第一篇：上塘小學(xué)校園環(huán)境管理三年發(fā)展規(guī)劃

上塘小學(xué)校園環(huán)境管理

三年發(fā)展規(guī)劃

（2012.01----2015.01）

一、學(xué)校情況簡介

上塘小學(xué)校園占地面積33350平方米，建筑面積13252平方米。現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校生1300余人。學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、心理輔導(dǎo)室、圖書室、閱覽室等功能教室，設(shè)施裝備完善，使用管理規(guī)范科學(xué)，是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學(xué)宗旨，全校上下形成了“和諧、自信、勤奮、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校在實(shí)施養(yǎng)成教育、心理健康教育兩大課題的研究中，始終把學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)貫穿于學(xué)校德育工作之中，在每一個(gè)學(xué)生身上表現(xiàn)出“精神飽滿、身心愉快、主動合作、勇于創(chuàng)新、充滿自信、受人歡迎的小學(xué)生”鮮明的健康心理與個(gè)性特征，贏得社會及廣大家長的選擇和信任。學(xué)校設(shè)施環(huán)境一流、教師群體優(yōu)秀、辦學(xué)特色鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量過硬。學(xué)校先后被被授予“泗洪縣教育綜合考評先進(jìn)單位”、、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“師德教風(fēng)先進(jìn)單位”、“特色教育先進(jìn)學(xué)校”、等稱號。

近年來，學(xué)校非常重視環(huán)境教育和環(huán)境管理工作，是較早將環(huán)境教育納入學(xué)校教育的學(xué)校。多年來，學(xué)校環(huán)境教育的工作實(shí)踐，使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。特別是2009年以來，我校為了貫徹落實(shí)市縣教育局、環(huán)保局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生環(huán)境教育的實(shí)施意見》等一系列文件精神，成立了《上塘小學(xué)環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，由一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管這項(xiàng)目工作，將環(huán)境教育納入了學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，要求人人都是環(huán)境教育者。我校幾次召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子會，提出了“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)廣大師生的綠色文明意識、生態(tài)環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展意識，廣泛深入地開展主題教育實(shí)踐活動，教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會，為家鄉(xiāng)爭創(chuàng)省級園林城市作出積極的努力”的倡議。2009年我校榮獲市級“綠色學(xué)校”稱號。

二、項(xiàng)目實(shí)施的保障措施

（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園環(huán)境管理，每年度都會召開專門會議，并成立了以校長為組長、副校長為副組長、中層以上班子成員為組員的校園環(huán)境管理項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，對校園環(huán)境管理工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，制定計(jì)劃，明確責(zé)任分工，協(xié)同配合，組織實(shí)施。具體如下：

組

長：陶守一

副組長：潘茂春、孫宏、陳先芳 組

員：所有中層教干及班主任

（二）宣傳動員，組織培訓(xùn)

1、為加強(qiáng)全體師生對校園環(huán)境管理的了解和認(rèn)識，突出校園環(huán)境管理工作的重要性，確保項(xiàng)目計(jì)劃的順利實(shí)施，開好四個(gè)會：即領(lǐng)導(dǎo)班子會、全體教師會、全校師生動員會、全體師生培訓(xùn)會。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺、校報(bào)等媒體作用，擴(kuò)大宣傳和培訓(xùn)力度，利用宣傳欄、黑板報(bào)、每日一新聞，向師生進(jìn)行節(jié)約能源教育并發(fā)放有關(guān)宣傳材料。

3、發(fā)出一封倡議。學(xué)校在“六一”慶祝大會上，少先隊(duì)員宣讀了上塘小學(xué)“校園環(huán)境管理”課題組向全校師生發(fā)出的建設(shè)“節(jié)約型校園”倡議書，班隊(duì)會時(shí)間班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、開好一個(gè)班隊(duì)會。各班以每年世界環(huán)境日的主題為主題召開班隊(duì)會。

5、在校園內(nèi)張貼和懸掛宣傳標(biāo)語和宣傳牌：“維護(hù)生態(tài)安全，建設(shè)環(huán)境友好型社會”、“上小是我家，人人愛護(hù)她”、“保護(hù)環(huán)境、愛我校園”、“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水”“下班關(guān)電源，安全又省電”、“請不要隨意亂扔垃圾”、“愛護(hù)花草樹木”等，教育學(xué)生做到凈化校園、綠化校園、美化校園，自覺主動保護(hù)校園清潔優(yōu)美的環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、增添有關(guān)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源等宣傳教育書刊和音像資料，方便師生查閱，豐富師生環(huán)保知識。

（三）加大投入，用心管理

學(xué)校教師素質(zhì)在不斷提高，生源在不斷增加，學(xué)校每年都投入大量資金進(jìn)行校園環(huán)境改善，為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。投資30萬元對教學(xué)樓進(jìn)行外墻裝修、學(xué)校大門改造，增加安全監(jiān)控設(shè)施、添置垃圾箱、美化綠化校園環(huán)境，一條文化長廊，充分體現(xiàn)校園整體美，環(huán)境藝術(shù)美，達(dá)到人文和諧美的高雅境界。

精細(xì)化管理在我校隨處可見，已成為學(xué)校管理文化的一大亮點(diǎn)，想成為品牌學(xué)校，還需大的發(fā)展、大的突破、大的創(chuàng)新、大的超越，必需用心做管理，靠大家來實(shí)現(xiàn)，人人做管理，個(gè)個(gè)來監(jiān)督。我校成立“紅領(lǐng)巾安全督察隊(duì)”“紅領(lǐng)巾公物愛護(hù)督察隊(duì)”。

（四）學(xué)科滲透，增強(qiáng)意識 環(huán)境教育的目標(biāo)是意識教育，也是情感教育。人類只有與大自然有深厚的感情，才會感受到人類與大自然是血脈相通的，才會千方百計(jì)地去保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園。

我們結(jié)合各種教育機(jī)會，滲透環(huán)境保護(hù)知識，特別是在語文、品德與生活、科學(xué)、綜合等學(xué)科中，各科教師要結(jié)合教材內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教案，深入挖掘教材中所蘊(yùn)含的環(huán)境教育因素，加大對環(huán)保知識的滲透教育，使環(huán)境教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。如：音樂課上“白楊和小溪”一課時(shí)，教師可制作動畫課件，使學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生感受到了白楊和小溪你幫我、我?guī)湍阒刑N(yùn)含的人與自然的和諧。再如：綜合實(shí)踐活動課中《我們的校園》一課，教師可指導(dǎo)學(xué)生以研究小組為單位實(shí)地調(diào)查了解校園的設(shè)施與環(huán)境，學(xué)生每人實(shí)地調(diào)查一項(xiàng)（如：教室環(huán)境、功能室文化藝術(shù)環(huán)境、校舍安全、校園外部環(huán)境等等）小組匯總，課上交流。學(xué)校自己編輯出版的低年級看圖說話、寫話及《心理輔導(dǎo)活動設(shè)計(jì)》校本課程，特意編排了有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，圖文并茂，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，在大自然中迎著春風(fēng)和小樹苗共同成長。

（五）豐富活動，強(qiáng)化效果

學(xué)校開展豐富多彩的環(huán)保系列活動，設(shè)立環(huán)境教育活動月、活動周，讓學(xué)生動起來，變廢為寶、手抄報(bào)、繪畫、作文、書法、演講、攝影等競賽活動，激發(fā)學(xué)生環(huán)保熱情，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，少先隊(duì)開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“星級班級、星級隊(duì)員”及“文明彎腰”等系列環(huán)保活動，并積極參加上級主管部門組織的環(huán)境教育活動，將校園環(huán)境管理項(xiàng)目向深度廣度拓展延伸。

三、項(xiàng)目實(shí)施的目標(biāo)措施 總體目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境管理精細(xì)化、工作常態(tài)化，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，落實(shí)學(xué)校安全教育制度，為師生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，爭創(chuàng)全國綠色學(xué)校。

年度目標(biāo)

（12-13）目標(biāo)：啟動并開展“校園環(huán)境管理”課題研究，完成校舍改造工程及設(shè)施裝備，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)安全制度，綠化美化校園。

（13-14）目標(biāo)：在“有效益的環(huán)境成本管理”中提升學(xué)校的管理品位，發(fā)展勤工儉學(xué)，為師生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

（14-15）目標(biāo)：大力開展“平安校園”、“誠信校園”、“節(jié)約型校園”建設(shè)活動，提出爭創(chuàng)全國綠色學(xué)校的目標(biāo)。

計(jì)劃一：節(jié)約用水

（一）原因分析：

傳統(tǒng)的用水方式和用水觀念是造成水資源巨大浪費(fèi)的重要原因。我們對學(xué)校的水源浪費(fèi)的原因進(jìn)行了分析：如果師生的節(jié)水意識不強(qiáng)、管理疏漏、管理方式欠缺，就會很容易造成水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，水費(fèi)開支龐大。為了了解我校用水狀況，以便采取節(jié)水措施，同時(shí)幫助同學(xué)們樹立起節(jié)約用水意識，我們組織有關(guān)人員對我校的用水現(xiàn)狀和同學(xué)們的用水意識開展了調(diào)查。

（二）節(jié)水建議及實(shí)施辦法

1、四項(xiàng)用水中耗水量最多的是沖廁所，占56.8%，沖廁所水箱自動給水雖然方便衛(wèi)生，但日夜工作浪費(fèi)水電，經(jīng)組織有關(guān)人員研究，專人開關(guān)閥門，早開晚關(guān)，遇有滴漏閥門，及時(shí)維修、及時(shí)更換。經(jīng)過過程管理，每月總用水量下降98噸。

2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站向全校同學(xué)發(fā)出號召：人人為節(jié)水出謀劃策，人人爭當(dāng)節(jié)水模范，班班爭做節(jié)水先進(jìn)班級，實(shí)行全員參與、人人受益的熱潮。全校各班凡是可再利用的水，決不直接倒掉，用可利用水澆綠化包干地，讓有限的水得以充分利用。

3、成立紅領(lǐng)巾節(jié)水督察隊(duì)，定期研究節(jié)水措施，督察自來水滴漏和浪費(fèi)現(xiàn)象。在全校開展節(jié)水金點(diǎn)子征集活動，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使全體同學(xué)明確：高效、合理地使用水，節(jié)約水如同愛護(hù)我們的生命和生活。

第二篇：上塘小學(xué)校園環(huán)境管理規(guī)章制度（最終版）

上塘小學(xué)校園環(huán)境管理規(guī)章制度

為了加強(qiáng)我校校園環(huán)境管理,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,做到環(huán)境整潔優(yōu)美,風(fēng)氣積極向上,教學(xué)秩序正常,校園綠化、美化,成為社會主義精神文明建設(shè)的陣地。特制定以下制度。

環(huán)境管理制度

1、根據(jù)學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化要求和學(xué)校整體規(guī)劃,有計(jì)劃地分步實(shí)施。努力凈化、綠化、美化校園,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,促使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。

2、按班級劃分清潔區(qū),落實(shí)后勤人員衛(wèi)生包干表,抓好班級值日生工作,堅(jiān)持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生工作,保證校園無雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰,地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內(nèi)及時(shí)清除,屋角屋頂無蛛網(wǎng)灰塵,桌面無新刻刀痕,學(xué)校內(nèi)無衛(wèi)生死角。

3、校園內(nèi)環(huán)境布置簡樸、美觀、大方,教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全,室內(nèi)窗明幾凈,光線充足,桌椅排列放置整齊,各種物品放置有序,樓梯、走廊及校內(nèi)道路、操場清潔整齊。

4、廁所每天要打掃,定期沖刷,并噴灑藥水,使用廁所要講文明,講衛(wèi)生,保持廁所的整潔,減少臭味,消滅蛆蠅。

5、黑板報(bào)、畫廊、宣傳櫥窗的布置要落實(shí)專人負(fù)責(zé),1個(gè)月不少于1期,保持美觀整潔,內(nèi)容健康,適合兒童趣味,富有教育意義,生動活潑。要定期更換版面,并注意正確使用簡化字,注意字體工整,文體規(guī)范。

6、綠化、美化校園要有計(jì)劃,逐年分期實(shí)施,校園內(nèi)要做到一年四季都能見到常綠植物,對已有的花草樹木要指定專人養(yǎng)護(hù)管理,全校師生要人人做到愛護(hù)校園的一草一木。

7、學(xué)校各類用品應(yīng)每月全面檢查一次,發(fā)現(xiàn)不安全因素,應(yīng)及時(shí)上報(bào),采取措施進(jìn)行維修。校園內(nèi)墻壁、物品要定期粉刷油漆。

8、學(xué)校要有健全的校園衛(wèi)生制度。由少先隊(duì)組織檢查小組和校值日每天兩次對全校各室、各清潔衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查評比。

9、教育全校師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)衛(wèi)生知識宣傳,提高自我保護(hù)意識。

上塘校園環(huán)境管理“十三個(gè)禁止”

1、禁止隨地吐痰。

2、禁止隨地大小便。

3、禁止亂扔果核(殼)、瓜皮、紙屑、煙蒂、塑料袋等廢棄物。

4、禁止亂倒污水和糞便。

5、禁止亂倒垃圾和在露天場所、公共垃圾容器內(nèi)焚燒樹葉、雜草、垃圾。

6、禁止亂涂、亂寫、亂畫、亂張貼。

7、禁止在公共場所亂堆放物品。

8、禁止帶寵物進(jìn)校。

9、禁止自行車、摩托車、汽車在非指定的地點(diǎn)亂停亂放。

10、禁止損壞一切公共財(cái)物和環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施。

11、禁止在教學(xué)區(qū)、辦公室燒飯和亂倒剩菜剩飯。

12、未經(jīng)批準(zhǔn),禁止在校內(nèi)設(shè)攤擺點(diǎn)。

13、禁止攀樹、折枝、摘花和踐踏草地。

上塘小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生工作管理制度

一、環(huán)境清掃

1、工作量:每班環(huán)衛(wèi)清掃人員承包的責(zé)任片塊,包括路邊綠化地及其中小徑。

2、清掃時(shí)間:每天至少清掃一遍,并全天候保潔。

3、負(fù)責(zé)拾清綠化地上的果皮、紙屑等垃圾,并負(fù)責(zé)清倒垃圾筒。

4、嚴(yán)格控制蚊蠅孳生地,做到責(zé)任片無蚊蠅孳生地。

5、責(zé)任片內(nèi)發(fā)現(xiàn)亂倒的垃圾,要及時(shí)處理,遇到難題即報(bào)上級處理。

二、日常管理規(guī)定

1、禁止隨地吐痰。違者批評教育,就地清除。

2、禁止在食堂、教室、走廊、窗外、道路、綠化和操場等公共場所亂扔果皮、紙屑、煙頭、飯菜等。違者就地清除,批評教育。

3、禁止向校園內(nèi)投擲石頭、丟棄廢物、排放污水,禁止在室內(nèi)外亂倒污水、亂扔各種垃圾。違者批評教育,就地清除、撈出。

4、禁止在各種建筑物、設(shè)施、樹木上張貼大小字報(bào)和亂刻畫,各通知、海報(bào)、廣告、啟示等必須在指定的廣告欄內(nèi)張貼。違者批評教育,就地擦洗干凈。

5、禁止在辦公室、走廊、廁所內(nèi)用火處理廢紙、雜物,嚴(yán)禁將火種倒入垃圾箱內(nèi)。

6、禁止在室內(nèi)、走廊和綠化地帶、建筑物周圍以及道路地區(qū)打球、踢球。違者沒收其體育用品,造成門窗損壞的,按原價(jià)兩倍賠償。

7、不準(zhǔn)在綠化地帶或空場上隨意大小便、亂倒污水、糞便、垃圾等,違者批評教育,就地清除。

8、不準(zhǔn)在校內(nèi)外、門口等地任意設(shè)攤。如經(jīng)同意臨時(shí)設(shè)攤,攤主應(yīng)保持?jǐn)偽恢車鷪龅氐沫h(huán)境整潔衛(wèi)生。

上塘小學(xué)環(huán)境管理規(guī)定

學(xué)校環(huán)境管理制度為了加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理工作,促進(jìn)校容校貌建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,結(jié)合學(xué)校實(shí)際規(guī)定如下:

一、保護(hù)樹木花草及園林設(shè)施

1、嚴(yán)禁攀登假山和雕塑。不得用磚頭、石塊、木棒等器物敲打或用腳踏雕塑等設(shè)施。嚴(yán)禁在校園及這些設(shè)施上涂抹亂畫。

2、愛護(hù)花草樹木、嚴(yán)禁踐踏草坪、折枝摘果,教學(xué)樓區(qū)域內(nèi)不許打排球、籃球、不許踢足球。

3、不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)追逐打鬧和進(jìn)行可能損害櫥窗、樹木等設(shè)施的各種活動。

4、保持校園清潔,不隨意亂扔紙張及各種廢棄物,隨地吐痰,負(fù)責(zé)衛(wèi)生的各班要按時(shí)清掃。

5、凡有破壞學(xué)校花草樹木及教學(xué)設(shè)施的,除進(jìn)行賠償外,要視情節(jié)輕重給予必要的處分。

二、維護(hù)樓內(nèi)秩序

1、上下樓梯和在樓內(nèi)行走要靠右側(cè),不得多人并排行走或勾肩搭背,不準(zhǔn)在樓內(nèi)追逐奔跑。

2、樓內(nèi)須保持肅靜,不準(zhǔn)大聲喧嘩。

3、不準(zhǔn)亂扔廢棄物和隨地吐痰,廢棄物要投入垃圾箱。

4、做完間操或全校大會結(jié)束后,各班須按秩序進(jìn)入樓內(nèi),不得擁護(hù),以免發(fā)生傷亡事故。

5、愛護(hù)樓內(nèi)設(shè)施,不準(zhǔn)坐、踩管道,不準(zhǔn)破壞桌椅。放學(xué)后,值日生要及時(shí)關(guān)閉門窗和關(guān)燈。如因門窗未關(guān),玻璃損壞,按規(guī)定賠償。

6、要注意保護(hù)樓內(nèi)標(biāo)語牌。不得在墻壁上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)破壞。

7、不準(zhǔn)在樓內(nèi)玩任何球類或從事其它體育活動。

上塘小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”規(guī)章制度

1、建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校環(huán)境教育分工負(fù)責(zé)制。環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校列入學(xué)校的工作目標(biāo)。學(xué)校工作計(jì)劃,日常工作安排,部門工作考核必須把環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校作為必要內(nèi)容。該項(xiàng)要求列入學(xué)校工作常規(guī)考核。

2、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教師必須完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)任務(wù),做到有機(jī)結(jié)合,巧妙滲透。每學(xué)期至少有一個(gè)專題講座,考試試卷中要有明顯的環(huán)保內(nèi)容,該要求列入相關(guān)學(xué)科教師的教學(xué)工作常規(guī)考核。

3、學(xué)校圖書室、閱覽室工作人員要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書、音像、報(bào)刊等資料的收集、保管工作,積極配合學(xué)校做好環(huán)保知識的宣傳推廣工作。

4、學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任要把開展各種形式的環(huán)保活動作為學(xué)生德育活動的重要內(nèi)容之一,做到有計(jì)劃、有組織、有紀(jì)律,每次活動要求有總結(jié)。

上塘小學(xué)環(huán)保教育制度

1、師生自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。

2、在學(xué)科教學(xué)中,教師要在實(shí)施學(xué)科教學(xué)教學(xué)的同時(shí),根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),有機(jī)地向?qū)W生滲透環(huán)保知識。

3、利用節(jié)日慶典和少先隊(duì)活動時(shí)間開展豐富多彩的課外綠色創(chuàng)建活動。

4、節(jié)約用水、用電、用紙等資源,隨手關(guān)緊水龍頭,隨手關(guān)燈,不開無人電風(fēng)扇,電腦長時(shí)間不用,必須關(guān)閉主機(jī)和顯示屏。

5、不用一次性物品,不亂扔紙屑、果皮、塑料袋、廢電池等,班級做好垃圾分類回收。

6、愛護(hù)花草樹木,不折樹枝、不摘花、不踏草坪。

7、課間不追跑打鬧、不大聲喧嘩少制造噪音,共創(chuàng)寧靜環(huán)境。

8、舊物巧利用,讓有限的資源延長壽命。

9、少用一次性制品,節(jié)約地球資源。

10、買環(huán)保電池,減少環(huán)境污染。

11、拒吃野生動物,不買野生動物制品,善待生命。

12、認(rèn)綠色食品標(biāo)志,保障自身健康。

13、買無公害食品,維護(hù)生態(tài)環(huán)境。

14、維護(hù)綠化,捐資種樹,做綠色小衛(wèi)士。

15、做環(huán)保志愿者,積極參與環(huán)保宣傳。

上塘小學(xué)節(jié)水節(jié)電制度

一、節(jié)水制度:

1、洗水水龍頭不能開得太大,用水后關(guān)好水龍頭,杜絕長流水。

2、廁所內(nèi)的水龍頭定人開關(guān),其他人員不得開關(guān)。

3、食堂工作人員要有節(jié)水意識,不得隨意浪費(fèi)。

4、后勤要經(jīng)常檢查水管和龍頭,發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時(shí)修復(fù)。

二、節(jié)電制度:

1、嚴(yán)禁學(xué)生和其他人員私拉私接電器,不得使用電爐、水茶壺等耗電電器。

2、師生要養(yǎng)成節(jié)電習(xí)慣,杜絕長明燈現(xiàn)象,做到人走燈滅,人走風(fēng)扇滅,飲水器及時(shí)關(guān)閉。

3、夏天室外溫度低于30℃,冬季室外溫度高于5℃時(shí),不使用空調(diào)。夏天空調(diào)、冬季采暖前要關(guān)閉門窗,人員離開時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源。夏季辦公室、會議室等辦公區(qū)域的空調(diào)溫度不得低于26℃,冬季的空調(diào)溫度不得高于20℃。

4、晴天白天不開電燈,教室盡量開窗通風(fēng)。電腦及時(shí)關(guān)閉,教室電視不用時(shí)關(guān)閉;放學(xué)后課室要切斷電源,以減少待機(jī)能耗。

上塘小學(xué)綠化管理制度

1、常年有人對樹木、花草進(jìn)行修剪。

2、抓住時(shí)機(jī),及時(shí)澆灌、追肥、滅蟲,對認(rèn)為造成損壞,根據(jù)情節(jié)輕重,扣除班級考核分。

3、對學(xué)校的一草一木,落實(shí)到班,人人進(jìn)行保護(hù)。

4、學(xué)校的大面積綠化,要有實(shí)施方案,廣泛征求意見,讓人人植樹,個(gè)個(gè)愛花。

5、由門衛(wèi)人員監(jiān)護(hù),對外來人員進(jìn)行宣傳教育,防止對花草、樹木的破環(huán),出現(xiàn)問題追究門衛(wèi)的責(zé)任。

6、各式的盆景花,全部落實(shí)到專人進(jìn)行負(fù)責(zé)管理,保持常年枝葉茂盛。

7、綠化一草一木,需要移栽的要報(bào)請學(xué)校綠化領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

上塘小學(xué)禁煙制度

1、全體師生應(yīng)自覺學(xué)習(xí)健康知識,人人懂得吸煙危害健康的道理,積極開展禁煙宣傳教育活動。

2、師生齊抓共管學(xué)校的禁煙工作。利用健康課、團(tuán)隊(duì)活動、班隊(duì)主題活動、廣播等各種形式,經(jīng)常開展吸煙有害健康的宣傳教育,使不吸煙成為教師員工的自覺行為。

3、教室里、走廊上、辦公室等學(xué)生集中的場所,一律不準(zhǔn)吸煙。

4、休息室、會議室在會議時(shí)間里,與會者一律不得吸煙。凡學(xué)生和家長集中的地方,本校教師一律不得吸煙。

5、在學(xué)校內(nèi)的醒目處張貼禁煙標(biāo)志等,安排專人進(jìn)行不定期地檢查、勸阻吸煙者。

6、全體師生員工把吸煙危害健康的宣傳教育工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)長期進(jìn)行下去,向無煙學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。

上塘小學(xué)創(chuàng)辦“綠色學(xué)校”獎(jiǎng)懲制度

一、全校教職工要提高環(huán)保意識,積極響應(yīng)上級號召,投入到此項(xiàng)活動中來,并起到率先垂范作用。

二、各任課教師,要把環(huán)保教育活動滲透到教育教學(xué)之中,不斷豐富自身環(huán)保知識,并教育學(xué)生。

三、班任教師要積極組織學(xué)生開展形式多樣的教育,宣傳活動。

四、各班級要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度和評比標(biāo)準(zhǔn),每天檢查,每周評比,評出優(yōu)秀班級。

五、按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生學(xué)期末給予鼓勵(lì)。

第三篇：翁塘小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃管理委員會機(jī)構(gòu)

翁塘小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃管理委員會機(jī)構(gòu)

(2013年-----2016年)

翁塘小學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久，緊跟教育發(fā)展步伐的學(xué)校。學(xué)校有一批又一批淳樸樂學(xué)的學(xué)生和一支有一定專業(yè)水平敬業(yè)重教的教師隊(duì)伍。現(xiàn)學(xué)校在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣新教育改革布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定我校三年發(fā)展規(guī)劃,為使這一工作全面落實(shí)開展,并能取得成效,學(xué)校特成立學(xué)校發(fā)展管理委員會機(jī)構(gòu)如下:

組長: 張強(qiáng)(校長)

副組長: 吳光祥(教導(dǎo)主任)

成員: 龍和權(quán)(翁塘村支書)、楊再元(翁塘村村長)、張乾德(教師代表)、吳盡恒(教師代表)、姚百樹(學(xué)生家長)、舒秀恒(學(xué)生家長)

學(xué)校發(fā)展管理委員會工作職責(zé)：

1、積極參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)制定。

2、督促學(xué)校工作實(shí)施的開展落實(shí)。

3、協(xié)同學(xué)校共同管理學(xué)校。學(xué)校發(fā)展管理委員會下設(shè)辦公室在學(xué)校，具體日常事務(wù)由吳光祥同志負(fù)責(zé)。

翁塘小學(xué) 2013年9月2日

第四篇：小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

創(chuàng)建溫馨村小三年發(fā)展規(guī)劃

為切實(shí)加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，創(chuàng)建溫馨校園，特制定適合我校發(fā)展需要的規(guī)劃，以指導(dǎo)學(xué)校工作。

1、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證學(xué)校堅(jiān)定正確的政治方向，努力實(shí)施素質(zhì)教育，以服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會為宗旨。

2、總體目標(biāo)：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的溫馨村小。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化學(xué)校，為形成品牌校奠定全面基礎(chǔ)。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)互助，勤奮進(jìn)取，為圓滿完成三年規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)而努力奮斗。

3、具體目標(biāo)：

一、完善學(xué)校建設(shè)及教育設(shè)施配備和校園綠化。學(xué)校建設(shè)及教學(xué)教育必備器材配備達(dá)標(biāo)是重點(diǎn)，校園建設(shè)和環(huán)境綠化是我們今后三年的投入立足點(diǎn)。

具體規(guī)劃如下：

1、抓緊完善學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校的各功能室都將為學(xué)生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在知識的海洋里盡情暢游，享受學(xué)習(xí)的無盡樂趣。（1年時(shí)間）

2、努力進(jìn)行校園的綠化美化活動。打造花園式校園。（2年時(shí)間）

二、追求現(xiàn)代管理 以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。學(xué)校干部要淡化干部的行政長官意識，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高教育科研的業(yè)務(wù)能力。教師要樹立“一切為學(xué)生、為家長服務(wù)”的新理念。學(xué)校管理不是某一個(gè)人的行為，而是一個(gè)群體的共同意識。因此，要開發(fā)全體教師的主體性，充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，促使鄭村小學(xué)能夠主動適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人性化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

2、優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動態(tài)的“溫馨教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。

3、豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“ 我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動發(fā)展”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)校“文化”的影響力。

4、完善學(xué)校制度文化。建立一個(gè)制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才、物盡其用、財(cái)盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。

5、樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，力爭示范學(xué)校達(dá)標(biāo)。

三、建設(shè)專家型教師隊(duì)伍 高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。隨著管理體制改革的深化，建立動態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調(diào)控制度已被社會認(rèn)可。因此，堅(jiān)定考核聘任制尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長。政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。

具體工作如下：

2017年：需要進(jìn)一步調(diào)整干部隊(duì)伍，做到責(zé)任到位，領(lǐng)導(dǎo)到位；拓寬渠道，促進(jìn)內(nèi)部發(fā)展。結(jié)合課題研究的實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、確立科研項(xiàng)目，為骨干教師創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)水平的環(huán)境。充實(shí)完善學(xué)校教育專家隊(duì)伍，鮮明骨干教師的業(yè)務(wù)形象，規(guī)范考核聘任制。

2018年：進(jìn)一步充實(shí)學(xué)科隊(duì)伍，召開教師教學(xué)研討會，初步形成能代表謝家村小學(xué)水平的教學(xué)骨干集體。進(jìn)一步優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。

2019年：創(chuàng)設(shè)內(nèi)外交流平臺，為教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。

五、提高學(xué)生綜合素質(zhì) 培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo)，也惟有高質(zhì)量的學(xué)生才能體現(xiàn)學(xué)校存在的價(jià)值。我們在堅(jiān)持基礎(chǔ)學(xué)科的前提下，要以個(gè)性化發(fā)展為策略，確實(shí)把教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)具體學(xué)生身上。

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，確立“五育并舉，德育為首”的“人本”教育原則。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設(shè)”為指針，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，及良好行為習(xí)慣，改善學(xué)校的整體面貌。

（2）建立完善少先隊(duì)活動教育陣地，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。

（3）建立學(xué)校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細(xì)則，以學(xué)生自評、互評為主，使他們互相鼓勵(lì)、互相幫助，逐漸形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。

（4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)。（5）建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價(jià)的評價(jià)方法。

（6）要為每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人檔案，要為每個(gè)學(xué)生設(shè)置個(gè)性品行記錄；要讓大大小小的排頭兵“上墻”，要讓每一個(gè)學(xué)生不僅能挖掘自己的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎(jiǎng)懲相宜，表彰、鼓勵(lì)要對集體，批評、幫助只對個(gè)人。

（7）要加大各學(xué)科的課堂教學(xué)的改革力度，擴(kuò)大學(xué)習(xí)容量，增強(qiáng)訓(xùn)練密度，減少無效勞動，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

“百年大計(jì)，教育為本”，為了學(xué)校的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)三年中長期辦學(xué)目標(biāo)，為創(chuàng)建溫馨村小而努力工作。

創(chuàng)建溫馨村小三年發(fā)展規(guī)劃

紅星鄉(xiāng)謝家小學(xué) 2016年10月12日

第五篇：小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

火把劉小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

近年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校發(fā)展步伐不斷加快。目前，學(xué)校有7教學(xué)班，300名學(xué)生，17名教師。教師合格學(xué)歷為100%，45周歲以下的中青年教師大專學(xué)歷60%；

一、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在問題

（一）辦學(xué)優(yōu)勢

1、學(xué)校有一套較為完善的管理制度。

2、有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新的干部和教師隊(duì)伍。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創(chuàng)新，做實(shí)事，干成事。教師隊(duì)伍中，老教師工作經(jīng)驗(yàn)豐富，樂于奉獻(xiàn)；中青年教師干勁足，思維新，工作扎實(shí)，成效顯著。

3、教育質(zhì)量穩(wěn)居市鎮(zhèn)前列。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直以來都以中心校為目標(biāo)，在全市同類學(xué)校中首屈一指，在施教區(qū)聲譽(yù)較好。

4、辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)。學(xué)校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項(xiàng)目成果明顯。

（二）存在問題

1、教師對確立新理念，實(shí)施新課程的緊迫性認(rèn)識不足，主動發(fā)展的意識不夠強(qiáng)烈。

2、教育經(jīng)費(fèi)的投入相對不足，制約了學(xué)校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

3、學(xué)校的辦學(xué)特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項(xiàng)目不特別強(qiáng)。

二、教育理念

教育理念：繼承、創(chuàng)新，希望從這里升起！

1、創(chuàng)新：創(chuàng)新是民族的靈魂，是一個(gè)民族生生不息的動力和源泉。教育要?jiǎng)?chuàng)新、學(xué)習(xí)要?jiǎng)?chuàng)新、事業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新。

2、希望從這里升起：孩子是我們的希望，是中華民族的希望；教育是一個(gè)國家發(fā)展的希望。我們未來的希望、民族的希望、國家的希望將在這里升起！

三、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)

教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，學(xué)校管理法制化，隊(duì)伍建設(shè)人文化，教育質(zhì)量最優(yōu)化，辦學(xué)特色品牌化。把學(xué)校辦成富有成效，特色鮮明，聲譽(yù)度高的知名農(nóng)村小學(xué)。

1、師資隊(duì)伍建設(shè)：在原有的十名市鎮(zhèn)級教壇新秀、教學(xué)能手的基礎(chǔ)上，再增加6名市鎮(zhèn)級教壇新秀和教學(xué)能手，并提高相應(yīng)檔次。

2、教育科研：順利結(jié)題《課堂教學(xué)創(chuàng)新化研究》這一市級課題，并繼續(xù)申報(bào)一到兩個(gè)市級十一·五課題。每學(xué)年均有20篇以上的文章在市級以上報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

四、具體工作目標(biāo)

（一）多方籌措資金，改善辦學(xué)條件

1、加強(qiáng)教育教學(xué)基本設(shè)施建設(shè)，滿足教育發(fā)展需求。三年中，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。2013年按標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“市教育基本現(xiàn)代化先進(jìn)村小”；2014在原有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上開通學(xué)校網(wǎng)站，建設(shè)好校園局域網(wǎng)；2015年，建設(shè)好市示范圖書閱覽室。

2、加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，添置必要的教學(xué)軟件設(shè)施。三年中，對各室均按省相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，添置各類教學(xué)資源設(shè)施、設(shè)備。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高管理水平

三年中，根據(jù)學(xué)校不斷發(fā)展的態(tài)勢，及時(shí)制訂和調(diào)整學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。

1、建章立制，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。對各種管理制度進(jìn)行適時(shí)完善，以不斷適應(yīng)教育發(fā)展的要求，推進(jìn)依法治校的民主進(jìn)程。

2、明確職責(zé)，加強(qiáng)層級管理。堅(jiān)持將學(xué)校管理重心下移。各辦公室（教師）對年級組（教研組）負(fù)責(zé)；年級組（教研組）對各處室負(fù)責(zé)；各處室對校長室負(fù)責(zé)。使各管理層面都有明確的職責(zé)目標(biāo)，做到有職有權(quán)，各司其職。

（三）引進(jìn)競爭機(jī)制，加強(qiáng)班子建設(shè)

1、實(shí)行學(xué)校中層干部目標(biāo)考核制度。及時(shí)考核，積極評價(jià)，著手建立學(xué)校后備干部人才庫的建設(shè)，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)，善于思考，精于管理，想大事、做實(shí)事，掌握現(xiàn)代化技術(shù)的各類干部。

2、引入競爭機(jī)制，實(shí)行中層干部競聘上崗制度。適時(shí)穩(wěn)妥地推出中層干部競聘上崗制度。做到能者上、平者讓、庸者下。

3、發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。積極培養(yǎng)建黨積極分子，每年發(fā)展1—2名同志入黨。

（四）加強(qiáng)人文關(guān)懷，搞好隊(duì)伍建設(shè)

1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。積極支持教師參加各類進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。40周歲以下教師人人參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，中青年教師大專達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，本科率達(dá)20%；進(jìn)一步提高廣大教職工的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)全體教職工的使命感，責(zé)任感。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作，做實(shí)施“青藍(lán)工程”的積極參與者；中青年教師積極爭當(dāng)市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)，形成優(yōu)秀的教師群體。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對班主任的選聘、考核與評定工作，每學(xué)期舉行兩到三次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和優(yōu)秀班主任工作的評選工作。

（五）加強(qiáng)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化教育教學(xué)管理。堅(jiān)持每月一次的教育教學(xué)工作“七認(rèn)真”檢查，和隨機(jī)的抽查，把教育教學(xué)的管理重點(diǎn)放在過程管理，使常規(guī)管理落實(shí)在平時(shí)，真正使學(xué)校常規(guī)管理所結(jié)出的成果成為一道亮麗的風(fēng)景線。

2、扎實(shí)有效提升教育教學(xué)研究水平。認(rèn)真建立教育科研課題研究工作。申報(bào)一至二個(gè)市級課題，課題涵蓋所有學(xué)科。70%以上教師撰寫的教育教學(xué)論文、專題總結(jié)在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。認(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行研究并及時(shí)將研究成果進(jìn)行推廣，真正起到教育教學(xué)科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、扎實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將研究出臺新的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。重點(diǎn)抓好教導(dǎo)處、教研組，特別是集體備課組的工作，并將其納入評先、評優(yōu)體系。對各學(xué)科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及總結(jié)反思進(jìn)行科學(xué)評定。

4、認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念，滲透新課程理念，確立“讓學(xué)生成為善思、樂學(xué)、創(chuàng)新的嬌子，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的樂園”的理念，注重新課程理念在學(xué)科課程，活動課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn)，特別是在綜合實(shí)踐課程中的體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首要位置。

（六）抓好特色教育，尋求教育事業(yè)新突破

1、抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設(shè)。繼續(xù)保持“張家港市常規(guī)管理先進(jìn)村小”這一榮譽(yù)，再創(chuàng)“蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”。

2、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和完善，確保在對學(xué)生的校本教育發(fā)揮更大作用。繼續(xù)完善和修訂校本課程，以激發(fā)了孩子們發(fā)憤讀書，報(bào)效家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

五、學(xué)校發(fā)展的保障體系

學(xué)校的主動可持續(xù)發(fā)展，必須通過學(xué)校內(nèi)部和外部兩方面進(jìn)行保障。

（一）內(nèi)部保障

1、制度保障。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使制度管理規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化；發(fā)揮教代會的作用，使教代會真正成為審議、民主監(jiān)督、決策學(xué)校重大事項(xiàng)的重要機(jī)構(gòu)。

2、組織保障。形成黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)的組織保障體系，真正做到分工明確，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，形成合力。

3、資源保障。加大經(jīng)費(fèi)投入，完善軟硬件設(shè)施建設(shè)，使學(xué)校每一項(xiàng)設(shè)施都服務(wù)于、服從于學(xué)校的主動發(fā)展。

（二）外部保障

1、政策保障。通過政府和各級對學(xué)校的政策優(yōu)惠和傾斜，著力發(fā)展學(xué)校，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校將加大資金投入，調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，保障教師科研、教師培訓(xùn)、新課程改革，學(xué)生信息實(shí)踐活動等各項(xiàng)工作的順利開展。

3、隊(duì)伍保障。學(xué)校的主動發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師的配備至關(guān)重要，期望能得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門對本校教師結(jié)構(gòu)的關(guān)注，補(bǔ)充新鮮血液，使學(xué)校始終處于良性循環(huán)狀態(tài)。

新形勢新目標(biāo)鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進(jìn)。我們將以“三個(gè)代表”為指針，以實(shí)現(xiàn)我市“兩個(gè)率先”的勇氣，以求真的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，認(rèn)真完成恬莊小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃制訂的各項(xiàng)任務(wù)，開創(chuàng)恬莊小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌