第一篇：中文系漢語言文學專業2002級專業見習工作安排.

北津學院文秘專業07級2010年暑假見習方案

根據學校2007級本科教學計劃安排，2007級本科學生須在2009-2010-2學期暑期進行專業見習。專業見習是我們培養文秘應用型人才的重要途徑，為切實抓好這一實踐教學環節，特制定如下工作計劃：

一、時間安排

1.2009—2010學年度第二學期第18周召開2007級文秘專業見習動員大會，分配指導教師，布置相關工作。

2.第18-19周落實專業見習單位。專業見習單位一般由學生自己負責解決，放假前班長匯總本班每個同學擬見習的單位提交教務辦；對專業見習單位解決確實有困難的同學，請提前反饋給輔導員盛長青老師或專業負責人賀軍老師，統一安排見習單位。

3.2009—2010-2學期暑期為專業見習時間，其間每個學生都要有見習日記，以每日為單位，詳細記錄見習工作情況，并撰寫見習總結報告。

見習結束后，每個學生必須交的材料：①見習日志；②見習期間撰寫的調查報告、文學創作等文字圖片資料（包括公開發表與未發表的,共計不少于5000字，附電子版）。③見習總結。

見習總結在2009-2010-1學期第1周前定稿。

開學后第1周：學生將專業見習總結上交指導老師。

開學后第2周：指導老師評定專業見習并給出專業見習成績。

開學后第3周：教務辦將專業見習工作總結及成績統計分析表交校教務科。

二、專業見習內容

參加本次專業見習的專業班級為中英0721班28人。

專業見習地點：采用分散見習的方式，地點以長沙市區和學生家鄉所在地為主。專業見習內容：

1、政府機構、企事業單位辦公室日常運作流程

2、辦公室日常管理

3、常用公文的處理與流轉

4、公文寫作

5、電子辦公管理

6、文件、檔案整理

7、會務組織與管理

專業見習時間：2009—2010學年度第二學期暑期

指導老師：鄭憲春、王達、賀軍、丁仕原、劉立祥、羅靖、劉湘香、潘沅文

三、見習報告寫作要求

嚴格按照學院的格式和字數要求，所有見習文字不少于5000字。

四、成績評定

具體參考評定標準如下：

1、優（90—100分）：在專業見習期間能比較全面深入地運用理論知識深入分析問題、解決問題，收集、整理、運用資料，實踐能力，動手能力和文字表述能力強，文字表達能力出色，成果顯著。

2、良（80—89分）：在專業見習期間能比較全面深入地運用理論知識深入分析問 題、解決問題，收集、整理、運用資料，實踐能力，動手能力和文字表述能力較強，有一定的文字表達能力。

3、中（70-79分）在專業見習期間能運用理論知識深入分析問題、解決問題，有收集、整理、運用資料，實踐能力，有一定動手能力和文字表達能力。

4、及格（60—69分）：在專業見習期間能比較全面深入地運用理論知識深入分析問題、解決問題，收集、整理、運用資料，實踐能力，動手能力和文字表述能力和文字表達能力尚可。

5、不及格（60分以下）：在專業見習期間缺乏正確的認識，沒有如期完成專業見習的要求，不能執行專業見習紀律和要求。有明顯違規違紀錯誤，運用、整理資料的能力較差。

為端正學風，培養學生的道德意識，凡無故不參加專業見習，成績以零分記。

中文系

2010年6月28日

第二篇：專業見習報告(漢語言文學)

專業見習報告

摘要：教育廳要求漢語言文學專業學生既要有扎實的專業又要具備一定教學技能，三年來我持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教育學、心理學知識，除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外，還在有限的時間內盡力提高自身的師范技能。我在實習前充分準備，實習中努力學習，實習后認真總結。

關鍵字：教育見習，中學，總結

根據省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學專業的教學計劃的要求，高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業知識，還應具備一定的教育教學技能。為此，我于上學期末到峽江中學進行了為期一個月的教育教學實習。圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。現總結如下：

一．學校情況

峽江中學峽江中學創辦于1946年春，校訓：知書達理，自強不息。峽江中學現為江西省重點中學、江西省體育傳統項目學校、江西省體育后備人才培訓基地和江西省現代教育示范學校。峽江中學現有48個高中學班，在校學生2600余人。近兩年來面向全國招聘了一批優秀教師。現有教職工187人，專任教師179人。其中特級教師3名，高級教師45名，中級教師84名。一支高學歷、年輕化、有后勁的專業教師隊伍正在形成。

二、充分準備，科學規劃

老師在上學期就開始進行實習動員，讓我們熟悉中學教材，學習撰寫教案，請教材教法老師擔任評委，進行班級微型課競賽，同時安排部分學生到中學去聽語文教師的課，使學生得到一定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊張感。在上學期開學時，我就擬訂實習計劃。根據中學學生的特點和能力，我努力編寫教案，鉆研教材教法，試講后請同學并提出修改意見。由于準備充分，前期試講效果好，學生積極性高。為實習的順利進行和圓滿成功奠定了堅實的基礎。

三、實習內容

1、備課

前往實習學校前，我在教師指導下研究教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完整詳細的教案，同時在試講中不斷改進。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，聽原任課教師的課。利用這段時間，我虛心向實習學校指導教師請教，深入了解學生情況，結合班級實際繼續對教案進行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。

2、課堂教學

本次實習以課堂教學為中心，努力提高教學質量。學校任課老師負責我的備課、上課的把關檢查，并提出具體改進意見。我必須經過指導教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學實習過程中，我努力鉆研教學大綱和教材，認真備課，獨立寫出了質量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步提高。在實習上課時，我能較好地遵循教育教學原則和規律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學方法，注意啟發性和學生動態，教態自然，語言清晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進行教學，板書清楚規整，講授比較準確生動，取得了較好的教學效果，受到學生的歡迎。我的課堂教學更是取得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。

3、作業批改

為使學生的所學得到鞏固，在不增加學生負擔的前提下，我要求課后布置一定作

業，盡量做到全批全改，增強了教學效果。

4、課外輔導

充分發揮實習生的積極性，凡早讀和晚自習是語文科目的，我和任課老師輪流值班進行輔導，及時解決學生遇到的難題，深受學生的歡迎。

5、聽課

廣泛開展聽課，聽課后進行評議。我聽了很多課，并做好規范的聽課記錄。

6、班主任工作實習

根據實習計劃，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。我首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情況，了解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目標，努力促進學生的健康成長。并負責檢查、監督早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛生值日，做好學生的思想工作，還積極指導學生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習中，我能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作則，關心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱贊和好評。

四、及時總結，共同提高

為利于工作的安排和開展，我和任課老師每周六晚8點—10點都要對本周的實習工作進行總結，并對今后的工作進行安排、布置，保證實習工作有條不紊地進行。同時還共同協商解決一些實習中出現的問題，如生活問題等，給實習工作的順利進行提供了保障。

五、開展豐富多彩的文體活動

在師生繁重的實習工作之余，力圖增添一些輕松的氛圍，勞逸結合。我利用周末和學生以班為單位舉行聯歡會、為實習學校的“文藝周”組織排練舞蹈等節目和學校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實習生的業余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。

總之，在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，我用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。

08級漢語言文學ⅹⅹ

第三篇：中文系漢語言文學自薦信格式

在這里，好范文的小編為你搜集到了自薦信，敬請收看!xiexiebang.COM;

尊敬的公司領導：

你好!

首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于2006年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。現知貴單位招聘，特擬些自薦信自薦。

經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。隨信附上個人簡歷，期待您的回音!

誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達!

此致

敬禮

自薦人：xiexiebang.COM

2012-10-16

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第四篇：漢語言文學專業暑期見習報告

漢語言文學專業暑期見習報告

實習內容：中學語文教學實習、實習班主任

實習單位：*****中學

實習時間：XX年暑假

實習的目的：、通過教育實習，提高對國家的教育方針、政策的認識，增強對教師職業熱愛，立志于從事教育事業。

2、通過教育實習，實現由學生向老師的角色轉換，將所學的知識、理論和技能運用于實踐中，提高實踐能力，增強就業競爭能力。

3、通過教育實習，提高教學和班級管理能力，提高教育調查研究能力，培養敬業精神和團隊合作精神。

實習的內容：、教學工作實習內容：主要有鉆研教材、備課、編寫教案、試講、上課、實驗等主要教學環節，以及輔導學生、批改作業、講評試題、組織課外學習活動等輔助教學環節。剛開始的時候，主要是聽指導老師和其他老師的課，完成對學生的認識和了解，為我下一步教學環節作了準備。

十天后，我開始全面接手教學工作。這期間我完成了三個單元的教學活動。在整個教學過程中我以“新三維”即知識與技能、過程與方法和情感態度與價值觀來指導自己的教學實習。這讓我在教學實習中取得了很好的效果，在各單元的測驗中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學生轉變了他們原先的學習態度，他們由原來的不喜歡語文到喜歡再到主動的提出要成立學習興趣小組。課堂上也由原先的被動的接受知識到主動的去參加各種教學討論和探究活動。

2、班主任工作實習內容：沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。班級就是一個大家庭，班主任既是嚴師，更是慈母。具有雙重角色的班主任，不僅要關心學生的學習，還要關心他們的衣食住行。班主任愛學生，學生也會愛班主任，從而樂于接受教育。所謂“親其師，信其道”，讓愛的紅線成為聯系師生之間感情的橋梁和紐帶。

我的整個班主任實習工作總的來說包括了解實習班級學生學習、生活、活動、紀律等基本情況，聽取實習班級班主任工作經驗的介紹，并在其指導下制定實習期間班主任工作計劃，做好班級日常管理工作，開展好思想品德教育工作，主持主題班會，開展有目的、有意義的課外活動，做好個別學生的心理輔導工作，家訪工作等等。

首先，在做班主任工作中要做好學生的心理健康教育。心理健康教育是農村教育中現存的一個很大問題，現在大多數的農村寄宿制學校的學生都是留守兒童，他們的成長過程中缺乏父母的真切關懷，缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩定，甚至是叛逆的心理。其中在此期間我不斷的找他們談心，逐步加強他們的心理健康素質。

其次，在做班主任工作中一個重要的關系必須要處理好，這個關系就是與家長的關系。“家訪”是其中的關鍵。我在幾次家訪的過程中學到了很多。家訪是學校教育與家庭教育的橋梁。通過家訪讓我知道了一些學生性格形成的關鍵。這有助于我對學生進行教育教學工作。并且我認為通過家訪可以讓學生感受到我們的真愛。這樣才能使學生從本質上、內心里真正的接納我們。與此同時，通過學校與家長的全面配合才可能使學生健康的發展。這種了解三方的教育才是完整的教育。

3、教育調查的內容：通過對白旄鎮初級中學的基本情況、歷史與現狀的調查，我充分了解到了學校辦學特色的形成過程；對于該校優秀教師的先進事跡、教書育人的經驗、教學方法和教改實驗有了大致的認識；此外，還加深了我對各種層次學生的心理、生理特點、學習態度與方法、知識結構、智能水平與思想道德品質等狀況的了解，為以后從事教育事業奠定了良好的基礎。

實習的總結：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生只重視理論學習，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化，對于教育事業有些基本的了解。在實習中我收獲了很多，主要有一下幾點：

首先，工作要有熱情和信心。其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

其次，在工作中要積極主動，掌握主動權。當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。機會是要靠自己去把握、爭取的，勇敢的“主動請纓”會為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

然后，要學會換位思考，作為老師我們要做好教書育人的工作，其中育人是很重要的一個方面。想要做好育人的工作，僅僅憑借滿腔的熱情和學富五車的知識是遠遠不夠的。我們要學著從學生的角度出發，為學生考慮，替學生著想，切實的解決學生的問題。

通過實習我在教育教學的方法和經驗上有了很多收獲。在各項技能得到提高同時，發現了自身還存在很多不足和缺點。比如，專業知識的不扎實、教育技能的欠缺、教育經驗的缺乏等等。

路在腳下延伸，而我剛剛起步；路在腳下延伸，而我就在鋪路。終身從教是我無悔的選擇，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執著。

第五篇：漢語言文學見習調查

《漢語言文學施教見習調查報告》提綱

一、見習學校基本情況

二、充分準備，科學規劃

三、實習內容

（一）備課

（二）課堂教學

（三）作業批改

（四））課外輔導

四、總結教學經驗，提高自身水平。

（一）教學過程中“設疑”的重要性

（二）在教學過程中要注意語言藝術的運用

（三））課堂活動的設計

（四）協調好課本知識與課外拓展的關系

五、及時總結，共同提高

六、開展豐富多彩的文體活動

漢語言文學施教見習調查報告

摘要：教育廳要求漢語言文學專業學生既要有扎實的專業又要具備一定教學技能，三年來我持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教育學、心理學知識，除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外，還在有限的時間內盡力提高自身的師范技能。我在實習前充分準備，實習中努力學習，實習后認真總結。

關鍵字：教育見習，小學，總結

漢語言文學施教見習調查報告

根據**電大函授專科漢語言文學專業的教學計劃的要求，師范類學生不僅應有廣博扎實的專業知識，還應具備一定的教育教學技能。為此，我于本學期末**進行了為期一個月的教育教學實習。圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。現總結如下：

一．見習學校基本情況

**建于1983年9月，是**唯一的一所小學，位于**教育東路，現有27個教學班（其中雙語班20個）；在校學生1322名，其中雙語班學生1013名，都是按雙語教學模式一教學。現有教職工68人，專任教師56人，黨員29人。其中雙語教師21名，民考漢3名。

學校占地面積19畝，建筑面積3637平方米，硬化面積4498平方米，綠化面積2066平方米。在上級領導的大力支持下和**鎮黨委、政府的大力幫助下，堅持在硬件設施上投入，在軟件上狠下功夫，為我校創造了良好的育人環境。2006年從“農村寄宿制項目”中，中央撥款251.2萬元，新修建一棟四層2870平方米的教學樓，教學樓中有設施較為齊全的科學實驗室、儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、美術教室、配備了兩個微機室共有79臺微機，一個多媒體室。平房教室中有體育器材室、勞動器材技室、醫務室等各類教學設施（包括八備套）都達到了教學要求。我校共有藏書20340冊圖書，生均15.3本。學校定期開放圖書閱覽室，為師生學習查閱資料提供了極大的方便。

二、充分準備，科學規劃

老師在上學期就開始進行實習動員，讓我們熟悉中學教材，學習撰寫教案，請教材教法老師擔任評委，進行班級微型課競賽，同時安排部分學生到中學去聽語文教師的課，使學生得到一定程度的訓練，并充分感受到實習前的緊張感。在上學期開學時，我就擬訂實習計劃。根據中學學生的特點和能力，我努力編寫教案，鉆研教材教法，試講后請同學并提出修改意見。由于準備充分，前期試講效果好，學生積極性高。為實習的順利進行和圓滿成功奠定了堅實的基礎。

三、實習內容

（一）備課。前往實習學校前，我在教師指導下研究教材，編寫教案并反復修改，寫出了教為完整詳細的教案，同時在試講中不斷改進。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，聽原任課教師的課。利用這段時間，我虛心向實習學校指導教師請教，深入了解學生情況，結合班級實際繼續對教案進行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。

（二）課堂教學。本次實習以課堂教學為中心，努力提高教學質量。學校任課老師負責我的備課、上課的把關檢查，并提出具體改進意見。我必須經過指導教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學實習過程中，我努力鉆研教學大綱和教材，認真備課，獨立寫出了質量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步提高。在實習上課時，我能較好地遵循教育教學原則和規律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學方法，注意啟發性和學生動態，教態自然，語言清晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進行教學，板書清楚規整，講授比較準確生動，取得了較好的教學效果，受到學生的歡迎。我的課堂教學更是取得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。

（三）作業批改。為使學生的所學得到鞏固，在不增加學生負擔的前提下，我要求課后布置一定作業，盡量做到全批全改，增強了教學效果。

（四）課外輔導。充分發揮實習生的積極性，凡早讀和晚自習是語文科目的，我和任課老師輪流值班進行輔導，及時解決學生遇到的難題，深受學生的歡迎。

四、總結教學經驗，提高自身水平。

在新課標下，如何開展有聲有色的思政課教學活動，并持久下去是我們每位教師必須研究的課題。那么怎么在課堂中抓住學生的興趣點我有一下幾點看法。

（一）教學過程中“設疑”的重要性。在教學過程中，教師要根據課標、課程教學目的，教材內容作有預見性的工作，給學生“設疑”。“設疑”不可太簡單，也不要太難，“設疑”要能讓學生親身感受，體驗，解決問題的樂趣，這樣既提高學生的興趣，又拓展了思維。由此我們想到，有效提問需要使問題保持一定的開放性，發散學生思維的空間，而且答案也應該是豐富多彩的。學生通過老師慢慢引導，可以自主解答問題，達到不錯的效果。這種疑問的設計能激發對所學內容的濃厚興趣，引導學生積極地思考，主動、自主、合作、探究式地進行參加各種學習活動，使學生在思考中進行學與練。

（二）在教學過程中要注意語言藝術的運用。蘇霍姆林斯基曾說：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量。”在教學中老師要注意對學生作品的肯定和表揚，多給學生肯定和表揚學生會有一種被夸獎的喜悅和成就感。教師生動形象的解說，示范等，能激發學生的學習的興趣，從根本上提高思品課的教學水平。語言是交流情感的紐帶，幽默的語言使人快樂，激昂的語言使人振奮，形象的語言使人清晰。如果教師再用呆板、空洞的語言平鋪直敘，學生聽起來就會感到厭煩，所以在教學過程中，最好能夠通過形象的比喻，幽默的語言，來降低坡度，增強記憶。

（三）課堂活動的設計。設計課堂時，我們要適當的給課堂加入一些活動。像知識小競賽、談論環節、小游戲、表演環節等。也可結合別的學科知識，融入課堂讓上課內容更豐富。怎么樣來評價一堂課，既要看結果又要看過程。看過程可以從老師的角度看也可以在學生的角度看。教學過程是教與學兩個方面的互動。在這個過程中首先要看學生是否參與了投入了，是不是興奮、喜歡。所以在課堂中如何把握學生的興趣點是關鍵。新課標改革后，一切以學生為主體。教學要關注學生課堂參與的程度以及學生認知的投入和情感的投入。這樣的有效課堂教學是我們老師要不斷學習和研究的課題。

（四）協調好課本知識與課外拓展的關系。如今的學生很多對課本知識都不感興趣，但是一旦涉及課外知識，他們又會相當認真的聽講，因此一定要注意協調好課本知識與課外拓展的關系，讓他們能在課外拓展的興趣上也能學好課本知識。了解好學生的興趣點所在，與學生所處時代的生活經驗相關，把課外拓展穿插在課本知識的基礎上。讓學生有興趣在課外還能自主學習，更注重課外知識的積累，但是也不能忽略課本知識的一個基礎。布置作業也要注意生活性、綜合性和趣味性。

五、及時總結，共同提高

為利于工作的安排和開展，我和任課老師每周六晚8點—10點都要對本周的實習工作進行總結，并對今后的工作進行安排、布置，保證實習工作有條不紊地進行。同時還共同協商解決一些實習中出現的問題，如生活問題等，給實習工作的順利進行提供了保障。擔任見習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學科思品搞好。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關重要的。在以后的日子里，我將會繼續努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質量，使自己得到學生的承認與認可。

六、開展豐富多彩的文體活動

在師生繁重的實習工作之余，力圖增添一些輕松的氛圍，勞逸結合。我利用周末和學生以班為單位舉行聯歡會、為實習學校的“文藝周”組織排練舞蹈等節目和學校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實習生的業余生活，也增進了師生、同學之間的感情，使大家都感到這次實習既充實又有意義。

總之，在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發現了自己在教學工作方面的優缺點，積累了實踐的經驗，爭取在以后的教育實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任教師這個角色。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！