第一篇：學習4有心得體會

學習四個全面心得體會五篇 學習“四個全面”心得體會范文(一)春節假期剛過，全國兩會將至。在這樣的時間節點上，人民日報推出幾經打磨、多次溝通后形成的重磅系列評論員文章——論協調推進?四個全面?。明天將見報的第一篇，篇幅超過常規達到2000字，《新聞聯播》頭條摘播700余字，新華社播發通稿、各地黨報同時刊發，可謂人民日報評論的最高規格、最強火力。可見其分量之重、意義之大，值得關注。

全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨——這?四個全面?體現了習近平談治國理政的新思想。提法新。?再沒有什么使命，比引領一個民族走向復興更光榮;再沒有什么事業，比團結十幾億人民共圓夢想更崇高。?以習近平為總書記的新一屆黨中央領導集體，正是報著這種堅定的信念，以?中國夢?開篇，布局內政外交，著眼長治久安，轉作風、反腐敗，抓改革、促轉型，嚴黨紀、正自身，一系列重大戰略決策積極付諸實踐，推動了經濟轉型，加快了改革步伐，凝聚了黨心民心，贏得了廣泛贊譽。圍繞戰略方向、重點任務、主攻目標、保證力量四個方面，從去年12月習近平在江蘇調研時第一次提出后，在全國政協新年茶話會上、在黨校省部級主要領導干部專題研討班上、在中央政治局會議和集體學習中、在春節團拜會上??他之所以一而再、再而三地不斷強調，是他對實現中華民族偉大復興目標和當今中國現狀與發展的深入思考。因此，國家

行政學院教授許耀桐說，?四個全面?是習近平任總書記兩年多來，經過醞釀、深思熟慮形成的。以習近平同志為核心的黨中央治國思路，非常鮮明地展現在全國人民面前，比籠統地談?治國理政?更為具象、接地氣。內容新。從文章總結的四個?第一次?可見一斑：第一次將全面建成小康社會，定位為?實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步?;第一次將全面深化改革的總目標，確定為?完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化?;第一次將全面依法治國，論述為全面深化改革的?姊妹篇?，形成?鳥之兩翼、車之雙輪?;第一次為全面從嚴治黨標定路徑，要求?增強從嚴治黨的系統性、預見性、創造性、實效性?。這些提法，生動形象，說服力強。

思想新。在這?四個全面?的施政方略里，既有目標又有舉措，既有全局又有重點，相輔相成、相互促進、相得益彰，體現了馬克思主義的哲學思想，深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，這既是對我們黨以往執政方略的一脈相承，又表明我們敢于與時俱進創新發展，在新的起點上，開創一個全新格局勇氣和魄力。

筆者認為，?四個全面?勾繪出了社會主義中國的未來圖景，在今年的?兩會?上，必將成為與會代表和委員們參政議政關注、討論最多的熱詞。

這是我學習習總書記四個全面心得體會，不足之處請大家指

正！

學習“四個全面”心得體會范文(二)春節假期剛過，人民日報頭版頭條重磅推出評論員文章，標題為《引領民族復興的戰略布局——一論協調推進?四個全面?》。論協調推進?四個全面?篇幅超過常規達到2000字，《新聞聯播》頭條摘播700余字，新華社播發通稿、各地黨報同時刊發，可見其分量之重、意義之大，值得關注。下面，我來談一談學習習總書記四個全面講話精神的心得體會。

習近平一而再、再而三地不斷強調，讓?四個全面?成為備受關注的?新提法?。?四個全面?——全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。?四個全面?的本質——宏大的戰略布局。這個戰略布局，蘊含了深刻的戰略思想。第一次將全面建成小康社會，定位為?實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步?;第一次將全面深化改革的總目標，確定為?完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化?;第一次將全面依法治國，論述為全面深化改革的?姊妹篇?，形成?鳥之兩翼、車之雙輪?;第一次為全面從嚴治黨標定路徑，要求?增強從嚴治黨的系統性、預見性、創造性、實效性?。

每一個?全面?，都是一整套結合實際、繼往開來、勇于創新、獨具特色的系統思想。四個?全面?加起來，相輔相成、相

得益彰，是我們黨治國理政方略與時俱進的新創造、馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍。

?四個全面?的提出——主動的戰略選擇。習近平四次引人關注的活動——參觀《復興之路》展覽、到廣東考察工作、紀念?八二憲法?頒行、制定?八項規定?。這四次活動，無疑正對應著?四個全面?。可見，運籌帷幄，從履新之際就已開始。從十八大開始的兩年多時間里，幾次重大會議，正構成?四個全面?形成的路線圖：十八大強調?全面建成小康社會?，三中全會部署?全面深化改革?，四中全會要求?全面依法治國?，教育實踐活動總結大會宣示?全面從嚴治黨?。到去年12月，?四個全面?的提法第一次公之于眾，這一戰略布局已然是?集其大成?。?四個全面?的意義——立足現實的戰略抓手。?發展起來之后的問題，不比不發展時少?。?四個全面?，正是在中國發展起來之后，更加注重發展和治理系統性、整體性、協同性的必然選擇。從現實看，?四個全面?正是治國理政的?總綱?。四個全面?是從我國發展現實需要中得出來的，是從人民群眾的熱切期待中得出來的，是為推動解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的?。從這個角度理解，四個全面，抓住改革發展穩定關鍵，統領中國發展總綱，確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰略方向、重點領域、主攻目標，是?堅持和發展中國特色社會主義道路、理論、制度的戰略抓手?。?四個全面?的哲學——辯證統一的戰略思維。?四個全面? 的內容，既有目標又有舉措，既有全局又有重點。四者不是簡單并列關系，而是有機聯系、相互貫通的頂層設計。建成小康社會、煥發改革精神、增強法治觀念、落實從嚴治黨，?四個全面?的主線，勾繪出的是社會主義中國的未來圖景。?四個全面?的提法，?兼顧中國特色和世界潮流，體現中國與世界的深刻互動，深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，是中國和中國人民闊步走向未來的關鍵抉擇?。

中央國家機關地位重要、責任重大，必須緊緊圍繞?四個全面?戰略部署，始終把從嚴治黨擺在突出位置，強化落實黨建工作主體責任，為統籌做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險工作提供堅強組織保證。要持續深入改進作風，嚴肅黨內政治生活;大力推進簡政放權，著力鏟除滋生腐敗的土壤;堅持黨建工作與中心工作并重，加強考核監督，確保各項工作落到實處。理論是時代精神的提煉與升華，理論上的成熟是一個政黨政治上成熟的標志，理論修養是領導素質的靈魂。青年領導干部素質事關黨和國家的前途，事關社會主義現代化事業的未來。重視和加強青年領導干部的理論修養，不斷提高青年領導干部的理論水平，是增強團結、提高凝聚力、戰斗力的基礎，也是我們黨提高執政能力，實現中華民族偉大復興的重要保障。

廣大青年干部要堅持不懈地抓好理論學習，特別要認真學習鄧小平理論、?三個代表?重要思想以及科學發展觀，努力掌握篇二：學習四個全面心得體會范文

學習四個全面心得體會

著眼“四個全面” 勇擔精神文明創建新使命

精神文明創建在改革開放新時期蓬勃興起，群眾基礎深、社會影響廣，為改善城鄉環境面貌、提高社會文明程度發揮重要作用，已成為精神文明建設的響亮品牌。當前，全黨全國人民正沿著黨的十八大確立的奮斗目標闊步前進。精神文明創建必須把握新的歷史方位、適應新的戰略布局，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，為推進中國特色社會主義偉大事業作出應有貢獻。

著力提高認識，認清精神文明創建新形勢 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。這“四個全面”集中反映了我們黨對中國特色社會主義的新認識，體現了以習近平同志為核心的黨中央治國理政的新韜略，是我們做好各項工作的新遵循。它要求我們從更高站位、以多維視角審視精神文明創建，進一步增強做好工作的責任感使命感。從國際視野看。當今世界多極化、經濟全球化深入發展，我國綜合國力和國際地位不斷提升，國際社會更加關注中國、借重中國。但西方敵對勢力也始終把我國的發展壯大視為對其價值觀和制度模式的挑戰，千方百計進行西化分化、干擾遏制，竭力抹黑我國社會主義制度和中國共產黨的領導。在這種情況下，我們更要大力推進中國特色社會主義和中華民族偉大復興中國夢的宣傳教育，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，保持國家的精神獨立性，凝聚起全體人民共同奮斗的理想信念和價值追求。

從“兩個一百年”奮斗目標看。我們確立了在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會、在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標。現在距離全面建成小康社會只有短短6年時間，我們必須既推動經濟健康增長、又促進文化繁榮發展，既使物質基礎更加雄厚、又讓精神定力更加牢固，實現人們的物質生活和精神生活水平同步提高。

從戰略要求看。在“四個全面”中，全面深化改革進入關鍵期，精神文明創建要切實在統一思想、更新觀念、凝聚力量、提振信心上發揮更大作用，同時自身也要以改革的思路、創新的辦法開展工作。全面依法治國進入新征程，需要大力推進依法治國和以德治國相結合，弘揚法治理念、法治精神，引導人們自覺尊法學法守法用法。全面從嚴治黨持續深入，必將營造黨風政風清正廉明的“大氣候”，精神文明創建工作要抓住黨風政風好轉的有利契機，乘勢而上、順勢而為，樹立先進典型，弘揚新風正氣，打擊歪風邪氣，提高社會文明程度。從群眾期盼看。“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”。隨著我國物質生活水平持續提高，人們的精神文化需求日趨旺盛，關注和參與道德建設、文化建設的熱情空前高漲，盼望生活得更有信仰、更有道德、更有文化、更有品位。精神文明創建工作要切實回應人民群眾對環境衛生、交通秩序、公共行為、網絡凈化、社會治理等方面的新關切，把群眾創造的好經驗好做法上升為工作決策、轉化成具體抓手，讓人們更多地享有文明創建成果。

著力貫穿融入，匯聚推進“四個全面”新力量

當前和今后一個時期，精神文明創建必須緊緊圍繞“四個全面”，把培育和弘揚社會主義核心價值觀貫穿融入其中，為協調推進“四個全面”提供有力道德支撐和精神動力。補理想信念之“鈣”。理想引領人生航向，信念決定事業成敗。習近平同志把理想信念比作共產黨人精神上的“鈣”，指出“缺鈣”就會得“軟骨病”。堅定理想信念、筑牢精神支柱，是對全體人民的普遍要求，是精神文明建設一以貫之的戰略任務，必須深入持久地抓下去。要把深入學習貫徹習近平同志系列重要講話精神作為重大政治任務，堅持學而信、學而用、學而行，增強道路自信、理論自信、制度自信，不斷加深對講話精神的理性認同和實踐自覺。把學習貫徹習近平同志關于加強精神文明建設的重要論述作為重點，列出專題學，結合工作學，引導文明辦系統的同志從物質和精神的辯證關系上認清精神文明建設的地位作用和基本遵循，認清肩負的使命和責任，以理想信念的定力、改革創新的動力、實際工作的能力履職盡責、愛崗奉獻。

鑄價值引領之“魂”。主流價值導向是社會進步的靈魂。要把創建文明城市、文明村鎮、文明單位作為弘揚社會主義核心價值觀的主戰場和排頭兵，運用多種方式和渠道，推動社會主義核心價值觀叫響做實、落地生根。廣泛刊播“講文明樹新風”公益廣告和“圖說我們的價值觀”，面向廣大干部群眾開展誠信、孝敬、勤儉和禮儀教育，既利用好春節、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日，又利用好“七一”、“八一”、“十一”和抗日戰爭勝利紀念日、國家公祭日等重要活動，在全社會特別是青少年中廣泛開展愛國主義教育，大力傳承和弘揚優秀傳統文化、優良美德，使社會主義核心價值觀教育實踐一年到頭有聲音、有氣勢。抓好實踐養成，推動社會主義核心價值觀與人們的生產生活結合起來，進農村、進企業、進社區、進機關、進學校，做到百姓日用而不覺。深入貫徹落實習近平同志在文藝工作座談會上的重要講話精神，使文明創建與文化文藝結合起來，用文藝的形式豐富群眾文化生活，生動形象地傳播真善美，傳遞向上向善的價值觀。

強道德建設之“基”。國無德不興，人無德不立。精神文明創建的一項重要任務，就是加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德宣傳教育和主題實踐，為“四個全面”提供強大道德力量。要廣泛開展道德模范、身邊好人、最美人物評選表彰和學習宣傳活動，善于用講故事的方式宣傳他們的感人事跡和高尚品質，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，用無數普通百姓的生動形象扮靚美麗中國。立足城鄉社區，以學雷鋒精神為魂、以志愿服務組織為體，開展關愛空巢老人、留守兒童、殘疾人、困難群眾等志愿服務，營造我為人人、人人為我的社會氛圍。堅持把未成年人思想道德建設作為文明城市評選的前置條件，進一步完善學校、家庭、社會三結合教育網絡，開展“爭做美德少年”“童心向黨”和創建文明校園、文明班級、文明宿舍活動，引導未成年人扣好人生的第一粒扣子。會同有關部門，制訂“十三五”鄉村學校少年宮建設規劃，加大投入，擴大覆蓋，為農村孩子搭建寓教于樂、學技學藝、立德樹人的平臺。正社會文明之“風”。解決群眾反映強烈的社會不正之風，是精神文明創建的當務之急。必須堅持專項教育治理，著力培育良好社會風尚。狠抓影響中國形象的旅游不文明問題，發揮好部際聯席會議作用，把好護照關、組團關、出境關、交通關、落地關、行程關“六關”，努力使出境旅游的每一個游客都成為中國的“文化名片”和“文明使者”。狠抓影響百姓日常生

活的誠信問題，會同有關部門聯手懲治失信“老賴”，發布偷漏稅款、制售有毒有害食品藥品等方面的“黑名單”，讓百姓“吃得安全、用得放心”。

謀利民惠民之“實”。群眾安居樂業、社會和諧穩定，“四個全面”才有堅實的群眾基礎、社會基礎。要堅持創建為民、創建惠民，推動各地各部門多辦作用大、影響大的好事實事，不斷改善城鄉環境面貌和群眾精神風貌。大力倡導生態文明理念，著力整治臟亂差現象，努力改變垃圾圍城、霧霾遮天現象，保護綠水青山，保護歷史文化名城名鎮和古村落古民居，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉愁。突出文化惠民，加快各類道德講堂、文化禮堂等文化惠民項目建設，開展三下鄉、四進社區、文化進萬家等活動，讓人們享受到更加豐富、更有品質的精神文化生活。突出服務惠民，深入開展文明行業、文明單位、文明窗口等創建活動，創造優美環境、優良秩序、優質服務，讓人民群眾過上更加安全、有序、健康、文明的現代生活。

著力改革創新，形成精神文明創建新優勢

改革是不竭動力，創新是源頭活水。精神文明創建服務“四個全面”，必須主動適應經濟發展新常態和社會轉型時期新要求，積極創新內容形式、方法手段和體制機制，使工作既體現連續性又富有創造性，做到老品牌有新亮點、新品牌有硬舉措。強化群眾觀點。精神文明創建最顯著的特征和最大的優勢，就是群眾性、普惠性、公益性。“民之所好好之，民之所惡惡之”。要把群眾需求作為第一信號，按照群眾意愿辦事，群眾期盼什么就努力做好什么，群眾反對什么就著力解決什么。著眼基層、下移重心，開展群眾樂于參與、普遍受惠的基層創建項目，推進小廣場、小公園、小菜場、小診所、小銀行等便民設施建設，激活創建“細胞”，夯實工作“墻基”。把工作觸角延伸到新經濟組織、新社會組織中，延伸到北漂、海歸、海待等特殊群體中，減少創建工作的空白點。把群眾滿意作為最高標準，在考核測評中提高群眾評價的權重，力戒以形式主義搞創建、傷民擾民搞創建;對于那些出現嚴重違紀違法和重大環境污染、安全生產事故的，嚴格執行“一票否決”，使創建工作真正通得過民心關、輿論關、法紀關。

強化法治理念。法律是道德的保障。“老人跌倒不敢扶”等現象，表面上是道德問題，實質上是法律缺失。要深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，把法治教育納入精神文明創建內容，開展群眾性法治文化活動，強化規則意識，弘揚公序良俗。加快完善市民公約、鄉規民約、學生守則、行業規范和團體章程，引導人們自覺履行法定義務、社會責任。借鑒道德立法的好做法，推動中央和地方在志愿服務、誠信建設、文明旅游等方面立規立法，把精神文明建設載體性要求更多地轉化為剛性的法律約束。

強化問題導向。問題是時代的聲音，是我們工作的指向。發現問題是政治上的敏銳，分析問題是思想上的清醒，解決問題是實踐上的自覺。要在“立”上下功夫，立行為規矩、立先進典型、立良好風氣，把正確的思想觀念、價值取向、道德規范鮮明地立起來。根據實際情況把握“立”與“破”的辯證關系，有“破”的膽識和擔當，破思維定勢、破陳規陋習、破“潛規則”，引導人們守牢思想底線、不踩道德紅線，更不觸犯法律高壓線。

強化網上文明。目前，我國有網民近6.5億、手機用戶12.5億、各類網站270多萬個，很多基層社區、單位、社會組織和個人都建有自己的網站，上網真正成了生活常態。當下的強化統籌能力。精神文明創建是一項復雜的系統工程，工作領域寬、涉及部門多、見效時間長，必須統起來抓、分開來做。要立足“四個全面”戰略布局，跳出文明辦看精神文明創建，加強頂層設計，科學謀劃部署，實施分類指導，推動各地各部門文明委真正把“兩手抓、兩手都要硬”的要求落到實處。全國文明辦系統的同志要改進思想作風，提升業務水平，著力提高宏觀謀劃能力、實際調查能力、改革創新能力、法治思維能力、探索規律能力“五個能力”。堅持求實務實、虛功實做，以騎車、步行的方式搞調研，用“釘釘子”精神抓落實，使精神文明創建更加貼近群眾需求、富有生機活力。篇三：學習四進四信心得體會

學習“四進四信”心得體會 《信仰，讓青春的腳步更堅定》 青年是祖國的未來、民族的希望。總書記說：“歷史和現實都告知我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前程，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大氣力。”當歷史的車輪跨到21世紀，青年不但是代表未來的氣力，更加是重要的現實氣力，從發達國家到發展中國家，青年都既是推動創新創業的主力，也是各種騷亂騷亂的骨干。因此，只有我們的青年一代具有較高的綜合能力素質，具有自由發展的健全人格，同時又具有團結奮斗的主動意識和責任，我們的民族和國家在日益劇烈的國際競爭中才有更加廣闊的遠景和美好的未來。

新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我們取得的成績令中國人自豪、令全球注視，但是，三個“沒有變”的現實國情依然客觀存在，我國發展的不平衡、不調和題目還很突出。因此，青年一代要蘇醒熟悉到我們間隔實現“兩個100年”的目標和“中國夢”，還有很長的路要走；熟悉到“行百里者半九十”，間隔實現中華民族偉大復興的目標越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越需要一代又一代的青年團結起來腳踏實地、埋頭苦干。

根深葉茂，源豐流長。正是基于這樣的考慮，團中心在全國部署展開高校共青團學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神“四進四信”活動，就是要通過“進支部、進社團、進網絡、進團課”，通過組織展開有形化、經常化的工作和活動，引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固建立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特點社會主義道路實現中國夢的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為總書記的黨中心的信賴，以此打牢當代青年學生團結，奮斗的思想根基，將涓涓細流、星星之火會聚成實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴青春氣力。

“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。***一句莊重的承諾，給人民以極大的信心，給青年以清楚的希望，激起了當代大學生“以天下為己任”的理想尋求。在民族復興的感化下，當代大學生追隨黨、信賴黨、擁戴黨，與黨、國家和民族成了一個緊密的命運共同體。

“天下將興，其積必有源。”從苦難到輝煌，從貧弱到富強，90多年來，中國共*產*黨帶領中國人民站起來、富起來，走上了復興之路。在新的出發點上，***同新一屆中心領導集體接過歷史的重棒，調和推動“四個全面”的戰略，在新常態下激揚中國夢，首創了治國理政的新事業。***靠譜的理想尋求、出色的工作實力、鮮明的個性特點、獨特的人格魅力，贏得了當代大學生的衷心點贊。一聲“大大你好”，道出了青年學生的最好聲音！中國的事情，關鍵在黨，希望在青年。在民族復興與現代化的歷史進程中，中國共產黨已將自己的氣力內嵌于政治、經濟、社會的結構體系當中，成為中國政治穩定、經濟發展、社會和諧的核心氣力與根本保障。但是，國際敵對權勢以“和平演變”為目標、以“普世價值”為幌子、以青年學生為重點，特別是借助互聯網、新媒體，以多元的污蔑內容、多樣的攻擊手段、隱蔽的欺騙手法，輪番散布“唱衰論”“要挾論”“捧殺論”，終究目的都是通過否定黨的領袖和黨的指導思想，企圖顛覆我們的黨和黨所領導的國家。對此，我們要有蘇醒的熟悉！

歷數世界各國執政黨的興衰成敗，可以得出這樣一個規律：失去青年的信賴，執政的地位勢必動搖；執政地位一旦動搖，經常引發社會震蕩。蘇東劇變和“色采革命”的教訓就是悲催的前車之鑒。我們的政黨政治有著自己獨特的土壤。那些以為中國的政黨制度與西方主流政黨制度不兼容、不接軌，斷言中國的政黨制度將會成為中國現代化的“阿喀琉斯之踵”的言論，勢必在民族復興的事實眼前不攻自破。90多年的歷程已證明：我們的黨始終代表青年、贏得青年、依托青年，廣大青年衷心信賴黨、追隨黨、擁戴黨。這是黨和國家事業薪火相傳、興旺發達的活力之源。

“浩渺行無極，揚帆但信風。” 對那些把信任曲解成盲從、把酷愛曲解成溺愛的人，我我們大聲告知你：正如同自己信任的朋友，你從不會吝嗇贊美之詞，也從不會對善意的 批評遮遮掩掩，更不會在他需要你伸出雙手時轉身離去。而對一個執政黨、一個人民政府，一樣也只有真實的信任，才能鑒別偽善的溜須拍馬和發自內心的感恩感動，才能鑒別惡意的抹黑攻擊和善意的批評監視，才能鑒別假心假意的應付敷衍和全力以赴的參與支持，而你的每份感恩、每條建議、每點支持，都是源于對它的信任。

天闊任鳥飛，山高人為峰。站在歷史的峰巒之上，對這樣的偉大時代，對首創這一偉大時代的黨和政府，請用青春的行動牢記，信任不需要理由，不信任，才需要理由！篇四：學習四個全面論述的學習心得體會、觀后感、思想匯報

學習“四個全面”論述的體會

“四個全面”是黨的治國理政方略與時俱進的新創造，是馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍，是黨治國理政的總綱。

“四個全面”的具體內容包括：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。以前小康社會、深化改革、依法治國、從嚴治黨這四條都有，這次是加了個“全面”，變成一個體系。

“全面”這個概念很重要，“四者統一”也很重要。“全面”就是要考慮到事情的方方面面，比方說，“全面建成小康社會”，它意味著中國建設小康社會的目標將橫跨各個領域、各個階層、各個地方，是一個全覆蓋的目標，所以這是一個激動人心、偉大而又艱巨的目標。1987年黨的十三大提出來的“一個中心，兩個基本點”，指的是“以經濟建設為中心，堅持改革開放，堅持四項基本原則”，具體地說，就是通過堅持改革開放、堅持四項基本原則，即“兩手都要硬”，來保證中國經濟的迅速發展，確保人民生活水平的大幅提高。“四個全面”的內容，是“一個中心，兩個基本點”在新時代的進一步發展和深化。四者有機地統一在一起，有其內部的邏輯關系，“四個全面”是重大理論突破，屬于高屋建瓴的頂層設計，但它不是憑空想出來的、推導出來的，它有著十分龐大、深厚的實踐根基。在我黨歷史上，馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍有三次。第一次“飛躍”發生在1949年中共建國前，我們黨在總結成功和失敗經驗的基礎上，找到了農村包圍城市、最后奪取全國勝利的革命道路，產生了毛澤東思想；第二次飛躍發生在1978年中共十一屆三中全會以后，黨通過改革開放開辟了中國特色社會主義道路，產生了鄧小平理論、江澤民的“?三個代表?重要思想”和胡錦濤的“科學發展觀”，也被稱為中國特色社會主義理論體系。總書記提出“四個全面”，設定了我黨今后一個時期的戰略方向、重點領域和主攻目標，高度概括了習近平為總書記的中央領導集體執政后的所作所為，具備了成為習近平“理論標志”的條件，成為第三次飛躍。

我們都知道，小康社會、深化改革、依法治國、從嚴治黨都曾反復出現在十八大之前的黨的文件里，但把它們都貫以“全面”二字，緊密結合在一起，是歷史性的第一次。它既是繼往開來，又是戰略性飛躍。中國的事情既難在開頭，更難在善始善終，全面推進到底。過去我們說“進一步”“大力推進”，但一說“全面”，就成了不留死角和退路的莊嚴承諾。習近平提出“中國夢”、新常態等概念，它是在中國社會日益多元化、各種觀點互相碰撞的的時候，提出中國人民的最大公約數，即一種能夠包含整個國家的、社會的、個人的各種理想愿景的總匯，而“四個全面”是實現偉大中國夢的戰略布局和關鍵舉措。

“四個全面”的提出成為以習近平同志為核心的黨中央治國理政的全新布局，是“中國夢”的條理化、具體化。四個全面的理論很有新意，新就新在“全面”二字。一方面是一種延續性，是對以往方向、路線的一脈相承，表明新一屆黨中央領導集體沒有另起爐灶，否定過去；另一方面，“全面”并非輕描淡寫，可有可無。“全面”就是要覆蓋面更廣，不可能留有死角、達不到的地方，而且加強了力度深度廣度。2015年是中國“全面深化改革”的關鍵之年，習近平兩年做的事情，恐怕比奧巴馬上臺六年多做的事情還要多10倍，奧巴馬上臺也是談變革，結果變革了什么？一個醫改都很難推行。這既有奧巴馬個人能力比較弱的原因，也有美國政治體制的困境。三中全會提出的改革藍圖，涉及15個領域、330多項較大的改革舉措，包括經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等各個方面。這些改革大都有時間表，多數都將在今后5年中進行。

中國模式的特點是從宏觀看，基本上是漸進主義，先試驗，然后成熟一個推廣一個，但一旦推廣起來，速度相當快，效率相當高。上海自貿區成立的時候，誰也沒想到改革試驗的成果，這么快就推向全國。

報道說，臺灣1996年決定建一條從桃園機場到臺北市中心的“捷運”，才51公里，將近20年過去了還未建成，而在這期間，上海、北京都建了10來條地鐵，中國建成了世界上最大的高速公路網和高速鐵路網，帶來了中國今天方方面面的巨大進步。所以制度比較，孰優孰劣，豈不是一目了然嗎？

我們還可以比較一下中美兩國的民主，中國人民代表大會和政協討論的事情就是老百姓真正關心的事情。在今天這個信息技術和大數據時代，要了解老百姓關心什么問題并不困難，中國通過大量調查研究，包括許多民調，來了解民眾最關心的問題，然后人大政協就討論這些問題，共商國策，尋找解決問題的辦法。“四個全面”的推進、落實有著很高可信度，不是一時的政治口號，它們是全體中國人都感同身受的歷程和潮流。今天在很多貪腐官員落馬之后談依法治國和從嚴治黨，與幾年前這樣說，是完全不一樣的。讓全社會都能搞懂，并且得到全國各族人民的一致支持，這樣的治國大綱最有生命力。“四個全面”既深邃、嚴整，又十分樸實，體現了總書記論述治國理政的一貫風格。沒有十八大以來一系列治國理政上的推進，沒有三中全會四中全會的鋪墊，大概就不會有“四個全面”的面世。正因如此，中國普通人也能比較順利地搞懂“四個全面”與中國現實以及它們彼此之間的邏輯關系。

全面建成小康社會是戰略目標，后三個全面是實現這一目標的戰略舉措。這強化了全黨全國人民一段時間以來對小康社會的新認識。以往人們對小康的理解主要是經濟物質上的，而現在人們同時渴求公平、法治和廉潔等等。習總書記的“四個全面”肯定了小康社會新的定位，給執政黨壓了更多擔子。2020年全面建成小康社會，任務艱巨，時不我待。我們必須深刻理解、準確把握“四個全面”總方略的重大理論意義、實踐意義，進一步把思想統一到總書記系列重要講話精神和“四個全面”總方略上來，銳意改革、開拓創新，不斷推進“四個全面”戰略布局，在接力奮斗實現宏偉目標的歷史進程中綻放時代精彩，完成時代賦予我們的光榮使命，為中國特色社會主義譜寫新篇章。讓全社會都能搞懂，并且得到全國各族人民的一致支持，這樣的治國大綱最有生命力。“四個全面”既深邃、嚴整，又十分樸實，體現了總書記論述治國理政的一貫風格。沒有十八大以來一系列治國理政上的推進，沒有三中全會四中全會的鋪墊，大概就不會有“四個全面”的面世。正因如此，中國普通人也能比較順利地搞懂“四個全面”與中國現實以及它們彼此之間的邏輯關系。

全面建成小康社會是戰略目標，后三個全面是實現這一目標的戰略舉措。這強化了全黨全國

人民一段時間以來對小康社會的新認識。以往人們對小康的理解主要是經濟物質上的，而現在人們同時渴求公平、法治和廉潔等等。習總書記的“四個全面”肯定了小康社會新的定位，給執政黨壓了更多擔子。2020年全面建成小康社會，任務艱巨，時不我待。我們必須深刻理解、準確把握“四個全面”總方略的重大理論意義、實踐意義，進一步把思想統一到總書記系列重要講話精神和“四個全面”總方略上來，銳意改革、開拓創新，不斷推進“四個全面”戰略布局，在接力奮斗實現宏偉目標的歷史進程中綻放時代精彩，完成時代賦予我們的光榮使命，為中國特色社會主義譜寫新篇章。篇五：四個全面學習心得體會

四個全面學習心得體會 四個全面，分別指：全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨。全國政協十二屆三次會議是在特殊時刻、重要節點召開的一次重要會議。黨領導人民統籌推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨戰略布局的進軍號角已經吹響，實現中華民族偉大復興的宏偉藍圖更加清晰。面對新形勢、新任務，充分發揮人民政協作為協商民主重要渠道和政治協商機構的特殊作用，不斷為中國特色社會主義注入活力與動力，就一定能推動中國巨輪駛向夢想的彼岸。

中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度，是中國特色社會主義制度優勢的重要體現。走過65載風雨歷程的人民政協，“植根于中國歷史文化，產生于近代以后中國人民革命的偉大斗爭，發展于中國特色社會主義光輝實踐，具有鮮明中國特色，是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要力量”。為國家發展建諍言、獻良策，為民生改善察實情、謀良方，人民政協重任在肩，干部群眾寄予厚望。不斷發揚人民政協的優良傳統，堅持團結和民主兩大主題，著力推進政治協商、民主監督、參

政議政制度建設，是人民政協事業不斷發展的重要任務，也是黨和人民賦予政協組織的光榮使命。

過去一年，面對復雜多變的國際環境和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全國各族人民蹄疾步穩地推進各項改革，作出全面推進依法治國重大決策，全面從嚴治黨正風肅紀、激濁揚清，黨和國家事業、經濟社會發展取得長足進步。全國政協圍繞中心、服務大局，發揮自身特點和優勢，就一些重大問題進行深入調研，為“四個全面”積極建言獻策，為加強社會主義協商民主進行了卓有成效的實踐探索。事實充分證明，越是在改革攻堅期、發展關鍵期和全面建成小康社會的決定性階段，越需要發揮人民政協聯系群眾廣泛、各方人才薈萃的優勢，越需要政協委員積極履職、參政議政，在協商民主的舞臺上集思廣益、群策群力，更有效地凝聚共識、匯聚力量。

做好人民政協工作，必須堅持中國共產黨的領導。這是中國特色社會主義最本質的特征，也是人民政協事業發展進步的根本保證。團結是力量之基，民主是活力之源。人民政協作為社會發展人才庫、國家決策智囊團、統一戰線粘合劑，緊緊圍繞團結和民主兩大主題開展工作，是其突出特征和本質

要求的具體體現，也是政協委員履行職責、推進“四個全面”戰略布局的任務所系。進一步完善協商機制、推進協商民主，就能增進社會團結、匯聚各方力量、激發創造熱情、煥發社會活力，最大限度地為貫徹落實全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨凝心聚力，把全體中華兒女的智慧力量有效凝聚起來、充分釋放出來，為實現中華民族偉大復興的中國夢走好這至關重要的“關鍵一步”。

“四個全面”是引領中華民族偉大復興的戰略布局，是黨和人民事業發展的戰略指引。面對利益格局深刻調整、新舊矛盾交織疊加、思想觀念多元多樣帶來的新情況、新問題，加強社會主義協商民主具有更為重大的現實意義和深遠歷史意義。不斷提高政協委員參政議政的質量，既是提高治理水平的有效方法，也是最大限度集中民智，保障公民有序政治參與的重要途徑。以更加主動、更富創造性的協商民主服務于“四個全面”的大局，推動形成全國上下心往一處想、智往一處謀、勁往一處使的良好局面，步調一致、齊心協力、團結奮斗，人民的希望就能變為生活的現實，偉大的夢想就能成就輝煌的業績。“要想登上高峰，看到無限風光，必須堅定信心、下定決心，不斷往上攀登。”人民期待政協委員多建睿智之言、多獻務實之策，為協調推進“四個全面”戰略布局貢獻力量，讓我們的事業充滿活力，讓夢想的風帆迎風高揚。

第二篇：學習“講道德、有品行”心得體會

學習“講道德、有品行”心得體會

從小學校就教育我們要成為社會主義“四有”的好學生，即指有理想、有道德、有文化、有紀律。作為一名黨員，我們更加要做到“四講四有”：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

目前，按照單位開展“兩學一做”學習教育的計劃安排，我認真學習了“講道德、有品行，做合格共產黨員”這第三專題的教育內容。我覺得要成為一名合格的黨員，道德品行是基本要求，是做人之本，道德品行的好壞，決定一個人做事的成敗。黨員、干部在日常工作生活中踐行“講道德、有品行”，需要身體力行、長期堅持，能把一件事長期做好，那么成為一個好人、好公民、好黨員、好干部也就是潛移默化、水到渠成的事情。

同時，“講道德、有品行”還要求黨員、干部要經常做到自省、自律、明大義，在忠誠的堅守和實踐之中做到勤政務實，為民服務，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，保持清正廉潔，嚴格遵紀守法，自覺加強黨性修養、道德素養和知識涵養，向道德高線靠攏，在思想上、政治上、行動上始終與黨的方針路線保持高度一致。

作為國家工作人員，人民的公仆，“講道德、有品行”毫無疑問是必備的思想素質。我們要堅持黨性原則，忠誠于黨，忠誠于上級組織，忠誠于群眾，做中國共產黨事業的忠誠信仰者和堅定捍衛者，為民解憂，為民造福。同時要以更高的覺悟、更實的作風，在一言一行、一點一滴中踐行道德要求，奉獻自身價值,立足崗位扎扎實實做事，勤勤懇懇為民，實事求是，勇于擔當，做一名合格的黨員和干部。

第三篇：“講道德有品行”學習心得體會

“學高為師，德高為范”，老師不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和引路人。教師是莘莘學子道德基因的轉接者，師德更是一種精神體現，一種深厚的知識內涵、文化品位和自我修養的體現，通過經過近階段開展的“講道德有品行”學習，本人感覺到作為一名教師，應該努力從以下幾方面努力來完善自己的品行，開展自己的工作。

1、不斷加強學習，提升自我，完善自我

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展和教育別人。”難以想象，素質低下的教師能培養優秀的學生，為此，我們教師要在教育教學過程中與時俱進，不斷完善更新知識，完善知識結構，完善能力結構，強化教育教學水平，發展自己的教學藝術，精益求精，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。

2、經受考驗，不斷純潔自己

隨著我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的不斷發展，社會經濟成分、組織形式、就業形式、利益關系和分配方式日益多樣化。各種思想相互激蕩，社會上一些封建的、資本主義的舊道德又沉渣泛起，腐朽沒落的生活方式、拜金主義、享樂主義、極端主義和淫穢的文化，時刻考驗著清苦的教師，對教師的理想、信念和價值觀產生強烈的沖擊。一些意志薄弱者就是因為經受不住誘惑而自甘墮落，不思進取、貪圖享受、驕奢淫穢”的思想也日漸滋長起來。因此，在這樣復雜的現實面前，教師要提高自己的道德品行，就必須增強批判思維的能力，分清正邪，明辨是非，自覺抵制封建的資產階級道德意識的侵蝕，不斷凈化自己的靈魂。要牢固的樹立起社會主義的榮辱觀，以熱愛祖國為榮、以服務人民為榮、以辛勤勞動為榮;要牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀，完善自己的情操，追求積極向上的生活情趣，不斷地純潔自己，把握好道德觀，經受住各種各樣的考驗。堅守高尚的情操，發揚無私奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響，廉潔從教。

3、深刻反省，勇于自我批評

反省是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈上的污點。教師要嚴格要求自己，就必須對自己展開批評和自我批評，無情地解剖自己。效仿古之圣人“日三省吾身”，對自己的言行進行深刻的反思，進行自我分析，自我認識。對自己的錯誤行為進行反思，進行自我教育，自我改造。在道德修養中，不斷接受真善美的思想，剔除假丑惡的東西，不斷的自我凈化。使自己的道德素質得到不斷的升華，真正使自己在思想道德上達到為人師表的標準。

4、用模范的事跡激勵自己

榜樣的力量是無窮的，是我們時代人格的化身。在他們身上體現出崇高的道德價值，給人們以鼓舞、以教育。人民公仆焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒把人民的利益時刻牢記在心中，把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操切實有效地落實到自己的思想和

;風口浪尖撲激流的抗洪英雄那種團結奮戰、無私無畏、舍己為人的精神;抗擊“非典”中，白衣天使的那種在生與死的考驗下，不怕犧牲的可歌可泣，催人淚下的精神風貌，奏出了時代的主旋律。他們那種無私奉獻，一心為民的崇高人格是激勵我們永遠上進的精神支柱。我們應該從他們身上汲取營養，充實自己，鞭策自己不斷進步。

5、轉變教育觀念，積極投身到教育實踐中去，刻苦磨練自己

在現代教育中，中小學生既是教學的主體，又是發展的人，作為發展的人，也就意味著學生還是一個不成熟的人，是一個正在成長的人。在教學實踐中，人們往往忽視學生正在成長的特點，要求學生十全十美，對學生求全責備。把學生作為發展的人就要理解學生身上存在的不足，就要允許學生犯錯誤，并且去幫助學生解決問題，改正錯誤，促進學生的進步和發展。因此，教師在教學中應轉變觀念，徹底擯棄“唯師獨尊”的道德觀念，創造民主平等的條件和氣氛，建立民主、平等的新型師生關系。采用民主的教育方法，把教學過程建立在師生合作的基礎上，以學生為主體，培養學生的自主精神，使學生得到和諧的全面發展。

由于遺傳和后天環境不同，學生的個體差別總是客觀存在的。因此，教師要以平等的精神對待學生，決不能因為差別的存在而厚此薄彼，對調皮、成績差的學生歧視、放任自流，教學方法粗暴，嘲笑、挖苦、體罰或變相體罰學生。壓抑了學生的個性的發展，損害了人民教師的現象。教師在自己的道德修養中要熱愛學生，這是達到民主和

諧的基礎。沒有愛就沒有教育，處處關心學生，鼓勵學生，對學生充滿信心，循循善誘，不指責、不呵斥、不急噪。要有信心和耐心，要加強師生之間的情感溝通，彼此之間以誠相見，互相推心置腹。教學中創設活潑愉快的課堂氣氛，促進學生全面、主動、健康的發展。教師也從中完善了自身的道德修養。

總之，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”進而“樂其道”，從而培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才

第四篇：講道德有品行學習心得體會

講道德有品行學習心得體會

講道德、有品行歷來都是我黨思想教育的一個重要方面。這次“兩學一做” 把“講道德、有品行”作為“四講四有”的核心要素之一，為我們注重人格提升、做好合格黨員給出了能動的力量和本質的保證。現實生活中，人們往往欣賞品行好、能力強的人。如果一個品行非常正派的人，工作出現了欠缺，在同等的情況下可能更容易得到大家的理解和支持，而品行不端正的人就會洽得其反。

古人講“先修身而后求能”。說的都是修養、品行對個人成長的重要性。沒有良好的品德做底子，是很難干成事的。一個品行不端的人，是經不起時間的考驗，還可能會栽跟頭。現實中這樣的例子很多。原軍委郭伯雄、徐才厚就是很典型的例子，沒想到這么高層的領導成了反面教材。所以，有了好的品德作保證，做人才有底氣，做事才會硬氣，做官才有正氣，也才會經得起人民和歷史的考驗。

一、講道德、有品行先是要正直

“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”所以，一定要做一個堂堂正正、光明磊落的人。我們說黨員干部要講黨性，其實就是要講良心，說話要公道，做事要公平。能不能憑良心說話，是檢驗我們品行好壞的重要標準。為人處世也好，現實工作也罷，必須先打好正直高尚的道德根基。然后才能談的上“修身、齊家、治國、平天下”。

二、講道德、有品行其次是要嚴謹

嚴謹是一種負責任的態度，是遵守規則的具體表現。嚴謹體現在工作作風上，是務實、高效、追求完美的一種表現。特別是作為價格執法機構的一名工作人員，“嚴謹”二字更是維系自我們工作的一種手段。工作中我應該多向辦案能手和老同志學習。學習他們嚴謹的工作作風，學習他們縝密的工作思路，學習他們慎言、慎行、慎獨的工作習慣，做到嚴以修身、嚴以律己。否則，工作中就會容易出錯。

三、講道德、有品行更要是忠誠。

如果說“正直”和“嚴謹”還是一種個人修養的話，那么“忠誠”則是對一個人在生活中所扮演角色品格的更高要求，是惠及他人的一種大德。我們既要忠誠家庭、朋友，還要忠誠單位。既要作家庭中的道德模范，還要做本科室、本單位的道德模范。一個科室，一個支部就是一個集體，集體榮譽感就是大家的忠誠度，個人能自覺做到與集體榮辱與共，就是對集體的忠誠。

第五篇：學習講道德有品行心得體會

學習講道德有品行心得體會

學習講道德有品行>心得體會

（一）在'黨的>群眾路線教育實踐活動'、'三嚴三實'專題教育之后，黨中央提出的'兩學一做'是全面推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。通過深入學習牢固樹立共產黨員的宗旨意識，使全體共產黨員做一名'講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為'的合格黨員，黨員干部要以'四講四有'為標尺、為對照、為鏡鑒規范言行舉止，堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向，嚴守政治方向，強化宗旨觀念。

一是'講政治、有信念'作為合格黨員的首要標準。'講政治、有信念'是具有鮮明的顯示針對性，凸顯了堅定的政治方向、理想信念的重要性。講政治首要的是向黨中央看齊，自覺在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持一致。通過深入仔細地學習總書記的一系列重要講話，以此武裝頭腦，指導工作。通過學習黨章，時刻保持清醒頭腦、站穩立場、明辨是非，堅定共產主義信念，把'有信念'落實到具體行為實踐上做一名合格黨員。

二是'講規矩、有紀律'增強黨員凝聚力。鄧小平同志講過，我們這么大一個黨，力量從何來，一是靠理想，二是靠紀律。沒有紀律就是一盤散沙，沒有紀律就沒有戰斗力。要通過近幾年的一系列典型案例的分析學習，進行深刻反思，充分發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，教育黨員明白哪些事能做、哪些事不能做，做了之后會承擔什么后果，使黨員成為一個'講規矩、有紀律'的模范帶頭人。

三是'講道德、有品行'做靈魂高尚的人。道德和品行是一個人的靈魂。講道德有品行要成為日常學習生活的基本行為準則。作為一名黨員講道德、有品行應該有黨員的標準要求，在學習中，要認真吸取傳統思想精華，大力弘揚修身立德、風正行遠、艱苦創業的歷史智慧，充分發揚廉政思想和優良道德的教化作用，以此來深化學習效果。

四是'講奉獻、有作為'作為做合格黨員的落腳點。講奉獻，是黨的性質和宗旨的必然要求，是共產黨員應有的政治品格，也是共產黨員先進性的重要體現。中國共產黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務為根本宗旨。共產黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現出來的，樹立為人民服務的價值觀是做一個合格的共產黨員的首要條件。'講奉獻、有作為'作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領方向，激勵上進。

學習講道德有品行心得體會

（二）我是一名來自基層的中國共產黨黨員，參加工作二十多年了，現在全黨上下、全國上下都在持續深入學習貫徹總書記重要講話精神，特別是江西全省人民正在認真學習習總書記參加十二屆全國人大三次會議江西代表團審議時的重要講話精神內涵，切實做到學而信、學而用、學而行。具體到江西>交通運輸部門，更要為我省交通運輸事業主動適應經濟發展新常態，全面深化改革，全面加快升級提速步伐凝聚強大正能量。我結合自身的學習體會，談談怎樣才能做好一名愛學習重品行做表率的合格黨員。

我覺得要在領會精神實質上下功夫，在入腦入耳上下功夫，做到學而信、學而用、學而行。學而信，就是要堅定理想信念，筑牢精神支柱；學而用，就是要堅持問題導向，用講話精神指導解決實際問題；學而行，就是要內化于心、外化于行，形成推動事業發展的強大動力。如何做一名愛學習重品行做表率的合格黨員，我覺得要從三個方面入手：

首先要愛學習。學習無論對一個國家、或是一個政黨，乃至一個人，都是極其重要的。著名作家王蒙說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習，健康的身心同樣是學習的結果，學習可以？智、可以解惑、可以辯是非。學習是把鑰匙，學習是座燈塔，學習是面鏡子。在成長之路上，總會有許多困惑，許多選擇，我們時常會迷惘，不知道下一步該如何。作為一名新時代的高速公路聯網管理人員，我要努力學習并精通相關業務知識，熟悉本職崗位工作知識，掌握本職崗位工作技能，特別是現代電腦辦公及財務工作知識，謙虛好學，精益求精，把學習到的知識運用到實際工作當中去。

其次要重品行。是人，就要重品行，黨員干部更要注重培養高尚的道德和操守。'品'是'品質','行'是'行為'.雖然品行問題也有光榮和恥辱，崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的范疇，卻是一個'擦邊球'.也就是說，品行主要依靠個人道德的修養和錘煉，沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個讓人欽佩和折服的高度。重品行的人，會'常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心'.重品行的人，會一日三省吾身，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。一個人的品行，就像一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人都看得很清楚。黨員干部只有'重品行',才會牢記使命，牢記入黨誓詞，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中的'俸祿',對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人；才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就政治品行；才會模范遵守各項>規章制度，誠懇接受群眾的監督；在'一日三省吾身'中升華思想境界，完善政治品行，常反省、常自新，以'日日彈塵，天天洗臉'的精神清理思想，以'如履薄冰、如臨深淵'的心態去鍛造自己，磨練自己；從而真正樹立起共產黨員高尚的從政品格。

再次是做表率。人們常說：干部干部，先干一步，就是要在工作中'做表率',處處以身作則。欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率。要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。表率作用，本身就是一個巨大的磁場，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產生一種巨大的凝聚力和創造力。中國有句古話，叫做'上行下效',說的是領導者的一言一行都被人們看在眼里，對社會風氣產生這樣或那樣的影響。現在人們常說'榜樣的力量是巨大的'.作為黨員干部，不僅要在工作和學習中做表率，而且要在精神文明建設和日常社會生活中做表率，以自己的表率影響群眾，帶動群眾，服務群眾，把方方面面的力量動員起來，努力創造出經得起實踐、經得起人民、經得起歷史檢驗的業績。只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的交通運輸事業才會蓬勃發展，我們的高速公路聯網管理各項工作才會無往而不勝！

學習講道德有品行心得體會

（三）今天，我很榮幸地站在這個演講臺上與大家一起學習交流黨員干部如何講黨性、重品行、作表率這個話題。二人相從，三人成眾，注重好自己的言行，履行好自己的職責，奉獻好自己的愛心，時刻以人為本，就能敢挑重擔，勇于表率。

作為一名基層的共產黨員，不能忘記黨員先鋒抗雪、抗震救災的情形，那畫面到現在仍記憶猶新，歷歷在目，那場面是何等的壯觀感人，數以萬計的共產黨人在困難面前不畏艱險、舍生忘死，與人民群眾團結一心、眾志成城，用鮮血和生命捍衛了人民群眾的生命與財產，用黨性、品行向人民群眾展示了新時期共產黨人的風采。

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出：'全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率'.這個要求，可謂是情真意切，語重心長，體現了黨的先進性建設對黨員干部的新要求。

講黨性就是要求黨員干部講政治，堅定政治立場，嚴守政治紀律；要堅持民主集中制原則，又要堅決維護黨的集中統一；既要胸懷大局，又要具有堅持與時俱進的理論品格；還必須要堅持原則，公道正派，在大是大非面前敢于表明態度，立場堅定，旗幟鮮明。為了維護我們的黨性，在新民主主義革命時期，無數共產黨員或置身于戰火硝煙，或置身于白色恐怖，同廣大軍民一道，拋家為國，頑強拼搏，前赴后繼，英勇犧牲，用生命和鮮血換來了人民當家作主的新中國。在社會主義革命和建設事業中，特別是在改革開放的征途中，又有無數共產黨員，堅持立黨為公、執政為民，恪盡職守、無私奉獻，為發展中國特色社會主義事業建立了不朽的功勛。

重品行，就是重視培養自己高尚的道德和操守。品行主要依靠個人道德的修養和錘煉，它沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。一個人的品行，就是一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。黨員干部只有'重品行',才會牢記使命，牢記入黨誓詞，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中'俸祿',對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個有益于人民的人；才會在重大關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就政治品行；才會模范遵守各項規章制度，誠懇接受群眾的監督；以'如履薄冰，如臨深淵'的心態去鍛造自己，磨練自己，從而真正樹立共產黨人高尚的從政品格。實踐證明，只要我們黨員干部都能把'重品行'牢記在心里，落實于行動，我們的黨風和社會風氣才會進一步端正，黨在群眾中的威望才會進一步提高。

'作表率',就是以身作則。黨員要作群眾的表率，干部要作黨員的表率，領導干部要作一般干部的表率。同時要做到：為了黨的事業、國家和人民的利益，平時能夠吃苦在前、享受在后；關鍵時刻能夠勇挑重擔、沖鋒在前；危難關頭能夠挺身而出、經受考驗。

在新民民主義革命時期，老一輩無產階級革命家和廣大共產黨員充分發揮先鋒模范作用，涌現出無數像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈，他們以自己的表率作用，喚醒了千千萬萬的同胞，換來了人民當家作主的政權。在社會主義建設事業中，我們黨又涌現了一大批優秀的黨員和領導干部，如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞等，他們在各自的崗位上，充分發揮共產黨員的表率作用，為全黨同志樹立了光輝榜樣。因為我們始終牢記 '群眾利益無小事',我們從點滴開始，從小事做起，別樣天地，別樣情懷，只為有益于群眾，無愧于人民！

'一切為了學生，為了學生的一切',這是我作為一名黨員教師的不懈的追求；讓不同的學生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴不在于絢爛，而在于為后人懷念；生命的意義不在于長久，而在于為后人樹立典范。用容顏表達歡喜，用雙肩擔當責任，用微笑美化人生，用愛心擁抱世界，我們無怨無悔，我們盡職盡責，這就是我們――一名教師黨員的風采！

學習講道德有品行心得體會

（四）古人講'先修身而后求能',還有一句古訓叫做'人可一生不仕，不可一日無德'.說的都是修養、品行對個人成長的重要性。沒有良好的人品做底子，是干不了大事的。一個品行不端的人，仕途上也許能夠上升到一定層面，但經不起時間的考驗，遲早要栽跟頭。現實中這樣的例子是很多的。馬克思曾經說過：'不可收買的是最高的政治品德'.所以，有了好的人品作保證，做人才有底氣，做事才會硬氣，做官才有正氣。對黨員干部來講，就是要做到品行端正。

一要正直。'其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。'所以，做人一定要堂堂正正、光明磊落，當領導一定要一身正氣、兩袖清風，這是黨員干部所應具備的最起碼的品質。我們說黨員干部要講黨性，按老百姓的話來說就是要講良心，其實質就是做人要正直、說話要公道，做事要公平公正。能不能憑良心說話、按黨性辦事，是檢驗一個黨員干部品行好壞的重要標準。《禮記。中庸》上講'在上位，不凌下；在下位，不援上。正己而不求于人，則無怨。上不怨天，下不尤人。'這是古人對'正直'這個概念的一個很恰當的詮釋，同時也應該是一個黨員領導干部的修身之道、立身之本。為人處世也好，為官從政也罷，必須先打好正直高尚的道德根基。'格物、致知、誠意、正心',然后才能談的上'修身、齊家、治國、平天下'.二要嚴謹。嚴謹是一種負責任的態度，是遵守客觀規則的具體體現。嚴謹體現在工作作風上，是務實、高效、追求完美的一種表現；體現在生活作風上，是潔身、克欲、維系自我的一種手段。作為黨的領導干部，手中握有一定的權力，要把'嚴謹'二字時刻懸于腦際，慎言、慎行、慎獨、慎思，做到嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權，否則，權力就有可能成為墮落淪喪的根源，甚至成為禍國殃民的工具。

三要忠誠。如果說'正直'和'嚴謹'還是一種個人修養的話，那么'忠誠'則是對一個人在生活中所扮演角色品格的更高要求，是惠及他人的一種大德。有位作家曾經說過：'高于一切的忠誠是偉大的品德，是愛的外延。'關于忠誠，古人也有過很多精辟的論述。東漢馬融在《忠經》里談到：'忠者也，一其心之謂也。為國之本，何莫于忠？忠能固君臣，安社稷，感天地，動神明，而況于人乎？'從這個意義上講，人各有所事，便應各有所忠，作為一名黨員，就要忠于黨、忠于人民；作為一名干部，就要忠于事業、忠于職守。上，要無愧于國家；下，要對得起百姓，做到做人要實、謀事要實、創業要實，不讓自己成為不忠、不孝、不義之人。