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小學(xué)2017年-2018年度第二學(xué)期家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校管理工作機(jī)制

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第一篇:小學(xué)2017年-2018年度第二學(xué)期家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校管理工作機(jī)制

xxx小學(xué)2017年-2018家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校管理工作機(jī)制

為全面提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,特制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作制度:

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各級(jí)文件精神,圍繞家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)要求,結(jié)合本班的工作實(shí)際,制訂計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃加以實(shí)施。

2、堅(jiān)持搞好家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作,并定期抽查培訓(xùn)的效果。

3、每學(xué)期開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì),廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),提出好的建議,同時(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行打分,進(jìn)一步改善學(xué)校教育教學(xué)工作。

家長(zhǎng)學(xué)校職責(zé)

1、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀。

2、在家庭教育指導(dǎo)過(guò)程中,倡導(dǎo)以人為本,終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。

3、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系。

4、廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系。

5、幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念。

6、幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解孩子生理、心理特征,帳務(wù)科學(xué)的教育方法和技能。

7、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng)。

8、讓學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這一主渠道更加全面地了解學(xué)校、支持學(xué)校工作。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度

1、每年對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行一次考評(píng),考評(píng)分模范學(xué)員、好學(xué)員、合格學(xué)員、不合格學(xué)員四個(gè)層次。

2、根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員出勤率、學(xué)習(xí)成績(jī)、教育孩子等情況情況進(jìn)行考核。

3、學(xué)校每年初中在“

六、一”期間、高中在“

五、四”期間進(jìn)行隆重表彰,并予以一定的物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)。

4、對(duì)不合格家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)課培訓(xùn)。

5、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核要建立檔案,考核結(jié)束后通知家長(zhǎng)本人。

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)崗位職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策、法令、法規(guī)和上級(jí)創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校的指示,完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)組建家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),聘任好教務(wù)主任、教師、輔導(dǎo)員和其他工作人員,通過(guò)多種途徑,給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),不斷提高業(yè)務(wù)能力。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)會(huì)議,研究家長(zhǎng)學(xué)校重大問(wèn)題,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、服務(wù)、實(shí)干、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

4、全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作,確定家長(zhǎng)學(xué)校目標(biāo),制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、規(guī)章制度、崗位職責(zé)及重大改革方案,并認(rèn)真組織實(shí)施。

5、經(jīng)常了解家長(zhǎng)的思想學(xué)習(xí)情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和要求,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三教溝通的新局面。

6、負(fù)責(zé)開(kāi)展教師、輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的考核評(píng)估工作,評(píng)比出文明班級(jí)、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀家長(zhǎng)。

7、自覺(jué)接受局關(guān)工委家教分會(huì)與中心關(guān)工委的監(jiān)督,定期向中心關(guān)工委通報(bào)家長(zhǎng)學(xué)校情況,征求對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校重大問(wèn)題決策的意見(jiàn)。

8、負(fù)責(zé)處理與社區(qū)等單位的協(xié)作關(guān)系,爭(zhēng)取社會(huì)力量,共同辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)職責(zé)

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好家長(zhǎng)學(xué)校的工作。

2、制定家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真檢查、督促、執(zhí)行。

3、制定教學(xué)計(jì)劃,協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,保障教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、督促、檢查教育教學(xué)活動(dòng)。

5、成立家長(zhǎng)委員會(huì),按《章程》發(fā)揮全體委員的作用。

6、負(fù)責(zé)年度的家長(zhǎng)學(xué)校檢查、考核、評(píng)比、總結(jié)工作。家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)主任職責(zé)

1、負(fù)責(zé)編制教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、方法、安排授課時(shí)間。

2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)學(xué)員的登記、注冊(cè)及日常管理。

4、及時(shí)收集、聽(tīng)取教師、學(xué)員的建議和要求。家長(zhǎng)學(xué)校教師工作職責(zé)

一、熱愛(ài)家教事業(yè),遵循教育原則,按教學(xué)規(guī)律辦事,盡心盡責(zé)做好工作。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,掌握并努力做到精通家教專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

三、認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),學(xué)員年齡、文化基礎(chǔ)、接受能力采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段,使學(xué)員學(xué)有所獲。

四、認(rèn)真做好家訪與輔導(dǎo)工作,虛心聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn),確保受教育率、出勤率在95%以上。

五、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法努力提高教學(xué)水平與能力以及教學(xué)質(zhì)量。家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理制度

1、各項(xiàng)活動(dòng)都要建立相應(yīng)的資料,注意收集,整理和保存。

2、每年定期將各項(xiàng)制度、計(jì)劃、實(shí)施檢查、考核、學(xué)員名冊(cè)、考勤、備課記錄、試卷、優(yōu)秀學(xué)員名冊(cè),宣傳材料等及時(shí)收集、整理、裝訂、編號(hào)、歸檔。

3、家長(zhǎng)學(xué)校資料要單獨(dú)立卷。家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)管理制度

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教學(xué)工作。注意發(fā)現(xiàn)教育改革及社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)將信息傳輸給每位家長(zhǎng)。

二、認(rèn)真鉆研教材,特別是《教育學(xué)》、《心理學(xué)》方面的知識(shí),向家長(zhǎng)傳授,使之有所提高。

三、及時(shí)了解家長(zhǎng)們的思想及心理反應(yīng),加強(qiáng)交流、談心。

四、定期對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行考核。

五、授課形式:專(zhuān)題講座、座談、咨詢(xún)、分層次學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)別教學(xué),力求教學(xué)形式多樣,內(nèi)容豐富,使每位家長(zhǎng)都有不同層次的收獲。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入課堂聽(tīng)課,指導(dǎo)老師的課堂教學(xué),掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師之間相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師備課制度

1、根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教學(xué)計(jì)劃要求進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n以《家長(zhǎng)學(xué)校教材》為主,參閱其他資料。

2、備課時(shí)應(yīng)有針對(duì)性,可行性,有完整的備課記錄。

3、備課內(nèi)容要詳細(xì),具有一定的系統(tǒng)性,內(nèi)容選擇要恰當(dāng)。

5、備課記錄應(yīng)具備授課時(shí)間,授課的要求,授課人,授課效果評(píng)價(jià)等項(xiàng)目。

6、教師上課前要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),接受能力以及家庭教育中的實(shí)際情況,認(rèn)真寫(xiě)好教案。

7、教案中應(yīng)包括教學(xué)目的要求、講述的內(nèi)容和方法,必要時(shí)可寫(xiě)出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵。

8、教師不得無(wú)教案上課或脫離教案無(wú)計(jì)劃地上課。

9、教師講課要抓住重點(diǎn),做到理論聯(lián)系實(shí)際,既發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用,又要注意啟發(fā)學(xué)員的積極性,充分調(diào)動(dòng)他們的求知欲望。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期課時(shí)制度 第一條 家長(zhǎng)學(xué)校要保證充足的教學(xué)時(shí)間,每學(xué)期開(kāi)課至少2學(xué)時(shí)。

第二條 每位家長(zhǎng)每學(xué)期要參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的考試。第三條 家長(zhǎng)學(xué)校要制定年度工作計(jì)劃,按計(jì)劃定時(shí)開(kāi)課。第四條 家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)以年級(jí)或者班級(jí)為單位進(jìn)行組織,在師資條件允許的情況下,應(yīng)力爭(zhēng)做到以班級(jí)為單位組織教學(xué)。

學(xué)員登記制度及守則

1、凡本校學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)報(bào)名注冊(cè),認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名登記表的各項(xiàng)內(nèi)容,成為家長(zhǎng)學(xué)校成員,并遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

2、每位學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)課,不得隨意曠課,有特殊情況須請(qǐng)假。

3、應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,不得擾亂課堂紀(jì)律。如講話、做事、抱孩子等。

4、愛(ài)護(hù)校內(nèi)公物,不得損壞校內(nèi)物品。

5、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極參加校內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

家訪制度

1、家訪工作應(yīng)同學(xué)生教育組合起來(lái),及時(shí)溝通家校之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。

2、家訪工作每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次,另外遇到特殊情況的,還需進(jìn)行隨機(jī)家訪。

3、家訪要認(rèn)真準(zhǔn)備,對(duì)學(xué)生有客觀的分析。家訪應(yīng)有目的性,通過(guò)家訪要解決具體問(wèn)題。

4、家訪工作應(yīng)有記錄,尤其是特殊學(xué)生、特殊事件的家訪。信息反饋制度

1、每次授課后,教師們要積極收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理。

2、認(rèn)真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作,并有資料記錄。

3、學(xué)員們要積極配合,將自己的想法及時(shí)反映給教師們,從而促進(jìn)相互的交流。

家校聯(lián)系制度

1、做好新生接待工作,認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生個(gè)人信息。

2、做好家訪等家校聯(lián)系工作,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹教育重點(diǎn)和要求,給家長(zhǎng)參與的機(jī)會(huì)。

3、確定單周五為校長(zhǎng)接待日,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議。

4、每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校授課二次,使家長(zhǎng)了解和掌握正確的家庭教育知識(shí)。

5、每學(xué)期召開(kāi)全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次,各班家長(zhǎng)會(huì)多次,并設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),使家長(zhǎng)了解學(xué)校及教師的工作,也更清楚地看到自己孩子的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程。

6、每學(xué)期進(jìn)行一次特色匯報(bào)活動(dòng)。家長(zhǎng)開(kāi)放工作制度

1、單周三對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次開(kāi)放活動(dòng),每月開(kāi)放日,各班的活動(dòng)內(nèi)容各有側(cè)重。但家長(zhǎng)可以從各個(gè)方面了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況:如,進(jìn)教室聽(tīng)課、與班主任或任課教師了解咨詢(xún)等。

2、家長(zhǎng)每學(xué)期參加一次大型的家長(zhǎng)會(huì),每次舉行各種各樣的家庭教育等方面的咨詢(xún)活動(dòng)。如:家長(zhǎng)會(huì)后組織部分教師為家長(zhǎng)做孩子的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面的咨詢(xún);節(jié)日慶祝活動(dòng)、春游、秋游活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

3、低年級(jí)和高年級(jí)的家長(zhǎng),每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)做好入學(xué)和升學(xué)學(xué)生的家庭教育工作,同時(shí)參加各種學(xué)校組織的入校或告別活動(dòng)。

家長(zhǎng)學(xué)校監(jiān)督、檢查、反饋制度

1、校長(zhǎng)及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議上與會(huì)員研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題,聽(tīng)取各種反饋意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)指導(dǎo)工作。

2、各主任經(jīng)常檢查、督促各家長(zhǎng)委員做好指導(dǎo)家庭教育的工作,密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系,爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。檢查好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的名單,報(bào)委員會(huì)審批,并向有關(guān)人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作,及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作,保證人人來(lái)校聽(tīng)課,使每次聽(tīng)課率達(dá)到100%。主任向家長(zhǎng)單位及時(shí)聯(lián)系,反饋家長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)的情況。家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則

1、樹(shù)立為國(guó)教子思想,自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)。

2、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣,增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

3、關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求要適當(dāng),方法要正確。

4、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣,鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),促進(jìn)子女身心的健康。

5、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng),培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

6、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女,不溺愛(ài)、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。

7、要舉止文明,情趣健康,言行一致,敬業(yè)進(jìn)取,各方面為子女做榜樣。

8、保持家庭和睦,創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系,形成良好的家庭教育環(huán)境。

9、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法,針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。

10、要和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性。

11、積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),不無(wú)故缺席,認(rèn)真聽(tīng)課,參加考試,學(xué)以致用。

家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論,遵守學(xué)員守則及《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,每年出勤率達(dá)90%以上,考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)者。

2、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)家、?;顒?dòng),配合支持學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)。

3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不隨便講話,做好家庭作業(yè),圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、運(yùn)用家教理論,教子有方,家庭教育有成效。

5、每學(xué)年中,每個(gè)班級(jí)各評(píng)出若干名優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)員管理制度

1、凡我校新生家長(zhǎng)都應(yīng)報(bào)名參加家長(zhǎng)學(xué)校,成為家長(zhǎng)學(xué)校成員,并遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

2、每位學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)課,不得隨意曠課,有特殊情況須請(qǐng)假。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極參加校內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

4、遵守課堂紀(jì)律,不得擾亂課堂紀(jì)律。如講話、做事、抱孩子等。

5、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)公物,不得損壞校園內(nèi)物品。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度

一、制定目的

為了進(jìn)一步確保家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的參與率,切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,特制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度。

二、適用范圍 本校家長(zhǎng)

三、具體內(nèi)容

1、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,進(jìn)入校園不吸煙,不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

2、按時(shí)到校上課,不早退、不遲到、不曠課,有事請(qǐng)假。

3、尊敬老師,在孩子的教育上如與教師的意見(jiàn)不一致時(shí),能主動(dòng)與教師溝通。平時(shí)能積極配合學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作。

4、積極看閱家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料,不斷更新自己的家教理念,豐富自己的家教經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。

5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng),同時(shí)支持孩子參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)。

6、根據(jù)以上條件,每年對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行一次考評(píng),考評(píng)分好家長(zhǎng)、合格家長(zhǎng)、不合格家長(zhǎng)三個(gè)層次。

7、評(píng)選到的好家長(zhǎng)要積極總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn),學(xué)校給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。

第二篇:小學(xué)2017年-2018第二學(xué)期家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃

xxx吾格日克小學(xué)2017年-2018年第二學(xué)期家庭教育

和學(xué)校計(jì)劃

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),在未成年人成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著特殊重要的作用,是國(guó)民教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)。提高家庭教育水平是兒童發(fā)展的基本保障,是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要系統(tǒng)工程,也是提高全民族素質(zhì)的重要前提。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局家庭教育工作規(guī)劃,家庭教育工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展,初步形成了關(guān)心、重視、參與家庭教育的育人環(huán)境和社會(huì)化的工作格局,廣大家長(zhǎng)以德育人、科學(xué)教子的意識(shí)與能力明顯提高。但是,家庭教育工作還面臨著諸多挑戰(zhàn),從整個(gè)社會(huì)和我縣發(fā)展的需求與現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)看,目前的家庭教育工作還存在許多不足:家庭教育的內(nèi)容、途徑和方式方法還不能完全適應(yīng)新世紀(jì)、新形勢(shì)和素質(zhì)教育的要求;家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍在教育觀念、思想認(rèn)識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及指導(dǎo)能力等方面還不能滿足社會(huì)、家長(zhǎng)和兒童發(fā)展的實(shí)際需要;因此,特制訂以下計(jì)劃:

一、目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想:以促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展為原則,積極探索家庭教育的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式、新途徑,堅(jiān)持“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的八字方針,以人為本,大力開(kāi)展家庭教育創(chuàng)新,為形成覆蓋全社會(huì)的終身教育體系,提高全民受教育水平提供保障。

(二)總體目標(biāo):全面貫徹我縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神,認(rèn)真落實(shí)《家庭教育工作計(jì)劃》,以滿足社會(huì)和家長(zhǎng)需求為目標(biāo),以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)為重點(diǎn),進(jìn)一步健全家庭教育組織機(jī)構(gòu),建立家庭教育長(zhǎng)效工作機(jī)制;繼續(xù)擴(kuò)大家庭教育知識(shí)普及面,提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力;努力建立和完善社會(huì)、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導(dǎo)工作體系;繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),使家庭教育工作向科學(xué)化、社會(huì)化、規(guī)范化方向發(fā)展。

(三)具體目標(biāo):

1、鞏固并擴(kuò)大家庭教育知識(shí)普及面,拓寬家庭教育指導(dǎo)渠道,加大對(duì)家庭教育知識(shí)的宣傳力度。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)報(bào)、家教信箱、家庭科普知識(shí)等小報(bào)

2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,建立多元化的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)體系。

3、全面推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作,努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,探索建立多功能家庭教育指導(dǎo)中心。

4、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)。努力形成一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、分布適當(dāng),具有較高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。五年內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校的負(fù)責(zé)人全部接受家庭教育工作的培訓(xùn)

5、開(kāi)展家庭教育調(diào)研、科研活動(dòng),積極向市、縣家庭教育學(xué)會(huì)申報(bào)家庭教育規(guī)劃課題,加強(qiáng)對(duì)留守家庭、單親家庭等問(wèn)題的理論研究。定期進(jìn)行家庭教育優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告和科研成果及論文評(píng)選,并與家庭教育工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。

二、措施

(一)加強(qiáng)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度

家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開(kāi)展,建立會(huì)議制度,共同對(duì)家庭教育工作進(jìn)行規(guī)劃、組織實(shí)施、指導(dǎo)和評(píng)估。建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確定專(zhuān)人(或兼職)負(fù)責(zé)家庭教育工作管理人員,有計(jì)劃和工作總結(jié),逐步形成上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭教育管理模式,增強(qiáng)家庭教育工作的管理實(shí)效。

2、明確職責(zé)分工

家庭教育工作實(shí)行條塊結(jié)合,分工協(xié)作,各負(fù)其責(zé)的原則。

3、完善運(yùn)作機(jī)制

注重家庭教育工作規(guī)章制度建設(shè),制定家庭教育培訓(xùn)工作、社區(qū)家庭教育工作、家庭教育監(jiān)測(cè)評(píng)估工作等規(guī)章制度,逐步提高家庭教育工作的規(guī)范性、科學(xué)性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度,表彰家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀家長(zhǎng)等,形成家庭教育工作激勵(lì)機(jī)制。

1、廣泛宣傳普及家庭教育知識(shí)

積極開(kāi)展各種融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂(lè)的家庭教育宣傳活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育觀念、科學(xué)教子知識(shí)和方法;加強(qiáng)與各媒體管理部門(mén)的聯(lián)系和合作,加大家庭教育宣傳報(bào)道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì),依靠社會(huì)力量,在各有關(guān)網(wǎng)站上增設(shè)或完善家庭教育主頁(yè),開(kāi)辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢(xún)、交流欄目,逐步形成網(wǎng)絡(luò)家庭教育指導(dǎo)的特色。

2、努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

家長(zhǎng)學(xué)校要按照我縣家庭教育工作指導(dǎo)意見(jiàn),堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育方向,積極探索轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念、提高家長(zhǎng)素質(zhì)的有效工作機(jī)制,加強(qiáng)規(guī)范管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能得到較為系統(tǒng)的科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)。要把家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內(nèi)容,不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效性。

家長(zhǎng)學(xué)校工作要貫穿家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教育思想;貫穿以人為本、貼近未成年人生活實(shí)際的教育思想,開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)教育活動(dòng)。以家長(zhǎng)為主體,將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育、自我提高相結(jié)合。要定期評(píng)選一批示范、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。

3、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

要從實(shí)際情況出發(fā),建立一支具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的骨干教師組成的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍,以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會(huì)各界人士組成的家庭教育志愿者隊(duì)伍,要發(fā)揮家庭教育團(tuán)體作用,對(duì)家庭教育指導(dǎo)者、志愿者進(jìn)行較為系統(tǒng)的家庭教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),組織他們定期參加家庭教育義務(wù)工作,逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍,加強(qiáng)管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用。

(三)加強(qiáng)家庭教育理論研究工作

要深入實(shí)際,與家庭教育第一線的實(shí)際工作者密切配合,從社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展家庭教育重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查研究,提出建議和對(duì)策,增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性和針對(duì)性。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校家庭教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),互通信息,加強(qiáng)交流與合作。

學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃二:小學(xué)家庭教育工作計(jì)劃

為進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育工作水平,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)整體教育的合力。促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校管理的規(guī)范化。根據(jù)縣家教所工作要求,結(jié)合我鎮(zhèn)家庭教育的實(shí)際,制定我校2018年家庭教育工作計(jì)劃。

一、具體措施、計(jì)劃安排。

確定本學(xué)年家庭教育工作主題:家校聯(lián)系,形成合力;一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系。落實(shí)家校聯(lián)系制度,調(diào)整組建新一屆家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。發(fā)展、拓展家委會(huì)作用,形成齊抓共管局面,最大限度取得教育社會(huì)化、社會(huì)教育化的效果。以象山縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的要求開(kāi)展家庭教育工作。

1、分階段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),分層進(jìn)行家訪2018年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃2018年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃。其中召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。分別從“家校聯(lián)系,如何當(dāng)一年級(jí)家長(zhǎng)”、“如何有意識(shí)的注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)”主題講座。解決家長(zhǎng)心中疑問(wèn):為什么這么早召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?探索實(shí)踐家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,家教工作的研究。對(duì)家長(zhǎng)布置一些作業(yè)。明確家庭教育要求,家長(zhǎng)學(xué)校的組織。相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)知曉率達(dá)到98%以上。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)(家委會(huì))如何成立?人數(shù),推薦(自薦)作用:“橋梁”聯(lián)系,希望委員幫助班主任做點(diǎn)工作,活動(dòng)準(zhǔn)備,宣傳,協(xié)調(diào)。一個(gè)孩子,對(duì)班級(jí)言:我們提倡因材施教,但做不到,國(guó)際情況的小班班額。對(duì)每個(gè)家庭言:是100%的希望和因材施教?,F(xiàn)在正是要“珍惜教育的機(jī)會(huì)”,要“以身作則”,“ 在一起的時(shí)間”。這是家長(zhǎng)送給孩子上學(xué)后“最好禮物”。有針對(duì)性的開(kāi)展,2018年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃

2、學(xué)校校園網(wǎng)開(kāi)辟家庭教育、家校聯(lián)系主題板塊,使工作有計(jì)劃、有過(guò)程的安排落實(shí)2018年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃文章2018年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃,引導(dǎo)教師合理有效使用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系,要求1-3年級(jí)建立家校聯(lián)系本,4—6年級(jí)可根據(jù)班級(jí)實(shí)際靈活應(yīng)用。家校聯(lián)系本:作業(yè)、簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ),老師對(duì)你孩子的一句兩句反饋的話。家長(zhǎng)對(duì)老師反饋的話。要求家長(zhǎng)自己簽名,防止學(xué)生作弊。撒謊。一個(gè)好孩子首先是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?!皺z查”“督促”(兩者都是責(zé)任,有個(gè)教子的案例),“輔導(dǎo)”三個(gè)層面。良好的家庭教育可以彌補(bǔ)孩子在學(xué)校教育的不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友們一起學(xué)習(xí),跟緊集體的步伐。為什么老有掉隊(duì)的學(xué)生。

3、樹(shù)立一個(gè)理念,成為共識(shí)?!敖逃^對(duì)不是老師、學(xué)校的單方面的事”。在小學(xué)階段,特別是低段是,家庭教育更為重要。甚至比學(xué)校教育更重要?!安皇墙唤o學(xué)校,老師就沒(méi)我的事了”一個(gè)孩子的成長(zhǎng),成材,良好家庭教育對(duì)習(xí)慣、責(zé)任的培養(yǎng)非常重要。這點(diǎn)共識(shí),原來(lái)我們的家長(zhǎng)比較薄弱的。我想,這是重中之重。

4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排家長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)優(yōu)秀的家庭教育理論、實(shí)踐研究進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)2018年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃工作計(jì)劃。重點(diǎn)抓好教子案例征集、學(xué)習(xí)。通過(guò)家教專(zhuān)欄,學(xué)習(xí)和寫(xiě)一篇教子案例,交流案例,育子心得。計(jì)劃通過(guò)班級(jí)講臺(tái)讓優(yōu)秀家長(zhǎng)走上講臺(tái)為家長(zhǎng)上課,“現(xiàn)身說(shuō)法”。計(jì)劃舉辦兩期家庭教育專(zhuān)題講座。

5、開(kāi)展以“感恩”為主題的家庭教育

父母關(guān)愛(ài)孩子,孩子感恩父母,創(chuàng)建和諧的家庭氛圍?!罢嬲\(chéng)換真心,善良待善良,美麗滋養(yǎng)美麗?!庇媒涣鞔媾u(píng)。

6、抓實(shí)家庭教育中的幾個(gè)建設(shè):(1)對(duì)提供給孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。為孩子提供安靜、合適的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間,應(yīng)不受家境的影響(2)每天10——30分鐘的親子閱讀工作。培養(yǎng)青少年學(xué)生健康的閱讀興趣。一起制定作息時(shí)間。控制好課余時(shí)間。把電腦、電視時(shí)間當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)一起閱讀,學(xué)習(xí)家教知識(shí)。把你的孩子重新當(dāng)做孩子一樣來(lái)落實(shí)每項(xiàng)要求。和孩子一起學(xué)習(xí)和孩子一起成長(zhǎng)。這是你們的成績(jī),這是家庭的成績(jī)。用實(shí)際行動(dòng)真心關(guān)心孩子的學(xué)口頭上的關(guān)心。

(3)提倡“小缺點(diǎn),大優(yōu)點(diǎn)”的家庭教育方式?!昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”用夸代替批評(píng),不是“否定式的家教”2018年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃2018年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃。和家庭的另一半(爸爸)交流、合作。家庭教育不是媽媽一個(gè)人的事。

(4)家長(zhǎng)的角色建設(shè)。除了監(jiān)護(hù)人,還有什么?良師益友。對(duì)老師如何相處?如果有意見(jiàn),很正常,但做到在孩子面前注意自己的言行,當(dāng)面指責(zé)老師得不償失。得到的少,失去的多。能和老師商量,聯(lián)系。

7、召開(kāi)一次家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動(dòng),開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選,組織家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)表彰一批優(yōu)秀家長(zhǎng)2018年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃

8、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā),對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

xxx吾格日克小學(xué)2017年-2018年第二學(xué)期家庭教育

和學(xué)校計(jì)劃

2018-2-27

第三篇:小學(xué)2017年-2018第二學(xué)期家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

xxx小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

“一切為了孩子的未來(lái)”,這是我校的辦學(xué)理念。而家庭是孩子的首居群體和常居群體,也是孩子成長(zhǎng)最重要的微觀環(huán)境和教育機(jī)構(gòu),這種教育機(jī)構(gòu)所實(shí)施的教育不僅是人的基礎(chǔ)教育,更是終身教育。因此,家長(zhǎng)的教育觀念正確與否,家庭教育水平的高低,直接影響著人才的培養(yǎng)。我校將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校整體規(guī)劃,建立了一支高水平的專(zhuān)、兼職德育教師隊(duì)伍,結(jié)合當(dāng)前家庭教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題自編、選編了部分教材作為補(bǔ)充。精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,利用多種形式授課,幫助廣大家長(zhǎng)提高對(duì)家庭德育重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了家庭德育的指導(dǎo),發(fā)揮了家庭教育與學(xué)校教育均以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)作用,增強(qiáng)了教育效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是根本

為了把家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處,抓出成效,我校成立了由校長(zhǎng)為核心,以德育、少先隊(duì)為成員的“家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,擔(dān)負(fù)組織、教學(xué)、考核等工作。領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí),組織工作的落實(shí),并以年級(jí)為單位召集家長(zhǎng)分批辦學(xué)習(xí)班, 由校長(zhǎng)等有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)主講,為辦好家長(zhǎng)學(xué)校提供了保障。由于思想統(tǒng)一,目的明確,考慮的措施也全面而有力。每一屆家長(zhǎng)學(xué)校均能做到組織落實(shí),師資落實(shí),教材落實(shí),授課與活動(dòng)時(shí)間落實(shí),管理考核制度落實(shí),引起全體教師、家長(zhǎng)的重視,得到社會(huì)的肯定和稱(chēng)贊。

二、措施到位是關(guān)鍵

1、建立家長(zhǎng)委員會(huì)

從班級(jí)--年級(jí)--校級(jí)分別選出熱心于學(xué)校工作,教育子女方法得當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員,明確權(quán)利和義務(wù)。每學(xué)期初和學(xué)期末召開(kāi)座談會(huì),研討家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃和總結(jié),征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,抓住熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,有針對(duì)性地授課。我校今年上半年召開(kāi)的家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議,抓住社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題--減負(fù),學(xué)校教師共商減負(fù)措施,取得了很好的社會(huì)影響。同時(shí),為總結(jié)推廣家長(zhǎng)教育子女的成功經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行理論研究,使家庭教育更加科學(xué)化。步形成了由教師、家長(zhǎng)組成的撰稿人隊(duì)伍,在提高自身素質(zhì)的同時(shí),使其他家長(zhǎng)受益。

2、授課形式多樣

一是自學(xué)形式,通過(guò)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)掌握了一些簡(jiǎn)單的教育學(xué)、心理學(xué)理論,以及一些操作性強(qiáng)、行之有效的家教方法。二是講座形式,由校領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)輔導(dǎo)講座,理論與實(shí)踐相結(jié)合,具體事例多,很受家長(zhǎng)歡迎。三是家長(zhǎng)會(huì)形式,我校每學(xué)期要召開(kāi)一到二次家長(zhǎng)會(huì),各班主就利用這一機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)更有針對(duì)性的共同探討。讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育理論有一定的提高。我校班主任在家長(zhǎng)會(huì)上總是有新思路、新舉措。去年,我校高年級(jí)就精心策劃了一場(chǎng)大型體驗(yàn)性活動(dòng)。通過(guò)游戲、聯(lián)系和分享,讓學(xué)生、家長(zhǎng)和老師學(xué)習(xí)如何接納、關(guān)心和信任,領(lǐng)悟有效的溝通方法,拉近三者的關(guān)系,凝聚互相關(guān)愛(ài)的精神,創(chuàng)造融洽和諧的群體。

3、有針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容

每次授課前要求主講教師查閱學(xué)員檔案等有關(guān)資料,研究學(xué)生心理,摸清家長(zhǎng)的思想動(dòng)向,精心備課。

每年新生剛?cè)雽W(xué),我校校長(zhǎng)都要親自為家長(zhǎng)召開(kāi)第一期學(xué)習(xí)班。幫家長(zhǎng)分析高中生的生理、心理特點(diǎn),入學(xué)是孩子一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),家長(zhǎng)的任務(wù)不能只放在為孩子準(zhǔn)備高檔文具上,要幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活,做好從幼兒園到小學(xué)的銜接。精彩的講解父母?jìng)兠┤D開(kāi),認(rèn)為這一課上得太及時(shí)了,增加了教育孩子的自信心。同時(shí),讓班主任和任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,有助于家長(zhǎng)對(duì)教師的了解。會(huì)后,讓家長(zhǎng)和老師相互溝通,了解彼此的性格、脾氣、興趣、愛(ài)好及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的具體要求,使雙方目標(biāo)明確,行動(dòng)一致,對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有益處。校長(zhǎng)在講話中還詳細(xì)介紹學(xué)校工作中心及有關(guān)政策,以便于家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,關(guān)注學(xué)校的教學(xué)改革。最后,對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和要求,希望各位家長(zhǎng)根據(jù)所學(xué)的家庭教育知識(shí),積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系,幫助學(xué)生樹(shù)立信心、克服不良的行為習(xí)慣,共同完成對(duì)子女的教育。教學(xué)形式豐富多樣,講求實(shí)效。除常規(guī)教學(xué)外,還開(kāi)展家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),家教問(wèn)題研討會(huì),邀請(qǐng)專(zhuān)家與家長(zhǎng)舉行座談會(huì)等等,并建立家校聯(lián)系制度,加強(qiáng)家校之間溝通聯(lián)系,深受廣大家長(zhǎng)的歡迎我校把家長(zhǎng)學(xué)校的授課落實(shí)在班級(jí),以熱點(diǎn)問(wèn)題為教學(xué)切入點(diǎn),如:離異家庭要注意子女的心理健康教育;培養(yǎng)孩子的抗挫折能力;減負(fù)后雙休日孩子怎么過(guò);當(dāng)干部有利于孩子成長(zhǎng),迷戀于網(wǎng)吧的孩子如何進(jìn)行正確引導(dǎo)。為后進(jìn)生家長(zhǎng)單獨(dú)開(kāi)班,幫助他們樹(shù)立信心,與他們共同探討、研究,如“后進(jìn)生也能成就大事業(yè)”。家長(zhǎng)們感慨地說(shuō):“做為后進(jìn)生的家長(zhǎng),我們很苦惱,有時(shí)甚至連班都不想上了,一陪到底。氣極了就大打出手,不懂得講一點(diǎn)方法,更不知道從自身找原因以后我們也要學(xué)著用科學(xué)的方法教育孩子”。

4、注重德育科研

在教育實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分家庭只注重對(duì)子女養(yǎng)的功能,而忽視了對(duì)子女育的功能。即忽視家庭德育功能的發(fā)揮,不重視對(duì)子女孝與自立的培養(yǎng)。根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn),相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)好的學(xué)生只能在學(xué)習(xí)上有所作為,其他方面只能由父母包辦代替;學(xué)習(xí)差的學(xué)生究其原因也大都是受非智力因素的影響,即由于父母管的太多太詳細(xì)導(dǎo)致孩子依賴(lài)思想嚴(yán)重固而成績(jī)差,同時(shí)很多學(xué)生不懂得體貼關(guān)心父母、孝敬父母。根據(jù)親子關(guān)系診斷結(jié)果發(fā)現(xiàn),父母對(duì)孩子的期望值都特別高,從而導(dǎo)致過(guò)分保護(hù)和過(guò)多干預(yù)。

我們首先利用家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹十種教養(yǎng)態(tài)度各說(shuō)明什么問(wèn)題,同時(shí)根據(jù)家庭教育問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)的數(shù)字向家長(zhǎng)揭示家庭教育方面存在哪些問(wèn)題,尤其對(duì)孝與自立部分進(jìn)行了深入細(xì)致的分析,其次我們向家長(zhǎng)講授方面應(yīng)掌握哪些有關(guān)家庭教育方面的知識(shí)和父母的人格力量對(duì)子女教育的影響并提出對(duì)家庭教育進(jìn)行改進(jìn)的建議。為了使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)方便,定期召開(kāi)座談會(huì),談學(xué)習(xí)體會(huì)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)的自我教育,使家長(zhǎng)在教育觀念上接觸到以前從未聽(tīng)到的新鮮事物。通過(guò)反思開(kāi)始對(duì)原有的教育觀念進(jìn)行自我批判。于是,對(duì)現(xiàn)代家庭教育觀、人才觀、子女觀有了初步認(rèn)識(shí),為從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念,降低對(duì)子女的期望值,實(shí)現(xiàn)家庭對(duì)孝與自立精神的培養(yǎng),奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)管理是保證

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校德育工作的重要組成部分,是一項(xiàng)規(guī)模不小的工程,只有優(yōu)化辦學(xué)的全程管理,才能提高辦學(xué)效益。為此,我們建立了五項(xiàng)制度。

1、集體備課制度。在準(zhǔn)備課程時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組成員與授課教師共同研究教材,分析家庭教育現(xiàn)狀,確定突破點(diǎn),做到有的放失。

2、學(xué)習(xí)制度。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),我校定期組織講師參加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高他們的業(yè)務(wù)水平,并且采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,組織講師到外地學(xué)習(xí)取經(jīng),吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、評(píng)課制度。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須參與聽(tīng)課,課后對(duì)授課內(nèi)容、方法、效果等方面予以評(píng)價(jià),以便改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

4、反饋制度。每次授課都發(fā)給家長(zhǎng)一張“反饋表”和 “學(xué)員作業(yè)”,請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)員寫(xiě)出對(duì)這一課的認(rèn)識(shí)、感受、要求和建議,課后班主任將反饋表收回,交教導(dǎo)處整理并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

5、考核制度。學(xué)校將家長(zhǎng)學(xué)校工作的內(nèi)容納入班主任工作考核中,也列入先進(jìn)班級(jí)、年級(jí)的評(píng)比條件。如家長(zhǎng)上課出勤率、反饋率、教育子女經(jīng)驗(yàn)材料的數(shù)量與質(zhì)量、家校聯(lián)系卡等,都進(jìn)入考核項(xiàng)目,領(lǐng)導(dǎo)小組定期考核。激勵(lì)評(píng)估導(dǎo)向,調(diào)動(dòng)了教師辦好家長(zhǎng)學(xué)校的積極性。

通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,提高了家長(zhǎng)素質(zhì)和教育水平,學(xué)生得以全面發(fā)展,我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,良好校風(fēng)已經(jīng)形成。

xxxxx家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

xxxx小學(xué)

2018-2-28

第四篇:小學(xué)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作總結(jié)

小學(xué)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作總結(jié)

小學(xué)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期家庭教育工作總結(jié)

學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開(kāi)發(fā)的搖籃、精神文明的窗口,更是學(xué)校教育、班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,學(xué)校本著“幫助提高家長(zhǎng)素質(zhì),宣傳國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系”這一目標(biāo),認(rèn)真實(shí)施,堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下: 一、一如既往的扎實(shí)做好常規(guī)工作

我校的家庭教育指導(dǎo)師堅(jiān)持每月為家長(zhǎng)出一份家庭教育指導(dǎo)菜單。內(nèi)容涉及家庭教育的科學(xué)理念、如何和孩子溝通等,深受家長(zhǎng)的喜愛(ài),結(jié)合菜單,定期給家長(zhǎng)布置家庭作業(yè)。在家庭中開(kāi)展“小手拉大手”菜單學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)以達(dá)到菜單改變觀念,家庭教育孩子的教育效果。本學(xué)期共出菜單4份,發(fā)放一千余人次,收集200余份優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問(wèn)題。

二、利用QQ群和家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行交流

我們充分利用第十五小學(xué)和諧家庭教育交流群、班級(jí)家庭教育QQ群及家庭教育志愿者QQ群,對(duì)家長(zhǎng)的咨詢(xún)進(jìn)行及時(shí)的解答,指導(dǎo)師把好的文章,指導(dǎo)菜單等內(nèi)容發(fā)到學(xué)校及班級(jí)的群里,鼓勵(lì)家長(zhǎng)閱讀,并解答家長(zhǎng)提出的困惑,在群里指導(dǎo)師和家長(zhǎng)們一起相互交流,尋求解決的辦法,家長(zhǎng)們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗(yàn)。

三、組織家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)

四月份,二年級(jí)家長(zhǎng)和六年級(jí)的家長(zhǎng)在 班主任老師的帶領(lǐng)下,參加親子植樹(shù)活動(dòng),種完一棵樹(shù),同學(xué)們或掛上心愿卡,或綁上紅絲帶,寫(xiě)下最美的祝福,把自己的心愿高高掛在樹(shù)枝上,和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。親子植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,讓家長(zhǎng)和孩子們共同行動(dòng),伸出愛(ài)的雙手,種下愛(ài)的樹(shù)苗,為美麗克拉瑪依種下綠色,種下希望,也為同學(xué)們上了一次生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課,讓大家深深感受到參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義和快樂(lè)!

五月份,二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)的家長(zhǎng)們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動(dòng),二年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們?nèi)チ肆趾9珗@,四年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們?nèi)チ税咨碁?,五年?jí)的孩子們?nèi)チ颂一▓@。幾次活動(dòng)全程是由家長(zhǎng)牽頭組織策劃,老師和所有家長(zhǎng)全力配合。在大家的共同努力下,親子活動(dòng)進(jìn)行的非常圓滿成功!

家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中更多的了解了彼此,更利于彼此的溝通。在親子時(shí)光中,大家感受到的是濃濃的愛(ài)。家長(zhǎng)們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學(xué)習(xí)生活。一舉三得的活動(dòng)得到了大家的肯定。

實(shí)踐證明,堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校是形成學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在新形勢(shì)下,家長(zhǎng)學(xué)校將成為家長(zhǎng)了解學(xué)校,改變教育理念,提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力,把我校的家庭教育工作辦得更有實(shí)效、更具特色。

第五篇:2015學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)家庭教育工作總結(jié)

2015學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)家庭教育工作總結(jié)

2015學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)家庭教育工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將我們的家庭教育工作總結(jié)如下:

一、積極參與組織各類(lèi)家庭教育培訓(xùn)

1、本學(xué)期按照上級(jí)要求,積極組織家庭教育指導(dǎo)師、班主任老師家長(zhǎng)等參加各類(lèi)有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等。2015年4月18日學(xué)校有22名教師、家長(zhǎng)參加了是教育局聘請(qǐng)國(guó)家人口計(jì)生委培訓(xùn)交流中心專(zhuān)家來(lái)我市進(jìn)行的“青春期生命教育與危機(jī)干預(yù)”講座。

2、家庭教育指導(dǎo)組織教師及家長(zhǎng),分別2015年6月6日、7日 9日參加了由著名家庭教育專(zhuān)家皇甫軍偉教授分別在區(qū)政府、市圖書(shū)館舉行的家庭教育講座。

3、繼續(xù)堅(jiān)持,期末以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)培訓(xùn),班主任老師針對(duì)本班學(xué)生情況,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、本學(xué)期末組織六年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行了“ 轉(zhuǎn)變較色從家長(zhǎng)做起”的學(xué)習(xí)。讓家長(zhǎng)能從自身做起,幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師25人,參加了自治區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育知識(shí)普及第三期高級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。目前正在在按計(jì)劃學(xué)習(xí)中。

二、夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)工作

1、菜單指導(dǎo),每月一次,有專(zhuān)人負(fù)責(zé),針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn),出一些家長(zhǎng)需要并容易操作的菜單,發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生家里,并及時(shí)收回,做分析、小結(jié)。了解家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的情況做到有的放矢。本學(xué)期一至六年級(jí)分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò),在家長(zhǎng)群里,同步分享來(lái)自市、區(qū)、校各級(jí)家庭教育相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、家庭教育先進(jìn)的教育理念,有價(jià)值的教子案列、故事,這樣更加便于相同年級(jí)段的家長(zhǎng)交流,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

3、幫助家長(zhǎng)通過(guò)“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動(dòng).三好家長(zhǎng)’空中課堂”的學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái),讓家長(zhǎng)可以近距離的聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的講座,使家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí),變得更加方便、有效。

4、參與全區(qū)開(kāi)展的家庭教育“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。組織學(xué)校老師參加上級(jí)開(kāi)展的家庭教育各類(lèi)征文、論文、個(gè)案比賽。

5、及時(shí)更新校園網(wǎng)“家庭教育”主頁(yè)。本學(xué)期上傳包括進(jìn)度、計(jì)劃、菜單、學(xué)習(xí)資料、稿件等近40篇。

三、親子活動(dòng) 精彩紛呈

本學(xué)期學(xué)校的績(jī)效改革,老師的改變,讓學(xué)校的各項(xiàng)工作也發(fā)生了很大的變化。特別是有家長(zhǎng)參與的各項(xiàng)親子活動(dòng)異彩紛呈。

1、結(jié)合學(xué)校的“蒲公英”課程體系?!肮?jié)日”——德育,根據(jù)各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。受到孩子、家長(zhǎng)的一直好評(píng)。2、3月結(jié)合“母親節(jié)”開(kāi)展的“感恩母親”系列活動(dòng)。即促進(jìn)了家庭和諧,又增進(jìn)了親子關(guān)系。很受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。5月的“民族團(tuán)結(jié)”學(xué)校民漢學(xué)生、家長(zhǎng)歡聚一堂,其樂(lè)融融。6月“兒童節(jié)”的慶?;顒?dòng)。不僅學(xué)生的興趣濃厚,家長(zhǎng)的參與度也高。學(xué)生的綜合素質(zhì)也在活動(dòng)中得到了提高。

四、改革家長(zhǎng)會(huì)不斷探索

1、本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展“改革家長(zhǎng)會(huì)”的探索。請(qǐng)一部分優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)與大家一起分享育子心得,既鼓勵(lì)了這些家長(zhǎng)的積極性,又讓大多數(shù)家長(zhǎng)覺(jué)得榜樣就在身邊,真實(shí)、親切、易操作。

2、家長(zhǎng)之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書(shū)。并對(duì)學(xué)校十余名支持家庭教育的家長(zhǎng)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

五、克服困難、努力前行

1、家長(zhǎng)家庭教育講師、家長(zhǎng)助教、我們確實(shí)有難度。還要在今后工作中,注重培養(yǎng)年輕的家庭教育指導(dǎo)師。

2、隊(duì)伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導(dǎo)師只有10人。由于績(jī)效、各位班主任老師負(fù)擔(dān)重,工作忙,我本人還擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文課,有些工作開(kāi)展的不夠扎實(shí)。

3、由于我們學(xué)校大部分家長(zhǎng)文化偏低,加之生存壓力大,不太配合學(xué)校的家庭教育工作。

家庭教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,復(fù)雜的、見(jiàn)效慢的工作,需要我們不斷地努力探索,找到真正適合自己本校實(shí)際情況的方式,更好的開(kāi)展工作,造福更多的家庭。

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