第一篇：河南鄭州高考全日制寄讀學校

眼看高考越來越近，復習時間越來越緊迫，全部學生都進入了緊急備戰狀態，十年寒窗苦讀全看今朝，近年來高考的競爭越來越激烈，也越來越殘酷，因此很多學生在進入高三后都選擇了全日制輔導。京太教育全日制封閉式輔導學校環境優美，治學嚴謹，是河南省內高三學生和家長的第一選擇。京太教育辦學16年，教學質量有保障！

高三快節奏的學習，你是否存在下列苦惱？

學習毫無規劃：輕學習，注重新環境的新鮮感，各科目無側重，時間分配不合理； 基礎知識薄弱：學習科目增加，難度提升，加深橫縱深度，學生基礎薄弱，苦學無效；

沒有學習目標：沒有目標，對未來感到迷茫。學習難度大，學生易厭倦學習，半途而廢；

心理壓力過大：高強度學習和高密度測試導致產生焦慮情緒，信心不足，自暴自棄； 時間意識薄弱:對高三學習毫無概念，節奏拖沓，三心二意，導致學習節節敗退。

京太定向輔導，輕松備戰高考！【180--395--138--07 王老師】 基礎生

要克服急于求成的思想傾 向，重視基礎、重視課本，做好基礎題，練好基本功，會做的保證不在步驟上失 分必須拿到滿分，對于不 會做的中等題和拔高題盡 量去拿步驟分，先掌握住 70%的基礎分，然后再去 攻破部分中等題和拔高題！偏科生

要重視歸納總結，對做錯 的題目要及時糾正，努力 培養自己思考問題、分析 問題、解決問題的能力，強化專題訓練，提高解題 能力。要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系。拔高生

拔高生基礎知識已經很扎 實了，相對來說可以縮短 一輪復習時間，拉長二輪 和三輪復習，側重解題思 路、解題方法及綜合運用 能力的提升，完善知識體 系，適量訓練綜合拔高題 型。要突出“六練”練規 范、練速度、練重點、練 技巧、練能力、練心態 藝術生 藝考生專業課的備考占據 了他們絕大部分的時間和 精力，文化課存在一個長 時間的荒蕪期。從管理上 相對輕松的專業課，一下 子過渡到節奏比較緊張的 文化課，很多學生不免壓 力過大、心理急躁、畏難 厭學，缺乏自信心，產生 自卑心理，喪失學習興趣。

京太教育高考全日制寄讀、1對

1、小班集訓課程，助力高三考生成績突破！明確短期目標和終極目標，有效解決孩子無目的、無思路的狀態； 周測、月測按時進行，清晰自身定位，明確目標管理； 優選學科筆記+精品教案，雙向結合教學，提升學習效率； 構建思維導圖，明確目標方向，針對學生特點精準授課；

第二篇：2019河南高考全日制全封閉復讀學校招生簡章

2019河南高考全日制全封閉復讀學校招生簡章

咨詢熱線： *** 李老師

招生對象：

應屆高

三、往屆生、社會考生等符合條件的參加 2019 年高考的考生（學生入學需測試，只招收達到要求的學生）。

招生計劃：

高三普考生 360 名，高考復讀生80 名，藝考生 140 名。

開設班型：

高三 20 人標準沖刺班（文/理）、高三 10 人精品沖刺班（文/理）復讀 40 人精英沖刺班（文/理）、藝考生 10-40 人文化課沖刺集訓班（文/理）（按照班額規劃，實際人數上下浮動不超 5 人，滾動開班和分層教學）

開課日期：

2018 年 8月 6 日---2019 年 6 月 2 日

（1.滾動開班，具體各班的開班日期以總部下發的課程計劃表為準；2.報道入學時間為各班開課前 2 天；3.每班至少 5 人方可開班，人數不足開班日期往后順延一周。）

課程核心優勢：

1.【小班組授課，高品質教學】 人、20 人小班教學，課堂干擾小，學生關注度高，上課效率高。授課老師充分關注到每個學生，將更多精力放在學生的基礎、能力和差距，有效顧全學生整體，全年沖刺班課時緊密，科學安排統考和選修科目，做到突出重點，兼顧整體，充分挖掘學生的潛力，鼓起學生奮進的勇氣，共同度過最后一年寶貴的時光。2.【8 年以上高考畢業班高級教師親授】

所有教師具備 8 年以上畢業班帶班經驗，提分率保持在 97%以上，18 名教師參與過往屆高考真題、模擬測試題等教研活動。全年沖刺班配有一套專屬復習提升教材、京太教研團隊并連續多次命中高考原題，貼題率高達 84.2%。出色的課堂組織能力、授課能力，讓學生的高考之路不再迷茫。

3.【軍事化管理，注重學習效率】

首創小班精致化管理模式，每班配備 6 科文化課授課教師、6 科作業跟蹤輔導陪讀老師、1 名全職教務班主任、1 名政教生活老師，從課上到課下，再到生活起居，各方面保障學生有一個良好的學習氛圍及養成高效的學習習慣。每日學習內容從課上授課老師傳授，到課下陪讀老師跟蹤，再由班主任嚴格監管督促，力求做到知識日日清，周周清，不留錯題，不留疑題，每天、每周都是嶄新的；生活老師則從業余生活給予學生最大的支持與保障，與學生同吃住，保證孩子的學習之路不分神，不分心！4.【分層教學，效果聚焦】

學校根據學生不同的入學成績及學習習慣、方法合理規劃，進入適合學生本人接受能力和學習進度的班級開展復習，一個季度或一個學期，根據實際各班的授課進度和整體的學生程度，進行一到兩次調班換班。保證學生任何時期都處于最適合自己節奏和接受范圍之內的學習環境。

5.【特色動力課，提升學生綜合素質】 全年沖刺班除了安排正常的高效提升授課、統考之外，每周會有一次針對學生的內動力課程，從習慣方法、應試技巧、心態目標、人生觀、價值觀等方面輔助學生全面沖刺，往屆課程主題：《心理疏導類》、《感恩教育類》、《心得養成類》、《自我管理類》、《學業規劃類》等；針對家長我們也開設《健康教育家庭篇》主題課程，讓所有人參與進高考學子最后一 年的學習之路中去，全方位保障孩子的高考一路坦途！

管理模式簡介：

1.班級管理：每班學生平均 20 人，配置 6 科高考教師，1 名全職班主任，助教陪讀老 師，政教心理老師，生活宿管老師；

2.食宿管理：上課、食宿一體化，全封閉，宿舍 6-8 人間，含獨立衛生間、空調、熱 水器；宿舍有生活宿管老師全天候管理和執勤；食堂為學校獨立食堂，一日三餐干凈衛生不重樣；

3.時間管理：周一至周五白天上課，晚上陪讀自習，自習時間為日日清時間；周六日 根據各班情況為練習、周測時間，一月一大考，一月一大休； 4.效果監督：每天實行“日日清”、每周實行“周周清”、每月實行統一月考測試，不斷反饋過程中的問題及效果；

5.過程把控：各班配置實時教學錄像監控，同步化教案、學案，缺課少課按要求規定 及時彌補。各班統一建立班級檔案，學習進度隨時把控。

咨詢熱線： *** 李老師

第三篇：鄭州高三全日制學校效果怎么樣？

鄭州高三全日制學校效果怎么樣？

不知不覺中，暑假已經來臨。剛剛才近距離感受過一次高考的緊張氛圍，這一屆新高三生們就即將步入高三的學習生活了，你們都做好準備了嗎？對于高分的孩子，只要保持好現階段的狀態，高考應該是無需擔心。成績不穩定的同學呢？今年的高考有沒有給你們帶來一些額外的壓力呢？升入高三，不妨考慮找一個合適的校外輔導。鄭州高三全日制學校就是一個不錯的選擇。

之前有個學生，就讀于重點高中，高一時他成績還不錯，可升入高二之后，成績突然就急劇下滑。按理說，畢竟是重點學校，學習風氣還是不錯的。但不論哪個學校，總會有那么兩三個心思不放在學習上的人。不幸的是，他就碰上了。老師看他高一成績好，高二就給他安排了一個學渣同桌。其實本意是好的，想著好學生幫助差學生，兩個人一同進步。可誰知道，學渣沒進步，反而把他影響的成績一落千丈。

高二是多么關鍵的一年，成績下滑后，可想而知他有多著急。這一年，看著身邊以前差不多水平線上的同學，如今都在飛速進步，只有自己反而退步了，他不知道該如何是好了。改變狀態、調整心態、堅定信心、努力追趕，能想到的方法，他幾乎都嘗試了，可依然是少有起色。或許是并沒有找對適合自己的學習方法，一味盲目的補習自認為落后的知識點，其實都沒有真正的被消化。只能說是不再退步了，但落后的并不是一時半會兒就能補上的。到高二文理分班時，他已然是一個中等偏下的學生了。

和家人慎重商量之后，全家人都覺得不能再拖了。在即將升入高三之前，他開始尋求合適的校外輔導。河南是一個大省，但要說到師資，肯定還是省會城市鄭州的更好。于是，鄭州高三全日制學校成為了他的首選。之所以考慮全日制，是因為吃住學一體化，可以節省很多時間都用在學習上。

一番比對、實地考察之后，他選擇了優狀元高考學校。官方的介紹就省略了。說一下他在那里學習反饋的真實感受吧。剛去的時候，針對他的學習問題，優狀元為他制定了專屬的學習方案，詳細分析，查漏補缺；其次，師資真的是沒的說，帶畢業班多年的老師，分層次的授課模式；課下隨時輔導，還有班主任全程追蹤反饋。這種多對一的模式和嚴格的封閉式教學管理，都對他起到了很大幫助。*** 李老師

短短一個月，他就明顯提升了不少。一般輔導班下了課堂，幾乎就沒有老師跟蹤學習了。在這里，課下可以隨時跟老師請教，不用擔心額外收費，也不用擔心找不到老師。

來之初其實他是不太有信心的，畢竟落后的實在太多。可沒想到在優狀元，他掌握到了科學的學習方法和好的解題思路。這比在學校的大環境更有效率。三模的時候，他的成績已經穩定在靠上水平。高考過后，他以超出一本線的六十分的好成績考取了理想的大學。

他說他很感謝當初的自己，感謝自己選擇了合適的鄭州高三全日制學校，感謝遇到優狀元。此刻陽光正好，未來向著美好的方向一路前行。

第四篇：河南鄭州導游詞

河南鄭州——歡迎詞各位朋友：

大家好，歡迎來河南省會鄭州市參觀游覽。我叫劉齊，是鄭州天下旅行社的導游，這位是我們的司機鄒師傅。大家在鄭州旅游期間，將由我和鄒師傅為大家提供服務。愿您在鄭州度過一段美好而難忘的時光。

鄭州是河南省會，河南的政治、經濟、文化中心，地處中華腹地、九州之中，她北臨滔滔黃河，西依巍巍嵩山，東、西接廣天邊際的黃淮平原，素有“雄峰中樞，空域險要”之稱。

鄭州古屬豫州。公元前1027年周五王滅殷后，將其北管叔鮮封于此地，成為管國。秦滅六國后這里設縣屬三川郡。東漢時為管城。隋文帝開皇三年稱鄭州，這是鄭州稱號的開始。清代，鄭州升為直隸州。1923年京漢鐵路工人大罷工人大罷工革命運動后，被稱為“二七”名城。1948年10月22日鄭州解放后，設置鄭州市。1954年河南省會由開封遷至鄭州，鄭州成為省會城市。

全市轄區5區和郊區1區（上街區）、5市、1縣，總面積7446.2平方公里，總人口約580萬，其中市區城市面積約130平方公里，市區人口約190萬。

鄭州交通便利，是全國重要的交通樞紐，京廣、隴海鐵路在此交匯，鄭州北站是亞洲最大、最現代的貨運編組站；107和310國道在此交匯：由鄭州通往全省各地的高速公路網正在形成、現在游客走高速可直達北京。1997年新建成通航的鄭州新鄭國際機場，是中國第21個國際機場和十大機場之一。鄭州商貿發達，素有商城之稱，早在1992年，這里就爆發了轟動全國的“商戰”，今天的商戰更是好戲連臺。鄭州地上地下資源豐富，農副產品繁多，工農業發達，是國務院批準的歷史文化名城。

鄭州環境優美，綠樹成蔭，素有綠城美譽。特別是近年來，鄭州加大拉城市建設的力度，城市品位不斷提高。鄭州新建拉濱河公園，紫荊廣場等大型綠地和廣場。鄭州旅游資源豐富，有嵩山風景名勝區，那里有以少林工夫名揚天下的少林寺；有鄭州黃河游覽區，是領略母親河神韻的好去處；有新鄭軒轅帝故里，是炎黃子孫尋根祭祖的好地方，還有大河村遺址，鄭韓故城，鞏義宋陵，打虎亭漢墓、石窟寺、杜甫故里等名勝古跡。鄭州旅游配套設施完善，各種星級飯店、各菜系餐廳、各種娛樂設施等等一應具全，夜生活也豐富多彩。

您旅游期間，將會得到周全高檔的服務、感受到中原人民的熱情、淳樸，更會了解到中原文化的博大精深。

歡迎大家到鄭州旅游觀光。

第五篇：鄭州高三全日制輔導怎么樣？（本站推薦）

今年的高考過后，上一屆高三的同學們可以說是暫時的解放了。緊跟著這一屆的新高三生也要開始緊張了，你們的主場要來臨了。高一高二已經成為過去，高三才是目前要重視的關鍵時期。很多同學升入高三，開始考慮補課的問題。作為一名過來人，跟大家聊一聊有關高三全日制輔導。

很多人在剛進入高三時，都比較茫然，復習摸不著頭腦，無從入手。記得那時候的我，和現在的你們也是一樣的。先說一句，我真的不是學渣啊。小學初中我一直都是父母老師同學眼中的尖子生。當然，我也深知，比起高中所學的知識，之前的基礎學習階段，我的成績也不能證明什么。但能肯定的是，我一直都有很努力的投入與學習當中。*** 李老師

其實，在初三的時候，我已經注意到有一些細微的變化了。在這之前，學習對于我來說，就是自然而然的事情，感覺不用花費太多精力，就能夠得到想要的結果。但自初三開始，這種情況似乎開始轉變，慢慢感覺學習有些吃力了，漸漸有一些就成了拖后腿的科目。

那時還小，靠著臨陣磨槍，中考還是考了不錯的成績，因此也沒怎么重視。上高中后，我依舊遵循著初中自己一貫的學習方法，按部就班，以為那就是踏實穩定好學。然而高中和初中是截然不同的。尤其剛上高一的時候，我還沒完全適應高中生的身份，對自己有些松懈了，偏科、退步，一步跟不上，步步跟不上。高一的知識點占高考的60%，結果可想而知。一下子，成績仿佛就一落千丈了。

那時候我開始意識到問題的嚴重性，焦急、悔恨、懊惱！說什么都于事無補！雖然學校的老師很好，及時發現我的問題，盡力幫我查漏補缺。除此之外，我幾乎都一門心思撲在學習上。上課認真學習，課后認真做題，晚上還會熬夜拼命趕進度。我以為自己付出了這么多，一定會有好的結果。其實我錯了，我根本就沒掌握到正確的學習方法，所以，無論我怎么努力，都是在一個錯誤的框里打轉，難以沖破這個死循環，難以得到提升。

恍惚中度過了高一和高二。馬上就要高三，我問自己還要這樣下去嗎？答案是不，我不甘心。高三是關鍵的一年，這一年時間里面，一切都有可能發生改變，一切也都還存有轉機。學校是好，但是老師要照顧到的同學太多了，難以分散精力細致到每一個人。仔細權衡之下，我跟父母提出考慮高三全日制輔導。

經過我們全家人網上擇優選擇比較之后，我們確定了鄭州優狀元高考學校。這是一家專做高考的學校，里面都是高三的學生。美麗的校園，寬敞的食堂，第一眼都給我留下了好印象。接待我的是李老師，她給我的第一感覺就是很親切。通過和李老師的溝通，她的專業度讓我折服。李老師通過對我的學科分析，一針見血的指出了我的問題所在，并且對于日后的學習規劃和高三全日制都為我進行了一番詳細的解答，當場父母就全款簽約，我確定優狀元就是我高三一年要選擇的學校。

事實證明，我的選擇是對的，優狀元老師都是十分有經驗的，他們帶畢業班多年，對我所遇到的問題都能很好的分析解答。老師們為我制定了專屬的個性化學習方案，隨時追蹤課上課下我所遇到的問題，并且定期與我父母反饋，家人都說真是沒選錯學校，老師們都太負責了。

來這邊學習后，每周都有測試，開始的時候，我的進步還不是很明顯，但兩個月之后，好像突然就開竅，測試一下子提升了四十多分，有了質的飛躍。老師們都很淡定，說證明我掌握到了科學的學習方法和解題思路，再加上積累了一段時間，進步就會很明顯。

考前的測驗我考了537，超過了去年的理科一本分數線，在之前這根本就是不敢想的事。高考過后，我以遠遠超出當年一本線60多分的成績，考入了心中的理想大學。

終于，我沒辜負自己這一年的高三全日制輔導，當然，這更要感謝優狀元，感謝我的老師。因為有你們，我的未來才有了更多的可能。