第一篇：哈腦小學2014教師節活動方案

慶祝2014年教師節活動方案

哈腦小學

今年的9月10日是我國第30個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間：9月3日——9月10日

三、活動安排：

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”上交于本班語文課代表，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求四、五年級組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。

3、在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為哈腦小學今后發展積淀了精神財富

2014.9.3

第二篇：哈爾腦鄉中心小學法制宣傳教育活動方案

哈爾腦鄉中心小學主題法治宣傳教育活動方案

為深入貫徹落實上級關于深入開展“助力振興，服務民生，維護穩定”主題法治宣傳教育活動的通知精神，根據學校實際，現制定如下方案:

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十九大和市委八屆二次全會精神,堅持以“七五”普法規劃為總綱,堅持全面推進依法治國、培育和踐行社會主義核心價值觀，推動普法工作全面深入，引導廣大青少年牢固樹立、尊法、守法、用法意識，提高整體法律素質。

二、活動宗旨

根據學校實際，充分利用各種載體,大力宣傳各種法律法規，要繼續深入開展“法律七進”活動,大力宣傳未成年人保護法，刑法、國家賠償法、突出事件應付法、預防未成年人犯罪法、禁毒法等法律法規,不斷提高全校教師的依法行政、遵紀守法、以此帶動全校師生法律素養的提高。深入開展法治宣傳教育。加強對小學生的法律啟蒙和法制常識教育，培養他們分辨是非的能力，自我保護意識和守法觀念；牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法律觀念，逐步提高少年兒童的整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義建設者和接班人。

三、活動內容

1、利用掛圖、板報、宣傳欄、手抄報等宣傳平臺，以《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點，還要學習宣傳交通安全法、森林法、環境保護法、反家庭暴力法等，廣泛開展教育活動，積極宣傳活動的目的和意義，普及法律知識，宣傳社會主義法治精神。

2、邀請“五老”報告團、法制副校長、法治輔導員、法治志愿者參加此次活動。將普法教育與課堂教學有機結合，在課堂上滲透法制教育，提高學生學法、懂法、執法的自覺性。學校將邀請林業局關工委的“五老”報告團來我校進行法律宣講報告會。

3、利用3?15消費者權益日、4?7世界衛生日、4?22國際法律日、5?19全國助殘日、6?26國際禁毒日等節日，開展集中法制宣傳活動，利用專題講座、模擬法庭等方式普及法律常識，切實增強工作的實效性。

4、組織少年兒童利用課余時間開展法制讀書活動，觀看普法宣傳片，寫出讀后感。

四、活動安排

（一）啟動階段。（3月至4月）按照實施方案要求，首先召開全校開展“法律七進”活動動員大會，請所有人員參加，提高認識，明確任務，落實計劃，強化領導建立健全責任狀，把各項工作，開展的各項活動落實到人頭上。并做好 “法律七進”活動各項活動材料的歸檔工作。

（二）推進階段。（5月至10月）學校結合方案，深入開展主題活動。

（三）總結階段。（11月）召開活動表彰大會，表彰在此次活動中涌現出的普法、講法好的班主任老師、科任老師、學法好的學生。以便起到樹立榜樣，帶動全面的作用。

附：月主題

三月：爭做守法好少年

四月：加強法制宣傳，預防未成年人犯罪 五月：關愛殘障人士，奉獻一片愛心 六月：珍愛生命 遠離毒品 七月：愛護名勝古跡和珍貴文物 九月：相信科學不參加迷信活動 十月：愛護公共財產 保護合法權益 十一月：弘揚法制精神，構建和諧校園

北票市哈爾腦鄉中心小學

2018年5月9日

第三篇：哈爾腦初中安全隱患排查方案

哈爾腦初中安全隱患排查方案

根據市教育局安全辦的文件精神，我校認真學習、大力宣傳發動，積極組織開展安全隱患排查整治工作，確保我校安全形勢持續穩定。為做好這次安全隱患排查整治工作，確保我校安全形勢持續穩定，結合我校實際，特制定本方案。

一、安全隱患排查領導小組名單 組

長：王世林 副組長：楊景瑞

賈桂福 成員：各班主任

各室負責人

二、指導思想

進一步促進和強化對各類安全隱患的排查，加大工作力度，徹底消除安全隱患，有效防止和減少各類事故發生，確保學校的正常秩序和安全穩定工作，共建“平安校園”、“和諧校園”。

三、工作目標

緊密結合我校實際，制定排查方案，建立相關排查制度，積極開展安全隱患排查整治活動，切實落實學校的安全主體責任，徹底消除安全隱患，堅決遏制重大安全事故發生，確保學校安全形勢穩定；進一步強化學校的安全教育，使師生安全意識和防范能力明顯增強。

四、排查和整治重點

1、相關安全責任書的簽訂。

2、消防安全。

3、食品衛生和防疫安全。

4、師生安全教育。

5、學校設施安全。

6、學校教學器材安全。

7、防踩踏、安全疏散、消防緊急疏散等各種預案演習。

8、用水、用電、用氣安全。

9、上放學、假期安全教育。

五、工作原則

(一)以自查為主。按照國家頒布的《學校安全管理辦法》以及市局相關文件精神和要求，全面落實學校主體責任，認真進行全面自查，全面排查我校安全管理工作中存在的隱患和問題，認真整治，確保校園安全穩定。

(二)按照“誰主管、誰負責；誰檢查、誰負責”的原則，嚴格落實安全管理責任，避免真空現象，對監管責任不落實導致的安全事故，依法追究學校相關人員責任。

(三)堅持自查、整改、復查的原則，切實消除隱患。對檢查中發現能立即消除的隱患和問題，要制定整改措施，限期整改，并及時復查，實現完整閉合，切實消除隱患。要按照“誰檢查、誰負責；誰驗收、誰負責”的原則，對因檢查不全面、不徹底或不及時，查驗收而導致事故的，依法追究相關人員的責任。

六、工作步驟

此次安全隱患排查整治活動從2012年9月1日開始，至2013年1月15日結束，分兩個階段進行。

(一)準備階段(9月1日——30日)

1、制定方案，組織好學校的安全隱患排查整治工作。

2、做好宣傳發動工作。采取多種形式，及時將上級安全自查整改意見和要求傳達到師生中去，提高思想認識，增強排查整治工作的緊迫感和自覺性。同時加強安全培訓，使師生掌握更多的安全知識和方法，提高防危避險的能力。

(二)安全隱患排查整改階段(10月8日——12月)1、10月8日——14日，學校自查自改階段。

依據制定的安全隱患排查整治方案，組織相關人員對學校進行認真自查，及時找出學校安全工作中存在的各種安全隱患。對檢查出的安全隱患和問題要及時整改；對一時解決不了的問題，制定措施，專人負責，并及時上報上級相關部門，確保不發生事故；并做好工作檔案，對發現的隱患，進行臺帳式管理。2、10月17日—21日，學校全體行政對我校安全工作督促檢查階段。3、10月24日—31日，對檢查工作中存在的問題再次落實整改階段。4、2012年11月—2013年1月，“回頭看”再檢查階段。學校主要行政再次對學校進行一次地毯式的安全檢查。確保校園安全穩定。

六、工作措施

(一)加強領導，落實責任。

各責任人要切實負責，深入檢查落實，要對可能出現的學校安全

事故分析判斷，有針對性地解決相關問題。

(二)周密部署，科學安排。

此次活動時間緊、任務重，各責任人員要精心謀劃，科學安排，排查到位，整改到位，驗收到位。對在檢查中發現的問題將掛賬督辦，一盯到底，直至整改完成。對檢查中發現的問題進行改進完善，使隱患排查整改過程形成制度并搞好落實，建立正常的安全管理秩序。

(三)嚴格整治，保證質量。

對發現問題和隱患的及時整治是此次工作的重中之重，一定抓好，確保質量。對工作不到位、整治工作不力造成事故的要追究有關人員的責任。

(四)逐日排查，按時報送。

要逐日排查所屬責任范圍的安仝隱患，做好存檔工作，排查情況要及時上報相關責任部門和人員。

(五)立足當前，著眼長遠。

要以這次隱患排查、排除為契機，推動重大安全隱患的監督管理工作和事故隱患排查、排除治理工作的深入開展，既要切實消除當前威脅師生安全的突出隱患，又要落實治本之策，加強制度建設，建立安全工作的長效機制。

哈爾腦初中 2012年9月

第四篇：小學教師節活動方案

為搞好今年的教師節慶祝活動，根據上級有關部門的文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一．指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二．活動時間

教師節前夕

三．活動安排

“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話；方案

2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案

3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。

4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）

學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）

會中

（一）開場

主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂！

（二）朗誦

然后由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。

（三）交流

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

（四）表演

教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

（五）尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：’節日快樂‘！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束）

第五篇：小學教師節活動方案（精選）

2010年教師節即將來臨，結合我校實際，現制定教師節活動方案:

一、活動主題：尊師重教,奠基未來

二、活動目的：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，三、活動對象：一至六年級全體學生。

四、活動內容：

1、說一說。“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，也可寫在賀卡上，并親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班征集5句，于9月3日上交）

2、編一編。請各班編一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特

色，渲染節日氣氛。（第二周評比）

3、做一做。自己動手，制作賀卡，送上對老師的祝福。（每班征集5張，于9月3日上交）

4、寫一寫。在這一年一度的教師節即將來臨之際，希望有興趣的小記者拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。（四年級每班征集2—3篇，于9月5日上交）

5、演一演。開展“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班級2位老師參加活動。