第一篇：學(xué)校讀書標(biāo)語
讀書口號
讀好書長精神，好讀書添智慧 讀好書
愛讀書
會讀書 讀書改變?nèi)松?學(xué)習(xí)成就未來 讀書點燃智慧 知識照耀人生 讀書讓理想展翅
學(xué)習(xí)讓生命飛翔
讀書成就夢想 知識照亮人生 讀書放飛夢想 拼搏成就未來 品讀經(jīng)典傳承文明 欣賞美文陶冶情操
我讀書我進(jìn)步 我讀書我快樂
靜心閱讀感受文字之美 走進(jìn)精典盡享讀書之樂
立身以立學(xué)為先 立學(xué)以讀書為本 在讀書中學(xué)會思考 在閱讀中學(xué)會成長
閱讀經(jīng)典 豐富人生
知識是力量的源泉 學(xué)習(xí)是成功的基石。君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。
博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
古之成大事者，不惟有超；世之才，必有堅忍不拔之志。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書好，讀好書，好讀書。好書伴我成長 以書為伴 快樂成長 讀書每一天，快樂無極限。在書海中快樂暢游 放飛夢想，品味書香 共讀經(jīng)典，共享成長
書香浸潤心靈，閱讀伴我成長。讀上下五千年，做中國好少年 讓讀書成為習(xí)慣，讓快樂溢滿校園 開啟閱讀之門，點燃心靈之燈
（5）做充滿書卷氣學(xué)生 創(chuàng)飄溢書香校園（6）熟讀成誦積累語言 博覽群書拓寬視野
（7）和孔孟對話與李杜共語 和書本擁抱 與大師交流（8）攀登書山與知識同行 遨游學(xué)海以真理為伴（10）閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣 欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味
（11）誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明 感悟惟美生活交流純凈心靈
（13）閱讀滋養(yǎng)底氣實踐造就靈氣
（14）浸潤書香為人生奠基 暢游書海享閱讀快樂。（15）靜心閱讀，感受文字之美；體驗情境，盡享讀書之樂。
（17）書香伴我成長 知識伴我同行（18）讀一本好書 像交一個益友（19）書籍是橫渡時間大海的航船
（20）生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
（22）一字一句成材之基 一段一篇成功之路。（23）今朝手捧萬卷書，來日前途無限度！（24）品讀經(jīng)典，做涵括古今、兼納海內(nèi)外之人。（25）讀百年經(jīng)典，悟人生非凡。（26）點燃讀書激情 共建書香社會（28）與書本為友，與大師對話
（29）知識就是力量、知識改變命運。
（30）用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久。（32）書是人類進(jìn)步的階梯。（33）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。（34）讀萬卷書，行萬里路。
（36）讀書是快樂的源泉，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的動力!
（37）閱讀優(yōu)秀書籍，培養(yǎng)高尚情操!38）博覽伴我同行，讓書香溢滿校園！（
第二篇：讀書標(biāo)語
西大門：
正面
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——清·阮元
問渠那得清如許，為有源頭活水來。——宋·朱熹
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——宋·蘇軾
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——宋·歐陽修
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——明·于謙
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——宋·陸游
書癡者文必工，藝癡者技必良。——清·蒲松齡
奇文共欣賞，疑義相與析。——晉·陶淵明
背面
讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。——培根（英）
書籍是造就靈魂的工具。——雨果（法）
書是我們時代的生命。——別林斯基（俄）
讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林（美）
讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德（德）
生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞（英）學(xué)問是光明，愚昧是黑暗。念書吧！——契訶夫（俄）
讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。——愛迪生（美）
南操場：
正面
發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。——宋·蘇軾
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——唐·顏真卿
讀書百遍，其義自見.-------晉·陳壽
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
背面
讀書是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。——孟德斯鳩（法）讀萬卷書，行萬里路。——宋·劉彝
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。———嚴(yán)文井
樂之樓：
正面
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。——漢·劉向
少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。——《呂氏春秋》
背面
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——宋·朱熹
貧者因書而富，富者因書而貴。——宋·王安石
第三篇：讀書標(biāo)語
一 文化是一個民族的根，一個民族的魂，先進(jìn)文化是社會進(jìn)步的不竭源泉。為有效推動全 民文化素質(zhì)的提高，我們誠摯地發(fā)出倡議： ———讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，因為書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進(jìn)步的 階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀 書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。———讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開卷 有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知 識，與時俱進(jìn)。———讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通民眾，男女老幼，希望你們每 一個人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到全民讀書的活動中來！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中 陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。———讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，我們也倡導(dǎo)實踐。讓我們在讀書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想 和科技知識；在讀書中弘揚優(yōu)秀的文化精神；在讀書中實踐與創(chuàng)新；讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍使我 們掌握知識；讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力；讓讀書在我們的 校園蔚成風(fēng)尚，讓追求知識、尊重人才成為校園最美的時尚。朋友們，讀書吧！在這萬 物生長的季節(jié)，讓我們把全民讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄 溢在我們的家園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的整個校園，更加自信、充實地走向美 好，走向未來！二
古人 有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自 見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強調(diào)了多讀書 廣集益的好處。因此，作為教育工作者，我們不能不深思：應(yīng)該如何及 早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識儲備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而 使學(xué)生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識去適 應(yīng)和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)。對此，我們都有諸多感慨。現(xiàn)代心理 學(xué)的研究表明： 興趣是影響學(xué)習(xí)活動的最直接、最活躍、最現(xiàn)實的因素。我國古代大教育家孔子也曾經(jīng)說過“知之者不如好之者，好之者不如樂 之者。”可見興趣是最好的老師，是人們從事任何活動的動力。同樣的，學(xué)生有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需要。因此，
教師要努
力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀，快 樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識。
三、名人讀書的方法
毛澤東的讀書法 毛澤東畢生珍惜時間，博覽群書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動筆墨不讀書” 是他主要的讀書方法。他在青年時期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍，并且 不斷地重溫；就是到了晚年，對他喜愛的同一本史書，也是反復(fù)研讀，并有讀過 一遍書在封面劃上一個圈作記號的習(xí)慣，所以，在他讀過的許多書籍中，均留下 了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時代讀書時即有“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄，在重要的地方劃上圈、杠、點等符號，作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯糾謬。魯迅的讀書法 魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上，形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽，他提倡 博采眾家，取其所長，主張在消閑的時候，要“隨便翻翻”。二是硬看。對較難懂 的必讀書，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為 基礎(chǔ)，然后選擇自己喜愛的一門或幾門，深入地研究下去。否則，讀書雖多，終 究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨立思考，注意觀察并重視實踐。他說：“專讀書也有弊病，所以必須和社會接觸，使所讀的書活起來。”他還主張 用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本，還參讀 作者傳記、專集，以便了解其所處的時代和地位，由此深化對作品的理解。康熙讀書法： 作為皇帝，康熙嗜書好學(xué)、孜孜不倦之精神亦堪稱道。少時即手不釋卷、書不離 身。親政后，日理萬機，依然讀書不輟。嘗自謂：“聽政之暇，即在宮中披閱典 籍，殊覺義理無窮，樂此不疲。”又謂：“讀一卷書即有一卷之益，讀一日書即有 一日之益。”曾自述幼時起即喜讀書，年事愈高后，愈手不釋卷。欲藉書籍文字，上友古人，以古圣先賢的智慧，為行政處事的借鏡。傅雷讀書法： 傅雷一生博覽群書，他在古今中外的文學(xué)、繪畫、音樂等各個領(lǐng)域，都有著極淵 博的知識，他對兩個兒子的教育培養(yǎng)也要求極高。次子傅敏曾回憶說，剛進(jìn)入初中，父親就要求他讀《古文觀止》。傅雷對兒子說： “這個古文選本，上起東周，下迄明末，共輯文章 220 篇，能照顧到各種文章體 裁和多方面的藝術(shù)風(fēng)格。其中不少優(yōu)秀文章反映了我國古代各家散文的不同風(fēng) 貌，如《戰(zhàn)國策》記事的嚴(yán)謹(jǐn)簡潔；縱橫家說理的周到縝密；《莊子》想象的汪
洋恣肆……無論它的說理、言情、寫景、狀物，均堪稱典范，對你
的古文學(xué)習(xí)和 修養(yǎng)有幫助。”他每星期天選擇其中一篇詳細(xì)講解，孩子讀懂后便要背誦。巴金的讀書法： 著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進(jìn)行的。讀書 而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說： “我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)士同志兩點鐘來量體溫。我 坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過 的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的 東西。”
第四篇：學(xué)校標(biāo)語
教學(xué)樓樓梯：
輕輕地來，輕輕地走！
互相謙讓，親如一家
請您帶走喧囂！
上下皆靠右！走廊：
不打不鬧，一切安好！
果皮箱：我很溫柔，不怕臟！
愛護(hù)環(huán)境，你我都有責(zé)！
花壇：小花很脆弱，請您呵護(hù)她！
我不喜歡臭腳丫！
洗手間：來也匆匆，去也沖沖！
來得急，走時也留下干凈。
腳下留情啊！
今天,你微笑了嗎?今天,你問候了嗎?今天,你禮讓了嗎?今天,你幫助別人了嗎?”
美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)
播種文明、收獲溫馨
順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神
有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
學(xué)校是個家 人人愛護(hù)它；
綠化校園 文明人心；
規(guī)范行為 塑造靈魂；
天天環(huán)保 日日文明；
講究衛(wèi)生 熱愛生活；
以我美德 傳校美名；
講衛(wèi)生 勤洗手；
衣服要整潔；
來時匆匆 去時沖沖；
我為人人 人人為我 行為文明類
1、謙讓禮貌是美德。
2、請勿大聲喧嘩，寧靜才是美。
3、人重臉，墻重皮，墻上亂畫要不得。
4、我勸同學(xué)重抖擻，須拘一格愛校園。
5、亂扔紙屑不文雅，隨地吐痰不瀟灑。
6、寬闊道路右邊走，遇見紙屑扔進(jìn)簍。
7、墻壁披白衣，顯得多美麗，勸君多考慮，切莫涂黑其。
8、舉手之勞，盡顯您高風(fēng)亮節(jié)。（便后沖水）
9、排隊在線，請勿打“結(jié)”。
10、素質(zhì)需要體現(xiàn)，排隊可見一斑。
11、同學(xué)，在公共場所請關(guān)閉傳呼和手機。
12、真摯的感情不是用勾肩搭背來表現(xiàn)的。
13、校內(nèi)騎車，請減速慢行。
14、優(yōu)良環(huán)境你我創(chuàng)，其中益處大家享。“你需要我就要愛我”（在廁所門上）：1“用時開，走時關(guān)”（關(guān)于燈）2“請保護(hù)陪伴你的伙伴”（關(guān)于桌椅）
3“我去過大海，走過小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關(guān)于水籠頭）1“如果你有輕功，請不要飛檐走壁”（操場椅子）2“請不要?亂舞春秋?”（關(guān)于打架）3“請不要打花拳”（關(guān)于打架）
：“尊重你我他，快樂每一天”（關(guān)于同學(xué)見互幫互助的）1“不要給我毀容”(關(guān)于墻的)2“小聲點，我需要安靜”（關(guān)于教室）
3“我是紅領(lǐng)巾，我需要你，你也需要我”（關(guān)于紅領(lǐng)巾）4“我是籃球筐，我不喜歡在我下面爭執(zhí)”（關(guān)于籃球筐）5“我只是一個小籃球，受不了太多壓力”（關(guān)于籃球）6“別破壞我的新衣服”（關(guān)于墻）
7“我把你照亮，你要關(guān)心我”（關(guān)于燈）
8“我是水，我很珍貴，請節(jié)約用水”（關(guān)于水龍頭的）1“來也匆匆，去也沖沖。”（在廁所里的）2“不要把?美味?，送到地面”（關(guān)于垃圾桶的）：1“希望我雪白，不希望我?美麗?”（關(guān)于墻的）2“你給我知識，我給你保護(hù)”（關(guān)于電教的）
：“游學(xué)校標(biāo)語口號戲玩得好，要飯要到老”（關(guān)于玩電腦游戲的）武長城：1“禮貌伴我行，天天好心情”（關(guān)于文明禮儀的）2“?龍鳳斗?的時期早已過去”（關(guān)于門的），有利于心臟”（在樓道里漫步輕聲）
4“人心齊，泰山移，班級衛(wèi)生沒問題”（關(guān)于班級衛(wèi)生的）
“水也有口渴的時候”（關(guān)于水龍頭的）
1“讓我每天用微笑面對你”（關(guān)于課桌）
2“如果我渴了，那你喝什么”（關(guān)于水龍頭的）
“請學(xué)習(xí)?波斯貓?漫步輕聲”（在樓道里漫步輕聲）
1“不要讓我再默默的傷心流淚”（關(guān)于水龍頭）
2“干凈一點，安靜一點，尊敬一點，快樂很多”（在班里）
3“對老師尊重一點，對同學(xué)寬容一點，學(xué)習(xí)也會好一點”（在班里）
4“我?guī)湍惚Ｗo(hù)眼睛，你幫我保護(hù)身體”（關(guān)于燈的）
5“白上衣，綠褲子，不要給我換衣服”（關(guān)于墻的）
6“踩著我，踏著我，希望大家保護(hù)我”（關(guān)于草坪）
7“以前用我，現(xiàn)在新學(xué)期標(biāo)語用我，將來用你的眼淚”！（關(guān)于水龍頭的）
8“請把你吃剩下的?美味佳肴?，送給我，我需要它”（關(guān)于垃圾桶的）
“噪聲大，吵吵吵;噪聲小，不煩躁”（在樓道里漫步輕聲）
“惡習(xí)像彈簧，你弱他就強”（養(yǎng)成好習(xí)慣）
“白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給草地，拿什么奉獻(xiàn)給你，我的教室”（在衛(wèi)生方面）
“我不愿意每天臟兮兮的面對你”（關(guān)于課桌）
“網(wǎng)游像魔鬼，運動像天使”（關(guān)于玩電腦游戲的）
“喧鬧在操場，安靜在教室”（在教室里）
“別揣我，我怕疼”（關(guān)于門）
“優(yōu)異的成績源于自身的努力，別欺騙自己”（關(guān)于學(xué)習(xí)的）
“不要我老上班，我也學(xué)要課間休息”（關(guān)于燈的）
“我為你遮陽避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾）
1“我不要惡臭，我要?七里香?”（關(guān)于廁所的）
2“校園打架，止站之傷”（關(guān)于校園打架）
“要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡”（關(guān)于黑板）
“在操場上奔跑，在樓道中靜走”（在樓道內(nèi)漫步輕聲）
1“我是白雪公主，不是?花花?公子”（關(guān)于墻壁）
“請不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁）
2“如果想讓我變漂亮，請不要給我送“美味”（關(guān)于地面）
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
11、文明是快樂的源泉。
12、讓我們的心靈像花一樣美麗。
15、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
16、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
17、環(huán)保標(biāo)語讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
18、讓我們告別不文明的行為。
21、文明是彼此溝通的橋梁。
23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
27、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們該為大自然貢獻(xiàn)點什么呢？
30、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
33、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
37、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
41、對不文明的行為說：NO！
別讓堅強的生命，成為足下陰魂。草坪
以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。水資源
道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
健康的體魄，來自運動。
1、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
2、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。
3、講究社會公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
4、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會文明進(jìn)步。
5、講文明，信科學(xué)，防非典，同行動。
6、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。<學(xué)校標(biāo)語大全br />
7、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
8、科學(xué)、健康、環(huán)保、文明。
9、革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。
10、告別陋習(xí)，健康文明。
11、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞愛國衛(wèi)生運動，鏟除病菌滋生土壤。
13、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。
14、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
15、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚文明行為新風(fēng)。
1、請勿亂倒垃圾污水
2、不準(zhǔn)打架罵人斗歐
3、人人有禮貌，個個愛學(xué)校
4、好好學(xué)習(xí)，天天向上
7、請自覺遵守紀(jì)律
8、請保持室內(nèi)衛(wèi)生
10、請勿亂扔果皮紙屑
11、請講普通話
14、上下樓梯靠右行勿喧嘩
16、講文明講禮貌
17、請保持安靜
18、講文明講衛(wèi)生人人有責(zé)
19、請愛護(hù)公共衛(wèi)生
20、愛護(hù)花木美化校園
21、請勿亂涂亂寫
22愛護(hù)花草樹木
23請講禮貌用語
24請勿隨地吐痰
25、博覽群書提高素質(zhì) 26不在走廊亂跑亂跳 27請節(jié)約用水
29自覺遵守課堂常規(guī) 31請使用文明禮貌用語 32保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生 34您好對不起謝謝再見 35自行車停放處
38人人要學(xué)法知法守法護(hù)法 39心靈美語言美行為美環(huán)境美 40請勿吸煙 41男廁所 42女廁所
43愛護(hù)公共財物
44請不要把雜物丟進(jìn)便槽 46生活簡樸不挑吃穿 47保護(hù)花木人人有責(zé) 48保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé) 49自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣 50請保持室內(nèi)外環(huán)境整潔 51有道德有理想有文化有紀(jì)律 52愛護(hù)花木請勿攀折 53人人講衛(wèi)生個個愛清潔 54人人動手搞好衛(wèi)生 55飯前便后要洗手
57普及文明用語提倡禮貌待人 60講究衛(wèi)生保持清潔 61、團結(jié)進(jìn)取爭創(chuàng)名校
62講衛(wèi)生光榮不講衛(wèi)生可恥 63學(xué)校是我家清潔靠大家 64排隊做好快靜齊
“播種文明、收獲溫馨標(biāo)語口號”、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎” 有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。（用于文明禮儀）你省一滴，我省一滴，地球媽媽笑瞇瞇。（水龍頭標(biāo)語）一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。（珍惜糧食）我們的腳下不應(yīng)該是草坪，我們的手中不應(yīng)該是花朵。（保護(hù)環(huán)境）愛惜生命之源，“關(guān)”住點點滴滴。（關(guān)好水龍頭）每人一滴水，匯成一湖泊。（節(jié)約用水）花兒小草也怕疼！（保護(hù)環(huán)境用語）
人類渴了有水喝，地球渴了會怎樣？（節(jié)約用水）每一棵花草都是一個生命，別讓自己的手腳犯罪。（愛護(hù)植物）環(huán)境好一點，心情美一天。（保護(hù)環(huán)境）請別讓狹小的地方變成大海。（衛(wèi)生間的洗手盆）垃圾，我的最愛，請滿足我的肚子的欲望吧！（垃圾桶的標(biāo)語）他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無助。(關(guān)心殘疾人)禮貌伴我行，天天好心情。（用于文明禮儀）花兒的笑容只為惜花的人綻放。（保護(hù)環(huán)境）只帶走你的回憶，別帶走這兒的美麗。（保護(hù)環(huán)境）
海洋，需要江河的匯集；文明，需要大家來共建（用于文明禮儀）點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。（用于文明禮儀）青青草，保護(hù)好，莫踏踐，空氣鮮。（保護(hù)環(huán)境用語）你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。（保護(hù)環(huán)境用語）花園不需你慷慨地施舍，也不要你過分地索取。（保護(hù)環(huán)境用語）節(jié)約一滴清水，共營生命之源！珍惜每一張紙，共營生命綠色！別壓我！別壓我！請讓我挺直腰桿接受陽光！愛美之心，萬物皆有，請別弄臟了我的“臉”。（走廊墻壁）綠葉，折射生命之光；美德，揚起禮儀之帆。世界會因您的每一次彎腰而更潔凈 惡語傷人三春寒，良言一句暖一冬。笑是我們的語言，文明是我們的信念。微笑浮在臉上，真誠在我心中。禮儀之道永時尚，時尚達(dá)人我來做。輕輕地來，緩緩地走。（用于樓道標(biāo)語）文明天天講，新風(fēng)日日樹。建書香校園，造溫馨學(xué)堂。
文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。禮儀之花常綻放，文明校園我來創(chuàng)。
言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
文明的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結(jié)千年之戀吧！
言出驚人不必，談吐文明一定。
退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
禮儀自千古傳來，文明從現(xiàn)在做起。
文明禮儀在我心，和諧繁榮一家親。
讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
跟著文明走，快樂手牽手。
所有的痛苦就讓我一個承受吧！可別殃及無辜。（垃圾箱）
別跑，別跑，小心摔倒！莫急，莫急，安全第一！（走廊）
禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。
文明馬拉松，今天起正式開賽。
書卷之香飄校園，文明之魂留心中。
禮貌誠信，為人之本。
文明之風(fēng)吹暖書香校園；和諧之雨滋潤莘莘學(xué)子。
文明之語我來講；禮儀之星我來當(dāng)。
花兒在微笑，請足下留情！
與禮儀牽手；走文明之路！
奉獻(xiàn)一份愛心；收獲一份喜悅。
讓文明成為你我的名片！
創(chuàng)造一份文明；收獲一份溫馨！文明得體，從我做起！
???學(xué)校教學(xué)樓、辦公室標(biāo)語集錦
教師用
1、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
2、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
3、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
4、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
5、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
6、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、盡多少本份，得多少本事。
9、年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去干好本職工作。——這不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。
10、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
11、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
12、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
13、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
14、不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”
16、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
17、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
18、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。
19、對于時間的管理就是對生命的管理。
20、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
21、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
22、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。
23、教師上好課,是立身之本。
24、追求主動發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。
25、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì),體驗教學(xué)的神圣。
26、給一個學(xué)生機會，他（她）會給你一個奇跡。
27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
31、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同事強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
32、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
33、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
34、教師“五轉(zhuǎn)”：
由知識本位向人本位轉(zhuǎn)變
由重知識傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變
由課程內(nèi)容以應(yīng)試為主向體現(xiàn)內(nèi)容現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變
有重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變
由評價體系重結(jié)果輕過程向重過程與過程結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變
35、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
36、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。
37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。－泰戈爾
38、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生
39、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教
40、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
41、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
42、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)用
1、要有比教師學(xué)習(xí)更快的能力.要有比別人善于學(xué)習(xí)的能力。
2、尊重教師,信任教師,依靠教師,發(fā)展教師。
3、關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！
4、自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。
6、一流的學(xué)校不只是一流的條件、一流的質(zhì)量更是一流的師資和一流的師資管理。
?校園用
1、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流。
2、讓師生在課改中共同成長。
3、素質(zhì)教育“十學(xué)會”：
4、學(xué)習(xí)改變生活，知識改變命運。
5、沒有溝通就不可能有教學(xué)和學(xué)習(xí)。
6、良好的習(xí)慣使人終生受益。
7、行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運
8、相信每一個學(xué)生都能學(xué)好。
9、鳥欲高飛先展翅，要想成才早學(xué)習(xí)。
10、21世紀(jì)的文盲，是不會學(xué)習(xí)的人。
11、能動、敢動、愛動，會練、會判、會賞。（運動場）
12、時間等于金錢，知識就是力量。
13、理念決定行為，態(tài)度決定一切。
14、自信——無所不能。
15、做“文雅”“優(yōu)雅”“高雅”的苑中人。
16、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。
17、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強校。
18、弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。
19、知榮辱，明廉恥，—從我做起。
20、贏得未來，從現(xiàn)在開始。
21、態(tài)度和方法決定成敗。
22、校園風(fēng)景線，大家來共建。
23、成功之路，苑中起步。
24、立足新起點，開創(chuàng)新局面。
25、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
26、重言教、重身教、嚴(yán)以律己，學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。
27、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
28、每天進(jìn)一步，踏上成功路。
29、我是獨一無二的，我與眾不同。
30、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執(zhí)。
31、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
32、團結(jié)一條心，石頭變成金。
33、強化競爭意識，營造團隊精神。
33、校園美如畫、受益你我他。
34、校園是我家,美化靠大家。
35、家長們信任是學(xué)校的生命,社會的滿意是學(xué)校的成功。
36、校園的一切都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
37、教育:全面,全體,優(yōu)質(zhì)；
? 管理:科學(xué),藝術(shù),高效。
38、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。
39、綠色,亮麗,如畫,育人。
40、讓讀書成為生命的必需。
41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
42、學(xué)為師之骨，德為師之魂。
43、善待他人就是善待自己，幫助他人就是幫助自己。
44、四愛”
愛教育，忠心耿耿
愛學(xué)校，全心全意
愛同事，以誠相待
愛學(xué)生，真心真情
45、“愛”是教育的全部，沒有“愛”，就沒有教育。
46、學(xué)校無小事，事事都育人；
教師無小節(jié)，處處皆楷模。
47、學(xué)校興衰，我有責(zé)任；
?? 校興我榮，校衰我恥。
48、關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學(xué)?? 風(fēng)格，人盡其才!
49、自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行。
50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。
51、認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，就能走腳下的路。
52、、自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我完善，自主發(fā)展。
53、欣賞同學(xué)、贊美同學(xué)、幫助同學(xué)，你才會精神愉快。
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校園文化宣傳標(biāo)語集錦
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校園文化宣傳標(biāo)語集錦
（三）一、教學(xué)樓走廊
1、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
2、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山
3、千里始足下，高山起微塵
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
5、敏而好學(xué)，不恥下問
6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望
7、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的
8、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起
9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
10、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點執(zhí)著
11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動
中
12、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅韌
13、人有多少知識，就有多少力量
14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀
16、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人
17、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神
18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受
19、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成
20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力
21、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。
22、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯
23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日
24、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的
25、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的
26、天下無難事，只怕有心人
27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢
28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生
29、千錘成利器，百煉成純鋼
30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里
31、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難
32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成
33、天生我材必有用
34、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛
36、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功
37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難
38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人
39、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁
40、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭
41、欲窮千里目，更上一層樓
42、繩鋸木斷，水滴石穿
二、辦公樓走廊
1、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地
3、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
5、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂
6、對于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)
7、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎
9、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。
三、食堂
1、一粒糧食一粒汗
2、節(jié)約是美，浪費是丑
3、微笑是我們的語言，文明是我們的信念
4、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障
5、一粥一粒，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難
6、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
7、節(jié)約就是美德
8、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德
9、病從口入，請講衛(wèi)生
10、有序用餐，文明用餐
四、宿舍
1、禮貌是文明共處的金鑰匙
2、一屋不掃，何以掃天下
3、文明是快樂的源泉
4、愛護(hù)公物，人人有責(zé)
5、地球母親提醒你節(jié)約用水
6、自己的事情自己干，靠別人不是好漢
7、為了我們大家的生存，請節(jié)約用水
8、欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己
9、惡語不出口，茍言不留耳
10、不可自暴、自棄、自屈
11、與朋友交，言而有信
12、好說己長便是短，自知己短便是長
五、校門口
1、衣冠不整者，請勿入內(nèi)
2、外來人員請到門衛(wèi)室登記
六、草坪
1、腳下留情，草如茵
2、不要踩我，我是你們的綠化者
3、我是小草，是你的朋友
4、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護(hù)它
5、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射
6、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
7、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美
8、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
? 七、三千年來鼓舞人心的標(biāo)語口號
春秋戰(zhàn)國時期：公元前770年－公元前221年
1、天行健，君子以自強不息。———《易經(jīng)》
2、發(fā)奮忘食，樂以忘優(yōu)，不知老之將至。———《論語》
3、修身、齊家、治國、平天下。———《大學(xué)》
4、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。———《孟子》
5、生于憂患，死于安樂。———《孟子》
6、吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》
7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷>>
秦漢時期：公元前221年－公元220年
8、燕雀安知鴻鵠之志?———《史記·陳涉世家》
9、一屋不掃何以掃天下?———《后漢書·陳蕃傳》
10、有志者，事竟成。———《后漢書·耿弇傳》
11、精誠所至，金石為開。———《后漢書·廣陵思王荊傳》
12、少壯不努力，老大徒傷悲。———《漢樂府·長歌行》
三國魏晉南北朝：公元220年－公元581年
13、鞠躬盡瘁，死而后已。———諸葛亮《后出師表》
隋唐宋:公元581年－公元1271年
14、天生我材必有用。———李白《將進(jìn)酒》
15、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。———李清照《夏日絕句》
16、位卑未敢忘憂國。———陸游《病起書懷》
元明清:公元1271年－公元1840年
17、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。———文天祥《過零丁洋》
18、風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。———顧憲成
19、明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。———《明日歌》
20、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。———鄭板橋《竹石》
21、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。———鄭板橋
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八、、耐人尋味的標(biāo)語
1、我們在愛中生長,愛也在我們中生長,(美國圣文森特婦產(chǎn)醫(yī)院正廳標(biāo)語)
2、愛一個人要付出很大代價,但不愛一個人時,代價就更大.(美國佛羅里達(dá)某老年公寓大廳內(nèi)的標(biāo)語)
3、不要把年輕人當(dāng)作你灌充的空瓶,把他們看成等你點燃的蠟燭.(美國某高中教師休息室內(nèi)的橫幅)
4、年輕人誤以為教育可以取代經(jīng)驗,年長者則誤以為經(jīng)驗可以取代教育.(某獵頭公司的標(biāo)語)
5、批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系.(美國英格道園林建筑公司的宣傳語之一)
6、幸福的人善于忘記自己給過別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過自己什么.(加拿大一家福利機構(gòu))
7、如果你愛自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就會成為你的主人.(某工廠大門上的標(biāo)語)
8、黑夜給了我黑色 的眼睛,我卻用它來尋找光明
供學(xué)校創(chuàng)強布置宣傳標(biāo)語、橫幅、墻報、專欄等選用
9、做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。——裘法祖（著名外科專家、中科院院士）
10、科學(xué)絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲取的方法。——赫爾岑
11、全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才
12、開展寓教于樂的科技活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力
13、學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)
14、相信科學(xué)，尊重科學(xué)，依靠科學(xué)，崇尚科學(xué)
15、創(chuàng)建市科技特色學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
16、以科技活動為龍頭,推進(jìn)德育特色學(xué)校建設(shè)
17、以科技教育活動為龍頭,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
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校園文化宣傳標(biāo)語口號集錦
（四）?
一、辦公室標(biāo)語
校長辦公室（配漢語拼音）：以人為本 以德治校
校辦公室： 以誠待人 以情感人 以理服人 以公信人
教務(wù)處：勤細(xì)實樹形象 教研改鑄師魂
政教處：沒有無德育的教育，沒有無情感的管理
總務(wù)處：
1、當(dāng)好學(xué)校的主人 做好師生的仆人
2、做好各項常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量
團委： 發(fā)展是興團之基 服務(wù)是立團之本
語文組
1、生活就是語文
2、厚積薄發(fā) 深入淺出
3、詩書養(yǎng)性 文章育人
4、取至高之境 開獨造之域
5、納百川之流成大海 通千古之典顯文才
6、博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎
數(shù)學(xué)組：
1、聚精會神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展
2、點線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無限蒼穹
3、學(xué)而不厭 誨人不倦 生命有限 學(xué)問無限
4、一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓
5、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地 超越平凡課堂
英語組：
1、Offering is life
奉獻(xiàn)就是人生
2、Discard the old ways of life in favor of the new Be promising and diligent in one?s work
革故鼎新 奮發(fā)圖強
3、English is the bridge to the world
英語是走向世界的橋梁
4、Time is life
時間就是生命
5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west
博古通今 學(xué)貫中西
6、Learning English well having bright future
學(xué)好英語 前程燦爛
7、Teach students in allowance with their opportunities? Take advantage of their specialties
因材施教 發(fā)展特長
8、Master English you can roam the world
精 通 英 語
走 遍 天 下
9、Develop create and improve together with the time
與 時 俱 進(jìn) ??? 開拓 創(chuàng) 新
10、The motherland in heart and the world in eyes
胸 懷 祖 國
放 眼 世 界
11、Solidify your base and richen your knowledge to improve your ability
厚基礎(chǔ) 寬知識 強能力
12、Learn different languages to master the world Culture
學(xué)中外語言 通五洲文化
物理組：
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1、格物致理 窮究自然奧妙 教書育人 培養(yǎng)世紀(jì)英才
2、苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫
化學(xué)組：
1、化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵
2、促進(jìn)人 發(fā)展人 塑造人
3、勤教善研 一絲不茍 深思熟慮 百折不撓
生物組：
?立足基礎(chǔ) 注重觀察 細(xì)心觀察 科學(xué)總結(jié)
政治組：
因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血
地理組：
?思接千載 視通萬里 盡百家之美 成一人之奇
歷史組：
1、歷史是一面鏡子
2、知書以達(dá)理 讀史以明智
3、昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡
體育組：
?振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰
閱覽室：
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1、書籍——進(jìn)步的階梯 知識——力量的源泉
2、它山之石可以攻玉 金誠所至金石為開
3、一代園丁樂 四時桃李榮
4、學(xué)以知道 教以成德
5、開卷有益曉百年大事
6、明興替規(guī)律 察今是昨非
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二、部室標(biāo)語
物理實驗室：
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1、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。
Having weighted it we know is importance.Having considered it we know is drawback.2、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
Nothing but experiment can distinguish mistakes.3、科學(xué)是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。
Science is a commander while practice is a soldier.4、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。
Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.5、傳聞不如親見，視影不如察形。
Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.6、知之者不如行之者。
To do is better than to say.7、實驗是科學(xué)之父。
Experiment is the father of science.化學(xué)實驗室：
1、任何人都得承認(rèn)實驗是科學(xué)之父。
Anyone has admitted an experiment is the father of science.2、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
All of the reasons must come from observation and experiments.3、耳聞不如目見，目見不如足踐。
Seeing is better than listening while practice is the best.4、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
One shouldn?t believe everything he close oneself rather than truths from books.5、探索、求知、明理
Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
Lookers-one will not experience happiness of observers.生物實驗室：
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1、耳聞不如一見，一見不如實驗。Nothing is better than experiments.2、虛爭空言，不如試之易效。
Attempt is more effective than empty words.3、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
Feeling is not always right but judging sometimes.4、大膽探索，反復(fù)實驗。
Explore bravely and do experiments repeatedly.5、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。
Careful observation seriously analysis and scientific summary.6、凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢。Without practice everything proves to be failure 電子備課室：
引萬道清泉，澆祖國花朵；傾一腔熱血，育未來棟梁。電子琴室：
1、移風(fēng)易俗 莫善于樂
Of all music changes customs among the people best
2、用美的心靈奏出動人的旋律
Beautiful heart plays wonderful music.網(wǎng)絡(luò)中心：
一縷絲線，傳人間真諦。舞蹈室：
舞是樂之心，樂為舞之聲。信息技術(shù)教室：
1、學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)。
2、聲形色并茂，情景意交融。
3、嚴(yán)格程序，精心操作。餐廳標(biāo)語:
1、一粥一飯當(dāng)思來之不易；
2、讓微笑來點綴生活；
3、講究衛(wèi)生，熱愛生活；
4、規(guī)范行為，塑造靈魂；
5、學(xué)會生活，學(xué)會健體；
6、我為人人，人人為我；
7、相互理解，其樂融融；
8、就文明餐，做文明人；
9、積水成河，聚米成籮；
10、加強自我修養(yǎng)，樹立良好美德；
11、餐廳清潔人人有責(zé)；
12、溫馨之家，共同營造；
13、學(xué)會生活，學(xué)會生存；
14、學(xué)校是我家，清潔靠大家；
15、按時就餐，吃飽就好；
16、文明就餐，禮貌待人；
17、愛護(hù)餐廳，從我做起；
18、以我美德，傳校美名；
19、墻上無腳印，地上無痰跡； 20、節(jié)約光榮，浪費可恥；
21、勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
22、當(dāng)知盤中餐，粒粒皆辛苦；
23、餐廳是我家，清潔靠大家；
24、尊重他人就是尊重自己；
25、愛護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)；
26、陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。? 餐廳二樓：
1、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金；
2、為者常成，行者常至；
3、自信成功，自強成才，自律成長；
4、事在人為，路在腳下；
5、知行一致，行勝于言；
6、求實創(chuàng)新，與時俱進(jìn)；
7、全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
8、自強不息，厚德載物；
9、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才；
10、敬人容人，助人愛人；
11、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12、做人誠為本，做事實為基；
13、種下一種個性，收獲一種命運；
14、敬業(yè) 修德 強能 健體。
校園文明禮儀標(biāo)語
1．愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2．講文明，重禮儀。
3．講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。
4．微笑是打開心鎖的鑰匙。
5．文明禮儀，從我做起。
6．不學(xué)禮，無以立。
7．病從口入，禍從口出。
8．憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。
9．禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
10．禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
11．加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
12．惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
13．忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
14．知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
15．微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
16．文明是快樂的源泉。
17．關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
18．學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
19．文明是彼此溝通的橋梁。
20．手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
21．讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
22．讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每一個角落。
23．花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
24．順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
25．播種文明，收獲溫馨。
26．美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。
27．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
28．禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
29．今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？
30．克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
31．學(xué)道德建設(shè)綱要，揚文明行為新風(fēng)。32．以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。33．保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。34．污染環(huán)境，害人害己。
35．綠水青山是我家，大家不要破壞它。36．當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時代公民。37．保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。38．走路輕輕，安靜溫馨。39．尊重你我他，快樂每一天。40．禮貌伴我行，天天好心情。
41．對老師尊重一點，對同學(xué)寬容一點，學(xué)習(xí)也會好一點。42．校園是我家，保持環(huán)境靠大家。43．展禮儀豐采，做文明學(xué)生。44．樹先鋒形象，展禮儀風(fēng)采。
45．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
46．如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
第五篇：學(xué)校標(biāo)語
教學(xué)樓名字：明德樓
柱子對聯(lián)：注一腔熱血育未來棟梁引萬道清泉澆祖國花朵
教學(xué)樓后墻：不比聰明比勤奮不比基礎(chǔ)比進(jìn)步
教學(xué)樓對聯(lián):播下一種行為收獲一種習(xí)慣升華一種品德改變一生命運
教學(xué)樓正面標(biāo)語:學(xué)海泛舟只爭朝夕聞雞起舞譜寫春秋
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