第一篇：開展學習型黨組織建設、創先爭優、大討論活動情況匯報

開展學習型黨組織建設、創先爭優、大討論

活動情況匯報

關于深入開展學習型黨組織建設、創先爭優、大討論活動情況匯報

XX年8月4日

尊敬的各位領導、同志們：

全縣開展學習型黨組織建設、創先爭優活動、“建設和諧富裕幸福新中寧”大討論活動以來，我局按照縣委總體部署要求，緊緊圍繞中心，服務大局，緊密結合城鄉建設工作的實際，精心組織，周密安排，圍繞組織動員、宣傳發動、制定方案、抓好落實、促進發展等內容，在全系統開展了一系列創建活動，取得一定成效。現將XX年上半年住建局各項活動開展情況匯報如下：

一、學習型黨組織建設、創先爭優活動

班子重視，活動扎實開展。局黨委按照縣委的統一要求，健全完善組織機構，細化活動實施方案，召開動員大會，將學習教育活動與城鄉規劃建設管理工作同研究、同部署、同推進。系統黨員領導干部以身作則，從自身工作實際出發，堅持帶頭學習提高，帶頭身體力行，廣泛征求意見建議，根據各自崗位職責作出了具體承諾，落實了工作責任。

宣傳有力，活動氛圍濃厚。組織全系統廣大黨員干部開展了“創先爭優、學習型黨組織學什么”活動，明確了黨員標準，深化了學習型黨組織建設、創先爭優活動的扎實開展。通過媒體宣傳、編發活動信息、簡報等形式，對全系統開展兩項活動的主要內容進行了廣泛宣傳。活動中局黨委集中組織領導干部學習7次，組織各支部開展專題學習討論5次，組織系統領導干部調研一次，制作大型電子屏幕一塊，滾動宣傳標語11條，懸掛條幅8條，制作宣傳欄4塊，為兩項活動營造了濃厚的氛圍。

注重創新，活動載體豐富。一是認真開展“盤點月”活動。局黨委針對XX年存在措施不落實等問題，進行查漏補缺，與局屬各支部簽訂了創先爭優等活動整改承諾書，認真進行整改；二是認真開展領導點評活動，組織開展黨委對10個支部、10個支部對132名黨員進行點評，激發各支部和全體黨員創先爭優的意識，加快推動了城鎮重點項目建設；三是繼續開展黨員亮牌示范活動，制作了黨員公示臺，把黨員身份、職責亮出來，主動接受群眾監督；四是開展了創建“學 習型、服務型、節約型、創新型、廉潔型”五型機關活動，轉變工作作風，提高辦事效率；五是開展慶祝中國共產黨成立90周年、頌歌獻給黨、唱紅歌活動，組織干部職工歌唱頌歌獻給黨等紅歌和150人的大合唱，激發干部職工愛黨愛祖國的熱情；六是開展送溫暖獻愛心活動，在元旦和春節期間籌集資金4500元，對系統21位退休老干部、生活困難職工進行慰問，為他們送去了20斤香油、50公斤米面，向社會捐款10600元，使生活困難群眾感受到黨組織的關懷和溫暖，體現出創先爭優活動的實效性；為童莊村捐助了部分水泥，有力支持該村農村大環境整治；積極參與教育捐款，全系統干部職工為教育基金捐款約1.5萬元。

二、建設和諧富裕幸福新中寧大討論活動

領導重視，組織有力，大討論活動開展以來，我局高度重視，成立了以黨委書記、局長為組長，副書記、副局長為副組長，局屬各單位負責人為成員的“建設和諧富裕幸福新中寧”大討論活動領導小組，負責整個活動的組織領導工作，并研究制定大討論活動工作方案，下發系統各支部、單位貫徹落實。系統各單位按照局黨委制定的大討論方案，結合各自工作實際，進一步細化了各階段安排意見，確保了各階段工作深入扎實地開展，也為每個階段工作的推進打下良好基礎。

積極宣傳動員，明確活動要求

按照縣委統一部署和要求，我局于6月17日召開了“建設和諧富裕幸福新中寧”大討論活動動員大會。會上李安軍副書記傳達學習了縣建設和諧富裕幸福新中寧大討論活動會議精神，進行了深入的動員，并提出了相關要求；副局長王茹靈宣讀了《中寧縣住房和城鄉建設局建設和諧富裕幸福新中寧大討論活動實施方案》，明確了指導思想和總體要求，對活動時間和工作步驟進行了具體安排。

加強理論學習，提高思想認識

認真組織學習了自治區黨委十屆十一次、十二次全體會議、縣全委會會議精神和我縣國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要，胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上講話，中央、自治區、縣領導關于加強和創新社會管理、建設和諧富裕新寧夏、新中寧的講話精神等重要內容。開辟了大討論活動學習心得體會專欄，全局干部職工完成讀書筆記10000余字，心得體會2篇；制作了宣傳橫幅標語3條；報送大討論信息11篇。

注重活動成效，提升工作水平

1、通過第一階段的學習動員和討論，大家深刻認識到開展“建設和諧富裕幸福新中寧”大討論活動的重要意義，結合理論知識指導工作實踐，我局各項工作得到了很大提高，具體表現在：一是提高了思想認識。全系統干部職工深刻認識到中央、自治區、縣委關于加強和創新社會管理的新 任務、新要求，進一步增強了為民辦實事的公仆意識，把思想和行動統一到中央、自治區、縣委的要求上來；二是激發了工作熱情。全系統干部職工通過學習、討論，履職、盡責的意識進一步增強，工作熱情進一步高漲。結合工作實際，我局及時制定下發了中寧住建發【XX】262號、263號文件，安排部署檢查重點內容，組織有關站所對全縣在建項目進行了2次拉網式檢查，及時發現、嚴厲打擊各類非法、違法建筑施工行為，嚴肅查處相關責任單位和責任人員，有效防范和遏制建筑生產安全事故的發生，促進全縣建筑安全生產形勢的持續穩定發展；三是增強宗旨意識。結合這次大討論活動，開展結對幫扶活動，我局與石空鎮童莊村是結對幫扶對口單位，局黨委在經過實地了解情況后，結合童莊村現狀，為童莊村提供了100噸水泥，有力支持童莊村舊村莊整治；四是以大討論活動，推動重點項目建設。今年計劃開工項目35個，開工面積 60萬㎡，完成城市建設投資10億元。截止目前，已開工重點項目27個，開工面積42萬㎡，投入建設資金4.85億元。重點實施了縣城濱河新區、中國枸杞博物園、育才南路、鎮西路、新堡供熱站、縣城供水管網改造、南河子公園擴建、舊城改造、廉租房建設、新農村建設等項目。城鎮框架進一步拉大，城市規模不斷擴大，城市基礎設施日趨完善，城市品位明顯提升。

2、在第一學習討論階段的基礎上，繼續鞏固成果，認 真查找問題，深入剖析問題的根源和癥結，制定、落實整改措施，為全局各項工作順利開展、逐步完善打下堅實基礎。

嚴格標準，務求實效，廣泛征求意見建議。結合我建設系統實際，制定查找問題階段安排意見，結合經濟發展、社會穩定、改善民生、黨組織建設、干部作風、民俗民風等十個方面的重點問題，深入寧安鎮朱營村、郭莊村，走訪業務服務對象中了解社情民意，廣泛征求意見。通過“大走訪”，主要疏理出意見建議26條，其中：城鄉規劃建設方面6條、城鎮管理方面8條、保障和改善民生方面8條、干部作風和黨的建設方面4條。與建設系統工作聯系的意見建議主要表現對市政基礎設施、民俗、民族特色建筑、城市建設整體規劃、創建衛生城市等方面，為下一步整改提高打下了堅實的基礎。

創新方式，提高意識，強化為民服務理念。

通過查找疏理，找到了問題的根源，作為服務窗口，只有服務意識和效率意識進一步增強，宗旨意識逐步提升，大局意識、自律意識明顯提高，工作落實才能更加迅速有力。近期，我局完成寧安東街、寧安北街、寧安西街、鳴雁路及通往各主街道路口破損路面的修補工作，共修補破損、沉陷、翻漿路面2580平方米；啟動了新堡、寧安東街等8處供水管網改造工程，鋪設供水管網4.2公里，疏通縣城排污口及寧新巷、北街新村排水溝，清理淤泥480立方米，更換馬路 井蓋86套，維修雨水篦子110個，清洗雨水井72個；組織對縣城路燈、景觀燈進行全面檢修，維修改造路燈、景觀燈1920盞，設置廣告燈箱300個，在濱河路、迎賓大道、北二環路新安裝路燈217盞，沿街單位、建筑物全部安裝LED霓虹燈，美化、亮化了縣城。

認真剖析，著力整改，促進重點工作開展。通過查找問題，解剖問題，特別是當前城鄉建設重點工作完成情況，進一步提高了干部職工對城鄉重點建設項目的重視，讓干部職工意識到要把力量凝聚到推動市政基礎設施建設、舊城改造項目建設、加強重點區域環境整治、加強建筑工地管理、塞上農民新居建設及危舊房改造等工作中，才能為全系統工作有序推進、目標任務按時完成提供有力保障。

三、存在的問題和下一步打算

自“學習型黨組織建設”、“創先爭優”、“和諧富裕幸福新中寧”大討論開展以來，我局在縣委、政府正確領導下，在縣委組織部、宣傳部的精心指導下，在全體干部職工的共同努力下，各項活動取得了一定的成績，促進了重點項目建設和重點工作的開展。但活動中還存在著一些問題。一是活動特色、亮點不夠鮮明突出；二是先進典型選樹少；三是活動中一些好經驗、好方法有待進一步總結；四是宣傳力度有待進一步加強。在今后的工作中，我局將進一步加大宣傳力度，穩抓措施見成效，加快推進金岸明珠城市建設，為 建設和諧富裕幸福新中寧做出新的更大貢獻。

第二篇：開展創先爭優 建設學習型黨組織活動總結

開展創先爭優 建設學習型黨組織活動總結

為認真貫徹落實中組部、中宣部提出的開展“創先爭優建設學習型黨組織”活動的要求和縣委關于開展創先爭優活動暨建設學習型黨組織動員培訓會議精神，我們村黨支部主要從四方面開展了工作：

一，周密部署，確保工作落實

成立領導機構。留旗營村黨總支部成立了以殷金水總支部書記為組長的關于開展“創先爭優建設學習型黨組織”活動領導機構。成員殷春安，劉敏，付秋娥，張小安，袁長貴。領導機構成員各司其職、各負其責，為活動的成功開展打下了良好的組織基礎。

制定實施方案。根據《中共勉縣縣委關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》，留旗營村黨總支部結合本村工作實際，制定了《留旗營村黨總支部開展創先爭優活動建設學習型黨組織實施方案》，此方案從指導思想、目標任務、活動內容、方法步驟、組織保障等各方面都進行了詳細的安排部署，確保此項工作有序開展。

二，廣泛宣傳，營造良好氛圍

召開動員大會。8月20日，留旗營村黨總支部召開了“開展創先爭優活動建設學習型黨組織”動員大會，傳達了縣委對此項活動的具體安排和要求。召開了“開展創先爭優活動建設學習型黨組織”動員部署會，殷金水支書對我村開展這項工作提出了幾點要求：一是要充分認識到這次活動的重要意義，樹立先進意識、先進理念，真正把思

想和行動統一到這次活動中來。二是村組干部、黨員要帶頭學習，充分發揮模范帶頭作用。三是各支部、全體村組干部要積極組織、參與學習，嚴格遵守學習制度，做好學習筆記。四是各支部班子和黨員干部個人分別對照“五個好”和“五帶頭”來要求自己，自我剖析，找差距、找不足。

三，加強學習、深化學習效果

留旗營村黨總支部通過抓“四個層面”的學習，深化學習效果。組建中心學習組。為貫徹落實縣，鎮黨委深入開展創優爭先活動暨建設學習型黨組織動員部署會議精神，留旗營村黨總支部及時召開黨員大會進行學習和安排部署。會上殷支書要求大家要通過“四強化一創新”，推動學習型黨組織建設。一是強化村組干部培訓工作。二是強化班子成員集中學習。三是強化全體黨員組織學習和自學。四是強化網絡學習。五是創新學習形式與載體。

組織支部成員進行學習。8月25日，村黨總支部召開了支部成員會，認真學習了周家山鎮黨委《關于在推進學習型黨組織建設中大力開展“文化名城書香勉縣”讀書活動的實施意見》的通知。制定了學習制度，學習紀律。中心學習組確保每周集中學習不少于一次，黨總支部每月至少集中學習一次，黨小組每季度至少集中學習一次。

村黨總支部圍繞“四抓”廣泛開展建設學習型黨支部活動，一是抓質量，二是抓制度，三是抓學習，四是抓分析。

全村黨員集中學習。9月15日下午，村黨總支召開總支大會，認真學習了中共勉縣縣委推進學習型黨組織建設工作簡報，結合本村實

際提出了本村工作安排及設想，參會黨員信心百倍，鼓舞了學習工作士氣。

四，結合實際、扎實推進工作

< 一 > 依托國家項目建設，促進經濟發展

2010年是我們留旗營村國家項目扶持建設資金最多的一年，基礎建設，村容村貌以及農民人均收人大幅度提高。

1．依托扶貧移民村建設完成了總投資930萬的新村建設和總投資38萬元的村桔園灌溉工程建設，新建移民新村一個，搬遷農戶65戶，263人。新建磚混樓房205間，建筑面積7480平方米，硬化水泥路面1500米，新建排污水溝1000米，花池580平方米，安裝路燈14盞，國家補助農戶自建沼氣池34口，重新安裝供水管道1500米。村桔園至鍋底灘飲水管道3200米，桔園灌溉蓄水池600立方米。統一規劃，嚴格標準，高質量的新村建設，灌溉工程建設得到了村民的一致認可，并得到了省.市.縣領導的高度肯定和一致好評。

2． 依托民政支持，提升村民文化娛樂場所，村兩委會陣地建設，民政部門扶持資金18萬元，村自籌資金4萬余元維修加固了村辦公大樓，綠化面積達到120平方米，安裝圍墻裝飾燈24盞，鋪設地磚1200平方米，修建舞臺一處，豐富了村民的業余文化生活。

3.以農村清潔工程為基礎設施建設切入點，在大張旗鼓的宣傳農村清潔工程的同時，注意群眾關心的的水電路建設，自今年3月開始，村先后投入資金30萬元，硬化6組道路兩條，4組道路一條，2組道路一條，總里程840米。漿砌村內排水溝4條，700米，排灌水

溝3條910米。重新修復8組人畜飲水供水管道2900米，修復過濾池，蓄水池各一座。漿砌9組龍王溝水渠210米，河堤90米，10組防洪供水壩一座。

4.堅持生產自救，充分發揮村民主體作用，正在建設中的“十天”高速公路橫跨留旗營村北，嚴重破壞了植被及原有的排水渠道，加之罕見的“7.28”,“7.31”強暴雨造成了本村一，二，三，四組54戶住房進水，4戶土坯房部分墻體垮塌，排洪渠道沖毀，淤積，泥石流掩埋水田.旱地200多畝，沿龍王溝七，八，九，十組人畜飲水主管道30%被洪水沖毀，通往十組3公里道路60%變為河灘，1.4公里高低壓線3處860米線斷桿倒，水電路三不通，村兩委會積極組織村民不等不靠進行生產自救，一周時間基本解決了受災村民災后恢復，房屋倒塌戶災后重建正在施工中。

< 二 > 人口普查成效顯著。自第六次全國人口普查開展以來，留旗營村黨總支部全體工作人員集中精力，科學謀劃，全面推進人口普查各項工作的落實，如抓普查機構的組建，抓普查業務骨干的到位，抓普查的前期宣傳工作，抓前期調研與問題探討等方面都取得了顯著的成績。

< 三 >“新農保”，“新合療”工作成果顯著

2010年我們留旗營村被列為全縣“新型農村社會養老保險”試點村，村兩委會在縣“新農辦”的大力支持下，高度重視，認真工作，通過廣泛宣傳，正確引導，20天時間參保率達到98.7%，新合療工作步入群眾自覺交費的快車道

下一步，我們要在繼續強化學習、強化宣傳的基礎上，創新學習形式與載體，如綜合運用知識競賽、、學習交流、等廣大黨員干部喜聞樂見的手段，不斷豐富完善學習成果。并結合村兩委會工作實際，推動全村各項工作上臺階。

留旗營村黨總支部

二0一0年11月20號

第三篇：建設學習型黨組織和開展創先爭優活動心得體會

建設學習型黨組織、開展創先爭優活動

心 得 體 會

建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。中央對建設學習型黨組織工作高度重視，下發《關于推進學習型黨組織建設的意見》作了全面部署和安排，中央領導對建設學習型黨組織先后作了一系列深刻闡述。

我作為一名共產黨員，應該牢記黨的宗旨、黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，爭當一名合格的共產黨員。黨的十七屆四中全會通過的《決定》，對我黨在新的形勢下如何加強和改革黨的建設做了重大戰略部署，提出要“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好”、“黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘。必須堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，進一步鞏固和加強黨的基層組織，著力擴大覆蓋面、增強生機活力，使黨的基層組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾”。我們每一位共產黨員特別是黨員干部，都必須認識學習和貫徹落實黨的重大戰略部署，必須深刻領會其深刻內涵和重要意義，并以高度負責的精神和認真的態度致力于學習型政黨的建設和爭先創優活動。

一、建設學習型黨組織是我黨我國在新的歷史條件下不斷提高執政能力的根本要求

正像中共中央《決定》所說，當今世界正處在一個大發展、大變革、大調整的時期。國際風云變幻莫測，金融危機全球蔓延，科技進步日新月異，綜合國力競爭激烈。世界格局發了新的變化，國際對比出現了新的態勢，全球思想文化交流、交融、交鋒呈現出新的特點，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，不穩定不確定因素增多。與此同時，我國的改革開放和社會主義建設也進入了關鍵期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，“三農”問題、就業問題、貧富差距問題、社會秩序與公共安全問題、民族團結問題等等，各種問題和矛盾盤根錯節，異常復雜，黨的隊伍和結構也發生了巨大變化，從嚴治黨和保持黨的先進性和生命力的問題顯得異常迫切和重要。置身于這個時代和這樣的形勢，我黨要始終代表先進生產力的發展要求，實現社會的全面協調可持續發展，就必須學習和廣泛吸收世界各個國家和執政力量的優秀文明成果，學習和掌握應對國際國內各種新情況、新問題的思路、辦法和措施，從而不斷提高黨在新形勢下的執政水平。也就是說，提高我黨制定正確的執政綱領、路線、方針和政策的能力是我黨建設學習型政黨的根本要求。執政黨只有認真學習研究，科學分析形勢和任務，才有可能把當今世界上最先進、最能反映時代要求和人民愿望的先進思想和實踐經驗，體現在自己的綱領、路線、方針、政策中來；才能統籌城鄉和區域協調發展、經濟與社會協調發展、人與自然協調發展；才能用好法律，行使好職權，使黨的執政更加科學化、制度化、規范化、民主化、法治化。

二、改進學風是建設學習型組織的關鍵

從我黨將近90年的發展歷史來看，我黨本身就是一個很有學習能力的政黨。在每一個重大歷史轉折關頭，我黨都因為善于從錯誤中吸取經驗教訓，而避免和克服了自身的危機。我黨提出建設學習型政黨的戰略部署，這本身也表明了我黨具有很有的學習能力和學習意識。但在長期執政的環境下，不少黨員干部，其中包括一些高級黨員干部，對由社會轉型而來的社會矛盾和沖突，對民眾的利益和期待麻木不仁、認識不清，過于迷信手中的權力，過于自負處理問題的能力，或者安于享樂，經不起物質的利誘與考驗，對正在變化的環境，喪失了自我調節、適應的能力。這表明，我們中的一些黨員干部，包括一些高級黨員干部，已經喪失了學習的能力或不再愿意去學習；也表明，在新的歷史條件下，我黨應該不斷加強和改進黨的學風，以不斷增強黨的學習意識和學風。從目前情況來看，在黨的學習環節和過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學習氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性，僅限于參加組織安排的學習活動；二是學習內容和方式不全面，僅限于讀讀報紙、念念文件；三是重業務學習，輕政治理論學習，對政治理論學習的重要性認識不夠；四是重學習形式，輕學習效果現象。因此，在建設實習型黨組織的實踐活動中，首要的是要轉變學風，要創新學習方式方法，強化學習效果。要堅持理論聯系實際，著眼于對現實問題的思考和解答；要密切聯系群眾，善于向群眾學習；要把知識和技能學習與黨性修養與提高道德情操相結合，實現學習內容和目的的綜合性。只有不斷創新學習的方法、內容和理念，才能使學習轉化為黨組織的一大重要屬性，才能把我黨建設成優秀的學習型政黨，從而才能使我黨永葆先進性和不斷提高執政能力和水平。

三、以高度負責的精神積極致力于學習型黨組織建設 建設學習型黨組織是建設學習型政黨的組織基礎和重要保證。按照十七屆四中全會精神要求，建設學習型黨組織是各級黨組織當前面臨的一個緊迫任務和今后長時期面臨的一個重要任務。每一個黨員干部，都要以高度負責的精神抓好學習型黨組織的建設工作。在學習型黨組織中起表率作用，同時，開展多種形式、多種內容的學習，積極配合水務局黨委建立起建設學習型黨組織的有效機制。對自己來說，進一步把學習作為一種習慣，通過不斷地加強學習，切實提高自己的戰略思維、創新思維、辯證思維能力和解決實際問題的能力；通過學習，把感性認識上升為理性認識，把零散經驗綜合為系統經驗，把書本知識轉化為實踐知識，不斷形成改進工作、創新工作的新思路、新辦法。對黨組織來說，積極支持和協助建立和完善各種學習制度，建設起長期、有效的學習機制，不斷提高全局職工學習的積極性和主動性，營造一個濃厚的崇學氛圍和尚學風氣。

四、創先爭優活動要把握基層實際這個著力點。

基層黨組織的黨員自身情況千差萬別，只有立足基層實際，緊密結合基層特點開展創先爭優活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，堅持從實際出發，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設其他經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。使創先爭優活不流于形式。

五、創先爭優活動要把握黨建創新這個著力點。創先爭優活動是加強基層黨組織建設的又一個重要舉措。解決基層黨建工作中存在的突出問題，夯實基層黨建工作基礎是確保創先爭優活動取得實效的重要基礎。利用開展創先爭優活動的有利時機，解決基層黨組織建設中存在的突出問題，是創先爭優活動的目的。把創先爭優活動與建設學習型政黨結合起來，相互銜接、相互促進。要以開展創先爭優活動為契機，推動基層黨建工作重點任務落實、工作創新發展，打造基層黨建創新項目，精心策劃，認真研究推進措施，打造一批立得住、叫得響、推得開的基層黨建創新成果。通過典型的帶動，推動基層組織建設不斷上臺階，以黨建工作創新發展的實際成效，來檢驗開展創先爭優活動的效果。

六、創先爭優活動要把握工作落實這個著力點。

創先爭優活動能否深入推進、取得實效，關鍵在于工作落實。創先爭優活動必須繼續堅持并緊緊圍繞學習實踐科學發展觀這個主題，把握好“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的活動目標和內容。要緊緊圍繞推動科學發展，引導基層黨組織認真落實科學發展規劃、思路和舉措；緊緊圍繞促進社會和諧，有針對性地做好群眾工作，及時排查矛盾糾紛，自覺維護社會穩定；緊緊圍繞服務人民群眾，幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難，讓群眾得到更多實惠；緊緊圍繞加強基層組織，進一步擴大黨的組織和黨的工作覆蓋面，創新活動方式，通過基層黨組織建設帶動其他各類基層組織建設。

第四篇：學習型黨組織建設匯報

創建學習型黨組織 促進學校主動發展

————創建學習型特色支部匯報材料 哈爾濱市文林小學校支部委員會

我校在開展建設學習型黨組織的活動中，以保持黨的先進性和增強黨組織的活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，不斷拓展學習內容，創新學習載體，建立終身學習體系。營造了求知、求新、求進的學習風氣，把學習作為經常化、制度化的行為，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，在促進學校的主動發展中積蓄了原動力，發揮了核心領導作用。

在創建活動中，我們以“四三四”為依托，開展了豐富多彩的支部活動。即：樹立“四種理念”、抓好“三個落實”、開展“四項活動”。

樹立“四種理念”：即

1、樹立“學習為本”的理念。學習是工作的基石，是前進的動力，只有樹立起“學習為本”的理念，才能形成一個良好的學習態度和學習意識，才能為創建工作打下堅實的基礎。

2、樹立“終身學習”的理念。只有時時處處學習，終身接受教育，才能不斷提升自身素養和工作水平，取得長足發展的空間，真正做到與時俱進。

3、樹立“工作學習化、學習工作化”的理念。學習與工作雙向強化是創建學習型組織的重要形式，只有“工作學習化、學習工作化”，才能不斷適應學校工作發展的需要。

4、樹立“團隊學習”的理念。針對黨員教師個性差異，找不足，比差距，開展學習，把個人基礎上的學習上升為組織的學習，通過組織的學習與交流，形成以多信息、多反思、資源共享為基礎的學習模式。

抓好“三落實”，創建支部工作特色

1、以轉變作風為重點，落實提高領導班子素質計劃，做群眾滿意的好干部。

（1）制訂學校領導班子學習規劃，領導班子全體成員要具備學習能力、科研能力、熟練使用計算機獲取現代信息的能力，不斷提高理論、管理和治校水平；

（2）領導班子成員要努力轉變工作作風，在創建學習型黨組織工作中，深入教育教學實踐，堅持領導班子深入教研組，走進課堂，走進班級，參與指導教學制度。我校班子成員進教室聽課達到月百次左右，參與教師研討活動40余人次。

（3）領導班子成員善于反思。通過反思，加快干部的成長。

2、建立黨員先鋒崗，落實保持黨員先進性長效機制，做本職崗位的領頭雁 我校黨支部繼續堅持實施“黨員先鋒崗”創建活動，以示范帶動、成果展示、實績考核為主要工作模式，努力構建有效發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的動力機制，引導黨員把主要精力用于教育教學，提高工作質量，從而為打造精品教育做貢獻。工作中，我們堅持開展一些小而實的活動。并對照“包一名教師、辦一件實事、交流一次心得、開展一次調研、總結一項成果”的“五個一”活動，對全體黨員教師進行考核，強化學習效果。對個別學習困難大、家庭貧困的學生，黨員以“手拉手”交朋友的形式給予個別指導與幫助。成立“一幫一”志愿者隊伍，自覺承擔起幫助學生克服困難主動發展的責任。充分利用黨員與申請入黨的同志，領導班子與群眾，骨干教師和青年教師之間的“差異資源”，實行“結對子”、拜師等制度，使教師有人幫，有人想，增強他們的責任心和使命感。開設“青年教師論壇”，給他們說和練的舞臺。

3、以教師發展為本，落實教師培養計劃，開展多種形式的學習活動。在教師自訂的個人成長計劃的基礎上，根據學校發展的需要，幫助教師修訂計劃，最后由教師本人確認定稿。在工作中學校創造條件，幫助教師逐步實現規劃。這必將大大縮短教師職業行為中，從無意識到有意識之間的距離。

學習中，我們采取了個人自學和集體學習相結合的形式：

1、個人自學。廣大黨員教師要根據黨支部制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。支部積極向黨員推薦書籍，鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

2、集體學習。堅持和完善集體學習制度和“三會一課”等制度，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流會制度；年末要圍繞相關學習內容對黨員教師進行一次考核的制度；年末要對學習保證措施進行一次檢查的制度。同時，充分利用慶祝“七一”等有利時機，注重加強對黨員教師的理想信念、黨性黨風、民主集中制及黨的知識的教育和培訓。開展各種學習教育活動，交流心得體會。通過舉辦輔導講座、報告會、讀書會，組織觀看優秀影視作品等活動，開展經驗交流、成果展示，在公示欄中開辟黨員學習專欄，定期刊登學習材料，同時開辟黨員論壇，有計劃地由黨員發表交流文章。

開展“四項活動”即

（1）學與思結合活動。即明確學習目的。邊學邊思，勤學善思，以學促行。活動中，我們實行“輪流講學”，豐富學習形式。在全體教師中開展了“我為大家講一課”活動，每名黨員干部結合各自工作實際，圍繞政策法規、業務能力、工作心得等方面，為大家講課至少1次。另外，我們建立“網上學校”，拓展學習陣地。即建立黨支部群、黨員共享資源包。堅持每周至少兩次對“網上黨課”、“思考與研究”、“他山之石”等特色欄目進行更新，利用網絡開展學習教育，使學習內容更及時、更全面、更豐富。

（2）學與做結合活動。即將學與思的結晶運用于自己的科研和教學之中，積極進行教育改革。組織開展“創學習型學校黨組織、做學習型黨員”系列活動。在廣大黨員教師中，組織開展“健康生活、快樂工作”系列學習活動，加強健康知識、心理疏導、先進教育教學理念和現代教育技術等方面的學習，深入開展理想信念教育，促進黨員教師身心健康，提高教育教學水平。

（3）學與寫結合活動。即在學習、思考、實踐的基礎上注重資料的收集、經驗的總結。在這次學習活動中，學校對每一名黨員進行了學習活動的全面驗收，每一名黨員撰寫了近萬字的學習筆記，上交了學習心得體會22份、思想匯報11份以及讀書心得12份，于2010年6月以支部為單位進行了驗收，驗收形式以開卷和閉卷相結合和口頭問答的形式進行，共收到驗收卷12分，黨員全部上交。黨章測試卷由黨員教師每人出一套題，黨支部委員親自進行篩選，先后進行了A、B兩套卷的測查，內容涵蓋了黨的宗旨、組織制度、黨的紀律、理想目標、基本要求、黨員權利以及義務等多項內容，同時，我們除了測試黨章的理論知識外，還結合黨員生活工作實際，進行了論述題的測查，測試結果成績均在95分以上，驗收全部合格。

（4）學與建結合活動。把讀書學習與構建學習型黨組織結合起來。通過“建書香校園”活動，開展“領導薦書”，共享優勢資源。每位黨員至少為大家推薦1本好書，進行書友交，并說明推薦理由，推進優勢資源共享，用自己的實際行動帶動全體教師，形成濃厚的學習風氣，讓知識在校園的每一個角落里流動，讓校園處處充滿書香，促進學習型組織建設。這一活動將貫穿學校發展的始終，涉及全校每位教職工，要求教師首先要自覺讀書學習，養成讀書的好習慣。充分發揮學校圖書館的作用，并為教師個人購置一些必讀書目。其次，要求老師要教會學生讀書，教給他們一把開啟人類智慧之門的金鑰匙。

為使本次創建活動真正落到實處，我們要求學校領導要在行動上帶頭。要主動參加各項培訓，自覺學習，廣泛吸收，帶動教師學習，形成良好的學習氛圍。同時，廣泛開展團隊學習：如干部的中心組學習、黨員帶領的積極分子責任區學習。通過周密的計劃、協調、配合，促進信息共享、坦誠交流、取長補短，實現全體成員的共同提高。活動中，大力表彰學習態度認真，學習成效顯著的黨員教師，把學習情況作為黨員民主評議、考核的重要條件，為教師樹立學習榜樣。開展評比展示活動。每學期一次學習成果展示評比會。每學期評比先進學習型群體和學習積極分子。

哈爾濱市文林小學校支部委員會

2010年6月18日

第五篇：學習型黨組織建設活動匯報材料

學習型黨組織建設活動匯報材料

一、我縣推進學習型黨組織建設工作基本情況和工作動態

為貫徹落實推進學習型黨組織建設的總體要求，我縣高度重視，于6月30日召開了推進學習型黨組織建設動員大會，伍書記做了重要講話。并由縣委主要領導牽頭，組建了縣委推進學習型黨組織建設工作領導小組，領導小組辦公室地點設縣委宣傳部。制定了實施方案，快速完成了機構設置、人員配備及職責分工，迅速、高效地開展了工作。

二、我縣推進學習型黨組織建設活動開展情況

1、宣傳工作有力度

為配合本次建設學習型黨組織活動的開展和深入，縣學習型黨組織建設工作領導小組辦公室精心組織、創新方式。進一步加大了宣傳工作的力度。

主要是開設“建設學習型黨組織”專欄，專欄根據活動進展和各個批次的具體情況，開設子欄目。主要對活動動態、活動典型經驗、明顯成效進行報道。縣各新聞單位認真按照總體布置和安排，在完成建設學習型黨組織活動領導小組部署的“規定動作”的同時，做好“自選動作”，通過動態報道、階段綜述、言論引導、理論宣傳、典型宣傳等多種形式，扎實抓好建設學習型黨組織活動各階段的宣傳報道。

同時做好輿論引導和典型宣傳。圍繞建設學習型黨組織活動的目標要求和主要原則，緊扣活動要解決的突出問題，組織撰寫針對性、指導性的社論、評論、言論等，引導輿論，鼓舞土氣。宣傳一批在建設學習型黨組織活動中有示范帶動作用和引導指導意義的先進人物先進集體的典型事跡。根據不同階段，選擇不同類型、不同層次的典型加以推廣，發揮典型引路作用，充分反映全縣建設學習型黨組織活動的亮點。

再一個是做好動態報道。以及時反映各個黨組織開展建設學習型黨組織活動的新進展，及時報道動員啟動、整體推進、考核評比等各個階段的新舉措，充分反映廣大黨員干部思想觀念的新認識和精神狀態的新變化。

2、讀書學習有熱情

學習型黨組織建設活動的關鍵在于一個“學”字。學習理念上著眼于無學不足以養德，無學不足以增智，無學不足以致用，使廣大黨員干部能夠正確處理學習與工作的關系, 樹立起“學習就是責任”、“學習就是工作”的理念，把學習作為首要工作任務來抓，使學習與工作相互促進。

縣委推進學習型黨組織建設工作領導小組結合廣大黨員干部的工作、生活實際，廣泛征求意見，科學甄別遴選，確定了《推進學習型黨組織建設學習讀本》、《社會主義核心價值體系學習讀本》、《科學發展觀在湖南的認識與實踐》、《道德的力量》和《干部素養讀本》等五本必讀書籍，并且將必讀書籍的學習運用情況作為督查的重要內容。這套必讀書籍既牢牢堅持了正確的政治方向，又很好順應了廣大黨員干部優化知識結構、提升綜合素質的迫切需求，針對性、可讀性、權威性強，在各級黨組織引起了強烈共鳴，深受廣大黨員干部好評。大部分黨員干部都一改過去“要我學”的狀態，積極主動地“我要學”，學習熱情空前高漲。

3、推介典型下功夫

為讓廣大黨員干部有樣可學，從而增加學習的動力，我們突出宣傳了四個典型，即念好 “抓、學、干”三字經，積極引導全鄉黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動工作為目的，增強黨員干部隊伍的整體素質，提高基層黨組織戰斗力的**鄉黨委；著眼于“人人可學、人人好學、人人學好”的“三學”目標，推動全員參與學習，有力地促進了地稅干部適應新形勢、完成新任務、創造新業績的縣地稅局；20年來堅持學習不放松，黨性不斷升華，由一名普通工人成長為一名知識型科局級領導干部的縣建設局局長***及8年不間斷，用毛筆抄寫學習了毛澤東選集等理論文獻500多萬字的64歲的普通共產黨員、退休教師***。我們通過縣委黨校、縣委櫥窗、閱報欄、《**信息》、**政府信息網、縣電視臺等學習陣地。對這四個典型進行了立體的宣傳推介，使全體黨員干部真切感受身邊的學習型先進人物、先進事跡，從而迸發更大的學習動力。

4、考核評價定標準

考評，我們將學習要求進行量化、細化，確定為“四有四講四集中”：個人學習做到“四有”，即有學習計劃，有閱讀書目，有學習筆記，有心得體會、調研文章、理論論文和經驗材料的學習成果。學習交流堅持“四講”，即領導干部講黨課，專家學者講理論，先進人物講事跡，黨員干部講體會。中心組學習保證“四集中”，即時間集中；人員集中；內容集中；主題集中。

考試，組織干部理論考試。設置干部“理論考場”，將考試成績登記備案，并作為提拔使用干部的參考。

考驗，把學習貫徹到實際工作中去，在學習過程中考驗廣大黨員干部的學習能力，在實際工作中考驗廣大黨員干部的學習態度，在重大事件處置過程中考驗廣大黨員干部的學習效果。

5、督促檢查求實效

要求各級黨組織要大膽探索，結合本地本單位實際，充實完善各項制度，并嚴格執行。尤其要探索完善考核評價辦法，把考核結果納入領導干部綜合評價體系和領導班子建設目標管理體系，落實到領導班子和領導干部的平時考核、考核、提任考察中，努力形成注重學習的用人導向。督查部門定期對各級建設學習型黨組織的情況進行指導督查，主要進行“六查”，即查必讀書目購沒購，學習陣地建沒建，讀書筆記記沒記，心得體會和調研文章寫沒寫，講課培訓搞沒搞，學習亮點有沒有。并開展評比獎懲，全縣評選出“十優學習型黨組織”、“十優學習型干部”和理論考試前十名。對涌現出來的各類先進典型要大力宣傳推廣，對抓得不力、搞形式主義的要及時通報批評，形成鼓勵先進、鞭策后進的良好態勢。