第一篇：2018重慶選調(diào)生考試行測(cè)：成語(yǔ)儲(chǔ)備表示“常見”的詞語(yǔ)

2018重慶選調(diào)生考試行測(cè)：成語(yǔ)儲(chǔ)備表示“常見”的詞語(yǔ)

重慶選調(diào)生考試的筆試內(nèi)容為行測(cè)+申論。面試則是由無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式進(jìn)行。選調(diào)生考試是面向全國(guó)高校統(tǒng)一選調(diào)的一批應(yīng)屆全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生到基層工作的一種公職類考試。當(dāng)前選調(diào)生考試的競(jìng)爭(zhēng)越來越大，考試題型也相對(duì)靈活，對(duì)于廣大考生的能力以及綜合素質(zhì)的要求越來越高，重慶中公教育為大家收集和整理了選調(diào)生的備考資料，中公教育與你同行！

選調(diào)生考試行測(cè)需要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)完善，重點(diǎn)難點(diǎn)梳理。中公選調(diào)生網(wǎng)為幫助考生更好的備考行測(cè)考試，為大家整理了選調(diào)生知識(shí)的解題技巧，助力考生順利通過選調(diào)生考試。【屢見不鮮】【司空見慣】【不勝枚舉】【比比皆是】 【辨析及應(yīng)用】

★屢見不鮮<釋義>常常見到，并不新奇。★司空見慣<釋義>指某事常見，不足為奇。

★不勝枚舉<釋義>不能一個(gè)個(gè)地列舉出來。形容數(shù)量很多。★比比皆是<釋義>到處都是，形容極其常見。【共性】

都有常見或數(shù)量多的意思。【差異】

1.側(cè)重點(diǎn)。“屢見不鮮”“司空見慣”“比比皆是”都側(cè)重強(qiáng)調(diào)常見;“不勝枚舉”側(cè)重強(qiáng)調(diào)數(shù)量多。

2.范圍。“比比皆是”適用范圍較大，既可以用于人，又可以用于物;“司空見慣”與“屢見不鮮”則只能適用于事物。

3.程度。“司空見慣”相對(duì)前者程度重些，用來形容經(jīng)常見到，或見到的次數(shù)較多，貌似形成了一種習(xí)慣;而“屢見不鮮”程度最重，用來形容經(jīng)常見到，對(duì)于所見都不感覺新奇，或用于要表達(dá)的這件事在常人看來是很新奇的，但事實(shí)上，它確實(shí)經(jīng)常發(fā)生，沒什么新鮮的。<例句1>祖國(guó)風(fēng)光秀麗，名勝古跡遍布大江南北，真是不勝枚舉。

<例句2>香港生活緊張，大家不善于將關(guān)懷掛在口邊，可是一旦有事，愿加以援手的人，比比皆是。

<例句3>至于華僑被毆辱、房屋被燒毀等，早已成為司空見慣的平常事情。

<例句4>計(jì)票的時(shí)候，很多村莊把選票100%地投給某個(gè)候選人的情況可以說是屢見不鮮。解析：例句1用來強(qiáng)調(diào)祖國(guó)名勝古跡多，遍布各地，故只能選擇“不勝枚舉”;例句2中，主要說愿意出手援助的人到處都是，故選擇“比比皆是”;例句3中所說這些都是平常事，也就是說會(huì)經(jīng)常見到，或見到的次數(shù)較多，故選擇“司空見慣”;例句4中說“100%地投給某個(gè)候選人”，意味這事很少見，但是確實(shí)在很多村莊都發(fā)生了，不要覺得新鮮，故選擇“屢見不鮮”。

【婦孺皆知】【眾所周知】【街談巷議】【家喻戶曉】 【辨析及應(yīng)用】

★婦孺皆知<釋義>指某件事物眾所周知，流傳得很廣。★眾所周知<釋義>大家都知道。★街談巷議<釋義>指民間的輿論。

★家喻戶曉<釋義>每家每戶都明白，人人皆知。【共性】

有大家都知道的意思。【差異】

1.側(cè)重點(diǎn)。“婦孺皆知”是指婦女小孩都知道的事情，也就是側(cè)重強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單明了的事情;“街談巷議”是指在街巷中談?wù)f議論，側(cè)重強(qiáng)調(diào)是議論紛紛。

2.語(yǔ)體。“眾所周知”與“家喻戶曉”都有大家普遍都知道的意思，“眾所周知”是書面語(yǔ)，而“家喻戶曉”為口頭語(yǔ)。

<例句1>在施甸縣大亮山一提到楊善洲的事跡，可謂婦孺皆知。<例句2>只聽見過路人風(fēng)里言，風(fēng)里語(yǔ)。多交頭接耳，街談巷議。

<例句3>利用電影、幻想、戲曲、報(bào)紙、小冊(cè)子和傳單做宣傳，做到家喻戶曉，人人明白。

<例句4>兩棲爬行動(dòng)物通過冬眠或夏蟄以抵御嚴(yán)寒酷暑;昆蟲以“蛹”或“卵”的形式進(jìn)行冬眠;鳥類借助長(zhǎng)途遷徙或更替羽翼適應(yīng)氣候的變化。這都是眾所周知的事。

解析：例句1中說的是在楊善洲生活過的地方，當(dāng)?shù)厝藢?duì)他的事跡了解的情況，故選擇“婦孺皆知”;例句2中說到人們都在街上、路上交頭接耳，故選擇“街談巷議”;例句3中“小冊(cè)子、人人明白”偏重口語(yǔ)化，故選擇“家喻戶曉”;例句4“冬眠或夏蟄以抵御嚴(yán)寒酷暑”“長(zhǎng)途遷徙或更替羽翼”偏重書面語(yǔ)，故選擇“眾所周知”。

【耳熟能詳】【耳濡目染】【耳提面命】【耳聞目睹】 【辨析及應(yīng)用】

★耳熟能詳<釋義>聽得多了就可以說得詳盡細(xì)致。

★耳濡目染<釋義>耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，指受到好的影響。

★耳提面命<釋義>不但當(dāng)面告訴他，而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴(yán)厲而又懇切的教導(dǎo)。

★耳聞目睹<釋義>指親耳聽到，親眼看見。形容親身見證，千真萬確。【共性】 都有聽到的意思。【差異】

1.范圍。“耳提面命”是用來形容教誨殷勤懇切，適用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩、上級(jí)對(duì)下級(jí);而其他三個(gè)不能適用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。

2.側(cè)重點(diǎn)。“耳熟能詳”形容聽多了能夠說得很詳盡，側(cè)重強(qiáng)調(diào)聽得多了;“耳濡目染”形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響(指受好的影響)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)受到了影響;而“耳聞目睹”形容親身見證，千真萬確，側(cè)重強(qiáng)調(diào)了事情是真實(shí)的。另外，“耳濡目染”和“耳聞目睹”都有耳朵聽見眼睛看見的意思。“耳濡目染”強(qiáng)調(diào)經(jīng)常聽到看到，并不知不覺受到深刻影響;“耳聞目睹”強(qiáng)調(diào)親自聽到看到，不強(qiáng)調(diào)是否受影響。

<例句1>余生也晚，先生早年法庭雄辯、執(zhí)掌學(xué)院、教學(xué)育人的風(fēng)采未能親見，于我而言始終是一大遺憾。但我又是幸運(yùn)的，承蒙先生不棄，留在身邊，十二載耳提面命、言傳身教，足以受用終生。

<例句2>演出曲目上，既有觀眾耳熟能詳?shù)闹袊?guó)經(jīng)典樂曲《梁祝》《黃河》《春節(jié)序曲》，也有膾炙人口的世界名曲《費(fèi)加羅婚禮序曲》《撥弦波爾卡》《匈牙利舞曲第五號(hào)》。<例句3>小明父母是美術(shù)工作者，他平時(shí)耳濡目染，從小就喜歡繪畫。

<例句4>我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，其間耳聞目睹的所謂國(guó)家大事，算起來也很不少。

解析：例句1中說的是“我”在先生身邊12年，先生的教誨讓“我”受益終生，故選擇“耳提面命”;例句2中說的是“《梁祝》《黃河》《春節(jié)序曲》”這些歌曲觀眾都聽得多，很熟悉，故選擇“耳熟能詳”;例句3中說的是小明受到父母的影響，也愛好繪畫，強(qiáng)調(diào)的 是影響，故選擇“耳濡目染”;例句4中說的是“我”親身見證了一些事情，強(qiáng)調(diào)親身見證，故選擇“耳聞目睹”。

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第二篇：2018重慶選調(diào)生考試行測(cè)：成語(yǔ)儲(chǔ)備 表示“膚淺”的詞語(yǔ)

2018重慶選調(diào)生考試行測(cè)：成語(yǔ)儲(chǔ)備 表示“膚淺”的詞語(yǔ)

重慶選調(diào)生考試的筆試內(nèi)容為行測(cè)+申論。面試則是由無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式進(jìn)行。選調(diào)生考試是面向全國(guó)高校統(tǒng)一選調(diào)的一批應(yīng)屆全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生到基層工作的一種公職類考試。當(dāng)前選調(diào)生考試的競(jìng)爭(zhēng)越來越大，考試題型也相對(duì)靈活，對(duì)于廣大考生的能力以及綜合素質(zhì)的要求越來越高，重慶中公教育為大家收集和整理了選調(diào)生的備考資料，中公教育與你同行！

【浮光掠影】【淺嘗輒止】【蜻蜓點(diǎn)水】【走馬觀花】 【辨析及應(yīng)用】

★浮光掠影<釋義>比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。

★淺嘗輒止<釋義>略微嘗試一下就停止。比喻不肯下工夫深入鉆研。

★蜻蜓點(diǎn)水<釋義>比喻做事膚淺不深入。多用于調(diào)查、了解、參觀訪問等工作或體驗(yàn)生活方面。

★走馬觀花<釋義>原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。【共性】

都有停留于事物表面的含義。【差異】

1.對(duì)象。“蜻蜓點(diǎn)水”“淺嘗輒止”指做事;“蜻蜓點(diǎn)水”用于調(diào)查、了解、參觀訪問等工作或體驗(yàn)生活方面，“淺嘗輒止”用于學(xué)習(xí)、研究方面;“浮光掠影”“走馬觀花”側(cè)重觀察。

2.側(cè)重點(diǎn)。“浮光掠影”強(qiáng)調(diào)膚淺、不深入;“走馬觀花”強(qiáng)調(diào)匆忙、不細(xì)致。<例句1>馬克思在任何領(lǐng)域都不是淺嘗輒止。

<例句2>雖然他做了很多工作，然而他做事蜻蜓點(diǎn)水一般，不夠深入，卻總是找理由開脫。

<例句3>幾年前他隨團(tuán)正式來訪時(shí)，二十一天的時(shí)間里走馬觀花地去了十五個(gè)大中城市，每一處都受到熱情地招待。

解析：例句1強(qiáng)調(diào)馬克思做研究的態(tài)度，最符合這層意思的只有“淺嘗輒止”;例句2形容做事不深入，滿足“蜻蜓點(diǎn)水”的詞義表達(dá);例句3中二十一天時(shí)間、十五個(gè)國(guó)家，可以看出時(shí)間是很緊迫的，所以觀察一定是不細(xì)致的，而不是說膚淺，所以應(yīng)該用“走馬觀花”。【孤陋寡聞】【囫圇吞棗】【不求甚解】【才疏學(xué)淺】 【辨析及應(yīng)用】

★孤陋寡聞<釋義>形容學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣，或?qū)κ朗铝私獾貌欢唷?/p>

★囫圇吞棗<釋義>比喻理解事物含混模糊或?qū)W習(xí)上不加分析，不求充分理解地籠統(tǒng)接受。★不求甚解<釋義>原意是讀書不在一字一句的解釋上過分深究，只求領(lǐng)會(huì)文章的大意。現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會(huì)深刻理解或指不深入了解情況。★才疏學(xué)淺<釋義>才學(xué)不高，學(xué)識(shí)不深。【共性】

都帶有不深入、不全面的意思。【差異】

1.側(cè)重點(diǎn)。“孤陋寡聞”“才疏學(xué)淺”側(cè)重學(xué)識(shí)方面;“囫圇吞棗”“不求甚解”側(cè)重理解方面。

2.范圍。“孤陋寡聞”包含學(xué)識(shí)淺，見聞不廣兩層含義;“才疏學(xué)淺”只是學(xué)識(shí)淺的含義。兩個(gè)詞語(yǔ)都可以用作自謙，用在別人身上時(shí)，“孤陋寡聞”表示強(qiáng)烈的諷刺，語(yǔ)意較重。3.用法。“囫圇吞棗”作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和狀語(yǔ);“不求甚解”作謂語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)。<例句1>不懂的問題一定要弄清楚明白才行，不可囫圇吞棗。<例句2>看來您真是孤陋寡聞了，連“囧”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)都不知道。<例句3>考試檢查的時(shí)候不求甚解的人是永遠(yuǎn)考不出好成績(jī)的。

解析：例句1中弄清楚、弄明白側(cè)重對(duì)問題的理解方面，所以不能用“孤陋寡聞”和“才疏學(xué)淺”;例句2對(duì)“囧”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不清楚，體現(xiàn)的是見聞不夠廣，而不是學(xué)識(shí)淺，所以對(duì)應(yīng)這一層含義，用“孤陋寡聞”更合適;例句3“不求甚解”作“人”的定語(yǔ)，“囫圇吞棗”不能作定語(yǔ)成分。

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第三篇：2018重慶選調(diào)生考試行測(cè)：成語(yǔ)儲(chǔ)備 表示“專注”的詞語(yǔ)

2018重慶選調(diào)生考試行測(cè)：成語(yǔ)儲(chǔ)備 表示“專注”的詞語(yǔ)

重慶選調(diào)生考試的筆試內(nèi)容為行測(cè)+申論。面試則是由無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式進(jìn)行。選調(diào)生考試是面向全國(guó)高校統(tǒng)一選調(diào)的一批應(yīng)屆全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生到基層工作的一種公職類考試。當(dāng)前選調(diào)生考試的競(jìng)爭(zhēng)越來越大，考試題型也相對(duì)靈活，對(duì)于廣大考生的能力以及綜合素質(zhì)的要求越來越高，重慶中公教育為大家收集和整理了選調(diào)生的備考資料，中公教育與你同行！

選調(diào)生考試行測(cè)需要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)完善，重點(diǎn)難點(diǎn)梳理。重慶中公教育網(wǎng)為幫助考生更好的備考行測(cè)考試，為大家整理了選調(diào)生知識(shí)的解題技巧，助力考生順利通過選調(diào)生考試。【專心致志】【堅(jiān)韌不拔】【矢志不渝】【持之以恒】 【辨析及應(yīng)用】

★專心致志<釋義>意為用心專一，聚精會(huì)神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上。形容非常認(rèn)真地去做某件事。

★堅(jiān)韌不拔<釋義>韌：有韌性;拔：動(dòng)搖，改變。形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。★矢志不渝<釋義>堅(jiān)定的意志像射出去的弓箭一樣不會(huì)改變，表示永遠(yuǎn)不變心。★持之以恒<釋義>面對(duì)任何事情恒心對(duì)待。【共性】 都含有專心之意。【差異】

側(cè)重點(diǎn)。“專心致志”側(cè)重強(qiáng)調(diào)做事時(shí)心無雜念;“持之以恒”側(cè)重強(qiáng)調(diào)不管事情簡(jiǎn)單或者復(fù)雜，都能夠恒久地堅(jiān)持下去;“堅(jiān)韌不拔”強(qiáng)調(diào)意志很堅(jiān)定;“矢志不渝”則強(qiáng)調(diào)立下誓言或志愿，絕不會(huì)改變。

<例句1>從此，斷絕一切欲望與癡念，專心致志做自己該做的事。<例句2>完成偉大的事業(yè)不在于體力，而在于堅(jiān)韌不拔的毅力。

<例句3>只要是真正的藝術(shù)家，他必定會(huì)拋開金錢的誘惑，為追求自己的藝術(shù)理想和自由而矢志不渝。

<例句4>知識(shí)的海洋茫無涯際，我們必須孜孜不倦，持之以恒地學(xué)習(xí)才能學(xué)有所成。解析：例句1從“斷絕一切欲望與癡念”可知，本句側(cè)重強(qiáng)調(diào)做事情不要分心，故用“專心致志”;例句2從“毅力”這個(gè)詞來看，本句側(cè)重強(qiáng)調(diào)要有堅(jiān)持的精神，故用“堅(jiān)韌不拔”

合適;例句3講的是一個(gè)人對(duì)于自己的這種志愿不改變，故用“矢志不渝”恰當(dāng);例句4“孜孜不倦”和“持之以恒”共同來描述學(xué)習(xí)的態(tài)度。【目不轉(zhuǎn)睛】【全神貫注】 【辨析及應(yīng)用】

★目不轉(zhuǎn)睛<釋義>眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。★全神貫注<釋義>全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。【共性】

均形容注意力集中，精神專注。【差異】

“目不轉(zhuǎn)睛”和“全神貫注”主要是程度上的不同，“全神貫注”比“目不轉(zhuǎn)睛”程度更重。

<例句1>觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩表演，生怕錯(cuò)過了一時(shí)的精彩。<例句2>我們做什么都要全神貫注，全力以赴使生命的活力發(fā)揮到極點(diǎn)。【廢寢忘食】【一心一意】 【辨析及應(yīng)用】

★廢寢忘食<釋義>顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦。★一心一意<釋義>形容做事專心一意，一門心思地只做一件事。【共性】 均含有勤奮之意。【差異】

1.用法。“廢寢忘食”可以作謂語(yǔ)，“一心一意”不能作謂語(yǔ)。

2.側(cè)重點(diǎn)。“一心一意”只強(qiáng)調(diào)心無雜念地做一件事;“廢寢忘食”在“一心一意”的基礎(chǔ)上，還多了一層忘我的精神，語(yǔ)意較“一心一意”重。

<例句1>不論做任何事，都不能三心二意，要一心一意才能把事情做好。<例句2>沒有廢寢忘食地付出，就沒有無與倫比的成功。

解析：例句1強(qiáng)調(diào)做事不要分心;例句2強(qiáng)調(diào)不僅不要分心，更要拿出“廢寢忘食”的精神才能達(dá)到“無與倫比”的成功。

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第四篇：2018重慶選調(diào)生行測(cè)常識(shí)儲(chǔ)備：表示“目的”的詞語(yǔ)

2018重慶選調(diào)生行測(cè)常識(shí)儲(chǔ)備：表示“目的”的詞語(yǔ)

重慶選調(diào)生考試的筆試內(nèi)容為行測(cè)+申論。面試則是由無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式進(jìn)行。選調(diào)生考試是面向全國(guó)高校統(tǒng)一選調(diào)的一批應(yīng)屆全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生到基層工作的一種公職類考試。當(dāng)前選調(diào)生考試的競(jìng)爭(zhēng)越來越大，考試題型也相對(duì)靈活，對(duì)于廣大考生的能力以及綜合素質(zhì)的要求越來越高，重慶中公教育為大家收集和整理了選調(diào)生的備考資料，中公教育與你同行！

【釜底抽薪】【一石二鳥】【投石問路】【正本清源】 【辨析及應(yīng)用】

★釜底抽薪<釋義>比喻從根本上解決問題。也指暗中進(jìn)行破壞。★一石二鳥<釋義>比喻一舉兩得。

★投石問路<釋義>原指夜間潛入某處前，先投以石子，借以探測(cè)情況。比喻在行動(dòng)之前，先進(jìn)行試探以摸清情況。

★正本清源<釋義>比喻從根本上加以整頓清理。【共性】

都可以表示做事所達(dá)到的效果。【差異】

1.側(cè)重點(diǎn)。“釜底抽薪”“正本清源”都強(qiáng)調(diào)解決問題;“一石二鳥”強(qiáng)調(diào)做一件事可以取得兩方面的成效，有事半功倍的含義;“投石問路”側(cè)重試探、嘗試。

2.范圍。“釜底抽薪”相對(duì)“正本清源”意義范圍更廣，還可以用來指暗中進(jìn)行破壞。<例句1>眼下狀況不明，投石問路，打探后再做計(jì)較。

<例句2>為了贏得商業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)，王總把李總公司的老員工們挖走了不少，這招釜底抽薪之計(jì)實(shí)在毒辣。

解析：例句1中體現(xiàn)出打探的含義，所以用“投石問路”與之呼應(yīng);例句2通過句中的描述可以看出，“王總”將人挖走，而不是員工自己離開，顯然是在競(jìng)爭(zhēng)中做出對(duì)別人不利的事情，所以用“釜底抽薪”，“正本清源”不能表示這層含義。【落井下石】【幸災(zāi)樂禍】【雪上加霜】【過河拆橋】 【辨析及應(yīng)用】

★落井下石<釋義>比喻乘人有危難時(shí)加以陷害。

★幸災(zāi)樂禍<釋義>比喻缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。

★雪上加霜<釋義>比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重。

★過河拆橋<釋義>比喻達(dá)到目的后，就把曾經(jīng)幫助自己的人一腳踢開。【共性】 都與危難相關(guān)。【差異】

1.范圍。“落井下石”“過河拆橋”“幸災(zāi)樂禍”的主體一般是人;“雪上加霜”主體是事物。

2.側(cè)重點(diǎn)。“落井下石”側(cè)重陷害別人;“過河拆橋”側(cè)重把別人放到一邊，不再理睬。<例句1>這個(gè)地區(qū)去年剛遭受地震災(zāi)害，今年又遇特大洪澇襲擊，這可真叫雪上加霜。<例句2>這樣大的事竟然沒有同馮永祥和商界老人們商量，那不是過河拆橋嗎? 解析：例句1中用于陳述這個(gè)地區(qū)的境況，屬于物的范疇，且接二連三地遭遇不幸，體現(xiàn)出“雪上加霜”的含義;例句2中，在做決定的時(shí)候并沒有與相關(guān)的人去商量，體現(xiàn)的是把人擱置一邊不予理睬，并無陷害的含義，所以用“過河拆橋”。

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第五篇：2018重慶選調(diào)生考試行測(cè)：備考資料匯總(6月14日)

2018重慶選調(diào)生考試行測(cè)：備考資料匯總（6月1

4日）

重慶選調(diào)生考試的筆試內(nèi)容為行測(cè)+申論。面試則是由無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式進(jìn)行。選調(diào)生考試是面向全國(guó)高校統(tǒng)一選調(diào)的一批應(yīng)屆全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生到基層工作的一種公職類考試。當(dāng)前選調(diào)生考試的競(jìng)爭(zhēng)越來越大，考試題型也相對(duì)靈活，對(duì)于廣大考生的能力以及綜合素質(zhì)的要求越來越高，重慶中公教育為大家收集和整理了選調(diào)生的備考資料，中公教育與你同行！

2018重慶選調(diào)生行測(cè)成語(yǔ)儲(chǔ)備：表示“盡興”的詞語(yǔ) 【興致勃勃】【盡情盡興】【淋漓盡致】 【辨析及應(yīng)用】

★興致勃勃<釋義>興致：興趣;勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。★盡情盡興<釋義>盡量抒發(fā)情感，不受約束，使興趣得到充分滿足。

★淋漓盡致<釋義>意思是形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹。也可以形容非常痛快。【共性】

均含有興致高的意思。【差異】

三者程度不同，一個(gè)比一個(gè)程度深。

<例句1>他一口把酒喝盡，興致勃勃地跳起了舞。<例句2>生日聚會(huì)上，大家玩得盡情盡興。2018重慶選調(diào)生行測(cè)言語(yǔ)理解指導(dǎo)：語(yǔ)素聯(lián)想法

解答行測(cè)言語(yǔ)邏輯填空題分為兩步，第一步是分析語(yǔ)境找邏輯，覓呼應(yīng);第二步是辨析詞語(yǔ)，排干擾定選項(xiàng)。今天中公教育專家與大家一起分享一下辨析詞語(yǔ)，排干擾，定選項(xiàng)。說到辨析詞語(yǔ)，我們首先給大家講解一下詞語(yǔ)的辨析方法，第一個(gè)方法是語(yǔ)素聯(lián)想法： 語(yǔ)素聯(lián)想法指的是通過分析語(yǔ)素對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行辨析的方法。主要適用于含相同語(yǔ)素的詞語(yǔ)，通過分析相異語(yǔ)素的側(cè)重含義，進(jìn)而找到詞語(yǔ)間的區(qū)別的方法。首先我們舉一個(gè)例子，度過和渡過，兩個(gè)詞語(yǔ)之間有一個(gè)語(yǔ)素不相同，那我們可以通過分析這兩個(gè)相異的語(yǔ)素來去辨別，度這個(gè)字一般都與時(shí)間相連接，比如歡度春節(jié);而渡過由于帶了三點(diǎn)水，所以一定與水有關(guān)，所以渡江、渡河都用第二個(gè)渡。那有的同學(xué)會(huì)考慮，如果后面加難關(guān)，應(yīng)該用哪個(gè)呢?我們?cè)谌ゼ?xì)分，如果后面接難關(guān)，一定是前行遇到了阻力，那么這兩個(gè)語(yǔ)素中哪個(gè)能體現(xiàn)到阻力

呢，因?yàn)槎蛇^中的渡帶有三點(diǎn)水，在水中前行是會(huì)有阻力的，所以應(yīng)該用這個(gè)渡過，即渡過難關(guān)。比如營(yíng)私舞弊和徇私舞弊兩個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)營(yíng)私舞弊側(cè)重于營(yíng)私，側(cè)重于圖謀私利;而徇私側(cè)重于利用私人關(guān)系來進(jìn)行違法亂紀(jì);在比如圣地和勝地。第一個(gè)圣地都是神圣的地方，如革命圣地;而第二個(gè)勝地一般都指的是名勝，如避暑勝地。這是利用相異語(yǔ)素來進(jìn)行組詞從而在進(jìn)行猜測(cè)。在比如不負(fù)眾望和不孚眾望，兩者只差了一個(gè)字，不負(fù)眾望中的負(fù)字是辜負(fù)的意思，所以不負(fù)眾望的意思是不能辜負(fù)大家的期望，而不孚眾望的孚字是信服的意思，所以不孚眾望的意思是不能使大家信服。再比如化妝和化裝，第一個(gè)化妝和“女”的有關(guān)，側(cè)重于讓自己更漂亮;而第二個(gè)化裝則側(cè)重于偽裝，隱蔽的含義。在比如不容置疑和不容置喙，前者側(cè)重于不能提出疑問;而后者則側(cè)重于不能插嘴。

中公教育認(rèn)為，還需要大家多多積累成語(yǔ)，這樣兩者結(jié)合就能夠把詞語(yǔ)關(guān)做好，使我們的邏輯填空中拿到好的分?jǐn)?shù)。

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