第一篇：侯廟鎮一中學創建文明標兵學校匯報材料

侯廟鎮一中創建省文明標兵學校材料

侯廟鎮一中教學設施齊全，校園環境優美，綠化美化到位，規劃布局合理，是理想的讀書育人之地。學校占地面積18086㎡，建筑面積12043㎡，現擁有教學樓、辦公樓、宿舍樓各一座，師生食堂、宿舍一應俱全，配備有標準化實驗室、圖書室。學校擁有微機室、多媒體教室和現代遠程教育教學設施。近幾年來學校堅持改革，堅持發展，加強學校社會主義精神文明建設。圍繞學校的總體工作，把創建文明標兵學校同學校的發展緊密結合起來，堅持精神文明和物質文明兩手抓，為教師專業發展提供良好的平臺，為學生健康成長營造優質的環境。

在創建“省文明標兵學校”的工作中，我校著眼于構建和諧校園，促進人的全面發展，全面貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》，以培養“四有”新人為主題，以《公民道德建設實施綱要》為準繩，以校風、教風、學風建設為重點，全方位、多層次、高標準地開展精神文明創建工作，促進學校的跨越式和諧發展。

一、領導班子堅強有力，作風民主化，決策人性化、管理規范化。學校的全體領導干部，不斷強化組織意識、紀律意識、角色意識、服務意識，以科學的發展觀指導學校工作發展，積極促進基礎教育全面、協調、可持續發展，把學校創建工作放在學校重要議事日程，狠抓學校精神文明建設，不斷提高廣大師生的思想道德素質和科學文化素質。學校領導班子堅持公、勤、廉、寬、謙的民主作風，堅持每周例會制度。學校發展方向、校園重要規劃、設備添置等重要問題集體研究決定，成立教職工代表大會，評優、評先、學校各種獎勵辦法的出臺等群眾關心的重大問題通過教師代表研究決定。在學校評優、評先、安排工作等各項涉及教職工切身利益的大事上堅持公平、公正、公開原則。積極推進“樹正氣、講團結、求發展”、“樹領導形象”、“民主集中制”活動的開展。

二、精神文明建設成績顯著

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，取得了較為顯著的成效。德育是精神文明建設的重要內容。我校堅持以德立校，構建誠信友愛、團結互助的和諧校園。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的德育教學模式：

德育教學日常化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的有關規章制度為學習內容。通過知識競賽、爭先創優活動、讓學生通過自我教育，培養良好的行為生活習慣。

主題教育系列化。近年我校開展了安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

節日專題教育制度化。利用重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育。

教育形式多樣化：讀一些有教育意義的文章，聽聽先進人物、英模事跡報告等；看看新聞、優秀影視片、圖片展覽，做做一些身體力行的服務活動，讓學生活動中受啟迪、受感染、受教育。

三、創建活動扎實有效

通過創建活動的開展，全校師生員工的思想道德素質、集體主義和社會主義責任感以及團隊精神不斷增強，同學、教師、同事、鄰里之間團結友善，互相幫助蔚然成風。干群關系更加和諧融洽。師生的文體活動豐富多彩，相應的配套設施比較齊全。師生的生活質量不斷的提高，學校的檔案建設齊全。學校計劃生育工作取得良好的社會效果，連續多年被臺前教育局，縣政府評為計劃生育工作先進集體。

抓好校園及周邊治安綜合治理工作，學校與當地的派出所聯系，警民合作，定期有工作人員來我校講解有關的法律法規。學校堅持以防為主、立足治本的方針，強化內部管理，加大治理力度，建立了快速、靈敏的信息反饋制度和各類突發事件的應急處置機制，加強了門衛制度管理和值班巡邏，做好防火、防盜、防破壞、防事故工作，保持了學校的安全穩定。學校內部治安秩序良好，沒有發生安全責任事故和安全衛生事件，無法輪功邪教組織，近幾年內我校沒有一例犯罪事件的發生，師生和諧共處。

四、管理規章制度健全。

我校制定了一系列可實行的規章制度。堅持民主管校，推行校務公開，做到了決策過程公開化、公開內容具體化、公開時間及時化。學校嚴格執行有關規定沒有亂收費的現象，杜絕一切違法亂紀的事件發生。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領導等民主管理制度。這些在促進民主政治建設和黨風廉政建設，建立和諧融洽的人際關系，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現，在社會上引起良好反應。

五、取得的主要成績

2006年3月獲縣級 “文明學校”稱號，11月獲縣級“關心下一代工作先進單位”稱號，2007年2月獲市級“規范化學校” 稱號，2008年被評為市級“示范化學校”。2009年1月被評為省級文明學校。2010年10月，被評為縣級文明單位。2011年4月被縣教育局評為“十佳文明學校”。

第二篇：溫水鎮中學創建“文明學校”匯報材料

溫水鎮中學創建“文明學校”

匯報材料

溫水鎮中學位于習水縣東部，是習水教育的一個窗口。學校現有19個教學班，師生1100余人。

近年來，我校根據上級有關文件精神，積極開展創建“文明學校”工作，現將學校開展的主要工作情況匯報如下。

一、師德師風建設

根據我校教師專業結構，師資力量的實際情況，學校十分重視加強教師的師德師風建設。讓廣大教師樹立始終以育人為本，以學生的發展為本，學高為師、德高為范的教師職業道德規范，嚴格要求，以身示范。

（一）、學校高度重視，健全組織機構。

學校始終把師德師風建設工作，做為重要工作來抓，定期召開專題會議，統一思想認識，扎實開展師德師風建設活動。

同時，成立師德師風建設領導小組，研究制定師德師風建設活動方案，每項活動學校領導都做到心中有數，指導到位。

（二）、通過多種形式加強學習，加強師德師風建設。學校有計劃有步驟地狠抓學習教育活動，組織教師學習《義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》、《溫水鎮教育工作者十條禁令》等，提高教師的法律意識，規范了自己的教育教學行為，增強依法執教的能力和水平。還組織教師觀看《師德啟示錄》錄像，通過不同形式教育活動，教師的教育思想觀念得到很大提升，涌現出了一大批政治素質高，業務能力強的骨干教師，打造出了一支我們引以為豪的愛崗敬業，扎實工作的優秀教師團隊。

二、德育工作

我們始終堅持“以德立校”的德育工作理念，認真踐行縣教科局和縣文明辦提出的“4+1”德育工作模式，大力開展豐富多彩、扎實有效的德育教育活動，促使我校德育工作水平不斷提高。

（一）加強德育隊伍建設，完善德育工作制度

1、每學年初組建以校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，政教處、年級組、班主任為成員的德育工作領導小組。定期召開會議，總結經驗，安排部署德育工作，努力加強全體學生的行為習慣、理想、感恩、誠信、心理健康、愛國主義、文明上網、安全、法制等為內容的教育工作。

2、制訂《德育工作規劃》，進一步完善德育工作評價制度。大力開展“陽光女孩、陽光男孩”的評比表彰活動、開展文明班級、文明寢室評比活動，逐步形成比學趕幫超的良好學風和文明班風。

（二）、舉辦各種活動，豐富師生課余生活。

1、學校堅持以“中心活動推動德育工作有效開展”的思路，做到“每年有規劃、每月有主題、周周有重點”，穩步推進德育的有序開展。一年以來舉辦和計劃開展的各種活動有： “校園廣播體操大賽”、“規則在我心中演講比賽”、“禁毒知識競賽”、“五一五四慶祝活動”、“6.26禁毒簽名活動”、學校第四屆學生運動會、新生入學軍訓、重陽節敬老愛老慰問活動、弘揚民族精神月系列活動、安全知識演講比賽、安全知識宣傳周宣講活動、公安交警法院、普法知識專題講座、紀念“一.二九”運動系列活動等。我校的以上活動有多項在習水電視臺進行報道，引起了社會的廣泛關注。

2、每月組織全體學生觀看一次電影。題材從理想、感恩、誠信、心理健康、愛國主義等方面選取。每次觀看后，全體學生都要寫出觀后感。

3、每學期開學初我們都要對全體學生進行“行為習慣教育”，利用一周早晚自習，學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生禮儀常規》和《溫水鎮中學班級管理細則》、《溫水鎮中學學生一日常規》，同時由政教處帶頭組織年級組長、團委、班主任、學生會等部門，通過知識問卷和即興問答、隨機抽查等形式進行檢查、驗收和評比。

4、大力開展“陽光體育運動”，保證學生每天在校鍛煉一小時，體育老師和全體班主任及級主任全員參與，每天早上進行25分鐘的跑步訓練，上午第二節至第三節有30分鐘的大課間活動，學生先是集體配樂作眼保健操，然后是廣播體操，下午第四節為課外活動。這些措施保證了學生充分的課外活動時間。我校利用音樂課讓學生學會《國歌》、《中學生行為規范歌》、《團歌》，目前我校的校歌正在譜曲當中。學校制定“弘揚紅色文化、誦讀國學經典”活動規劃，給全體學生印發了《紅色習水》、《弟子規》等經典誦讀材料，全體學生利用上午預備時間誦讀課內古詩詞、晚上預備時間誦讀學校印發的經典誦讀材料，每次不低于8分鐘，學生會進行檢查評比，記入班級量化。

5、要求全體師生說普通話、寫規范字。學校在教學樓懸掛橫幅營造氛圍，并在周一晨會進行了全面的教育和發動工作，要求全體師生進入校園必須說普通話。

6、儀表儀容，我校按照中學生禮儀常規要求，嚴格要求學生的儀表儀容。由政教處不定時的進行檢查。

7、枳級響應政府號召，積極在全體師生當中開展環境教育，利用周一晨會對全體師生宣傳有關政策及環保工作的有關意義，要求全體師生愛護環境，節約能源。各班召開主題班會《節約能源從我做起》，增強學生環保意識。

8、重視環境育人，努力構建校園文化、班級文化、寢室文化、餐廳文化等，豐富師生的生活、工作和學習氛圍。

9、規范校園廣播站，每天下午課外活動時間由團委組織，選取各班優秀材料進行校園廣播。

10、發行學校《德育工作簡報》，及時報道學校德育工作開展情況，對先進人物、典型案例及時表揚，弘揚正氣。

（三）、完善家校聯系平臺，促進學校健康發展

1、為了充分調動學生家長參與學校的長遠發展大計，我校成立了家長學校、完善了家校聯系網絡。利用網絡平臺向家長朋友宣傳教育的有關信息。學校聯系移動公司為“留守兒童”捐贈校訊通，讓幾百學生能夠享受“免費”親情電話。

2、召開家長會。我校每學期利用農閑時間組織各種形式的家長會，全方位收集各位家長的建議和意見，及時了解家長的想法，為學校的長遠發展，和諧進步提供了強有力的保障。

3、積極開展“校園三關工作”，關心留守兒童、關注問題學生、關懷困難家庭學生。大力開展幫扶活動，實行代理家長制，導師制，全面關心學生的學習、生活及思想，促進學生的健康成長。

三、教育教學工作

（一）狠抓校本教研，以研促教，打造高效課堂。

我校確立了“教研興校、教研強校”的戰略。以研促教，通過集體教研提高教師的教育教學水平，打造高效課堂。

1、教研體制完備。學校成立了教導處、教研組、備課組、教師個人四級教研網絡，以教導處為中心，層層負責，逐級推進，學校領導掛幫教研組，教研組長組織好本組集體教研活動的同時，指導好各年級備課組工作。教導處每周通報教研工作開展情況。實行備課組獎罰機制，學校目標下達到備課組，針對備課組獎罰，這些舉措強化了備課組的凝聚力，提升了備課組的戰斗堡壘作用，真正實現了資源共享，合作共贏。

2、以課例為載體，開展說、聽、評為一體的教研活動。開展說課大賽，公開課大賽、達標課、推門聽課、評課、寫教學反思、看教學光盤等活動，組織教師學習先進教育教學理念，更新教師思想，更新教學方法，提升教學模式，催生教師專業成長。

3、開展“走出去、請進來”活動，我校先后組織教師到綦江東溪中學、石豪中學參觀學習，也邀請他們到我校開展“聯誼活動”，邀請名師和專家到校開展交流講座。

（二)建章立制，落實教學常規管理的各個環節。

1、建章立制，科學規劃。教導處先后制訂了教育教學工作計劃，教研計劃，常規教學實施細則，教學督查細則等，具體明確到晨讀任務的出示、備課的環節、上課練習題的展示、作業題的布置等等，使各個教學環節可查、可控、可監督。同時校務會在聽取一線教師意見的基礎上，全面制定了教育教學獎懲制度，績效考核細則等。實行教研組長、年級組長考評機制，實施捆綁機制。凝聚學科教師力量，強化教研組長、年級組長的戰斗核心作用；實行教育教學工作周通報機制，真正實現教育教學工作的精細化管理。

2、狠抓常規教學，注重過程管理。抓好常規就是奇跡，注重過程就是注重質量。教導處在常規教學管理上狠下功夫；教導處在制定各項制度的基礎上，更注重常規教學工作的落實和督察，從教學的備、上、批、輔、練、考、評等各個環節入手，每周都堅持深入班級進行檢查，發現問題及時通報，限期改進。

3、務實工作，少說廢話，深入教學一線抓落實。教導處每天早上到班巡視早讀、巡視師生上課情況、輔導情況、教師備課情況，堅持每周聽課不少于3節，每周堅持認真批閱各教師聽課記錄，每周堅持抽查部分教師的教案和作業，并誠懇提出自己的建議等。教導處時刻關注教師常規工作，組織好月考、期中、期末考試工作，切實抓質量監控工作。

(三)積極穩妥推進教育教學改革，構建道德課堂，打造高效課堂。

大力提倡“導學案”，作業布置必須集體研究，盡可能精選習題、面批面改；推行 “自主、合作、探究模式”，落實“三清”教學常規。堅決向“十大不道德現象”說不，充分尊重學生，公平施教，體現學生的主體地位，把學習主動權還給學生，努力構建道德課堂。

四、安全工作

學校安全工作是一項長期性、經常性的工作，事關重大，我校牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，堅決把學校安全工作放在重要位置，做到警鐘長鳴，常抓不懈，盡最大努力，確保師生的生命安全和人民的財產安全。

（一）、學校領導對安全工作十分重視。成立了安全工作領導小組。明確責任，做到誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責。形成了全員抓安全，人人管安全的格局。經學校研究和長期管理經驗制定了《安全工作制度》、《安全責任制度》、《安全責任追究制》、建立《班級安全日志》等。簽訂了《安全目標責任書》，制訂安全工作應急預案，做到組織健全，職責明確，層層落實，人人有責，保證安全意識深入到每一個教師，落實到每一項工作。

（二）、經常開展安全教育活動，利用學校例會，升旗例會等組織學習有關安全工作的文件和安全事故通報。學校每學期至少進行兩次大型專題會議，并邀請派出所、司法所、法院、交警等單位工作人員，到校給學生進行預防犯罪及校園暴力的教育。學校按時對校園及周邊環境安全進行排查，及時反饋安全信息，采取有力措施，做到“早發現，早處理”，安全工作常常講，常常管，常常查，使安全工作能夠居安思危，防患未然。

（三）、雙休日和節假日，學校安排有專人負責學校保衛。校領導、門衛值班，24小時不得缺崗，進出人員要登記，校領導值班填寫值班記錄，學生請假必須嚴格履行請假手續。

（四）、加強學校食堂管理,對食堂操作間布置、設施，一切按防疫站要求配置，定期對炊事員進行安全教育。

由于學校對安全工作重視，教育管理到位，措施得力，資料健全。我校安全工作成效顯著，校舍財產無損失，師生校內外未出一次安全事故。

六、后勤服務，保障有力。

我校后勤服務，為學校的發展保駕護航。硬件建設方面，我校積極申請，多方籌措資金，先后為男女生宿舍安裝了防護網、更新了學生用床，餐廳新配備了桌椅凳，各辦公室配備了電腦，安裝了校園電子監控系統，修繕了圍墻。軟件方面，訂購各種報刊、教育書籍、教育教學光盤等為教育教學服務，特別是學校經多方協調，實現了光纖上網，從而實現了電子備課、教學優秀資源共享。

成績只說明過去的點滴收獲。今后，我們將在上級領導的正確領導下，進一步落實 “新、細、實”工作作風，扎實推進學校建設，以如履薄冰的態度去工作，圓滿完成上級部門下達的目標任務，向全體父老鄉親遞交一份滿意的答卷。我們有理由相信，在上級各部門的正確領導，有全體初中教師的同甘共苦與無私奉獻，我們一定會把送表初中建設成為和諧、文明、有豐富內涵的“文明學校”。

溫水鎮中學 2012年11月26日

第三篇：侯廟鎮2011年黨風廉政建設匯報材料(定稿)

侯廟鎮2011上半年黨風廉政建設匯報材料

各位領導、同志們：

下面我把侯廟鎮黨風廉政建設工作情況匯報如下：

今年以來，在縣委、縣政府和縣紀委的正確領導下，侯廟鎮黨委、政府以創先爭優活動和持續開展“一創雙優”教育活動為契機。圍繞鎮黨委政府中心工作，狠抓黨風廉政建設和精神文明建設工作，通過豐富載體，使基層組織建設和黨員干部隊伍建設不斷加強，有力的促進了全鎮統籌城鄉事業發展。

一、加強領導，切實抓好黨風廉政建設工作。

今年以來，鎮黨委、政府將此項工作作為“一把手”工程，列入黨委、政府的重要議事日程，高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作。成立了以黨委書記閆紀海為組長的黨風廉政建設責任制領導小組，定期召開黨風廉政建設工作會議。落實領導干部一崗雙責，在抓好本職工作的同時切實抓好黨風廉政建設工作，明確責任。每個班子成員結合自身工作實際制定了廉潔自律承諾書，向鎮黨委和全鎮干部職工公開承諾。與此同時我們每月召開一次黨風廉政建設專題民主生活會，虛心聽取同志們的意見，認真查找班子成員在黨風廉政建設中存在的問題和不足，及時進行歸納和總結，制定整改措施。上半年，共召開黨風廉政建設工作會議5次，檢查督查5次，很好地推進了全鎮黨風廉政建設工作的整體開展。

二、加強“三資”管理，規范農村財務行為，有效預防職務犯罪。上半年，我鎮堅持把預防職務犯罪教育工作做為開展各項工作的基礎來抓，召開了由全鎮干部職工和全鎮村干部參加的預防職務犯罪專題報告會，并邀請了縣財政局、縣檢察院領導做了專題報告，重點安排了“三資”管理工作，并嚴格落實《廉政準則》。在教育、防范、監督、管理上建立了一套行之有效的制約機制。在“三資”管理方面，特別強調了村級辦公經費，村兩委要求報銷的每一筆費用，都要經村財務監督小組蓋章，報鎮紀委審批后，才能到鎮財所報銷。財務程序規范了，有效地減少了職務犯罪。

三、精心組織，積極開展黨務政務公開活動。

上半年，我鎮按照市、縣的要求，結合本鎮實際，采取定期、隨時、點題公開的方式，嚴格推行黨務政務公開制度。一是利用公開日，懸掛橫幅廣泛宣傳；二是對所有基層單位的公開資料分別用紙質和影像資料留存，確保公開活動落到實處，不走過場；三是將鎮村兩級黨政務公開全部置于陽光之下。對民政所、計生辦、勞動保障所等涉農收費單位進行了規范亮化，嚴格把關，確保公開數據準確無誤。對全年發放的糧食直補、家電下鄉、村級辦公經費使用、獨生子女費發放、社會撫養費征收、五保和低保對象審批等工作，由鎮紀委全程監督，確保審批手續公開、公正、透明。6月20日，在鎮區集中開展黨務政務公開宣傳活動，制做展板5塊，發放宣傳頁500余份。各行政村按時公開了黨務村務內容，對群眾關心的熱點難點問題及時的公開。

四、嚴查違法違紀行為，堅決糾正損害百姓利益的行為，維護黨的純潔性。

年初，根據上級黨委部署要求，結合我鎮實際，組織專題研究黨風廉政建設計劃，將嚴查違法違紀行為做為廉政建設的重要內容，并提出目標要求。半年來，黨政班子共召開了兩次專題會議，研究部署違法違紀行為的排查和處理，及時聽取查處案件匯報，分析案情，并認真做好當事人的思想政治工作。今年先后辦理紀檢案件3起。查處一起違反入黨程序案件，對不符合入黨程序的6名黨員，予以清除。受理群眾舉報兩起，分別對群眾反映的蘭趙村支部書記蘭金會和孟莊村財務的問題進行了調查，根據調查結果，分別對兩案做出處理意見。做到件件有調查，有落實，有反潰。

五、加強紀檢監督、嚴明換屆紀律，確保換屆選舉工作順利進行。

今年是鄉鎮黨委換屆選舉的年份。侯廟鎮黨委對此非常重視，召開專題會議研究部署換屆選舉工作事議，認真分析，做到有預警、有預案。

一是加強教育，嚴明換屆選舉組織紀律，把“五個嚴禁”、“十七個不準”及時下發到各個支部，使農村黨員干部增強政治觀念和法制觀念，努力營造風清氣正的選舉環境。

二是加強監督，做到換屆工作的每一個程序每一個步驟都能不打折扣的完成，確保了換屆選舉工作的圓滿順利。

六、搞好基礎工作，創造“利民、便民”的工作環境。在“便民、利民”工作中，堅持規定“動作不走樣，自選動作有創新”的原則，努力將上級安排的各項工作圓滿完成。今年三月份，我們對鎮中心服務大廳進行了升級改造，配備了大型顯示屏，滾動播出辦理業務類型及程序。設立領導接待室，為及時受理、調解疑難事件提供了更大的方便。在合理規范便民服務中心入駐部門的同時，我們又創新性地把黨政辦工作人員充實到服務中心，使黨政工作重心前移，進一步完善了便民功能。切實創造了一個百姓進的去門、找的到人的辦事環境。提高了服務效率和服務質量，做人民滿意的政府部門。

七、加強學習，提高自身反腐倡廉能力。

認真落實反腐倡廉建設“勤政廉政相結合”的要求，在全鎮黨員干部中開展了弘揚正氣，抓典型、比先進、促提高，抓黨風、促政風、帶民風活動。促進干部作風轉變，使廣大黨員干部在群眾中樹立了良好的形象，收到了很好的實際效果。在學習教育上，堅持每周一學習和黨委中心組學習，認真學習黨風廉政建設方面的法律、法規、規章制度，筑牢了思想防線，提高了領導干部拒腐防變的能力。在作風建設上，我們教育廣大黨員干部要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個品味高雅，形象高尚的黨員干部。在落實黨風廉政建設責任制方面，層層簽訂了黨風廉政建設責任書，做到橫到邊，豎到底，黨委書記認真履行第一責任人的職責，一級抓一級，層層抓落實。

八、不斷創新，打造基層黨風廉政建設長效機制。

一是健全完善監督約束制度。建立健全村民會議和村民代表會議 為主要形式的民主議事制度，村級事務要一事一議；建立村干部述職述廉、民主評議制度，用制度來監督制約村干部的權力行為和日常工作。

二是健全完善村務公開和黨務公開制度。村級重大事項及時公開，主動接受群眾監督。不斷規范公開內容和形式，做到按時公開、全面公開、內容詳實，切實解決群眾關心的熱點、難點問題。

三是健全落實穩定工作責任制。成立了穩定工作領導小組，深入開展信訪苗頭排查活動，及時掌握信息，發現問題，及時調查，堅決杜絕大的矛盾糾紛和隱患發生。

總之，落實黨風廉政建設責任制，領導是核心，制度是保證。我們堅信，面對新形勢、新任務，我們將審時度勢，開拓創新，有信心、有決心把我鎮黨風廉政建設工作抓實抓好，為建設富裕、和諧、美麗新侯廟做出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

第四篇：2012年宣化區侯家廟中學匯報材料（范文）

宣化區侯家廟中學簡介

一、學校基本情況

侯家廟中學位于宣化區東郊，毗鄰區政府，是一所始建于1968年的農村初級中學。學校占地30.2畝（合20136.45㎡），建筑面積3561.31㎡。現有7個教學班，在校學生人數137人。學校現有在職教師49人，其中取得大專及以上學歷47人，教師學歷合格率為96%。現在職教師職稱結構為：中學高級教師9人，中學一級教師28人，中學二級教師12人。

學校各種功能科室及設施齊全，共計18個。建有多媒體教室8個；物理、化學和生物實驗室各1個；學生微機室、語音室各1個；配有專用音樂、美術、勞技、圖書和閱覽教室各1個。另外還建有教師電子備課室一個，與中央遠程教育網、河北省遠程教育網和互聯網連接。各室的儀器、設備配置均符合要求，能夠滿足教學工作需要。

2008年以來，在區政府和教育局的扶持下，投資200余萬元進行校園修繕、校舍改建、采暖改造、購置教學儀器和教學設備，使學校的辦學條件不斷得到改善和提升，學校綜合辦學能力得以加強，為學校的發展打下了堅實的基礎。

二、學校辦學思路

學校始終遵循“依法治校、以德立校、特色建校、科研興校、質量強校”的辦學思路，積極推行精細化管理模式，重視管理過程中的“尊重、關心、信任、激勵”等人性化細節管理，以培養學生健全的人格和積極進取的精神品質為目標，與時俱進，開拓進取，全面推進素質教育。

在學校辦學條件改善的同時，學校不斷強化內部管理，制定了一系列的管理制度，規范各種教育教學行為，學校在德育和教學工作方面取得明顯成效。

近年來，我校以提高中青年教師業務素質作為學校教學工作的突破口，成立了《在課改中提高農村初中教師的業務素質的研究》課題研究組，被確定為 省級課題，于2008年6月通過省級驗收。驗收專家對我校在提高教師教育教學能力方面所作的工作給予了肯定。2012年學校又開展了中青年教師培訓工作，通過培訓中青年教師，帶動全校教師教育教學能力的培養和提高，學校的教學質量也在逐年上升，2007年、2008年、2009年、2011年均圓滿完成了宣化區教育局下達的中考指標，受到了學生、家長和社會的好評。學校也先后被評為：2006年宣化區依法治校先進單位、2006、2007兩年宣化區德育工作先進單位、2007年宣化區綜合治理先進單位、2006宣化區行風建設先進單位、2007年宣化區師德建設標兵單位、2005年宣化區教學進步學校、2006年張家口市電化教育農村中小學現代遠程教育三種模式教學應用工作先進集體、2007年宣化區遠程教育工作先進集體、2006、2007、2008連續三年獲得宣化區教育技術裝備先進集體、宣化區電化教學工作先進集體，2009師德建設工作先進單位，2009安全工作先進單位，2011招商引資工作先進單位等榮譽。

三、學校今后工作規劃

1、繼續加強教師隊伍建設，加強骨干教師的培養。學校現有省優秀教師1人，市優秀教師7人，市模范教師1人，市骨干教師1人，市希望之星1人，市級優秀班主任2人，市級優秀德育工作者2人，區級骨干教師3人。學校通過對中青年教師的培訓，爭取在兩到三年內培養出宣化區名師，推出農村教師的典型代表，帶動提升學校教師隊伍的整體水平,從而提高教育教學質量。

2、隨著宣化區城區東移，學校服務范圍內人口雖然越來越多，但是因為宣鋼的東擴，我校學生的上學路上有大量的重型機動車，存在很大安全隱患，家長很是擔心，所以紛紛安排子女忍痛選擇到異地住校就讀，直接造成近兩年我校生源減少，希望上級能考察實際，解決我鄉學生的住校就讀問題。

今后，我們將繼續以教學為中心，育人為目的，全面推進學校的改革與發展；以正師德、厚基礎、寬知識、強技能、健身心、求創新為目標，努力培養適應現代化建設需要的合格人材。宣化區侯家廟中學 2012年10月15日

第五篇：后旗中學文明學校創建匯報材料

構建和諧育人環境 爭創一流文明學校

——后旗*中學文明學校創建匯報材料

近年來，我校以“創文明和諧校園，辦人民滿意學校”為目標，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的創建工作。學校堅持以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹黨的十八大精神，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，全面提升學校精神文明建設水平，使我校成為精神文明建設的窗口。我校在創建“文明學校”方面做了如下工作。

一、加強精神文明工作組織領導建設，形成德育教育網絡。

學校成立了“文明學校”創建工作領導小組，由校長王永新同志全面負責創建工作，黨支部主抓落實工作，工會、團委、辦公室、總務處、政教處、教務處各負其責，共同做好創建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業道德規范教育；團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環境衛生工作，負責文明班級、宿舍、三好、優干的評選表彰工作；總務處做好創建活動的后勤保障工作；教務處主要抓好健康教育教學工作；辦公室負責基礎性資料整理收集及各方協調工作。在創建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。

在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網絡。一是領導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分年級召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關系，充分發揮好教育的活力。德育教育網的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。

我校狠抓制度建設，把文明學校創建工作納入制度化，并制定了本校文明單位創建標準。

根據學校發展和精神文明建設創建工作的實際，加大在人、財物等方面投入，學校安排有一定的專項經費，以確保文明創建工作的正常開展。

二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功效

學校以“教育學生做人，培養學生成才”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

1、突出一個主題──高揚社會主義核心價值觀主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。

一是認真組織教師進行政治學習，努力貫徹落實十八大、*中學、四中全會精神和總書記系列講話精神，在學習中做到有規章，有制度，有計劃，有考核，提高學習效果。

二是積極開展“講文明，樹新風，構建和諧校園”主題活動。各班利用主題班會、板報、演講、征文等形式大力開展宣傳教育活動，提高全體師生的思想覺悟。

三是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。在政教處、校團委的組織下，各班輪流升旗，每周一個主題。這些主題緊扣時序特點，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。

四是是搞好重大節日的慶典活動和班團隊活動。

2、狠抓一個教育──狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。

我們以落實《中學生日常行為規范》為重點，始終抓好學生的養成教育。

一是對學生的一日常要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，并實行全天跟班制度。通過《中學生日常行為規范》答卷，成立學生會、文明監督崗，召開主題班會、辦專欄等形式，對學生進行行為規范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。

二是狠抓校園環境衛生凈化，堅持“兩打掃一保持”，環境區承包到班，責任到人。樓道衛生有專人打掃。政教處、各級部都有專人進行督導檢查，每周都要進行公示，每月進行考核。同時，學校加大了學生帶零食進校，在校園吃零食的習慣的整治，嚴禁學生帶零食進校，杜絕學生在校吃零食的習慣。這樣就促進了學生衛生習慣的養成，保證了校園的干凈整潔。

三是通過倡議、主題班會、宣傳欄等形式進行教育，堅持不懈地制止學生進游戲廳和網吧，在學生中開展了“勤奮學習、告別網吧”簽名活動。

3、細化一個活動──抓好《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳、實踐活動，教育學生做誠信青少年。

學校投資一萬多元，在校園、辦公樓、宿舍樓等醒目位置懸掛公民道德規范內容的標語，讓“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”這20個字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實施時，學校提出“三點”策略(小一點、近一點、實一點)，讓學生逐步養成“十個好習慣”(說了就要做，耐心聽別人講話，按規則行動，時刻記住自己的責任、節約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天)，達到“三別”(向粗魯、陋習、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了“文明誠信好學生”評比活動。

4、抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養人格健全的中學生。

學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的中學生。學校除開設獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。其次，還通過設立心理咨詢室和心理咨詢信箱，開展關愛留守兒童、單親子女活動，對他們進行個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發展自己的潛能，不斷走

向成熟。另外，學校對生活困難的教師以及退休的老教師，每年都要進行走訪慰問，讓他們感受到大家庭的溫暖。

5、落實一個工程----文明形象工程。

一是舉辦“文明形象大討論”活動，在師生中廣泛開展講文明、講衛生、講科學、樹新風的“三講一樹”活動，革除陋習，促進文明行為的養成，使廣大師生養成“做文明人、辦文明事”的良好習慣。

二是廣泛開展精神文明創建活動，制定了評選標準并組織評選表彰。每學期都要進行一次“文明班級”、“文明學生”、“十佳青少年”等評比活動。

三是通過組織開展“中華經典誦讀”，傳唱革命歌曲、優秀校園歌曲，開辦了校園“文明之聲廣播”，召開主題班會課、制作手抄報等，營造校園育人氛圍，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。

6、培養一個意識----創新意識，鍛煉學生的創新實踐能力。

每年藝術節舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學生進行學生愛國主義教育；通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承并發揚中華優秀文化瑰寶，發展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍；學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做

到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養了學生探索、創新的精神。

三、加強思想政治工作，以“愛崗敬業”為主題，不斷強化師德教育，著力塑造“敬業、愛生、博學、創新”的教師形象

一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習《教師職業道德規范》，不斷增強教師的社會責任感。

二是加強黨風廉政建設，認真搞好黨建工作。在黨員干部中積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，規范言行，廉潔自律，模范帶頭。黨支部充分發揮監督保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨立的辦好學校，團結全體教職工全身心地投入到教學中去。

三是執行師德目標量化考核制度，定期對教師的師德進行考核，并把考核結果作為教師評聘職稱的重要依據。在教職工中還開展“師德標兵”和“五好教師”的評選獎勵活動。

四是積極組織開展道德講堂。學校有計劃、有組織的開展道德講堂活動，按照活動安排，組織人員，積極實施。

四、加強校園文化和環境建設，營造優美健康的育人氛圍

學校以培養優良校風和學風為目標，努力打造教室文化、宿舍文化、辦公室文化、黑板文化、櫥窗文化、食堂文化、墻廊文化。注重學校的綠化、美化、凈化，營造優良育人氛圍。精心組織各類校園文化活動，諸如才藝大比拼、紅歌大賽、愛國主義詩歌、跳繩比賽、投

籃比賽、趣味運動會等。學校積極做好重大節日和重大活動的宣傳和氛圍營造工作。每年教師節都要進行優秀教師表彰活動，營造尊師重教的濃厚氛圍。

五、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理

學校成立了綜治工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作；一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作；總務處負責校舍安全和門衛管理，清除一切安全隱患；政教處負責學生的安全教育，增強防范意識；教務處負責抓好教師職業道德教育，增強依法執教意識。加強門衛管理，對進入學校的外來人員和車輛都要進行嚴格的檢查登記。學生自行車按劃定的班級擺放區整齊擺放。每學期都要舉行一次消防和地震疏散演練，教學生學會自救與逃生。

在加強綜合治理，創建平安校園方面，我們采取了4條措施：一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的安全管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，發放安全教育《告家長書》，簽訂安全責任狀，落實了學生校外安全責任；三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育；四是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發生，保證了良好的教學秩序。

幾年來，學校狠抓精神文明建設，取得了初步成效，形成了校風正、學風濃、教風嚴謹的良好局面，師生無違法亂紀行為，學校未發生重大安全事故，教育質量逐年上升，贏得了社會各界的普遍贊譽。

在今后的工作中，要進一步加強管理，內增素質，外樹形象，發揮旗直學校的優勢，努力把學校辦成精神文明的窗口，素質教育的典范，使學校各項工作再上一個臺階，為辦好人民滿意的學校、構建和諧*中學做出新的貢獻。

2014 后旗第*中學

年11月