第一篇：中考總結表彰會優秀學生代表發言稿

中考總結表彰會優秀學生代表發言稿

同學們，老師們：

歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……

江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！

這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。

今天的表彰會，我希望它不僅僅是優秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優異的成績！收獲了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我校空前的獎勵——不，這不是獎勵！這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！我想，你們應該更深切的去領會這內涵，去領會這深度，否則，這區區的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點！我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。

好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！而現在正是清晨，請大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂！我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸！

一位偉大的現實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩來勵志，此詩被后人譽為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲音也隨之穿越時空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結尾兩句詩大家應該記得吧？對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時回首，早已不是什么最美的風景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學問，有大出息者的胸襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬漉”，“吹盡狂沙”的不倦拚搏。正因為無視人生中暫時的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界！

所以，同學們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個教師，同時作為一位父親，一位學生家長，在這樣的時空發言，只為表達一個思想，一樁心愿。讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責，感傷和悲嘆，統統收拾起來藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無畏地向前吧，去創造屬于自己的生存空間！

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是*****班的******，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。最后，愿諾亞的方舟能在洪荒中乘長**萬里浪！

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我榮幸地代表三（1）獲得表彰的同學發言，心情非常激動。在此請允許我向深切關懷我們的校領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！

初中期間，我們在二中各位領導的悉心指引、在任課老師的殷切教誨下，經過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了一定的成績。多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新技能。此刻，我們通過自己的勤奮刻苦，終于嘗到了豐收的喜悅。這是我們的榮譽，也是學校給予我們的鼓勵。

下面我從四個方面表達我和今天所有獲獎同學的心聲：

一、樹立遠大理想，不斷追求進步。

當代中學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會、有益于人民、有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創新，為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！

二、熱愛科學、追求真理、努力學習。

21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪里來，人才從學校培養而來；人才在哪里，就在我們中間！作為新時代的大學生，要想成為社會所需要的高素質復合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。

三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。

積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。

四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養之恩。

今天，我們能夠在這里接受表彰，除了有我們個人努力外，更多的是離不開老師的培養、同學的幫助。我們是二中的主人，二中的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成全面發展的人才，用自己的知識和青春為二中的發展貢獻自己力量。

同學們，為二中爭光榮，我們責無旁貸。讓我們牢記校領導和老師們的教誨，為譜寫并奏響陽平二中同一首歌攜手并肩吧！讓我們為陽平二中繁榮發展共同努力吧！

謝謝大家！

各位老師，各位同學：

今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我就不可能取得好的成績。

我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓吧。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。四門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。我的講話完了。謝謝！

期中總結會學生發言稿

今天，能站在這里發言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學們說聲，上午好!我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調之中。

千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們人生中的更高境界嗎？

從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!謝謝!

2007年10月學生表彰大會優秀學生代表代表發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，各位同學： 大家好！我是來自初三（2）班的劉文舜，今天很榮幸能代表獲獎學生在這里發言，也感謝老師給予我的這次機會。能獲得“市優秀學生干部”這個稱號，首先我要感謝深圳外國學校，感謝學校為我們的學習配備了良好的資源，她以她良好的校風為我們提供了這樣一個舒適的學習環境；我也要感謝我的老師，是他們用涓涓教誨讓我在知識的海洋里找到了前進的方向；我還要感謝我的同學，能與你們，這些勤奮優秀的同學在一起生活，使我受益匪淺。

成績的取得并不是朝夕之功，這需要我們不斷的努力。在此，我想把我的一些體會與同學們分享。

首先，是我對學習的認識。我認為求知和進取是人生最大的快樂，學習則是為了更好的求知，因此，面對日益繁重的學業，我們更應以一種快樂的心態去對待學習。

第二，是工作與學習的關系。在學生會，我經常會有許多的工作要做。但做好這些事情的前提，是不能對我們的學習造成不良的影響。在我看來，工作和學習也并不是矛盾的。一個優異的學習成績能讓我更好地進行工作，而學生會的生活也無疑豐富了我繁忙的初三生活。

第三，在學習上，遇到困難是難免的。此時，我們不應該放棄，應獨立、認真地思考，因為只有經過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識點有更透徹的了解。如果是實在解決不了的問題，應請教老師或同學，并認真做好記錄，方便以后的復習，不能不懂裝懂。

第四，是要遵照老師的復習計劃，按時進行復習。尤其是初三的同學，中考已日益臨近，各科的老師都為我們制定了詳細的復習計劃。只要遵從老師的計劃，合理的復習，相信一定會取得很好的效果。

第五，就是對于我們自己的學習要有明確的目標，不僅要有大目標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績的階段性要求。只有這樣，才能在了解自己的同時戰勝自我，追求新的自我。獲得這個榮譽對我來說既是一種鼓勵，又是一種挑戰。獲取榮譽后，我會繼續保持一種上進的心態。我會珍惜這個榮譽，將它轉化為學習的動力，繼續努力，戒驕戒躁，爭取取得更好的成績，不辜負學校的期望。

最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意；祝愿各位同學學習進步，祝愿初三的同學在即將到來的模擬考中取得好的成績。愿我們能一起尋找到屬于我們的一片蔚藍天空！謝謝大家！

第二篇：中考總結表彰會優秀學生代表發言稿

中考總結表彰會優秀學生代表發言稿

同學們，老師們： 歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發，仿佛置身于希望 的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃…… 江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人 的足跡，在催逼著奮進的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨 昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝 煌！這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。今天的表彰會，我希望它不僅僅是優秀學生的表彰會，同時也應該是一個全 體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此 殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的 同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反 思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖 國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各 自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優異的成績！收獲了今天這樣一個 明媚的早晨，獲得了我校空前的獎勵——不，這不是獎勵！這是領導及師長充滿 愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更 是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！我想，你們應該更深切的去領會這 內涵，去領會這深度，否則，這區區的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了 你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止 的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。希望大家把握住這 一難得的，新的開端和新的起點！我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生 存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！而現在正是清晨，請大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自 喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂！我們雖然在此刻獲得了陽 春的安慰之光，但是，人生并...不因此而一勞永逸！一位偉大的現實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩來勵 志，此詩被后人譽為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲 音也隨之穿越時空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結尾兩句詩大 家應該記得吧？對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現代漢語，就是 “一定要無畏地攀登到達山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連 同自己曾經為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時回首，早已不是什么最美的風 景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學問，有大出息者的胸 襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然 自安，而是“千淘萬漉”，“吹盡狂沙”的不倦拚搏。正因為無視人生中暫時的自得 自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇 往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展 開人生的大境界！所以，同學們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個教師，同時作 為一位父親，一位學生家長，在這樣的時空發言，只為表達一個思想，一樁心愿。讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑 與自責，感傷和悲嘆，統統收拾起來藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無畏 地向前吧，去創造屬于自己的生存空間！

尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好！我是*****班的******，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代 表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。“再狂暴洶涌的決水終將止于平

靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這 是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出 現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一 村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意 冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的 社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終 將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不 隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛 綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻...下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇 的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或 漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生 動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只 有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當 注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查 總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不 斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的 優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有 一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個 小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。最后，愿諾亞的方舟能在洪荒中乘長**萬里浪！尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好！今天我榮幸地代表三（1）獲得表彰的同學發言，心情非常激動。在此請允 許我向深切關懷我們的校領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！初中期間，我們在二中各位領導的悉心指引、在任課老師的殷切教誨下，經 過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了一定的成績。多姿多彩的校園文化生活又 讓我們學到了各種各樣的新知識、新技能。此刻，我們通過自己的勤奮刻苦，終 于嘗到了豐收的喜悅。這是我們的榮譽，也是學校給予我們的鼓勵。下面我從四個方面表達我和今天所有獲獎同學的心聲：

一、樹立遠大理想，不斷追求進步。樹立遠大理想，不斷追求進步。當代中學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追 求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會、有益于人民、有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創新，為 中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！熱愛科學、追求真理、努力學習。

二、熱愛科學、追求真理、努力學習。21 世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪里來，人才從學校培養而來；人才在哪里，就在我們中間！作為新時代 的大學生，要想成為社會所需要的高素質復合型人才，就必須學好基礎知識，自 覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。

三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生 成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅韌 不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為 方式。

四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養之恩。知恩圖報，不忘學校、祖國的培養之恩。今天，我們能夠在這里接受表彰，除了有我們個人努力外，更多的是離不開 老師的培養、同學的幫助。我們是二中的主人，二中的繁榮興旺需要我們大家共 同努力。我們必須戒驕戒躁，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成全 面發展的人才，用自己的知識和青春為二中的發展貢獻自己力量。同學們，為二中爭光榮，我們責無旁貸。讓我們牢記校領導和老師們的教誨，為譜寫并奏響陽平二中同一首歌攜手并肩吧！讓我們為陽平二中繁榮發展共同努 力吧！謝謝大家！

各位老師，各位同學： 今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果 沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我就不可能取得好的 成績。我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓吧。誰都想學習成績 好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高 爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有 秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結 一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進 步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的 優勢科目。四門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有 一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個 小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。我的講話完了。謝謝！

期中總結會學生發言稿

今天，能站在這里發言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學們說聲，上午好!我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾 載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意 的書，或沉思。的確，我們應該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將 要擁有什么？相信轉眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每 一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有 的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管 在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不 圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹 苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調之中。千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾 的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達旦般的順 利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚 名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨 上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝 煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失 意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們人生中的更高境界嗎？ 從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧!未 來的命運還有你的一片天地!謝謝!

2007 年 10 月學生表彰大會優秀學生代表代表發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：

大 家 好！我 是 來 自 初 三（2）班 的 劉 文 舜，今 天 很 榮 幸 能 代 表 獲 獎 學 生 在 這 里 發 言，也 感 謝 老 師 給 予 我 的 這 次 機 會。能 獲 得“ 市 優 秀 學 生 干 部 ”這 個 稱 號，首 先 我 要 感 謝 深 圳 外 國 學 校，感 謝 學 校 為 我 們 的 學習配 備 了 良 好 的 資 源，她 以 她 良 好 的 校 風 為 我 們 提 供 了 這 樣 一 個 舒 適 的 學習環 境 ；我 也 要 感 謝 我 的 老 師，是 他 們 用 涓 涓 教 誨 讓 我 在 知 識 的 海 洋 里 找 到 了 前 進 的 方 向 ；我 還 要 感

謝我 的 同 學，能 與 你 們，這 些 勤 奮 優 秀 的 同學在一起生活，使我受益匪淺。成 績 的 取 得 并 不 是 朝 夕 之 功，這 需 要 我 們 不 斷 的 努 力。在 此，我 想 把我的一些體會與同學們分享。首先，是我對學習的認識。我認為求知和進取是人生最大的快樂，學習則 是 為 了 更 好 的 求 知，因 此，面 對 日 益 繁 重 的 學 業，我 們 更 應 以 一 種快樂的心態去對待學習。第二，是工作與學習的關系。在學生會，我經常會有許多的工作要 做。但 做 好 這 些 事 情 的 前 提，是 不 能 對 我 們 的 學習造 成 不 良 的 影 響。在 我 看 來，工 作 和 學習也 并 不 是 矛 盾 的。

一 個 優 異 的 學習成 績 能 讓 我 更 好 地進行工作，而學生會的生活也無疑豐富了我繁忙的初三生活。第 三，在 學習上，遇 到 困 難 是 難 免 的。此 時，我 們 不 應 該 放 棄，應 獨 立、認 真 地 思 考，因 為 只 有 經 過 自 己 的 努 力 奮 斗 后，才 會 對 書 上 的 知 識點有更透徹的了解。果是實在解決不了的問題，請教老師或同學，如 應 并認真做好記錄，方便以后的復習，不能不懂裝懂。第 四，是 要 遵 照 老 師 的 復習計 劃，按 時 進 行 復習。尤 其 是 初 三 的 同 學，中 考 已 日 益 臨近，各 科 的 老 師 都 為 我 們 制 定 了 詳 細 的 復習計 劃。只 要遵從老師的計劃，合理的復習，相信一定會取得很好的效果。第 五，就 是 對 于 我 們 自 己 的 學習要 有 明 確 的 目 標，不 僅 要 有 大 目 標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績的階段性要求。只有這樣，才能在了解自己的同時戰勝自我，追求新的自我。

獲 得 這 個 榮 譽 對 我 來 說 既 是 一 種 鼓 勵，又 是 一 種 挑 戰。獲 取 榮 譽 后，我 會 繼 續 保 持 一 種 上 進 的 心 態。我 會 珍 惜 這 個 榮 譽，將 它 轉 化 為 學習的 動 力，繼 續 努 力，戒 驕 戒 躁，爭 取 取 得 更 好 的 成 績，不 辜 負 學 校 的 期 望。最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意；祝愿各位同 學 學習進 步，祝 愿 初 三 的 同 學 在 即 將 到 來 的 模 擬 考 中 取 得 好 的 成 績。愿 我們能一起尋找到屬于我們的一片蔚藍天空！謝謝大家！.........

第三篇：中考總結表彰會優秀學生代表發言稿

中考總結表彰會優秀學生代表

發言稿

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好。

我是XX年級學生XXXX，今天我能以優秀學生代表的身份發言，感到十分榮幸。首先，我要感謝學校領導給我這個展示自我的機會，感謝老師們一學期來對我的無微不至的關懷和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝同學們的真誠善良純潔的友誼和無私的幫助。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有許多經驗教訓。今天借此機會和大家交流一下。希望能對大家有所幫助。

我覺得要想把學習搞好，首先要樹立遠大的理想。詩人流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”同學們，點燃熄滅的燈，我們就有了前進的勇氣，再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。一個人擁有了遠大的理想，他就不會因為一次失敗而一蹶不振灰心喪氣，也不會因為一次成功而沾沾自喜停滯不前。第二要自信。自信是成功的基礎，是我們前進道路上的陽光。要相信自己，別人能做到的事情，我們也一定能做到。第三要勤奮。因為好的成績決不是輕輕松松就能取得的，每一個成功都是刻苦勤奮的結果。俗話說：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”唐代大詩人韓愈說過：“業精于勤，荒于嬉”，冰心奶奶也說：“成功的花兒，人們只驚羨她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。理想點亮人生，勤奮鑄就輝煌。同學們，“雄關漫道堅如鐵”，現在的成績，僅僅是萬里長征走完了第一步，希望全體受表彰的同學戒驕戒躁，再接再厲，再攀高峰。“一花獨放不是春，百花齊放才是春”希望沒有受表彰的同學，不要灰心喪氣，要以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。總之，希望我們更多同學以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后祝福各位老師身體健康，闔家歡樂；祝福全體同學學有所成，快樂成長！預祝大家過一個祥和、愉快、平安、幸福的春節！

謝謝大家！

第四篇：表彰會優秀學生發言稿

表彰大會優秀學生發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是來自六年級的，在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，能作為獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們為我們創造了優良的學習環境，我們的校園干凈整潔，充滿生機，處處都能體現對我們的關心，愛護。讓我們置身其中有家的感覺。再次，我要感謝我的老師，我們的點點滴滴的進步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。感謝老師們對我們的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，更感謝我的競爭同伴，因為你們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態。其實我認為，學習就是一種有趣的游戲，學習其實是一件很快樂的事情。我覺得要想把學習搞好，必須從以下幾個方面著手：

第一要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二要刻苦。當今的社會是競爭的社會。我們要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第三要講方法。課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上。

第四要養成良好的習慣。有些同學浮在表面，學習不能深入；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動腦。有的同學做作業總是抄襲別人的，不愿獨立思考。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們還要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習

過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

現在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。今天我們為作為慶陽農場的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！

最后,再次祝敬愛的老師們：工作順利、身體健康；祝全體同學：以嶄新的姿態迎接新的挑戰！

謝謝大家！

第五篇：2013年期中考總結表彰會學生代表發言稿

2013年期中考總結發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我能在這里作為學生代表發言，我感到非常榮幸，我能取得優異的成績首先要感謝各位老師的教導和信任，其次要感謝同學們的熱情幫助。

期中考試已結束。對一部分同學來說，達成了自己的目標，是愉悅的、欣喜的；而對有些同學來說，難免會有些失落。人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景象，錯過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪。如果說學習是一座高山，那良好的學習方法就是通向勝利山巔的捷徑；如果說學習是一片大海，那良好的學習習慣就是駛向成功彼岸的航船。孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”因此，在我的學習生活中，“方法和習慣”一直被列為第一重要的因素。首先，我認為上課應該勤于思考并且認真聽講，要跟著老師的思路。平時上課時，老師講的都是學習的重點，如果想要快速而又準確地掌握知識點，上課是必須要認真聽講的。

第二，注意培養自己勤于思考的習慣。對于學習中遇到的問題，要盡量自己解決，而不依賴他人。培養自己獨立思考的能力。

第三，要養成預習，復習的習慣。預習可以幫助你提前掌握一些基礎知識并且找到自己不懂的地方，這樣在課堂上就可以帶著問題學習。而復習，有助于我們更好地鞏固知識。

第四，在學習中，要提高自己的效率。我們只有抓緊時間學習，才能成為學習的主人。在三年的初中生活中，我們的學業負擔也會加大。到那時，如果沒有效率，學習成績將會受到很大影響。

第五，要建立自己的錯題本。錯題本能反映自己的薄弱之處。根據這個，我們便可以加強對自己薄弱知識點的練習。

第六，要學會勞逸結合。當學習疲勞時，聽一聽輕音樂，看一看笑話都能放松自己的身心，讓我們更好地投入到學習中。

富蘭克林說過：“一個人如果擁有良好的品格，優良的習慣，堅強的意志，是不會被所謂的命運擊敗的”。“簡單的招式練到極致，就是絕招。”在社會實踐時，教官不止一次地對我們說過。

在漫長的學習道路上，我們都是去遠方尋求真理的信徒，漫漫征程我們才走了一小段路，需要我們每向前一步都為自己做一個小結。我相信：只要有良好的學習方法和習慣，不斷地日積月累，終有一日，我們也能練成絕招，嘗到成功的甘甜！我的發言完畢，謝謝大家！

八年級2班zmf