第一篇：農村小學少先隊工作計劃

東高寺小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

根據上級工作計劃，結合我校實際，本學期，我校少先隊將全面貫徹黨的十八大第五次少代會精神，大力加強青少年思想道德教育，夯實基礎工作，進一步完善組織建設、隊伍建設。以常規養成教育為主線，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展豐富多彩的活動，切實加強對少年兒童思想品德教育、創新精神與實踐能力的培養，不斷創新和深化少先隊思想道德教育，為少年兒童健康成長服務。

二、工作思路：

（一）狠抓學生習慣養成教育，培養學生良好行為習慣。

1、進一步完善、落實“行為習慣評比”制度促進學生進步 學校以班級為單位，以監督、檢查、評比為手段，通過開展“行為習慣評比”活動促進學生行為習慣的矯正。進一步加強檢查評比制度，通過對學生紅領巾、早讀紀律、課間紀律、廣播操、衛生、等項目的評比，給每班一個量化的得分，用評比促進學生良好的行為習慣養成。

2、引導隊員在日常學習、生活中養成良好的習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。

（二）重視少先隊陣地建設，夯實少先隊基礎建設。

1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織，明確分工和職責。定期開展大隊委員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論研究，努力使少先隊工作制度化、規范化。

2、培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊干部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給學生。在隊干部中增設紀律委員、清衛委員和安全委員，進一步發揮少先隊干部的能動性。

3、繼續堅持周一升旗儀式。打造一支“旗手小衛士”，讓學生在親身體驗莊嚴的升旗儀式，感受國旗下的魅力。

本學期要求學生不僅要學會國歌，更要唱好國歌。除此之外，還要加強對班隊會課和晨會課的管理，學校定期組織主題班會的研討課和觀摩課，和德育處形成合力，共同研究班隊會的育人功能。

4、利用好黑板報，手抄報，宣傳櫥窗、好人好事小賬本等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。

（三）打造少先隊品牌建設工程，深化少先隊主題教育。

三、各月份工作安排

三月份 學會感恩 關心環境

1、三月份結合“學雷鋒月”“三八”婦女節，植樹節等活動，開展“學雷鋒 見行動”“感恩 溫情”系列活動。

2、好人好事記錄本投入使用。四月份 書香校園 經典縈繞

1、交通安全講座。

2、結合“清明節”組織學生踏青、掃墓，體會革命先烈的英雄事跡.3、書簽制作活動。

4、開展“書香伴我行”讀書活動。

5、四月主題黑板報。主題：腹有詩書氣自華 五月份 生命可貴 勞動光榮

1、“快樂勞動”主題班隊會。

2、各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。

3、各年級體育競技。

4、五月份主題黑板報。主題：勞動節 六月份 才藝舞臺 群星閃耀

1．舉行六·一兒童節“我們的風采”系列主題活。（1）新隊員入隊。

（2）“校園飛出甜美的歌”首屆校園十佳小歌手評選活動。2．舉行五年級“當我走向明天”主題中隊觀摩會。

4、特色班級、優秀學生評比、評選活動。5．黑板報主題：我們的節日。七月份 勤奮學習收獲成果

期末各種總結工作。

東高寺小學健美操社社團章程

第一章

總則

第一條

本社團的名稱為上海市建平中學CSA健美操社。第二條

本社團的登記類別是藝體類，本社團是由學生自愿參加、自愿結成的學生團體，其性質是非營利性社會組織。

第三條

本社團的宗旨是在遵守憲法、法律、法規和上海市建平中學團委、學生會的規定，遵守社會道德風尚，開展健康、有益的活動，以充實學生的業余生活，幫助他們強健體魄，培養學生的意志力與創新精神，豐富校園文化生活，引導中學生健康成長。

第四條

本社團是上海市建平中學學生社團的成員，接受上海市建平中學黨委宣傳部和共青團上海市建平中學委員會的領導，接受上海市建平中學學生會社團管理部的監督管理，接受上海市建平中學相關教師的指導。第二章

活動范圍

第五條

本社團的活動范圍：

（一）進行健美操訓練；

（二）進行健美操演出；

（三）進行健美操比賽。第三章

社

員

第六條

申請加入本社團的社員，必須具備下列條件：

（一）具有上海市建平中學正式學籍；

（二）承認本社團章程。第七條

社員入社的程序是：

(一)根據人事部計劃進行報名登記；

(二)準時參加社團面試、篩選；

(三)收到錄取短信并確認加入社團。第八條

社員享有以下權利：

（一）本社團的選舉權、被選舉權和表決權；

（二）參加本社團的活動；

（三）獲得本社團服務的優先權；

（四）對本社團工作的批評建議權和監督權；

（五）入社自愿、退社自由。第九條

社員履行下列義務：

（一）執行本社團的決議；

（二）維護本社團的合法權益；

（三）參與社團每次活動，不得無故缺席，特殊情況應向負責人請假；

（四）社員應專心投入社團活動，不得在社團課上進行與社團無關的活動。

第十條

社員退社應書面通知本社團。

第十一條

社員如有嚴重違反本章程的行為，經社團執行機構會議表決通過，予以除名。第四章

組織結構

第十二條

社團管理團隊設社長一名，副社長一名，隊長一名，副隊長一名。

東高寺小學書法社團章程

第一章

總則

第一條

社團性質：以校內喜愛書法的學生為基礎而創建的社團組織，接愛學校總社團直接領導和統一管理。

第二條

社團目的與宗旨：通過指導學生開展豐富多彩的活動，培養學生的團隊意識，鍛煉學生的管理、組織與協調能力；培養學生對書法的愛好，及時展示、宣傳學校的書法教學成果和學生的風采。

第二章 成員

第一條 成員資格：凡本校在籍學生，對書法學習有濃厚興趣的學生均可申請加入。審核成員基本準則：（一)擁護本社團的章程；(二)有加入本社團的意愿；(三)有對書法學習的熱愛。第二條、會員的權利與義務

一、權利

(一)本社團的選舉權,被選舉權和表決權.(二)參加本社團的活動.(三)獲得本社團服務的優先權.(四)對本社團工作的批評建議權和監督權.(五)入會自愿,退會自由.（六）社員在社團中積極參加活動，對活動踴躍，表現優秀者，將酌情予以獎勵。

二、義務:(一)本社成員必須模范遵守學校一切規章制度，努力學習，全面發展。(二)成員應自覺社團章程，接受本社團的領導。

(三)積極參與本社團活動，認真承擔并完成社團交給的各項工作和學習任務。

(四)各成員之間應友好相處，并妥善處理好，學習與社團的關系，應做到學習社團兩不誤。第三章 組織機構

第一條

社團設有社長一名，副社長一名，宣傳委員一名，組織委員一名與紀律委員一名。

第二條 各部負責人的產生由全體會員的民主選舉和社長副社長的意見共同決定，做到公平公正。第三條 組織架構與職責：

（一)社長：樊福杰，負責本社團的全面工作，組織與策劃社團的活動。向本社團成員傳達上級管理部門的指示。

（二）副社長：劉霄，協助社長組織、策劃管理社團的各項事務，以及成員的入團與退團管理。

(三）宣傳委員：張亞麗，負責通過各種方式宣傳本社團及最新工作安排和活動內容，負責社團形象的打造與宣傳。

(四)組織委員：劉文婷，協助團長與副團長組織開展各項活動的實際操作。

（五）紀律委員：高迪，社團對內對處的考勤與紀律管理。

（六）社團成立理事會由各部部長組成。

（七）校內輔導教師：高智慧，負責對社團干部的培訓，指導社團干部策劃組織校內外的社團活動，協調、調動校內外一切有利資源，對具體工作和活動做出適當安排。

第四章 管理制度

(一)團員必須遵守個人服從組織 ,少數服從多數的原則。

(二)社團舉行的活動，確因特殊情況不能出席者須請假，批準后方有效，無故缺席三次者，視為自動退會。(三)凡本社團團員必須遵守協會的會員制度。

(四)社團根據團員的積極性，工作能力和方法，對協會發展做出的貢獻，評出優秀會員。

第五章

附則

第一條 本章程解釋東高寺小學書法社團。

第二條 社團章程未免有簡略或不盡之處，日后由理事討論通過盡可能把章程更完善。

第三條 本章程批準之日起實施。

東高寺小學小學腰鼓社團章程

為加強我校學生社團管理，深化學生社團學習與育人功能，促進學生社團的健康發展，參照《梁村小學社團活動總章程》及其他相關文件規定，制定本章程。

總 則

1東高寺小學部腰鼓社團是在共同的興趣、愛好、志向和責任感的基礎上自發組成的自我教育、自我管理、自我服務的學生組織。2.社團是根據社團創辦程序在學校登記注冊的具有固定章程的學生團體。社團實行登記成立，學期注冊，活動審批的基本管理辦法。3.社團是小學教育育人體系的重要組成部分，是學校德育和素質教育的有效載體，應在全面提高學生素質、活躍校園文化生活以及維護學校穩定等方面發揮重要作用。

4.社團應遵循既要發揚民主，又要加強紀律；既要活躍氣氛，又要保證秩序的活動原則，完善自我管理，確保健康發展。

第一章 腰鼓社團宗旨

1．拓寬學生視野，豐富校園文化生活。

2．培養學生學習腰鼓的興趣，提高舞蹈表現能力和腰鼓藝術鑒賞能力。

3．發揮學生特長，培養腰鼓新苗，為我校娃娃鼓社團輸送人才。

第二章 組 織

1．腰鼓社團成員：3—5年級學生，凡提出申請要求志愿加入者，均享有入社資格。

2．腰鼓社團組織機構：社長1名，副社長1名，指導教師2名。指導教師由本人申請，經校長室選舉后產生。腰鼓指導教師職責：a.全面提高自己的音樂修養，做普通腰鼓隊員的表率。b.、協助配合校娃娃鼓社團活動。c.編排腰鼓節目。

第三章

活 動

1．常規活動：校園課外腰鼓活動，配合校娃娃鼓外出演出。

2．活動形式：活動采取定期與不定期兩種形式。定期活動時間為每周三下午社團課進行訓練。此外，將不定期組織腰鼓隊員參加校內外各種鼓樂表演。

3．腰鼓社團將不定期邀請校內外的相關專業人士，開設講座，對隊員及指導老師進行培訓。

4.在條件允許的情況下，組織就近觀看腰鼓演出活動。

第四章 社員的權利和義務

1．腰鼓隊員享有以下權利：

a.參與腰鼓社團活動的權利。

b.享受指導教師具體指導的權利。

c.享有腰鼓樂器的使用權。

d.對腰鼓社團的工作提出意見和建議的權利。

2．音樂會社成員有以下義務:

a.參加本社活動，維護本社聲譽的義務。

b.在完成日常學習的基礎上，主動積極地進行腰鼓學習。

c.愛護公共設施的義務。

第二篇：農村小學少先隊工作計劃[推薦]

合道小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

根據上級工作計劃，結合我校實際，本學期，我校少先隊將全面貫徹黨的十六大第五次少代會精神，大力加強青少年思想道德教育，夯實基礎工作，進一步完善組織建設、隊伍建設。以常規養成教育為主線，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展豐富多彩的活動，切實加強對少年兒童思想品德教育、創新精神與實踐能力的培養，不斷創新和深化少先隊思想道德教育，為少年兒童健康成長服務。

二、工作思路：

（一）狠抓學生習慣養成教育，培養學生良好行為習慣。

1、進一步完善、落實“行為習慣評比”制度促進學生進步

學校以班級為單位，以監督、檢查、評比為手段，通過開展“行為習慣評比”活動促進學生行為習慣的矯正。進一步加強檢查評比制度，通過對學生紅領巾、早讀紀律、課間紀律、廣播操、衛生、等項目的評比，給每班一個量化的得分，用評比促進學生良好的行為習慣養成。

2、引導隊員在日常學習、生活中養成良好的習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。

（二）重視少先隊陣地建設，夯實少先隊基礎建設。

1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織，明確分工和職責。定期開展大隊委員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論研究，努力使少先隊工作制度化、規范化。

2、培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊干部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給學生。在隊干部中增設紀律委員、清衛委員和安全委員，進一步發揮少先隊干部的能動性。

3、繼續堅持周一升旗儀式。打造一支“旗手小衛士”，讓學生在親身體驗莊嚴的升旗儀式，感受國旗下的魅力。

本學期要求學生不僅要學會國歌，更要唱好國歌。除此之外，還要加強對班隊會課和晨會課的管理，學校定期組織主題班會的研討課和觀摩課，和德育處形成合力，共同研究班隊會的育人功能。

4、利用好黑板報，手抄報，宣傳櫥窗、好人好事小賬本等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。

（三）打造少先隊品牌建設工程，深化少先隊主題教育。

三、各月份工作安排 三月份學會感恩關心環境

1、三月份結合“學雷鋒月”“三八”婦女節，植樹節等活動，開展“學雷鋒見行動”“感恩 溫情”系列活動。

2、好人好事記錄本投入使用。四月份書香校園經典縈繞

1、交通安全講座。

2、結合“清明節”組織學生踏青、掃墓，體會革命先烈的英雄事跡.3、書簽制作活動。

4、開展“書香伴我行”讀書活動。

5、四月主題黑板報。主題：腹有詩書氣自華 五月份生命可貴勞動光榮

1、“快樂勞動”主題班隊會。

2、各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。

3、各年級體育競技。

4、五月份主題黑板報。主題：勞動節 六月份才藝舞臺群星閃耀

1．舉行六〃一兒童節“我們的風采”系列主題活。（1）新隊員入隊。

（2）“校園飛出甜美的歌”首屆校園十佳小歌手評選活動。2．舉行五年級“當我走向明天”主題中隊觀摩會。

4、特色班級、優秀學生評比、評選活動。5．黑板報主題：我們的節日。七月份勤奮學習收獲成果

期末各種總結工作。

2013年2月27日

合道小學小學音樂興趣小組活動計劃

為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

一、音樂知識方面

知道音樂的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下方的數字表示以幾分音符為一拍。

二、基本要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。

2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

三、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

3、訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、活動時間：利用每周四下午第三節進行訓練

五、具體工作措施：

1、音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。

4、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。

5、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

六、活動內容：

1、在1到6年段中選拔歌唱，舞蹈條件好的學生參加。

2、不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。

3、訓練學生的節奏感，使學生體態、動作協調優美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

2013年2月27日

2012—2013學第二學期

少先大隊工作計劃

合道小學

2012年2月

第三篇：農村小學少先隊工作計劃

南河小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

根據上級工作計劃，結合我校實際，本學期，我校少先隊將全面貫徹黨的十八大精神，大力加強青少年思想道德教育，夯實基礎工作，進一步完善組織建設、隊伍建設。以常規養成教育為主線，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展豐富多彩的活動，切實加強對少年兒童思想品德教育、創新精神與實踐能力的培養，不斷創新和深化少先隊思想道德教育，為少年兒童健康成長服務。

二、工作思路：

（一）狠抓學生習慣養成教育，培養學生良好行為習慣。

1、進一步完善、落實“行為習慣評比”制度促進學生進步 學校以班級為單位，以監督、檢查、評比為手段，通過開展“行為習慣評比”活動促進學生行為習慣的矯正。進一步加強檢查評比制度，通過對學生紅領巾、早讀紀律、課間紀律、衛生、等項目的評比，給每班一個量化的得分，用評比促進學生良好的行為習慣養成。

2、引導隊員在日常學習、生活中養成良好的習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。

（二）重視少先隊陣地建設，夯實少先隊基礎建設。

1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織，明確分工和職責。定期開展大隊委員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論研究，努力使少先隊工作制度化、規范化。

2、培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊干部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給學生。在隊干部中增設紀律委員、清衛委員和安全委員，進一步發揮少先隊干部的能動性。

3、繼續堅持周一升旗儀式。打造一支“旗手小衛士”，讓學生在親身體驗莊嚴的升旗儀式，感受國旗下的魅力。

本學期要求學生不僅要學會國歌，更要唱好國歌。除此之外，還要加強對班隊會課的管理，學校定期組織主題班會的研討課和觀摩課，和德育處形成合力，共同研究班隊會的育人功能。

4、利用好黑板報，手抄報，好人好事小賬本等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。

三、各月份工作安排

三月份學會感恩關心環境

1、三月份結合“學雷鋒月”“三八”婦女節，植樹節等活動，開展“學雷鋒見行動”“感恩 溫情”系列活動。

2、好人好事記錄本投入使用。

四月份書香校園經典縈繞

1、交通安全講座。

2、結合“清明節”組織學生踏青、掃墓，體會革命先烈的英雄事跡.3、開展“書香伴我行”讀書活動。主題：腹有詩書氣自華 五月份生命可貴勞動光榮

1、“快樂勞動”主題班隊會。

2、各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。主題：勞動節

六月份才藝舞臺群星閃耀

1、舉行六〃一兒童節“我們的風采”系列主題活。

新隊員入隊。黑板報主題：我們的節日。

2、特色班級、優秀學生評比、評選活動。

七月份勤奮學習收獲成果

期末各種總結工作。

南河小學

2013年2月27日

第四篇：農村少先隊工作計劃

一．指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，緊緊圍繞深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一工作重點，充分發揮小學在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實抓好小學生的弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養成教育、法紀教育以及心理健康教育，以少年兒童科技創新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，繼續深化“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”活動，進一步抓好少先隊工作，為少年兒童的健康成長和創建“示范校”的全面推進服務，扎實工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二．工作目標：

１．通過學習和貫徹執行《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以“三個代表”重要思想為指導，結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。

新學期，各中隊要通過召開主題隊會、座談討論、交流心得等方式，讓隊員感受祖國大家庭的溫暖，以實際行動實踐黨和國家的要求，通過加強中小隊集體建設，積極創造學習、生活、實踐和進步的樂園。

２．聯系“人與自然”、“人與人”、“人與社會”、“人與自我”的關系，通過各類活動，正確引導隊員們積極開展各種體驗教育活動，培養隊員的實踐能力和創新精神。

3．按照體驗教育的思想，繼續深化“手拉手”、“雛鷹行動”等少先隊長項活動。

三．工作要點：

（一）認真貫徹執行《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強少年兒童思想道德教育

本學期少先隊要把少年兒童的思想到道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，認真實施團中央、教育部、全國少工委聯合下發的《關于加強少年兒童思想道德教育深入開展體驗教育的實施意見》。要努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機的結合起來，以體驗教育為載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動。

把養成教育作為德育工作的重點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制等教育，通過晨會、早操時間的講話、國旗下的講話等途徑進行思想道德教育。注重培養學生養成良好的衛生習慣，形成講究衛生意識，培養隊員愛勞動的行為習慣，無論哪種渠道都是少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

（二）開展“新世紀我能行”體驗教育活動，促進體驗教育的深化

由于少年兒童對周圍世界的認識，不是以學科的形式，而是依賴于自然事物或社會現象。因而培養隊員的綜合能力，除了在教學中體現綜合性外，還要引導隊員走進自然，融入社會，體驗實際生活。通過開展相應的體驗活動給孩子一個空間，讓他自己往前走；給孩子一個角色，讓他自己去體驗；給孩子一個條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一個問題，讓他自己去找答案；給孩子一個困難，讓他自己去戰勝；給孩子一個機遇，讓他自己去抓住；給孩子一個沖突，讓他自己去解決；給孩子一個對手，讓他自己競爭；給孩子一個權力，讓他自己去選擇；給孩子一個題目，讓他自己去創造。如：開展“五自”活動：自己的早餐自己做；自己的作業自己做；自己的房間內務自己整理；自己的衣服自己洗；和同學的關系自己處理。開展家內干雜務、幫廚等活動：讓少先隊員回家后幫助父母干家務，如幫助父母刷碗洗菜，生活燒菜，淘米做飯等。還可以積極開展“十小”活動，加強隊員生活體驗：指導廣大隊員積極加強生活體驗，積極充當“小保姆”、“小護士”、“小戰士”、“小交警”、“小廚師”、“小工人”等，使隊員早日接觸社會，多一點社會實踐的機會。

（三）按照體驗教育的思想，繼續深化“手拉手”、“雛鷹行動”等少先隊長項活動。

1．繼續深化“手拉手”活動，引導少年兒童在互助互學的情感交流中，切身感受小伙伴的生活環境和學習條件，切身感受同齡人之間的真摯友情，切身感受不同地區人們的生活狀況和現代化建設所取得的成就，為塑造他們優良的行為品德打下良好的情感基礎，進而充分發揮“手拉手”活動對少年兒童思想道德教育的作用。

2．進一步深化“中國少年雛鷹行動”，強化隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節，引導他們在實踐中得到更豐富、更深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。

（四）開展好為少年兒童健康成長服務的具體項目

四、本期主要工作安排：

九月份：

1、制訂少先隊工作計劃。

第五篇：農村少先隊工作計劃

一．指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，緊緊圍繞深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一工作重點，充分發揮小學在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實抓好小學生的弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養成教育、法紀教育以及心理健康教育，以少年兒童科技創新系列活動和民族精神代代傳系列活動為主軸，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，繼續深化“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”活動，進一步抓好少先隊工作，為少年兒童的健康成長和創建“示范校”的全面推進服務，扎實工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二．工作目標：

１．通過學習和貫徹執行《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以“三個代表”重要思想為指導，結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。新學期，各中隊要通過召開主題隊會、座談討論、交流心得等方式，讓隊員感受祖國大家庭的溫暖，以實際行動實踐黨和國家的要求，通過加強中小隊集體建設，積極創造學習、生活、實踐和進步的樂園。

２．聯系“人與自然”、“人與人”、“人與社會”、“人與自我”的關系，通過各類活動，正確引導隊員們積極開展各種體驗教育活動，培養隊員的實踐能力和創新精神。

3．按照體驗教育的思想，繼續深化“手拉手”、“雛鷹行動”等少先隊長項活動。

三．工作要點：

（一）認真貫徹執行《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強少年兒童思想道德教育

本學期少先隊要把少年兒童的思想到道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，認真實施團中央、教育部、全國少工委聯合下發的《關于加強少年兒童思想道德教育深入開展體驗教育的實施意見》。要努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機的結合起來，以體驗教育為載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動。

把養成教育作為德育工作的重點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制等教育，通過晨會、早操時間的講話、國旗下的講話等途徑進行思想道德教育。注重培養學生養成良好的衛生習慣，形成講究衛生意識，培養隊員愛勞動的行為習慣，無論哪種渠道都是少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

（二）開展“新世紀我能行”體驗教育活動，促進體驗教育的深化

由于少年兒童對周圍世界的認識，不是以學科的形式，而是依賴于自然事物或社會現象。因而培養隊員的綜合能力，除了在教學中體現綜合性外，還要引導隊員走進自然，融入社會，體驗實際生活。通過開展相應的體驗活動給孩子一個空間，讓他自己往前走；給孩子一個角色，讓他自己去體驗；給孩子一個條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一個問題，讓他自己去找答案；給孩子一個困難，讓他自己去戰勝；給孩子一個機遇，讓他自己去抓住；給孩子一個沖突，讓他自己去解決；給孩子一個對手，讓他自己競爭；給孩子一個權力，讓他自己去選擇；給孩子一個題目，讓他自己去創造。如：開展“五自”活動：自己的早餐自己做；自己的作業自己做；自己的房間內務自己整理；自己的衣服自己洗；和同學的關系自己處理。開展家內干雜務、幫廚等活動：讓少先隊員回家后幫助父母干家務，如幫助父母刷碗洗菜，生活燒菜，淘米做飯等。還可以積極開展“十小”活動，加強隊員生活體驗：指導廣大隊員積極加強生活體驗，積極充當“小保姆”、“小護士”、“小戰士”、“小交警”、“小廚師”、“小工人”等，使隊員早日接觸社會，多一點社會實踐的機會。

（三）按照體驗教育的思想，繼續深化“手拉手”、“雛鷹行動”等少先隊長項活動。

1．繼續深化“手拉手”活動，引導少年兒童在互助互學的情感交流中，切身感受小伙伴的生活環境和學習條件，切身感受同齡人之間的真摯友情，切身感受不同地區人們的生活狀況和現代化建設所取得的成就，為塑造他們優良的行為品德打下良好的情感基礎，進而充分發揮“手拉手”活動對少年兒童思想道德教育的作用。

2．進一步深化“中國少年雛鷹行動”，強化隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節，引導他們在實踐中得到更豐富、更深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。

（四）開展好為少年兒童健康成長服務的具體項目

四、本期主要工作安排：

九月份：

1、制訂少先隊工作計劃。

2、召開紅領巾隊員會議，確立本學期工作目標，并選出大、中隊委。

3、成立紅領巾監督崗。紅領巾廣播站開始播音。

4、加強學生行為規范教育

5、開展以弘揚民族精神、推廣普通話、實施新守則新規范等為主題的少先隊大隊活動。

十月份：

1、檢查新《守則》實施情況。

2、法制安全教育。

3、對學生進行愛祖國、愛集體的教育。

十一月份：

1、檢查新《規范》實施情況。

2、對學生進行講文明、講禮貌的教育。

十二月份：

１、公民道德教育。

2、開展“一幫一”手拉手活動。

3、期末復習、考試。

4、迎新年活動。

XX年元月份：

1、慶祝元旦。

2、安全教育。

3、完成期末班隊工作總結。