第一篇：舞動清風(fēng)揚(yáng)正氣 唱響廉曲頌和諧

舞動清風(fēng)揚(yáng)正氣 唱響廉曲頌和諧

學(xué)校是培養(yǎng)祖國的建設(shè)者和接班人的主要陣地。文化的傳承、祖國的建設(shè)與繁榮昌盛離不開“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬拧Ａ幕?，它是一種無形的、潛在的力量，為反腐倡廉提供智力支持和思想保證，是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，對于確定社會主義辦學(xué)方向、指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)具有深遠(yuǎn)的意義。

胡錦濤總書記在中紀(jì)委五次全會上提出,要把廉政文化建設(shè)作為社會主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,促進(jìn)社會形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好風(fēng)尚。總書記在十七大報告中再次重申了“在堅決懲治腐敗的同時，要更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)；對任何腐敗分子，都必須依法嚴(yán)懲，決不姑息；要確保權(quán)力正常行使，必須讓權(quán)力在陽光下行使?！弊鳛閭鞑ハ冗M(jìn)文化、擔(dān)負(fù)培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的學(xué)校，更應(yīng)理直氣壯地把廉政文化建設(shè)作為學(xué)校工作的首要任務(wù)。

上個世紀(jì)三十年代，七都中心小學(xué)校址就設(shè)在明朝刑部尚書加太子少保林聰?shù)墓示?--林氏大廳。明朝在我國兩千多年封建歷史中，是一個重要的朝代，出過多位名相名臣，在明史中留下他們的英名，一直傳誦至今，受到后人世世代代的敬仰和紀(jì)念。林聰就是其中的一位，他官居刑部尚書，歷事三帝四朝，仕途三起三落，是一位為國憂勞、為民請命，“正色敢言，法不私恩”的歷史名臣。七都中心小學(xué)這幾年就立足當(dāng)?shù)匚幕滋N(yùn)，把林聰?shù)摹绑w恤下情關(guān)注民生” “為國憂勞、為民請命” “正色敢言，法不私恩”“不為名，不為利，只求天下太平，百姓安樂” 人文精神進(jìn)行歸結(jié)，以及人物的事跡及具有的優(yōu)秀品質(zhì)等形成的民族精神和傳統(tǒng)美德，進(jìn)行梳理、提煉、整合形成林聰“廉政文化”，并把林聰廉政文化的教育活動融入校園文化建設(shè)、課題研究、課堂教學(xué)等之中，使學(xué)生在學(xué)科滲透、班隊主題活動、課外活動等過程中接受熏陶，形成以學(xué)校教育為渠道，課題研究為平臺，少先隊主題活動為媒介的多層次的廉政文化教育覆蓋體系，逐步形成“敬廉崇潔、誠實做人”的校園文化環(huán)境和氛圍。

如何以戰(zhàn)略的眼光、改革精神和創(chuàng)新思路謀劃在黨風(fēng)廉政建設(shè)中對加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合工作實際，對我校廉政文化建設(shè)的實踐探索作交流探討，并提出基本思路和重點舉措：

一、廉政文化具有十分豐富的內(nèi)涵

我們知道，“廉政文化”從屬于“文化”概念，包括“廉政”和“文化”兩個部分，是一種以“廉政”為思想內(nèi)涵，以“文化”為表現(xiàn)形式的特殊文化，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。廉政與文化相輔相成，它的內(nèi)容十分豐富。廉政文化既是一個理論問題，也是一個實踐問題，廉政文化是以“廉政”為主題圍繞廉政開展的一系列文化教育活動。其目的在于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀。廉政文化與黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)系密切，對黨風(fēng)廉政建設(shè)作用巨大。浩翰的中國傳統(tǒng)文化長河中，流淌著深厚廉政文化的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)道德的核心“禮、仁、忠、義、孝” 經(jīng)過歷代的傳承發(fā)展，也逐漸構(gòu)成了豐富多樣的中國廉政文化體系。目前，七都中心小學(xué)主要通過先進(jìn)文化、先進(jìn)理論的教育，特別是通過對歷史廉政名人（林聰）和現(xiàn)代的孔繁森、任長霞、牛玉儒等廉政楷模的學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員教師樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢思想道德防線，永葆黨的先進(jìn)性，并用自己先進(jìn)的思想和榜樣來推進(jìn)廉政文化建設(shè)，從而使每個黨員教師真正成為廉政文化的倡導(dǎo)者、示范者、實踐者、管理者和完善者。

二、廉政文化建設(shè)的實踐探索

（一）利用資源優(yōu)勢，積極建設(shè)廉政文化教育基地，不斷增強(qiáng)廉政文化感染力。

2009年9月，我校提出林聰歷史文化德育特色強(qiáng)校策略，明確研究挖掘七都林聰歷史文化，就是紀(jì)念弘揚(yáng)祖德，使同學(xué)們能從中學(xué)習(xí)繼承先賢愛國愛鄉(xiāng)愛民的優(yōu)秀品德與精神。讓林聰文化乃至蕉城區(qū)文化在少年兒童思想教育上縈繞腦際，道德力量積蓄心中，實現(xiàn)德以化民的目的，為學(xué)生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

實施林聰歷史文化德育特色強(qiáng)校策略，就是圍繞學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以傳統(tǒng)道德核心“廉”思想為基本元素，以培養(yǎng)“四有”新人為基本歸宿，努力創(chuàng)新德育載體，從“一利用、二滲透、三結(jié)合、八形式”上實施教育活動。即利用班級文化潛移默化的作用，采取滲透的形式，把思想教育貫穿于整個文化環(huán)境中展開教育活動。

“一利用”就是圍繞“書香潤澤，精彩童年”這一主題，采用“讀”（關(guān)于林聰歷史文化的文章）；“找”（查找經(jīng)典的故事）；“背”（自背、互背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》古詩等），主動解讀內(nèi)容，感受語言，啟迪思想，享受審美，豐滿精神。“二滲透”就是把班訓(xùn)、班級口號、班級有關(guān)公約和規(guī)定轉(zhuǎn)化為學(xué)生的觀念形態(tài)，滲透“文明班級六項評比”，促進(jìn)同學(xué)們的文明行為的養(yǎng)成?！叭Y(jié)合”就是與校本課程相結(jié)合，與傳統(tǒng)節(jié)日活動相結(jié)合，與學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合。依托豐富多彩的活動，提高學(xué)生素養(yǎng)。八形式為讀（讀書活動）、查（查找經(jīng)典故事）、背（自背互背三字經(jīng)、孝經(jīng)、弟子規(guī)、古詩等）、賽（校級比賽活動，如讀書比賽、講故事比賽）、賞（吟誦欣賞）、展（手抄報展，畫展）、演（文藝匯演，課本?。?、用（以平常的六項評比檢查禮儀、禮貌、禮節(jié)在生活中的運用）。

（二）整合各方資源，積極開展廉政文化活動，不斷增強(qiáng)廉政文化吸引力、感召力。

2011年3月，我們在充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時，組織林聰歷史文化特色強(qiáng)校教育活動的主題授課《孝道是這樣的一個東西》，“紅領(lǐng)巾廣播室每天播放‘三字經(jīng)’”（全體學(xué)生）等形式的理論研討活動，對林聰歷史文化當(dāng)代價值進(jìn)行深入研究探討，詮釋 “禮”、“孝”的內(nèi)涵和價值，延伸禮孝傳承空間，營造人人爭做禮孝模范的良好環(huán)境。廣泛開展廉政教育社會實踐活動，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動宣傳廉政知識，把廉政文化與家庭、社會等結(jié)合。利用教育的雙向性，2012年4月，結(jié)合“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題活動組織開展鄉(xiāng)土地域文化專題講座《七都?xì)v史名人明朝刑部尚書林聰淵源及當(dāng)代意義》，將進(jìn)一步擴(kuò)大廉政文化建設(shè)的社會效應(yīng)，將廉政文化與整個社會的敬廉崇潔活動融于一體，充分讓學(xué)生置身與學(xué)校與家庭和社會的廉政文化氛圍。

（三）創(chuàng)新載體，不斷增強(qiáng)廉政文化輻射力。

2012年3月，與區(qū)文體局等文化單位聯(lián)手合作，以“利用尚書里文化等人文資源，探索開發(fā)和利用經(jīng)驗與操作模式，構(gòu)建德育教育課程實踐體系，不斷拓展學(xué)校德育內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識家鄉(xiāng)的歷史名人，潛移默化的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)這些人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)他們的道德認(rèn)識，指導(dǎo)他們的道德行為?！钡葹橹饕獌?nèi)容的“鄉(xiāng)土文化教育資源開發(fā)與德育課程實踐”課題研究向海峽鄉(xiāng)土教育資源開發(fā)與課程實驗研究課題組申請成為“全國教科十二五教育部規(guī)劃課題”（重點研究基地）實驗校。

2012年4月27日，我們以校本課程《走進(jìn)歷史名人林聰》為題為在霍童中心小學(xué)由蕉城六小、七都中心小學(xué)、三都中心小學(xué)和霍童片區(qū)聯(lián)合舉辦的“深化片區(qū)教研、共建有效課堂”教學(xué)研討會送教的一節(jié)精品課?！蹲哌M(jìn)歷史名人林聰》這個校本課程的教學(xué)內(nèi)容，我們采用的是福建閩東歷史上名人林聰，他身上凝聚著中華民族幾千年來形成的民族精神和傳統(tǒng)美德。因此通過閩東本土的地方教材《福建民間故事》等，選擇家鄉(xiāng)籍的人物對學(xué)生進(jìn)行教育，最容易引發(fā)學(xué)生的興趣，他們更感到這些人物可親、可信、可敬，這些人物的事跡及具有的優(yōu)秀品質(zhì)對他們的教育作用也最大。所以在教學(xué)中有目的地注入本土資源，能增強(qiáng)對學(xué)生的教育效果，從而極大地激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的積極性。通過本節(jié)課的授課，不僅增加學(xué)生的知識和技能，促進(jìn)學(xué)生智力與非智力因素的諧調(diào)發(fā)展，而且培養(yǎng)學(xué)生的民族意識與民族精神，促進(jìn)鄉(xiāng)土文化的延承。

三、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的對策和途徑 廉政文化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)性工程，不可能一蹴而就，更不能急功近利，它需要潤物無聲，需要長期的不懈努力，更需要各地各級各部門高度重視，真正圍繞廉政文化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，潛心研究，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真抓實干，為廉政文化建設(shè)的順利開展提供有力智力支持和物質(zhì)保障。

（一）通過多種渠道，開展廉政文化建設(shè)

1、以課堂教育為主渠道。課堂是學(xué)校教育的主渠道，開展學(xué)校廉政文化建設(shè)，要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，緊緊圍繞教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，把廉政文化教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸，廉潔意識的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生不同年齡段的特點，收集整理一批傳統(tǒng)文化中的“廉論”、“廉文”、“廉戲”、“廉畫”等；提煉、挖掘民間的有關(guān)廉潔自律、克己奉公、勤政務(wù)實等優(yōu)秀廉潔思想；在教育、制度、監(jiān)督各個環(huán)節(jié)中增加廉潔文化的含量，與學(xué)生共同研討反腐倡廉問題，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思考、自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，接受廉政文化的熏陶。要加強(qiáng)學(xué)科滲透，教師要挖掘各學(xué)科教育中蘊(yùn)含的豐富的廉潔、誠信、勤儉等教育資源，以多方面融入廉政教育的內(nèi)容。

2、定期開展廉政文化活動。學(xué)校每學(xué)期開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動周或活動月活動，活動以“廉潔”為主題，形式多樣，主題鮮明。將廉政文化融入學(xué)生的德育教育和素質(zhì)教育之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以廉為榮，以貪為恥”的意識。如唱廉潔歌曲、講廉潔故事、舉行廉潔主題團(tuán)隊會、以廉潔為主題的演講比賽、以廉潔為主題的繪畫、漫畫比賽、辦反腐倡廉黑板報、寫敬廉崇潔作文、背一組反腐倡廉的格言等等。通過一系列的活動強(qiáng)化廉政文化在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生中的影響。

（二）要深化認(rèn)識，進(jìn)一步改進(jìn)廉政文化傳播的方式方法 廉政文化是對傳統(tǒng)文化的揚(yáng)棄和發(fā)展，它符合反腐倡廉建設(shè)從根本抓起的發(fā)展方向。在廉政文化的傳播上，應(yīng)盡量做到“內(nèi)容要深，載體要新，形式要活，效果要實”，要做到既雅俗共賞又情趣健康，既謳歌榜樣又鞭打丑惡，既要體現(xiàn)為社會主義服務(wù)的政治性，又要表現(xiàn)為人民群眾服務(wù)的群眾性，既有群眾積極參與的廣度，又要突出領(lǐng)導(dǎo)干部受教育的深度，要與道德文化建設(shè)相結(jié)合，與法治文化建設(shè)相融合，要上下聯(lián)動，左右互動。簡而言之，就是要使廉政文化成為全黨全社會都樂于接受的一種文化，讓廉政文化猶如陽光一樣普照到社會的各個角落，讓廉政的思想、廉潔的品德成為公民都可以遵從的一種行為規(guī)范，使廉政文化真正發(fā)揮其應(yīng)有的吸引力和感召力。

（三）加強(qiáng)廉政文化建設(shè)主要做好以下幾個方面 一是要營造濃厚的文化氛圍。要大力宣傳、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化思想的精粹。中華民族幾千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，成為牢固的文化心理和精神紐帶，熏陶了中華兒女，滋養(yǎng)了黨的優(yōu)良作風(fēng)。如孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等。

二是要注重機(jī)制創(chuàng)新。廉政文化建設(shè)要注重在健全和創(chuàng)新機(jī)制上下工夫：首先是要立足于教育，著眼于防范，建立健全預(yù)防機(jī)制。其次是要抓住關(guān)鍵，突出重點，建立健全監(jiān)督機(jī)制，做到教育和機(jī)制創(chuàng)新相結(jié)合。

三是要使自律與他律相結(jié)合。道德性是廉政文化的一個最重要的特征?！拔幕鴿櫰鋬?nèi)，養(yǎng)德以固其本?！奔訌?qiáng)廉政文化建設(shè)，著力點是要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的從政道德素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。干部廉潔自律是廉政文化的重要內(nèi)容，廉潔自律要靠“依法辦事”鍛煉“外功”，又要堅持“四自”苦練“內(nèi)功”。他律是要不斷擴(kuò)大監(jiān)督的領(lǐng)域，把黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、制度監(jiān)督、群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，形成監(jiān)督的整體合力，使權(quán)力運行真正置于嚴(yán)格的監(jiān)督之下，確保權(quán)力真正用于為人民服務(wù)。

蕉城區(qū)七都中心小學(xué)

林輝彬 2012.6.15

第二篇：揚(yáng)正氣,頌清風(fēng)

“頌清風(fēng)、揚(yáng)正氣、促和諧”反腐倡廉

演講比賽主持人串詞

男：金秋十月的歡歌，把豐收的喜悅唱響； 女：桃李芬芳的詩章，讓美麗的心情飛揚(yáng)。男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：全縣各行各業(yè)的干部職工們 合：大家晚上好！

男：為了貫徹落實中共十七屆四中全會精神

女：為了給全縣經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展?fàn)I造濃厚的廉政文化氛圍

男：為了進(jìn)一步推動全縣干部作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部廉政勤政意識 女：為了筑牢廣大黨員干部思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，推進(jìn)全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

男：由縣紀(jì)委、監(jiān)察局組織策劃，來自全縣各行各業(yè)的30名參賽選手參加 女：我們在這里舉行的“頌清風(fēng)，揚(yáng)正氣、促和諧”——全縣反腐倡廉主題演講比賽

男：在此，我們謹(jǐn)代表縣委、縣政府，縣紀(jì)委等部門 女：對辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的廣大干部職工 男：對為黨風(fēng)廉政建設(shè)做出貢獻(xiàn)的同志們 合：致以最崇高的敬意和最親切的問候 男：抓好反腐倡廉宣傳工作 女：唱響反腐倡廉正氣之歌

男：“頌清風(fēng)，揚(yáng)正氣、促和諧”—全縣反腐倡廉主題演講比賽復(fù)賽 合：——現(xiàn)在開始（1）男：大家都知道，距離的長短可以用尺子來衡量，人心的好壞，可以用道德倫理來衡量，那么一個人為官的清廉與否，又用什么來衡量呢？首先，有請我們今天的一號參賽選手給我們解答這個疑問，他演講的題目是《從角度看廉潔》。

（2）女：下面請2號選手上場，他演講的題目是《“有的”領(lǐng)導(dǎo)干部》（3）男：接下來請3號選手上場，他演講的題目是《廉潔之鏡伴我行》（4）女：下面請4號選手上場，他演講的題目是《廉潔之鏡伴我行》（5）男：稅收，關(guān)系著我們這個國家的正常運轉(zhuǎn)和穩(wěn)定繁榮，稅收，也同樣就成了許多不法分子投機(jī)鉆營的對象，那么，作為一名稅務(wù)工作者，又是怎樣才能做到清正廉潔呢？下面請5號選手上場，她演講的題目是《讓稅徽在清正廉潔中綻放光彩》

（6）女：在市場經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌的今天，各種利益誘惑不斷沖擊著人們的觀念，貪污腐敗的毒瘤也逐漸向校園這方凈土滲透，為了保護(hù)孩子的身心健康，為了營造純潔無暇的校園環(huán)境，老師，又該怎樣做呢？下面請6號選手上場，她演講的題目是《寧守清貧鑄師魂 神州處處頌清風(fēng)》

（7）男：秀麗的的江河，不見你的身影；壯美的山川，沒有你的足跡。耐得住寂寞、禁得起誘惑、守得住清貧，你的人生無怨無悔。下面請7號選手上場，她的演講的題目是《用愛堅守一份凈土》

（8）女：下面請8號選手上場，他演講的題目是《揚(yáng)正氣建和諧》（9）男：下面請9號選手上場，他演講的題目是《揚(yáng)正氣建和諧》

（10）女：廉潔如一面鏡子，讓你端正品行；廉潔如一所小屋，讓你固守清貧；廉潔如一朵荷花，讓你潔身自好。在人類文明高度發(fā)達(dá)的當(dāng)代社會，能保持像荷花那樣，“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)是多么難能可貴，下面上場的是10號選手，她演講的題目是《讓廉潔之花處處開放》。

（11）男：下面請11號選手上場，她演講的題目是《揚(yáng)正氣 做好人做實事》（12）女：下面請12號選手上場，她演講的題目是《清風(fēng)頌》（13）男：下面請13號選手上場，她演講的題目是《清風(fēng)頌》（14）女：下面請14號選手上場，她演講的題目是《清風(fēng)頌》

（15）男：愛有很多種，親人的愛，家人的愛，朋友的愛，而今天我們這位參賽選手的所要講的愛是一種不同尋常的愛——法官的愛，下面有請我們今天的15號參賽選手上場，她演講題目也正是《法官的愛》

（16）女：下面請16號選手上場，她演講的題目是《養(yǎng)浩然正氣倡廉潔清風(fēng)》（17）男：接下來請我我們今天的17號選手上場，她演講的題目是《興廉政之風(fēng)樹浩然正氣》

（18）女：一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成的，他有這些人創(chuàng)造，一個國家擁有了尋求真理的人、獨立思考的人、堅守追求的人和不說乏力不言放棄的人，文明才能有信心讓祖國的明天更加美好。下面上場的是18號選手，他演講的題目是《心中的那份堅守》

（19）男：下面上場的是19號選手，他演講的題目是《堅持操守服務(wù)人民》（20）女：下面上場的是20號選手，他演講的題目是《堅守信念抵制誘惑》（21）男：廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；廉潔是一顆星，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。下面上場的是21號參賽選手，他演講的題目是《頌清風(fēng)笞腐敗》

（22）女：下面上場的是22號參賽選手，他演講的題目是《做一個愛崗敬業(yè)的人》

（23）男：如果腐敗是一種恥辱，那么我們需要時刻遠(yuǎn)離；如果說腐敗是一種挑戰(zhàn)，我們需要冷靜面對；如果說腐敗是一種現(xiàn)狀、一種風(fēng)氣的話，那么需要我們從自身從小事做起，去征服它、抵制它，或許只有這樣，我們才能處事公正，遇事果斷。下面有請23號參賽選手上場，他演講的題目是《清風(fēng)吹徹心頭》（24）女：下面上場的是我們今天的24號選手，他演講的題目是《傳浩然正氣弘揚(yáng)民族美德》

（25）男：從古到今，廉潔奉公的人數(shù)不勝數(shù)，古有海瑞今有高成，前有包拯后又任長霞，正直使他們流芳百世，永垂不朽。然而也有像和珅那樣的貪官，他們則是臭名昭著，遺臭萬年。雖然廉潔和腐敗是一年之差，但產(chǎn)生的結(jié)果卻是完全相反。下面有請我們今天的25號參賽選手，他演講的題目是《倡廉反腐 人人有責(zé)》（26）女：（27）男：（28）女：（29）男：（30）女：

（穿插文藝節(jié)目||領(lǐng)導(dǎo)講話||專業(yè)指導(dǎo)老師點評，以便于總分人總分、排列名次。）

一.公布比賽成績（按照三等二等一等的順序）二.請____領(lǐng)導(dǎo)給獲獎選手頒獎

①首先有請獲得我們本次比賽三等獎的參賽選手上臺領(lǐng)獎，他們是：---②接下來請獲得我們本次比賽二等獎的參賽選手上臺領(lǐng)獎,他們是：---③下面請獲得我們本次比賽一等獎的參賽選手上臺領(lǐng)獎,他(她)是：---結(jié)束語

男：青松傲霜雪，是因為它正直不阿； 女：臘梅映丹心，是因為它不畏嚴(yán)寒。

男：共產(chǎn)黨員就應(yīng)該像青松一樣，永遠(yuǎn)挺立在山巔。女：共產(chǎn)黨員就應(yīng)該像臘梅一樣，始終怒放于寒冬。男：為了祖國的榮譽(yù)，時刻挺直我們的脊梁； 女：為了人民的利益，不忘俯下我們的身軀。男：是共產(chǎn)黨員就應(yīng)該牢記“為人民服務(wù)”的宗旨； 女：是共產(chǎn)黨員就應(yīng)該記住清廉為官，執(zhí)政為民的理念。男：清清白白立業(yè)，坦坦蕩蕩為人，頂天立地做事。女：用浩然正氣，筑起一道反腐倡廉的鋼鐵長城。男：將忠誠鑄就莊嚴(yán)的國徽； 女：用無私譜寫我們的忠誠。男：同志們 女：朋友們 男：讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在以胡綿濤同志為總書記的黨中央周圍 女：努力踐行科學(xué)發(fā)展觀和落實中共十七屆四中全會精神 女：為了全面提高反腐倡廉工作，男：為了各項事業(yè)的發(fā)展，女：讓我們

合：團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

男：“頌清風(fēng)，揚(yáng)正氣、促和諧”——反腐倡廉演講比賽，到此結(jié)束。合：祝大家身體健康，萬事如意！朋友們，再見

第三篇：揚(yáng)清風(fēng)正氣

揚(yáng)正氣、促發(fā)展、保障后勤服務(wù)

生活管理辦公室全體黨員開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)活動，全力營造廉潔從業(yè)的良好的工作氛圍。

一、堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀

作為黨員，我們學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，及時了解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、本質(zhì)和核心，更重要的是要將科學(xué)發(fā)展觀與我們的工作緊密的結(jié)合起來，這才是我們學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的目的。這也就是要求我們在工作中要努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和廉潔性。

二、充分認(rèn)識開展學(xué)習(xí)實踐活動的重要性和必要性

自覺地把思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來。要加強(qiáng)權(quán)力運行的重點領(lǐng)域、重點部位、重點崗位的監(jiān)督，特別是要加強(qiáng)黨員干部的監(jiān)督。黨員干部必須時刻做到頭腦清醒、政治上堅定、嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，做到慎權(quán)、慎獨、慎微。同時，實干就是腳踏實地、扎實做事。做有益于職工發(fā)展的實事，做促進(jìn)本職工作的具體事，只有求真務(wù)實、真抓實干，同時充分發(fā)揮各種監(jiān)督主體的作用，切實提高監(jiān)督的質(zhì)量和水平。

三、結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀活動，與工作實踐相結(jié)合做到勤學(xué)習(xí)，善思考，學(xué)有所想，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。以創(chuàng)新的思路加快發(fā)展落實好各項工作，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，生活管理辦公室創(chuàng)新性的開展工作，（1）強(qiáng)化完善效能監(jiān)察常規(guī)管理圍繞節(jié)能項目開展了效能監(jiān)察，因本部食堂原供水系統(tǒng)，用電系統(tǒng)設(shè)計不合理，供水、用電系統(tǒng)設(shè)備陳舊老化，造成用電、用水浪費，為避免損失浪費，生活管理處在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上對此進(jìn)行了立項監(jiān)察，要求對原供水供電系統(tǒng)進(jìn)行合理更新改造，以達(dá)到節(jié)能提效的最佳方案。經(jīng)過嚴(yán)格按方案實施監(jiān)察以后，切實取得了顯著的效果。（2）在對食堂開展效能監(jiān)察中，針對所管轄的各部門為降低成本，保證食品原材料安全的前提下，成立比質(zhì)比價采購小組，比價采購。特別是對面粉、肉類、食用油等大宗物資采購進(jìn)行了市場尋價比價。工作中建立健全了尋價比價記錄檔案，并對大宗物資供應(yīng)商實行動態(tài)管理，杜絕人情關(guān)。規(guī)定采購人員在處理各類關(guān)系時，必須以確保食品安全為前提，明確各自在物資采購活動中所承擔(dān)的具體責(zé)任，提高認(rèn)識水平，轉(zhuǎn)變觀念，在實際行動中及時調(diào)整工作方法，樹立起成本優(yōu)先、效益優(yōu)先的觀念，相互監(jiān)督、相互制約真正實施，為生活管理處在和諧發(fā)展中合理獲取利益最大化，效能監(jiān)察進(jìn)一步推動了食堂服務(wù)水平和管理效率的不斷提升，深化了食堂精細(xì)化管理工作的程度。（3）為維護(hù)師生的合法利益和身心健康，生活管理辦公室堅持“保證伙食”“以人為本”“公益性”原則，按照“非營利性”要求不斷開發(fā)新菜品，增加新花樣，按季節(jié)配菜，確保學(xué)員、學(xué)生們吃飽、吃好。（4）是加強(qiáng)管理、服務(wù)、經(jīng)營，積極探索以人為本的管理模式，充分發(fā)揮人的積極性、創(chuàng)造性、靈活選用不同的管理策略，以適應(yīng)管理目標(biāo)和客觀條件的變化。轉(zhuǎn)變思想，樹立一流的服務(wù)理念，擺正位置，注重服務(wù)工作中對細(xì)節(jié)的思考以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待每個細(xì)節(jié)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建細(xì)節(jié)制度機(jī)制，研究和探索各部門建設(shè)的方法和思路。（5）是堅持愛崗敬業(yè)。用科學(xué)發(fā)展觀提升

工作水平。針對部分職工的思想觀念、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面的問題，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求學(xué)先進(jìn)、找差距、補(bǔ)不足。邊實踐邊落實，在實踐中找問題，在落實中解決問題。

四、增強(qiáng)二次創(chuàng)業(yè)的使命感緊迫感

加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高黨員干部的修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，更新發(fā)展觀念，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，完善體制機(jī)制，使經(jīng)營管理的思想和行動更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。過這次教育活動，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)意志，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的工作思路，著力提高黨員干部的政治思想素質(zhì)，切實增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。通過教育活動，創(chuàng)新機(jī)制，健力健全各種規(guī)章制度，引導(dǎo)生活管理辦公室以科學(xué)發(fā)展要求提高服務(wù)管理體系、經(jīng)營管理體系，努力促進(jìn)生活管理辦公室轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道。

五、廉潔修養(yǎng) 廉潔自律

廉潔修養(yǎng)，廉潔自律是每個黨員干部必須遵守的行為規(guī)則。黨員干部要隨時用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，樹立正確的人生觀，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)自覺遵守黨風(fēng)廉政紀(jì)律，堅持黨的原則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守廉潔制度。用廉政建設(shè)的要求約束自己，真正自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定，經(jīng)常反省自己，講操守、重品行，從自身做起，管得住小節(jié)，把握好尺度，時刻警惕各種誘惑，防止手中的權(quán)力商品化、庸俗化。同時，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，不僅要管住自己，還要管好家屬和身邊工作人員，切實加強(qiáng)對家屬和

身邊工作人員的教育、提醒、約束，使他們自覺嚴(yán)格要求自己。通過這次揚(yáng)清風(fēng)正氣、促跨越發(fā)展主題教育，促進(jìn)和提高了黨員干部的黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅定理想信念，促進(jìn)廉潔從政，增強(qiáng)憂患意識和自律意識，提升了黨員干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平，為促進(jìn)生活管理辦公室又好又快的發(fā)展提供有力的保證。

2012生活管理辦公室 年3月23日

第四篇：揚(yáng)正氣樹清風(fēng) 文檔

一路正氣一路歌，一樹清風(fēng)一樹春

鎮(zhèn)城中心校 落金麗 2017.1一路正氣一路歌，一樹清風(fēng)一樹春

有一首詩是這樣寫的：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。

有一首歌是這樣唱的：一身正氣，清正廉潔，高風(fēng)亮節(jié)寫肝膽。有一個人是這樣說的：清風(fēng)兩袖朝天去，不帶江南一寸棉。舍身救學(xué)生的“最美女教師”——張麗莉。2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有4名學(xué)生受傷。

堅守在雪域高原上的支教者——胡忠、謝曉君夫婦，兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者、教師。在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年，胡忠在晚報上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報道，動了支教的年頭。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌螅瑑扇藶楫?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。這時候，他們的女兒剛剛出生不久。

孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個縣的漢、藏、彝、羌四個民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來到塔公鄉(xiāng)，300多元生活補(bǔ)助是他每月的報酬。

2003年，在丈夫的召喚下，妻子帶著三歲的女兒也來到這里支教。謝曉君音樂學(xué)院彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書管理員和生活老師，三年時間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開了的志愿者和支教老師。

他們弘揚(yáng)的，都是一身正氣，他們樹立的，都是滿袖清風(fēng)。不管歷史如何變遷，時代如何發(fā)展，這個社會永遠(yuǎn)需要正氣。當(dāng)“揚(yáng)正氣、樹清風(fēng)”的春風(fēng)吹遍祖國大江南北時候，當(dāng)一個個典型的人物乘著清風(fēng)鮮活的出現(xiàn)在眼前，我們知道，又一個改革開放的春天來到了，這是一個政治清明的時代，這個時代依靠每一個社會人來滋養(yǎng)，它應(yīng)該廉潔如水，來不得半點污染；它應(yīng)該奉公如蠶，吐不完一身正氣。

讓我們一同放歌：清廉為本一身正，一樹清風(fēng)一樹春！

第五篇：廉書揚(yáng)清風(fēng)正氣主題活動心得體會

廉書揚(yáng)清風(fēng)正氣主題活動心得體會

按照段紀(jì)委部署的開展“讀廉潔書籍、揚(yáng)清風(fēng)正氣”主題教育，通過學(xué)習(xí)《全國勤廉先進(jìn)人物事跡選輯》、《全國反腐典型案例實錄摘編》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)條規(guī)應(yīng)學(xué)應(yīng)知專本》對照自己存在的不足，使自己在黨性、作風(fēng)和廉政建設(shè)進(jìn)一步得到教育和提高。通過活動，我體會到：

一、堅定理想信念、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)宗旨意識是對一個共產(chǎn)黨員的最基本的要求。堅定理想信念、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)宗旨的意識還必須與時具進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀的要求與時具進(jìn)。為此，就在日常的工作上、生活中要以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)組織意識，過好組織生活活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)各項工作，增強(qiáng)黨組織的生命力，推進(jìn)基層黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織在安全生產(chǎn)中的模仿先鋒作用。

二、保持優(yōu)良作風(fēng)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時期社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中要發(fā)揚(yáng)和光大。結(jié)合自己工作崗位，就是要落實在自己工作作風(fēng)上，作為黨支部書記在工作作風(fēng)上更應(yīng)該要在車間各方面的工作起到帶頭作用。一要在對班組的管理上要深入現(xiàn)場，幫助班組解決一些安全生產(chǎn)急需解決的事情，幫助班組職工生活上急需幫助解決的問題，踏踏實實為職工做點事。二要克服好人主義，嚴(yán)格規(guī)章制度。三要帶頭遵守各項規(guī)章制度，帶好車間班子，開展各項工作。四要關(guān)心職工生活，努力為職工做一些實事。特別是困難職工。五要認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人，努力完成各項任務(wù)。