第一篇：能干事時(shí)干事 不能干事時(shí)讀書(shū)

中青年干部要做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的表率

李源潮

我國(guó)正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段。實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的目標(biāo)任務(wù)，中青年干部肩負(fù)重任。同志們就要結(jié)束在中央黨校的學(xué)習(xí)，回到各自的工作崗位上去，把學(xué)習(xí)收獲運(yùn)用于實(shí)踐，并在實(shí)踐中進(jìn)一步增長(zhǎng)才干。希望大家牢記黨中央對(duì)中青年干部的要求，帶頭貫徹落實(shí)黨的十七大精神，努力做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的表率。

一、希望中青年干部不要辜負(fù)黨和人民的期望

黨和人民對(duì)中青年干部寄予厚望。胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中指出，要“加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，鼓勵(lì)年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng)，提高年輕干部馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。”大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，牢記黨和人民的重托。

一要在科學(xué)發(fā)展上作出新貢獻(xiàn)。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的關(guān)鍵，是人民群眾最大的期盼。現(xiàn)在人民群眾對(duì)發(fā)展的要求提高了，如果發(fā)展不快，生活不富裕，群眾不滿(mǎn)意；如果發(fā)展不好，環(huán)境變壞了，群眾同樣不滿(mǎn)意。十七大強(qiáng)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)又好又快的科學(xué)發(fā)展。大家來(lái)自不同的地方、部門(mén)和單位，情況不一樣，職責(zé)不一樣，要求不可能劃一。但有四點(diǎn)大家都能做到：首先是要牢固確立科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持又好又快，優(yōu)中求進(jìn)。東部沿海地區(qū)要優(yōu)化發(fā)展，著力提升發(fā)展質(zhì)量和層次。中西部地區(qū)要堅(jiān)持高點(diǎn)起步，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。機(jī)關(guān)的同志要轉(zhuǎn)

變作風(fēng)，更好地為科學(xué)發(fā)展服務(wù)。其次是要樹(shù)立全局觀念和長(zhǎng)遠(yuǎn)思想，在謀求局部發(fā)展的同時(shí)更多地考慮全局利益，在謀求當(dāng)前發(fā)展的同時(shí)更多地考慮打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，在謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)更多地考慮環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)。其三是要堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，著力構(gòu)建充滿(mǎn)活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。其四是要求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，著力解決發(fā)展中的難題，使我們的工作和成績(jī)經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史的檢驗(yàn)。

二要在為民謀利上做出新成績(jī)。共產(chǎn)黨的干部是人民公仆，為人民謀利益是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們鬧革命、搞建設(shè)、實(shí)行改革開(kāi)放，目的只有一個(gè)，就是讓人民生活不斷地好起來(lái)。在共產(chǎn)黨人眼里，權(quán)力是責(zé)任，權(quán)力是服務(wù)，權(quán)力是奉獻(xiàn)，為民謀利是用權(quán)之本。領(lǐng)導(dǎo)干部原本就是群眾的一員，只有和群眾心連心，群眾才會(huì)擁護(hù)你；只有不斷給群眾帶來(lái)感受得到的好處，群眾才會(huì)支持你。對(duì)待群眾，應(yīng)常懷感恩之心、敬畏之情，把老百姓當(dāng)作上帝，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓老百姓的日子過(guò)得一天比一天好。

三要在廉潔自律上達(dá)到新境界。廉潔自律是黨和人民對(duì)黨員干部最起碼的要求，也是黨員干部必須遵守的從政準(zhǔn)則。中青年領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握一定權(quán)力，發(fā)展?jié)摿τ直容^大，面臨的誘惑會(huì)比其他人更多。因?yàn)楦瘮?shí)質(zhì)上是權(quán)錢(qián)交易，你發(fā)展?jié)摿Υ螅雽?duì)你投資利用的人

就會(huì)比較多，腐敗的危險(xiǎn)也就更大，稍有不慎就會(huì)成為腐敗的“俘虜”。大家要以反面典型為戒，警鐘長(zhǎng)鳴，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，真正做到想干事、會(huì)干事、干好事而不出事。據(jù)說(shuō)一些同志現(xiàn)在最關(guān)心的是回去后組織上怎么使用自己。回去怎么使用，我認(rèn)為應(yīng)該是組織部最關(guān)心的事，而不應(yīng)是個(gè)人最關(guān)心的事。大家都是在職干部，學(xué)習(xí)之后首先應(yīng)該考慮的是如何學(xué)以致用、用有所成，在現(xiàn)在的崗位上把本職工作干得更好、更出色，把原來(lái)覺(jué)得力不從心、有所遺憾的事干成引以自豪的事。至于職務(wù)安排，應(yīng)該服從需要、服從組織。如果個(gè)人考慮過(guò)多，容易造成浮躁情緒，容易造成短期行為，容易造成心態(tài)失衡，甚至有可能走上跑官要官等邪路。中青年干部如果希望有更大的發(fā)展，就應(yīng)該不計(jì)較職務(wù)和級(jí)別，到基層去，到艱苦地方去，到獨(dú)當(dāng)一面的崗位上去。這樣的干部往往最有前途。中國(guó)最有名的農(nóng)民吳仁寶講過(guò)一句很深刻的話(huà)：小干部干大事一般都能做好，因?yàn)樗雷约旱牟蛔悖浅Ｇ趭^，注意學(xué)習(xí)；大干部干小事不一定干得好，因?yàn)樗热鄙俳?jīng)驗(yàn)，又容易自以為是。因此，我建議沒(méi)有在基層干過(guò)的同志，要爭(zhēng)取下基層去干獨(dú)當(dāng)一面的工作。一個(gè)人本事的增長(zhǎng)，除了靠他的覺(jué)悟，還要有兩條，一是知識(shí)，一是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)也是知識(shí)，是實(shí)際知識(shí)。所以年輕干部要朝下走，朝西部走，朝艱苦地區(qū)走，朝獨(dú)當(dāng)一面、責(zé)任比較重的地方走。“艱難困苦，玉汝于成。”

四要在勤奮學(xué)習(xí)上樹(shù)立新目標(biāo)。勤奮好學(xué)是一個(gè)優(yōu)

秀干部必備的素質(zhì)，終身學(xué)習(xí)是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。胡錦濤同志指出：“不學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落伍，勢(shì)必難以勝任我們肩負(fù)的重大職責(zé)。”大家在中央黨校學(xué)習(xí)了一年，有的同志可能覺(jué)得自己學(xué)得差不多了，這是要不得的。事業(yè)沒(méi)有止境，理論和知識(shí)更新也沒(méi)有止境。一方面，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展所需要的新理論、新知識(shí)，我們?nèi)钡倪€很多。另一方面，處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習(xí)上稍一懈怠，新知識(shí)就會(huì)把我們拋到后頭。因此，中青班畢業(yè)是學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，而不是結(jié)束。希望大家把在中青班養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣帶回去，工作越忙，事情越多，越要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)調(diào)查研究，防止陷入事務(wù)主義。

二、希望中青年干部有積極健康的人生追求 人這一生幾十年中，能在關(guān)鍵崗位上為人民工作，機(jī)會(huì)難得、時(shí)間有限。中青年干部責(zé)任大，施展才華的空間也大。將來(lái)的路如何走，人生的歷史怎么寫(xiě)，能否對(duì)得起百姓對(duì)我們寄予的期望，能否對(duì)得起黨和人民給我們的干事舞臺(tái)，能否對(duì)得起自己趕上的中華民族復(fù)興時(shí)代，很值得深刻地思考。中青年干部要走一條無(wú)愧人生的道路，應(yīng)該開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，始終堅(jiān)持“四個(gè)追求”，就是追求理想的實(shí)現(xiàn)、追求知識(shí)的提升、追求人格的完善、追求心靈的和諧。

一要追求共產(chǎn)黨人的理想。中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想，從遠(yuǎn)的講，是共產(chǎn)主義；從現(xiàn)實(shí)講，是中國(guó)特色社會(huì)主義，全面建設(shè)小康社會(huì)。中青年干部要追求理想的實(shí)現(xiàn)，為黨和人民干事，而不能追逐個(gè)人名利。古人說(shuō)，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，講的就是要為理想而奮斗。作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不相同。追求理想是個(gè)奮發(fā)向上的過(guò)程，也是個(gè)升華人生的過(guò)程。就像馬克思說(shuō)的，我們的事業(yè)不顯赫一時(shí)，但會(huì)永遠(yuǎn)存在，在我們的墓碑前，高尚的人們會(huì)灑下熱淚。如果追逐個(gè)人名利，追到了不會(huì)滿(mǎn)足，追不到會(huì)失望痛苦。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，爭(zhēng)名逐利，可能走上以公權(quán)謀私利的邪路。中青年領(lǐng)導(dǎo)干部中，追名逐利，最終滑入腐敗墮落的泥潭者，不乏其人。所以，大家要立志為人民做大事，不能立志為自己做大官。要時(shí)刻想著為黨和人民貢獻(xiàn)的多少，而不是計(jì)較個(gè)人名利得失。

鄧小平同志說(shuō)：“為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢?就是因?yàn)槲覀冇欣硐搿！鼻皫滋欤胰ゾ畬剑覇?wèn)當(dāng)?shù)赝揪畬骄竦暮诵氖鞘裁础Ｋ麄兌颊J(rèn)為，第一條就是堅(jiān)定信念，沒(méi)有堅(jiān)定的信念，井岡山的革命就不會(huì)走向成功。自覺(jué)追求理想信念，而不計(jì)較個(gè)人職位高低，是老一輩革命家留給我們的寶貴財(cái)富。我們中組部老部長(zhǎng)張鼎丞就是一個(gè)典范。1945年，黨中央決定在蘇皖地區(qū)建立華中軍區(qū)，電令張鼎丞同志擔(dān)任軍區(qū)司令員。他接到電報(bào)后，反復(fù)考慮，認(rèn)為粟裕同志更能指揮打仗，當(dāng)司令員比較合適，就向中央建議，由粟裕同志當(dāng)司令員，他自己當(dāng)副司令員。1954年初，中央明確張鼎丞同志主持中組部工作。他又向中央提出：我從地方來(lái)，對(duì)各地干部不熟

悉，請(qǐng)中央派個(gè)部長(zhǎng)來(lái)，我做具體工作。中央采納了他的意見(jiàn)，派鄧小平同志兼任中組部部長(zhǎng)，張鼎丞同志任副部長(zhǎng)。1964年，為了培養(yǎng)年輕同志，張鼎丞同志主動(dòng)要求不再擔(dān)任最高人民檢察院檢察長(zhǎng)職務(wù)。這種共產(chǎn)黨人的廣闊胸懷和高風(fēng)亮節(jié)，我們中青年干部要好好學(xué)習(xí)。

二要追求認(rèn)知水平的提升。領(lǐng)導(dǎo)干部要比知識(shí)水平的高低，而不能比個(gè)人權(quán)威的高低。要把威信建立在領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與認(rèn)知水平的提升上。民主集中制在有的地方執(zhí)行得不好，不光與領(lǐng)導(dǎo)者的民主意識(shí)有關(guān)，還與其認(rèn)知水平有關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知水平高，威信就會(huì)高；認(rèn)知水平低，威信就會(huì)低。一把手水平不行，又要說(shuō)了算，就會(huì)破壞民主集中制。武大郎開(kāi)店，是搞不了民主集中制的。

古人說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。“君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。”以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央非常重視干部的學(xué)習(xí)，不僅提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的任務(wù)，而且?guī)ь^學(xué)習(xí)、持之以恒、率先垂范。從黨的十六大到十七大5年時(shí)間中，中央政治局集體學(xué)習(xí)就達(dá)44次，平均40天左右學(xué)習(xí)一次，從不間斷，先后請(qǐng)89位專(zhuān)家學(xué)者作報(bào)告。十七大勝利閉幕不到3個(gè)月，中央政治局集體學(xué)習(xí)就已2次，請(qǐng)了4位專(zhuān)家作報(bào)告。有兩家報(bào)刊在黑龍江、江蘇、重慶、廣東、陜西五省市進(jìn)行了“百名黨政干部閱讀習(xí)慣”調(diào)查。所有接受調(diào)查的干部在回答“什么影響閱讀”的問(wèn)題時(shí)，都將應(yīng)酬多作為首選因素。所以現(xiàn)在要特別提倡領(lǐng)導(dǎo)干部減少應(yīng)酬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。黑龍

江省綏化市原市委書(shū)記馬德，在綏化任職近6年的時(shí)間里，沒(méi)有認(rèn)真地參加過(guò)政治學(xué)習(xí)，吃喝玩樂(lè)、忘乎所以，最終走上犯罪道路。大家要從中吸取教訓(xùn)。

三要追求人格道德的完善。追求人格的完善而不是物質(zhì)的享受，這對(duì)中青年干部很重要。我國(guó)古代把“修身正己”作為為政之本、治國(guó)之要。唐太宗李世民鑒于隋煬帝亡國(guó)的教訓(xùn)，多次與大臣們討論官德修養(yǎng)問(wèn)題，認(rèn)為“若安天下，必須先正其身，未有身正而影曲，上治而下亂者”。我們黨自誕生之日起，就要求共產(chǎn)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)。在井岡山時(shí)期，毛澤東就強(qiáng)調(diào)對(duì)黨員思想的改造和自我改造。周恩來(lái)是共產(chǎn)黨人人格修養(yǎng)的典范，他在45歲時(shí)專(zhuān)門(mén)為自己訂了七條“修養(yǎng)要?jiǎng)t”：一是加緊學(xué)習(xí)，二是努力工作，三是習(xí)作合一，四是與不正確的思想意識(shí)作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，五是適當(dāng)?shù)匕l(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，六是永遠(yuǎn)不與群眾隔離，七是健全自己的身體。

每個(gè)人都希望得到尊重。公職人員贏得尊重靠什么?不是靠職務(wù)高，而是靠人格完美，用人格力量贏得別人的尊重。當(dāng)干部職務(wù)再高也有退休的時(shí)候，“政聲人去后”。領(lǐng)導(dǎo)干部不注重人格修養(yǎng)，不僅別人不會(huì)從內(nèi)心敬佩你，自己也容易走入歧途。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局原局長(zhǎng)邱曉華，不注重道德人格，生活腐化，犯下重婚罪，最后受到了法律的制裁。中青年干部為人從政的路都還很長(zhǎng)，要堅(jiān)持做人與為政、修身與立德相統(tǒng)一，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，提升精神境界，培養(yǎng)高尚情操，不攀比錢(qián)財(cái)，不貪圖享受，以共產(chǎn)黨人的人格力量影響和帶動(dòng)群眾。

四要追求心靈的平衡和諧。在一個(gè)干部的成長(zhǎng)歷程中，不可能遇到的都是順境，不可能總遇到伯樂(lè)，更何況伯樂(lè)也有看走眼的時(shí)候。“人生有坎坷，遇人有不賢”應(yīng)是平常事。能否在逆境中保持心靈上的平和，是很現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。如果你被剝奪了干事的機(jī)會(huì)、晉升的機(jī)會(huì)，你該怎么辦?如果你遇到的領(lǐng)導(dǎo)水平比你差，還看不慣你，你該怎么辦?比如遇到韓桂芝，她不要你干事，就要你送錢(qián)，不送錢(qián)就不提拔你，該怎么辦?我認(rèn)為，在這種情況下，一方面要堅(jiān)持黨性和做人的原則，另一方面要保持心靈上的平衡與和諧。“能干事時(shí)拼命，不能干事讀書(shū)。”孔繁森同志有句名言：老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦；要把自己當(dāng)泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會(huì)埋沒(méi)。鄭培民同志在日記里寫(xiě)道：“對(duì)當(dāng)官一事，我比較淡薄。黨和人民的信任，是激發(fā)我永遠(yuǎn)忠于黨和人民的重要?jiǎng)恿Α薄Ｎ覀円?jiàn)賢思齊，以平和的心態(tài)對(duì)待升遷，以豁達(dá)的胸懷處理得失，以奉獻(xiàn)的精神服務(wù)社會(huì)，不為浮名所累、不為私利所縛、不為權(quán)欲所惑。如此，就能無(wú)欲則剛，就能寧?kù)o致遠(yuǎn)，就能保持心靈的平衡與和諧，就能在為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而奮斗的征程中，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

（此文為李源潮同志在中央黨校第23期一年制中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員座談會(huì)上的講話(huà)）

第二篇：個(gè)人工作計(jì)劃(當(dāng)干事時(shí))

個(gè)人工作計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，在學(xué)校計(jì)劃和年部

計(jì)劃的指導(dǎo)下我制定了如下的個(gè)人工作計(jì)劃：

一、師德方面的要求

作為一名青年教師，在師德方面，首先應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在工作中秉著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則，關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、用愛(ài)心與責(zé)任去對(duì)待每一名學(xué)生。不體罰和變相體罰；不挖苦、諷刺后進(jìn)生和學(xué)困生；不私自有償辦班和補(bǔ)課；不向家長(zhǎng)索要或收受財(cái)物。切實(shí)做到為人師表、率先垂范。

二、預(yù)期目標(biāo)的制定

１、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍。

２、增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力，積極開(kāi)展科研工作。

３、以素質(zhì)教育為目標(biāo)，能創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)案、教案，與學(xué)生平等交流，增強(qiáng)教學(xué)效果。

４、樹(shù)立品牌意識(shí)，做學(xué)生喜歡的老師，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

三、具體措施

1、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作：做好備、上、批、輔、考等常規(guī)教學(xué)工作。

（1）按要求提前撰寫(xiě)教案，充分備課，做到三堅(jiān)持，認(rèn)真參加集備，在集備的基礎(chǔ)上進(jìn)行自備，并及時(shí)進(jìn)行課后反思，要為課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

（2）認(rèn)真編擬學(xué)案，通過(guò)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣而又有實(shí)效的學(xué)案盡可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一份完備的學(xué)案，少不了問(wèn)題設(shè)計(jì)、情景設(shè)計(jì)、教法學(xué)法設(shè)計(jì)以等，這些構(gòu)成了“學(xué)案”的基本要素。首先——問(wèn)題設(shè)計(jì)，“學(xué)案”的本身就是一份引導(dǎo)探索型的自學(xué)提綱。設(shè)計(jì)問(wèn)題是引導(dǎo)學(xué)生探索求知的重要手段，是學(xué)案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。因此，要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)情，精心構(gòu)建問(wèn)題鏈。問(wèn)題的設(shè)置要有一定的科學(xué)性、啟發(fā)性、趣味性，要通俗明白而準(zhǔn)確，還要具有一定的層次和梯度，要設(shè)置坡度，循循善誘，拾級(jí)而上。其次——情境設(shè)計(jì)，人的活動(dòng)總是在一定的情境中進(jìn)行的。創(chuàng)設(shè)一定的情境，就能使學(xué)生身臨其境，進(jìn)入角色，激起興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。因此，情境設(shè)計(jì)便是“學(xué)案 ”的必要工作。要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，適時(shí)地、恰當(dāng)?shù)夭捎枚喾N方式方法。譬如，或介紹背景知識(shí)，或使用生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的表情、恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)動(dòng)作，或借助各種媒體等，創(chuàng)造出濃厚的情境氛圍，激發(fā)學(xué)生的情感，引起學(xué)生的共鳴，以取得良好的學(xué)習(xí)效果。再有——教法與學(xué)法設(shè)計(jì)。學(xué)案，不僅需要設(shè)計(jì)教師如何教，而且需要設(shè)計(jì)學(xué)生如何學(xué)，只有把教師教的最優(yōu)化與學(xué)生學(xué)的最優(yōu)化融合在一起，才能保證整個(gè)教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化。

（3）上課方面，以學(xué)生知識(shí)技能的掌握和發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生興趣為生長(zhǎng)點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)重、難點(diǎn)，突破教學(xué)關(guān)鍵，做到講對(duì)、講準(zhǔn)、講到、講活，使學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所思，學(xué)有所得。興趣可以使學(xué)生的認(rèn)知處于最積極、最活躍的狀態(tài)，從而注意力集中并積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就尤為重要，具體可從三個(gè)方面考慮：

一、增加師生情感交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；教學(xué)過(guò)程中，在與學(xué)生的交流中，教師要少一點(diǎn)“威嚴(yán)”，多一點(diǎn)“親切”，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要少一點(diǎn)“責(zé)備”，多一點(diǎn)“關(guān)懷”，時(shí)刻保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在融洽的師生關(guān)系、和諧的課堂氣氛中由喜歡“數(shù)學(xué)老師”轉(zhuǎn)化為喜歡“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。

二、精心設(shè)計(jì)引入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；努力創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)好的引入環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取利用較短的時(shí)間把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)，把學(xué)生的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，使學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

三、利用認(rèn)知沖突和問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；“學(xué)貴有疑”。“疑”既會(huì)讓學(xué)生在心理上感到茫然，但也能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)知沖動(dòng)，同時(shí)，“問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟，也是數(shù)學(xué)的魅力所在”，沒(méi)有問(wèn)題，探究難以進(jìn)行，更難以深入和創(chuàng)新。因此，我們?cè)谥v授新課時(shí)，要把學(xué)生視為探索者，要善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，設(shè)計(jì)靈活多變的問(wèn)題，讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生疑惑，使學(xué)生在問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下，產(chǎn)生積極的探究?jī)A向。

（4）做好作業(yè)批改及輔導(dǎo)工作。作業(yè)適度適量，批改及時(shí)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次輔導(dǎo)，特別是加強(qiáng)尖子生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，通過(guò)尖子生帶動(dòng)全班提高成績(jī)，同時(shí)幫助學(xué)困生樹(shù)立信心。

（5）組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行隨堂小考和單元自測(cè)，鞏固和檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，進(jìn)一步提高學(xué)生的水平和能力。

（6）聽(tīng)課方面，堅(jiān)持多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)，多借鑒，用年輕人應(yīng)有的謙卑虛心向老教師請(qǐng)教，不自滿(mǎn)、不驕傲。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按時(shí)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，定期完成好教學(xué)日記和教育敘事。

3、積極參加上級(jí)部門(mén)和學(xué)校組織的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)互相學(xué)習(xí)，優(yōu)化互補(bǔ)。

4、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

5、做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

6、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

第三篇：干事總結(jié)

五月總結(jié)

五月轉(zhuǎn)眼間就就結(jié)束了，雖然短暫，但是在這短短的幾周內(nèi)，我在部門(mén)實(shí)際上學(xué)到的東西卻比平常多很多。

不難看出，這幾個(gè)月部長(zhǎng)們都在著重加強(qiáng)對(duì)我們這些干事的培養(yǎng)，不管是讓我們?yōu)橄蹈蓵?huì)點(diǎn)名，還是讓我們?cè)谙蹈蓵?huì)上代表部門(mén)發(fā)言，都讓我在膽識(shí)上得到了很大的提升。盡管現(xiàn)在我還是很難克制自己容易緊張的情緒，但是至少現(xiàn)在我已經(jīng)知道如何去應(yīng)對(duì)了。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要敢去面對(duì)，沒(méi)有什么是完不成的。

其實(shí)，要說(shuō)部門(mén)內(nèi)的工作不麻煩都是假的，但是，在工作的同時(shí)，潛移默化中真的會(huì)學(xué)到很多。就比如每次配合別的部門(mén)照相，雖然大多時(shí)候會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間頂著炎熱的太陽(yáng)在廣場(chǎng)到處跑，但是在這期間我可以看到別的部門(mén)是怎樣開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)，怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，以及怎樣與工作人員和活動(dòng)參與人員打交道的。此外就是會(huì)議記錄，盡管每周都要按時(shí)按地去為系干會(huì)做記錄，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得繁瑣，但是也經(jīng)常會(huì)在開(kāi)會(huì)的過(guò)程中聽(tīng)到師兄師姐們的殷殷勸告，其中有的關(guān)于責(zé)任，有的關(guān)于做人，聽(tīng)多了，我自然也就受到了很多影響。

聽(tīng)周?chē)芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)干事在部門(mén)里面無(wú)非就是在幫部長(zhǎng)打雜而已，除了跑腿根本就學(xué)不到什么東西，先不管別人怎么覺(jué)得，我覺(jué)得自己還是有過(guò)收獲。首先是工作上我認(rèn)為自己的責(zé)任感更強(qiáng)了，然后，最重要的還是在工作的環(huán)境中我認(rèn)識(shí)到了很多的朋友，學(xué)會(huì)了怎樣待人處事。這樣說(shuō)并不覺(jué)得夸張，因?yàn)槲覀兇_實(shí)在成長(zhǎng)。

六月說(shuō)來(lái)就來(lái)了，在這工作即將結(jié)束之際，我還是會(huì)和部門(mén)的其

他干事們一起努力的，讓我們一起來(lái)收個(gè)好尾！

第四篇：干事工作計(jì)劃

干事工作計(jì)劃 篇1

本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。

一、工作目標(biāo)：

1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。

3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校集體電子備課活動(dòng)。

二、工作措施

（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。

3、面向全體教師，通過(guò)對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量；

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。

2、開(kāi)展好“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ)。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，基本功過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生。

（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課，教師賽教，同課異構(gòu)，專(zhuān)家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng)，“學(xué)習(xí)培訓(xùn)—展示”為一體的機(jī)制，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購(gòu)買(mǎi)《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書(shū)籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

（四）XX小學(xué)聯(lián)校集體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。

聯(lián)校集體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。

教務(wù)干事工作計(jì)劃三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作中心，在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線(xiàn)，不斷規(guī)范教學(xué)行為，營(yíng)造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以整體推進(jìn)新的課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，積極實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。

二、工作思路

立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評(píng)價(jià)。

三、工作目標(biāo)：

1、以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。

2、戒驕戒躁，強(qiáng)化落實(shí)，確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。

3、細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

4、加強(qiáng)教研組的管理，營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；

5、切實(shí)落實(shí)一中、紅衛(wèi)的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲方案（在執(zhí)行中完善），進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

四、主要工作及措施

（一）以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。

教師要自覺(jué)更新教學(xué)理念，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿(mǎn)堂灌”的教法，積極、主動(dòng)地探索適合本校實(shí)際的“多維互動(dòng)、實(shí)用高效”的課堂（要以夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探索能力、思維能力和表達(dá)能力為宗旨）。

1、加強(qiáng)高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學(xué)科備課組要積極組織本學(xué)科老師聽(tīng)課、評(píng)課、總結(jié)、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學(xué)模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、檢查，對(duì)教學(xué)觀念、教學(xué)思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)的教師提出批評(píng)，并責(zé)成整改。

2、學(xué)科組統(tǒng)一編寫(xiě)及使用導(dǎo)學(xué)提綱，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)提綱的導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練作用。導(dǎo)學(xué)提綱要簡(jiǎn)明扼要并適用，不僅是學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，按教學(xué)內(nèi)容以“設(shè)問(wèn)式”為編寫(xiě)原則，便于學(xué)生課前開(kāi)展自主學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí)。為確保導(dǎo)學(xué)提綱的可用性及適用性，在編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)提綱中，由備課組組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)編寫(xiě)任務(wù)的分配及導(dǎo)學(xué)提綱質(zhì)量?jī)?nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學(xué)校情況，導(dǎo)學(xué)提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)過(guò)于“練習(xí)化、題海化”。導(dǎo)學(xué)提綱的組成應(yīng)有：學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)鏈接、學(xué)習(xí)內(nèi)容、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、反思小結(jié)等5個(gè)環(huán)節(jié)，編寫(xiě)高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學(xué)的“支架”作用。其重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生課前學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)、課堂開(kāi)展合作探究、課后開(kāi)展自主小結(jié)及反思的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)案。部分教師在編寫(xiě)過(guò)程中，過(guò)分的注重了達(dá)標(biāo)檢測(cè)，所編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案過(guò)于練習(xí)化，加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，忽視了導(dǎo)學(xué)案的引學(xué)、導(dǎo)學(xué)功能。

3、結(jié)合校情實(shí)際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學(xué)的有效性。各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學(xué)模式。

4、鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，科學(xué)、合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，積極開(kāi)展組內(nèi)的自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、監(jiān)督性學(xué)習(xí)。合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建是實(shí)施新課改教學(xué)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對(duì)，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。

（二）戒驕戒躁，強(qiáng)化落實(shí)，確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。

嚴(yán)格管理、科學(xué)備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學(xué)高效

1、認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)20xx——20xx屆經(jīng)驗(yàn)，注重?fù)P長(zhǎng)避短，進(jìn)一步科學(xué)安排備考復(fù)習(xí)工作，細(xì)心抓好學(xué)生的鼓動(dòng)工作，樹(shù)立全體學(xué)生的信心和緊迫感，確立具體的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃；

2、注重夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化訓(xùn)練、提高能力，特別是要認(rèn)真細(xì)致地落實(shí)臨界生和特尖生輔導(dǎo)工作；

3、加強(qiáng)聯(lián)考數(shù)據(jù)分析及橫向縱向比較，及時(shí)了解尖子生及學(xué)科存在的問(wèn)題，調(diào)整策略。（高一、二年級(jí)：自己命題2次，第一次在第八周10月16—20日，第二次在第十五周12月4—8日；河池聯(lián)考即期考1次，在第二十一周元月15—19日）；

4、認(rèn)真研究《考試大綱》和近年高考試題特點(diǎn)，有目的、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生考試表達(dá)格式訓(xùn)練，提高考試得分率。

（三）細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

明確各項(xiàng)常規(guī)檢查要求、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。

1、評(píng)教活動(dòng)，每學(xué)期一至兩次；（評(píng)教分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)70分以上教師要書(shū)面反思并交教務(wù)處存檔，評(píng)教分?jǐn)?shù)60分以下教師除書(shū)面反思外還要進(jìn)行停課整改）。

2、學(xué)生的作業(yè)情況、測(cè)試次數(shù)、試卷講評(píng)、輔導(dǎo)情況等實(shí)行月檢查（通過(guò)班干統(tǒng)計(jì)）、每半學(xué)期反饋制度。

3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次，要求書(shū)寫(xiě)詳案（或電子教案），35歲以上教師每學(xué)期不定期抽查（每學(xué)期檢查1至2次），教務(wù)處定期通報(bào)檢查結(jié)果。

4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，同時(shí)要加強(qiáng)多媒體使用的管理，周末補(bǔ)課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影、錄像等。

5、校內(nèi)聽(tīng)課：教師不少于10節(jié)，備課組組長(zhǎng)不少于12節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于14節(jié)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)；承擔(dān)“傳幫帶”任務(wù)的教師每學(xué)期師徒之間相互聽(tīng)課不少于6節(jié)（且要有評(píng)課指導(dǎo)或質(zhì)疑請(qǐng)教記錄）。

6、在教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)：充分利用好現(xiàn)有的評(píng)卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學(xué)情考情，向監(jiān)控要質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)于考試平均分不達(dá)標(biāo)的教師要寫(xiě)反思存檔。（標(biāo)準(zhǔn)如下：語(yǔ)、政、史、地平均分低于同類(lèi)班級(jí)平均分3分，其他科目平均分低于同類(lèi)班級(jí)平均分4分）

（四）加強(qiáng)教研組的管理，營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；

教研組內(nèi)同事之間做到真誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟(jì)”的大局意識(shí)，杜絕各自為政、鬧不團(tuán)結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)校政令暢通、制度落實(shí)。

1、各教研組組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師開(kāi)展好教學(xué)、教研活動(dòng)，各教研組組長(zhǎng)要做好每次教研組活動(dòng)的考勤工作，督促本組教師按時(shí)參加，不遲到、早退，不能提前結(jié)束會(huì)議，教研組活動(dòng)要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計(jì)劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加各教研組的集體備課活動(dòng)。（新教研樓使用前各組集體備課臨時(shí)地點(diǎn)：周三物理多1、化學(xué)多2、生物2號(hào)教學(xué)樓1樓東4；周四政史地多1、數(shù)學(xué)多2、語(yǔ)文行政辦、英語(yǔ)2號(hào)教學(xué)樓1樓東4）

2、各教研組要加強(qiáng)本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級(jí)組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營(yíng)造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。

3、年級(jí)組、語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要加強(qiáng)早、晚讀的管理。要求語(yǔ)、英老師要按時(shí)到位指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時(shí)，各科要安排指導(dǎo)好“課前讀”（每節(jié)課前要布置學(xué)生統(tǒng)一讀書(shū)、背書(shū)，一是振奮精神，防止學(xué)生睡覺(jué)，二是迫使學(xué)生強(qiáng)記一些學(xué)科記憶性的東西）。

4、開(kāi)展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以幫帶學(xué)，防止流于形式。要求各教研組要及時(shí)組織教師聽(tīng)新老師的課，及時(shí)給與指導(dǎo)，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對(duì)名單報(bào)教務(wù)處，并積極開(kāi)展幫扶工作。

5、本學(xué)期將開(kāi)展“新教師匯報(bào)課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動(dòng)，具體詳見(jiàn)方案，要求各教研組要認(rèn)真組織本組教師參與聽(tīng)課、評(píng)課。

（五）、要扎實(shí)抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。

1、各年級(jí)根據(jù)中考錄取核實(shí)體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。

2、加強(qiáng)體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)課參訓(xùn)老師的管理，如訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練費(fèi)用的審批、訓(xùn)練的組織等，并由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)或值日領(lǐng)導(dǎo)檢查。杜絕以往上課時(shí)間體藝生在校園內(nèi)到處走動(dòng)，無(wú)管理的現(xiàn)象。

3、年級(jí)組于第五周負(fù)責(zé)召開(kāi)本年級(jí)體、藝生會(huì)議，通知教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)、體、藝?yán)蠋焻⒓印?/p>

總之，新學(xué)期新起點(diǎn)，希望全體教師立足當(dāng)前，放眼未來(lái)，進(jìn)一步將工作計(jì)劃具體化，制定出切合實(shí)際的教研組（及個(gè)人）教學(xué)計(jì)劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破！XX一中，正在路上！

干事工作計(jì)劃 篇2

經(jīng)管系的體育部走過(guò)了豐富的一學(xué)期，取得了豐碩的成果，尤其在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們?nèi)〉昧说谌膬?yōu)異成績(jī)，但也有美中不足的地方，在新的學(xué)期里我們會(huì)再接再厲。本學(xué)期體育部工作計(jì)劃大體如下：

一、認(rèn)真完成本職工作

1。積極組織各項(xiàng)體育活動(dòng)（院、系）

2。堅(jiān)持不懈的抓好體育方面的工作

3。協(xié)同好學(xué)生會(huì)其它部門(mén)做好相應(yīng)的工作

4。帶動(dòng)起系同學(xué)熱愛(ài)體育的風(fēng)氣，提高同學(xué)們的身體和心理素質(zhì)

5。要通過(guò)舉辦體育活動(dòng)，促進(jìn)系里同學(xué)們之間的了解和情感的溝通，使我系全體同學(xué)融為一體

二、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)

又到一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，在這樣好的季節(jié)里，我體育部會(huì)開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)豐富校園文化生活，豐富多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和熱愛(ài)體育，努力成才的熱情。

1、拔河比賽

健康的身體是革命的本錢(qián)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個(gè)健康的身體，為了豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我們會(huì)舉行一次拔河比賽，這樣的比賽還可以促進(jìn)班與班之間的交流，讓大家相互了解，也可以加強(qiáng)學(xué)生之間的交流。

2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，加強(qiáng)各班級(jí)同學(xué)的聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，特舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且選出優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員代表我系參加校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、工作要求：

1、以積極的態(tài)度認(rèn)真辦好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、積極配合好其他部門(mén)的工作。

3、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、豐富同學(xué)們的課余生活，樹(shù)立經(jīng)管系良好形象、讓經(jīng)管系更加壯大。我部將盡職盡責(zé)踏踏實(shí)實(shí)的做好工作，為我系爭(zhēng)光。

干事工作計(jì)劃 篇3

一、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作，干事工作計(jì)劃。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行集體備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)，并以“課后小結(jié)”、“課后反思”等形式添注在備課之中，重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)的得與失。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

落實(shí)工作的方法如下：

1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

二、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，工作計(jì)劃《干事工作計(jì)劃》。

1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，還要推選出高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。

三、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)制度。為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，按照學(xué)校工作意見(jiàn)， 在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對(duì)新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開(kāi)展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開(kāi)展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3－4個(gè)教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

各教研組利用教研時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

四、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、寫(xiě)字比賽、體育競(jìng)賽、繪畫(huà)展等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

干事工作計(jì)劃 篇4

〈一〉新形式的挑戰(zhàn)

宣傳部，由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來(lái)特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的事。當(dāng)然，這也不只是宣傳部，也是院學(xué)生會(huì)所面臨的事情。但是對(duì)于宣傳部來(lái)說(shuō)，這就意味著原來(lái)由十幾個(gè)人共同協(xié)作的事情要由七八個(gè)人去做，原來(lái)要結(jié)合十幾個(gè)人智慧結(jié)晶的方案要由七八個(gè)人去定奪，而且平心而論，我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個(gè)（當(dāng)然也包括我），這對(duì)于一個(gè)依靠人才前進(jìn)的部門(mén)來(lái)說(shuō)可是萬(wàn)分不利的局面。

〈二〉應(yīng)對(duì)措施

首先，耐力的重要性是無(wú)與倫比的。面對(duì)困難，我們只有具備了堅(jiān)持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人，它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了，同時(shí)，我也相信，留下來(lái)的同志都是非常有耐力的，能夠?qū)W(xué)生會(huì)維系下去。

但注重耐心的同時(shí)，我們也不能忽略了策略。就比如說(shuō)我們?nèi)绾翁幚硗辈總冎g的聯(lián)系上，我想應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是要用以前建立起來(lái)的同事關(guān)系解決各種問(wèn)題，而絕不能過(guò)分依賴(lài)行政關(guān)系去強(qiáng)制命令。在我們銘記自己是一部之長(zhǎng)記住自己責(zé)任的同時(shí)，我們也不能忘了，所有副部都是同我們一樣經(jīng)過(guò)一年努力而堅(jiān)持到今天的，所以單純的命令是絕不能解決問(wèn)題的。二是我們應(yīng)該在工作中建立自己的威信；就個(gè)人來(lái)說(shuō)就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對(duì)于任務(wù)一定不要濫加推脫，從而使副部們能夠從內(nèi)心里接受；就副部來(lái)說(shuō)，對(duì)他們應(yīng)該采取牽制而不是壓制的策略，我們要積極引導(dǎo)，并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來(lái)，這樣她們會(huì)很反感的.，我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事，到不如“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，平時(shí)一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時(shí)候，我要求她們必須要到，這樣才能用最少的人解決最多的問(wèn)題。

對(duì)于今年一年的活動(dòng)安排，主席已經(jīng)交代過(guò)讓我們部將重要日程記下來(lái)，然而重新確定其中幾件重要的活動(dòng)來(lái)辦，以減輕我們宣傳部的負(fù)擔(dān)，在這我代表本部所有人員向上級(jí)的體諒表示感謝，并且我們一定會(huì)以努力工作作為回報(bào)。

另外，我會(huì)結(jié)合本部情況，以及學(xué)生會(huì)事項(xiàng)進(jìn)程開(kāi)展一些自己部里的活動(dòng)，但因人力有限，我會(huì)請(qǐng)其他部同事予以幫助。

〈三〉活動(dòng)計(jì)劃及工作展望

1.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。

2.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)的對(duì)外宣傳

3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡(luò)信息部合作，及時(shí)，完整地把各重要活動(dòng)粘貼到網(wǎng)上，使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過(guò)程。

4.配合主席做好對(duì)外聯(lián)系工作，舉辦一系列的題宣傳活動(dòng)。

5.對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來(lái)做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報(bào)密切合作，全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作。

6.做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報(bào)密切合作，全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作。

7.提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率，使宣傳部的工作開(kāi)展的更加順利。

8.配合所有其他兄弟部門(mén)的不可預(yù)見(jiàn)的活動(dòng)的宣傳，確保我院每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開(kāi)展。由于我院本學(xué)期的工作多難免會(huì)有我們宣傳的沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門(mén)提前通知我部，以便我部有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì)，創(chuàng)作。

9.適時(shí)開(kāi)展書(shū)法.板報(bào).繪畫(huà)等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強(qiáng)校園文化氛圍，開(kāi)發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：

金秋書(shū)畫(huà)展。金秋收畫(huà)展是由院團(tuán)委主辦，院宣傳部承，全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才，豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。

信息中心前櫥窗文化建設(shè)。為充分利用信息中心前的櫥窗，搜集一些有用的課外知識(shí)，在櫥窗中展出，這對(duì)豐富同學(xué)們的知識(shí)具有重大意義。

節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對(duì)父母和老師的尊敬和感謝，在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前，在全校征集各類(lèi)優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，還可以調(diào)起同學(xué)們對(duì)父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心.

干事工作計(jì)劃 篇5

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部是本校外聯(lián)內(nèi)合的一個(gè)窗口，從增進(jìn)我們學(xué)校與其他子學(xué)院的交流和對(duì)外的招商引資,從校內(nèi)活動(dòng)到對(duì)外的宣傳，都是外聯(lián)部的活動(dòng)空間，就其部門(mén)本身來(lái)說(shuō)是一個(gè)工作環(huán)境相對(duì)靈活的部門(mén)。這個(gè)學(xué)期外聯(lián)部的主要工作是加強(qiáng)校內(nèi)外的聯(lián)系,輔之以做好與贊助商的聯(lián)系,做到做好協(xié)助、擴(kuò)大影響、加強(qiáng)聯(lián)系。為了更好的適應(yīng)、開(kāi)展外聯(lián)部的工作，初步擬定工作計(jì)劃如下：

一：工作背景

外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，解決學(xué)生會(huì)工作經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)團(tuán)體來(lái)說(shuō)，資金是各部活動(dòng)的基礎(chǔ)，在這個(gè)層面上說(shuō)，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對(duì)整個(gè)學(xué)生的工作會(huì)產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣，是隸屬于學(xué)生會(huì)的相互協(xié)調(diào)的部門(mén)，這就決定了外聯(lián)部的工作離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)以及主席團(tuán)的配合與支持，同時(shí)，外聯(lián)部只有積極配合其他部門(mén)以及主席團(tuán)的工作，才能使整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。在外聯(lián)部新組之際，先擬訂一下新一期的工作計(jì)劃：

二：主要工作內(nèi)容

1、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期性，持續(xù)性的。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商洞察潛在贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息。開(kāi)展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以?xún)烧叩慕Y(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。

2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)并爭(zhēng)取商家的支持與贊助

3、以后學(xué)院舉行大型活動(dòng)外聯(lián)部都要出去拉贊助一方面能給學(xué)生會(huì)解覺(jué)經(jīng)費(fèi)還能夠鍛煉我們的交往能力和辦事能力。

4、在這個(gè)學(xué)期我們外聯(lián)部要組織一場(chǎng)與其他部門(mén)的聯(lián)誼活動(dòng)，具體事宜再議。

三：關(guān)于部?jī)?nèi)的自身建設(shè)

1、部門(mén)分為策劃組和外聯(lián)組，分工細(xì)致，各行其事。策劃組：就是進(jìn)行什么活動(dòng)或拉贊助前計(jì)劃前期方案。外聯(lián)組：主要負(fù)責(zé)聯(lián)系與外部聯(lián)誼活動(dòng)和贊助。

2、積極協(xié)助我協(xié)會(huì)內(nèi)部的工作，不僅要盡職盡責(zé)的把外聯(lián)部的工作做好，更要隨時(shí)了解各部門(mén)的內(nèi)里，協(xié)助各門(mén)的工作，以便他們更順利的完成工作。我們要做到真正的零距離——你中有我，我中有你。在整個(gè)協(xié)會(huì)里都能看到我們的身影穿梭在各個(gè)地方。

3、積極參加各兄弟社聯(lián)的活動(dòng)，禮尚往來(lái)，進(jìn)一步增加我們之間彼此的感情，更是要隨時(shí)和校社聯(lián)、社聯(lián)發(fā)展中心及各兄弟社聯(lián)的朋友聯(lián)系。每次參加各兄弟社聯(lián)的活動(dòng)后要及時(shí)把各兄弟社聯(lián)在活動(dòng)中好的意見(jiàn)寫(xiě)在專(zhuān)門(mén)的外訪(fǎng)單上，以便我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以采納。當(dāng)然，不足之處也要寫(xiě)上，以便我們?cè)诨顒?dòng)中避免不必要的差錯(cuò)。

4、隨時(shí)和校外的各商家互動(dòng)，讓我部門(mén)的名聲在校外很響動(dòng)，讓他們對(duì)我協(xié)會(huì)更進(jìn)一步的了解。在大型的活動(dòng)中拉取更多的贊助，以充足我協(xié)會(huì)的活動(dòng)資金。

四：加強(qiáng)聯(lián)系

這里的加強(qiáng)聯(lián)系主要是指加強(qiáng)與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系.

1、我們部門(mén)要尋求潛在的贊助商，來(lái)支持和能與贊助學(xué)院的各種活動(dòng)，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對(duì)我們學(xué)院搞好學(xué)生工作，為學(xué)院活動(dòng)提供資金支持,打出學(xué)院品牌，樹(shù)立我們學(xué)校在社會(huì)上的良好形象是很有幫助的。

2、做好實(shí)踐基地的初步工作,建立完善的客戶(hù)資料檔案，維持與客戶(hù)的友好聯(lián)系。這是一個(gè)任重機(jī)而道遠(yuǎn)的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項(xiàng)工作有所困難，但它對(duì)我部門(mén)甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會(huì)把重心放在此項(xiàng)工作上，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。此項(xiàng)工作的具體計(jì)劃還有待商定.

第五篇：干事發(fā)言稿

新進(jìn)干事發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好！

我是合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生自律管理聯(lián)合會(huì)XX部門(mén)干事XX，今天很高興能夠站在這里代表所有干事發(fā)言。是激情與夢(mèng)想的牽引，讓我們站在這嶄新的征程上，是自信和渴望的指導(dǎo)，讓我們相聚在自管會(huì)耀眼的賽道上。

回首報(bào)名時(shí)的信心十足，接到通知后的精心準(zhǔn)備，面試時(shí)的緊張顧忌，等待中的心急如焚，錄取后的欣然釋?xiě)眩覀冏罱K進(jìn)入這個(gè)令人神住的機(jī)構(gòu)。

雖然我們所知甚微，可愿意揮灑汗水，盡管我們淺薄孤陋，可愿意虛心求教，即便我們錯(cuò)誤百出，愿意及時(shí)糾正。“追求卓越，挑戰(zhàn)極限，在絕望中尋找希望，忠誠(chéng)想好不缺德，行勝于言。”

院自管會(huì)是學(xué)生自己管理自己的群眾團(tuán)體。自管會(huì)的工作任務(wù)是參與校園管理，服務(wù)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)于自我，聯(lián)系同學(xué)，鍛煉實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。學(xué)生干部是學(xué)校聯(lián)系廣大同學(xué)的橋梁和紐帶。在這里，我們將揮灑汗水，奉獻(xiàn)時(shí)間，付出精力，然而更多的是積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自我，提升自我。既然加入了院自管會(huì)這一大家庭，我們就應(yīng)該珍惜老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們提供的機(jī)會(huì)，努力為同學(xué)們服務(wù)，只要我們相互合作、彼此鼓勵(lì)、甘愿奉獻(xiàn)，我們終會(huì)成就一番事業(yè)。但愿明年的今天，我們會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我們無(wú)怨無(wú)悔！”

既然加入了院自管會(huì)這一大家庭，我們一定要精誠(chéng)團(tuán)

結(jié)、堅(jiān)持不懈、與時(shí)俱進(jìn)，在老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的引領(lǐng)下凝聚在一起，在與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)我們?cè)鹤怨軙?huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、務(wù)實(shí)、高效的優(yōu)良傳統(tǒng)。

既然加入了院自管會(huì)這一大家庭，我們就要齊心協(xié)力、眾志成城。擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一起，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁！我們一定牢記使命，不忘在競(jìng)選院自管會(huì)時(shí)的雄心壯志，不忘在競(jìng)選元自管會(huì)時(shí)的激情滿(mǎn)懷，不辜負(fù)老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們的關(guān)心與栽培。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

我的講話(huà)完畢，謝謝！

二〇一三年十二月十二日