第一篇：班級視頻創意

1班MV創意主題：特定場景里的游走接連出現人物

主要運用長鏡頭，時間上的、演員及攝像機位置等配合都要注意。無語言臺詞。

每出現一個新人物，找其最符合自白的一瞬間定格一到兩秒，同時出現標題字幕，即漢語言1班+姓名+個性自白

去除所有原音，用好配樂（簡單經典的有節奏感的）

地點：某區田徑場 鏡頭一

A男(馬俊)矯健的身姿從畫面某一端疾速沖刺奔向終點，鏡頭走近A男，他酣暢淋漓地越過終點后漸漸停下，撐著膝蓋有些氣喘吁吁，B女(薛惠潔)走進畫面遞過礦泉水慰問健兒。鏡頭轉移，露出之前被遮擋的不遠處的C女(裴蕊彤)，她正拍下這一幕，然后放下相機一邊低頭調試一邊往前走，鏡頭跟著她走，她走時腳不慎踢開一罐飲料，逐漸拉近那滾動著的飲料罐

鏡頭二

逐漸推遠飲料，滾到D女(肖丹)腳下,D女環顧無人認領便拿起來打開喝了，仰頭喝時特寫定格

鏡頭三

仰頭結束，拿飲料罐的手放下，她抖抖瓶子表示已經是空瓶，然后扔進路過的E女(王楠)的垃圾收集袋里，鏡頭又轉移跟在E女身后走，畫面里她提著垃圾袋到處撿垃圾，突然她撿到一個錢包打開看發現是F女(王雯靜)的校園卡，扭頭四顧，于是去找失主，鏡頭跟過去。F女抬頭發現是E女遞過的錢包，她驚喜地接過后感謝并調皮地用左手敬了一個禮，鏡頭偏轉，畫面里出現旁邊的G女(王雯杰)無奈地笑F女并正確示范右手敬禮，鏡頭再偏轉，出現H女(汪嵐)見狀來了興致走起正步配合向右看，突然她停住了，望著前下方露出羞愧神情，鏡頭往下，原來是不慎踢到坐在草地上看書的I女(陳思羽)的背，I女回頭看先是一驚然后摸摸背微笑著搖頭大度地表示沒關系，鏡頭再轉向同樣坐在草地上I女旁邊的J女(柏紅果)，她正在或搖頭晃腦或咬筆凝思地文學創作，很快寫完最后幾個字，得意地落筆并給K女(趙蕊)看，此時鏡頭又移向K女，她大致看完面露羨慕贊賞之色比劃出大拇指，L女(汪佳)湊過來也表示感興趣并想要把紙抽過去看卻不小心撕爛了，鏡頭跟向L女，她拿著被撕爛的紙懊惱地求助M女(陳潔)，M女安慰這不是事狀轉身去找N女(朱琴)，鏡頭跟著，然后偏轉N女先從包里掏出一個透明膠帶，M女接過就回身走了，N女還掏出一把剪刀的手停留在空中而后無聊地把玩即用剪刀剪劉海，鏡頭往旁邊走，O女(李雅歆)對身旁N女的行為驚訝不解，摘下帽子露出她那燙得卷卷的護理良好的劉海，用手輕撫自感得意，又轉向P女(向文君)環繞手臂俯視著O女無奈苦笑搖頭，不經意間看眼手表好像發現了什么給Q女(謝迎笑)看，Q女看了P女的手表眼睛睜大并點頭動作緊張起來往外跑，鏡頭跟著跑，小跑經過R女(吳曉晗)做手勢往跑的方向指，R女也跑了起來，鏡頭此時跟著R女跑，路過S女旁R女拍拍S女(董昕)的肩，S女也明白了趕快跑起來，鏡頭跟著S女跑，S女到達跑道一側，鏡頭走到S女正面，表現她期待興奮地望向跑道做出加油的手勢和嘴型

鏡頭四

T男(夏永逸)在跑道上奮勇前行，他努力跑快跑快

鏡頭五

鏡頭移近，他將接力棒傳給A男，此時特寫接力棒和兩人的手，鏡頭移向A男背影，畫面里是他接過后向前沖刺，停止。

自白

A男馬俊：我享受全身細胞沸騰的感覺 B女薛惠潔：我給你的水你敢喝

C女裴蕊彤：歡迎收聽FM612695，蘇和的心靈情歌，我是主播蘇和蘇德。D女肖丹：天上不會掉餡餅，但會掉可樂 E女王楠：有些人看不慣文明，說那是潔癖 F女王雯靜：我既不愛拘謹也不喜歡張揚

G女王雯杰：擁有一個好的生活態度十分重要 H女汪嵐：我笑這快意人生

I女陳思羽：化干戈為玉帛，其實本來就沒有什么干戈 J女柏紅果：做自己的瑜伽大師

K女趙蕊：我希望自己有一雙發現美的眼睛 L女汪佳：就愛尋樂子

M女陳潔：不熟的人才說我氣場強 N女朱琴：我要好好琢磨一下這世界 O女李雅歆：大家都不裝逼了好嗎

P女向文君：平淡的人生里藏著厲害的我，偶爾會蹦出來 Q女謝迎笑：我是笑笑，但不能笑迎四方 R女吳曉晗：我不是小孩，我是曉晗 S女董昕：熱心和善意應該是每個人標簽

T男夏永逸：沒什么愛好，就喜歡自嘲這體格

第二篇：視頻創意文稿

視頻創意文稿

形式：拜耳新聞聯播

具體內容：

1.開場視頻截取中央電視臺新聞聯播開場動畫，在“新聞聯播”定格后前加拜耳圓形標。

2.男女主播問好

3.開始播報新聞：

? 2012拜耳年會勝利召開，北中國公司領導蒞臨北京分會場做重要指示。（播放領導講話視頻）

? 各組人民歡慶拜唐蘋銷量破20億（視頻背景播放鑼鼓喧天，彩旗招展的喜慶畫面），后接領導講話（播放領導講話視頻）

? 統計局發布胰島素市場形式分析及展望（播放三國演義諸葛亮隆中與劉備分析“三分天下”“三足鼎立”的電視劇片段，將臺詞改成胰島素市場的三分天下）

? 插播廣告：采用科勒衛浴的廣告創意及視頻：一女子走進一家建筑設計室，拿出一臺拜安時（或拜安康），推到設計師面前，配臺詞：替我建一所醫院，要配得上這臺血糖儀。

? 廣告結束，繼續播報新聞：下面進入優秀事跡展播板塊（視頻新聞聯播現有），播放助理,患教等部門同事忙碌的場景，如張歡檢查賬單等畫面（視頻加速，以求夸張效果），同時配解說詞，感謝以上部門對一線銷售所做的貢獻 ? 連線前方記者，采訪房價上漲，物價上漲等內容，采訪對象提出“工資何時跑贏CPI”

? 其它國家人民生活在水深火熱之中：“蚊迪雅”大幅增加服用者心臟病發作及卒中的風險（配類似產品下架動作的視頻）；歐洲小國“賽懦夫”因政府領導大幅更迭造成騷亂（播放國外街頭騷亂視頻）

? 展望明年，各組人民沖鋒向前（各組團隊展示視頻），爭取勝利（配戰爭片沖鋒號+沖鋒大場面視頻），然后畫面淡化，大區各成員照片相繼飛入畫面，最后拼成“贏”字

4.男女主播結束語

第三篇：班級視頻演講稿范文

大家好，我是主持人xxx。今天我們的話題是：我喜歡你。

喜歡，是一種羞澀的眷戀；喜歡，是一種互動的熱情；喜歡，是那份不用太多言語卻并不尬的相伴。喜歡，就是喜歡，沒有太多理由。

現在我想把屬于我們數學系x年x班的那份甜美與大家分享。

在它的扉頁，我們寫下了一句亙古不變的話：我喜歡你。

我喜歡這份厚重，我喜歡這片潔靜，我喜歡這張笑臉，我喜歡這份可愛，這份甜蜜。

總少不了思考時微索的眉宇，總少不了沒完沒了的嚴肅和沉郁，總少不了挑戰后無憂無慮的快樂，總少不了閑暇后匆匆的腳步，總少不了每次小聚后期許下一次的邂逅，總少不了節日里寄上我們小小的祝福。

還記得我們軍訓前的誓言嗎，還記得在夜幕下我們的努力奮斗嗎，還記得我們逼迫教官，讓他開口放歌的場景嗎，還記得我們偷偷他記錄下這段視頻嗎。

說我喜歡你不難，難的是如何去做，才是真的喜歡。

你們收到過這樣的禮物嗎？你們也這樣吶喊過吧。你們留意過他們拼搏時的專注嗎？你們徒手彩繪過嗎？還有我們的整蠱，還有我們的小小獎狀，還有我們獻血站的留影，還有我們烈士陵園的駐足，還有，女生節。

我能用數學來解析你我的關系嗎？

我是函數，你是定義域

沒有你，我毫無意義

我是數集，你是我的元素。

沒有你，我永遠只是個空集。

我是坐標中的直線，你是我的斜率

沒有你，我找不到方向

你是我的誘導公式。

沒有你，我永遠不會靈活變通。

你是我的充要條件

沒有你，推不出我沒有我，推不出你

你是我的通項公式。

沒有你，我永遠無法認清自己。

你是我的線性回歸方程。

沒有你，我永遠只是一些迷途的散點，沒有主心骨。

你是我的單調遞增函數。

我的快樂一天勝過一天。

你是我的標準型

沒有你,我什么都毫無價值

綜上所述，我們會一直一直在一起，是嗎？

點點滴滴，我們一起走過。

當故事開始的時候，就不必再詢問花期，當故事開始的時候，就不必再疑問結局，當我們已經出發的時候，就不必再擔心風雨兼程。在穿梭的人群中，我們走到了一起，像蒼穹銘刻雄鷹，像彩虹銘刻雨露。無論是黃昏下，還是艷陽天，我們，相伴相依。

下次的主題是：愛的主旋律，我是主持人xxx，再見。

第四篇：創意微視頻大賽(總結)

創意微視頻大賽活動總結

【活動過程】

一，積極學習微電影的相關知識和拍攝處理技能

1.本次活動前期主要是各小組成員課后積極學習微電影的相關理論知識（包括鏡頭的選取，景別的表現力，相關視圖處理軟件的學習）

2.微電影劇本的撰寫與審核

二，付諸拍攝并進行后期處理

1.本次活動各個小組在4月19日之前都能夠按照預期順利完成前期拍攝，并與4月2月日之前完成對微電影的初步剪輯，在知道老師的初步欣賞并提出修改意見下，進入第二階段的再處理和加工。

三，上交最終參賽微電影作品，并將最終成品傳至各大門戶網站

1.本次活動參賽的各個小組在4月28前都基本完成了對作品的最終后期處理，并順利在班級內開展比賽。《第55封情書》等優秀作品獲得師生的一致好評。2.所有作品在4月29前都上傳至國內主要的諸如優酷之類的門戶網站，與大家探討學習。

【活動評估】

總的來說，本次以“鏡頭捕捉生活，創意贏在起點的”微視頻大賽的舉辦還是比較成功的，具體歸納起來主要有以下幾點原因：

1.前期充分的準備

“凡事預則立，不預則廢”在本次活動中得到充分體現。在舉行本次活動之前，在本班班委和指導老師的出謀劃策之下，積極學習有關電影創作的基本知識，藝術表現手法，鏡頭的運用，相關視圖處理軟件的實驗課學習對本次的具體拍攝有很大的幫助，在大量的學習電影發展史上的一些優秀的經典電影和藝術表現手法的前提下，在本次活動參賽的微電影中就有部分同學的作品上有所表現。

2.專業指導和多方面的配合

雖然我們看的電影不在少數，但是當具體拍攝起電影來就會有難度。還好有專業 老師在拍攝過程中悉心加以指點，在初審中提出忠肯的修改意見，使得原本相對稚嫩的影片經過再次處理之后更加顯得更具表現力和藝術感。當然也離不開新聞實驗室老師對攝像器材上的大力支持，也得肯定同學們在此過程中所用心付諸的努力。那些天曾經默默然剪片子熬過的夜我們，衍生出“少壯不努力，老大剪片子”的調侃，在成果出產的那天，都化成一屢屢微笑，所有的所有，都是值得的。

3.分工安排合理

因為經過前期的大量的相關知識的學習，才做這樣的策劃是可行的。人員的限制（各 小組限制在6—8人）給了創作團隊成員最好的發揮聰明才智的機會，合理安排工作任務。再者，參賽作品經過指導老師的初審和再次剪輯加工，最終成以終成品示人，在很大程度上留給創作團隊進行修飾和完善的余地。

4.活動與自身專業結合密切

因為本次拍攝活動需要利用要本專業內的影視藝術、新聞攝影攝像、播音主持實訓以及實驗課的相關專業知識，所以廣大同學對此項活動的參與性和積極性都很高。這不僅是鞏固和加強專業知識和技能的絕好機會，也是為即將到來的見習和實習做前期的試手練習，在充分發掘同學們的藝術才華的同時，還能過一把導演的癮，享受一下身為電影主角的光輝榮譽，在快樂中學習進步和提高，何樂而不為呢？

當然，本次活動雖然得到師生們的一致肯定，但也不存在很多值得我們反思的不足：

1.資源的有限性限制

由于本次微電影的主角大多由我們劇本的主創人員擔任，因為不是表演科班出 生，在劇扮演上難免落入俗套和欠缺表現張力。而且，新聞實驗室的器材在一定程度上不能滿足我們的拍攝需要，加之電影表現對服裝、道具、燈光、影像、音效等的要求甚為嚴格，在現有可利用的資源下，我們還是很難表現某些想表現的鏡頭效果。

2.專業技術不過硬

從專業的角度來說，對電影的處理需要很強硬的后期技術支撐。而且，拍攝微電影需要在有限的時間內表現一個主題，從某種程度上來說這加大了編劇對劇本撰寫的難度和后期拍攝和處理的難度。放眼國內的優秀大片，哪一個是投資巨大，背后集結了一群優秀的創作團隊的，有些大片一片就是半年一年才出成果，從導演到演員，到場地、器材、道具、服裝、音效到后期處理，大多都是專業的人員。即使是微電影，投資也是不小。而我們呢，只是一群羽翼未滿的孩子，很多都是業余的，很多東西都有待學習，能拍出這樣的效果，我們值得為自己鼓掌。

【活動結果及意義】

1.鞏固和強化了專業知識技能

本次活動雖然瑕疵不少，但是也仍然有許多可取之處。在充分結合本專業學科知 識的基礎上同學們更加強化了專業攝影攝像的技能，也對相關視圖后期處理的學習有了十足的進步和提高，得到了老師的肯定和贊揚。

2.認識到自己的不足

在經過一系列的拍攝創作活動之后，同學們在專業攝影上更清楚地認識到了自己的不足，也更加在學習上能夠有的放矢的進行針對性的學習，查缺補漏。

3.作品得到廣大師生們的贊許

本次微電影的作品，在出產之后，得到我校師生的贊許，上傳至各大門戶網站，都有較高的點擊率，優酷網的《一夢如是》至今已有7000多的點擊率。而且我校的部分老師看過本班的部分微電影之后，決定在我校開展微電影大賽，這至少說明了師長們肯定我們的微電影，并期待著更好的作品出現。

4.加強和同學之間的友誼，培養了互助學習氛圍

以前別人都說新聞專業的同學個性很強，怎么怎么地，但是，經過諸如此類的互助學習之后，本班同學更加相親相愛，在生活上互相理解，學習上互相支持和幫助，培養了同學之間深厚的友誼。

【活動經費結算】

后期獎勵： 200元

資料打印和刻碟：50元 每一個人的成長都要經歷許多艱辛，每一個蠶蛹破繭成蝶都要經過無數疼痛的掙扎，只有努力，才會有可能看得到收獲，新聞的道路上路，我們都還只是如巢中雛鷹那么稚嫩，但只要有飛翔的心，總有一天，我們也會征服藍天，笑傲蒼穹。新聞科班的我們，學院: 文學院 班級：09新聞班 on the way!

附注：以下是本次活動的部分原創視頻在線鏈接地址

1.《一夢如是》http://v.youku.com/v_show/id_XMzg2Nzc5OTMy.html 2.《第55封情書》http://v.youku.com/v_show/id_XMzg4MjY2OTQw.html 3.《紅色高跟鞋》http://v.youku.com/v_show/id_XMzg4MjIxNzQ4.html 4.《離

殤》http://v.qq.com/boke/page/d/p/h/d0100msthph.html 5.《靜默式喜歡》http://v.youku.com/v_show/id_XNDA3MDEyNzgw.html

更多視頻在線鏈接網址，敬請關注09新聞班近況。

第五篇：大學畢業視頻若干創意點建議

畢業視頻創意點

1、整個地球的地圖，從大到小，先是地球，然后中國，然后遼寧，然后沈陽，然后東北大學，效果盡量的華麗，可以用幾張照片堆疊出來，也可以用谷歌地球，用手操作錄下來。。然后顯現測控0802班，班長進行班級成員介紹（幾男幾女，測控是干什么的，沒有儀表就沒有科學等等），盡量輕松搞笑，先用背景音樂，如電影《功夫》前奏等，然后視頻開始。

（參考）

2、分四個片段，黑白文字切入，內容可分為每年一個典型事例。

（1）當我們聚在一起。第一年，如何如何，從軍訓開始，每個人互不相識，然后是羞澀地相互認識的場景，以個人照為主。穿插片段：最威武的事兒（軍訓照片N張），最尷尬的事兒（找N人尷尬的表情），最搞笑的事兒（笑的最歡的N人），最費神的事兒（集體抄高數作業的照片、或者集體打牌、集體活動）。

（2）當我們混在一起。以大二大三大四照片為主，以集體照（2人以上）為主，講述宿舍一起出門吃火鍋，三人成群五人成虎；講述班級共同創造的成效，如運動會獎項，晚會獎項，辯論賽獎項，拔河，籃球，足球，學士服集體照等等。

（3）當我們說著青春。班長寄語在前面，后面人按照宿舍排序，每人一句話（隨意說）的視頻融合，說下自己想留下的話，按部就班，蓄勢待發，激情四射，準備闖蕩天下，背景音樂（這個再商量）。

（4）當我們許下約定。創意幻想，放出上次照的就業協議書照片，根據就業協議書統計下同學就業的分類。

繼續讀研：。。

東北片就業：。。

非東北片就業：。。

姓名加企業加地點，漢字一筆帶過，展望未來。背景音樂如《少林足球》開場樂。

最后一張照片是我們班集體扔帽子的照片。

附：修飾詞一篇（能用上就用，用不上則罷）

嚶嚶鳴矣,求其友聲；鏗鏘行矣，求其有成。東大學子共聚首，以文會友，以友輔仁，測控群雄展本色，是真名士，自成風流。半學半思日復日，花開花落永不休。斗志昂揚兮敢作敢為，意氣風發兮無恨無悔，吐氣揚眉，天下舍我其誰？

德才兼備靜修身，笑看英雄不等閑，今朝儀表同窗在，明日重聚美夢圓。信息學子，信步天下。