第一篇：孝親敬老主題班會

三（3）班孝親敬老主題班會

活動目標：

1、通過聽故事、詩朗誦、采訪等形式知道父母為我們付出了很多，我們應該學會感恩，孝敬父母。教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子，并進一步轉化為自身的行為。

2、通過親子活動，增進父母與孩子間的情感。活動準備：

1、編排詩歌朗誦、講故事、小合唱等節目，準備“孝敬章”若干枚。

2、觀察爸爸媽媽的一天的生活，看看父母為了自己都付出了哪些勞動。

3、要求家長給自己的孩子寫一封信，信的內容可以是告訴孩子成長過程中的趣事，或者養育過程中所遇到的困難和艱辛，可以提出對孩子的要求和期望等等。寫信必須秘密進行，密封后請孩子帶回學校。輔導員選出感人的篇幅。

4、隊員給父母寫一封信，上面寫上自己最想說的一句或一段話，并且自制一份送給父母的小禮物，請隊員對家長保密。活動過程：

一、談話導入

當我們剛剛在母體中孕育成生命，這生命就傾注著父母的無限的愛，是他們默默將我們支撐，他們為我們的成長付出了艱辛的勞動。

二、感受母愛

1、自己說說父母都為自己付出了哪些勞動？

2、家書朗讀。

家長動情朗讀。評選出優秀家書。

3、詩朗誦：《媽媽的愛》

三、心有靈犀

1、填表格

（1）媽媽（爸爸）的生日：-（2）媽媽（爸爸）最喜歡吃的菜：------------------------（3）媽媽（爸爸）最喜歡的顏色：------------------------（4）媽媽（爸爸）最喜歡的活動：-------------------------（5）孩子的生日：------（6）孩子最愛吃的菜：（7）孩子最喜歡去的地方：-------------------------隊員與父親或者母親各自填寫，看看那組家庭最默契。

四、知恩圖報

1、故事欣賞：《黃香溫席》、《陳毅探母》

2、歌曲欣賞：《我的好媽媽》

3、你們在家里是如何孝順父母的呢？頒發“孝敬章”

4、每位隊員向父母獻上自制的禮物和書信。（配樂：《感恩的心》）

5、家長代表發言。

六、輔導員小結

孝敬長輩是我國的傳統美德，長輩們為了我們的成長付出了很多，我們應該學會感恩，孝敬長輩。今天，看到隊員們都這么懂事，老師真的很高興。希望隊員們回家后都能以實際行動表達你對長輩的愛。

附： 《媽媽的愛》 有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

第二篇：孝親敬老主題班會

孝親敬老，從小做起

大敦小學六年級主題班會教案

班主任導語：

“先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風化雨暖心房。”今天我們班隊課在這里開展“孝親敬老，從小做起”主題班隊活動。現在活動開始。

一、活動導入

1.以一首《我愛爸爸媽媽》:導入新課。為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人?(課件出示)

二、活動過程

1.看《黃香溫席》故事視頻，思考并討論： 1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親? 2)、使你感動的是什么? 小結：黃香是個孝敬的孩子，從小就懂得關心父母。

2、講古今孝敬父母的故事

挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。有詩頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關心;一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。

1)、學生講自己聽過的有關行孝感恩的故事。

小結：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本，流芳百世。2)、你知道人們為什么這樣做嗎? 3.怎樣做個懂事感恩的人

1)、同學們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優無慮、心情舒暢，快快樂樂的環境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢?我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2)、小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。

3)、請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

4.看誰平時對父母了解溝通的多。父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢?

1、抽問題回答游戲，看誰回答最正確

(1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?(2)、誰知道母親節是什么時候?父親節是什么時候?(3)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?(4)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?(5)、你知道媽媽有多重嗎?(6)、你知道媽媽有多高嗎?(7)、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎?他們工作一天辛苦嗎?(8)、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好?

2、快火車判斷對錯游戲

(1)你可以不經過父母的同意，隨便出去玩。(2)吃飯是等媽媽給盛飯。(3)回家就要媽媽買零食吃。

(4)回家不認真寫作業，老和媽媽頂嘴。

(5)小名不但自己的事情自己做，還做很多家務。(6)幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。(7)有心事主動和父母說，經常與父母聊天。8)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發脾氣。

(9)生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。(10)在學校里聽老師的話，認真完成作業。

5、總結我們怎么孝敬父母：

1了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作?喜歡吃什么?爸爸媽媽身體健康嗎?生日是什么時候?

2、尊敬父母，對老人有禮貌。

3、接受爸爸媽媽正確的意見，不亂發脾氣，不頂撞父母。

4、不亂花錢，不提過分要求。

5、幫父母做力所能及的家務。

6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開心果。

7、努力學習，以優異的成績報答父母。

6、小小真心話——

活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長輩。

班會總結：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起;我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

6、表演歌曲《我的好媽媽》來結束我們的主題班會 布置作業

一、給父母講一個開心的故事

二、在父母生日·父親節·母親節，主動給父母過節，祝福父母生日·節日快樂;

三、開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動;

四、主動做力所能及的家務勞動;

六、主動向父母匯報自己的生活、學習情況

第三篇：孝親敬老 班會

孝親敬老，從我做起

放背景音樂《讓愛住我家》 齊背《弟子規——入則孝》（主持人登場）

A：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。B：有一種行為叫做感恩，做著感恩事的人是高尚的。A：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心。

B：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片黯淡的夜空。

AB：尊敬的各位領導，親愛的同學們，歡迎參加一年二班“孝親敬老，從我做起”主題班會。

AB：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導，老師的到來。A：“孝敬”就是孝親敬長。“孝敬父母”就是真誠地、發自內心地對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養，是兒女的義務，被譽為中華民族的傳統美德。

一、漫畫欣賞

B：首先，請大家看漫畫《媽媽最愛吃魚頭，我從小就知道》并談談自己的想法。A：誰看懂了這幅漫畫？講給大家聽聽。（生談）

你們有什么想法與大家分享一下。

A：看了這幅漫畫，我也深深受到震動，這位兒子根本不懂何為孝敬，如何孝敬父母。

下面就讓我們來看看***是怎要孝敬父母的。

二、動畫欣賞

《親嘗湯藥》

A：看了這個故事，你想說什么嗎？ B：同學們，在我們中華五千年的歷史長河中，有很多敬老愛老的故事？你們都知道哪些呢？講給大家聽聽。

三、古詩欣賞

B：這些故事是多么的感人，我們要歌唱，為他們美麗的心靈、高尚的品質而歌唱。下面請欣賞古詩《游子吟》。

A：每每聆聽這首詩，我的內心都會涌動起無限的感動和辛酸。不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。

四、詩朗誦《媽媽的牽掛》

B：父母對子女又何止是濃濃的愛？它更包含了無盡的牽掛，不信，就讓我們聽聽《媽媽的牽掛》

五、小調查

A：媽媽對兒女有連綿的牽掛，爸爸對兒女有無盡的關懷，那么我們作為他們的兒女對父母了解多少呢？又為他們做過什么呢？下面就對同學們進行一個小調查。（幻燈片）

A：父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？現在你的心中是不是充滿的愧疚。

通過調查可以看出，同學們對父母有較深了解，卻很少關懷。那么今后應該怎樣做才算是孝敬父母呢？（結合弟子規談做法）

六、對父母說一句話。孩子們，我們的父母將它們全部的愛都給了我們，為了讓你們生活的更好，接受最好的教育，他們不辭辛苦的工作，從不說一句怨言，此時此刻，如果讓你對你的父母說一句話，你最想對他說什么。孩子們還等什么，對你的父母大聲說出來吧。

A：感謝同學精彩的發言。學會感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。

感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點進步，一點付出。A：下面就讓我們一起來聆聽歌曲《我的好媽媽》。

六、宣誓 A：“子欲孝而親不在”親愛的同學們，學會感恩吧！讓我們從現在開始，從今天起履行我們對自己的承諾，讓我們對父母大聲說出我們的感恩宣言： B：請同學們起立，舉手握拳，現在一句句地跟我讀：

親愛的爸爸媽媽：從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負父母心。

B：不讓父母的血汗白留，不讓老師的愿望破滅，不讓青春在自己手中流逝。迎著春風，踏著朝陽，我們昂首向前。全體請坐。

七、總結

A：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來，常懷感恩之心的人是幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

B：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福您：幸福快樂，健康長壽。請班主任講話。??

B：留孝親作業

一、開展給父母捶背、打水洗腳或洗腳活動。

二、主動做力所能及的家務勞動。

A：讓我們生活在感恩的世界里吧！各位老師，各位同學，一年二班主題班會《

》到此結束，謝謝大家。

第四篇：孝親敬老---主題班會教案

“孝親敬老我先行”主題班會教案

班級：初三班

教學目的：

1、讓學生從“自我”中走出來，知道要尊敬老人。（重陽節）

2、懂得尊老是一種美德，并做一個尊老的好學生。教學重點：

讓學生通過了解重陽，討論尊敬老人，會得到別人的稱贊，知道尊老要從我們身邊的小事做起。教學過程：

主持人甲：記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”

主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。

主題班會現在開始。

主持人甲：請聽古詩齊誦（朗誦者：）

九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

主持人乙：請聽《重陽節的來歷》。

農歷九月九日,為傳統的重陽節.古人認為兩九相重,是個值得慶賀的吉利日子,因此從很早就開始過此節日.因為與“久久”同音,九在數字中又是最大數,有長久長壽的含意。

主持人甲：前幾天我們做了“五個一”，即泡一杯茶，洗一次腳，捶一次背，曬一次被子，鍛煉一次。接下來請大家談談活動感想。請大家齊朗誦《重陽敬老倡議書》

重陽敬老倡議書

“百善孝為先”，孝為人之本。老師們、同學們，老人是我們的寶貴財富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會老，照顧老年人是千秋萬代的事，我們要積極參與到學校、社會“尊老敬老”活動中去。

在此我向全體同學倡議：每個少先隊中隊成立一個敬老志愿隊，定期為敬老院做幾件實事；為學校的老教師做點事；為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點孝心。

結束語： 主持甲：

同學們這一節課，我們一起學習了如何尊老。同學們說得很好，相信你們會做得更好，你們一定會做一個人見人愛人夸的好孩子。

主題班會到此結束。謝謝同學們的支持，各位老師再見。

第五篇：“孝親敬老”主題班會設計

九六班“孝親敬老”主題班會

教育目的：讓學生學會感恩，先從感激父母開始，通過主題班會，讓學生了解父母對自己的養育之情，體會父母的良苦用心，縮短與父 母的心理距離。增加與父母的交流，學會與父母的溝通，真正走近父母。

教育重點：感激父母，體會父母對自己的愛。教育難點：學會與父母溝通。課前準備：

(1)寫出父母為你做的十件事。(2)寫出你為父母所做的五件事。教學過程：

一、教師給學生講述了某同學的一事件。

有一天，做母親的發現兒子在看電視，便對他說：“下學期你就讀初三了，怎么能整天都在看電視？還不快去學習？”剛說完，便聽到“啪”的一聲響，做母親的被嚇了一大跳，原來是兒子一掌拍在桌子上，接著便聽到兒子大聲地吼：“誰整天看電視了！”說完便走進自己的房間，并用力把門關上，做母親的眼淚立即就掉下來，心里難受極了。

聽完這件事，同學們有何感想？請大家就這件事提出自己的問題。

二、同學分八個小組討論。每個小組派一個代表把本組討論的主要問題提出，教師在黑板上把問題簡單板書，最后引導學生討論四個問題：（1）母親為什么難過？如何體會母親當時的心情？

（2）該同學當時為什么會有這樣的態度？（可以讓大家發表看法），你與自己的父母有過沖突嗎？誰愿意說說與父母沖突的事件。（3）如何體會父母對自己的關心和愛，你對父母的愛表現在哪里？（4）當遇到父母對自己有誤解時，怎樣與父母溝通？

三、歸納主題（板書）：感激父母，走近父母。

引申：感激老師——感激周圍的人。（別人為我做了什么？我為別人做了什么？）

結束語：父母的愛是世間最純真、最無私的愛，讓我們在生活中從點點滴滴的小事中去體驗父母的愛。

學會感恩，先從感激父母開始。

2014年11月