第一篇：終身學習的必要性(英語演講稿)范文

演講打分細則：1-5分

1、演講者要和聽眾目光接觸，除非確有必要再看書面提示；

2、聲音足夠大保證每位聽眾能夠聽到；

3、使用適當的語速；

4、演講要有趣、吸引人，富有知識性。

Necessity of lifelong learning Dear Mr.Li, dear my schoolmates, good morning!Entrusted by the first group of schoolmates, the topic of my speech is Necessity for lifelong learning.About lifelong learning, there is the famous proverb in Chinese: never too old to learn.Confucius, the famous educator in ancient China, also said: if I learn the Classical literature “Yi” from the age of 50, I would never make so many mistakes.To sum up, Necessity of lifelong learning is mainly based on the following reasons: First of all, the knowledge of modern society changes so quickly, if not to learn new knowledge in time you will soon fall behind the times.For example, using the mobile Internet technology, we can using a mobile phone to book a taxi, pay various fees, buy all kinds of goods etc.if a person may not grasp the knowledge, especially senior people ,they will not use the convenience brought by Internet.Secondly, diligent in thinking can effectively prevent the occurrence of Alzheimer's disease.This conclusion has been verified in medicine.Finally, a person who maintains the habit of lifelong learning, can have a stronger advantage in occupation choice.This is not only good for the person, but also for the country and the society.Some people complain that, they have too much work and have no time to read a book usually.But In fact lifelong learning is not only reading or having a class, we can browse the web, read e-books, receiving distance courses through the Internet conveniently.We can learn not only knowledge, but also skills.Age cannot be a barrier to our lifelong learning.Chu Shijian, once the king of China's tobacco industry, had suffered a great setback before retirement.He was even put into prison.But at the age of 75, he began to study orange planting technology seriously, and finally have a huge success in this area ten years late.Harland Sandoz of America began learning the fast-food lethal at his age of 83.When he was 88 years old, his fast food chain often Kentucky had distributed each corner of the world.Therefore, lifelong learning is never too late to start, let's start our plan today.Thank you.譯文：終身學習的必要性

尊敬的李老師，各位同學，上午好！

受第一組同學委托，我演講的題目是終身學習的必要性。關于終身學習的問題，中國古代就有諺語曰：活到老學到老。中國古代著名教育家孔夫子說：加我數年，五十以學《易》，可以無大過矣。

概括來說，終身保持學習習慣主要基于以下原因：

首先，現代社會知識更新太快，不及時學習新知識便會很快落后于時代。例如，利用現在非常普及的移動互聯網技術，我們可以用手機預約出租車業務，支付各種費用，購買各種商品等，很多中年人、老年人不掌握這方面知識，便不能利用高科技帶來的生活便利。

其次，勤于動腦，能夠有效預防老年癡呆癥的發生。這個結論已經在醫學方面得到驗證。

最后，一個人保持終身學習的習慣，隨時掌握新知識和新技能，可以使自己在職業選擇上有更強的優勢。這不僅對本人有利，還有利于國家和民族。

有人抱怨說，平時工作和生活太忙，沒有時間去閱讀。實際上終身學習的方式不僅僅是閱讀和上課，在科技高度發達的今天，學習的方式已經非常方便了，我們還可以通過互聯網瀏覽網頁、閱讀電子書、接收遠程課程。不僅學習理論知識，還可以學習各種技能。

年齡也不能成為我們終身學習的障礙。中國曾經的煙草大王褚時健，退休后前在煙草事業上遭遇了極大的挫折，自己甚至被關進監獄。但是他在75歲時認真學習橙子種植技術，通過十年時間重新走向成功，帶領當地農民致富，成了中國的橙王。美國的哈倫德·山德士83歲時才開始學習快餐業的知識，到88歲時經營的肯德基連鎖快餐店已經遍布世界每一個角落。

所以，學習是一輩子的事情，任何時候開始都不算晚。讓我們從今天就開始制定學習的計劃吧。

謝謝大家。

第二篇：終身學習演講稿

做終身學習型教師

陳靜

當還是一個孩子的時候，我就知道教師是一個神圣而崇高的職業。數年以后，走上了講臺，成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那，一個問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的小學教師?

經過幾年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求教師應該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業、愛孩子的人，才是一名合格的教師。

但任何產品都有保質期，教師呢?在21世紀——網絡普及、通訊發達、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進則退”，現在是“慢進則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。

所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。

時代的腳步已經跨入了21世紀，教育觀念的轉變不容忽視。因此，在全面實施素質教育的今天，一定要與時俱進。通過不斷地思考和學習，端正教育思想，轉變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際出發，因材施教。

通過學習和思考，我發現在工作方法上“潤物細無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因為母親的眼光有關注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！睈圩约旱暮⒆訌哪撤N程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。

在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學習，隨時更新儲備知識，才能成為一名合格的教師。“師者，所謂傳道授業解惑也。”要做到這幾點，教師應具備廣博的知識作基礎。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。教師并非人人都博學，但要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力。因此，作為教師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，?？磮?，勤上網?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時時處處采摘知識的花粉，釀出合時的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天，一個好的教師，絕不應該僅僅滿足于把自己滿腹的學識傳授給孩子，而更應該著眼于教會孩子學習的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學會學習是孩子今后走上社會生存和發展的基礎，學會學習是孩子學習的最高目標。因此我在工作中注重培養孩子聯想的習慣、培養孩子動手實踐的習慣、培養孩子判斷、評價和批判的習慣，同時我要求自己首先做到這幾點，還應該具有民主、平等、公正、創新的思想意識，給孩子一個自主發展的空間，使孩子學習的能力得到真正的提高。

教與學是一個雙向的交流，一個互動的過程。這些年，科技的進步給教育領域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術和新方法的使用使得教與學變得更加生動，更加有趣。作為教師，應該注意加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段，在教學時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養孩子的興趣，提高教學的針對性和實

效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學習，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，才會厚積薄發，得心應手，才會不負歷史的重任。

第三篇：學習英語的必要性

The necessity of learn English

English is the most widely use language in the world.Then, having great English level will have lots of advantages.First of all, learn English well can help us to learn more things.For example, we will find lots of information in English online.If you don’t understand English, how you can know more about the world.Sometimes, we need to read some foreign material, if you don’t have a certain level of English, how can you get more knowledge.On the other hand, English in our daily life is everywhere.For example, I bought a computer from online, but its system is Dos.I have to reload windows.But when I loading it is in English.Of course you can spend ￥100 to invite other to help you.But if you can understand the English.You can use the ￥100 to eat some delicious food.Similarly, there are lots of household electrical appliances are also English, learn English will bring us a lot of convenience.Whether in learning or daily life, English plays a very importance role.We can’t learn well without English, which as a necessary tool, so to learn English well is the basic of progress.

第四篇：終身學習

終身學習

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好。我是，今天，我演講的題目是：終身學習。

世界教科文組織把“終身學習”確定為二十一世紀的生存概念。終身學習的理念被越來越多的人接受，成為政府主導，民眾參與的國家政策。

英國學者詹姆斯·馬丁統計，人類知識的倍增周期，在19世紀為50年，20世紀前半葉為10年左右，到了70年代，縮短為5年，80年代末幾乎已到了每3年翻一番的程度。到現在，人類生產的信息已超過過去5000年信息生產的總和。

當今時代，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快。處于現代社會中的人，學習是不能一次性完成的，人們要適應不斷發展變化的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變為生活的方式，工作的需要，努力做到活到老、學到老，終身學習。

學習是人類認識自然和社會、不斷完善和發展自我的必由之路。無論一個人、一個團體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。終身學習，講的是人一生都要學習。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生的發展。這是不斷發展變化的客觀世界對人們提出的要求。同時，我們也越來越認識到，實踐無止境，學習也無止境。古人云:吾生而有涯，而知也無涯。

終身學習能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發展的需要;能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值;能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。

因為愛學習，匡衡鑿壁偷光；因為重視學習，孟母三次搬家；因為享受學習，湖北十堰退休教師徐崇禮以六十歲的高齡考上了桂林山水職業學院，開始了嶄新的大學生活。

終身學習觀點激勵人們從生到死堅持學習。“學不可以已”，學習如逆水行舟，不進則退。終身學習最簡單的理解就是“從搖籃到墳墓的學習”。

學習不是個人的事情，而是一個團體、社會的集體行為。隨手揀起一片廢紙，坐在地鐵上捧一本書靜靜閱讀，都可以影響周圍一片眼光。我們從理論中學習思想，從書本中學習知識，從先進中學習本領，從同行中學習態度，從長者中學習智慧，從孩子中學習真誠。我們不斷學習，也用學習不斷影響著周圍。只有我們大家共同學習，互相促進，超越自我，組成一個有良好學習氛圍的團隊，建立共同學習的目標，形成共同學習的磁場，我們才能實現終身學習的目標，去建設學習型團隊。

老師們、同學們，生命是搏擊風浪的船，瀟灑、昂揚，學習是船的動力，耐久、激蕩。讓我們拿起終身學習的武器，享受學習的樂趣，用終身學習的信念締造共同學習的集體，乘風破浪，開創人生更加美好的明天！

我的發言完畢，謝謝大家。

第五篇：高考改革后英語學習的必要性

教育專家及知名大學校長訪談：

英語不好，好學校與你無緣

英語高考改革，很多人產生了誤解，改革不是對英語教育的弱化，而是加強!——英語不好，好學校與你無緣!

教育部部長袁貴仁

教育部近期發布，在新高考方案里，英語不叫退出高考，而是改成社會化考試。也就是說，英語不再和以前一樣，集中在6月7、8、9日統一考試，而是由社會機構組織考試，學生高中三年可以考多次，成績和大學英語四六級一樣分等級，全國都如此。

清華大學校長陳吉寧

高考招生時，不同的大學會對英語提出不同的等級要求。顧明遠說，社會機構組織的英語等級考試，不意味就是現在的高中英語會考。這一規定在一定程度上表明，英語高考分等級，為英語薄弱的孩子上好大學關閉一扇窗。

中國教育學會會長顧明遠

原來的高考規定里，總分滿分是750分，其中英語占150分，假設一個學生英語只考了100分，但是他的其他科目非常好，總共只丟了20分，高考總分達到630分，上了一所985大學。

北京大學校長王恩哥

再假設，社會化英語考試的分數滿分也是150分。985大學要求達到140分才能報名，211大學要求達到130分才能報名，非211一本要求120分才能報名，一本要求110分才能報名，二本要求100分才能報名。

武漢大學校長李曉紅

那么這個學生，就算其他分數接近滿分，只要他的英語只有100分，他就只能上三本大學了，嗚呼!萬一他考了99分，老制度下他629分，也能上985大學，新制度下連三本都上不去了。原來把英語記入總分時，英語不好的人可以用其他的分數彌補，只要總分高就能上好學校。

浙江大學校長楊衛

新規定里，“不同的學校會對英語提出不同的等級要求”，就是說：不管你高考總分多高，英語單科分數低了，好學校就與你無緣!