第一篇：關(guān)于實施黨風(fēng)廉政建設(shè)十百千示范帶動工程的意見

關(guān)于實施黨風(fēng)廉政建設(shè)

“十百千示范帶動工程”的意見

（2012年2月9日）

為充分發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)典型的示范帶動作用，扎實推進(jìn)全市反腐倡廉建設(shè)，市委、市政府決定在全市實施黨風(fēng)廉政建設(shè)“十百千示范帶動工程”，培育十個市級、百個縣級、上千個基層黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點，帶動全市上萬個基層黨組織和二十余萬名黨員干部全面加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。現(xiàn)提出如下意見:

一、充分認(rèn)識實施黨風(fēng)廉政建設(shè)“十百千示范帶動工程”的重要意義

近幾年來，全市各級各部門各單位認(rèn)真貫徹落實中央和省委、市委加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的決策部署，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了一定成效。但也存在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作整體水平不高、標(biāo)準(zhǔn)要求低、特色不明顯、缺乏工作“亮點”、工作進(jìn)展不平衡等問題。實施“十百千示范帶動工程”，能夠充分調(diào)動各級黨組織抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的積極性，提高工作標(biāo)準(zhǔn)要求、打造工作“亮點”、提升黨風(fēng)廉政建設(shè)工作整體水平。各級各部門各單位要充分認(rèn)識深入實施“十百千示范帶動工程”的重要意義，增強(qiáng)政治責(zé)任感，切實把這項工作抓緊抓好，抓出成效。

二、正確把握實施黨風(fēng)廉政建設(shè)“十百千示范帶動工程”的指導(dǎo)思想和基本原則

實施黨風(fēng)廉政建設(shè)“十百千示范帶動工程”的指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹中央紀(jì)委七次、省紀(jì)委八次全會和市第八次黨代會精神，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，堅持突出重點、整體推進(jìn)，以先進(jìn)典型為榜樣，以改革創(chuàng)新為動力，以整體提升為目的，抓示范、帶中間、促后進(jìn)，抓特色、出亮點、促成效，切實提高反腐倡廉建設(shè)整體水平，為我市新一輪大發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的廉政保證和優(yōu)質(zhì)高效的環(huán)境支撐。

實施黨風(fēng)廉政建設(shè)“十百千示范帶動工程”應(yīng)把握以下原則：

（一）圍繞中心，促進(jìn)發(fā)展。堅持服從服務(wù)于全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，牢牢把握科學(xué)發(fā)展主題，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)各級黨組織思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)開展創(chuàng)建活動，增強(qiáng)黨員干部廉潔 2 勤政意識，調(diào)動基層廣大黨員干部工作積極性、創(chuàng)造性，努力營造科學(xué)發(fā)展、和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。

（二）實事求是，務(wù)求實效。堅持從實際出發(fā)，因地制宜，以扎實的作風(fēng)，深入細(xì)致的工作開展黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點創(chuàng)建活動，堅決防止和克服形式主義，用經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際效果和人民群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)的滿意程度來檢驗工作成效。

（三）四級聯(lián)動，分級負(fù)責(zé)。堅持一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實，實行市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）、村（居）四級聯(lián)動，扎實推進(jìn)示范創(chuàng)建活動。黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點實行分級管理，分別由市、縣區(qū)負(fù)責(zé)。

（四）年度選評，動態(tài)管理。黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點原則上“一年一選評”，實行動態(tài)管理，不搞終身制。

三、全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“十百千示范帶動工程”的目標(biāo)要求

通過實施黨風(fēng)廉政建設(shè)“十百千示范帶動工程”，全市各級各部門各單位努力達(dá)到“三好一高”目標(biāo)要求。

（一）廉政氛圍好

開展“維護(hù)黨的紀(jì)律，保持黨的純潔性”主題教育，保持黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，黨員干部的紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，遵守黨的章程和紀(jì)律的自覺性進(jìn)一步提高。開展示范教育、崗位廉政教育和警示教育，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，黨員干部拒腐防變的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

開展道德修養(yǎng)教育。加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，加強(qiáng)從政道德和職業(yè)倫理教育，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。實施廉政文化“六進(jìn)”工程，積極創(chuàng)建廉政文化示范點，開展群眾性廉政文化活動，鞏固廉政文化建設(shè)陣地，營造有利于黨員干部保持清正廉潔的道德環(huán)境和社會氛圍。

（二）監(jiān)督機(jī)制好

大力推進(jìn)反腐倡廉教育制度、監(jiān)督制度、預(yù)防制度建設(shè)，建立內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的制度體系。強(qiáng)化黨員干部制度意識，引導(dǎo)和督促黨員干部帶頭執(zhí)行制度，強(qiáng)化對制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查，使制度執(zhí)行力顯著增強(qiáng)，各項監(jiān)督制約機(jī)制逐步完善。

完善公開透明機(jī)制。深入推進(jìn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開、司法公開、廠務(wù)公開、村（居）務(wù)公開和公共企事業(yè)單位辦事公開, 做到應(yīng)公開盡公開，不公開是例外。

完善科學(xué)決策機(jī)制。堅持民主集中制，建立健全 議事制度、議事規(guī)則和決策程序，認(rèn)真落實“三重一大”決策制度。

完善干部監(jiān)督機(jī)制。全面落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾制度。嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)、重要情況通報和報告、述職述廉、民主生活會、談話和誡勉、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計等制度。嚴(yán)格執(zhí)行中央和省委、市委有關(guān)厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的規(guī)定。全面推行廉政風(fēng)險防控管理。認(rèn)真落實對黨政正職監(jiān)督的有關(guān)制度。嚴(yán)格執(zhí)行國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)有關(guān)規(guī)定和企業(yè)招待費(fèi)向職代會報告制度。權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范性進(jìn)一步增強(qiáng)，對黨員干部和領(lǐng)導(dǎo)人員監(jiān)督的有效性進(jìn)一步提高。

完善財務(wù)監(jiān)管機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”制度。積極推進(jìn)“三公”經(jīng)費(fèi)公開工作。全面實行村務(wù)監(jiān)督委員會制度。開展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織清產(chǎn)核資工作，“三資”管理更加規(guī)范完善。

完善選人用人機(jī)制。嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》選拔任用干部，堅持正確用人導(dǎo)向，選人用人風(fēng)氣正、公信度高。

完善考核評價機(jī)制。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究制度執(zhí)行到位。

（三）干部作風(fēng)好

認(rèn)真治理“庸”“懶”“散”問題，工作作風(fēng)明顯 轉(zhuǎn)變；著力解決“懈”“梗”“軟”問題，執(zhí)行力明顯增強(qiáng)；著力解決“浮”“拖”“亂”問題，服務(wù)效能明顯提升。

認(rèn)真落實《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》，規(guī)范農(nóng)村基層干部履行職責(zé)行為，糾正少數(shù)基層黨員干部脫離群眾、作風(fēng)霸道、特權(quán)觀念嚴(yán)重等不良傾向和鋪張浪費(fèi)、辦事不公等突出問題，促進(jìn)農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)。

進(jìn)一步完善縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）便民服務(wù)平臺，探索建立網(wǎng)上便民服務(wù)平臺，在城鄉(xiāng)社區(qū)（村居）設(shè)立便民代辦點，將便民服務(wù)向城鄉(xiāng)社區(qū)（村居）延伸，推行便民服務(wù)免費(fèi)代辦制度，實現(xiàn)為民服務(wù)“零距離”。

落實領(lǐng)導(dǎo)干部到基層調(diào)研、定期接訪下訪等制度，加強(qiáng)與基層群眾的溝通交流。建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)和服務(wù)型黨組織，貼近基層、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)項目，多為群眾辦實事、辦好事，樹立黨員干部良好形象。

（四）群眾滿意度高

認(rèn)真解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，以反腐倡廉建設(shè)的新成效取信于民，不斷提高人民群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)的滿意度。

四、切實加強(qiáng)對實施黨風(fēng)廉政建設(shè)“十百千示范帶動工程”的領(lǐng)導(dǎo) 實施黨風(fēng)廉政建設(shè)“十百千示范帶動工程”，是我市當(dāng)前和今后一個時期提高反腐倡廉建設(shè)工作水平的有效載體，要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，抓好各項工作任務(wù)的落實。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各部門各單位要把創(chuàng)建活動納入重要議事日程，將其納入反腐倡廉建設(shè)的總體規(guī)劃，同部署、同落實、同考核。深入調(diào)查研究，制定具體的工作方案，明確工作思路，采取有力措施，推動各項工作的順利開展。市紀(jì)委具體負(fù)責(zé)全市“十百千示范帶動工程”的組織實施、指導(dǎo)協(xié)調(diào)、市級黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點的培育、評選標(biāo)準(zhǔn)制定、評選和表彰事宜；市直部門（單位）主要負(fù)責(zé)本部門創(chuàng)建活動；縣區(qū)負(fù)責(zé)本縣區(qū)“十百千示范帶動工程”的組織實施、指導(dǎo)協(xié)調(diào)、縣區(qū)和基層黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點的培育、評選標(biāo)準(zhǔn)制定、評選和表彰事宜。

（二）營造濃厚氛圍。采取召開動員會、新聞發(fā)布會、座談會等多種形式，進(jìn)行層層發(fā)動，廣泛宣傳開展創(chuàng)建活動的重要性，動員廣大黨員干部支持參與創(chuàng)建活動，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。及時總結(jié)交流創(chuàng)建活動的經(jīng)驗，宣傳創(chuàng)建活動的成效，充分發(fā)揮示范單位的帶動和輻射作用，引導(dǎo)各級黨組織以先進(jìn)典型為榜樣，爭創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)示范單位，努力在全社會形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

（三）注重工作創(chuàng)新。把改革創(chuàng)新貫穿于創(chuàng)建工 作的全過程，立足實際、注重實效，努力破解難題、探索規(guī)律，突出特點、形成“亮點”。充分發(fā)揮現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)的作用，把科技手段融入反腐倡廉制度設(shè)計和各項工作流程之中，提升科技防腐水平。注重總結(jié)實踐成果，把一些經(jīng)過實踐證明行之有效的做法以制度的形式固定下來，不斷提高反腐倡廉建設(shè)的規(guī)范化水平。

（四）加強(qiáng)督促檢查。采取召開通報會、經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查等方式，了解活動進(jìn)展，通報活動情況，研究解決問題。把“十百千示范帶動工程”實施情況作為反腐倡廉建設(shè)檢查考核的重要內(nèi)容。對工程實施思想不重視、工作不得力的，及時提出批評，并限期整改。

本意見適用于全市各級黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)以及人民團(tuán)體機(jī)關(guān)的黨委（黨組）、黨總支、黨支部；國有企事業(yè)單位、學(xué)校和科研院所黨委、黨總支、黨支部；村（居）黨組織；街道社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織和其他單位黨的基層組織。

第二篇：“名師帶動”工程實施意見

“名師帶動”工程實施意見

*********小學(xué) 2008年2月

“名師帶動”工程實施意見

教育教學(xué)的質(zhì)量，關(guān)鍵在于人才，在于干部教師隊伍的建設(shè)。為培養(yǎng)一支科研型、專家型的教師隊伍，在全校形成人人爭做科研型、專家型教師的氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展，我校特制定“名師”帶動工程實施意見。

一、學(xué)校教育能手，學(xué)科帶頭人的責(zé)任和義務(wù)。

1、理論學(xué)習(xí)

教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平，除完成統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)習(xí)材料外，每學(xué)年至少要研讀一本教育理論專著，記不少于2萬字的讀書筆記。

2、教學(xué)指導(dǎo)

積極參加本單位及鎮(zhèn)、區(qū)上級教育部門組織的教學(xué)研討觀摩活動。每學(xué)期出示校級以上專題講座不少于一次。確定幫扶對象，一名教學(xué)能手（學(xué)科帶頭人）帶一名教師，做好幫扶工作。

3、課題實驗

教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人要積極參加教育科研活動，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，必須參加學(xué)校的立項課題實驗，每學(xué)期要寫出階段性實驗匯報或?qū)嶒灴偨Y(jié)交教導(dǎo)處存入本人檔案。

4、教學(xué)成果

教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人要認(rèn)真進(jìn)行教法、學(xué)法的改革，所任教學(xué)科的教學(xué)成績應(yīng)保持在同年級上游水平；每學(xué)期至少要向區(qū)教研室提交一篇教學(xué)論文或教改實驗報告或每學(xué)年至少要有一篇有份量的文章在區(qū)級以上刊物發(fā)表，或在區(qū)級（含）以上學(xué)科論文評選中獲獎，或在區(qū)級以上教學(xué)業(yè)務(wù)會議上交流。

二、管理與考核

1、建立健全教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)檔案，每年按要求對其工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果存入本人檔案。作為下一次評選的依據(jù)。

2、所幫扶對象取得的成績，記入本人成績，作為考核依據(jù)。

3、對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的考核每年進(jìn)行一次。

三、加大培養(yǎng)力度，組織外出學(xué)習(xí)

學(xué)校對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及幫扶對象加大培養(yǎng)力度，除學(xué)校內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)外，抓住時機(jī)，組織外出學(xué)習(xí)，吸取從人之長，切實做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作、多出“名師”、快出“名師”。

2008年2月

第三篇：標(biāo)兵示范帶動工程

柳發(fā)﹝2011﹞號

中共柳樹鎮(zhèn)委員會

關(guān)于標(biāo)兵示范帶動工程的實施意見

各黨支部：

為深入貫徹落實黨的十七大精神，進(jìn)一步創(chuàng)新黨的基層組織建設(shè)，深化“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，按照全面、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、和調(diào)發(fā)展的要求，根據(jù)縣委組織部、基層辦的總體安排部署，在全鎮(zhèn)實施標(biāo)兵示范帶動工程，培育和村立一批有創(chuàng)新、成績突出、特色鮮明的黨建綜合示范點，建立一批具有柳樹特色、能夠反映全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨建工作面貌的黨建綜合示范帶，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，全面提升我鎮(zhèn)黨建工作整體水平，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)快速發(fā)展。現(xiàn)就實施標(biāo)兵示范帶動工程提出如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

實施標(biāo)兵示范帶動工程，以黨的十七大、十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，以“三級聯(lián)創(chuàng)”活動為總攬，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“強(qiáng)班子、帶隊伍、抓載體、促發(fā)展”的工作思路，堅持與時俱進(jìn)，創(chuàng)新黨建工作思路和方法，以樹立典型、豐富載體、優(yōu)化場所、建設(shè)隊伍、推動發(fā)展為重點，通過抓點帶線促面，實現(xiàn)固本強(qiáng)基增效，努力構(gòu)建功能增強(qiáng)、戰(zhàn)斗有力、特色鮮明、活力迸發(fā)的基層黨建工作新局面。

二、工作原則

1、堅持圍繞中心、服務(wù)大局、推動工作。把標(biāo)兵示范帶動工程放到經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展的大局中去認(rèn)識和把握，以建設(shè)黨建與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展綜合示范標(biāo)兵為重點，以強(qiáng)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位為主線，以加強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅持把基層黨建與“一村一品”建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、扶貧整建、農(nóng)村信息化工程、平安創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建等相結(jié)合，增強(qiáng)服務(wù)大局的主動性和創(chuàng)造性，把黨建標(biāo)兵率先建設(shè)成黨建工作和經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)和諧發(fā)展的示范典型。

2、堅持大膽實踐、勇于創(chuàng)新、注重實效。要以改革創(chuàng)新為動力，以注重實效為關(guān)鍵，借助標(biāo)兵示范帶動工程這一抓手，深入研究新情況，努力解決新問題，全面總結(jié)新經(jīng)驗。

3、堅持因地制宜、分類指導(dǎo)、突出特色。要立足于各村的實際情況，準(zhǔn)確定位，提出不同類型標(biāo)兵的目標(biāo)要求和示范方向，發(fā)揮各自優(yōu)勢，采取有力措施，突出典型特色，確保取得實效。

4、堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。要樹立精品意識，各類標(biāo)兵在達(dá)到“五好五強(qiáng)”目標(biāo)要求的基礎(chǔ)上，要在健全機(jī)制、完善措施、突出成效、擴(kuò)大影響上狠下功夫，確保樹立的標(biāo)兵具備典型性、代表性和示范性，真正體現(xiàn)抓黨建促發(fā)展的實施和示范效應(yīng)。

三、建設(shè)內(nèi)容

1、通過創(chuàng)建一批、培育一批、帶動一批，在全鎮(zhèn)建成鎮(zhèn)黨委、機(jī)關(guān)、村黨組織，黨員示范戶、黨員示范基地、村黨組織書記、黨員崗位能手、務(wù)工創(chuàng)業(yè)黨員八類黨組織和黨員標(biāo)兵，在各個領(lǐng)域、各個層面創(chuàng)樹一批“可看、可聽、可信、可學(xué)”的先進(jìn)典型。各支部都應(yīng)根據(jù)實際，創(chuàng)建申報各個類型、各個層次的標(biāo)兵。

2、創(chuàng)建黨建綜合示范帶。在城峽路沿線連片連線建成一批具有柳樹特色，能夠反映柳樹經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨建工作面貌的黨建綜合示范帶。整合黨建和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展資源，通過規(guī)范化建設(shè)，培育一批硬件完善、軟件規(guī)范、特色鮮明、成效顯著的基層黨組織和黨員先進(jìn)典型。

四、目標(biāo)任務(wù)

各種類型黨建標(biāo)兵必須達(dá)到“五好五強(qiáng)”（黨組織標(biāo)兵達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好。黨員標(biāo)兵達(dá)到政治責(zé)任強(qiáng)、進(jìn)取精神強(qiáng)、崗位技能強(qiáng)、領(lǐng)富本領(lǐng)強(qiáng)、自律意識強(qiáng)）的目標(biāo)要求，在本地、本行業(yè)、本系統(tǒng)具有典型示范作用，以此示范帶動，全面推進(jìn)全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)上水平。

五、工作措施

1、調(diào)查摸底，選好典型。各黨支部要按照“產(chǎn)業(yè)突出、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨建扎實、特色鮮明、硬件完善、軟件規(guī)范、標(biāo)識統(tǒng)一、反映特點”的原則，對重點培養(yǎng)對象按照項目管理的方法，做到目標(biāo)明確、時限具體、責(zé)任到人、措施得力，確保創(chuàng)建工作落到實處。

2、明確標(biāo)準(zhǔn)，逐步推進(jìn)。各支部要集中樹立1—2個具有典型性、代表性和示范性的各類標(biāo)兵。要通過刷寫標(biāo)語、懸掛橫幅、廣播、板了等各種形式進(jìn)行宣傳，營造濃厚的黨建工作氛圍。

3、繼續(xù)深化黨員“雙示范”、黨員承諾制、無職黨員設(shè)崗定責(zé)等黨建主題實踐活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

4、嚴(yán)格考評，動態(tài)管理。在創(chuàng)建過程中，鎮(zhèn)黨委組織人員對各類標(biāo)兵建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保各項工作落到實處。對基礎(chǔ)較差、工作滑坡、起不到示范帶動作用的及進(jìn)進(jìn)行調(diào)整，對新創(chuàng)建達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，及時充實到標(biāo)兵序列。標(biāo)兵示范帶動工程將納入黨建工作考核。

2011年5月20日

抄報：縣委組織部、基層辦。檔

（二）

第四篇：關(guān)于實施漳州市中小學(xué)名師十百千工程的意見

關(guān)于實施漳州市中小學(xué)名師十百千工程的意見

漳教人[2009]103號

發(fā)表時間：2009-5-4 15:56:0

3來源：漳州市教育局

訪問次數(shù)：1652

各縣（市、區(qū)）教育局，市直學(xué)校：

百年大計，教育為本；教育振興，教師為本。為進(jìn)一步打造一批德才兼?zhèn)洹㈤_拓創(chuàng)新的中小學(xué)名師，成為支撐我市中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍隊伍，根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》、漳州市“科教興市”戰(zhàn)略以及《漳州教育十一五規(guī)劃》精神，決定實施中小學(xué)名師十百千工程。

一、宗旨和目標(biāo)

根據(jù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，積極落實教師教育優(yōu)先發(fā)展的地位，全面推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，選拔一批有培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀中青年教師，設(shè)立專項資金，采取多種培養(yǎng)方式，開展專項培訓(xùn)。通過培養(yǎng)培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步提高學(xué)識水平和教育教學(xué)能力，并發(fā)揮帶頭和示范作用，逐步成長為我市中小學(xué)教師隊伍的領(lǐng)軍人物，促進(jìn)我市中小學(xué)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。立足我市教育發(fā)展，力爭用5年時間，遴選一批“十佳”名師作為研究型教師培養(yǎng)對象，800名教師作為學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，2000名教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，開展專項培訓(xùn)。至2012年，使全市中小學(xué)骨干教師隊伍的比例達(dá)到10%以上，使每一所中心小學(xué)以上的學(xué)校至少有一名教師參加市級以上骨干培訓(xùn)，每一所初中和中心小學(xué)的每一個學(xué)科至少有一位教師參加縣級及以上骨干教師培訓(xùn)，形成有一定規(guī)模的骨干教師梯隊。

二、原則與要求

各縣（市、區(qū)）教育局及學(xué)校要為名師的成長創(chuàng)造條件，提供平臺，采取各種措施，立足在崗位中培養(yǎng)，讓名師在學(xué)習(xí)中提升、在實踐中成長。

㈠加強(qiáng)師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。名師應(yīng)是師德的楷模。每位培養(yǎng)對象要重視自身的師德修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德的訓(xùn)練，增強(qiáng)教育的使命感，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和職業(yè)觀，以高度的政治熱情、高尚的道德情操教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要加強(qiáng)人文素養(yǎng)培養(yǎng)，主動參與人文素養(yǎng)提升的實踐活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化藝術(shù)，陶冶情操，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力，成為廣大教師的楷模。

㈡學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高教育綜合素養(yǎng)。教育實踐必須要有先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)。每位培養(yǎng)對象要在培養(yǎng)期內(nèi)完成規(guī)定的教育理論書籍的閱讀，有一定數(shù)量和一定質(zhì)量的讀書筆記、讀書隨筆，努力提高教育理論水平。㈢參加教育科學(xué)研究，提高教改實踐能力。要把教育科學(xué)理論應(yīng)用于教育科學(xué)研究，指導(dǎo)教學(xué)改革實踐。每個培養(yǎng)對象都要申報和承擔(dān)縣級以上的教育科研課題，或獨(dú)立開展課題研究，積極進(jìn)行教育研究和教改探索，并力爭出成效、出成果。

㈣參與教育教學(xué)改革實踐，創(chuàng)新教學(xué)方法和工作方法。每個培養(yǎng)對象要增強(qiáng)開拓創(chuàng)新的意識，成為學(xué)校教育教學(xué)改革的骨干，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革實踐活動，創(chuàng)新教學(xué)方法和工作方法，提高課堂教學(xué)的實效。力爭在課堂教學(xué)、課程改革、學(xué)科競賽、研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新活動、德育工作等某一方面有所創(chuàng)新，取得一定成績，形成特色。

㈤開展傳幫帶，發(fā)揮示范作用。每位培養(yǎng)對象都要承擔(dān)指導(dǎo)和培養(yǎng)新教師和青年教師的工作，在傳、幫、帶的過程中，樹立形象，提高自身的能力。要結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)、專題研究和教育教學(xué)實踐，積極參加各類專題研討和送教下鄉(xiāng)活動，或開設(shè)講座、舉行教學(xué)示范課，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。切實掌握主持教研活動、闡述教育教學(xué)見解和指導(dǎo)教研、教學(xué)的能力，發(fā)揮帶頭和示范作用。

㈥開展各類培訓(xùn)，更新技能和知識。每位培養(yǎng)對象要積極參加各類進(jìn)修、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流活動，積極學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技術(shù)、新信息，激活教育思維，豐富教育經(jīng)驗，增強(qiáng)教育的感受力、洞察力和想象力。要珍惜每一次學(xué)習(xí)、考察、交流、研究的機(jī)會，積極搜集資料，及時把握教育發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的動態(tài)，積累理論學(xué)習(xí)成果和科學(xué)實踐經(jīng)驗。

㈦掌握總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗升華教育教學(xué)理論的方法。每一個培養(yǎng)對象都要增強(qiáng)經(jīng)驗意識，珍惜自己的教育教學(xué)成果，及時積累、總結(jié)、完善自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，并力求能夠?qū)⑵涮釤挕⑸A為教育教學(xué)理論，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，寫出獨(dú)具特色和有獨(dú)到見解的教育教學(xué)文章或?qū)Ｖ?/p>

三、培養(yǎng)方式 ㈠搭建四個平臺

1.開展“十佳”評選活動。每兩年一屆，組織開展 “十佳”校長、“十佳”名師、“十佳”優(yōu)秀青年教師、中學(xué)“十佳”學(xué)科教師等評選，通過師德考核、課堂風(fēng)采展示、能力評測等以教學(xué)比武為主的方式，選拔一批中小學(xué)名師。

2.開展送教下鄉(xiāng)活動。繼續(xù)深化“百所城鄉(xiāng)小學(xué)攜手共建共贏”和“百校千師送教下鄉(xiāng)”活動，全市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校要通過“一攜二”或“一攜三”的共建幫扶形式，與農(nóng)村薄弱學(xué)校開展共建贏活動。在共建結(jié)對子基礎(chǔ)上，每位培養(yǎng)對象通過上一節(jié)觀摩示范課、做一個小型的業(yè)務(wù)講座、指導(dǎo)一位農(nóng)村教師成長的基本模式，積極開展送教下鄉(xiāng)活動。

3.開展師德標(biāo)兵評選。定期組織開展師德標(biāo)兵評選活動，評選百名市級師德標(biāo)兵，千名縣級師德標(biāo)兵。4.開展對臺合作交流。與臺灣地區(qū)有關(guān)教師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，組織骨干校長、教師赴臺培訓(xùn)交流；承接臺灣地區(qū)部分中小學(xué)教師（校長）來漳學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)兩岸教師教育工作的交流與合作。

㈡建設(shè)三個基地

1.師范院校培訓(xùn)基地。以上海華東師范大學(xué)和省內(nèi)、轄區(qū)內(nèi)師范院校為主，建設(shè)漳州市教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新平臺，重點培養(yǎng)研究型教師和學(xué)科帶頭人。

2.縣級教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)基地。各縣（市、區(qū)）要加大教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)力度，在師資配備、資金投入方面優(yōu)先保證。開展示范性教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)建工作，至2012年全市建設(shè)3所省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校，4所市級示范性教師進(jìn)修學(xué)校。縣級培訓(xùn)基地重點培養(yǎng)骨干教師。

3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)基地。以國家教育行政學(xué)院、福建師范大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺為依托，建立中小學(xué)校長培訓(xùn)平臺和教師繼續(xù)教育平臺。加強(qiáng)漳州教育信息網(wǎng)建設(shè)，整合全市教育信息資源，建立互聯(lián)、互通的工作機(jī)制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師教育資源互聯(lián)共享。

㈢開展三項培訓(xùn)

名師隊伍培訓(xùn)按分級負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)原則進(jìn)行，市教育局主要負(fù)責(zé)研究型教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，縣（市、區(qū)）教育局主要負(fù)責(zé)名師調(diào)訓(xùn)及骨干教師的培訓(xùn)。

1.研究型教師培養(yǎng)對象的培訓(xùn)。在全市“十佳”名師中選拔100名年富力強(qiáng)，有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀中青年教師，作為研究型教師培養(yǎng)對象，與有關(guān)師范院校合作，創(chuàng)建漳州市研究型教師導(dǎo)師制培養(yǎng)平臺，采用研究性學(xué)習(xí)與導(dǎo)師指導(dǎo)相結(jié)合；在職學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)，每期培訓(xùn)周期為2年。主要是提升教育教學(xué)理論素養(yǎng)；指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗，提煉、升華為教育教學(xué)理論，形成教育教學(xué)特色和風(fēng)格；為其搭建能力、成果展示的平臺，讓其素質(zhì)、能力全面、充分地發(fā)展，成為教育專家和教學(xué)行家。

2.學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象的培訓(xùn)。選拔800名骨干教師作為市級學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)對象，由市級培訓(xùn)基地開展學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象培訓(xùn)班，先進(jìn)行通識培訓(xùn)，再分學(xué)科分專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。每期的培訓(xùn)周期為1年，集中培訓(xùn)時間為3個月。著眼夯實教育教學(xué)理論和實踐基礎(chǔ)，全面提高教育科研能力和教學(xué)研究水平，因勢利導(dǎo)、揚(yáng)長避短，形成自己的個性、風(fēng)格和特色。

3.骨干教師培訓(xùn)。在全市專任教師中選拔2000名中青年優(yōu)秀教師，作為骨干教師培訓(xùn)對象。縣（市、區(qū)）屬學(xué)校以縣為單位，由縣級教師進(jìn)修學(xué)校組織開展骨干教師培訓(xùn)；市直學(xué)校以校本培訓(xùn)為主開展培訓(xùn)，形成一支骨干教師基礎(chǔ)隊伍。

以上培訓(xùn)的具體實施方案另行制定。

四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)以教育行政部門和學(xué)校為主，采取教育行政部門、學(xué)校和個人按一定比例分擔(dān)的辦法，多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。市級財政每年從教育費(fèi)附加中安排150萬元用于各類教師培訓(xùn)，縣級財政要切實按照教職工工資總額1.5～2.5%的標(biāo)準(zhǔn)核撥教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，中小學(xué)校要按學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，民辦學(xué)校舉辦者也要按本校教職工工資總額的1.5～2.5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證培訓(xùn)工作和教師繼續(xù)教育的順利開展。

五、培養(yǎng)使用

㈠各縣（市、區(qū)）教育行政部門及學(xué)校要將名師安排在學(xué)校教育教學(xué)重要崗位上，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。同時，要積極創(chuàng)造條件，讓名師在省、市等更廣闊的平臺上施展才華。

㈡經(jīng)考核優(yōu)秀的名師列入學(xué)校后備干部培養(yǎng)對象。㈢師德高尚、業(yè)績突出的名師，市教育局將推薦作為漳州師范學(xué)院聘任的教育碩士生副導(dǎo)師。

㈣建立名師崗位津貼制度，每年按一定標(biāo)準(zhǔn)給中小學(xué)名師崗位津貼，所需經(jīng)費(fèi)由市、縣教育行政部門及學(xué)校統(tǒng)籌解決。

六、工作要求

㈠充分認(rèn)識實施“名師十百千工程”的重要意義。當(dāng)前，解決我市骨干教師力量薄弱和骨干教師年齡老化問題十分迫切。“名師十百千工程”是我市推出的中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)的重要舉措，各（縣、區(qū)）教育局及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)感，充分認(rèn)識這項工作的重要意義，將名師工程放在突出的位置，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費(fèi)投入，落實好工作。㈡認(rèn)真做好“名師十百千工程”的組織實施工作。市教育局負(fù)責(zé)工程的全面組織實施。各（縣、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)本縣（市、區(qū)）層面上的組織實施工作，并結(jié)合本地情況，制定本轄區(qū)名師的培養(yǎng)計劃，切實抓好骨干教師隊伍建設(shè)。

㈢各學(xué)校要將實施“名師十百千工程”作為教師隊伍建設(shè)的一項重要工作來抓。結(jié)合“名師十百千工程”的實施，加強(qiáng)本校骨干教師隊伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)。要根據(jù)本校培養(yǎng)對象的實際，制定具體的培養(yǎng)培訓(xùn)方案，增強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)的針對性，要在工作上和時間上給予支持，保證培養(yǎng)對象順利完成各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。

㈣建立定期考核、科學(xué)評估、動態(tài)競爭的管理機(jī)制。建立名師兩年一次的考核制度，實行分類考核、分級管理辦法。“十佳”名師由市級考核；學(xué)科帶頭人由縣級考核，市級審核；骨干教師由學(xué)校和縣（市、區(qū)）教育局考核。各縣（市、區(qū)）教育局和各學(xué)校要建立培養(yǎng)對象的業(yè)績檔案，兩年一度，對培養(yǎng)對象履行職責(zé)情況、計劃完成情況和成長情況，進(jìn)行綜合考核，對經(jīng)考核不具備培養(yǎng)要求的，應(yīng)及時調(diào)整。具體考核方案另行制定。

漳州市教育局

二○○九年四月二十九日

第五篇：十百千工程

關(guān)于實施‘“十百千”科技人員服務(wù)基層行動的工作小結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實（國發(fā)[2009]9號，國科哦發(fā)[2009]131號，巴府發(fā)[2009]16號文件精神，按照通江縣人民政府辦公室《關(guān)于實施“十百千”科技人員服務(wù)基層行動的意見》安排，結(jié)合我局技術(shù)工作特點通過認(rèn)真分析，選策了“機(jī)械化育插秧”技術(shù)作為服務(wù)基層的主要內(nèi)容。并取得顯著成效。

一 領(lǐng)導(dǎo)重視，合理部署

“十百千”計劃是國家為實現(xiàn)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會依靠科技進(jìn)步又好又快發(fā)展的一大舉錯。我局對該項工作及其重視。多次招集科技人員對計劃進(jìn)行認(rèn)真研究分析，并針對農(nóng)村勞動力大量轉(zhuǎn)移，農(nóng)業(yè)勞動力緊缺，季節(jié)性用工矛盾突出的縣情，提出了引進(jìn)、實驗、示范、轉(zhuǎn)化“機(jī)械化育插秧”技術(shù)作為服務(wù)基層的中心內(nèi)容。選擇新場鄉(xiāng)十村、新春村、三溪鄉(xiāng)金杯村至誠鄉(xiāng)八村為服務(wù)基地。并成立了“十百千”科技人員服務(wù)基層行動領(lǐng)導(dǎo)小組。常務(wù)副局長王成福同志認(rèn)組長負(fù)責(zé)該項工作。為做到技術(shù)引進(jìn)萬無一失，局長親自組織全局最有經(jīng)驗的科技人員王朝全、謝華南及基地農(nóng)機(jī)大戶陳洪武等，前往新都、四川省農(nóng)機(jī)研究院學(xué)習(xí)、引進(jìn)該技術(shù)。同時指派二同志對項目全程進(jìn)行技術(shù)跟蹤服務(wù)。

二 因地制宜，篩選適合縣情的技術(shù)服務(wù)方案

機(jī)械化育插秧技術(shù)主要由機(jī)械化育秧和機(jī)械化插秧兩部分組成。1

機(jī)械化育秧是機(jī)械化插秧的前提。能否實現(xiàn)機(jī)械化插秧關(guān)鍵是所育秧苗能否滿足機(jī)械栽插技術(shù)要求。培育合格適宜機(jī)插的壯秧是保證機(jī)插及增產(chǎn)增收的關(guān)鍵。我縣傳統(tǒng)育秧為水秧和旱育秧兩種。不宜機(jī)插。機(jī)插育秧主要有：帶土苗旱育機(jī)插秧、帶土苗隔膜機(jī)插秧、工廠化無土小苗育秧和工廠化帶土小苗育秧。除后兩種機(jī)械化程度高，前兩種機(jī)械化主要反映在碎土、配肥、滅菌消毒、裝盤、播種、覆土等工藝上。由于無專項資金投入工廠化育秧短期內(nèi)還無法實施。我縣地處山區(qū)，插秧季節(jié)相對較晚。加上傳統(tǒng)輪作方式及水利條件的制約，照搬前兩種育秧不和我縣實情。經(jīng)過科技人員的研究總結(jié)，擬定出“半旱式壟箱育秧工藝”。通過在三溪、新場等地實驗取得滿意效果。深受群眾歡迎。實驗表明：“半旱式壟箱育秧工藝”省工，省田。秧田與大田比例在1：50以上。比傳統(tǒng)育秧省地80%。秧苗整齊，粗壯，根系發(fā)達(dá)，盤根好。適機(jī)性良好。適宜我縣大面積推廣。

三 科技服務(wù)初見成效

一年來，我局以“機(jī)械化育插秧”技術(shù)服務(wù)基層。在全局統(tǒng)一組織部署下，通過科技人員在基層手把手言傳身教，精心服務(wù)，取得了初步成效。選擇科技服務(wù)基地四處。引進(jìn)步進(jìn)式四行插秧機(jī)四臺，引進(jìn)機(jī)插秧農(nóng)藝技術(shù)四套。通過試驗改進(jìn)轉(zhuǎn)化適宜縣情的農(nóng)藝一套。派出科技人員二人到基層技術(shù)服務(wù)。指導(dǎo)“機(jī)械化育插秧”318畝。對比試驗田12畝。直接受益112戶。召開技術(shù)培訓(xùn)（班）會11次。參訓(xùn)人員412人次。通過對比機(jī)械化育插秧技術(shù)比傳統(tǒng)育插秧每畝省田0.08畝、省勞2.8個、增產(chǎn)73.5公斤。項目共省秧母田25.44畝、省勞890.4個、增產(chǎn)23373公斤。折資8.44萬元。

該項目如果在全縣推開，按全縣常年栽秧面積35萬畝的80%計算。一年可節(jié)省農(nóng)村勞動力78.4萬個。省秧母田2.5萬畝。增產(chǎn)2000萬公斤。折資7300萬元。將為推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變；促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)改造升級；農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)化起到直接作用。

四 存在的問題

由于無專項資金大面積實施有一定困難。建議給予專項資金扶持。

通江縣農(nóng)機(jī)局

2009年12月10日