第一篇:2018重慶選調生考試行測:言語理解指導 語義輕重判邏輯(精選)
2018重慶選調生考試行測:言語理解指導 語義輕重
判邏輯
重慶選調生考試的筆試內容為行測+申論。面試則是由無領導小組討論的方式進行。選調生考試是面向全國高校統一選調的一批應屆全日制普通高校大學本科及以上學歷畢業生到基層工作的一種公職類考試。當前選調生考試的競爭越來越大,考試題型也相對靈活,對于廣大考生的能力以及綜合素質的要求越來越高,重慶中公教育為大家收集和整理了選調生的備考資料,中公教育與你同行!
邏輯填空是屬于會讓很多考生愛恨交織的一種題型。大部分同學覺得言語嘛,就是語文呀,很簡單,但是一套題做下來之后就傻眼了:怎么哪哪都是叉叉呢?確實也是這樣,言語看起來很簡單,但是要想全部做對是非常難的。很多同學都是碰運氣,那么有沒有一些方法能夠幫助我們快速選出答案來呢?答案是肯定的,但是大家也不要奢望靠方法就一眼能夠選出來,我們掌握方法是為了幫助自己更快更準確地選出答案來!中公教育今天就告訴大家一個好方法,即語義輕重。
語義輕重即:有的詞語所表示的意思或修飾的話題雖相同,但在表現的程度上有著輕重的不同。比如“批評”和“批判”這兩個詞語在語義上就存在輕和重的差別。“批評”僅指評論、評判;而“批判”是指對錯誤的思想或言行批駁否定。很明顯“批判”語義要重,那么這個詞語適合放在語義比較重的語境中。再比如“信口開河”和“信口雌黃”,“信口開河”指隨口亂說,“信口雌黃”指不顧客觀事實地隨口亂說,妄作評論。同樣,可以看出“信口雌黃”的語義更重。
相信通過剛剛兩個例子,大家也發現了某個詞語更適合放在什么樣的語境中,所以我們辨析詞匯是不能撇開語境的。一般來說,語義較輕地詞語放在語義輕的語境中,語義重的詞語放在語義重的語境中。所以我們在選擇詞語之前需要判斷一下這個句子的語義是輕還是重。句子主要通過關聯詞和關鍵詞來判定。關聯詞主要包括不但??而且、甚至、更、更加;關鍵詞包括有些、一些、某些、全部、也許、大概、可能等。下面通過一個例題具體來看一下: 對經典的質疑不會使經典變得_____,反倒有助于公眾更加清醒地認識經典的意義所在,并正確對待經典中可能存有的某些_____。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是: A.平淡無奇 缺陷
B.黯淡無光 瑕疵 C.百無一用 弊病 D.一文不值 不足
【中公解析】答案:B。第二空空前的兩個詞語“可能”、“某些”提示我們這句話語義比較輕,我們應該填一個語義比較輕的詞語來適合文段,下面幾個選項,語義最輕的是“瑕疵”,我們就可以直接選B選項。其他幾個選項A和C可以馬上排除,語義太重。D選項中“不足”語義也相對比較輕,但是第一空,“不會使經典變得”,經典的價值還是在,不能直接說變得一文不值了,只能說沒有散發那么多光芒了,變得“暗淡無光”。
中公教育認為,通過語義輕重的辨別可以快速判定某個詞語是不是適合這個題干,從而快速鎖定答案,節約時間,提高正確率,希望各位考生在平常的學習當中能夠多多練習,熟練地掌握這些學習方法,為自己的公考增加更多的籌碼。
中公教育溫馨提醒您,無論哪種考試都需要做一個備考學習的計劃,中公教育將伴你同行!
第二篇:2018貴州選調生考試行測題庫:言語理解
2018貴州選調生考試行測題庫:言語理解(3)
【導語】貴州中公選調生考試網為大家提供了選調生試題,考生在復習備考期間需要多多的練習行測模擬題,熟悉選調生考試題型。
1.中介機構的唯一資產是信譽,如果中介機構不講信譽,他們就不可能提供真實的信息。為了使中介機構講信譽,中介不能變成法定的壟斷組織,也不應該是政府的附屬。目前世界上比較權威的第三方認證機構,比如穆迪標準普爾(S&P)和惠譽(Fitch)都是私人性質的,不屬于政府,原因就是第三方認證機構在信息披露的真實性和有效性方面遠遠強于政府。
這段文字告訴我們:
A.信息化中的信用問題日益突出,成為目前人們關注的重要話題 B.信息的真實性、有效性代表了信息領域新的價值取向
C.中介機構要在競爭中贏得一席之地必須把握好“信譽”這個法寶 D.為保證所提供信息的準確性,中介機構應當遠離壟斷和政府干預
2.在中國走向市場經濟的過程中,我們發現,需要改變、調整的政策數量極大,可以說經濟制度的轉型,導致了生產政策、分配政策、消費政策的全面轉型,其影響甚至已經遠遠超出了經濟政策方面。市場經濟制度對公共政策的影響,已經成為學術界探討的重要主題。
最能準確復述以上這段文字的一項是:
A.經濟制度是國家的命脈,若要改革,必定觸一發而動全身 B.學術界的理論探討走在改革前沿,不斷為經濟建設開拓新的視界
C.隨著市場經濟制度的完善,我國的公共政策在不斷變動修正中走向成熟,然而任務依然艱巨
D.市場經濟對我國的公共政策體系產生了巨大沖擊,同時引發了廣泛的社會思考 3.利馬竇等人的漢化和儒化是為了借助中國傳統的語言、文字和思想,找到因地制宜宣傳基督教教義的切入口,可在這一過程中,他們也有被精深的中學所折服的成分,這在利馬竇的中文著述以及與士大夫的酬唱應和之作中可以透出消息。
通過以上文字,作者主要想說明的是:
A.漢化和儒化是西方傳教士宣傳基督教教義的切入口 B.利馬竇等人學習中國傳統文化是因為他們對之深為佩服 C.利馬竇等人既借助了中國傳統文化也受到了中國傳統文化的影響 D.中國傳統的語言、文字和思想博大精深,傳教士難免不被漢化
4.河北井陘有座山,叫蒼巖山;山上有座廟,叫福慶廟;臨門有副對聯:“殿前無燈憑月照,山門不鎖待云封”。王維山水詩,據說最得“空寂”神致,但“寂寞掩柴扉,蒼茫對落暉”(《山居即事》),還是暴露了“掩柴扉”的人。而“山門不鎖待云封”,好像更有“空山無人,萬物隨緣”的禪意。
此段文字主要是要說明:
A.王維在古代詩人中并不是最得“空寂”神致的
B.這副對聯的“空寂”神致深受王維詩句的影響 C.這副對聯比王維詩句更具有“空寂”神致 D.對聯的作者是位歸誠佛門、參透禪理的詩僧
答案與解析
1.【答案】D。中公教育解析:文段先提出信譽對中介機構的重要性,然后指出中介機構維持信譽的途徑——不能變成法定的壟斷組織,不應該是政府的附屬,最后更進一步用事實對此進行論證。由此可知,本題答案為D。
2.【答案】D。中公教育解析:文段主要闡述了我國經濟制度的轉型在政策層面的影響——導致了經濟政策的全面轉型,且影響已擴大到公共政策層面,相關的研究已廣泛開展。A項“若要改革”不對,由文意可看出已在改革的過程中,排除。B項未涉及經濟制度的轉型,排除。C項“在不斷變動修正中走向成熟”屬無中生有,文段為“成為探討的重要主題”。D項恰當地概括了文意,當選。
3.【答案】C。中公教育解析:本題可通過分解句子結構解答。“是為了”后的內容講的是利瑪竇等人借助中國傳統文化進行傳教,“也有”后的內容說的是他們也受到中國傳統文化的影響。由此可見,文段想說明的是兩層意思,A、B、D均只涉及一面,不夠全面。
4.【答案】C。中公教育解析:文段對比了廟門上的對聯與王維的詩:王維的山水詩據說最得“空寂”神致,但與這副對聯比,禪意上似乎略遜一籌。由此可見,文段主要想說的是這副對聯更具“空寂”神致。本題答案為C。
第三篇:2015國家公務員考試行測:言語理解(12.12)
常州公務員考試網
1.費孝通先生在長達70年的社會學和文化人類學的田野調查中,堅持實事求是的學術理念,發揚學以致用的學術傳統,盡管曾由于社會學以外的原因被迫______學術工作達30年。踏遍青山,常將民生縈懷;白發皓首,不移少壯之志。費孝通已經成為一本厚重的大書,每一頁都與世道人心息息相關,每一頁都______著中國社會學史的風雨滄桑。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.中斷 記載 B.中止 裝載 C.終止 鐫刻 D.停滯 記錄
2.在春秋戰國時期,各諸侯國為了在與別國的競爭中勝出,紛紛_____使用人才,各項制度激勵人們不斷創新,財富分配向有利于增強國力的方向______,人們各顯神通,社會空前活躍。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.唯才是舉 突出 B.野無遺賢 發展 C.不拘一格 傾斜 D.隨心所欲平衡
3.國際貨幣基金組織(IMF)______的行動影響了它的聲譽:往往當國家已深受經濟打擊,IMF才伸手援助。其實,政客善于轉移視線,正是利用民族主義和人們對IMF的壞的______,以IMF作自己的代罪羔羊。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.雪中送炭 預期 B.亡羊補牢 印象 C.落井下石 成見 D.知錯不改 偏見
4.壟斷行業“綁架”公眾利益的行為屢屢發生,折射的是公民維權無力。唯有公民的權利充分復位,唯有公共利益被置放到應有的地位,唯有改變當前______失衡的局面,那些壟斷企業和行政部門才會有所敬畏、有所顧忌,也才會逐漸變得______。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.比賽 奉公守法 B.競爭 循規蹈矩
C.調控 畏首畏尾 D.博弈 安分守己
1.A [解析]文段給出了費孝通先生從事學術研究70年這一信息,因此第一空填入“終止”不恰當,故排除C項。第二空,把費孝通先生比喻成一本書,明顯“裝載”與“書”搭配不合適,故排除B項。A、D兩項要結合文意來判斷,文段所傳達的感情色彩明顯是贊揚費孝通先生的學術成就,“停滯”之后一般不加賓語,故排除D項。
2.C[解析]“唯才是舉”中“舉”的意思是“推薦”,而這里指“使用人才”,所以A項不合適;野無遺賢:有才能的人都受到任用,不作狀語修飾動詞,排除B項。不拘一格:不局限于一種規格或一個格局。隨心所欲:隨著自己的心意,想要干什么就干什么,帶有貶義。顯然使用人才用“不拘一格”最好。“不拘一格”出自“不拘一格降人才”,這里也就是將“降”換為“使用”。本題選C。
常州公務員考試網
3.B [解析]落井下石:比喻乘人有危難時加以陷害。當國家已深受經濟打擊,IMF伸手提供了援助,并不是在陷害這些國家。也沒有“知錯不改”,排除“落井下石”和“知錯不改”。“雪中送炭”是褒義詞,與后邊的“影響了它的聲譽”“壞的”語境不符,排除A項。亡羊補牢:比喻出了問題以后想辦法補救,可以防止繼續受損失。用在這里形容IMF在一些國家遭受經濟打擊后才對其提供援助最合適。本題選B。
4.D[解析]企業與企業之間是競爭關系,而不是比賽和調控的關系,排除A和C,“博弈”比喻為謀取利益而競爭,也可選。“循規蹈矩”和“安分守己”,前者形容人守規矩,不輕舉妄動;后者形容人本分,不胡作非為。從前文中看,壟斷行業“綁架”公眾利益的行為,這實在是胡作非為。所以這里應填入“安分守己”。本題選D。
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第四篇:2018年選調生考試行測言語理解:語句排序題解題思路
2018年選調生考試行測言語理解:語句排序題解題思路
言語理解中的語句排序題一直是考生的一個難點,一般考生認為要將每一句的順序排列正確,需要一定的時間,而考試時間又十分有限。因此,對于語句排序題,一定要理清楚做題的思路,先思考什么再思考什么,用最快的時間找出正確答案,而不一定需要把每一句的排列正確。
下面公考資訊網結合例題來梳理一下做排序題的思路。排序題的整體思路是“先排除后合并”。
例:①近年來,一些醫學家認為,食用麩質與眾多疾病有關 ②到2016年,美國無麩質食品的銷售額將達到150億美元,食用無麩質食品甚至已成為文化和身份標簽
③人類食用它的歷史已經超過1萬年 ④谷物過分精細化處理,使人們攝入的營養種類減少,但麩質增加,引發了血糖問題及慢性疾病
⑤麩質身份轉變的罪魁禍首是人類基因無法適應高糖高熱的現代西方飲食 ⑥谷物中的麩質大概是世界上最重要的蛋白質來源 將以上6個句子重新排列,語序正確的是: A.①④⑥⑤③② B.②①⑥③④⑤ C.⑤④⑥③②① D.⑥③①②⑤④ 答題思路講解:
1.看選項排除干擾。從ABCD四個選項可以排除第3、4句做首句。
2.通過一些不能做邏輯起點的詞語,排除剩下的選項。比如“關聯詞”“指代詞”“總結詞”“表示具體分析的詞語”,根據這一點,排除B項②句做首句,“到2016年”“已經成為”這樣的詞語表示具體分析,可以排除做首句的可能。3.根據首句的特點排除剩余選項中不適合做首句的選項。首句主要有“引出話題”“介紹背景”“闡述概念”的作用。①句介紹背景,可以保留;⑥句引出話題,可以保留;⑤句介紹麩質轉變的原因,屬于具體分析內容,不合適做首句,排除C項。
4.比對剩余的選項的核心差別,結合“關聯詞”“指代詞”“重復詞”。核心差別主要有兩種形式:順序差別(①②/②①)和連接差別(②“但是”⑤/①“但是”⑤)。剩下的AD選項中,我們沒有發現明顯的順序差別,那么就是通過關聯詞、指代詞等去找關聯差別,發現③句中有“它”,可以通過對“它”指代內容的分析去快速定位。A項⑤③,可以推出“它”指的是⑤的現代西方飲食,而③句人們食用現代西方飲食的歷史不可以超過1萬年,前后矛盾,排除A,所以D項⑥③的連接才是正確的,“它”只能指代⑥當中的谷物。
5.語感順讀。最后把選擇出來的選項迅速串聯起來讀一遍。最終答案是D。6.特殊情況:如果題干中有超過2句存在著時間先后關系,就按照時間詞去排列。
根據以上思考的步驟,結合排序題的基本知識點,先排除后合并,用最短的時間找出正確選項。
第五篇:2015國家公務員考試行測:言語理解備考通關秘籍
給人改變未來的力量 言語理解與表達主要測查的是語言運用能力,考生在復習言語理解與表達時首先要了解常考題型特點,這樣無論何種題型都可以從容應對;然后要貼近真題,掌握一些高效的解題技巧,如主體分析法、關聯詞法等;最后要加強積累,尤其是要多看常考實詞和成語。
1.基礎知識要牢固
在國家公務員考試言語理解與表達部分中,對語言基礎知識的考查難度不大,特別是邏輯填空題當中會涉及到大量的考試高頻詞匯,這些是我們可以事先總結和準備的,考生在平時復習過程中注重基礎知識的學習與積累,打下堅實的基礎,就能在考試中輕松應對。
2.注意平時積累
國家公務員考試對于語言實際應用能力的考查難度相對較大,也是考生在復習過程中需要特別注意加強的部分。主要考查的是考生閱讀、理解、分析、推理、總結、歸納等高級能力,考生在平時的復習中要多思、多想,有意識地培養自己的能力。言語理解與表達首先考查的是考生對語言文字的理解能力。在備考過程中,考生應該有意識地多閱讀一些思想性或文學性較強的期刊雜志、散文著作,如《讀書》、《半月談》等,多瀏覽主流的報紙網站,并在閱讀過程中仔細揣摩作者對詞語、句子、段落的把握和運用,考試的時候里面的很多材料都是出自上面的內容。這樣既可擴展自己的知識背景,又可提升語感,不僅能使言語收益還能讓申論寫作出彩。
3.必備歷年真題
真題是公務員考試最重要的復習資料,是公務員考試的風向標,尤其是近三年的考試真題。通過仔細研究真題,考生能夠對出題者的出題思路、題目的難度系數等有一個整體性的把握。對于近三五年的真題一定要保證做熟做透,可以采用三遍真題法,即每套真題至少做三遍,力爭每遍做題都有不同的心得體會,建議考生一定要通過多做真題,活用真題,對常考題型了然于胸。
4.巧用技巧增效率
要想在考試中取得理想成績,作答速度是關鍵,但是前提是作答質量,因此考生在備考過程中,從整體上把握言語理解類題目,每種題型都爛熟于心,多做練習,將各種技巧融會貫通,靈活運用,才能有效控制,同時作答速度自然也就提高了。
我們相信,成功總是留給準備最充分的人。全體成員將始終站在廣大考生的身后,做大家強有力的后盾,幫助大家實現人生理想。