第一篇：校園電視臺前期建立方案及實施計劃

校園電視臺建立方案及實施計劃（討論稿）

一、建設的意義

校園電視臺對學校開展德育、美育、心理輔導等各項教育工作極為有利。同時，校園電視臺是提高學生綜合素質的重要舞臺，給學生提供了一個鍛煉才干、拓展視野、培養興趣、提高技能的大平臺。它在加強未成年人思想道德建設和配合學校的教育教學工作中發揮出日益重要的作用。

校園電視臺的建立，一方面可以作為對外交流的示范窗口，展示大興一中特色辦學、內涵發展模式及辦學成果；另一方面為學校、教師、學生之間搭建起互動式的視頻交流平臺，使得三者之間交流的渠道保持順暢和更具實效；此外也為我校報考傳媒專業的學生搭建了一個優秀的實踐平臺。不但啟發了學生在音樂、美術及設計等方面潛在的創造力，還可以讓學生在掌握使用多媒體電腦以及“攝、錄、編、播”等綜合器材技術時，獨立制作電視節目、視頻課件、教學素材等內容，并積累自主招生第一考所需要的成果。

校園電視臺的建立，對培養學生實踐能力和創新精神，培養學生的主體能力、組織協調能力以及綜合素質的全面發展，提供了良好的空間和舞臺，起著其他教學手段不可替代的作用。

二、我校校園電視臺現狀與思考

我校校園電視臺創立多年，在師生的共同努力下已經取得了很多成果。一直站在大興區教育系統校園傳媒發展的首位，興華、五中等學校多次向我校取經。作品連續多年獲得國家級、市級、區級獎項，曾被云南衛視專訪。其中一些優秀作品有20余部。在人人網，優酷網，有作品專欄，點擊量過萬。許多畢業的電視臺成員已經考上了記者，編導等傳媒專業。

我校校園電視臺為社團形式，曾用名“RHA校園電視臺”。學生興趣愛好為主導，自由性很高，教師起到指導與協助管理的形式，人員更替變動很大，效率不高，缺勤或者缺乏興趣而導致作品夭折的情況時有發生，不能保證定期出節目。電視臺干部由學生社團自己選定，教師不能有效約束管理。

三、改革方案。大興一中校園電視臺命名： 原名：RHA校園電視臺 預備名稱：（待定征集）

飛揚·青春·校園 星燦TV 青春飛揚 星朔 校園之星 DXYZ TV 和合一中校園電視臺 和合TV 發展計劃： 組織形式為社團

隸屬部門：政教處、團委、信息中心。(待定)負責領導：（待定）協作教師：（待定）指導教師：張業明

制度：教師負責管理。規范時間，考勤，分工。完善淘汰機制，擇優入取。

根據場地以及設備限制

一階段，組建隊伍20人左右，由各班推薦品學兼優生、特長生。固定活動時間課間操及中午時間。活動地點：信息中心錄課教室。活動形式由老師組織。二階段，當場地和器材設備準備好后，定期組織每班的信息員活動，上報班級奇聞異事，好人好事。骨干成員輔導新成員，下發任務，輔導培訓。建立欄目組，實現定期發布時事類節目。

三階段，承接學校推廣任務，完成學校指派的錄像課，專題片，紀錄片，學員能獨立完成節目制作，做好網絡推廣工作，成為大興一中的亮點，成為對外展示的窗口。

四、傳播平臺

校園電視臺為兩個平臺傳播，分別是網絡電視平臺與校園電視平臺。

1．網絡電視平臺：構建校園網絡電視臺可以滿足大多數觀眾需求。此平臺又可分為兩個版塊：第一、可在校園內網創建校園電視臺板塊，以此滿足教育系統搜索需求；第二、可在國內較大視頻網站建立校園電視臺頻道，如優酷網、酷6視頻網等網站，這些網站皆可免費上傳視頻內容，也可滿足更多觀眾的搜索需求。

2．校園電視平臺可實現我們可定期播放節目內容，讓全校師生及時了解學校發展動態。校園電視平臺又可分為兩個部分：第一、班級固定時間觀看，以此滿足師生觀看需求；第二、校園顯示屏投放，顯示屏可在上下學時間滾動播放節目內容讓任何來校人員皆可了解校園動態。

五、前期準備工作

1．招聘主持人與校園記者

2．招聘編導部成員和攝制組人員（先學習后選撥）3．臺標設計

4．工作證、徽章、記者證定制 5．規章制度手冊 6．開播儀式策劃。

7．完成第一期節目制作，并在正式開播之前試行。8．建立臺長信箱，方便同學投稿，與電視臺聯系。

六、人員分工（待定）

七、職務劃分（待定）

八、工作流程待定（待定）

九、作品審核制度（待定）

校園電視臺的規章制度

l．學會做人、學會做事、學會創新、學會溝通、學會奮斗。被選為電視臺工作人員的同學要有責任感、光榮感和使命感，平時要嚴格遵守學校規章制度，注意自身形象，穿戴整潔大方，工作時佩戴工作證，見到老師和同事熱情的打招呼，體現健康向上的精神風貌。

2．愛護校園電視臺一切公物，器材不得擅自拿走或外借。如因節日需要借用器材，必須有見證人簽名，并作好登記。發現校園電視臺器材損壞或遺失，要及時向指導老師報告。

3．健全會議制度。每次看完電視節目后開會討論每期的節日內容。要準時參加會議，不得無故缺席，確因特殊情況不能出席會議要向臺長請假。若違反記錄，勸其退出校園電視臺。遵守會議紀律，認真記錄會議內容并勇于發表意見。

4．成員之間要團結一致，互相尊重、經常溝通，釀造活潑愉悅的氣氛，建設電視臺這個溫馨團結的大家庭。電視臺工作人員對自己負責的工作要切實做好，不能以任何借口消極對待工作，抱得過且過的思想，否則勸其退出校園電視臺。同時，在工作中要發揮集體主義精神，做到分工不分家，團結協作，積極按時完成上級交辦的各項任務。

5．不得隨便帶無關人員進入校園電視臺、播音室，擾亂校園電視臺的正常工作，禁止做有校園電視臺無關的事情，工作無關的網頁、看電影等等。有特殊情況需經指導老師批準，否則給予警告一次。

6．隨時隨地都以標準的普通話作為工作和生活交流溝通的語言。錄制節日一律使用普通話，內容健康，所采用的素材要具備思想性、藝術性、技術性、文學性，且符合當代學生的特點。

7．要保持教師辦公室、演播室、工作間的衛生清潔，不準帶食品進入工作場所．不得亂丟亂扔，離開時關好設備、切斷電源，清理好工作臺，經檢查無誤方可離開。

8．各電視臺工作人員要努力學習科學文化知識，做團結的模范，工作的模范，尊師守紀的模范、學習的模范。若有成員連續兩次考核不及格，應勸其主動退出電視臺，如若要求再次進入電視臺工作，需個人提出申請，由老師、臺長以及各部長核實后，再討論其最新加入的必要。

9．不許以校園電視臺名義做私人工作，不能為個人利益而損壞校園電視臺聲譽，否則嚴加處理，在必要情況下，需經臺長允許，否則勸其推出校園電視臺。

10．電視臺工作設備，如攝像機、照相機、書籍、磁帶、光盤等無特殊情況不得外借，因私用物品造成工作障礙者給予嚴重警告處分。

11．指導老師、臺長及部長有權利對成員提出警告及嚴重警告。

12．校園電視臺每學期進行一次“優秀工作者”評選工作。評選活動由臺長和指導教師組織，骨干參與，必須具備以下條件：沒有任何違紀處分；工作積極．在電視臺內各項工作、活動中成績顯著；工作熱情高，對本職工作兢兢業業，盡職盡責．

13．本方案在執行過程中可根據實際情況作修改。

第二篇：校園電視臺計劃

2013年大王莊小學校園電視臺工作計劃

一、指導思想

以“豐富校園文化，促進教育教學”為宗旨；以“教育性，知識性，藝術性，娛樂性，趣味性，休閑性，可塑性”為主要內容。合理運用校園電視臺，使其成為學生學習、活動、受教育的一種新興模式，發揮其在少先隊教育中的積極作用。

二、主要宗旨

1、配合做好德育處、少先隊做好德育工作。

2、豐富學生校園文化生活。提高少年兒童綜合素質，豐富電視熒屏，展示我校師生思想水平、構建和諧校園。

3、培養學生的創造性和自主發展意識，學校成立以學生為主體的校園電視臺，本著學生電視臺學生辦的宗旨，我們將廣泛調動學生的積極性和主動性，讓他們參與到電視節目的策劃當中。

三、電視臺名稱

鳳凰電視臺”

四、欄目設置

1、《校園傳真》

口號：縱橫校園內外，關注身邊動態！

2．《新星閃耀》

口號：新星無限閃爍，亮出你的本色！

3．《語文百花園》

口號：語文百花園，彰顯新氣象！

4．《生活中的數學》

口號：在生活中發現數學，在生活中應用數學！

5．《心語心愿》

口號：音樂傳遞心愿，祝福連接你我！

六、主要工作及措施

（一）建立小記者團和播音組

小記者團——主要收集校內外發生的典型事例，采訪和編寫廣播稿。小記者由活動能力強、有一定寫作水平的隊員擔任，稿件要求篇幅短，文字通順流暢，內容新、報道真實可靠。

主持播音組——選擇口齒清楚、音色好、普通話標準并具有一定朗讀能力和表演才能的隊員擔任，指導老師對主持播音員定期進行培訓。

（二）抓好隊伍培訓

采用講座、收聽廣播、收看電視、播音比賽等方法來培訓小記者

和主持播音員，提高他們的工作水平。

（三）播放時間：雙周四中午時間：12:30—1:00

蒲汪鎮大王莊中心小學校園電視臺

2013.3.12

第三篇：“星光校園”電視臺計劃

“星光校園”電視臺計劃

一、指導思想：

以“豐富校園文化生活，促進適度教育研究”為宗旨；以“教育性，知識性，藝術性，娛樂性，趣味性，休閑性，可塑性”為主要內容，以促進學生的多智能發展為目標，培養學生收集、處理、運用信息的能力，豐富學生的校園知識，培養學生的體驗意識，合理運用校園電視臺，使其成為學生學習、活動、受教育的一種新興模式，為廣大學生提供一個展示自我風采的平臺，發揮其在學校教育中的積極作用。

二、欄目設置：

（一）綜合欄目：

1、新聞：國內外重大新聞校園新聞（校內各種活動）

2、專題節目:藍色海洋 美文鑒賞 少年軍校

3、校園影院：愛國主義影片展播，經典影片片斷，有教育意義的動畫片或故事片

（二）專題欄目：

1、主題教育欄：以臨近節日或新聞事件為主題，教育形式多樣化，可以編播放一期專題教育片，也可以將教師、學生請進來作專題講座，也可以以沙龍的形式進行討論等等。主要是向學生進行文明禮儀、養成教育、法制、安全、科技、環保等教育，是學校德育的又一個主陣地。

2、“校園聚焦”：以各種形式著重反映校內外焦點，如衛生死角、校園內不文明現象、不安全現象等，對學生進行文明禮儀、日常行為規范等教育。

三、播出時間：

每周二中午，每期控制在20分鐘左右。

四、主要工作及措施

（一）進一步建好小記者團和播音組、攝制組

1、小記者團——主要收集校內發生的典型事例和活動，采訪和編寫文字稿。小記者由活動能力強、有一定寫作水平的隊員擔任，稿件要求文字通順流暢，內容新、報道真實可靠。從四五年級選拔，低年級有好苗子可加強培養。

（每班2人共8人）

2、主持播音組——選擇口齒清楚、音色好、氣質形象俱佳、普通話標準并具有一定朗讀能力和表演才能的學生擔任，對主持播音員要嚴格要求，加強培訓。原則上從四五年級選拔。（每班2人，共4男4女）

3、攝制組——由教師擔任。

（二）抓好隊伍培訓

采用講座、收聽廣播、收看電視、播音比賽、新聞編寫、外出考察等方法來培訓小記者和主持播音員，提高他們的工作水平。

（三）認真做好編審、記錄、存稿工作

稿件來源主要依靠小記者和隊員，通過宣傳、鼓勵隊員踴躍投稿，輔導老師嚴格把關，對隊員的投稿和錄用情況作詳細記錄。

（四）加強輔導教師指導工作

對小記者、播音等環節輔導教師要經常加以指導并負責稿件的審核工作，輔導教師由寫作能力朗誦較強、有一定責任心的語文老師擔任，為提高老師工作的積極性，績效考核時適當予以政策上的傾斜。

第四篇：校園電視臺籌建方案

重慶大學城市科技學院校園電視臺籌建方案

校園電視臺的建立，一方面可以作為很好的對外交流窗口，另一方面在做好宣傳工作的同時做好資料保存工作，更為重要的是它為學校、教師、學生之間搭建起互動式的視頻交流平臺，使得三者之間交流的渠道保持順暢，此外也為我校即將開始的新媒體專業的學生搭建了一個很好的實踐平臺，不但啟發了學生潛在的創造力，還可以讓學生在學習理論知識的同時掌握使用攝像機以及非線性編輯設備等進行“攝、錄、編、播”等電視媒體環節的實踐，同時為我校獨立制作精品課程視頻、教學素材、校園自辦電視節目等提供了方便。

一、方案設計

本方案通過建立校園電視臺，設立相關欄目，利用“數字化校園”系統建立流媒體播放專區，實現自辦節目的上傳、下載及在線視頻點播，以期達到視頻源高效傳輸，為師生提供較完善的信息網絡系統。

（一）校園電視臺節目構成電視臺節目構成分為四個大類，一是自辦電視欄目，二是流行電視劇，三是學生作品展播（待籌），四是精品課程、學術講座視頻（待籌）

1.自辦電視欄目（時長0.5-1小時）

該部分主要分為四個板塊構成，節目播出形式為周播

（1）新聞類欄目（15-20分鐘）：《每周要聞》由學校宣傳部牽頭，對本周內各學院有一定意義的教學會議、學術研究會議、學生活動演出等新聞事件進行新聞報道，由校園電視臺相關人員采集并制作成電視新聞。

（2）訪談欄目（10-15分鐘）：《校園訪談錄》：由學校宣傳部牽頭，就學生、教師關心的話題、或學校出臺的重要政策文件采訪相關職能部門的領導，做一檔訪談類欄目

（3）雜志性欄目（5-10分鐘）：《共同關注》由學工部牽頭，主要聚焦校園焦點，關注具有普遍性的現象，反映學校取得的成就，暴露一些不良風氣及存在的一些問題，并尋求問題的解決辦法。

（4）文藝類節目：由學校宣傳部、學工部共同牽頭，為學校各類大型晚會、大型文藝活動提供視頻展播，展現我校學生的風范，同時為學生的實踐活動保留視頻素材

2.流行電視劇、（2-3小時）

該部分主要是針對當前學生、教師喜聞樂見的電視劇進行播放，每周周五、六、日播出、3.學生作品展播（待籌）

該部分主要是為新媒體學院和藝術學院學生創作的劇情片、文藝片提供展播的平臺

4.精品課程、學術講座視頻（待籌）

三、部門框架

校園電視臺臺長（宣傳部部長兼）：全面負責電視臺，全面負責電視臺發展方向定位，重點審批重大事件的播出；負責電視臺人事安排

電視臺成員

攝像部（2人）：負責采訪、圖像攝影、錄影

編采部（1人）：負責采訪工作，新聞的文字和文稿編輯、主持廣播電視新聞宣傳報道。（記者及主持人，人員不足時由團委會編輯部及廣播站提供 后期編輯部（2人）：負責欄目內容的策劃及節目攝制、節目剪輯及制作

三、設備及技術保障

目前校園電視臺的建設和傳播途徑有向網絡方向發展的趨勢，攝錄設備的選擇一般只需要專業級的設備即可，要求簡單實用、易學易維護、性能價格比高、綜合功能要強、室內室外可移動使用等等。其他一些周邊及后期設備，應達到專業級指標。利用好已建立好的數字化校園系統進行傳播，讓校園內的所有計算機都能看到電視節目。

（一）攝像機及其周邊設備（2套以上）

（二）非線性編輯機及其周邊設備（2套）

（三）數字錄像機（1臺）

（四）切換臺（4路切換臺）

（五）話筒（桌面話筒、采訪話筒）

（六）燈（聚光燈、三基色燈、新聞燈）

（七）調音臺

（八）監視器

（九）各類音視頻線及接頭

（十）小型演播室（80平米以上）注：推薦使用“采播錄編一體工作站”

第五篇：校園電視臺方案2

（一）、總負責人

1、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項。

2、落實學校交給電視臺的其他工作，確保政令暢通。

3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節目質量。

（二）、制片人

1、負責校園電視臺人員管理，協調格部門工作。

2、確定電視臺節目整體風格及發展方向。

3、負責組織提出電視臺工作計劃并組織實施。

(三)、執行制片人

1、負責校園電視臺全面工作的實施。

2、研究和提出每學期選題方向、選題計劃。

3、負責提出節目的播出計劃，對節目的安全播出負責。

4、負責節目的選題策劃，負責節目整體質量。

5、策劃實施重要主題活動，提升校園電視臺的影響力。

（四）、編導

1、制定本欄目本學期工作計劃。

2、根據統一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導演，領導攝制組完成節目全程制作。

3、負責本欄目工作人員管理培訓。

（五）、攝制

1、承擔節目拍攝，在開拍前與編導一起討論腳本及藝術創作，為編導建議各種拍攝角度、手法，能洞察細節，并按編導要求和規定進行攝制。

2、與編導一起觀看當天拍攝素材，發現問題及時采取補救措施。

3、負責欄目片頭、片花等整體包裝制作，轉錄和整理保存欄目聲像素材。

4、攝像人員平時應管理和維護好所有電視器材和音響設備，保證節目按時播出。

5、負責小攝像員管理培訓。

（六）、記者

文字記者

服從編導指導圍繞欄目主題搜集相關信息，并多于編導聯系及時保質地寫出文字稿件在規定時間內上交編導

采訪記者

事先聯系編導作好采訪安排工作，準備好所要主持的問題，能流利表達采訪內容。提前到采訪地點，根據編導安排配合攝像及時完成采訪任務

（七）、主持

主持人工作時要求稿子背熟，聲音要求圓潤悅耳，表現力強，適合欄目風格。并要多與編導聯系，工作盡心盡力，積極主動。

校園電視臺欄目設置（這一部分可以根據校園內部的實際情況，和校內素材庫的選擇進行規劃，最好是有風格分析，片頭分析，背景音樂和片頭音樂的選擇，最重要的是節目播放時間的安排等。）

新聞類：《校園新聞》——主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態。

訪談類：《校園訪談》——學校內發生的焦點事件，學校和社會熱點問題。《師生風采》——展現師生風采，與名師和學生對話，邀請市內外教育界知名人士與當代中學生直接對話，為學生提供前瞻性的指導理念。

英語類：《快樂英語》——通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣

欣賞類：

《動漫世界》——主要播放以“名著名篇”或“科普科幻”為內容的世界經典動畫作品。

《音樂快遞》——播放優美健康的新歌新曲，提高學生的音樂素養。

《華夏掠影》——了解中國社會變化，感受東方文化神韻，展示華夏民族風采，欣賞中華山水風光。

《動物世界》通過節目強化人類和動物是朋友的理念

科技類：《芝麻開門》——通過學生自己提出問題、自己尋求答案的過程，傳遞科學知識，激發求知欲望。

《異想天開》——是一個學生創新平臺。讓學生通過創新和發明的實踐，拓展想像力，鍛煉動手能力，并將有實用價值的創新發明推向社會，推向市場。

《神奇之窗》——展現科學技術的輝煌與奇跡，領略人類智慧的光芒與造化，激發學生的好奇心、求知欲與創造力。

實踐體驗類：《快樂體驗》——通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂，在快樂中發掘潛能。

校園電視臺規章制度（電視臺的規章制度要盡可能的詳細包括：攝影部規章制度、記者和主持人的規章制度等，要根據實際情況分析）

一、非本臺工作人員未經允許不得入內。

二、有關人員經編導安排按約定時間準時進入演播廳。

三、切實注意安全，不準亂動電源插座和其它任何設備及線路，嚴禁帶火種入室。

四、保持室內清潔衛生。不準亂丟紙屑、廢物、不準隨地吐痰。

五、進入演播廳后，必須輕輕走路，不能相互交談以免影響正常工作。

六、各崗位工作人員應互相配合，互相協調。

七、工作結束后，要及時關好設備、切斷電源，清理自己的工作臺經管理人員檢查無誤方可離開。

校園電視臺工作人員考核條例（在校內講求的電視臺與師生的互動，我建議考核可以簡單，最重要的是有具體的獎勵制度，學生都是喜歡拿獎狀的，每個學期舉行一個電視臺頒獎，能鼓勵學生參與電視臺工作，活躍校園氛圍）

一、各欄目征集的稿件和活動素材與班級考核掛鉤，小記者根據編導要求在規定時間內上交稿件的每條給小記者所在班級加1分；所交稿件被電視臺選用的給小記者所在班級每件加3分，班級提供被電視臺選用的活動影視素材每件班級考核加10分。

二、各班級小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時、欄目組內會議遲到早退、未請假缺席或違反其它工作紀律時每次扣2分，工作消極不主動無成效給予警告，經教育后無明顯進步扣5分，三次警告后無改觀扣班級考核30分并取消電視臺成員資格。

三、對小記者、攝像、主持人三項工作人員采用星級評選制度。星級評定原則上一月評定一次，首先通過自我推薦和欄目推薦相結合，產生出名候選人名單(此比例為全體小記者的20％左右)，再經過校園電視臺評議，綜合能力、素質和工作成績的考核，電視臺評定公示等環節，最終產生5名一星級工作人員。在此基礎上，電視臺還將陸續開展二星級、三星級評選，二星級在一星級中產生，三星級在二星級中產生，初步設定最高星級為五星級。星級工作人員比例以后會有所放大，但一定是寧缺勿濫。榮獲星級的工作人員，發給特制的星級榮譽牌，佩牌上崗。并且作為學期末校園電視臺優秀工作人員評選考核內容。一旦星級工作人員違反安全、工作紀律等考核規定，則即時取消星級稱號和相應待遇。

四、每學期期末根據以上總體考評評選出優秀記者、優秀攝像、優秀主持人。