第一篇：百色市逸夫小學(xué)2018年上學(xué)期道路交通安全教育工作計(jì)劃

百色市逸夫小學(xué)2018年度上學(xué)期道路交通安全

宣傳教育工作計(jì)劃

根據(jù)上級(jí)要求，我校把交通安全教育活動(dòng)作為校安的重要工作來抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全。本學(xué)期我校計(jì)劃通過開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障。

一、成立道路交通安全領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為確保交通安全教育活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，學(xué)校成立交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。同時(shí)，以班級(jí)為單位，各班主任要把交通安全工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。

二、深入扎實(shí)地開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)

1.利用升旗儀式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育，并由黃副校長(zhǎng)作了有關(guān)道路交通安全法的國(guó)旗下講話，并且對(duì)全校各個(gè)班級(jí)和全體師生提出了一些具體要求。

2.通過開展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。學(xué)校組織學(xué)生觀看交通、行路話安全等系列教育短片，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，教育學(xué)生做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好少年。

3.各班班主任老師開展以“交通安全伴我行”為主題的出黑板報(bào)活動(dòng)以及要求充分利用墻報(bào)欄進(jìn)行交通安全等方面的圖片展覽，來增長(zhǎng)學(xué)生的安全防護(hù)和自救知識(shí)。

4.圍繞《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的內(nèi)容，以加強(qiáng)中小學(xué)生道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，開展“交通安全伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生不乘坐無牌、無駕駛證、拆裝等違章的車輛。

5.發(fā)一封《百色市逸夫小學(xué)關(guān)于學(xué)生交通安全致家長(zhǎng)的一封信》，并通過校訊通短信平臺(tái)形式，向每位學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)宣傳交通安全安全知識(shí)，提醒注意事項(xiàng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車、電瓶車的管理。教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

三、強(qiáng)化交通安全措施，保障學(xué)生交通安全

（一）嚴(yán)格執(zhí)勤管理。我校存在交通安全隱患較大的時(shí)間是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)時(shí)段，地點(diǎn)是校門口出去的馬路。為加強(qiáng)學(xué)生的出入管理，降低交通安全隱患，我校計(jì)劃在校門口的路段每天上學(xué)放學(xué)時(shí)間段，邀請(qǐng)交警支隊(duì)警員和校園小交警在執(zhí)勤，確保學(xué)生上、放學(xué)的安全。

（二）禁止學(xué)生騎自行車。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，明文規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就及時(shí)制止并嚴(yán)厲批評(píng)教育，降低學(xué)生道路安全隱患。

（三）加大投入，完善學(xué)校周邊交通安全設(shè)施。我校計(jì)劃在校門口馬路邊設(shè)立相關(guān)交通安全警示牌，及時(shí)更換被損壞的標(biāo)志牌，對(duì)學(xué)生上學(xué)路途中發(fā)現(xiàn)的交通標(biāo)識(shí)不明、設(shè)施損壞等現(xiàn)象，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門進(jìn)行整治。

（四）加強(qiáng)檢查，排除隱患。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持定期和不定期的安全排查。檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人上崗值勤情況和學(xué)生道路交通安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)匯總情況并整改。

學(xué)校希望通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全教育活動(dòng)，使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過程中，通過活動(dòng)的開展，學(xué)生能學(xué)習(xí)了解交通安全常識(shí)，提高遵守交規(guī)意識(shí)。能自覺做到安全走路，安全乘車。通過有針對(duì)性地開展專項(xiàng)整治和隱患排查，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作機(jī)制，營(yíng)造良好的校園及其周邊環(huán)境。

百色市逸夫小學(xué)

2018年3月

第二篇：百色市逸夫小學(xué)開展“珍愛生命,嚴(yán)防溺水”安全教育活動(dòng)

百色市逸夫小學(xué)開展“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”

安全教育活動(dòng)

時(shí)值春夏之交，天氣漸熱，學(xué)生溺水事故進(jìn)入易發(fā)期、多發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)防溺水安全工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故發(fā)生，保護(hù)學(xué)生生命安全，百色市逸夫小學(xué)開展防溺水安全主題教育。

首先，分管安全教育的黃媛琰副校長(zhǎng)做了“防溺水”安全知識(shí)國(guó)旗下講話。要求學(xué)生熟知“六不一會(huì)”，即：不私自下水游泳，不在無成人帶領(lǐng)下下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到設(shè)有“禁止下水”標(biāo)志的水域游泳；不到不熟悉的水域游玩，不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救；學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

其次，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要求各個(gè)班級(jí)要開展以“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”為主題的班課和辦一期防溺水安全黑板報(bào)。對(duì)私自下塘下河洗澡而導(dǎo)至溺水事故的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行防溺水自查，對(duì)有私自游泳行為的學(xué)生，提出警告并告知家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)管。要求各任課老師在每天上課前要進(jìn)行點(diǎn)名，放學(xué)前要進(jìn)行安全教育警示，提醒學(xué)生不私自下水，進(jìn)一步提高了學(xué)生的防溺水意識(shí)和自護(hù)自救能力，大力營(yíng)造人人講安全的濃厚氛圍。

最后我校圍繞“防溺水知識(shí)”主題，還將簽訂教師責(zé)任書和發(fā)一封《防溺水教育告家長(zhǎng)書》，齊抓共管，多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“防溺水”安全教育。

第三篇：逸夫小學(xué)2018年工作計(jì)劃

2018學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2018年，我校工作將以《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，從基礎(chǔ)德育入手，各項(xiàng)工作以“促進(jìn)人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù)”為根本目的，深化養(yǎng)成教育，強(qiáng)化班級(jí)管理，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)

1.努力創(chuàng)建平安和諧文明校園，確保校園安寧，師生平安。2.踐行成功教育育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

3.深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不斷營(yíng)造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

5.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

6.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

7.積極拓展學(xué)校對(duì)外交流的渠道，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。8.管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

9.加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步培育學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

三、具體工作

（一）科學(xué)規(guī)范管理，建設(shè)校園文化

1.推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，讓文化建設(shè)成為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的靈魂，進(jìn)而提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

①加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，體現(xiàn)育人功能。要充分利用校園的每個(gè)角落，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍，使校園的一草一木都體現(xiàn)出教育的引導(dǎo)和熏陶，讓學(xué)校精神體現(xiàn)在校訓(xùn)、校徽、校歌、校榮譽(yù)室、少先隊(duì)室等物質(zhì)載體上，體現(xiàn)在師生一言一行上，讓學(xué)校的每一個(gè)地方都有內(nèi)涵、有文化，讓師生耳濡目染，時(shí)刻受到學(xué)校精神的激勵(lì)和鼓舞。

②加強(qiáng)活動(dòng)文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。充分利用好清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，持續(xù)開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，廣泛組織多種類型的興趣小組活動(dòng)，因地制宜開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。使學(xué)生的才華得以施展，潛能得以開發(fā)，個(gè)性得以發(fā)展，要做到每個(gè)活動(dòng)都能震憾學(xué)生心靈，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，形成特色。

③加強(qiáng)制度文化建設(shè)，提升管理水平。一是制度文化建設(shè)必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。要進(jìn)一步建立健全學(xué)校科學(xué)民主決策機(jī)制、績(jī)效管理機(jī)制、課程開發(fā)制度、專業(yè)發(fā)展制度、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度等，逐步形成完備的現(xiàn)代學(xué)校管理制度系統(tǒng)。二是增強(qiáng)制度面前人人平等意識(shí)，堅(jiān)持依法治教、按章辦事原則，把握制度執(zhí)行中的原則性和靈活性，保證規(guī)章制度順利而有效地落實(shí)。

④加強(qiáng)精神文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是學(xué)校文化建設(shè)的最高層次，是學(xué)校的靈魂，是育人目標(biāo)的高度概括。全體教師要要緊緊圍繞創(chuàng)建“人滿學(xué)校”這一辦學(xué)目標(biāo)，將之內(nèi)化為共同追求和自覺行動(dòng)，不斷豐富學(xué)校精神文化內(nèi)涵。

2.嚴(yán)抓常規(guī)管理，精心打造高效課堂，減負(fù)增效提優(yōu)補(bǔ)差，科學(xué)規(guī)范開展質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作

①加強(qiáng)常規(guī)管理。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)”四關(guān)。開學(xué)初對(duì)教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次。

②加強(qiáng)課堂管理。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，讓課堂煥發(fā)生命活力，落實(shí)有效教學(xué)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，如傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣、朗讀的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣等。校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。

③加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)生家庭作業(yè)要按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。

④加強(qiáng)輔導(dǎo)管理。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力。

（二）堅(jiān)持以人為本，豐富校園活動(dòng)，創(chuàng)建人滿學(xué)校

1.立足“四項(xiàng)活動(dòng)”開展德育活動(dòng)，讓德育教育成為促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)的基石，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)。

①把落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)作為核心，加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，②以“四項(xiàng)活動(dòng)”為平臺(tái)，續(xù)抓好德育常規(guī)工作。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，突出經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：一是認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操，二是有序地排好路隊(duì)，三是不亂拋垃圾，不吃零食，四是課間輕聲、慢步、右行、問好，五是防擁擠踩踏安全意識(shí)。

③加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“流動(dòng)紅旗”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況的檢查工作。

④充分發(fā)揮班干在班級(jí)管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干競(jìng)選等方法，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

⑤開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。以“我們的節(jié)日”為主題，結(jié)合婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)、建黨日等，拓寬活動(dòng)平臺(tái)，廣泛開展“孝敬父母、養(yǎng)綠護(hù)綠、網(wǎng)上祭奠、勞動(dòng)體驗(yàn)”和六一藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。著力加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，提升學(xué)生思想道德水平，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)、創(chuàng)新精神與能力、實(shí)踐動(dòng)手能力，塑造學(xué)生強(qiáng)健體魄，提高文化修養(yǎng)、生態(tài)文明素養(yǎng)。

2.注重師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師教育和培訓(xùn)，大力錘煉教師專業(yè)素質(zhì)，讓專業(yè)發(fā)展成為提高教師師德師能的動(dòng)力，進(jìn)而加快教師專業(yè)發(fā)展。

①加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)。結(jié)合“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，致力于多搭臺(tái)子，采取派出輪流學(xué)習(xí)、輪流支教、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、課題研究等等辦法，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

②發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓(xùn)，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)思想上得以高位提升。二是加強(qiáng)骨干梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)教科研骨干教師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人，通過部分教師的引領(lǐng)，濃厚教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺(tái)階。

③圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師讀書活動(dòng)，將讀書活動(dòng)制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學(xué)期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評(píng)比、讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐”的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。

④扎實(shí)有效地開展校本教研。立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學(xué)校科研主課題，加強(qiáng)教研組、集體備課組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動(dòng)形式化的弊端，定期開展活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí)，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個(gè)教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，促使學(xué)校里的每位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身學(xué)識(shí)、能力素養(yǎng)，成為一個(gè)學(xué)生喜愛的、學(xué)識(shí)淵博的好老師。

⑥把教育信息化作為提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要手段。借助教育資源公共服務(wù)平臺(tái)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合和優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享，全面引導(dǎo)教師融入“互聯(lián)網(wǎng)+”教育時(shí)代。廣泛開展“信息采集、資源整理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，讓教師在學(xué)習(xí)與工作中描繪教育風(fēng)景，提高專業(yè)素養(yǎng)。

⑦用溫暖的情感服務(wù)人，讓教師在人性關(guān)愛中感受和諧，增添工作的動(dòng)力。人是生命的主體，構(gòu)建和諧的教師成長(zhǎng)環(huán)境，不僅要關(guān)注工作成績(jī)，也要關(guān)注教師的生活、家庭、情感等。學(xué)校在人性管理中，要大力推動(dòng) “暖心計(jì)劃”工程，讓每一位教師都感受到集體的溫暖、生命的快樂。建立學(xué)校教職工家庭個(gè)人信息檔案和貧困教職工個(gè)人信息卡，在教師困難的時(shí)候把溫暖及時(shí)送到他們的心中。

3.傳承中華文明，促進(jìn)人際關(guān)系和諧，關(guān)愛七類弱勢(shì)學(xué)生，嚴(yán)防校園侵凌現(xiàn)象，創(chuàng)建和諧幸福校園

①創(chuàng)建和諧校園。一方面要促進(jìn)人與人之間的和諧，另一方面要促進(jìn)人與校園環(huán)境的和諧，創(chuàng)建關(guān)愛、進(jìn)取、創(chuàng)新、充滿生機(jī)與活力的和諧校園環(huán)境。

②普及文明禮儀知識(shí)，開展文明禮儀主題教育。人的知書達(dá)禮并不是先天而生的，而是通過后天的教育和實(shí)踐獲得的。因此要普及必備的文明禮儀知識(shí)，幫助學(xué)生形成良好文明禮儀行為習(xí)慣。

③不但要做到教書育人、還要實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)審美。

④傾情關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生，嚴(yán)防校園侵凌現(xiàn)象。各班充分利用主題班會(huì)積極開展幫助弱勢(shì)學(xué)生的活動(dòng)，引導(dǎo)師生主動(dòng)走近弱勢(shì)學(xué)生，邀請(qǐng)他們參加集體活動(dòng)，努力在彼此之間營(yíng)造出一種熱情、親情的氛圍。開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，組織師生觀看《預(yù)防校園侵凌》教育視頻，教育學(xué)生懂得學(xué)生之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，不拉幫結(jié)派、不以大欺小、以強(qiáng)欺弱。定期開展校園欺凌行為的排查，對(duì)有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué)，對(duì)其進(jìn)行法制、安全等教育，督促其改正。對(duì)受過欺凌的同學(xué)進(jìn)行心里健康輔導(dǎo)，確保學(xué)生不留心理陰影。

（三）開展誦讀活動(dòng)，傳承優(yōu)秀文化。

全力推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓誦讀經(jīng)典成為全校師生精神依托的家園，進(jìn)而深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

1、落實(shí)誦讀時(shí)間。每節(jié)語文課前的一兩分鐘，開展“課前一誦”活動(dòng)，做到讀而常誦之，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生誦讀。

2、創(chuàng)造途徑激發(fā)誦讀興趣。一聽，即聽廣播。學(xué)校廣播站開設(shè)“紅領(lǐng)巾經(jīng)典小廣播”，由學(xué)生主持、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞?shì)W事等。二看，即通過校園宣傳欄、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意、無意之中將經(jīng)典記住。三抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報(bào)、制經(jīng)典集。四賽，每學(xué)期進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀方面的競(jìng)賽，以競(jìng)賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量。通過活動(dòng)來檢測(cè)學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

3、開展評(píng)比活動(dòng)。在廣泛開展經(jīng)典誦讀的情況下，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行“經(jīng)典誦讀先進(jìn)班”評(píng)比活動(dòng)，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)既保質(zhì)又保量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

4、融入班級(jí)文化建設(shè)之中。班主任要營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍，開辟讀書角，采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣，爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。

（四）做好安全工作，密切家校聯(lián)系，創(chuàng)建平安校園

時(shí)刻做好學(xué)校安全工作，讓周到的后勤服務(wù)成為教師安心工作的保障，進(jìn)而確保師生身心和諧發(fā)展。

狠抓安全管理監(jiān)督力度，加強(qiáng)校園安全的管理，再抓各種活動(dòng)的“有序”，再抓常規(guī)與規(guī)范，確保學(xué)校無安全事故，確保師生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。從學(xué)生管理方面加大常規(guī)教育，加強(qiáng)安全演練，細(xì)化演練方案，從行動(dòng)上不斷強(qiáng)化，讓學(xué)生時(shí)刻認(rèn)識(shí)到安全第一。在教師管理方面，加大安全工作考核力度，及時(shí)公布一周安全情況匯總及教師值日考勤結(jié)果，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。同相關(guān)部門聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理，共同保障校園安全。

長(zhǎng)社辦事處逸夫小學(xué) 2018年3月2日

第四篇：逸夫小學(xué)2013年下學(xué)期電教處工作計(jì)劃

逸夫小學(xué)2013年下學(xué)期電教處工作計(jì)劃

根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神，圍繞學(xué)校本期工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，搶占教育的制高點(diǎn)，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實(shí)提高我校課程改革與素質(zhì)教育的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)新的跨越。本學(xué)期電教處的工作目標(biāo)是：

一．暑期我校班班通設(shè)備已經(jīng)安裝完成，開學(xué)初中天公司人員對(duì)我校進(jìn)行班班通使用的培

訓(xùn)．培訓(xùn)完后，為了更好的保護(hù)好電教設(shè)備，電教處制定了班班通使用管理制度．

二．抓好國(guó)培計(jì)劃工作，確保國(guó)培計(jì)劃按質(zhì)按量完成．

三．加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的過程管理，要求教師指導(dǎo)學(xué)生填好電子白板使用

記錄，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設(shè)備的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量．

四．搞好所有電教設(shè)備的日常維護(hù)，及時(shí)排除軟件．硬件故障，保證電教設(shè)備能正常使用．

五．加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的教學(xué)管理．

六．完善電教設(shè)備，班班通管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄．

七．進(jìn)一步抓好常規(guī)培訓(xùn)．

二．具體工作安排：

九月份： 1.通使用培訓(xùn)2.制定班班通使用管理制度

十月份：1.組織好教師課件制作比賽．

十一月份：協(xié)助教導(dǎo)處高校課堂教研活動(dòng)順利開展．

十二月份：利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)電教知識(shí)．

一月份：1.電教設(shè)備檢查．2.寫總結(jié)

第五篇：2011年春季學(xué)期逸夫小學(xué)

2011年春季學(xué)期逸夫小學(xué)

體育教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。

二、工作要點(diǎn)：

（一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

（三）加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平1

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。

2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開展教研活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)中得于提煉，得于升華。

4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫。

5、認(rèn)真開展體育教科研工作，從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。

（四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平

堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成績(jī)，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。