第一篇：2017秋五年級衛(wèi)生與健康教學工作計劃

2017——2018學年度第一學期 五年級衛(wèi)生與健康教學工作計劃

2017年9月12日

一、教材分析

本套書把小學生應該掌握的基本健康內(nèi)容，以分層、銜接、遞進的方式，通過一個個生動的故事形式引入，在介紹知識點，特別注重學生參與，師生互動，讓學生通過學習、思考與實踐掌握健康知識。本套書內(nèi)容新穎、通俗易懂、圖文并茂、寓教于樂，是一套按《綱要》編寫的全新的教育教材。

二、學生情況分析

五年級的學生已經(jīng)能正確認識衛(wèi)生與健康的意義，對自己的身體有了一定的認識，也養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習慣，能樹立起正確的健康教育理念，部分學生能自覺堅持鍛煉身體，能正確理解健康的重要性。

三、教學目標

1.切實抓好學生的個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2.積極開展傳染病的防治宣傳教育工作，切實抓好學生的衛(wèi)生工作。3.大力開展好常見病的防治工作，促使學生健康的成長。4.讓學生建立健康的觀念，學會合理安排自己的學習和生活。5.讓學生有健康的心理，認識自己，建立自信心，勇敢面對挫折。

四、教學重點和難點

1.以分層、銜接、遞進的方式，通過一個個生動的故事形式引入，注重學生參與，師生互動。

2.讓學生通過學習、思考與實踐掌握健康知識。3.使學生學會合理安排自己的學習和生活。4.培養(yǎng)學生科學的健康觀念，正確預防疾病。

五、改進教學的措施及教學中應注意的問題 1.強化全體教師參與衛(wèi)生管理的意識。

2.劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班。保持校園環(huán)境整潔美觀，教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

3.作好日常檢查巡視工作。堅持一月一次大掃除，有重點、有要求，及時檢查、記錄、返回。檢查情況做為衛(wèi)生流動紅旗評此依據(jù)。4.各班做好教室、包干區(qū)清掃，落實保潔，做到教室包干區(qū)無紙屑、無垃圾。發(fā)現(xiàn)有以上現(xiàn)象，及時向班主任反饋，視情況給予扣分及時記載。5.老師平時教育、提醒學生把垃圾一定放入垃圾桶內(nèi)，公共場所東西堆放整齊，保持校園整潔。

6.做好常規(guī)滅“四害”工作，做到工作到位落實。

7.根據(jù)平時衛(wèi)生、個人衛(wèi)生檢查、眼操檢查、大打掃等情況，作好衛(wèi)生流動紅旗的評比工作。

8.重視學生的心理健康教育，對班內(nèi)性格特殊學生，班主任要多關心，多輔導，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

9.各班結合班隊課、中隊活動、小隊活動等途徑開展健康知識宣傳教育及競賽，使學生的健康行為落到實處。同時要充分利用家長資源，開展講座、培訓等活動。

六、教學進度

第一、二周：1.什么是健康和健康的生活方式 第三周：2.暴飲暴食害處多 第四周：3.人體所需的七大營養(yǎng)素 第六周：4.瘧疾的預防 第七周：5.血吸蟲病的預防 第八周：6.相信自己一定行 第九周：7.哪些食物不能吃 第十周：8.預防貧血

第十一周：9.青春發(fā)育期男女差異 第十二周：10.講究個人衛(wèi)生 第十三周：11.認識自己 第十四周：12.消滅害蟲 第十五周：第十六周：

13.學習無煩惱 14.路上騎車安全知識

第二篇：五年級衛(wèi)生與健康教學總結

五年級衛(wèi)生與健康教學總結

梅花小學

何培炎

健康教育是提高素質(zhì)教育的基礎，開展小學健康教育，對于培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高健康道德水平，有著十分重要的作用，為了少年兒童健康成長我，為了更好地開展健康教育工作，這一學年工作總結如下：

一、以衛(wèi)生課為陣地，充分發(fā)揮校內(nèi)各板報專欄的作用，開展生動活潑的健康教育活動。

1、認真上好衛(wèi)生課，做到學習有教材，上課有教案，課后留思考，真正把衛(wèi)生課學習落到實處。

2、學校定期在板報、宣傳欄上刊出健康知識，班級建立衛(wèi)生欄，校廣播定期播講衛(wèi)生知識，表彰健康教育活動開展好的班級。

3、舉行健康知識競猜和健康知識講座、答問活動，激發(fā)學生重視健康教育。

4、指導學生注意收看中央電視臺的《衛(wèi)生與健康》專欄。

二、發(fā)揮常規(guī)衛(wèi)生制度作用，常抓不懈，努力培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

1、班級建立嚴格的衛(wèi)生晨丁檢制度，經(jīng)常檢查學生個人衛(wèi)生情況，并進行記錄、評比。

2、每天堅持衛(wèi)生區(qū)和班級教室做到晨檢、晚掃，每周大掃制度，不留衛(wèi)生死角，值日教師每天對各班的衛(wèi)生情況進行登記。

3、針對我市常見病的特征，密切配合市防疫站，每學年對學生進行健康檢查。

4、充分發(fā)揮校衛(wèi)生督導員的作用，不定期對全校衛(wèi)生和狀況實行檢查和登記，促進衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

三、強化行為健康和心理健康的訓練。

光有良好的個人衛(wèi)生和一定的衛(wèi)生知識還不夠，必須有健康的行為和心理，以全面提高少年兒童的健康素質(zhì)。

1、健康行為訓練。要求學生做到五不，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，不損壞公物，不破壞綠化，不亂穿公路，自覺維護公共衛(wèi)生和公共秩序，做一個文明市民。

2、和氣待人，不與同學爭吵、斗毆，與人交往不說臟話、粗話，注意文明用語的使用。

3、敢于面對困難，面對現(xiàn)實，自我迎接挑戰(zhàn)，要經(jīng)得起表揚，注意讓自己在贊揚聲中找差距、找問題，使自己不斷前進。遇到困難和受到批評時，能正確對待，看到自己的不足，鼓起勇氣向前進。

年12月

2016

第三篇：五年級《衛(wèi)生與健康》教學工作總結

2015—2016學第二學期 五年級衛(wèi)生與健康教學工作總結

南埗小學

《衛(wèi)生與健康》是一門很實用的課程，他會告訴孩子們：“怎樣做到科學飲食”、“怎樣看待自己的變化”、“怎樣做好預防常見病”、“怎樣注意做好居室的衛(wèi)生”、“怎樣注意骨折的急救處理”、“怎樣處理小傷口”、“怎樣文明健康上網(wǎng)”、“做善良的人真好”??

在教學中，孩子們對上述內(nèi)容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關，以前平時沒注意的問題，如“偷偷看自己”、“男孩的小秘密”、“女孩的小秘密”、“營養(yǎng)悄悄在溜走”、“快餐不宜常吃”、“病毒性肝炎”、“乙型肝炎的預防”、“艾滋病離我們遠嗎？”、“骨折的急救處理”、等等。通過學習，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，知道了怎樣文明健康上網(wǎng)，在自然災害中如何鎮(zhèn)定對待，如何珍愛自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，愛世界，愛自己，健康、快樂、安全地成長。《衛(wèi)生與健康》是一門系統(tǒng)性的、延伸型的課程，教師更應重視孩子們的思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、訓練，導學生“理解”，重學生“運用”，求學生“發(fā)展”，讓孩子們在平時的學習生活中關注生活，關愛生命，怎樣和他人友好相處，知道父母的艱辛，懂得感恩，做一個全面發(fā)展的學生。

《衛(wèi)生與健康》是一門很有用的課程，他會告訴孩子們：“怎樣做到科學飲食”、“怎樣保護好自己的腸胃”、“怎樣做好預防接種”、“怎樣注意做好居室的衛(wèi)生”、“怎樣注意燒燙傷”、“怎樣處理小傷口”、“植物朋友告訴你”、“怎樣文明健康上網(wǎng)”、“做善良的人真好”??

在教學中，孩子們對上述內(nèi)容都較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關，以前平時沒注意的問題，如“呵護呼吸系統(tǒng)健康”、“預防寄生蟲病”、“你的文具玩具安全嗎？”、“遠離危險地帶”、“洪水來了”、“地震逃生記”、“我讀書，我快樂”、“責任伴我成長”、“我愛簡樸生活”、“美麗的生命歷程”等等。通過學習，他們明白了這些生命與健康的日常生活常識，知道了怎樣文明健康上網(wǎng)，在自然災害中如何鎮(zhèn)定對待，如何珍愛自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，愛世界，愛自己，健康、快樂、安全地成長。

教學中，我主要從一些幾個方面來調(diào)動學生的興趣：認真鉆研教材，多多查找有關補充資料，做好課前準備。重視對學生的個別教育。發(fā)揮學生知識與生活實際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點，運用多種教學方法和手段以激勵學生的探究興趣，讓學生自己帶著問號去往上查找有關資料，在“預防寄生蟲病”這課中，我拿著蛔蟲的實物標本給學生看，我還自己制作課件，為教學服務，如特別用制作的課件著重講了預防血吸蟲病的知識等等。我還和同學們加講了預防手足口病的知識。

通過一個學期的學習，同學們對這些方面的知識應該是有收獲的。

2016年7月

第四篇：五年級衛(wèi)生與健康教學計劃（本站推薦）

五年級衛(wèi)生與健康教學計劃

一、教學內(nèi)容與目的：

第一學期教學內(nèi)容：

1、什么叫健康、2、生長發(fā)育的一般規(guī)律、3、影響生長發(fā)育的主要因素、4、身高、體重的測量方法、5、血液循環(huán)系統(tǒng)的構造和功能、6、患了近視眼怎么辦、7、考試衛(wèi)生、8、睡眠衛(wèi)生、9、吸煙的危害、第二學期教學內(nèi)容：

1、預防煤氣中毒、2、預防貧血、3、預防凍瘡、4、喝酒的危害、5、食物中毒、6、細菌性痢疾、7、中暑的預防、8、人工呼吸與心臟按摩、9血吸蟲的預防

二、教學目的：

1、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分。

2、健康教育是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。

3、要求五年級學生通過上述內(nèi)容的學習：

a)知道“健康”的概念，不單是身體沒病、心理健康，還要具備社會適應能力。

b)了解身高體重與生長發(fā)育的關系，生長發(fā)育的一般規(guī)律和影響生長發(fā)育的因素，從而在日常生活中、飲食、睡眠等各方面注意保健。

c)懂得考試前的睡眠衛(wèi)生和緊張心理的調(diào)適。注意用眼衛(wèi)生，自覺保護視力。

d)了解怎樣預防煤氣中毒、凍傷、中暑和細菌性痢疾和血吸蟲等。

e)了解簡單的救護技術，如心臟按摩與人工呼吸等。

三、教學用具：掛圖、正常人體模具等。

四、教學措施：（分點說明）

1、引導學生用掌握的保健知識去主宰自己的行為，從日常生活和學習中，如：個人衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、考試衛(wèi)生、睡眠衛(wèi)生、游戲、游泳、體育鍛煉、郊游或旅行等行動中，去發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求、不利健康的問題和隱患，加以克服和糾正，防患于未燃，以保障健康成長，并能以自己良好的保健修養(yǎng)，影響或指導其他人。

2、指導學生用正確的生理衛(wèi)生觀點和保健常識去關心和愛護師長，向他們提出合理化的建議。如勸告他們不要酗酒、吸煙，要勞逸結合，不要購買和食用過期、變質(zhì)的食品等。

3、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎上，透過已知的范疇，發(fā)揮豐富的聯(lián)想去觀察發(fā)現(xiàn)問題，在不斷解決問題的過程中，激發(fā)學生積極探索未知世界；特別是奧妙的微生物世界的興趣。

第五篇：2013秋體育與健康工作計劃

2013年秋學期體育與健康工作計劃

總結上一年的成果，本學期我校體育工作以區(qū)教育局體育與健康工作重點為指導思想，繼續(xù)深化中小學體育課程改革，提高課堂教學質(zhì)量，開展教科研活動，關注體育教師發(fā)展，促進專業(yè)化成長，實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，促進我校學生全面健康發(fā)展。

一、體育工作

本學期體育組將繼續(xù)狠抓體育常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，根據(jù)教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學習”，從進修，理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研。

學校“兩操”、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口。體育組將嚴格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課，認真抓好廣播操、武術操和冬季三項鍛煉工作。

《國家學生體質(zhì)健康標準》測試和泰州市學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作將先后進行，我們會認真上好體育課，積極組織和引導學生加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)和運動水平，嚴格按照規(guī)定的項目組織測試，合理安排測試的時間，組織每個班級、每個學生進行測試，確保測試質(zhì)量。

繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績。上學年我們在一些體育競賽上取得了不錯的成績。這學期，高港區(qū)將繼續(xù)舉行小學生田徑運動會、小學生中國象棋比賽，我們將抓緊時間認真訓練、積極備戰(zhàn)，爭取獲得好的成績。

二、健康工作

健康教育是學校工作的重要組成部分，本學期，我們將在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學習質(zhì)量的目的。

按照中小學《學校衛(wèi)生工作條例》要求，做好各項衛(wèi)生工作，認真上好健康教育課。組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識，提高廣大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。定期出衛(wèi)生專題板報，班級宣傳畫廊經(jīng)常更換宣傳圖片。開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好學生病假統(tǒng)計工作，堅持做好晨檢、午檢工作，提高上報數(shù)據(jù)的準確性。做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，加強食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生，開展學生常見病防治，積極開展吸煙危害宣傳，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正。

我們?nèi)w體育教師將本著團結奉獻的精神，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)口岸中心小學體育之輝煌。

附：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案

為了提高我校預防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合我校實際，特制定我校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案。

一、組織機構

二、工作目標

1.普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。2.完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保公共衛(wèi)生突發(fā)事件不在校園內(nèi)蔓延。

三、工作原則 1.預防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2.依法管理、統(tǒng)一領導

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當?shù)卣慕y(tǒng)一領導下，成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

3.快速反應、運轉(zhuǎn)高效

建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。

四、突發(fā)事件預防

（一）高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理。

學校應經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。

（二）增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。

（三）采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

1.加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2.加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。

3.大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

4.依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質(zhì)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1.按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。

2.結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳欄、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

3.進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4.督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。

五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告

（一）突發(fā)事件監(jiān)測

1.建立考勤監(jiān)測制度，對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。

2.重視信息的收集。要與教育局保健所建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。

（二）突發(fā)事件報告

1.建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制。

2.嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，確保信息暢通。

六、突發(fā)事件的應急反應

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。

（一）傳染病 1.一般突發(fā)事件

①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度。②學校做好進入應急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。

③學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。④傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、實驗室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

⑤嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。2.重大突發(fā)事件

①開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②非常時期對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。⑤學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。3.特大突發(fā)事件

①實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐等活動暫緩進行。

④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒。⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

（二）食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應做好下列工作：

1.立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門； 2.立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構救治病人；

3.保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交予衛(wèi)生部門處理； 4.積極配合衛(wèi)生、公安部門進行調(diào)查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；

5.落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序； 6.配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結經(jīng)驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。

1.迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病學調(diào)查，查明事件原因。

2.及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。

3.盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。

4.總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

2013.8 體育組