第一篇：學校安全演講稿400字

學校安全演講稿400字(精選多篇)

各位老師，同學們，大家好!也許在座的各位小時候都有這樣的人生經歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經常充滿關愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”；在我們要出門上學時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“兒子，當心路上的汽車啊！……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼。

如果一個人失去了生命，那么他所擁有的財富、所有的幸福也就失去了意義。這句話形象地告訴了我們生命是何等的寶貴！前蘇聯偉大的作家奧斯特洛

夫斯基，在經歷了人生的萬千磨難后依然贊頌：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次。”同學們，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時，當我們贊嘆那風馳電掣的鋼鐵巨龍時，大家是否想到過：安全與生命的關系、安全與幸福的關系？

我想：在座的各位同學都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個活生生的例子吧。她是一個和我們的年齡相仿的小女孩，由于一次車禍，她被無情的奪取了雙腿。從四歲時，她那瘦小的身軀只能坐在半個籃球里用一個籃球代替腿，用胳膊艱難的撐著向前挪動，一直以來不知磨破了多少籃球。當他看到同齡的孩子都高高興興背著書包上學時，她是多么的渴望自己有一雙腿，和小伙伴一起感受學習的快樂與充實。然而留給她的卻是痛。

演講稿400字

老師們、同學們：大家好！

有句話說的好：“勞動光榮”。勞動

是財富的基礎，是發展的基石，沒有勞動就沒有我們現在的城市。但勞動也是艱辛的，勞動是要付出汗水的，所以我認為我們要尊重他人的勞動成果。

勞動不僅是光榮的還是偉大的。因為勞動創造了人類文明，勞動創造了我們現在的生活。勞動者為世界做出了巨大的貢獻

每個人都可以勞動。比如在我們都沒有起床的時候，保潔工人在自己的崗位上，默默工作；建房工程師頂著嚴寒酷暑在屋外工作；作家在為怎樣才能寫出惹人喜愛的文章而在咬著筆頭工作；種植工人在為城市多添一點綠色而費盡心機的讓每一棵茁壯成長而工作；老師在為年少無知的我們努力備課，讓我們學多點知識而努力著······這些都是別人努力勞動而換來的成果，是理所當然被受到尊重的。

然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課

不專心聽講，做小動作；走在花園里踐踏草坪；把別人辛辛苦苦創造出來的書籍隨地亂扔；把食物隨意浪

費······這些種種的行為都是極為不尊重他人勞動成果的表現。所以讓我們養成良好的社會道德和文明習慣，珍惜別人的勞動成果。我的演講完了，謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

同學們，當你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當你舒舒服服的坐在公共汽車里時，你會想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎?當你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎?他們正在為社會默默的做著貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是：學會感恩。

感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的

體現。我們應該學會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會愿意接近他，跟他做朋友。

有同學會問：“那我們該如何感恩別人呢?”其實很簡單。比如，你去面包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個溫柔的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時候，把包裝袋隨手扔進垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多么有意義的事情!

同學們，感謝別人，從小事做起。讓我們一起行動起來吧!謝謝大家!

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

母親節，是一個感謝母親的節日。

這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節是每年5月的第二個星期日，起源于美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

母親是偉大的，我是幸福的。在這個世界上我擁有兩位偉大的母親。一位是給我生命，培育我長大成人的媽媽，另一位是給我力量，給我精神支柱的婆婆。媽媽十月懷胎，隨著第一聲啼哭，天地間走來了小小的我。“媽媽”是我喊出來的第一句話，她在我的心中是那么神圣。她生活在農村，養育了四個女兒，是中國千百萬勞動人民的一員，她時刻為女兒奉獻那顆偉大的愛心。媽媽是勤勞的。從我記事那天起，媽媽在我的印象中就是整天不停的忙碌。為了女兒吃飽、穿暖、安心上學，每天天還沒有亮她就起來做飯。我們上學走了，爸爸上班走了，家庭所有的重擔都壓在她一個人身上。當我抱怨 飯菜不好吃，菜式老套時，你總是勸導我，讓我吃飯你

沒有一句怨言，無怨無悔的為我們付出。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿400字

老師，同學們：早上好！我是9號，來自六年級班的段嶼婷。我的性格十分的開朗，興趣愛好也非常的廣泛，其中，我更擅長打羽毛球，繪畫，吹黑管和彈鋼琴。今天我很高興站在這里參加大隊委競選。因為我相信自己是非常合適的人選。我有很強的責任心，珍惜集體每一份榮譽，愿意為大家服務。我能尊敬師長，團結同學，不計較點滴的得失。一年來在老師和同學們的支持幫助下，我已做了一學年的大隊委的工作，從中積累了一些經驗，也取得了一定的成績，多次受到相關老師的表揚。有人說大隊委是一種榮譽，但我認為它更是一種責任；有人說大隊委的工作鎖碎確實很辛苦，但我認為它更是一種信任和一份快樂。假如我當上了大隊委，我會以苦為樂，把大家對我的信任轉化為強烈的責任感全心全意為大家提供優質的

服務；假如我當上了大隊委，我一定會模范遵守學校的紀律，積極參與各種集體活動。揚長避短,把我的優勢發揮得淋漓盡致，當好老師的參謀助手。在座的各位老師和同學們，請把握好手中的權利，鄭重的投給9號來自六年班的段嶼婷一票！如果你們給我機會，我一定會還大家一個驚喜！謝謝大家！

第二篇：學校安全演講稿400字

各位老師，同學們，大家好!也許在座的各位小時候都有這樣的人生經歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經常充滿關愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”；在我們要出門上學時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“兒子，當心路上的汽車啊！……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼。

如果一個人失去了生命，那么他所擁有的財富、所有的幸福也就失去了意義。這句話形象地告訴了我們生命是何等的寶貴！前蘇聯偉大的作家奧斯特洛夫斯基，在經歷了人生的萬千磨難后依然贊頌：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次。”同學們，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時，當我們贊嘆那風馳電掣的鋼鐵巨龍時，大家是否想到過：安全與生命的關系、安全與幸福的關系？

我想：在座的各位同學都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個活生生的例子吧。她是一個和我們的年齡相仿的小女孩，由于一次車禍，她被無情的奪取了雙腿。從四歲時，她那瘦小的身軀只能坐在半個籃球里用一個籃球代替腿，用胳膊艱難的撐著向前挪動，一直以來不知磨破了多少籃球。當他看到同齡的孩子都高高興興背著書包上學時，她是多么的渴望自己有一雙腿，和小伙伴一起感受學習的快樂與充實。然而留給她的卻是痛。

第三篇：安全演講稿400字

篇一：學校安全演講稿400字 學校安全演講稿400字

各位老師，同學們，大家好!也許在座的各位小時候都有這樣的人生經歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經常充滿關愛地指點：“孩子，繞過前面的石子??”；在我們要出門上學時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“兒子，當心路上的汽車啊！??”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼。如果一個人失去了生命，那么他所擁有的財富、所有的幸福也就失去了意義。這句話形象地告訴了我們生命是何等的寶貴！前蘇聯偉大的作家奧斯特洛夫斯基，在經歷了人生的萬千磨難后依然贊頌：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次。”同學們，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時，當我們贊嘆那風馳電掣的鋼鐵巨龍時，大家是否想到過：安全與生命的關系、安全與幸福的關系？

我想：在座的各位同學都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個活生生的例子吧。她是一個和我們的年齡相仿的小女孩，由于一次車禍，她被無情的奪取了雙腿。從四歲時，她那瘦小的身軀只能坐在半個籃球里用一個籃球代替腿，用胳膊艱難的撐著向前挪動，一直以來不知磨破了多少籃球。當他看到同齡的孩子都高高興興背著書包上學時，她是多么的渴望自己有一雙腿，和小伙伴一起感受學習的快樂與充實。然而留給她的卻是痛。篇二：演講稿400字 演講稿400字

老師們、同學們：大家好！有句話說的好：“勞動光榮”。勞動是財富的基礎，是發展的基石，沒有勞動就沒有我們現在的城市。但勞動也是艱辛的，勞動是要付出汗水的，所以我認為我們要尊重他人的勞動成果。勞動不僅是光榮的還是偉大的。因為勞動創造了人類文明，勞動創造了我們現在的生活。勞動者為世界做出了巨大的貢獻

每個人都可以勞動。比如在我們都沒有起床的時候，保潔工人在自己的崗位上，默默工作；建房工程師頂著嚴寒酷暑在屋外工作；作家在為怎樣才能寫出惹人喜愛的文章而在咬著筆頭工作；種植工人在為城市多添一點綠色而費盡心機的讓每一棵茁壯成長而工作；老師在為年少無知的我們努力備課，讓我們學多點知識而努力著······這些都是別人努力勞動而換來的成果，是理所當然被受到尊重的。

然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動作；走在花園里踐踏草坪；把別人辛辛苦苦創造出來的書籍隨地亂扔；把食物隨意浪 費······這些種種的行為都是極為不尊重他人勞動成果的表現。所以讓我們養成良好的社會道德和文明習慣，珍惜別人的勞動成果。我的演講完了，謝謝大家！篇三：2014保護環境演講稿400字

2014保護環境演講稿400字

演講稿一：保護環境演講稿400字 老師，同學們： 你們好！

今天，我很高興能站在講臺上發言，我這次要演講的題目是環保從我做起。

我之所以要以環保為主題，是因為我們的家園——地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環境，還想通過我的努力，把所有人的環保意識都提高起來。首先，要自我遵守，要有足夠的環保意識，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來扔進垃圾桶，只要能做的就盡量去做。

我們一方面都在埋怨環境污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環境呢？比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產和銷售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾，而我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上，這不屬于自欺欺人嗎？

生態環境是人類生存、發展的基本條件，如何保護環境是我們都應該思考的問題。個人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護環境作為自己的職責。所以我要說：保護環境，從我做起，從點點滴滴做起！謝謝大家！

演講稿二：保護環境演講稿400字 親愛的同學們： 大家好！

今天我要演講的題目是保護環境。

保護環境是每個人的責任，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

可是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現在的環境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們人類自己......瞧！如果不保護環境，大自然母親也將會發怒，比如年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲罰嗎？

在此我呼吁大家；請保護環境，只有這樣才是最終保護了人類自己！因為地球只有一個，人類不能克隆。

我的演講到此結束謝謝大家！演講稿三：保護環境演講稿400字 各位老師、同學： 大家好！

今天，我要演講的內容是保護環境，人人有責

同學們，我們曾經有一個美麗富饒的家園，那時候，草木蒼翠，綠樹成蔭，百花盛開，百鳥爭鳴，小溪緩緩地流動著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽，也正為我們帶來快樂呢！可是，你知道嗎？在美麗的環境中，災難也不知不覺地降臨了。現在，由于人類對環境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹木，濫建廠房，導致各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆......且據現在統計，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發明率上升；1.2億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12％的哺乳動物和11％的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450公頃的速度小時。這些一次又一次的災難還不足以警示我們，保護環境已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請保護環境吧！地球是我們的家，既然我們在地球上安居樂業，就要好好的保護環境，維護生態平衡。保護環境，人人有責，讓我們先從身邊的小事做起吧！我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：學校安全演講稿

學校安全工作演講稿

今天，我來談談我們學校應該如何對學生進行安全教育的，并在此懇請家長和老師也將孩子的安全放在與學習成績同等重要的位置。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。我就學校安全工作談以下幾點意見：

一、健全管理網絡，抓好隊伍建設。

安全工作是一項長期的工作，不怕一萬，就怕萬一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召開全校教職工大會，校長都要傳達上級有關部門對安全工作的指示，通報各地安全事故的典型，使警鐘長鳴，增強教職工安全意識。對于學生，除了班主任經常加強安全教育外，政教處利用校會、升旗時間對全體學生進行安全教育，如有疏忽，及時提醒。對那些記錄在案的“問題學生”對象更是時時教育，處處留心。

二、預防為主，將安全事故扼殺在萌芽狀態。

學校應該定期對安全設施進行檢查，包括校舍、教育教學設施等。每個月不定期地對學生實行“三查”——查火種（學校不允許學生帶任何可能引發物體燃燒的物品進校），查管制刀具（避免學生在無意或沖動下對同學造成重大傷害），查不良書刊等。

三、加強安全教育，讓學生用知識守護生命。

學校應每學期不定時開展法制教育講座，大型的“學生自救自護知識”教育活動，讓學生明白自己的合法權利與義務。應從三個方面對學生進行安全教育：學校生活、日常生活、自然災害。5 月12 汶川發生8級大地震，卻有一所中學，全校師生在1分30秒內全部撤離。原因在于這所學校曾經進行過緊急逃生演練，能居安思危，與災難擦肩而過。雖然有史以來我們這兒從未發生過大地震，但現在自然環境變化之大，我們也不能不防，所以了學校必須定期組織緊急逃生大演練。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。

同學們：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

家長們：孩子是一個家庭的核心，它維系著一個家庭的幸福。讓我們家校共同努力，為孩子創建一個平安和諧的生活環境，教給孩子自護自救的方法，讓孩子用知識守護生命，讓我們用責任守護孩子的生命。

謝謝大家！

第五篇：學校安全演講稿

今天我講座的題目是《加強安全管理 · 用知識守護生命》。

12月1 日，陜西榆林市堆子梁中學發生特大安全事故。堆子梁中學是初中和小學合在一起的九年制學校，發生一氧化碳中毒的12名學生均為小學四年級學生，同住一個宿舍，1日晚上發生一氧化碳中毒，2日7時許被發現后迅速送到醫院治療。2日中午11名學生搶救無效死亡，另一名學生目前在定邊縣醫院搶救。

生命，于每個人只有一次，它如飛火流螢般美麗，如花般燦爛，也如它們一樣的脆弱。據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。小的時候，總會聽到父母這樣的叮嚀：路上小心點。這是父母對孩子安全的擔心，但是“小心”什么呢？也許父母們也一下子說不出來。堆子梁中學這起事故學校負有責任，但是學校承擔了責任，孩子就能死而復生嗎？在封閉的房間燒煤取暖是很容易發生一氧化碳中毒的，而孩子們卻還是這樣做了。與其事故發生之后的痛不欲生，為什么不讓孩子學會保護自己呢？今天，我就來談談我們學校是如何對學生進行安全教育的，并在此懇請家長們也將孩子的安全放在與學習成績同等重要的位置。

一、健全管理網絡，抓好隊伍建設。

學校行政管理人員每周輪流值日，參與一天管理的全過程；值日教師帶領學生管理員輪流值日，檢查紀律，自行車停放，午休，就餐等情況；班主任管理本班學生的學習，生活等每一個環節，整套管理制度的操作過程嚴密有序，既定人定責，又定位定時。如中午進餐時有值班老師負責進餐秩序，傍晚放學時行政值日領導帶領學生在校門口崗位上，晚上值班人員必須在校內重要區域進行巡視，這樣保證了網絡管理機制的順暢、運行協調，使學校提出的各項安全管理措施及安全檢查的要求能落到實處。

安全工作是一項長期的工作，不怕一萬，就怕萬一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召開全校教職工大會，校長都要傳達上級有關部門對安全工作的指示，通報各地安全事故的典型，使警鐘長鳴，增強教職工安全意識。對于學生，除了班主任經常加強安全教育外，政教處利用校會、升旗時間對全體學生進行安全教育，如有疏忽，及時提醒。對那些記錄在案的“問題學生”對象更是時時教育，處處留心。

二、預防為主，將安全事故扼殺在萌芽狀態。

每個月初政教處對學校安全設施進行檢查。包括校舍，教育教學設施等。上學期，校東面圍墻存在倒塌的危險，校長親自帶頭，和老師們用鐵絲在離墻3米處設置警戒線。學校教學樓通往頂樓的門可以輕易打開，我們把它封住了。每個月不定期地對學生實行“三查”——查火種（學校不允許學生帶任何可能引發物體燃燒的物品進校），查管制刀具（避免學生在無意或沖動下對同學造成重大傷害），查不良書刊（有的家長可能覺得小學生不會帶什么不良書刊，其實像有的同學帶鬼故事之類的書，學校也是不允許的。）

三、加強安全教育，讓學生用知識守護生命。

每學期不定時開展法制教育講座，讓學生明白自己的合法權利與義務。本學期我校開展了大型的“學生自救自護知識”教育活動。我們從三個方面對學生進行安全教育：

（一）、學校生活：上體育課應注意哪些事項，如何保護視力。現在的孩子，近視眼越來越多。我在課堂上說得最多的就是“背挺直”。家長也關心孩子的眼睛。讓書本與眼睛距離30厘米，并且看電視、看書的時間一次不能超過1小時。

（二）、日常生活：馬上又要過年了，孩子們最喜歡的就是放鞭炮。我們就告訴學生在燃放煙花爆竹需要注意的問題。孩子在外面玩，有時會被狗咬傷，我們就教給學生及時處理的辦法——

如果被燙傷，則要用冷水反復沖洗，如出現小水泡，不要弄破它，在其周圍涂酒精。我們還告訴孩子受到不法分子侵害應該怎么做。

（三）、自然災害：5 月12 汶川發生8級大地震，卻有一所中學，全校師生在1分30秒內全部撤離。原因在于這所學校曾經進行過緊急逃生演練，能居安思危，與災難擦肩而過。雖然有史以來我們這兒從未發生過大地震，但現在自然環境變化之大，我們也不能不防，所以我校也在 月 日作了一次緊急逃生大演練，時間是2分08秒。遇到雷雨天氣，大冰雹怎么辦？

我校現存在的安全隱患：

一、有部分學生乘坐麻木上學，學校曾三令五聲禁止，但情況并未好轉，如果今天有乘坐麻木上學的學生的家長，我想問四個 “有”：與麻木司機有簽定交通安全協議書嗎？與麻木司機有互相留聯系電話嗎？有督促麻木司機對車輛進行維修嗎？有問孩子在上下學途中的情況嗎？如果您一樣也沒能做到，您今天回去之后能開始做嗎？馬上就會出現冰雪天氣，我校希望這部分家長一定不能對孩子的安全掉以輕心。如果遇到去年的惡劣天氣，學校允許家長用電話為孩子請假，讓老師布置作業學生在家自學。

二、學校大操場上有單雙杠，很多學生喜歡玩。學校規定不許玩，可有的學生反駁說，不準玩，干嘛放那兒？仔細想來，不是單雙杠的問題，我們應該教育學生注意安全——單雙杠所在地高低不平，如果不慎落地，要保護自己的頭部；在上之前，要注意自己的手上不要有汗。但我們還是希望家長回去之后，讓孩子盡量不玩它們。

最后需要家長做的是，在班主任老師那兒留下自己的聯系電話，如果自己的孩子有特殊情況——如有某種特長，或者有特殊體質，可能存在什么心理障礙等，一定向班主任老師說明，不要有所隱瞞。

家長們，孩子是一個家庭的核心，它維系著一個家庭的幸福。讓我們家校共同努力，為孩子創建一個平安和諧的生活環境，教給孩子自護自救的方法，讓孩子用知識守護生命，讓我們用責任守護孩子的生命。謝謝大家！