自己的經歷，體會，和感悟。無數個點就可以串成屬于自己的弧線。在學校中我不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。

以后的人生還很長，踏出校門又是新的起點。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。

最后，謝謝老師的教導，謝謝志同道合的朋友們的兩年陪伴。

大學，讓我成長

大學四年轉眼即逝，回顧這四年的生活，感覺這四年無論在學習上還是在生活上都得到了極大地提高，價值觀更加明確，自己的視野也得到了極大的擴展，回想初到大學的興奮與感動，如今已成為記憶深處的沉淀，如今得到的，是一份責任和成功走進社會，走進勞動的信心。大學讓我成長，讓我成熟穩重。

學習是伴隨我們一生的，學生的天職就是學習，現代生活的快節奏，要求我們必須學習一生，國家的快速發展更需要有知識有激情的青年人的建設。大學時代應該是我們人生中最輕松最愜意的時光了，自由的時間，放縱的青春，隨意的生活，簡單的快樂，明媚的憂傷，飛揚的激情，爽朗的笑聲，還有率真的朋友??而大學校園應該是這個世界上最純凈最感傷的地方了，熟悉的操場，偌大的教室，明亮的圖書館，擁擠的食堂，溫暖的宿舍，長長的走廊，靜靜的小道，還有那飛揚的身影??

大學是人生最好的學堂，這里有豐富的知識，淵博的學者，在這里你的知識得到豐富，情操得到陶冶。四年的時間真的轉瞬即逝，已經想不起四年前剛上大學時的狀態，感覺像是很遙遠的事情，而四年前也不會想到四年后的現在即將離開校園告別大學時代時是這樣的一種狀態和心情吧。那時的我們，只是對未來充滿著單純的想象和滿懷的希望，不會預見今天現實的殘酷和人生的不如意。現在的我們，不知道是該勇敢接受現實的殘酷，還是好好反省自己的不夠努力。其實，一直都覺得，人生是一個階段一個階段的，而每一個階段都是一個漫長或短暫、平坦或坎坷的過程，只有自己去輕身經歷每一個階段中的每一個過程，才能體會到人生的意義。

大學時代，對我們來說應該算是人生中的一個重要的階段，而四年的時光，應該也算是一個漫長的過程。其間，我們在不斷成長，不斷成熟。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。臨近畢業，我是激動的，學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。四年的學習生活，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續努力，起帆遠航。

成長是與歲月做的一筆交易，堅持和成熟是要以天真和簡單作為代價，即使成長中的過程帶著殘忍，我們也要學會掛著淚水微笑。我也漸漸明白，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不理會哄鬧的嬉笑，一種洗刷了偏激的淡漠。

在學習上我得到了新的方法，重新學會了獨立思考的角度，再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.在大學我還入了黨，成為了一名光榮的黨員，使我更加堅定了黨的領導，使我更加明白了馬克思主義，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢，正確認識社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質、明確方向。江澤民同志指出：如果動搖了馬克思主義這個精神支柱，就會導致思想混亂、社會**，那將是黨、國家和民族的災難。建設社會主義核心價值體系，第一位的就是堅持馬克思主義的指導地位。馬克思主義是科學，它始終嚴格地以客觀事實為根據，總是隨著時代、實踐和科學的發展而不斷發展。我們堅持馬克思主義，是堅持發展著的馬克思主義。只有堅持用發展著的馬克思主義武裝全黨、教育人民，才能真正發揮馬克思主義認識世界和改造世界的強大思想武器的作用，馬克思主義才能真正成為我們的行動指南。這就要求我們把堅持和發展馬克思主義自覺地統一于建設中國特色社會主義的實踐中，在堅持中發展，在發展中堅持，自覺做到兩個“堅定不移”、兩個“不能含糊”：堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持馬克思主義的基本原理，這一點要堅定不移，不能含糊；貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神，這一點也要堅定不移，不能含糊。

作為當代大學生我們要認真學習社會主義榮辱觀，胡錦濤總書記指出：“一個社會是否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質。”他還說：“社會風氣是社會文明程度的重要標志，是社會價值導向的集中體現。”社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會的重要道德文化基礎，牢固樹立社會主義榮辱觀，是實現社會和諧的內在要求。在社會主義社會，如果是非、善惡、美丑的界限都混淆不清，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么不能做到旗幟鮮明，整個社會的和諧就失去了前提。扎實推進社會主義和諧社會建設，一個重要的方面就是充分發揮社會主義意識形態的功能和作用，通過牢固樹立社會主義榮辱觀來明是非、辨善惡、識美丑，進而統一思想，振奮精神，凝聚力量，營造氛圍，為構建社會主義和諧社會提供強大精神動力。

大學生作為未來國家建設的中流砥柱，我們更要學習胡書記的科學發展觀，學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。因此，學習實踐科學發展觀是當前和今后一個時期全黨的重要任務。

加快全面振興的新階段，實現跨越式發展的各項工作全面展開、成果初顯。在爭取項目、資金，招商引資、重點項目推進、經濟運行監測等重點工作上取得了新成績。但我們要清醒地看到，一些黨員干部貫徹落實科學發展觀的自覺性還不高，對實現跨越式發展和推動科學發展的關系理解還不深；一些領導干部的思想、作風和能力素質與科學發展觀要求還不相適應。開展學習實踐活動，就是要引導全委廣大黨員特別是領導班子和領導干部，深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，充分認識科學發展觀對實現我市超常規、跨越式發展的重大指導意義。

我們要充分認識開展學習實踐活動的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感，自覺地把思想和行動統一到中央和省、市委的重大決策部署上來。以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，切實抓好學習實踐活動，為推進科學發展，實現超常規跨越

大學讓我成長,因為在這里,我嘗到了成功的喜悅,也嘗到了失敗的苦楚.因為在這里,我開始變的懂事,變的成熟.因為在這里,我看到了人與人之間的交往,并不是我想象的那么簡單.做班長更加讓我成長,我學會了忍耐,學會了盡量為他人著想,學會了虛心聽取別人的意見,然后改正自己的缺點.會一個人在黑暗中默默地流淚,然后在一滴一滴滑落枕邊的淚珠中睡去.第二天醒來,依舊會對自己說加油,然后帶著微笑去上課,去工作.父母無私的奉獻讓我在心里告訴自己,我要成為他們的驕傲.競爭激烈的社會讓我有了跌倒了,爬起來,跌倒了,再爬起來的勇氣.生活是美好的,盡管它會給人帶來那么多的不如意.我一直堅信!大學讓我成長,因為它讓我知道,一個人不可能做到讓所有的人都喜歡你.有時的確需要,走自己的路,讓別人說去吧,只要自己問心無愧.做班長也是一樣.大學讓我成長,因為它讓我懂得,不要為了談戀愛而去談戀愛,每個人都有屬于自己的緣分,只不過有些人緣分來得早,有些人緣分來得晚.當緣分沒到的時候,我們需要耐心地等待.在大學,你會發現,一個人其實也是一件很正常的事.大學讓我成長,是因為它讓我看到了人外有人.其實這沒什么大不了,我們只要找到一條真正適合自己的道路并且堅定地走下去就可以了.每個人都有自己的閃光點,沒有必要去嫉妒別人.嫉妒是不自信的表現.大學讓我成長,是因為它讓我知道機會錯過就不會再回來,世界上沒有后悔藥.我們不必為過去的事而苦惱,只要把握現在就好了.永遠做好現在的自己.大學真的是一個讓人成長的地方,在這里,我收獲了很多東西，它們都將伴隨你的一生，為你未來的發展打下了良好的基礎，它們是你成功的基石。

大學，是你豐富了我。

第五篇：大學生德育論文

感 謝

感謝風，感謝雨，感謝命運讓我們相遇，自從有了你，生命里都是奇跡……

在這臨近畢業的時刻，我的心情是激動的，同樣也充滿深深的眷戀，生活上的點點滴滴，學習上的收獲，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。在這里我要感謝我生活四年的大學，感謝教導我的老師，感謝陪我走過風風雨雨的同窗好友，感謝……

（一）感謝我的大學

感謝我的大學，在這里我學習了四年，生活了四年。現在的我們，總會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前她如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，一切似乎又回到了起點。校園星光下的夜晚，每一個都如微風般溫柔。這四年的生活讓我成熟，更給我留下了許多美好的回憶，不管以后我們走什么樣的路，面對什么樣的困難和挫折，我都會努力讓自己以一個好的心態去面對，也希望每一個人都能在以后的生活和道路中健康、快樂……

實踐篇

從大一開始,自己就參加學生會、社團工作，當時對各方面的事情都很好奇，充滿了激情和抱負，雖然最終沒有把自己打造成那種叱咤風云的人物，但是參加學生工作的確在很多方面促進了我的成長，使我受益匪淺，也鍛煉了我的交際能力、組織能力和協調能力。

在社團工作了一年多，老師的教導下，使我明白了許多辦公室和社交禮儀，待人接物的能力有了很大的提高，學會了如何組織策劃一個活動，如何和別的社團組織溝通，如何管理一個團體等等。

在離開社團以后的日子里，每每看到自己曾經參與組織策劃的新活動如今規模越來愈大，參與的人愈來愈多，心里很是欣慰，就如同看著自己的孩子一天一天長大，一天一天成熟，很有成就感。

學習篇

在學校各項工作之余，我當然沒有放松學習，不斷探索適合自己的學習方法，保持良好的學習習慣，學習成績優秀，并獲得獎學金。憑著這種學習勁頭順利通過英語四級考試,也拿到了計算機三級證書。在努力學習，廣泛閱讀的過程中，我并沒有“讀死書”“死讀書”，而是積極思考，把自己不懂的知識主動與同學交流、切磋。在相互學習中，還可以發現其他問題，進而能更深入地掌握所學的知識。在寒暑假期間，積極參加社會實習，切身感受到社會的殘酷和工作的艱辛，最大的收獲就是學會適應環境，在工作中有了一種吃苦耐勞的毅力；體會到工作和平時專業課學習的差異，養成了不恥下問的精神，提高了實際操作解決能力等。總的來說，通過實習明確了今后發展方向，只有堅持不懈的努力才能一步步走向成功。

在大學的四年中，我對學習的意義有了新的理解。學習的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。我們所要學習的知識也不再只是書本上所注解的段段句句，在身邊的同學或朋友身上有時能學到更多。因此，學習也不應該只停留在學校里面，它更應該貫穿于人的一生。

友誼篇

大學的友情不同于其他學生時代的情誼，因為它是通過朝夕相處培養出來的，不僅在學習中，更多的在生活中。在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課。它讓我學到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當的站在對方的角度或第三個角度去看待問題；更讓我學到了問題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會發現它并沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。

（二）感謝我的老師

感謝大學里培育我四年的老師。他們的諄諄教誨使我終生難忘，他們教導我要思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。他們的教導，使我明白人生的第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標的人就不會茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會有收獲，但是不努力就一定沒有收獲。努力的去實現目標才是人生的意義。奮斗的意義在于過程而不在于結果。

情意濃濃的師生之愛

在校園里永遠都不缺少贊美老師的語言，但仿佛只有自己體會到的師生情才是最真實的。我慶幸自己生活在這樣一個富有青春氣息的校園里，我們的導員是跟我們年齡差不多的姐姐哥哥，我們可以和他們當面談心，傾聽他們的指導。老師不僅僅是師長，更多的時候是我們的知心朋友。

（三）感謝我的同學

感謝我的朋友，我的同學。在和周圍同學一點一滴的相處中，他們給了很大的幫助。我的母親是個很不幸的人，年輕時就患病，為給母親治病花了

很多錢，以至于家庭經濟比較拮據，同學們知道我的情況后，在生活和學習上都給予了我很大的幫助。

青春無悔的同學之情

人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。隨著年齡的增長，我們越來越感到同學之間的友情真摯可貴。

有人說，人生像一條河，而同學就像同舟共濟的水手，當我們在人生道路上有了收獲的時候，又多想向自己的同學傾訴，共同分享喜悅，當我們跋涉在人生之途，遇到挫折和疑慮時，又多想和同學一起促膝長談，“疑義相與折。”無論何時、何地一見到同學，就有說不完的話，嘮不完地嗑……

同學情催人奮進，像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌云。聚在校園，同學立志“為中華崛起而讀書”；散在四方，同學互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬里。

常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

回憶四年大學生活，心中無限感慨，展望未來相信依舊燦爛。臨近畢業，我是激動的，學習中的收獲生活中的點滴，思想上的收獲，讓我久久不能釋懷。大學的學習生活給我的人生譜寫了一段美妙的樂章，他是生動的，更是多彩的;他是實踐的，更是財富的，明天的我將會繼續努力起帆遠航。

新的生活就在眼前，我們已經站在起點，未來的路蜿蜒曲折望不到頭，我們摩拳擦掌，自己的路自己走好。一種憧憬，一種抱負，一種依戀，一種平靜。所以我快樂著并享受著。。