第一篇：中共長垣委宣傳部含文明辦

中共長垣縣委宣傳部（含文明辦）

2016年決算文字說明

縣委宣傳部是縣委主管意識形態(tài)方面工作的綜合職能部門。

一、主要職責

（一）負責指導全縣理論研究、理論學習、理論宣傳工作。負責擬訂全縣宣傳思想文化工作重大方針政策和事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，按照縣委統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)宣傳思想文化系統(tǒng)部門之間的工作。

（二）負責引導社會輿論，指導協(xié)調(diào)新聞、出版等部門的工作；對縣文廣局、互聯(lián)網(wǎng)信息中心、新聞中心的工作實施方針、政策的指導。

（三）負責從宏觀上指導協(xié)調(diào)精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)和文化市場發(fā)展，指導推動協(xié)調(diào)群眾文化建設。聯(lián)系縣文化局；代管縣文學藝術界聯(lián)合會，并在政治方向和方針政策方面實施領導。

（四）負責規(guī)劃組織全縣思想政治工作。配合有關部門做好黨員教育工作，負責編寫黨員教育教材。會同有關部門研究和改進群眾思想教育工作。

（五）負責指導協(xié)調(diào)對外宣傳工作，協(xié)調(diào)有關部門研究擬訂對外宣傳工作戰(zhàn)略、重大方針政策和對外宣傳事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。

（六）在縣精神文明建設指導委員會領導下，負責指導、協(xié)調(diào)全縣精神文明建設工作。

（七）受縣委委托，會同縣委組織部管理文化部門的領導干部，指導這些部門領導建設；制定培訓計劃并組織對縣直、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委宣傳部門和有關宣傳文化系統(tǒng)領導骨干的培訓、聯(lián)系宣傳文化系統(tǒng)的知識分子，配合有關部門做好知識分子工作。

負責對全縣理論研究、理論學習、理論宣傳和理論隊伍建設的指導協(xié)調(diào)，對全縣各級中心組學習進行分類指導。負責于有關理論部門的業(yè)務聯(lián)系；負責對全縣黨員進行黨的基本理論、路線、方針、政策教育和形勢教育，編審黨員教育資料，搞好黨員先進典型的宣傳；做好縣直宣傳文化系統(tǒng)有關的知識分子工作和全縣宣傳干部的培訓工作。

并入單位：

（一）長垣縣精神文明建設委員會辦公室

制定全縣精神文明建設工作規(guī)劃。組織、指導全縣群眾性精神文明創(chuàng)建活動。組織評比表彰精神文明先進典型，總結推廣先進經(jīng)驗。協(xié)調(diào)、指導全縣未成年人思想道建設工作。開展精神文明建設調(diào)研，了解分析精神文明建設工作的信息和動態(tài)，提出意見和建議。負責指導、協(xié)調(diào)全縣志愿服務工作。

（二）中共長垣縣委對外宣傳辦公室

負責指導協(xié)調(diào)對外宣傳工作，協(xié)調(diào)有關部門研究擬訂對外宣傳工作戰(zhàn)略、重大方針政策和對外宣傳事業(yè) 發(fā)展總體規(guī)劃。組織開展對外傳播能力建設，指導對外文化交流工作。負責組織開展新聞發(fā)布工作，負責縣政府新聞發(fā)布工作，指導協(xié)調(diào)縣級各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的新聞發(fā)布工作，推動新聞發(fā)言人制度建設。負責牽頭擬訂全縣重大問題對外宣傳口徑。

（三）長垣縣委網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室

負責落實互聯(lián)網(wǎng)信息傳播方針政策，推動互聯(lián)網(wǎng)信息傳播法制建設，指導、協(xié)調(diào)、督促有關部門加強互聯(lián)網(wǎng)信息內(nèi)容管理； 指導有關部門做好網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡視聽、網(wǎng)路出版等網(wǎng)絡文化領

因為拍攝縣情專題片致使委托業(yè)務費增加。其中:辦公費20.51萬元，公務車接待費用12.24萬元，公務接待費用3.18萬元，用于中央省市縣及境外媒體采訪，勞務費84.78萬元，用于“大豫講壇”、理論中心組學習等邀請專家學者講課，租賃費3.6萬元，會議費0.08萬元，手續(xù)費0.09萬元，郵電費1.21萬元，維修費0.78萬元，委托業(yè)務費45.27萬元，差旅費9.22萬元，印刷費13.42萬元，其他商品和服務支出7.71萬元，其他資本性支出29.82萬元主要用于辦公設備的購置。

6、政府采購執(zhí)行情況：2016年度政府采購金額為19.48萬元，其中貨物類4.24萬元，服務類15.24萬元，主要用于建設我縣新聞發(fā)布廳采購辦公家具、電器、裝修等。

7、“三公”經(jīng)費情況說明

2016年度，“三公經(jīng)費”為15.42萬元，其中公務用車運行維護費為12.24萬元，相較于2015年度“三公經(jīng)費”11.7萬元，增加了3.72萬元，同比增長31.8%。其中：2016年度公務用車運行維護費為12.24萬元，相較于2015年度8.34萬元，增加了3.9萬元，同比增加47%，主要原因為接待媒體記者蒞長采訪人數(shù)增加，拍攝縣情宣傳片下鄉(xiāng)多導致燃油費用增加；2016年度公務接待費為3.18萬元，相較于2015年度公務接待費用3.36萬元，減少0.18萬元，同比減少5.4%，主要原因為嚴格遵守各項制度法規(guī)，減少不必要的接待。截止2016年底，長垣縣委宣傳部保有一輛公務用車，無公車購置費，國內(nèi)公務接待批次132次，國內(nèi)公務接待人數(shù)240人。2016年度，宣傳部未進行公款出國考察和訪問，未購置公務車輛。

第二篇：中共吉林委宣傳部

“吉林好人·健康衛(wèi)士”最美醫(yī)生候選者

——張曉東先進事跡

張曉東，男，1968年8月出生，蒙古族，共產(chǎn)黨員，大專文化，1987年10月參加工作，現(xiàn)任長嶺縣人民醫(yī)院副院長。1999年10月世界華人醫(yī)學會醫(yī)學雜志獲優(yōu)秀論文獎；2003被松原日報專題報道；2005年被長嶺縣人民政府授予長嶺縣十大杰出青年光榮稱號；2006年被吉林省衛(wèi)生廳授予吉林省衛(wèi)生系統(tǒng)誠信個人榮譽稱號并頒發(fā)獎牌；2008年3月衛(wèi)生系統(tǒng)行業(yè)作風建設年活動中被評為先進個人；2008年4月被長嶺縣縣人大常委會任命為人民陪審員；2008年被中共長嶺縣委組織部表彰長嶺縣有突出貢獻人才并在 1 長嶺電視臺、政協(xié)委員風采專題報道；2012年長嶺縣委授予長嶺縣十大時代先鋒；長嶺縣醫(yī)院微創(chuàng)外科（腹腔鏡手術）創(chuàng)始人，長嶺腹腔鏡第一槍；2015年被松原市評為特等勞模；2016年被吉林省評為自學成才者。

張曉東從醫(yī)二十余年，獨立完成萬例手術無事故，并在我縣計劃生育手術中做出突出貢獻，獨立完成計劃生育手術3000例，率領科室完成肝、膽、胰、脾、胃腸、乳腺、甲狀腺、下肢靜脈曲張等普外科手術，年手術例數(shù)1800例，收治病人2500例，全年業(yè)務收入及手術例數(shù)全院第一名。

“妙手播醫(yī)德，良術鑒丹心”為長嶺鎮(zhèn)患者贈他的錦旗上所寫，如其言，、他醫(yī)德高尚，充滿愛心，曾多次拒收紅包，為患者擔保醫(yī)療費用……

1997年冬，長嶺鎮(zhèn)居民耿某由于外傷造成動脈出血，出現(xiàn)失血休克，危在旦夕。當時情況危急，患者手中沒錢，怎么辦？“救人要緊，錢我擔保”。他二話沒說，立即進行快速加壓輸血和各項搶救措施，由于搶救及時，給搶救患者生命贏得了機會和時間。

1998年一病人患股骨干骨折，急需AB型血，當時AB型血緊缺，醫(yī)院血庫沒有，恰好他是AB型血，當即獻血200ML，第二天堅持上崗工作。

他率先提出微創(chuàng)外科理念，并完成微創(chuàng)手術及綜合性無血術野顯露，電刀及超聲刀書中應用，為長嶺縣人民醫(yī)院外 科領域發(fā)展起到重要的額引領作用，特別在長嶺縣人民醫(yī)院急診搶救中、手術中成績突出，為長嶺縣人民醫(yī)院婦科完成了子宮破裂出血性休克搶救，為 泌尿科完成了膀胱破裂、腎破裂出血性休克手術、為普外科完成了肝破裂修補、休克手術，為胸科完成膈肌破裂、聯(lián)合脾破裂胰腺破裂修補手術以上病歷均成為實施。

2011年在長嶺縣人民醫(yī)院院領導的重視和關懷下，為提高長嶺縣人民醫(yī)院的診斷和診療水平，給手術科室引進了新設備腹腔鏡，外科的工作也有了嶄新的面貌。

他率先開展腹腔鏡微創(chuàng)手術，打響長嶺縣腹腔鏡第一槍，三年來，外、婦科共獨立完成腹腔手術1200例，其中腹腔鏡膽囊切除、胃十二指腸穿孔修補、膽道吻合、肝巨大囊腫開窗、肝膿腫引流、粘連性腸梗阻松解、腸破裂腔鏡下修補、宮外孕、卵巢囊腫病灶切除、腎囊腫開窗等手術，均已成功開展，填補我縣醫(yī)學史上空白。張曉東曾多次在吉大一院、二院腹腔鏡培訓基地學習、深造，今年，獲松原市特等勞動模范榮譽稱號。

第三篇：中共浙江省委宣傳部 浙江省文明辦 浙江省新聞出版局

中共浙江省委宣傳部 浙江省文明辦 浙江省新聞出版局

關于進一步推進全民閱讀活動的意見

浙文明辦?2010?4號文件

為進一步推動我省全民閱讀活動的開展，根據(jù)中宣部、新聞出版總署《關于進一步推動做好全民閱讀活動的通知》精神，現(xiàn)就我省開展全民閱讀活動提出如下意見：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加快建設社會主義核心價值體系，以“讀書?益智?明理”為主題，以機關干部和青少年為重點，圍繞建設“全民學習、科學學習、創(chuàng)新學習、終身學習”的學習型社會的目標，加大宣傳力度，擴大社會影響，設計有效載體，激發(fā)閱讀熱情，在全社會形成“多讀書、讀好書”的文明風尚，全面提升公民素質(zhì)，更好地為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展服務。

二、工作目標

通過連續(xù)五年(2010年—2014年)廣泛深入開展全民閱讀活動，在全社會形成“人人愛讀書、人人讀好書”的良好風氣。

2010年，全民閱讀活動形成聲勢。在全省范圍內(nèi)部署為期5年的全民閱讀活動。省直屬各單位和各地，通過廣泛宣傳，進一步強化閱讀意識，營造濃厚的閱讀氛圍，在全省形成推動全民閱讀活動廣泛開展的強大聲勢。

2011年，全民閱讀活動掀起熱潮。閱讀活動由機關、學校、科研單位向企事業(yè)單位和社區(qū)延伸，發(fā)動更多的人員參與閱讀活動。各圖書館定期向企事業(yè)單位和社區(qū)提供圖書配送服務。

2012年，全民閱讀活動形成機制。堅持把開展全民閱讀活動與精神文明創(chuàng)建活動結合起來，納入文明城市、文明縣(市、區(qū))、文明街道、文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明家庭等創(chuàng)建活動。

2013年，全民閱讀活動繼續(xù)深化。通過進一步宣傳發(fā)動，促進全民閱讀活動由政府倡導向公民習慣轉變、由零散性向系統(tǒng)化轉變，在各個系統(tǒng)、各個層次培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范單位。

2014年，全民閱讀活動鞏固提升。認真總結成功經(jīng)驗，表彰先進典型，擴大活動成效，促進“多讀書、讀好書”風尚的形成。

三、活動重點

在繼續(xù)深化各地各單位開展的諸如“干部月月讀”、“振興中華職工讀書活動”、“青少年新世紀讀書計劃”、“浙江人文大講堂”、“錢報讀書會”、“西湖讀書節(jié)”等活動的同時，重點開展以下活動：

1.浙江在線新聞網(wǎng)站牽頭組織，聯(lián)合浙江文明網(wǎng)和各政府門戶網(wǎng)站，通過開設專題網(wǎng)頁，采取嘉賓訪談、好書推薦等多種形式，開展網(wǎng)上全民閱讀系列活動。

2.浙江日報報業(yè)集團牽頭組織，聯(lián)合都市類報紙開設《全民閱讀周刊》，刊登“專家書評”、“閱讀心得”、“新書推薦”、“閱讀軼事”等內(nèi)容。

3.省文明辦牽頭組織，省新聞出版局、省教育廳、團省委、浙江日報報業(yè)集團、浙江在線新聞網(wǎng)站、浙江文明網(wǎng)等單位，共同開展全民閱讀征文活動，評選出部分優(yōu)秀文章，陸續(xù)在浙江在線新聞網(wǎng)站、浙江文明網(wǎng)和省級都市類報紙上刊登。

4.省新聞出版局牽頭組織，聯(lián)合省出版聯(lián)合集團、省新華書店集團有限公司、浙江人民書店等單位，建立“青少年全民閱讀體驗基地”，開展“與孩子們一起閱讀”、“我是小作家”、“青春留言”、“閱讀成長、閱讀無限”、“作家面對面”、“專題講座”等引導活動；每月開展“免費讀書周”、“閱讀快車道”、“優(yōu)惠售書”、“圖書換閱”、“圖書捐贈”等優(yōu)惠活動；開展“在線免費閱讀”、“個人網(wǎng)上書房免費開通”、“網(wǎng)絡圖書大賽”、“手機閱讀大賽”等多媒體閱讀推廣活動。

5.省總工會牽頭組織，以“職工書屋”為平臺，以“振興中華職工讀書活動”為載體，廣泛組織全省企事業(yè)單位開展閱讀活動。

6.團省委牽頭組織，按照《新世紀青少年讀書計劃》，借助中國青少年新世紀讀書網(wǎng)，推進青少年閱讀活動廣泛深入開展。

四、主要閱讀內(nèi)容

閱讀要根據(jù)形勢發(fā)展需要并結合工作實際，注意照顧不同年齡段和社會階層人們的特點，區(qū)分不同的讀者群體，精選相應推薦閱讀內(nèi)容。主要是：閱讀馬克思主義經(jīng)典著作，閱讀中外文學歷史哲學等領域的傳統(tǒng)經(jīng)典作品，閱讀飽經(jīng)歷史滌蕩后可讀性歷久彌新、巍然傳承的書，閱讀能夠給人以感染和力量的書，特別是那些震撼人的靈魂、激發(fā)人的斗志的書，閱讀與本行業(yè)密切相關的專業(yè)書。具體分為四個方面：

一是科學理論知識。主要是閱讀馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀有關的書，深刻理解和準確把握中國特色社會主義理論體系的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。本部分閱讀內(nèi)容重點人群為全省各級各類黨政機關工作人員。

二是科學文化和業(yè)務知識。主要是閱讀相關的科學文化知識和業(yè)務知識的書，進一步提高科學文化素質(zhì)和工作技能。機關干部主要閱讀與本職工作相關專業(yè)知識的書；企業(yè)員工主要是適應產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的需要，學習專業(yè)技術技能方面知識的書；農(nóng)民主要是適應新農(nóng)村建設的需要，學習先進實用的農(nóng)業(yè)科技知識和文化知識的書；廣大青少年主要是適應全面發(fā)展的需要，學習傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化知識的書。

三是市場經(jīng)濟理論和法律知識。主要是閱讀市場經(jīng)濟理論、法律法規(guī)等知識的書，熟悉市場經(jīng)濟規(guī)則。干部和企業(yè)高層人員閱讀國際經(jīng)貿(mào)、國際金融等知識的書，掌握國際貿(mào)易規(guī)則和相關法律，了解國際產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提高國際競爭力和應對風險的能力。本部分閱讀內(nèi)容重點人群為全省各類黨政機關、企事業(yè)單位工作人員。四是道德規(guī)范和文明禮儀知識。主要是閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、基本道德規(guī)范和文明禮儀知識的書，促進社會主義榮辱觀和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設。本部分閱讀內(nèi)容的對象為全省城鄉(xiāng)廣大居民、在校學生。

各級各部門要根據(jù)總的閱讀要求，積極向廣大干部群眾推薦優(yōu)秀讀物，引導大家愛讀書、善讀書、讀好書。中國電信、中國移動等通訊運營商，要積極承擔企業(yè)社會責任，借助現(xiàn)代通訊技術，逐步開發(fā)和利用手機報、電子書等新興數(shù)字媒介，增加寓教于樂的網(wǎng)絡閱讀途徑；結合不同讀者群體的閱讀取向，開發(fā)更加喜聞樂見的閱讀項目，不斷提高全民閱讀活動的實效。

五、組織機構

為確保我省“全民閱讀活動”的有效開展，成立浙江省全民閱讀活動協(xié)調(diào)小組，成員單位由省委宣傳部、省文明辦、省新聞出版局、省教育廳、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、浙江日報報業(yè)集團、浙江廣播電視集團、浙江在線新聞網(wǎng)站、浙江出版聯(lián)合集團、浙江省新華書店有限公司、浙江人民書店有限公司等單位組成。協(xié)調(diào)小組設在省文明辦，聯(lián)系電話：0571-87057897、87057150(兼?zhèn)髡?。各成員單位須指定一位專門工作人員，擔任協(xié)調(diào)小組的聯(lián)絡員，負責本部門、本系統(tǒng)在全省范圍內(nèi)“全民閱讀活動”的信息收集、情況匯總、資料報送等事宜。

六、工作要求

1.深化認識，加強領導。各級各部門要充分認識開展全民閱讀活動的重要意義，把這項活動作為貫徹落實黨的十六大關于建設學習型社會要求的具體實踐，作為認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神的重要舉措，作為貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的系統(tǒng)工程，作為堅持以人為本、提升公民整體素質(zhì)的重要措施，列入重要工作日程，制定實施計劃，做出周密部署，確保全民閱讀活動扎實開展。要把全民閱讀活動納入各級黨委、政府目標責任制考核，實施目標管理，形成黨政主要領導親自抓、分管領導具體抓的良好工作態(tài)勢，確保全民閱讀活動取得實效。

2.媒體聯(lián)動，營造氛圍。要充分認識媒體在全民閱讀活動中的重要作用，高度重視發(fā)揮新聞輿論對全民閱讀活動的引導作用，積極營造有利于全民閱讀活動廣泛深入開展的良好輿論氛圍。要動員和引導各級各類媒體運用大量鮮活的事實，采取形式多樣的宣傳方式，挖掘、推廣具有時代特色的先進典型。

3.相互配合，形成合力。各地各部門要對開展全民閱讀活動進行任務分解，明確職責分工。各市文明辦對全民閱讀活動及時給予指導。文化廣電新聞出版部門要認真做好各項具體工作，充分利用豐富的圖書資源，創(chuàng)造條件方便讀者閱讀，解決開展讀書活動中存在的實際困難和問題。教育部門要在各級各類學校中大力推動全民閱讀活動的深入開展，為全民閱讀創(chuàng)造成功經(jīng)驗。省總工會、團省委、省婦聯(lián)等群眾組織，要發(fā)揮聯(lián)系面廣、感召力強等優(yōu)勢，以各種方式積極推動本系統(tǒng)、本領域的讀書活動。浙江日報報業(yè)集團、浙江廣播電影電視集團等新聞傳媒機構，要制定詳細的宣傳計劃，開辦各種讀書欄目，使全民閱讀活動不斷深入人心。各出版單位要努力適應不同讀者的需求，出版適銷對路的優(yōu)秀圖書，為全民閱讀提供思想性、藝術性、科學性俱佳的精品力作。浙江省新華書店集團有限公司及各類書店要采取開設主題圖書專柜、優(yōu)秀圖書展銷、圖書優(yōu)惠銷售、延長營業(yè)時間等措施，保證全民閱讀活動的順利進行。

4.整合資源，構筑網(wǎng)絡。堅持全民閱讀，科學閱讀的目標，不斷強化閱讀陣地建設，整合各類教育資源，建成以各類黨校、市民學校、培訓中心、遠程教育網(wǎng)點等為主的“大閱讀”網(wǎng)絡格局。要發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，建立起能滿足社會各類群體不同需求、內(nèi)容豐富、形式活潑的閱讀平臺。加強各類閱讀團體建設，鼓勵群眾自發(fā)組建閱讀團隊，不斷激發(fā)廣大干部群眾的閱讀熱情。

5.完善機制，保持長效。按照“普及、鞏固、提升”的要求，積極抓好終身教育體系建設，推進基礎教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育向縱深發(fā)展；抓好學習型組織建設，積極推進學習型機關、學習型組織、學習型社區(qū)、學習型企業(yè)等創(chuàng)建活動；積極抓好激勵機制建設，制定相關的激勵措施，使廣大干部群眾學有動力、學有壓力、學有成效。各級財政和有關部門要安排專項經(jīng)費，為全民閱讀提供財力保障。

附件：《浙江省2010年全民閱讀活動方案》

中共浙江省委宣傳部

浙江省文明辦

浙江省新聞出版局

2010年4月23日

浙江省2010年全民閱讀活動方案

第一階段：發(fā)文啟動(4月中下旬)

1.成立浙江省全民閱讀活動協(xié)調(diào)小組。

時間：4月中下旬

內(nèi)容：各成員單位指定一位專門工作人員，擔任協(xié)調(diào)小組的聯(lián)絡員，負責本部門、本系統(tǒng)在全省范圍內(nèi)“全民閱讀活動”的信息收集、情況匯總、資料報送等事宜。

牽頭單位：省文明辦

責任單位：省新聞出版局、省教育廳、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、浙江日報報業(yè)集團、浙江廣播電視集團、浙江在線新聞網(wǎng)站、浙江出版聯(lián)合集團、浙江省新華書店有限公司、浙江人民書店有限公司等單位

2.播發(fā)推進全民閱讀活動消息。

時間：4月下旬

內(nèi)容：省級各大新聞媒體根據(jù)中共浙江省委宣傳部、浙江省文明辦、浙江省新聞出版局《關于進一步推進全民閱讀活動的意見》精神，播發(fā)全省推進全民閱讀活動的相關消息。

牽頭單位：浙江日報報業(yè)集團

責任單位：省廣電集團、錢江晚報、今日早報、浙江在線新聞網(wǎng)站、浙江文明網(wǎng)，各地新聞媒體

3.啟動“大家都來讀好書”活動。

時間：4月23日前后

內(nèi)容：各地運用多種形式，開展“大家都來讀好書活動”啟動儀式，同時，推薦《百種優(yōu)秀書目》，各級新聞媒體搞好相關報道。

牽頭單位：各市文化廣電新聞出版局、省新華書店集團有限公司

責任單位：各級各類新聞媒體

第二階段：開展主題閱讀活動(4-8月)

1.開展讀書征文活動。

時間：4-8月

內(nèi)容：省級新聞媒體刊發(fā)征文啟示，并陸續(xù)刊登優(yōu)秀文章。

牽頭單位：省文明辦

責任單位：省新聞出版局、省教育廳、團省委、省總工會、省婦聯(lián)和省級新聞媒體

2.開展每月免費讀書周、閱讀快車道、優(yōu)惠售書、“圖書換閱”、圖書捐贈等優(yōu)惠活動

時間：4-12月

內(nèi)容：省新聞出版局會同省出版聯(lián)合集團、省新華書店集團有限公司、浙江人民書店確定活動主題

牽頭單位：省新聞出版局

責任單位：省出版聯(lián)合集團、省新華書店集團有限公司、浙江人民書店有限公司、省級新聞媒體

3.開展優(yōu)秀讀物推薦評選活動。

時間：5月中旬

內(nèi)容：省新華書店集團有限公司根據(jù)圖書排行榜情況，分期列出全民閱讀推薦書目，以宣傳冊形式發(fā)送部分黨政機關、高校，并在省級各大媒體上刊登。牽頭單位：省新聞出版局

責任單位：省級新聞媒體、省新華書店集團有限公司

4.舉行“浙江省青少年全民閱讀和體驗基地”啟動儀式。

時間：5月中旬

內(nèi)容：建立青少年全民閱讀和體驗基地，向廣大青少年提供30萬種的圖書品種量和各級各類教育所需的教學儀器設備、計算機、電教器材、教學軟件、數(shù)字化實驗系統(tǒng)、體音美器材等，增加全民閱讀需求的范圍，不斷拓展閱讀形式。牽頭單位：省新聞出版局

責任單位：省級新聞媒體、團省委、浙江人民書店有限公司

5.開展讀書月活動

時間：7月份

內(nèi)容：重點在全省各級文明單位開展以“文明出行”為主題的讀書月活動，發(fā)揮文明單位的示范引導作用。

牽頭單位：各級文明辦

責任單位：各級新聞媒體

6.開展青少年暑期讀書會活動

時間：7-8月

內(nèi)容：開展以“做一個有道德的人”為主題的青少年暑期讀書會

牽頭單位：省委宣傳部

責任單位：省教育廳、團省委、各市委宣傳部

第三階段：組織讀書論壇(9-10月)

10.開展“作家面對面”活動

時間：9-10月

內(nèi)容：省新聞出版局根據(jù)推薦的優(yōu)秀讀物邀請部分作家，與廣大讀者交流，廣泛開展讀者沙龍活動。

牽頭單位：省新聞出版局

責任單位：曉風書屋、省級新聞媒體

第四階段：總結提高(11-12月)

時間：11-12月

內(nèi)容：

1.開展評選最受讀者歡迎的圖書活動；

2.開展評選組織讀書活動先進單位。

牽頭單位：省文明辦、省新聞出版局

責任單位：省級新聞媒體、浙江出版聯(lián)合集團、省新華書店集團有限公司、浙江人民書店有限公司

序號 1 書名

在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的講話（2010年4月6日）版別

人民出版社 定價 2.10 作者

胡錦濤 信心與希望（溫家寶總理訪談實錄）3 朱镕基答記者問 4 務實求理（上下）改革開放的偉大實踐——紀念改革開放三十周年 6 從政提醒——黨員干部不能做的150件事 7 領導干部國學讀本 8 中國大趨勢 我和父親季羨林 激蕩三十年（中國企業(yè)1978-2008上下）11 中國模式（經(jīng)濟與困局）中國模范生（浙江改革開放30年全紀錄）13 政道（仇和十年）14 莊子的享受 我們臺灣這些年 16 一本書讀懂中國史 中國人應知的國學常識 中國與世界經(jīng)濟發(fā)展報告（2010）19 貨幣戰(zhàn)爭 郎咸平說誰在謀殺中國經(jīng)濟 21 郎咸平說新帝國主義在中國 22 郎咸平說誰在拯救中國經(jīng)濟 23 陳志武說中國經(jīng)濟 24 寫給中國人的經(jīng)濟學 25 世界大趨勢 26 重燃中國夢想 27 國情備忘錄 民主的細節(jié)（美國當代政治觀察隨筆）

新華出版社 人民出版社

中國人民大學出版社新華出版社

中國方正出版社 浙江古籍出版社

中華工商聯(lián)合出版社新星出版社 中信出版社

浙江人民出版社 浙江人民出版社 浙江人民出版社 安徽教育出版社 重慶出版社 中華書局 中華書局

社會科學文獻出版社中信出版社 東方出版社 東方出版社 東方出版社

山西經(jīng)濟出版社 機械工業(yè)出版社 中信出版社 中信出版社 萬卷出版公司 上海三聯(lián)書店

26.00 新華社總編室編 59.00 朱镕基 95.00 李瑞環(huán) 59.00 田紀云 20.00 林廣成等 50.00 黃坤明等 32.00 32.00 季承 42.00 吳曉波 32.00 鄭永年 39.00 胡宏偉

35.00 包永輝 徐壽松 36.00 王蒙 29.80 廖信忠 36.00 李泉

39.00 中華書局編輯部 65.00 王長勝等 38.00 宋鴻兵 32.00 郎咸平32.00 郎咸平29.00 郎咸平34.80 陳志武 38.00 王福重 29.80 42.00 姚余棟 39.80 25.00

劉瑜

壹百度（十年千倍的29條法則）30 理財工具箱（跟劉彥斌學理財）31 像中國人一樣思考 32 像浙商一樣思考

月讀（第4輯 干部經(jīng)典讀本）34 創(chuàng)業(yè)搖籃

低碳經(jīng)濟的24堂課 36 走近錢學森

難以忽視的真相 38 科學啟蒙（9冊）39 麥家文集 40 寶貝，寶貝 41 放學后 42 目送

失落的秘符

解放戰(zhàn)爭（上1945年8月-1948年9月）45 孔子

一個人的國家記憶

歷程——共和國的故事（1949～2009）48 麥田里的守望者 49 破解幸福密碼 50 杜拉拉升職記 51 蝸居

沉思錄（精）/沉思錄（一個羅馬皇帝的人生思考）53 時間簡史

江蘇文藝出版社 中信出版社

中華工商聯(lián)合出版社 中國紡織出版社 中華書局

清華大學出版社 電子工業(yè)出版社

上海交通大學出版社 湖南科技出版社 浙江教育出版社 浙江文藝出版社 江蘇人民出版社 南海出版社

生活·讀書·新知三聯(lián)書店

人民文學出版社 人民文學出版社 中華書局

北京十月文藝出版社 浙江人民美術出版社 譯林出版社

江蘇人民出版社 陜西師大出版社 長江文藝出版社 北京理工大學出版社/中央編譯出版社 湖南科技出版社

23.80 24.00 32.00 32.80 6.80 40.00 19.80 49.00 50.00 分冊：22.00～25.00 195.00 28.00 20.00 39.00 38.00 60.00 20.00 32.00 38.00 26.00 26.00 26.00 25.00 22.00/20.00

45.00（插圖

本）/38.00（普及版）

朱光等 劉彥斌 呂叔春

王湘云

（美）尼克·達拉斯葉永烈

（美）阿爾·戈爾（美）丹尼爾 麥家 周國平

（日）東野圭吾 龍應臺

（美）丹·布朗 王樹增 胡玫 何建明 王淑翩等

（美）J.D.塞林格 畢淑敏 李可 六六

史蒂芬·霍金

假如給我三天光明 55 愛書就會贏 56 書生傻氣 57 經(jīng)典印象譯叢

魯迅回憶錄（手稿本）59 朗讀者

槍桿子（1949）

唐浩明評點曾國藩家書 62 命運

蘇菲的世界 64 挪威的森林

新周刊2009佳作 66 瓦爾登湖 67 奮斗 68 蟻族

感動中國——十二位杰出人物的感人故事70 今天和媽媽一起睡

正在成長：青少年心理健康自助完全手冊72 星火燎原（一生必讀的48篇紅色經(jīng)典）73 七個心理寓言 74 中華孝道故事 75 做人從感恩開始 76 我的父輩

語文新天地（精華版）

好的數(shù)學——“下金蛋”的數(shù)學問題 79 世博讀本

南京大學出版社 浙江古籍出版社

廣西師范大學出版社 浙江文藝出版社 長江文藝出版社 譯林出版社 人民出版社 岳麓書社

湖南文藝出版社 作家出版社

2010年浙江省全民閱讀活動《百種推薦書目》

漓江出版社

北京十月文藝出版社 百花洲文藝出版社 廣西師范大學出版社 安徽少年兒童出版社 二十一世紀出版社 哈爾濱出版社 解放軍出版社

世界圖書出版公司 世界知識出版社

中國人民大學出版社 上海人民出版社 浙江人民出版社 湖南科學技術出版社 上海科學技術文獻出

25.00 10.00 29.00 分冊：19.00～28.00 32.00 22.00 59.80 68.00 48.00 26.00 23.00 29.80 28.00 50.00 29.00 18.00 18.00 19.80 28.00 21.00 20.00 19.80 45.00 分冊：9.80～

13.00 25.00 35.00

海倫·凱勒 浙江古籍出版社 易中天 奈保爾等 許廣平

張正隆 唐浩明 陸天明

（挪）喬斯坦·賈德（日）村上春樹 新周刊雜志社（美）梭羅 石康 廉思等 方曉 愛哲 王學典 劉伯承等 武志紅 李寶庫 辛友魚 張黎明 金新等編 韓雪濤 宋超

中外著名科學家的故事 81 云裳

你是我的寶貝 83 那個黑色的下午 84 升級版冒險小虎隊 85 最后的演講

天安門國旗護衛(wèi)隊 87 漫畫儒家思想

第一次發(fā)現(xiàn)叢書（第一輯 透視眼系列）89 講給孩子的中國名城 90 萬物簡史

我的野生動物朋友

省錢大比拼——民間烹飪集萃 93 24節(jié)氣養(yǎng)生法

你不可不知的2000個家庭保健常識 95 細節(jié)決定健康 96 小穴位大健康

24小時學會電腦辦公 98 車友有問我來答 99 中國自助游

數(shù)碼單反輕松拍（DSLR樂學堂）

版社

四川少兒出版社 春風文藝出版社

江蘇少年兒童出版社 明天出版社

浙江少年兒童出版社 湖南科學技術出版社 中州古籍出版社 商務印書館 接力出版社 希望出版社 接力出版社 吉林出版集團 浙江科技出版社 江蘇人民出版社

廣西師范大學出版社 青島出版社

上海錦繡文章出版社 人民郵電出版社 機械工業(yè)出版社 中國旅游出版社 浙江攝影出版社

150.00 13.00 18.00 15.00 13.50元/冊32.00 29.00 25.00 579.60 108.00 36.80 23.80 15.00 29.00 39.80 35.00 32.80 24.80 39.80 39.80 45.00

董仁威等 秦文君 黃蓓佳 楊紅櫻

（美）蘭迪·鮑許張慧敏 蔡志忠 劉興詩

（美）布萊森 應紅 黃娟娟 迷羅 王海波 紀康寶 李智

導向工作室 陳新亞（韓）姜庶正

第四篇：中共武平縣委文明辦

中武 共武平

平縣

縣委教

文育

明辦 局

武委文明辦聯(lián)[2013]7號

關于深入開展“做一個有道德的人”主題活動的通知

各中學、中心學校，縣直各學校：

為認真貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議精神和省市文明委有關工作部署，提升全縣未成年人的思想道德素質(zhì)，縣委文明辦、縣教育局決定推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動時間：

2013年全年

二、參加對象： 全縣中小學生

三、主要內(nèi)容

1、“灑掃應對”主題教育

“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對

未成年人從勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。學校聯(lián)合家庭與社區(qū)對學生進行包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養(yǎng)成教育；人際交往的禮節(jié)禮貌、行為習慣養(yǎng)成教育；愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。各中小學校要制定具體實施方案，建立活動長效機制，豐富、創(chuàng)新活載體，通過系列實踐活動，培養(yǎng)未成年人熱愛勞動、孝敬父母、關愛他人、服務社會的優(yōu)秀道德品質(zhì)。

2、認星爭優(yōu)、做美德少年活動

普遍開展未成年人認星爭優(yōu)活動，著力吸引未成年人爭做美德少年，實現(xiàn)自我提升。組織開展全省第二屆“美德少年”及全縣第三屆“文明學生”評選表彰活動，加大美德少年及文明學生先進事跡宣傳力度，樹立一批身邊的先進典型，激勵未成年人在家庭爭做好孩子、在學校爭做好學生、在社會爭做好公民。

3、“日行一善”道德實踐活動

廣泛開展“日行一善”道德實踐活動，通過各種實踐養(yǎng)成鍛煉，培養(yǎng)未成年人道德觀念，引導未成年人從身邊做起、從點滴做起，通過“習善、行善、揚善”的漸進過程，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，最終達到“善行一生”的目的。各學校要及時總結實施“日行一善”活動的經(jīng)驗成果，工作上要常抓常新、突顯特色，使之成為中小學德育工作的有效途徑。

4、“網(wǎng)上祭英烈”活動

加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，引導未成年人繼承光榮傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感。清明期間，組織全縣未成年人登

錄中國文明網(wǎng)等網(wǎng)站，上網(wǎng)祭奠英烈，撰寫感官體會，獻花留言。開展清掃烈士墓志愿服務行動，引導中小學生用實際行動表達對革命先烈的景仰與追思。

5、“童心向黨”歌詠活動

“七一”期間，各中小學校要利用班會隊會、文藝表演、歌詠比賽等形式，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀曲目，形成歌詠活動熱潮。鄉(xiāng)村學校少年宮、“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點學校，要起到示范帶頭作用。在組織活動的同時，有條件的單位要對歌詠節(jié)目進行錄制，積極報送參選網(wǎng)上展播。

6、網(wǎng)上簽名寄語活動

“六一”期間組織“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語，“十一”期間組織網(wǎng)上向國旗敬禮。各中小學校要結合實際，認真組織廣大未成年人登陸相關網(wǎng)站，敬禮簽名、抒發(fā)感言，引導未成年人積極參與道德實踐活動。鄉(xiāng)村學校少年宮、“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點學校要求學生100%參與，其他學校確保80%以上學生參與。

7、中華經(jīng)典誦讀活動

要研究制定開展中華經(jīng)典誦讀活動的措施辦法，推動經(jīng)典誦讀活動經(jīng)常化規(guī)范化。充分運用《學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》電視專題片，引導未成年人在背誦、吟誦、運用上下功夫，把道德文化變成道德實踐。在假期、傳統(tǒng)節(jié)日開展“我們的節(jié)日”主題誦讀活動，深化中華經(jīng)典誦讀的內(nèi)涵，豐富未成年人精神文化生活。

8、“文明小博客”活動

由學校制定本校學生參與“文明小博客”活動的具體方案、措施，建立長期開展活動的機制。動員家長、網(wǎng)絡志愿者和社會熱心人士積極參與“文明小博客”活動，發(fā)揮學校、家庭、社會各方面作用，共同關注和推進未成年人網(wǎng)絡德育工作。

9、“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動

把“節(jié)日小報”作為未成年人參與“我們的節(jié)日”主題活動的重要載體，在清明、端午、中秋、重陽等節(jié)日廣泛開展制作“節(jié)日小報”活動，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與未成年人思想道德教育的有機結合。注重發(fā)揮學校主陣地作用，發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用，讓孩子們在創(chuàng)作中體驗，在學習中感悟，在活動中成長。

10、“海峽教育報—成長專刊”投稿活動

“海峽教育報—成長專刊”是我省惟一一份以推進未成年人思想道德建設為基本任務，以“學生辦報、辦學生報”為基本形式，全面展現(xiàn)全省未成年人精神風貌的報紙，是我省未成年人思想道德建設工作貼近實際、貼近校園、貼近學生、爭創(chuàng)全國示范的特色新聞平臺，同時也是宣傳本校發(fā)展規(guī)劃、在教育教學中所取得的成就，擴大影響力的一種有效的途徑。各學校要精心組織、發(fā)動本校教師、學生積極投稿，把學校取得的成績；教師在教育教學中的一些感想，體會，成功經(jīng)驗；學生在學習生活中的苦與樂，身邊的好人好事等充分的展現(xiàn)在成長專刊上，關注自己的發(fā)展。投稿郵箱:hxjybczzk@126.com，具體咨詢聯(lián)系:0591-87095152。

四、有關要求

1、提高認識，明確重點。開展“做一個有道德的人”主題活動，是文明縣城測評體系和未成年人思想道德建設工作考核的重要內(nèi)容，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要載體。各單位要高度重視，充分認識做好“做一個有道德的人”系列主題活動的重要意義，切實加強領導，精心組織實施，共同推進我縣未成年人“做一個有道德的人”主題活動的開展。

2、加強協(xié)作、形成合力。各有關部門要切實擔負起工作職能，加強協(xié)調(diào)，組織廣大未成年人積極參與；“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點、鄉(xiāng)村學校少年宮要充分發(fā)揮示范帶頭作用，帶動全縣各中小學校踴躍參與；團縣委和少先隊要發(fā)揮組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強未成年人參與的積極性、主動性。要把開展“做一個有道德的人”活動作為家長學校的重要內(nèi)容，動員家長和孩子共同參與，形成學校、家庭、社會緊密協(xié)作、共同推進的良好態(tài)勢。

3、精心組織，務求實效。結合全國文明縣城公共文明指數(shù)測評工作，精心策劃和組織形式多樣的活動，扎實推進我縣未成年人思想道德建設。要加強組織協(xié)調(diào)，采取多種形式，廣泛發(fā)動未成年人積極參與，確保活動取得切實成效。要拓展活動內(nèi)涵，以立德樹人為根本，深入開展“中國夢”學習教育，引導未成年人牢固樹立心向黨跟黨走、愛祖國愛家鄉(xiāng)、愛父母敬師長的意識。要突出特色，在做好規(guī)定動作的同時，不斷創(chuàng)新形式，豐富載體，打造學校德育工作特色品牌。

4、加強宣傳，擴大影響。要重視經(jīng)驗總結和宣傳報道，在活動開展的各個階段加強資料的收集和利用，通過文字、圖片、音視頻等各種資料，反映活動成果。及時總結經(jīng)驗，評估工作成效，進一步推動工作。要加強工作交流，及

時報送主題活動信息，充分利用報刊、網(wǎng)絡、電視等媒體，加強活動宣傳報道，營造濃厚輿論氛圍。

5、完善建檔，迎接督查。對照各主題要求，認真做好材料收集歸檔工作，完善相關檔案建設，以備檢查。

附件1：開展“灑掃應對”主題實踐活動實施方案。附件2：開展“日行一善”活動實施方案。附件3：開展“認星爭優(yōu)，做美德少年”附件1：

活動實施方案。

中共武平縣委文明辦

武平縣教育局 2013年4月10日

開展“灑掃應對”主題實踐活動實施方案

為進一步推進我縣未成年人思想道德建設工作，深化拓展“學習雷鋒 做一個有道德的人”主題實踐活動，提高廣大未成年人思想道德素質(zhì)，縣委文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)決定在全縣中小學校開展“灑掃應對”主題實踐活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神以及全國未成年人思想道德建設會議精神，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，在全縣中小學校開展“灑掃應對”主題實踐活動，培養(yǎng)中小學生良好的行為習慣。

二、總體目標

扎實有效開展“灑掃應對”實踐活動，不斷提升我縣未成年人思想道德建設工作水平和質(zhì)量。進一步深化教學內(nèi)容方式改革，培養(yǎng)未成年人良好的行為習慣，全面提升中小學生的文化素養(yǎng)、德育素養(yǎng)和文明程度。推進全縣未成年人思想道德建設和教育科研工作，培育一批德育示范學校，形成一批有影響力的未成年人思想道德建設工作案例。

三、活動范圍

全縣各中小學校逐步鋪開。把開展“灑掃應對”實踐活動納入中小學社會實踐課程，納入未成年人思想道德建設工作測評考核，納入德育先進校和各級文明學校考評內(nèi)容。

四、活動內(nèi)容

“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。

（一）勞動實踐教育

1．在學校，快樂勞動。由縣教育局組織實施，各中小學校每天開展快樂勞動十分鐘、兩小掃和每周一大掃活動，個人課桌、書包、書本、衣著保持干凈整潔。在寄宿制學校，開展宿舍衛(wèi)生評比、疊被子大賽等基本生活能力培養(yǎng)。因地制宜，在校園勞動基地和學校樓頂，開辟“開心菜園”，引導學生種植各種農(nóng)作物，進行勞動實踐。

2．在家庭，自理自立。由縣教育局、縣婦聯(lián)、團縣委共同負責，鼓勵未成年人在家里做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務活，引導他們每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進行生活自理能力培養(yǎng)。在農(nóng)村，引導未成年人利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進田間地頭，學習農(nóng)活農(nóng)事。

3．在社區(qū)，志愿勞動。由縣委文明辦、縣教育局、團縣委和平川鎮(zhèn)各社區(qū)聯(lián)合組織，低年級學生開展“樓棟小衛(wèi)士”活動，為樓道鄰里做清潔小服務。高年級學生重點開展“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”、城鄉(xiāng)衛(wèi)生清掃、社區(qū)義務勞動等體驗

活動。

（二）謙恭有禮教育

1．在學校，文明禮儀伴我行。由縣教育局負責，加強校園生活禮儀教育，采取“四進”禮貌（進校園、進會堂、進教室、進辦公室），“三相處”禮儀（與老師交往相處、與同學交往相處、男女同學交往相處），教學區(qū)內(nèi)“三個輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕）的知識競賽、觀摩學習、禮儀操展示等多種形式，引導未成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長。

2．在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。由縣教育局、縣婦聯(lián)共同組織，從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。

3．在社區(qū)，爭做文明小公民。由縣委文明辦、縣教育局、團縣委和平川鎮(zhèn)各社區(qū)聯(lián)合組織，引導未成年人從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事（如撿拾垃圾、植樹護綠、文明宣傳等），日行一善，逐步培養(yǎng)文明習慣。

（三）責任擔當教育

1．在學校，開展“知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛民”教育。由縣教育局、團縣委共同負責，采取班會、隊會等形式，引導未成年人從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。高中時舉行“成人之禮”儀式，通過與父母互贈禮物、老師同學祝福、宣誓等，感謝父母養(yǎng)育、老師教誨的恩情，樹立責任和義務意識。

2．在家庭，開展“日行一孝”教育。由縣委文明辦、縣教育局負責，開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。同時，引導未成年人在自己生日和父母生日當天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。

3．在社區(qū)，開展關愛活動。由縣委文明辦、縣教育局、團縣委和平川鎮(zhèn)各社區(qū)聯(lián)合組織，引導未成年人開展“紅領巾敬老助殘”、“關愛空巢老人”、“福利院獻愛心”、大型活動志愿服務等活動，引導學生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責任意識。

（四）生命安全教育

由縣委文明辦、縣教育局、縣公安局、縣交通局、縣地震辦等部門作出安排，每學期在學校開展消防、交通、地震等安全演練及應急救護知識教育活動，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，引導學生珍惜生命、學會生活。

五、活動步驟

（一）第一階段：啟動實施階段（2013年4月）

舉行啟動儀式，確定示范點學校。召開一次工作座談會，探索活動方式、內(nèi)容、成效。

（二）推進深化階段（2013年5月～2014年5月）

適時召開全縣中小學現(xiàn)場觀摩會、經(jīng)驗交流會；加強活動的動態(tài)管理，豐

富、創(chuàng)新活動載體，完善工作機制；初步形成一批示范型工作案例。

（三）總結提升階段（2014年5月～7月）

開展活動評估、評比、表彰工作，總結推廣特色學校和“品牌”活動，形成一批有影響力的未成年人思想道德建設工作案例，打造我縣未成年人思想道德建設工作品牌工程，推進全縣未成年人思想道德建設。

六、工作要求

（一）加強領導，落實責任

各中小學校要充分認識到開展“灑掃應對”實踐活動是推進未成年人思想道德建設的基礎工程，是加強中小學素質(zhì)教育的重要抓手，要按照總體部署，加強領導，因地制宜，制定個性化實施方案，狠抓落實，確保安全。

（二）整合資源，形成合力

教育部門要充分發(fā)揮學校教育、課堂主渠道和教師主力軍作用，組織各中小學校開展活動。充分發(fā)揮社區(qū)、家長學校、鄉(xiāng)村學校少年宮、中小學社會實踐基地等陣地作用，形成“灑掃應對”實踐活動“三結合”網(wǎng)絡。利用未成年人思想道德建設聯(lián)席會議機制，整合和運用教育資源，支持和豐富“灑掃應對”實踐活動，確保“灑掃應對”實踐活動順利開展。

（三）健全機制，強化考評

把“灑掃應對”實踐活動納入每年的未成年人思想道德建設工作測評。縣委文明辦要把開展“灑掃應對”主題實踐活動作為推進未成年人思想道德建設工作的重要內(nèi)容，加強指導，健全督查考核機制；教育局、團縣委要把學校開

展“灑掃應對”主題活動的情況作為工作考核的內(nèi)容，作為學生評優(yōu)的內(nèi)容，加強對學生的學習成果進行客觀評價的方法研究，指導學校加強對未成年人在學校、社區(qū)（社會）、家庭的學習成果進行考核；各中小學要將課程內(nèi)容納入教學計劃，對學生參加活動后的實物、文字記錄(如日記、參觀記、記實作文等)、音像資料(如照片、錄像、錄音)等學習成果進行評價考核，并通過家長-學校聯(lián)系卡、學校-社區(qū)聯(lián)系卡等途徑，指導家長、社區(qū)對學生在家庭、社區(qū)開展活動的學習成果進行評價考核。

（四）堅持創(chuàng)新，宣傳典型

“灑掃應對”實踐活動是一個開放式的教育實踐課題，各中小學校結合本校實際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，形成創(chuàng)新案例，提高“灑掃應對”實踐活動的吸引力和實效性。縣委文明辦、縣教育局要及時發(fā)掘、培育在開展“灑掃應對”實踐活動中的先進典型，及時宣傳推廣優(yōu)秀學校的典型經(jīng)驗和做法。

中共武平縣委文明辦

武平縣教育局 2013年4月10日

附件2：

開展“日行一善”教育實踐活動實施方案

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，積極創(chuàng)新中小學德育教育方法和工作的新途徑，縣委文明辦、縣教育局決定在全縣中小學校開展“日行一善” 教育實踐活動。

一、指導思想

以黨的十八大為指導，深入踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，引導學生從小擁有善心、樹立善念、實踐善行來實現(xiàn)人格的

優(yōu)化與完善，從而積善成德，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

二、活動目標

通過實施“日行一善”教育實踐活動，教育引導廣大中小學生懂得“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的道理，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”，從而達到“明德為善、誠信做人、禮儀立身、詩書傳家”的目標。

三、實施原則

1、堅持“三貼近”的原則。即貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)“日行一善”教育實踐的特點，適應中小學生接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高教育的針對性和實效性。

2、堅持“日常行為與教育教學”相結合的原則。“日行一善”教育實踐活動開展要落實到廣大中小學生的日常學習生活行動中，并與學校思想品德、音樂、美術課等教學，經(jīng)典詩文誦讀，文明禮儀常規(guī)教育以及校本實踐課程相結合，引導學生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

3、堅持“重在實踐、體現(xiàn)特色”的原則。各學校要根據(jù)學校實際和特點開展“日行一善”實踐特色活動。

4、堅持“學校、家庭、社會”相結合的原則。教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個合格小公民。

5、堅持“多元化”的原則。“日行一善”教育實踐活動的開展可以融合多種元素，可與學生的行為習慣養(yǎng)成教育、德育實踐教育、課題研究相結合；與重要節(jié)慶日、紀念日主題宣傳教育實踐活動相結合；與實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育相結合，增強活動的吸引力和感染力，使活動開展得扎實有效。

四、活動內(nèi)容

凡是一切真、善、美的意識和行為，有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容，具體活動內(nèi)容包括以下三個方面。

1、知善

學校采取多種形式的教育，使學生知道并理解“善”的意義和內(nèi)涵，掌握行善、為善的內(nèi)容、要求和方法。教育引導學生長期地堅持做好事，長期的踐行、感受，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準。

2、行善

學校可通過家長會、家長學校、致家長一封信等方式，得到家長的支持和配合，在家庭、學校、社區(qū)、社會挖掘一切可利用資源，開展豐富多彩的孝敬教育，引導學生努力踐行孝道。學校可結合實際情況組織引導學生以志愿服務的方式，到社區(qū)開展志愿服務者扶助孤寡老人等形式多樣的活動。從小養(yǎng)成抬手做好事、隨處可行善的良好習慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、揚善

各學校可以通過評選先進、樹立道德模范等方式對在生活中活動中涌現(xiàn)的好人好事予以表彰，積極宣傳先進人物、先進事跡，用身邊的先進典型影響身邊人，用身邊的好人好事教育身邊人，激勵和引導學生以先進典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。

五、活動范圍及對象：全縣中小學生。

六、活動的實施途徑

中小學“日行一善”教育要有機滲透在學校德育教育之中，同時，利用課內(nèi)外相結合等方式開展形式多樣行善活動。要重視整合學校、家庭和社會的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實踐活動的實效。各學校要根據(jù)學生不同年齡特點，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的行善教育。

1、家庭

家庭是培養(yǎng)孩子品德的重要場所。父母是孩子的第一任教師，他們的言傳身教直接影響孩子的成長。同時，家庭也是孩子對善有了一定認識后行善、行孝的主要場所。勇過活動的開展，使學生孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務事，待人熱情，做合格的家庭小主人。

2、學校

學校是開展知善行善的主要陣地。學校要將善的教育滲透于教育教學的整個過程中，各科教學要在教學活動中經(jīng)常挖掘善的基本思想；在教育教學活動

中要以善為主題，設計具有引導、感召、激勵性的活動內(nèi)容；營造濃厚的向善、從善、行善的校園環(huán)境，從而使全體學生向善、知善、行善。

3、社會

社會是學生踐行善德的廣闊天地，是檢驗培養(yǎng)學生知善行善的具體環(huán)境，“日行一善”活動效果的彰顯之處。通過活動的開展，使學生正確認識和面對社會、主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的小公民。

七、活動載體

1、經(jīng)典誦讀：以優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典為有效的載體傳播善文化。優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典是中華民族智慧、民族精神和民族美德的結晶，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能。各學校要通過演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、誦經(jīng)典，為學生提供認知、踐行的平臺。

2、校本教材：各學校在活動的開展中進行“日行一善”活動校本教材的研究和開發(fā)，使其有較強的針對性、實用性及可操作性，有條件的學校要編寫中華傳統(tǒng)美德故事、詩詞、歌曲、童謠等。

3、理論研究：各學校在“日行一善”活動開展過程中，可將實踐活動和理論研究相結合，提升“日行一善”活動的社會價值。

八、活動步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2013年4月－2013年5月初）

各學校要向全體教師和學生宣講開展“日行一善”教育實踐活動的重要意義、活動內(nèi)容、方法等，學校要充分利用校園廣播站、文化墻、光榮榜、櫥窗、板報、繪畫等載體，構建學校“處處有善”的人文特色，營造人人崇善、人人向善的校園氛圍。

第二階段：實踐實施階段（2013年5月－2014年10月）

各學校根據(jù)本校實際，制定“日行一善”活動方案，開展內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播善文化，踐行善文化：

1、建立學生《“日行一善”成長手冊》。

2、將“學雷鋒、樹新風”和“日行一善”活動相結合，長期廣泛地開展相關活動，建設文明和諧校園。

3、組織開展以“日行一善”為主題優(yōu)秀事跡報告會、表彰會、演講、辯論會、情景劇等大力宣傳好人好事。

4、實施關愛特殊群體兒童行動，開展“手拉手、結對子”、“一幫一”活動，把“日行一善”落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關愛之中。

5、開展知善的經(jīng)典誦讀活動。

6、以學校、社區(qū)、社會為平臺開展豐富多彩的志愿者服務活動。

7、建立“日行一善”活動網(wǎng)站、博客、微博，編輯相關文集、校刊。第三階段：總結表彰階段（2014年11月－2014年12月底）

總結開展“日行一善”教育實踐活動成效，表彰一批活動先進學校和先進個人。各學校在認真總結活動經(jīng)驗和成果的基礎上，進一步深化活動效果，常抓常新，突顯特色，構建長效機制，使之成為中小學德育工作的有效途徑。

九、活動要求

1、加強組織領導，精心安排部署。各學校要充分認識開展“日行一善”實踐教育活動的意義，學校要把此項工作列入德育工作的重要內(nèi)容，構建和諧師

生關系，不斷提高師德水平，并認真制定實施方案，要結合本校實際情況與時俱進、開拓創(chuàng)新此項活動，形成“學校主抓、學生參與、家長關心、社會支持”的濃厚氛圍。

2、注重實踐教育，確保工作實效。各學校要組織全體中小學生積極參與此項實踐教育活動。要選好活動內(nèi)容和活動形式，注重活動過程性資料的收集，教育引導學生堅持做好事，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，并認真記錄“行善日記”。形成“知行善、學行善、比行善”的良好局面，確保“日行一善”實踐教育活動取得實效。

3、加強宣傳報道，做好信息報送。各學校要通過報紙、電視等新聞媒體，及時宣傳“日行一善”實踐教育活動的好經(jīng)驗、好作法，為活動營造良好的輿論氛圍。要將特色活動進行收集整理，形成校本教材，并不斷深化。

4、各學校要根據(jù)實際情況，認真研究制定活動方案，于4月底報縣未成辦（郵箱：fjwpwcb@126.com）及縣教育局政教股（郵箱：zjg4821773@163.com），并于每一階段末將階段性的工作總結報縣未成辦及縣教育局政教股。

中共武平縣委文明辦

武平縣教育局 2013年4月10日

附件3：

開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動實施方案

為進一步擴大學習評選美德少年參與面和覆蓋面，深化“做一個有道德的人”主題活動，按照中央和省委文明辦工作精神，縣委文明辦、縣教育局決定在全縣各中小學校開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。現(xiàn)制定方案如下。

一、總體要求

以廣泛參與、自我教育為著眼點，以深化“做一個有道德的人”主題活動為著力點，以自我認星、自覺爭優(yōu)為基本原則，引導未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭做有道德的人。

二、活動范圍

2013年4月開始，在全縣各中小學校廣泛開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動試點工作。

三、星級內(nèi)容

突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等5個方面，并分別用“星”作為標志。每顆星的具體內(nèi)容是：

1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父

母生日，關心父母健康，幫助父母分擔家務。

2、尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務。

3、友愛同學。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關愛活動。

4、熱愛勞動。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣。

5、勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。

四、方法步驟

“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動分“認星、創(chuàng)星、爭優(yōu)”三個環(huán)節(jié)，重在學生自主選擇星級目標、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及，不搞班級選拔和學生競爭性評選。

1、認星。每學期開學初，由學生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。

2、創(chuàng)星。學生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學習生活中努力踐行。學

生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。

3、爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導員可給予適當點評和鼓勵。

學校根據(jù)學生認星和創(chuàng)星情況，表彰本校星級美德少年。同時，作為今后逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。

五、工作要求

1、高度重視，認真部署。要把開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動作為實現(xiàn)未成年人自我教育、自我提高的重要途徑，作為廣泛開展美德少年評選活動的有效手段，縣教育局要充分發(fā)揮各學校優(yōu)勢，確保試點工作順利進行，取得實效。

2、加強指導，突出效果。要加強對活動的督促指導，制定切實可行的具體方案，抓好活動實施。要及時分析評估和報告活動情況，研究解決問題，總結經(jīng)驗做法。

3、廣泛發(fā)動，全員參與。要認真做好學校的組織發(fā)動工作，充分調(diào)動班主任和任課老師的積極性，教育和鼓勵學生踴躍參與，使認星爭優(yōu)活動既扎實深入，又得到未成年人的歡迎支持。

中共武平縣委文明辦

武平縣教育局 2013年4月10日

第五篇：中共上海閔行區(qū)委宣傳部文件

中共上海市閔行區(qū)委宣傳部文件

閔委宣[2017]3號

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關于印發(fā)《2017年閔行區(qū)基層黨委（黨組）中心組

理論學習意見》的通知

各鎮(zhèn)、街道、莘莊工業(yè)區(qū)黨（工）委，各部委辦局黨委（黨組）、各人民團體黨組，區(qū)各直屬單位黨組織：

2017年是實施“十三五”規(guī)劃、深化供給側結構性改革的重要一年，是以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開之年。按照理論學習武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，深入貫徹落實新發(fā)展理念，增強“四個意識”，以學習引領黨員干部思想建設，現(xiàn)將《2017年閔行區(qū)基層黨委（黨組）中心組理論學習意見》印發(fā)給你們，請結合工作實際制定好計劃、貫徹落實。

中共閔行區(qū)委宣傳部 2017年2月20日

中共閔行區(qū)委宣傳部辦公室 2017年2月22日印發(fā)

（網(wǎng)上傳輸·紙印2份）

2017年閔行區(qū)基層黨委（黨組）中心組

理論學習意見

2017年是實施“十三五”規(guī)劃、深化供給側結構性改革的重要一年，是以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開之年。黨委（黨組）中心組學習要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，深入貫徹落實新發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，深入推進區(qū)委六次代表大會精神，把黨委（黨組）中心組學習與深入貫徹落實市委對閔行發(fā)展提出的新要求相結合，密切聯(lián)系閔行實際，不斷提升領導干部理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，為把閔行建設成為生態(tài)宜居的現(xiàn)代化主城區(qū)提供思想保障和智力支持。根據(jù)市委宣傳部和區(qū)委的部署，現(xiàn)就2017年全區(qū)各鎮(zhèn)、街道、莘莊工業(yè)區(qū)，各部委辦局等部門黨委（黨組）中心組學習提出如下意見：

一、學習目標

一是通過系統(tǒng)和專題學習，提升領導干部思想政治理論素質(zhì)，筑牢思想根基，增強“四個意識”；二是把學習理論與研究解決本地區(qū)本部門在實施“十三五”規(guī)劃中的重大問題結合起來，在閔行經(jīng)濟社會發(fā)展中切實貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，努力把學習成果轉化為推動工作的動力；三是通過學習要認真履行管黨治黨政治責任，著力營造風清氣正的政治生態(tài)，為閔行經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強政治保證。

二、學習方法

（一）集中學習與個人自學相結合。認真貫徹區(qū)委《關于進一步加強和改進基層黨委（黨組）中心組學習的意見》，提升學習的積極 性、能動性。集中學習要保證一定時間，形式不拘一格。黨委（組）書記在學習中要帶頭發(fā)言，其他成員要積極交流，營造輕松活潑的學習氛圍。可以聘請專家就政策理論和法律法規(guī)進行專題輔導，可以召開專題會議就中心工作開展專題研討，也可以跨部門、跨地區(qū)舉行聯(lián)組學習。培養(yǎng)個人自學的良好習慣。個人自學內(nèi)容與集中學習內(nèi)容形成良好互動，個人自學是集中學習的拓展，集中學習是個人學習的總結。除認真閱讀配送的書籍外，力爭閱讀與實際工作和自身修養(yǎng)有關的書籍，做好讀書筆記，撰寫學習體會。

（二）調(diào)查研究與實際工作相結合。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，理論學習要指導實踐，就必須深入基層，調(diào)查研究，這既是中心組學習的重要內(nèi)容，也是不可或缺的學習形式。調(diào)查研究既可以是當前急需解決的經(jīng)濟社會民生問題，也可以立足長遠，為地區(qū)未來發(fā)展尋計問策。調(diào)查研究要成為黨委（組）中心組做重要決策的前期階段，調(diào)查研究的成果要成為決策的重要依據(jù)。調(diào)查研究要有很強的工作針對性，調(diào)研結果要為調(diào)研目的服務。

（三）向書本學習與向基層學習相結合。理論學習要堅持走群眾路線，要眼睛向下，心思沉下去，要走近基層干部和群眾。黨委（組）中心組學習要走進基層單位，用自身的學習帶動基層干部群眾學習，做到上情下達，同時了解基層情況，掌握基層干部群眾所思所想。群眾的力量是無窮的，基層在實踐工作中創(chuàng)新工作方法，形成行之有效的經(jīng)驗；干部群眾中涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、誠信友善的道德典型。這些經(jīng)驗典型需要中心組成員在下基層的過程中積極挖掘提煉，在更大的范圍內(nèi)推廣復制、弘揚傳播。

三、學習內(nèi)容

重點圍繞黨的十八大以及十八大以來的歷屆全會精神、下半年召開的黨的十九大精神、傳統(tǒng)文化和區(qū)委六屆黨代會精神展開學習，具體確定以下4個專題：

(一)全面深入學習貫徹黨的十八屆六中全會和黨的十九大精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識 繼續(xù)學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神。黨的十八屆六中全會，是在全面建成小康社會決勝階段召開的一次十分重要的會議，是著眼于協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、專題研究部署全面從嚴治黨的一次重要會議。學習宣傳貫徹十八屆六中全會精神，是當前和今后一段時期全黨全國的重要政治任務。基層黨委（黨組）要把學習十八屆六中全會精神作為今年理論武裝工作的重點任務，牢牢把握全面從嚴治黨這個主題，深刻把握堅定不移推進新形勢下全面從嚴治黨的重要性和緊迫性，深刻把握新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的基本精神和重要舉措，深刻把握加強黨內(nèi)監(jiān)督的主要內(nèi)容和基本要求，充分認識全會明確以習近平同志為核心的黨中央，對維護黨中央權威、維護黨的團結和集中統(tǒng)一領導的重大而深遠意義，全面推進從嚴治黨，不斷提升黨建科學化水平。黨的第十九次全國代表大會將在今年下半年召開。黨的十九大是黨和國家政治生活中的一件大事。今年的中心組學習同時要以迎接和學習宣傳貫徹黨的十九大為主線，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。要深入學習十九大報告，深刻領會十九大精神的深刻內(nèi)涵、戰(zhàn)略部署和實踐要求，把思想和行動統(tǒng)一到十九大的重大決策和戰(zhàn)略部署上來，不斷堅定信心、奮發(fā)有為，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢做出新貢獻。

(二)不斷深化學習總書記系列重要講話精神，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略

黨的十八大以來，總書記站在時代發(fā)展的高度，立足國際國內(nèi)發(fā)展全局，發(fā)表一系列重要講話，提出了一系列新思想新觀點新論斷，深刻回答了事關黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實踐問題，展示了黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，進一步深化了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。總書記系列重要講話，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展，是在新的歷 史起點上實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的宏偉綱領和行動指南。學習貫徹總書記系列重要講話精神，是全黨一項長期的政治任務，是一個持續(xù)推進、不斷深化的過程。基層黨委（黨組）要把學習貫徹總書記系列重要講話精神，作為中心組學習的重中之重，經(jīng)常學、反復學、持續(xù)學，持之以恒、久久為功，掌握貫穿其中的立場觀點方法，深刻領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的豐富內(nèi)涵和精髓要義，更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導實踐。

(三)認真學習弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自覺和文化自信 中華文化源遠流長、燦爛輝煌，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當代中國發(fā)展的突出優(yōu)勢，對延續(xù)和發(fā)展中華文明、促進人類文明進步，發(fā)揮著重要作用。閔行建設生態(tài)宜居現(xiàn)代化主城區(qū)，在學習中傳揚創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和外國先進文化正當其時。要認真學習總書記近年來關于不斷增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力和影響力的講話內(nèi)容。認真學習貫徹中共中央辦公廳和國務院辦公廳印發(fā)的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，基層黨委（組）要更加自覺、更加主動推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，開展富有創(chuàng)新、富有成效的工作，有力增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝聚力、影響力、創(chuàng)造力，進一步增強文化自覺和文化自信。認真學習貫徹《中共上海市委關于貫徹〈中共中央關于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見〉的實施意見》，把提升公共文化、繁榮群眾文藝創(chuàng)作、提升市民文化修養(yǎng)、加強文化人才隊伍建設作為學習的重要內(nèi)容，為2020年上海實現(xiàn)國際文化大都市的戰(zhàn)略目標貢獻閔行智慧和實踐。不斷挖掘閔行本土文化元素和精神內(nèi)涵，堅持正確輿論導向，培育和樹立在全區(qū)、全市乃至全國有影響力的道德典型，開展社會公益宣傳，建設社區(qū)睦鄰文化，以社會主義核心價值體系堅持不懈地推動閔行的發(fā)展實踐。對標全國文明城區(qū)標準，堅持聚焦問題、教育和管理并重，突出條塊結合、以塊為主，按照指標任務和責任分解，廣泛動員群眾，形成齊抓共管、同創(chuàng)共建的工作態(tài)勢，扎實推進全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作。深入開展市民修身教育，做好“修齊講堂”，提高城市文明程度和市民文明素養(yǎng)。

（四）深入學習區(qū)委六屆黨代會精神，為建設生態(tài)宜居現(xiàn)代化主城區(qū)而努力

區(qū)委六次代表大會，為閔行今后五年的發(fā)展提出了指導思想、奮斗目標和重點工作安排，讓建設生態(tài)宜居的現(xiàn)代化主城區(qū)成為全區(qū)上下奮斗的目標。基層黨委（黨組）要深入學習貫徹區(qū)委六屆黨代會精神，全面落實從嚴治黨要求，進一步加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要認真履行管黨治黨政治責任，著力營造風清氣正的政治生態(tài)，為閔行經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強政治保證。要持之以恒推進供給側結構性改革、不斷創(chuàng)新宏觀調(diào)控方式的積極成效。要把認識、把握、引領新常態(tài)作為當前和今后一個時期做好經(jīng)濟工作的大邏輯，牢固樹立和貫徹落實新發(fā)展理念，堅持以推進供給側結構性改革為主線，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，不斷提升經(jīng)濟發(fā)展和社會治理水平。根據(jù)需要，切實學習掌握做好領導工作必需的各種科學知識，切實提高推進創(chuàng)新轉型發(fā)展的能力和水平。

四、組織實施

各基層黨委（黨組）要根據(jù)本意見，結合本地區(qū)本部門的工作和思想實際，認真貫徹落實中央精神、市委要求和區(qū)委部署，及時總結報告學習情況，不斷提升學習質(zhì)量。

加強領導。黨委（黨組）一把手要切實履行好中心組學習第一責任人的職責。要切實抓好即將頒布的黨委中心組學習規(guī)則的貫徹落實，進一步加強黨委中心組陣地管理，強化主體責任和領導責任，把好政治關。要不斷加強和改進中心組學習制度建設，著力提高黨委中心組學習的科學化規(guī)范化水平。示范引領。要充分發(fā)揮黨委中心組學習的示范帶動作用，大力弘揚馬克思主義優(yōu)良學風，堅持理論聯(lián)系實際，增強問題意識，提高學習的針對性和實效性，以學習型領導班子建設不斷引領和帶動學習型黨組織建設。要堅持圍繞中心、服務大局，組織好中心組學習調(diào)研，形成實踐創(chuàng)新與理論創(chuàng)新相互促進的良性互動機制，為不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化作出積極貢獻。結合“修齊講堂”陣地建設，要將中心組成員下基層講課，與基層黨員群眾見面談心納入基層中心組學習內(nèi)容。

服務保障。要進一步做好中心組學習服務工作，不斷豐富學習的平臺和內(nèi)容，創(chuàng)新學習方法和形式。結合工作實際，配送相關書籍，營造干部讀書氛圍，積極參與上海書展閔行分會場活動，保證學習經(jīng)費。各單位要緊密聯(lián)系理論教育大眾化項目，依托百姓故事團，將百姓故事會帶進基層中心組學習課堂。依托市、區(qū)兩級理論講師團，為中心組提供高水平的形勢政策宣講。

監(jiān)督檢查。不斷加強和改進中心組學習制度建設，開展好對中心組學習情況的督查，要把出席區(qū)委中心組學習擴大會（領導干部報告會）的情況和干部個人述學情況作為考核干部學習的重要內(nèi)容。基層中心組學習要遵守集中學習、個人自學、課題調(diào)研、學習考勤、年終述學、學習檔案等“六項制度”，計劃、會議、調(diào)研、講課、讀書心得、總結等要有書面文字和圖片記錄，基層宣傳部門進行歸檔整理，并作為“創(chuàng)全”資料備用。區(qū)委宣傳部對學習情況進行檢查、表彰。

中共閔行區(qū)委宣傳部 2017年2月20日