第一篇：快樂(lè)麻花

快樂(lè)麻花

1.文學(xué)來(lái)源于生活

看了湖南作文題目《走過(guò)》，我覺(jué)得自己一口氣就能寫(xiě)800字： 走過(guò)！路過(guò)！不要錯(cuò)過(guò)！本商店商品一律2元，2元一件件件2元！要啥啥便宜，買(mǎi)啥啥實(shí)惠，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，全場(chǎng)清倉(cāng)處理，賠錢(qián)甩賣(mài)！挑啥，拿啥，買(mǎi)啥都是2塊！原價(jià)都是10塊8塊的，現(xiàn)在全場(chǎng)2塊！2塊錢(qián)你買(mǎi)不了吃虧，2塊錢(qián)你買(mǎi)不了上當(dāng)?? 2.這周末老婆要加班

老婆說(shuō)：“不用你送了，我自己騎電動(dòng)車(chē)吧” 我說(shuō)：“你確定？”

老婆說(shuō)：“我開(kāi)車(chē)技術(shù)很好啊！”

我說(shuō)：“是的，只要沒(méi)有大轉(zhuǎn)盤(pán)，你總會(huì)到達(dá)單位的” 老婆說(shuō)：“你什么意思？？”

我說(shuō)：“到了大轉(zhuǎn)盤(pán)，你又轉(zhuǎn)回家了怎么辦！！” 3.該不該告訴她事實(shí)吶 村里有位大媽逢人就炫耀：

我兒媳婦去年去日本做生意啊，年底掙了三十萬(wàn)了！4.你問(wèn)你妹啊 我有個(gè)小姨，只比我大幾歲。

有次我和小姨手挽手上街，那個(gè)親熱阿。

結(jié)果被路過(guò)的班主任發(fā)現(xiàn)了，回去給我媽告狀說(shuō)看見(jiàn)我早戀。我媽質(zhì)問(wèn)我那天怎么個(gè)事兒,我默默想了想說(shuō)，你問(wèn)你妹啊。我媽瞬間一個(gè)嘴巴抽過(guò)來(lái)了。

5.跟姐姐吵架，打電話(huà)給麻麻告狀 跟姐姐吵架，打電話(huà)給麻麻告狀。

“媽?zhuān)惝?dāng)初生一個(gè)就好了干嘛要生我，她又欺負(fù)我??”吧啦吧啦一大堆訴苦，只聽(tīng)麻麻悠悠滴來(lái)了一句：“本來(lái)就是打算生來(lái)給她玩的！” 淚奔啊！敢問(wèn)有多少二胎是為老大生來(lái)作伴滴？ 6.感動(dòng)過(guò)頭了

昨天去買(mǎi)煙，買(mǎi)了包20的，給了老板50，找了我40，我裝兜里就走了，沒(méi)走多遠(yuǎn)老板喊我：你的煙沒(méi)拿，我流下了感動(dòng)的淚水，拿出10塊錢(qián)給回老板：你多找我10塊錢(qián)。老板也流下感動(dòng)的淚水：小伙子，把煙拿來(lái)，我給你換一包。抽著老板新?lián)Q給我的煙，那純正的味道不禁再次感動(dòng)我：老板，把我剛才給你那張50的拿來(lái)我給你換一張吧！

7.你們都是騙紙

“阿姨，我要雞腿，我要那個(gè)大的” “小朋友，我還要靠那個(gè)賣(mài)雞腿呢！”

8.它們還小，聽(tīng)不懂

女A：“胸好悶怎么辦？” 女B：“給它們講笑話(huà)啊！” 女A：“它們還小，聽(tīng)不懂笑話(huà)的。

9.在餐廳吃飯時(shí)，我和服務(wù)員發(fā)生了點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，氣得我?jiàn)Z門(mén)而出。

誰(shuí)知那服務(wù)員得理不饒人，竟然追了出來(lái)，邊追還邊罵道：“你他媽把門(mén)給我放下！” 10.土豪在簽名炫耀說(shuō)：錢(qián)太多了，花不完。

神回復(fù)：托夢(mèng)給你子孫叫他們少燒點(diǎn)。

11.一次雙休，語(yǔ)文老師布置作業(yè)要求寫(xiě)日記。要求不低于100字

此為背景。

一奇葩同學(xué)寫(xiě)了兩篇：今天天氣真好啊，我在家學(xué)數(shù)數(shù)，123456789.。。100.學(xué)完了，一天過(guò)得真快啊。

12.信息量好大

一日發(fā)說(shuō)說(shuō)：前女友生個(gè)孩子很像我！神回復(fù)：因?yàn)樗藿o了你媽的前男友！LZ表示信息量好大。

13.謝謝惠顧，歡迎再來(lái)

考試鈴響了，只見(jiàn)雷少爺不慌不忙的把1000塊夾在卷子下面，并附紙條一張道：10元1分。過(guò)幾天，一張59分的考卷發(fā)下來(lái)了，老師還在后面夾了410塊和一張紙條，上書(shū)： 找零410塊，謝謝惠顧，歡迎再來(lái)。

14.被子有點(diǎn)潮

今天入住一家賓館，發(fā)現(xiàn)濕氣有點(diǎn)重，于是就打電話(huà)去前臺(tái)投訴?? “你好，我住816房，我房間這個(gè)被子有點(diǎn)潮哦。” “謝謝夸獎(jiǎng)，先生，您真有眼光，這的確是今年最新款。”

15.我要狠錘一下這個(gè)逗比

表弟放寒假了，天天打游戲，昨晚九點(diǎn)多突然來(lái)了句，我的作業(yè)一點(diǎn)沒(méi)做呢，我太差勁了?? 我頓時(shí)覺(jué)得老弟長(zhǎng)大了，誰(shuí)知這貨接著來(lái)了一句“我怎么打游戲都這么不專(zhuān)心！” 大家都別攔著我，我要狠錘一下這個(gè)逗比！

16.請(qǐng)大家?guī)臀移饌€(gè)新網(wǎng)名

空間一妹子說(shuō)說(shuō)寫(xiě)到:請(qǐng)大家?guī)臀移饌€(gè)新網(wǎng)名？

要有女性化，還要略帶一絲憂(yōu)傷，最好能聽(tīng)起來(lái)高貴典雅一些，謝謝大家啦！

下面一朋友回復(fù)到：愛(ài)新覺(jué)羅痛經(jīng)。我默默點(diǎn)了個(gè)贊...17.這是多么痛的領(lǐng)悟

世界上最遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于公交車(chē)上我頻頻看你，你頻頻看我，我對(duì)你一見(jiàn)鐘情，而你卻緊緊地捂著錢(qián)包。

18.你想吃胡蘿卜么

維尼熊的生活

獅子受傷后在家養(yǎng)傷，兔子友好的問(wèn)獅子:“獅子，我想和你交朋友，你想吃胡蘿卜么？”獅子搖了搖頭。第二天，兔子又去問(wèn)獅子:“你想吃胡蘿卜么？”

獅子還是搖了搖頭。第三天，兔子又來(lái)了:“你想吃胡蘿卜么？” 獅子實(shí)在太餓了，它點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，我想吃胡蘿卜。” 兔子開(kāi)心的笑了:“那我們一塊想吧。”

19.你外甥女真是個(gè)單純的菇?jīng)?/p>

所長(zhǎng)別開(kāi)槍是我 晚上和外甥女聊天，都快30的人了還是單身，我問(wèn)她想找啥樣的？

她放下茶杯，天真的說(shuō)：“這種事情得看緣分，只想找個(gè)癌癥晚期的土豪，和他粗茶淡飯，平平淡淡的過(guò)完這一生。”

這世界紛繁復(fù)雜，像外甥女這樣單純的女孩，說(shuō)實(shí)話(huà)，不多了

20.說(shuō)好的做彼此的天使呢？

低調(diào)的貓

昨天歪在老公懷里，感慨男人有錢(qián)就變壞。隨口問(wèn)老公：“你有錢(qián)了會(huì)找小姐嗎？” 老公說(shuō)：“不會(huì)的。”

我正感動(dòng)呢，老公悠悠到：“有你在，這輩子我是甭想有錢(qián)了！”

21.下次知道該咋做了沒(méi)？

低調(diào)的貓

在飯店吧臺(tái)，看著一個(gè)人過(guò)來(lái)買(mǎi)單，付了錢(qián)，馬上從后面追來(lái)一個(gè)馬后炮，說(shuō)：“哎呀，我來(lái)買(mǎi)，我來(lái)買(mǎi)。”

結(jié)果前面那位把錢(qián)收了回來(lái)，并笑著說(shuō)：“你來(lái)，你來(lái)。后面那位臉都黑了。”

22.有個(gè)二貨媳婦兒傷不起

獨(dú)創(chuàng)KISS洋洋

我媳婦平時(shí)說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)腦，就剛才我們打車(chē)，上車(chē)我和司機(jī)師傅閑聊，問(wèn)：有多大年紀(jì)啦？ 司機(jī)：53歲。

媳婦旁邊插上話(huà)：我老姨父就53歲死的！氣的我啊?? 23.用繩命在制造坎坷啊

低調(diào)的貓

老公今晚和我聊孩子以后的教育問(wèn)題，說(shuō)：“以后不能讓孩子生活的太安逸，否則承受不了一點(diǎn)挫折。” 我問(wèn)：“怎樣才能不安逸？” 他說(shuō)：“沒(méi)有坎坷制造坎坷！”

我機(jī)智的來(lái)了句：“可以讓她少年喪父！”

24.邊走路邊玩手機(jī)的童鞋悠著點(diǎn)哈！

低調(diào)的貓

前段時(shí)間我們這邊高中門(mén)口撞死了個(gè)去學(xué)校接孩子的家長(zhǎng)，撞人的人是個(gè)光棍。一人吃飽全家不餓，車(chē)子借的別人的，說(shuō)一分錢(qián)不賠，認(rèn)坐牢，可憐那個(gè)被撞的。有兒有女，有房有車(chē)，孩子還小，不久的將來(lái)，估計(jì)他老婆就會(huì)成為別人的老婆，他的房子車(chē)子就會(huì)成為別人的房子車(chē)子，他兒女會(huì)叫別人爸爸，就是因?yàn)樗^(guò)馬路的時(shí)候一邊走，一邊玩手機(jī)！

25.我已經(jīng)無(wú)法和我媽交流了

低調(diào)的貓

我剛從廁所回來(lái)就看到我媽在關(guān)電視，我說(shuō)：“你別關(guān)。” 我媽說(shuō)：“不行，他跟人一樣需要休息！” 我：“那他晚上睡12個(gè)小時(shí)就夠了！” 我媽?zhuān)骸八€小，得睡24小時(shí)！”

26.我這樣做對(duì)嗎？

低調(diào)的貓 同宿舍一個(gè)同事素質(zhì)超低，每次上廁所都不沖，小便不掀馬桶蓋，說(shuō)了他好幾次都沒(méi)用，于是每次上廁所我都用他的洗臉毛巾擦拭馬桶，27.當(dāng)然，還留著活口呢！

七彩的貓

今天問(wèn)老公一句話(huà):如果有女生勾引你，你該怎么做？ 老公想了想回答說(shuō):三十六計(jì)中的一計(jì)。我問(wèn)什么計(jì)？ 他說(shuō)，將計(jì)就計(jì)！

然后，他身上有多了幾處抓痕。

28.差別好大的高考志愿啊！

七彩的貓

當(dāng)初，為了高考填志愿這事，我的父母產(chǎn)生了不小的分歧，我爸建議我去清華，我媽希望我去北大，后來(lái)打聽(tīng)了一下，兩家大學(xué)的門(mén)衛(wèi)都招滿(mǎn)了，我只好在自家的小區(qū)當(dāng)了保安。

29.給我滾出去跪搓衣板！

七彩的貓

老婆問(wèn)我：如果有女同事勾引你你會(huì)順從嗎？

我笑著搖了搖頭：呵呵，把我當(dāng)成什么人了？我是那種會(huì)告訴你真實(shí)想法的人嗎

30.熊孩子，你真有愛(ài)心！

七彩的貓

昨天路過(guò)一家小餐館，和哥們進(jìn)去隨便點(diǎn)了倆菜坐下了。

結(jié)果老板家小女兒一直哭著喊著指著我桌上的肉丸要吃，拉都拉不住啊！后來(lái)老板娘拉著孩子進(jìn)去教育了，我們也就沒(méi)在意。

我這剛夾起來(lái)一個(gè)丸子，小蘿莉不知道從哪里沖出來(lái)忽的一巴掌給拍地上了，大吼道：不能吃！媽媽說(shuō)這個(gè)有毒！

愛(ài)心天使的感謝信

敬愛(ài)的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。

您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話(huà)語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見(jiàn)您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái)。看到您的樣子，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽(tīng)得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話(huà)我一直記在心頭：“將充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的天使。”您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流。

畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷(xiāo)提議。您“唰”地從后排站起來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“雖然沒(méi)有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊！還記得我說(shuō)過(guò)的話(huà)么，你就是傳遞愛(ài)心的天使！”

您的一句話(huà)，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話(huà)，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話(huà)語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話(huà)說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡(jiǎn)評(píng)】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦，小作者對(duì)老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書(shū)信。雖是書(shū)信，作者并沒(méi)有滿(mǎn)足于平常的敘說(shuō)，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語(yǔ)文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛(ài)的暖流”；班會(huì)課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛(ài)心天使”的快樂(lè)。老師愛(ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)社會(huì)，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來(lái)。

【滿(mǎn)分真經(jīng)】用書(shū)信抒發(fā)情感，自然；用細(xì)節(jié)表達(dá)主題，深刻。

第二篇：學(xué)做麻花日記

學(xué)做麻花日記

學(xué)做麻花日記1

星期日中午，奶奶打算給我們做麻花。

“悅悅，幫奶奶和一下面。”奶奶叫我。

“哦，來(lái)啦。”我放下手中的書(shū)，來(lái)到客廳。

“奶奶，怎么和面啊?”

“你先別急，我先把面盛好。”說(shuō)完，奶奶開(kāi)始盛面……盛完了面，奶奶開(kāi)始教我和面，你先這樣……然后……。不到十分鐘，我就學(xué)會(huì)了怎樣和面，奶奶夸我一點(diǎn)就會(huì)，我很高興。我開(kāi)始和面了，我和，我和，我和和和，呃……結(jié)果粘了滿(mǎn)手的面，“你給我下來(lái)，下來(lái)。”我搓著手，并生氣地盯著手上的面。后來(lái)，奶奶讓我搓手，然后用干面粉沖走了。我又開(kāi)始和面，和好了面，等面發(fā)好了，我們要做麻花了。我建議也可以做出別的形狀。

奶奶做了兩個(gè)麻花三個(gè)小餅，媽媽做了四個(gè)麻花兩個(gè)小餅，哈哈，我做了一個(gè)我，然后油炸了，媽媽問(wèn)我：“你是自己吃掉她嗎?那就是自己吃自己啦!”

你知道我會(huì)回答什么嗎?

好好想想吧。

今天的`麻花真好吃啊，下一次，我還要吃，還要做一個(gè)我，再油炸，哈哈哈。

學(xué)做麻花日記2

今天，媽媽嘗試著做麻花。我看著媽媽做，我也躍躍欲試，跟著媽媽一起做了起來(lái)：媽媽先把面搟成一個(gè)大圓形，然后把它們切成一條一條的，對(duì)我說(shuō)：“你先把它們搓成圓條條，然后兩個(gè)兩個(gè)擰到一塊兒，像擰8字一樣。”說(shuō)完媽媽就給我示范了一遍，我一看，挺簡(jiǎn)單的，就學(xué)著她的樣子也做了一個(gè)，但是媽媽說(shuō)我寧得麻花太大了，應(yīng)該小一點(diǎn)，這樣會(huì)更好看。我和媽媽接二連三的又做了起來(lái)，開(kāi)始下鍋了，媽媽先下了一個(gè)試試，媽媽說(shuō)：“咦，怎么成油條了?”我哈哈大笑，一看，“就是，怎么那么粗?”于是我和媽媽趕緊把剩下 的那些搓細(xì)了，然后麻花陸陸續(xù)續(xù)的下鍋出鍋，我拿了一個(gè)嘗嘗，“還不錯(cuò)，又香又甜，就是賣(mài)相不咋地。”

我們的第一次做麻花雖然不是太成功，但是我和媽媽會(huì)再接再厲，繼續(xù)改良，爭(zhēng)取做到更好!但是我吃著自己的勞動(dòng)成果，感覺(jué)還不錯(cuò)。同學(xué)們，為我加油吧!

學(xué)做麻花日記3

炸麻花是媽媽小時(shí)候過(guò)年時(shí)最喜歡的食物，就像小兔子喜愛(ài)胡蘿卜一樣。今天，我和媽媽一起動(dòng)手做麻花了。

首先，我們把牛奶、雞蛋、面粉、糖、油放入盆中，然后順著一個(gè)方向攪拌，最后我們要讓面團(tuán)醒一醒，半個(gè)小時(shí)后就可以做下一步了。

接下來(lái)，我們把面團(tuán)搟啊搟啊，好像一輛軋路車(chē)在地面上壓啊壓啊，搟成一張大面餅。然后，把面餅切成長(zhǎng)4-5厘米、寬2-3厘米左右的長(zhǎng)條，兩條湊成一對(duì)，將一對(duì)小長(zhǎng)條對(duì)折，在閉口那一側(cè)用小刀從中間切開(kāi)一半，再?gòu)堥_(kāi)，把其中一頭從中間開(kāi)口處穿過(guò)去，稍微拉一下，一個(gè)麻花就做好了！我做了一個(gè)又一個(gè)，發(fā)現(xiàn)只要面餅切得夠齊就很好做。

我和媽媽終于可以炸麻花了，我的心像小兔子一樣，激動(dòng)無(wú)比。媽媽把火開(kāi)到最小，倒上油，接著把麻花一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去，炸了一會(huì)兒，麻花就好了。

第三篇：陳麻花方案

瓷器口陳麻花網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案

“e網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)羅天下”。當(dāng)今社會(huì)，你可以選擇不做網(wǎng)羅營(yíng)銷(xiāo)，但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一定會(huì)選擇！未來(lái)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是看誰(shuí)采用了更先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方式，誰(shuí)掌握了更先進(jìn)的技巧和方法去開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)！

最為一種低成本、高回報(bào)的新型營(yíng)銷(xiāo)方式，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)越來(lái)越為廣大中小企業(yè)所重視，截止2010年12月，中國(guó)中小企業(yè)中接入互聯(lián)網(wǎng)的比例達(dá)到了92.7%，中小企業(yè)擁有獨(dú)立企業(yè)網(wǎng)站或電子商務(wù)平臺(tái)中網(wǎng)店的比例達(dá)到了43%。隨著陳麻花在重慶市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，消費(fèi)者的需求市場(chǎng)也逐漸增大，為了讓全國(guó)的人了解喜歡喝購(gòu)買(mǎi)陳麻花，擴(kuò)大陳麻花的市場(chǎng)銷(xiāo)售量，我們還需要對(duì)陳麻花開(kāi)展網(wǎng)上銷(xiāo)售渠道，需要策劃一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方案來(lái)實(shí)施。

一、陳麻花簡(jiǎn)介

重慶市磁器口陳麻花食品有限公司是一家利用現(xiàn)代工藝加工生產(chǎn)傳統(tǒng)食品的知名企業(yè)，經(jīng)過(guò)多年經(jīng)營(yíng)，已經(jīng)完成從單店經(jīng)營(yíng)到產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的企業(yè)轉(zhuǎn)型，并于2007年初正式注冊(cè)成立了重慶麻花行業(yè)的第一家股份企業(yè)。公司致力于研究傳統(tǒng)的麻花配方，集香、酥、脆為一身，創(chuàng)立了重慶名特小吃——陳麻花，使傳統(tǒng)的食品，獲得新生。重慶市磁器口陳麻花食品有限公司已經(jīng)成功注冊(cè)了“陳昌銀”“古鎮(zhèn)陳麻”兩個(gè)商標(biāo)，憑借多年的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，質(zhì)量保障，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的信譽(yù)度及品牌效應(yīng)。

陳昌銀麻花主打有七個(gè)品種：原味、麻辣、椒鹽、五香、黑芝麻、蜂蜜、海苔，新上市了蔥油、香芋、草莓口味。作為現(xiàn)在的主打產(chǎn)品—原味麻花，香甜可口，入口即化，老少皆宜；椒鹽麻花，口味純正，酥脆化渣，深受廣大朋友的喜愛(ài)；麻辣麻花，重慶口味，集甜、麻、辣于一體，回味無(wú)窮；蜂蜜麻花，口味純正，以蜂蜜入味，甜而不膩。

二、陳麻花環(huán)境分析

（一）陳麻花的發(fā)展優(yōu)勢(shì)

區(qū)位優(yōu)勢(shì)：位于重慶著名的瓷器口境內(nèi)，瓷器口作為重慶著名的旅游景區(qū)每年吸引著大批的游客。如今，老茶館與咖啡屋并存，為游客提供了各自所需的休閑場(chǎng)所，而陳麻花也正依托瓷器口不斷地宣傳自己，擴(kuò)展其發(fā)展空間。

后發(fā)優(yōu)勢(shì)：陳麻花的經(jīng)營(yíng)管理模式有待改進(jìn)。目前，各個(gè)陳麻花店鋪以小本

經(jīng)營(yíng)為主，自產(chǎn)自銷(xiāo)，規(guī)模小，難成大器；沙坪壩區(qū)政府?dāng)M幫助陳麻花調(diào)整自身結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，形成產(chǎn)業(yè)鏈，既可以大幅提高陳麻花的利潤(rùn)，又可以為陳麻花申請(qǐng)注冊(cè)地理標(biāo)志提供有利條件，進(jìn)一步促進(jìn)重慶旅游及食品業(yè)的發(fā)展。

現(xiàn)在中國(guó)已達(dá)到5.13億人上網(wǎng)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)人們普遍接受，對(duì)網(wǎng)上銷(xiāo)售陳麻花有一定的優(yōu)勢(shì)。重慶現(xiàn)在也開(kāi)通了運(yùn)輸貨物的專(zhuān)機(jī)，物流也十分的方便，對(duì)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售也是一種促進(jìn)。

（二）陳麻花的發(fā)展劣勢(shì)

1、對(duì)外宣傳促銷(xiāo)不力。雖然這些年對(duì)瓷器口及陳麻花進(jìn)行了大量的宣傳促銷(xiāo)活動(dòng)，但是效果仍然不夠理想。陳麻花的顧客主要還是重慶本地人或是居住在重慶的人，可見(jiàn)陳麻花的知名度相對(duì)較低。

2、行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈。從行業(yè)內(nèi)部看，瓷器口的麻花品牌多種多樣，除了陳麻花，還有夏麻花；而陳麻花的店鋪就有好幾家，如陳昌銀陳麻花、陳建平陳麻花等，都成了正宗的陳麻花。

3、管理中存在的問(wèn)題。相關(guān)的政府部門(mén)不太注重陳麻花的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，讓各個(gè)陳麻花店鋪形成小作坊自我管理的模式，未能形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈，影響了產(chǎn)麻花的發(fā)展。

4、網(wǎng)絡(luò)上銷(xiāo)售特產(chǎn)的網(wǎng)店很多，消費(fèi)者所受的誘惑力很大，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，因此要想銷(xiāo)售量樂(lè)觀，陳麻花就必須有自己獨(dú)特的一面。

（三）消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)陳麻花的渠道

從圖中可以看出，消費(fèi)者在瓷器口古鎮(zhèn)購(gòu)買(mǎi)陳麻花所占的比例最高，在大型超市、商店購(gòu)買(mǎi)陳麻花的比例則相對(duì)較低，而消費(fèi)者在批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)陳麻花所占的比例則更低，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式購(gòu)買(mǎi)陳麻花的消費(fèi)者則少還有少。

通過(guò)環(huán)境分析可以知道，陳麻花的宣傳范圍不廣，大多是重慶的人才知道和購(gòu)買(mǎi)，而忽視了外地的龐大消費(fèi)者群體。同時(shí)銷(xiāo)售場(chǎng)所也不多，真正的陳麻花店鋪也幾乎只有重慶才有，而網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售可以覆蓋全國(guó)，銷(xiāo)售范圍大大增加。

三、陳麻花市場(chǎng)定位

陳麻花作為重慶的特產(chǎn)推向全國(guó)，它必定有著自己的特色之處，首先應(yīng)將市場(chǎng)定位在重慶特產(chǎn)上，要將陳麻花獨(dú)特、口感好的一面展現(xiàn)給大家，突出與其他地區(qū)特產(chǎn)的不同之處，選擇產(chǎn)品差異為前提進(jìn)行市場(chǎng)定位，以吸引消費(fèi)者的嘗新心理。同時(shí)我們也選擇價(jià)格/質(zhì)量定位策略，因?yàn)檫@兩種屬性是購(gòu)買(mǎi)者在做購(gòu)買(mǎi)決策時(shí)最直觀和最關(guān)注的兩大要素，而且往往是相互結(jié)合起來(lái)綜合考慮的。因此消費(fèi)者在選購(gòu)特產(chǎn)時(shí)，通常會(huì)最先考慮其價(jià)格，我們就應(yīng)該結(jié)合其他特產(chǎn)以及成本來(lái)定位。

四、陳麻花4P組合策劃

（一）產(chǎn)品策劃

1、核心產(chǎn)品

陳麻花要致力于研究傳統(tǒng)的麻花配方，集香、酥、脆為一身，使傳統(tǒng)的食品獲得新生。

2、形式產(chǎn)品

在產(chǎn)品口味上不斷創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)更多的陳麻花口味，來(lái)滿(mǎn)足更多消費(fèi)者不同的口味。同時(shí)還要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士設(shè)計(jì)一系列陳麻花的精美包裝，根據(jù)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)陳麻花的不同用途來(lái)對(duì)包裝進(jìn)行不同的選擇，比如禮品包裝適用于消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)來(lái)送禮，家用包裝就適用于消費(fèi)者買(mǎi)來(lái)自己吃等。包裝如：

3、延伸產(chǎn)品

（1）在產(chǎn)品質(zhì)量上要樹(shù)立良好的信譽(yù)度及品牌效應(yīng)，嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程的管理。

（2）對(duì)一次性買(mǎi)了價(jià)格超過(guò)30元的顧客免除郵費(fèi)。

（3）對(duì)一次性買(mǎi)了規(guī)格為350g裝的陳麻花3袋的，將贈(zèng)送一袋規(guī)格為100g的原味陳麻花。

（4）對(duì)收到陳麻花時(shí)，有漏袋、脹袋現(xiàn)象的，一律由我們負(fù)責(zé)換貨，并承擔(dān)相應(yīng)運(yùn)費(fèi)。

（5）麻花賣(mài)出后，等收到支付寶的打款通知后要馬上發(fā)貨。

（6）有新口味或新包裝的麻花生產(chǎn)出來(lái)，要為麻花拍一張漂亮的照片，實(shí)拍的照片能讓買(mǎi)家感到真實(shí)。照片拍好了，要在照片上打上一層淺淺的水印，水印上標(biāo)明點(diǎn)名，防止其他人盜用商品圖銷(xiāo)售不正宗的麻花。

4、品牌策劃

網(wǎng)上銷(xiāo)售陳麻花，一定得用“陳昌銀麻花”響當(dāng)當(dāng)并且經(jīng)過(guò)注冊(cè)的品牌，這樣能使產(chǎn)品顯得更有檔次。

5、網(wǎng)站推廣策劃

（1）網(wǎng)店裝修要突出陳麻花的特色，在網(wǎng)站首頁(yè)放上陳麻花的廣告語(yǔ)“好耍不過(guò)磁器口 好吃不過(guò)陳麻花”。

（2）口味越不受消費(fèi)者喜愛(ài)的就越放在前面，要盡量把推薦位留給口味不受喜愛(ài)的陳麻花。

（3）“紅包”、“一元拍”可以提高店鋪瀏覽量。

（4）設(shè)置旺旺的自動(dòng)回復(fù)時(shí)，可以簡(jiǎn)短的介紹一些新上架的口味或新的活動(dòng)，一吸引消費(fèi)者的眼球。

（5）鼓勵(lì)老顧客或朋友把店鋪的產(chǎn)品秀出來(lái)，在相關(guān)產(chǎn)品的描述里插入鏈接。

（6）多在網(wǎng)上打廣告，增加產(chǎn)品品牌知名度。

（二）價(jià)格策劃

1、定價(jià)方法策劃

我們選擇成本導(dǎo)向定價(jià)法，我們是自己生產(chǎn)麻花，成本會(huì)控制在最低，我們的價(jià)錢(qián)根據(jù)成本來(lái)不會(huì)過(guò)高，比如生產(chǎn)一斤麻花的成本是5元，在實(shí)體店中我們賣(mài)12元一斤，那么我們?cè)诰W(wǎng)上銷(xiāo)售就賣(mài)10元一斤，根據(jù)不同的包裝價(jià)格有小幅度的變動(dòng)。這樣的價(jià)格不會(huì)讓消費(fèi)者對(duì)我們的產(chǎn)品望而卻步，由于網(wǎng)上信息的開(kāi)放性，消費(fèi)者很容易掌握同行業(yè)各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的價(jià)格，所以和其他各地特產(chǎn)相比，我們低價(jià)格、好味道的麻花就更具有吸引力。

2、定價(jià)策略策劃

為了鼓勵(lì)消費(fèi)者能多買(mǎi)我們店的陳麻花，對(duì)一次性買(mǎi)了6袋的消費(fèi)者進(jìn)行9折優(yōu)惠，對(duì)累計(jì)買(mǎi)了10袋的消費(fèi)者贈(zèng)送200g的陳麻花，并且口味由消費(fèi)者自己選擇。

（三）渠道策劃

渠道策劃是不可忽視的，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的渠道應(yīng)該是本著讓消費(fèi)者方便的原則設(shè)置。為了在網(wǎng)絡(luò)中吸引消費(fèi)者關(guān)注并且購(gòu)買(mǎi)陳麻花，應(yīng)該及時(shí)在網(wǎng)站發(fā)布陳麻花的促銷(xiāo)信息、新產(chǎn)品信息、公司動(dòng)態(tài)等，為了方便消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)，還要提供多種支付模式，比如支付寶商城渠道、第三方支付渠道、騰訊財(cái)付通商城渠道，讓消費(fèi)者有更加多種地選擇，在公司網(wǎng)站建立是應(yīng)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)店鋪，加大銷(xiāo)售的可能。

在平常的銷(xiāo)售過(guò)程中，保證24小時(shí)都有QQ在線(xiàn)，并能及時(shí)回應(yīng)消費(fèi)者的問(wèn)題，并留下郵箱地址，接受意見(jiàn)及建議，對(duì)于買(mǎi)家的評(píng)論，要予以重視，有則改之，無(wú)則加冕。在物流運(yùn)輸上，要多與幾家物流公司合作，供消費(fèi)者選擇的物流就更多，商品所能到達(dá)的地方就更多，消費(fèi)者就更多。

（四）促銷(xiāo)策劃

1、廣告策劃

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)還有自身的促銷(xiāo)策劃，一網(wǎng)絡(luò)廣告為代表。在網(wǎng)上打廣告可以與更多人員到達(dá)不了的地方挖掘潛在顧客，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的豐富資源與非競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手達(dá)到合作的聯(lián)盟，以此拓寬產(chǎn)品的消費(fèi)層面，可以根據(jù)陳麻花企業(yè)的文化，以及幫助宣傳的網(wǎng)站的企業(yè)文化相結(jié)合達(dá)到最佳的促銷(xiāo)手段。

2、營(yíng)業(yè)推廣策劃

（1）贈(zèng)送禮品

消費(fèi)者網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)陳麻花，視購(gòu)買(mǎi)金額的不同，贈(zèng)送相應(yīng)的禮品，讓消費(fèi)者高興，也鼓勵(lì)他們繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)。

（2）贈(zèng)送運(yùn)費(fèi)

消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)陳麻花達(dá)到一定的次數(shù)，長(zhǎng)期購(gòu)買(mǎi)購(gòu)買(mǎi)我們的產(chǎn)品，我們就免除消費(fèi)者運(yùn)費(fèi)，表示我們的感謝。

3、軟件策劃

淘寶、拍拍等很多網(wǎng)站都有軟件可以放到店鋪，促進(jìn)銷(xiāo)售，如：“天天特價(jià)”、“聚劃算”、“每日特價(jià)”等每隔一段時(shí)間可以進(jìn)行陳麻花的促銷(xiāo)、打折、等，消費(fèi)者容易受到“特價(jià)”的影響，團(tuán)購(gòu)、搶購(gòu)軟件有倒計(jì)時(shí)，很多消費(fèi)者有跟風(fēng)行為，大家都買(mǎi)，拿自己就買(mǎi)，尤其是倒計(jì)時(shí)結(jié)束的時(shí)候。

五、網(wǎng)店主要規(guī)劃

網(wǎng)站首頁(yè)要足夠吸引人，主要以紅色色調(diào)為主，即顯示陳麻花的特產(chǎn)特性又能夠刺激消費(fèi)者的食欲和購(gòu)買(mǎi)欲，網(wǎng)頁(yè)首頁(yè)也要簡(jiǎn)單大方清晰明了，分類(lèi)導(dǎo)航要詳細(xì)具體，根據(jù)陳麻花的價(jià)格、包裝、口味、規(guī)格四方面來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，讓消費(fèi)者能夠很容易的進(jìn)入各細(xì)分后的網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)部進(jìn)行挑選。

對(duì)產(chǎn)品的介紹要用實(shí)拍的照片和文字來(lái)進(jìn)行描述，讓消費(fèi)者真實(shí)的看到陳麻花實(shí)物，同時(shí)在網(wǎng)站上投放一個(gè)實(shí)際錄制的生產(chǎn)陳麻花全過(guò)程的視頻，讓他們看到陳麻花整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)陳麻花的安全有一定的了解和保障，讓他們買(mǎi)得放心，同時(shí)也增加我們的信譽(yù)值。

六、預(yù)期效果

網(wǎng)上銷(xiāo)售陳麻花使全國(guó)各地的消費(fèi)者都能隨時(shí)、方便地買(mǎi)到，在全國(guó)打出名聲，使作為重慶土特產(chǎn)的陳麻花走向全國(guó)，增加三成銷(xiāo)量。

第四篇：麻花作文600字

麻花作文600字合集8篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的麻花作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

端午的時(shí)候，親戚聚餐，但姐姐要去天津看演唱會(huì)，不能來(lái)，我死活不肯，要知道，我喜歡聚餐的原因就是有姐姐陪我玩啊！

之前，姐姐來(lái)我家吃飯，飯后，為了防止我拽著姐姐的衣服不放，姐姐使出渾身解數(shù)終于讓我松手，原因是——她答應(yīng)給我買(mǎi)一根天津大麻花，我高興壞了，在床上又蹦又跳。

就在我沾沾自喜的時(shí)候，老媽忽然走起來(lái)，說(shuō)：“天津大麻花味很怪的，建議你別叫姐姐買(mǎi)，我覺(jué)得你不會(huì)喜歡吃的，別買(mǎi)了。”我聽(tīng)后，猶豫了一會(huì)兒，趁姐姐還沒(méi)出門(mén)，忙叫住她，說(shuō)：“呃……呃，要不就別呃……不行呃……”我在那哼哼唧唧了老半天，就是拿不定主意，可能因?yàn)樘恚憬阆胨耍€有我那么磨嘰，她打了一個(gè)大大的哈欠就徑直走了，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！

端午剩下的兩天我一直在思考要不要天津大麻花，不過(guò)幸好姐姐是端午最后一天去，我有足夠的時(shí)間想。

“到底要不要呢？天津最有名的就是大麻花了，地道的麻花怎么能不吃？”但我又想了想，“可萬(wàn)一老媽說(shuō)對(duì)了怎么辦，如果真的難吃，豈不是浪費(fèi)錢(qián)，不行！可假如很好吃呢？老媽說(shuō)錯(cuò)了呢？啊！拿不定主意啊！”我搖晃著腦袋，希望能把腦子里亂亂的思路理干凈，可就是沒(méi)辦法，我是多么希望能有一個(gè)阿不思鄧布利多的冥想盆啊！

時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了姐姐去天津的日子，可我還是沒(méi)想好。

某一天，我好不容易想好了，一定要買(mǎi)，地道的東西怎么能不吃，而且也不貴啊，當(dāng)我把話(huà)告訴老媽時(shí)，老媽說(shuō)：“姐姐都已經(jīng)回來(lái)了，她以為你不要麻花了，就帶了點(diǎn)糕點(diǎn)。”

我是多么后悔我前面那么猶豫使姐姐誤會(huì)啊！

軍訓(xùn)還在進(jìn)行著，那條小辮子也在陽(yáng)光下繼續(xù)跳躍著……

初入班時(shí)，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她。她扎著麻花辮，在一群“馬尾”中看起來(lái)格外耀眼，竟然讓嚴(yán)厲的教官都親切的稱(chēng)她為“小麻花”。

她就坐在我旁邊。明亮的眼睛像一潭清澈的水，干凈的讓人不敢破壞。白皙的膚色，有時(shí)也因炎熱而露出粉紅色，顯得整個(gè)人都很文雅。她比較瘦，圓圓的臉蛋，筆直的雙腿，穿上湛藍(lán)色的營(yíng)服很是好看。對(duì)了，還有那一眼就能認(rèn)出的麻花辮，因?yàn)樾羞M(jìn)而輕微的晃動(dòng)，一片燦爛的陽(yáng)光下泛著淡淡的光澤，就算在身后也仿佛能看到她努力而堅(jiān)毅的面龐。

軍訓(xùn)的時(shí)候，她就那樣站立著，軍姿標(biāo)準(zhǔn)，絲毫沒(méi)有一絲疲乏，她喊“報(bào)告”去休息的次數(shù)少之又少。通過(guò)余光，我看到了她齊步走的樣子：兩只手臂十分筆直，一步步邁向前方，那腳步是堅(jiān)定的、努力的，仿佛一步步走向了更好的她……

今天她身體不舒服。早上剛來(lái)她便小聲對(duì)我們說(shuō)昨晚她都泡在醫(yī)院里，我們不由得為她擔(dān)心。可是，她沒(méi)有向老師報(bào)告。

因此軍訓(xùn)時(shí)我格外注意觀察她的動(dòng)作。從對(duì)面玻璃上反射出的鏡像映出她的認(rèn)真，“稍息”口令發(fā)出的一瞬間，她的腿也瞬間彈出，另一只手一動(dòng)不動(dòng)地貼在褲子處，絲毫不在意迎面刮起的寒風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)絲。她一絲不茍地站立，仿佛她沒(méi)有生病。收回動(dòng)作時(shí)，速度十分快，從頭到尾一雙手都保持著緊繃的樣子。我不得不為她的堅(jiān)毅點(diǎn)贊！

臨近中午再看她時(shí)，她真的有些難受了，但是，她堅(jiān)持到了最后一刻。午休時(shí)，她才悄悄去找老師。

是的，一點(diǎn)點(diǎn)，我被感動(dòng)了。這是一種何等的堅(jiān)定啊，她努力地做到了最好。“梅花香自苦寒來(lái)”，我知道，她會(huì)變得更優(yōu)秀。

我保證我也會(huì)更加努力，做最好的自己！

小辮子在跳舞，“堅(jiān)毅”兩字，深深地刻在我的心靈深處。

看了這個(gè)題目，你可別好奇：麻花怎么能“編”呢？這麻花其實(shí)是紙蝸牛的編條。

寒假里的一天，我在家悶得慌，便想做些事情解悶。在家里搜索了一會(huì)兒之后，我便把目光停留在剛買(mǎi)的皺紋紙上。

我先拿了紅、黃、綠三條一樣長(zhǎng)也一樣寬的皺紋紙，把它們搓的又細(xì)又長(zhǎng)，然后我又找了一樣較重的東西固定住三根“麻繩”，便編起來(lái)“麻花”。

開(kāi)始編了！我按照網(wǎng)上的課程，先用右邊的紅條壓住中間的綠條。再用左邊的黃條，壓住中間的紅條，再用右邊的綠條，壓住中間的黃條……

當(dāng)我編完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)編得太松了。我想了一會(huì)兒，哦，原來(lái)，編的時(shí)候要拉緊了編才美觀，不然會(huì)很松，我想：也許我可以拉緊它們(三條繩子)。每編一條都要拉緊，開(kāi)始的時(shí)候還不錯(cuò)，可是，稍不留神便把它弄松了，這樣編下去。一段兒緊一段兒松，十分不協(xié)調(diào)。于是再拆了重來(lái)，大約拆了4到5次，終于把“麻花”編好了。

編好了，下面到粘了。

我拿出固體膠，繞著一個(gè)“麻花”的頭轉(zhuǎn)了7到8圈，再用一張細(xì)紙條包住“麻花”的外圍，便成為了一個(gè)“蝸牛殼”。

我又拿出一張白紙，把它涂上顏色，接著，又把它分成八等分，再把它裁下來(lái)，把八張紙條貼在一起，在頭上畫(huà)兩只水靈靈的眼睛，蝸牛的身體便完成了。

接下來(lái)，我找來(lái)一根鋼絲，切下兩根五厘米的鐵絲，用兩厘米圍成一個(gè)圓圈，蝸牛的觸角變完成了。

我把他們粘貼起來(lái)，變成了一只可愛(ài)的小蝸牛。

這只小蝸牛一直趴在我的書(shū)桌上，從未離開(kāi)。

我的小姑可是個(gè)面點(diǎn)大師，無(wú)論什么樣的面點(diǎn)她都會(huì)做，尤其是做麻花是她最拿手的。今天，我就跟小姑學(xué)做麻花。

經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備之后，學(xué)藝開(kāi)始了。只見(jiàn)小姑麻利地把和好的面切成一般大的塊兒，取出其中的'一塊，放在案板上，把面塊搓成一個(gè)均勻的長(zhǎng)條形，然后，一手按住面的一頭，一手給面“上勁兒”，再把兩頭對(duì)在一起，搓好的長(zhǎng)條面就像一對(duì)久別重逢的好兄弟，緊緊地纏繞在一起，最后小姑又把扭到一起的面一提，扭上兩圈，一個(gè)胖墩墩的麻花就做成了。

看到小姑做的如此容易，我心想：“原來(lái)大師不過(guò)就這兩下子，太簡(jiǎn)單了！”我搓搓手，拿起一塊面，使勁搓，很快把面搓成了長(zhǎng)條形，但粗細(xì)不均勻，我又趕緊搓粗的地方，可是用力過(guò)猛，面斷了。我急忙把斷的面接起來(lái)再搓，這頭好不容易搓均勻了，可另一頭又?jǐn)嗔恕Ｐ」弥更c(diǎn)我說(shuō)：“用力一定要均勻，要不然面就會(huì)斷的。”后來(lái)，我終于把面搓均勻了，再學(xué)著小姑的樣子，右手提著面的一頭左手滾搓，然后把兩個(gè)頭拼在一起，接著把麻花的兩頭提起來(lái)扭幾個(gè)勁，哎！只扭了一下，整個(gè)麻花就像散了架似的，掉在了案板上。這時(shí)我的額頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗珠，小姑看了我的狼狽樣，“哼哼”地笑出了聲。她對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要認(rèn)真。”我經(jīng)過(guò)一番苦練，終于做好了！我一看：“喲哪來(lái)的一個(gè)毛毛蟲(chóng)？”又把我做的和小姑做的放在一起，真像兩個(gè)小姑娘：“一個(gè)美如玉，一個(gè)丑如瓦！”

我把做好的麻花放進(jìn)油鍋中，用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷仔細(xì)地翻著。終于，麻花出鍋了。我品嘗著我的杰作，心里甜滋滋的。

我那天真得很高興，我終于感受到了父母做事的辛苦。

我從中懂得了只要肯努力，無(wú)論什么事都能成功。

我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，看到市場(chǎng)正門(mén)前，一群人站排買(mǎi)麻花。

看到這樣的場(chǎng)景，我不禁咽了咽口水，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙蚕氤月榛ā寢尯敛华q豫的說(shuō)好。

我們一起來(lái)到隊(duì)伍來(lái)站排，看見(jiàn)兩個(gè)叔叔冒著熱汗，在忙碌著，眼前是一個(gè)個(gè)大南瓜，橢圓形的，南瓜皮已經(jīng)被削去，赤身裸體的躺在案板上，看著眼前的南瓜和我平時(shí)看見(jiàn)的南瓜截然不同。后面的屋子里，幾個(gè)上了年齡的阿姨在忙碌著，她們操作的應(yīng)該是準(zhǔn)備工作吧。

擺放在我們眼前的是兩個(gè)長(zhǎng)方體型的大鍋，鍋里也是滾滾的熱油。已經(jīng)做好的麻花原型整齊的擺放在案板上，陸陸續(xù)續(xù)的麻花被放到了熱油里，很快，大約不到5分鐘，一個(gè)個(gè)麻花變了體態(tài)，原本很婀娜的身子變成了胖胖的，圓圓的，大約是原來(lái)體積的兩倍大。叔叔熟練的在熱油里把熟了的麻花撈出來(lái)，放到了一個(gè)帶有控油的器皿里，熟了，誰(shuí)要的，一斤八元，十元一斤半叔叔不僅手腳麻利，嘴巴的功夫也是了得，一會(huì)的功夫，我們就站到了隊(duì)伍的前面。

媽媽?zhuān)覀冑I(mǎi)多少？當(dāng)然是買(mǎi)10錢(qián)的了媽媽回答說(shuō)。應(yīng)該是叔叔們也抓住了人們的心里，這樣銷(xiāo)售也是一種手段。

看到媽媽用手機(jī)掃完錢(qián)，我麻溜的拎過(guò)裝著麻花的袋子，媽媽知道了我的心思，對(duì)我說(shuō)：熱，等會(huì)再吃。我的口水已經(jīng)到了嘴邊，哪里管那么多，輕輕的摸摸不然的一個(gè)麻花：好漂亮啊，麻花的長(zhǎng)度大約10厘米，軟軟的，我的話(huà)音剛落，麻花已經(jīng)送到了我的嘴巴里，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好的，現(xiàn)做成的麻花，這是我吃的最香的麻花我邊吃邊嘮叨。還沒(méi)有忘記把一小段送到了媽媽的嘴里。

好吃這是我和媽媽給的一致的好評(píng)。

今天，婁老師拎著一個(gè)大塑料袋，邁著穩(wěn)重的步伐，優(yōu)雅地步入教室。

“什么好東西？”好奇分子葉崔楊又開(kāi)啟了“長(zhǎng)頸鹿模式”，伸長(zhǎng)脖子向講臺(tái)張望。

“別慌別慌！”婁老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子，但仍洋溢著笑容，“心急吃不了熱豆腐，一會(huì)兒便會(huì)真相大白！”

大家心急火燎，以光速完成了一切作業(yè)。這速度，難道急著趕火車(chē)？呵呵，不過(guò)我也同樣迫不及待哦！

終于，婁老師開(kāi)始慢吞吞地解塑料袋的結(jié)了，邊解還詭異地笑笑。同學(xué)們對(duì)老師的龜速持有不滿(mǎn)，真是“急驚風(fēng)撞上慢郎中”，好不煩惱！

但是，婁老師竟然從袋中取出了一包接一包的麻花！頓時(shí)，同學(xué)們的疑惑煙消云散，教室里炸開(kāi)了鍋，大家各抒己見(jiàn)，你一言我一語(yǔ)，談?wù)撝榛ā?/p>

婁老師大方慷慨，爽快地將麻花和同學(xué)們分享。大家對(duì)到手的麻花視若掌上明珠，一個(gè)個(gè)如獲至寶，別提有多高興了。接著，大家紛紛把持不住，開(kāi)始大快朵頤，教室里充滿(mǎn)了一片“咯、咔、咯吱咯吱”的咬麻花聲。

我也感到無(wú)比的新鮮，便迫不及待地將一塊麻花送入嘴中。哇！酥酥脆脆，甜而不膩，具有獨(dú)到的口感和原始麻花的濃郁香氣。真是再好不過(guò)的佳品了！

“在這幾天內(nèi)，張嘉歡做事較多，管理班級(jí)到位，這一整包麻花是他所得的獎(jiǎng)金！”婁老師舉起一大包麻花，大聲宣布。

什么？幸福來(lái)得太突然了吧！我一顫一顫地走向講臺(tái)，用抖動(dòng)的雙手接過(guò)了來(lái)之不易的麻花，臉上笑開(kāi)了花。教室里更是一片嘩然，同學(xué)們都無(wú)比羨慕地盯著我，更準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是我手中的麻花，一個(gè)個(gè)十分眼饞，不停地咽口水。我也雙手合十，不停地嘀咕著：“感謝上蒼，讓我獲得了麻花頭等獎(jiǎng)，這下可大飽口福嘍！”

回到家中，我心急如焚，拆開(kāi)袋子，開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)频叵麥缏榛ā！案锣愿锣浴⒖┲┲ā备就２幌聛?lái)！

媽媽回來(lái)了，丈二和尚摸不著頭腦：“哪兒來(lái)的麻花？”我頭也不抬，邊吃邊漫不經(jīng)心地回答：“等我吃完再說(shuō)！”

盼呀盼，盼呀盼，我期待的寒假終于來(lái)到了。寒假是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏，總之，寒假是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是幸福美好的。

快樂(lè)的寒假開(kāi)始了，媽媽準(zhǔn)備帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。第二天早上，我背上了沉甸甸的作業(yè)，便開(kāi)始了鄉(xiāng)下旅程。坐在車(chē)上，看見(jiàn)路邊像樓梯一樣，想必你們還不知道為什么吧！我來(lái)解釋一下吧！因?yàn)槌抢锒际歉邩谴髲B，而鄉(xiāng)下卻是平房。現(xiàn)在的交通實(shí)在方便，正當(dāng)我想得入神的時(shí)候，姥姥家已經(jīng)到了，我們便下了車(chē)，往姥家走去。

到了姥姥家，因?yàn)榭爝^(guò)年了，所以我每天聽(tīng)得最熟的一句就是“快寫(xiě)作業(yè)”。我都聽(tīng)得煩透了。

一天，姥姥準(zhǔn)備搓麻花，我想：姥姥怎么會(huì)搓麻花呢？我?guī)е蓡?wèn)想看個(gè)究竟，沒(méi)想到，姥姥果真會(huì)搓。我臨時(shí)決定學(xué)搓麻花。因此，我專(zhuān)心地看他們咋搓，過(guò)了一會(huì)，我也加入了他們的團(tuán)隊(duì)。他們半信半疑地遞了一根面條。我先把面條搓成細(xì)條，接著把細(xì)條放在桌子上向一個(gè)方向紐，之后再合成一條紐條，最后再折三折，沒(méi)想到，我竟然成功了。可我昨努力也不如姥姥搓得好看。所以我失去了信心，準(zhǔn)備不做了。可在一旁的舅舅說(shuō)：“你看你做得多好，你搓得越多就越好，俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧。”聽(tīng)了他的話(huà)，我信心十足繼續(xù)努力。我們干得熱火朝天。此時(shí)，我覺(jué)得我搓得更快了，我鼻尖上閃著晶瑩的汗珠，而身上汗流夾背。不一會(huì)兒，麻花就搓完了，看著搓好的麻花，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼寒假過(guò)去了，今年的寒假真有趣，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了搓麻花。

“賣(mài)油條，賣(mài)油條嘍，熱乎乎的豆?jié){、八寶粥……”一聲聲的吆喝打破了我睡夢(mèng)的寂靜，“煩死人了，還讓不讓人睡了……”我一邊揉眼，一邊不停的咕噥著。

又是那個(gè)賣(mài)油條的，他每天早上都在路上吆喝，每天就像定時(shí)鬧鐘似的不到六點(diǎn)一準(zhǔn)兒把我吵醒，打擾我難得的“清修”，害得我再也睡不著了。可又懶得床起，所以一直沒(méi)看到過(guò)他的“廬山真面目”，今兒個(gè)，我非得要去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他，什么樣的人，咋這么煩呢？

我穿好衣服出了門(mén)，清早的微風(fēng)帶著濃濃的涼意，雖然已經(jīng)到了春天，還不免讓我一陣哆嗦。

還沒(méi)到跟前，只見(jiàn)一群小孩兒圍著那人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爭(zhēng)相要買(mǎi)。既然這樣，應(yīng)該很好吃吧？我也試試。

走到跟前，還沒(méi)嘗到味道我就已經(jīng)呆了，印象中，那些個(gè)賣(mài)麻花、油條的，身上不都應(yīng)該是油漬斑斑，邋遢齷齪的嗎？可這個(gè)人身穿一件綠色的軍大衣，雖然有些褪色，卻不失干凈利落，對(duì)那些小孩也非常和藹，臉上一直帶著甜甜的笑容，一看就很有親和力，就是不知手藝咋樣……

“同學(xué)，你要多少？”溫和的詢(xún)問(wèn)聲打斷了我的思緒，不知怎地，先前的反感此刻蕩然無(wú)存，反倒也有了暖意，摸了摸口袋，還好有錢(qián)，“買(mǎi)三塊的。”我把錢(qián)遞給他，拿起一根黃澄澄的油條就放到嘴里，哎呀，酥軟可口，有種入口即化的感覺(jué)，難怪這些孩子都圍著他。

剛回過(guò)身準(zhǔn)備走人，老人叫住了我，想干嘛？剛留下的好印象頓時(shí)打了折扣。扭轉(zhuǎn)頭，戒備的說(shuō)：“咋了？”他那慈祥的微笑好像就沒(méi)消失過(guò)，真虛偽！“找你錢(qián)呀！”

啊？“那剛遞給我十塊錢(qián)，找你七塊。”這這……是我自己忘記找錢(qián)了，還誤會(huì)人家，想來(lái)真慚愧。想想也是，他在這臨近幾村賣(mài)早點(diǎn)，方便的不還是村民嗎？現(xiàn)在各家各戶(hù)都忙著掰香菇、種香菇，哪有時(shí)間做早飯，孩子們要上學(xué)，不吃早飯哪兒行？再說(shuō)了，他一個(gè)老人，完全可以在家好好養(yǎng)老的，現(xiàn)在憑自己勞動(dòng)吃飯有啥不好？勞動(dòng)光榮嘛！

我不禁肅然起敬，“這七塊也買(mǎi)了，來(lái)三個(gè)八寶粥。”

第五篇：幼兒園小班教案《大麻花》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

2、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的動(dòng)手能力。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擰麻花的方法，學(xué)習(xí)和鞏固搓泥、分泥的技能。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美。

5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前已進(jìn)行過(guò)搓長(zhǎng)條的練習(xí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：麻花圖片、麻花制作流程圖、泥和盤(pán)子若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞與感知。

實(shí)物導(dǎo)入，欣賞泥泥狗。

教師：小朋友，你們知道這是什么嗎？看看它是什么小動(dòng)物？它有什么顏色？

通過(guò)圖片欣賞其他泥塑作品，知道泥塑在很久很久以前就有了。

教師：小朋友，其實(shí)啊這些東西都有一個(gè)好聽(tīng)的名字，我們叫它們泥塑，泥塑在很久很久以前就有了，以前的人就用泥土捏出了許多好玩的東西，等泥土干了就做成了泥塑。

二、出示實(shí)物麻花，引導(dǎo)幼兒觀察麻花的形狀，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

教師：今天老師也想請(qǐng)你們來(lái)玩玩泥土，我先請(qǐng)你們看看這是什么？（出示麻花）這個(gè)的名字叫“麻花”，是一種在天津這個(gè)地方很流行零食，吃起來(lái)香香脆脆的，很好吃的！你們看，這個(gè)麻花是什么形狀的呀？（長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎曲曲的）

三、教師利用兒歌進(jìn)行示范操作。

1、利用兒歌進(jìn)行示范。

教師：紫砂泥兒拉拉長(zhǎng)（取一段橡皮泥，給它拉拉長(zhǎng)），放在板上搓搓長(zhǎng)。搓成亮亮細(xì)圓棒（搓成小泥條），捏起兩端輕輕擰（再把它折過(guò)來(lái)兩端靠在一起，折好后，雙手持兩端，輕輕擰一擰）。小小棒兒變了樣，變成麻花的模樣。這樣一根麻花就做好了！然后，把它輕輕放入盤(pán)子中。

2、強(qiáng)調(diào)擰的動(dòng)作。

教師：把兩條橡皮泥擰在一起，可以像老師這樣用手捏住橡皮泥的兩頭，兩只手向兩個(gè)不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣麻花就擰好了。

四、幼兒學(xué)擰麻花，教師巡回指導(dǎo)。

教師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友都來(lái)當(dāng)大廚師擰一擰大麻花吧！

（幫助能力較弱的幼兒學(xué)習(xí)和鞏固分泥，搓泥的技巧。對(duì)已經(jīng)會(huì)搓泥條的孩子進(jìn)行擰麻花的'動(dòng)作指導(dǎo)。）

五、結(jié)束活動(dòng)。

教師：剛剛老師接到一個(gè)緊急的電話(huà)是超市了的叔叔打過(guò)來(lái)的，說(shuō)現(xiàn)在超市的麻花都賣(mài)完了，要求我們小朋友馬上把做好的麻花送到超市里去吧！

活動(dòng)建議：

在擰麻花的這個(gè)動(dòng)作上可以探索更加簡(jiǎn)單適合孩子擰的方法，比如對(duì)折擰，或者利用甩的動(dòng)作達(dá)到擰的效果，還有在示范過(guò)程中忽略了兒歌，可以將兒歌加入使擰麻花更加生動(dòng)，讓孩子便于理解。

活動(dòng)花絮：

孩子們對(duì)泥土有著特有的興趣，他們覺(jué)得新奇好玩，在活動(dòng)中孩子們都很認(rèn)真，一個(gè)個(gè)都對(duì)泥土產(chǎn)生了極大的興趣。孩子在擰的過(guò)程中充分表現(xiàn)自己，有的麻花擰的很緊，有的麻花擰的松，麻花也有大有小，形狀各異。