第一篇：大學生暑期文化、科技、衛生三下鄉社會實踐活動總結

大學生暑期文化、科技、衛生三下鄉社會實踐活動總結

校團委號召貫徹執行團中央發出的關于組織開展全國大學生暑期文化、科技、衛生‘三下鄉’社會實踐活動的通知。為了響應上級機關和校團委的號召，也為了使學生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛煉自己，充實自己，我院積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動，對社會實踐活動進行精密部署、統籌安排，形成了廣大學生踴躍組隊，碩士博士積極參與，專家教授鼎力相助的局面。學院在經費上根據每隊申報情況劃撥100-200元的活動專款。同時，制定規章制度，加強安全防范意識，要求嚴格遵守(關于加強農學院暑期社會實踐活動安全的要求)有關規定，不做違法亂紀及違反社會公德有損學校形象的事。

本次社會實踐我院共收到兩個年級的暑期社會實踐報告128篇，學生社會實踐參與度達到了100%！針對報告，我們積極組織人員仔細閱讀，并對其進行篩選，選出一些具有代表性的活動。同學們參與社會實踐的基地很廣泛，最“熱門”的是基層農村，各地的市區、鄉鎮也是重點，還有各類工廠、公司等地方，也都留下了我院同學的足跡！

我院共組織了75支社會實踐小分隊，其中有國家級重點隊1支，省級重點團隊2支、校級重點隊9支，其中包括2支博士生地方經濟發展服務團，22支科技興農服務團，11支“攜手農和”服務團，14支大學生支教服務團，16支就業見習實踐團，1支實踐創新服務團，3支科學發展、共建和諧宣講團，6支食品安全知識宣講團。我院暑期社會實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:

一、由院領導和老師組織的社會實踐活動

1、“博士生地方經濟發展服務團”

為了向農民朋友傳播科學知識，推廣農業科學技術，促進我省農業經濟的快速發展，切實為農民朋友做實事辦好事，我院精心組織了兩支以相關學科教授、博士、碩士為主體的服務隊伍。

7月17日，服務團在院團委副書記易振老師的帶領下，奔赴XX縣清河鄉。他們在鄉主要街道設立服務站，發放“煙草病蟲害防治技術”、“煙葉烘烤技術指南”、“玉米大田期栽培管理技術”、“小辣椒生產技術”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料xx份；時逢雨季，隊員們冒雨造訪，針對農民家庭收入、醫療保險、文化生活等各個方面進行了細致深入的調查，比較全面地了解到農民在生產、生活中所面臨的困難，同時也對各農戶在生產和生活中遇到的問題給予了細心的解答；在實踐之余隊員們還來到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。

7月17日，由院團委魏振老師帶隊的另一支服務團奔赴XX縣拐河鎮進行社會實踐。“送科技解民憂”：服務團一行九人在拐河鎮政府的支持下，于鎮中人群密集的地方設置了咨詢臺，對農民提出的一些問題進行詳細解答，并為過路的農民發放關于玉米、花生、丹參等當地農作物種植的技術指導和病蟲害防治方面的宣傳資料；“入田間論生產”：隊員們結合專業優勢，深入田間對農民朋友進行實地指導，解決他們在實際生產中遇到的困難，并針對當前水災問題，介紹了一些災后保收的辦法；“開講座搞宣傳”；在鎮政府禮堂，高致明教授作了關于丹參種植的講座，隊員們走村入戶進行政策宣講，調查“三農”政策在農村的落實情況。

2、“依托藥材專業優勢促進農村經濟發展”

中醫學是我國的一塊瑰寶，她的輝煌依托于分布在各地的中藥材，為了更了解中藥材資源，7月16日，我院中藥材系主任高致明教授、團委李丹老師以及中藥材研究生、本科生等9人組成的社會實踐小分隊奔赴XX市南寨鄉秋溝村，對其周圍太行山系的中藥材資源進行了初步的調查。四天的調查研究，共確認中藥材品種300余種，涉及66科中藥材植物；在調查結束后，高教授還為藥農們解答了種植過程中遇到的問題，受到藥農們的連聲稱贊；并且對于該市如何做好旅游業與中藥種植業的協調發展，科學有效地利用野生中藥材資源，拓寬農民的收入渠道，提高農民的收入水平，促進百泉中藥材交易市場的再度形成和健康發展等問題，隊員們經過認真的考察、分析，提出了一些建議，受到當地政府的高度重視。

二、由各班級自我組織的社會實踐活動

我院由班級學生自己組織的70余支實踐小分隊，開展了豐富多彩的實踐活動，其中有一些很具代表性： 支教：

1、“愛心拓展”實踐小分隊

孩子的未來就是國家的未來，孩子得到良好的教育就是為國家帶來美好的明天，為了豐富孩子們的課余生活，拓展他們的素質，我院煙工2班組成的&ldqu o;愛心拓展隊”赴河南省XX市小星星學校，進行以“支援農村教育拓展學生素質”為主題的支教活動。口語訓練----7月15日，隊員們走進教室，從基礎的26個字母到簡單的英語對話，教的不亦樂乎；文藝課堂----7月16日上午，一場才藝表演在班級里舉行，(寶蓮燈)(菊花臺)(同一首歌)(隱形的翅膀)等經典的、流行的歌曲從里面流溢出來，下午，小老師教給孩子們折紙鶴、折星星；互送祝福----是離別，別有一番滋味在心頭！孩子和隊員們都有著不舍，祝福也就在所難免，隊員送給孩子們禮物，孩子在隊員們隊服上留言，不同的方式傳遞同一種祝福。隊員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂。

2、“文馨組合”實踐小分隊

7月15日，隊員們來到馬家小學，恰逢學校放假，學生們都已返家，在校長的幫助下，他們聚集了20多名學生，但在上課期間卻有不少學生出去上網玩游戲，對于這些隊員們感到很心痛，他們提醒家長們注意，呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準入內”這一規定。

3、“陽關小學”實踐小分隊

7月15日，該團隊到XX市XX縣清化鎮官莊村和倒槐樹村進行支教活動，在倒槐樹村小學，隊員們當起了小老師，課堂上他們教給孩子們課業知識，課下，隊員們給他們講述自己的見聞，給他們看一些各地的照片，為了讓孩子們得到全面教育，隊員們自愿做起體育老師，教他們籃球、乒乓球的基礎動作和技巧，休息期間隊員們來到田間親身感受種田的樂趣。支教結束時，校長還特別給隊員們寫了封感謝信。

4、“孩子之星”實踐小分隊

7月16日，小分隊奔赴臨穎縣王夢鄉李拐村開展活動，隊員們剛到達目的地，就被當地的貧困震撼了，這里一輩輩人都想走出去，卻為貧困所絆不能實現。隊員們不僅教給孩子們課本上的知識，還給他們進行了一系列感恩教育，讓他們明白父母的不易，使他們學會感恩，感恩父母，感恩鄰里，感恩一切值得感恩的人。

5、“和諧之風”實踐小分隊

7月15日，“和諧之風”小分隊來到了XX區，隊員們來自不同的學校，不同的年級，甚或已走出校門，他們走在一起是為了同一個目的—支援農村教育。隊員們給當地的孩子講解知識、輔導作業，還為他們帶去了筆和作業本，在支教期間，隊員們來到孤寡老人家里，陪他們聊天，為他們打掃衛生、燒火做飯。用隊員們自己的話說“能用幾支筆幾個本子讓孩子露出天真的笑容，能用自己些須的付出換來老人們開心的微笑，我們覺得值了”

6、“愛心之隊”實踐小分隊

7月17日，在南陽XX區靳崗鄉的新寺村，“愛心之隊”支教小分隊開始了他們的活動，在支教過程中，隊員們全身心的投入進去，從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業，每一步他們都做的十分認真。

7、“暖春”實踐小分隊 7月16日，XX縣南李村鄉林莊村，隊員們本著深入淺出的思想，將課本中的知識講解的淺顯易懂，讓學生們在短暫的幾天里獲得最多的知識。

8、“星星之火”實踐小分隊

今年星星之火團隊在王涵的帶領下來到了XX市XX縣進行支教活動，在泌陽他們到逸夫小學進行了七天的支教活動。此外，他們還參觀了泌陽煙草局，走訪了農戶，見到了有名的泌陽花菇，這期間他們拜訪了泌陽民間文化大師，受贈圖書25冊，在泌陽他們受到了縣領導和百姓的一致好評，并且被當地媒體報道。

9、“天宇”實踐小分隊

7月16日，在隊長張振國的帶領下，小分隊來到XX市XX區陸營鎮冢頭東村進行義務支教活動，隊員與孩子們從陌生害羞到熟識再到大膽交流，從師生到朋友，在此過程中，既教給了孩子們知識，又在無形中提高了他們學習的興趣。

10、“愛心支教”實踐小分隊

7月14日，隊員們來到灣子育新小學，在梁新芳校長的支持下，她們走進教室，為五年級的學生們上課。剛開始為了與孩子們拉近距離，隊員們就給孩子們講述自己從小學到大學的經歷，與他們談理想，在感情不斷的拉近時，隊員們才開始教課，數學、英語、語文等每一門科目都被隊員們認真的教授，在給孩子們傳授知識的同時，隊員們也感染了他們身上的青春活力。

11、支教先鋒隊

小分隊在XX市太公泉二中為留守學生進行學業指導，開展健康有益的文化活動；針對該校師資不足狀況，主動協助該校的正常工作；協助做好“兩基”驗收達標相關工作。

12、&ldq uo;送愛心”實踐小分隊

7月15日，小分隊在隊長徐艷艷的帶領下來到XX縣謝莊村進行支教活動，第一天隊員們帶著買來的本子和筆，一家一家的拜訪，為每一個孩子送上一個本子和一支筆，從第二天開始，隊員們開始給孩子們輔導功課，并且把相關的知識教給他。

13、“滴水微塵”實踐小分隊

小分隊在XX市的一個農村進行支教活動，在當地，孩子們上學需要走很遠的路，隊員們感動于孩子們學習的熱情，盡心教給他們每一門他們能教的課程：語文、數學、英語、體育、甚至是書法與健康教育。課余時，隊員們帶著孩子們到山間和田地里，給他們講述一些植物的辨別方法。

食品安全知識宣講團：

1、大學生農村服務小分隊

小分隊在高望鄉嘴頭村，針對當前農民的安全消費意識淡薄，食品安全知識匱乏，商戶只重價格不重質量，農村地區的食品安全監管不力等方面，以發放宣傳頁等方式進行宣傳，并提出合理建議。

2、“滿心曦望”食品安全宣傳小分隊

隨著天氣逐漸變熱，食物變質現象時有發生，人們某些不良的生活習慣危害了自身的健康，為了滿足人們對健康知識的渴求，小分隊到金說區各小吃店和人流集中的地區進行食品安全知識宣傳，提高大家對食品安全的重視度，希望每個人都能吃到安全放心的食品。

3、“健康一百”食品安全宣傳小分隊

針對夏季氣溫高、濕度大，食物易腐敗的特點，“健康一百”小分隊分別赴XX縣張家莊和XX市XX區肖王鄉進行食品安全知識及相關法律法規的宣講，為當地農民提供健康信息，另一方面也對當地農業結構、人口及勞動狀況、經濟水平等一些基本情況進行調查，受到當地領導的大力支持，參加了肖王鄉的村干部考核。小分隊受到當地領導的表揚，并且被(信陽廣播電視報)報道。

4、“健康相伴”食品安全宣傳小分隊

此次實踐，小分隊來到了XX市XX區龍城鎮孔沈鄧村，調查當地群眾的飲食結構和飲食習慣發現不科學、不合理，也發現當地群眾的食品安全意識不容樂觀，為了解決這些問題，隊員們挨家挨戶散發宣傳單，辦黑板報，設置信息咨詢臺，利用廣播宣傳等途徑向農民群眾宣傳食品安全的小知識，使他們的安全意識得到提高。

5、“民生之隊”

7月17日，小分隊在隊長張朝中的帶領下到達XX市XX縣，進行食品安全知識宣傳，18日-19日，隊員們在街道上散發宣傳頁，20日，隊員和村民們共聚康莊村委會議室，對于農村農業政策和農業發展方向作了研討。小分隊受到XX縣和XX市電視臺的報道。

三、由學生自行組織的自我社會實踐活動版塊

有些同學在假期回到了自己的家鄉尋找實踐機會，實踐的形式也非常豐富。他們有的進入學校實習，有的對農民收入情況進行調查，有的對農村現存的問題進行調查，還有的對自己家鄉的環境問題進行了調查等等。這些內容之新穎，行為之創新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創新點，而且大一學生不乏其人。他們有的還自己開培訓班當老師，我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉化為能力聯系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發展潮流做好了鋪墊。也有的同學利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質上的財富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神！

這次的實踐活動，我院取得了顯著的成果，受到包括網絡媒體在內的國家級報道16次，省市級報道48次，縣級報道4次。由于上交材料比較多,在社會實踐材料整理過程中我們也走了很多彎路,現總結出材料整理流程(見附表),為以后更好地工作提供了便利.總括以上的實踐活動和成果，我們可以看到我院此學期暑假社會實踐活動戰績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯系實踐，達到了學校對“學以致用”的要求，并且隊員們在實踐中發揚肯吃苦、能吃苦的精神，在社會上為我校樹立了良好的形象。在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會實踐活動中形成的好的工作思路和方法，進一步做好我院的其他各項學生工作。

第二篇：暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐總結

2010年7月8日，講師團所有成員都考試完畢，我們積極投入暑期實踐活動的策劃，下鄉服務地點最后定在了涪陵區百勝鎮、涪陵區荔枝街道辦事處；2010年7月10日，經過和涪陵區衛生局、荔枝街道辦事處領導聯系商量后，最終將服務活動時間定在了2010年7月14日，地點定在涪陵區體育場。參與當天活動有七人：夏顯、楊熔燁、曾欽靜、陳再燕、劉海燕、曾勇、張燦。

經過幾天的奔波忙碌，我們分別從涪陵區衛生局領到新醫改政策相關宣傳單、從涪陵區中醫院借到血壓計2臺；從涪陵區婦幼保健院到婦科、產科等相關知識的宣傳單；從涪陵區疾控中心領到甲型h1n1、結核病、艾滋病、手足口病、寄生蟲病等流行病的預防和治療宣傳單；從涪陵區計生委領到計劃生育宣傳物資，包括兩箱避孕套、各種避孕藥、避孕節育知識傳單、國家計生政策宣傳單。2010年7月14日早上八點整，我們的醫療服務活動正式開始。我們一部分人向路過的行人分發各種宣傳單，一部分人向行人們解釋他們的疑惑，一部分人又為行人講解一些最基本的日常生活衛生常識、醫學常識等，而夏顯和劉海燕同學也正投入為行人測量血壓的工作中，大家忙得不亦樂乎！上午九點多鐘，荔枝街道辦事處團委領導來到活動現場，看到我們大家都忙著為行人送去醫療服務，對我們稱贊不已，最后他們還加入我們的“計生”宣傳小組，和我們一起向行人宣傳國家計生政策等。上午十點鐘，衛生局團委領導打來慰問電話，詢問我們的活動進展情況，有沒有做防暑避暑措施，活動效果如何等。領導們的關心和支持進一步激起了我們的熱情，炎熱的天氣似乎被我們拋到腦后，大家都行動者，用我們所學的知識為廣大市民提供咨詢服務。

我們同伴教育講師團成員通過這第一次暑期社會實踐，不但在整個過程中鍛煉了自己的各種能力，而且還做到了學以致用。作為當代青年大學生我們，同時還深入地學習實踐了科學發展觀，為統籌城鄉發展直轄市和建設中國特色社會主義事業的偉大實踐做出了我們應做的貢獻。雖然我們的力量很薄弱，送出的醫療服務還很局限，做得還有很多不足，但是我們的活動最后還是順利的結束了，涪陵區衛生局團委領導和荔枝街道辦事處團委領導給與了我們高度的評價，并且希望我們有機會還到涪陵開展類似活動。看著大家滿意的笑容，我知道大家在活動之前都是做了精心準備的，我們這樣做不但增加了自己對專業知識了解程度和范圍，而且提高了自己的學習興趣，同時還做到了學以致用，為人們送去醫療服務，這從根本上達到了我們同伴教育講師團的成立宗旨。

第三篇：大學生暑期文化、科技、衛生三下鄉社會實踐活動總結

校團委號召貫徹執行團中央發出的關于組織開展全國大學生暑期文化、科技、衛生‘三下鄉’社會實踐活動的通知。為了響應上級機關和校團委的號召，也為了使學生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛煉自己，充實自己，我院積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動，對社會實踐活動進行精密部署、統籌安排，形成了廣大學生踴躍組隊，碩士博士積極參與，專家教授鼎力相助的局面。學院在經費上根據每隊申報情況劃撥100-200元的活動專款。同時，制定規章制度，加強安全防范意識，要求嚴格遵守《關于加強農學院暑期社會實踐活動安全的要求》有關規定，不做違法亂紀及違反社會公德有損學校形象的事。

本次社會實踐我院共收到兩個年級的暑期社會實踐報告128篇，學生社會實踐參與度達到了100%！針對報告，我們積極組織人員仔細閱讀，并對其進行篩選，選出一些具有代表性的活動。同學們參與社會實踐的基地很廣泛，最“熱門”的是基層農村，各地的市區、鄉鎮也是重點，還有各類工廠、公司等地方，也都留下了我院同學的足跡！

我院共組織了75支社會實踐小分隊，其中有國家級重點隊1支，省級重點團隊2支、校級重點隊9支，其中包括2支博士生地方經濟發展服務團，22支科技興農服務團，11支“攜手農和”服務團，14支大學生支教服務團，16支就業見習實踐團，1支實踐創新服務團，3支科學發展、共建和諧宣講團，6支食品安全知識宣講團。我院暑期社會實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:

一、由院領導和老師組織的社會實踐活動

1、“博士生地方經濟發展服務團”

為了向農民朋友傳播科學知識，推廣農業科學技術，促進我省農業經濟的快速發展，切實為農民朋友做實事辦好事，我院精心組織了兩支以相關學科教授、博士、碩士為主體的服務隊伍。

7月17日，服務團在院團委副書記易振老師的帶領下，奔赴方城縣清河鄉。他們在鄉主要街道設立服務站，發放“煙草病蟲害防治技術”、“煙葉烘烤技術指南”、“玉米大田期栽培管理技術”、“小辣椒生產技術”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料XX份；時逢雨季，隊員們冒雨造訪，針對農民家庭收入、醫療保險、文化生活等各個方面進行了細致深入的調查，比較全面地了解到農民在生產、生活中所面臨的困難，同時也對各農戶在生產和生活中遇到的問題給予了細心的解答；在實踐之余隊員們還來到敬老院看望老人，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。

7月17日，由院團委魏振老師帶隊的另一支服務團奔赴方城縣拐河鎮進行社會實踐。“送科技解民憂”：服務團一行九人在拐河鎮政府的支持下，于鎮中人群密集的地方設置了咨詢臺，對農民提出的一些問題進行詳細解答，并為過路的農民發放關于玉米、花生、丹參等當地農作物種植的技術指導和病蟲害防治方面的宣傳資料；“入田間論生產”：隊員們結合專業優勢，深入田間對農民朋友進行實地指導，解決他們在實際生產中遇到的困難，并針對當前水災問題，介紹了一些災后保收的辦法；“開講座搞宣傳”；在鎮政府禮堂，高致明教授作了關于丹參種植的講座，隊員們走村入戶進行政策宣講，調查“三農”政策在農村的落實情況。

2、“依托藥材專業優勢促進農村經濟發展”

中醫學是我國的一塊瑰寶，她的輝煌依托于分布在各地的中藥材，為了更了解中藥材資源，7月16日，我院中藥材系主任高致明教授、團委李丹老師以及中藥材研究生、本科生等9人組成的社會實踐小分隊奔赴輝縣市南寨鄉秋溝村，對其周圍太行山系的中藥材資源進行了初步的調查。四天的調查研究，共確認中藥材品種300余種，涉及66科中藥材植物；在調查結束后，高教授還為藥農們解答了種植過程中遇到的問題，受到藥農們的連聲稱贊；并且對于該市如何做好旅游業與中藥種植業的協調發展，科學有效地利用野生中藥材資源，拓寬農民的收入渠道，提高農民的收入水平，促進百泉中藥材交易市場的再度形成和健康發展等問題，隊員們經過認真的考察、分析，提出了一些建議，受到當地政府的高度重視。

二、由各班級自我組織的社會實踐活動

我院由班級學生自己組織的70余支實踐小分隊，開展了豐富多彩的實踐活動，其中有一些很具代表性：

支教：

1、“愛心拓展”實踐小分隊

孩子的未來就是國家的未來，孩子得到良好的教育就是為國家帶來美好的明天，為了豐富孩子們的課余生活，拓展他們的素質，我院煙工2班組成的“愛心拓展隊”赴河南省新密市小星星學校，進行以“支援農村教育拓展學生素質”為主題的支教活動。口語訓練----7月15日，隊員們走進教室，從基礎的26個字母到簡單的英語對話，教的不亦樂乎；文藝課堂----7月16日上午，一場才藝表演在班級里舉行，《寶蓮燈》《菊花臺》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經典的、流行的歌曲從里面流溢出來，下午，小老師教給孩子們折紙鶴、折星星；互送祝福----是離別，別有一番滋味在心頭！孩子和隊員們都有著不舍，祝福也就在所難免，隊員送給孩子們禮物，孩子在隊員們隊服上留言，不同的方式傳遞同一種祝福。隊員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂。

2、“文馨組合”實踐小分隊

7月15日，隊員們來到馬家小學，恰逢學校放假，學生們都已返家，在校長的幫助下，他們聚集了20多名學生，但在上課期間卻有不少學生出去上網玩游戲，對于這些隊員們感到很心痛，他們提醒家長們注意，呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準入內”這一規定。

3、“陽關小學”實踐小分隊

7月15日，該團隊到焦作市博愛縣清化鎮官莊村和倒槐樹村進行支教活動，在倒槐樹村小學，隊員們當起了小老師，課堂上他們教給孩子們課業知識，課下，隊員們給他們講述自己的見聞，給他們看一些各地的照片，為了讓孩子們得到全面教育，隊員們自愿做起體育老師，教他們籃球、乒乓球的基礎動作和技巧，休息期間隊員們來到田間親身感受種田的樂趣。支教結束時，校長還特別給隊員們寫了封感謝信。

4、“孩子之星”實踐小分隊

7月16日，小分隊奔赴臨穎縣王夢鄉李拐村開展活動，隊員們剛到達目的地，就被當地的貧困震撼了，這里一輩輩人都想走出去，卻為貧困所絆不能實現。隊員們不僅教給孩子們課本上的知識，還給他們進行了一系列感恩教育，讓他們明白父母的不易，使他們學會感恩，感恩父母，感恩鄰里，感恩一切值得感恩的人。

5、“和諧之風”實踐小分隊

7月15日，“和諧之風”小分隊來到了臥龍區，隊員們來自不同的學校，不同的年級，甚或已走出校門，他們走在一起是為了同一個目的—支援農村教育。隊員們給當地的孩子講解知識、輔導作業，還為他們帶去了筆和作業本，在支教期間，隊員們來到孤寡老人家里，陪他們聊天，為他們打掃衛生、燒火做飯。用隊員們自己的話說“能用幾支筆幾個本子讓孩子露出天真的笑容，能用自己些須的付出換來老人們開心的微笑，我們覺得值了”

6、“愛心之隊”實踐小分隊

7月17日，在南陽臥龍區靳崗鄉的新寺村，“愛心之隊”支教小分隊開始了他們的活動，在支教過程中，隊員們全身心的投入進去，從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業，每一步他們都做的十分認真。

7、“暖春”實踐小分隊

7月16日，新安縣南李村鄉林莊村，隊員們本著深入淺出的思想，將課本中的知識講解的淺顯易懂，讓學生們在短暫的幾天里獲得最多的知識。

5、“民生之隊”

7月17日，小分隊在隊長張朝中的帶領下到達安陽市滑縣，進行食品安全知識宣傳，18日-19日，隊員們在街道上散發宣傳頁，20日，隊員和村民們共聚康莊村委會議室，對于農村農業政策和農業發展方向作了研討。小分隊受到滑縣和安陽市電視臺的報道。

三、由學生自行組織的自我社會實踐活動版塊

有些同學在假期回到了自己的家鄉尋找實踐機會，實踐的形式也非常豐富。他們有的進入學校實習，有的對農民收入情況進行調查，有的對農村現存的問題進行調查，還有的對自己家鄉的環境問題進行了調查等等。這些內容之新穎，行為之創新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創新點，而且大一學生不乏其人。他們有的還自己開培訓班當老師，我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉化為能力聯系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發展潮流做好了鋪墊。也有的同學利用假期去打工，一方面為自己積攢了物質上的財富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神！

這次的實踐活動，我院取得了顯著的成果，受到包括網絡媒體在內的國家級報道16次，省市級報道48次，縣級報道4次。由于上交材料比較多,在社會實踐材料整理過程中我們也走了很多彎路,現總結出材料整理流程(見附表),為以后更好地工作提供了便利.總括以上的實踐活動和成果，我們可以看到我院此學期暑假社會實踐活動戰績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯系實踐，達到了學校對“學以致用”的要求，并且隊員們在實踐中發揚肯吃苦、能吃苦的精神，在社會上為我校樹立了良好的形象。在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會實踐活動中形成的好的工作思路和方法，進一步做好我院的其他各項學生工作。

第四篇：科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐

科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐

這個寒假，我進行了上大學以來的第一次社會實踐，從中學到了很多知識和做人的一些道理，在很多方面都有所提高。

在社會實踐前，通過村里領導的介紹和推薦，向我介紹了村里的幾家困難家庭，我主動要求無償向他們提供義務勞動。記得以前在家，不是經常幫助家里人干活，因為學習比較緊，爸媽總是讓我首先把學習搞好，別的事情就不要問了，至于家務活也就不要干了。這樣一來，我有很多家務活好像都沒怎么干過，簡單的到是會，像做飯，養家禽，給農作物除草，打農藥等之類的活就不會了，這些我覺得自己應該會，因為在假期，就能幫助父母干更多的活了，有效地減輕了他們的負擔。其實有時候我感覺自己很沒用，只是會學習，一些生活技能還是不太熟悉，還是生活在父母“翅膀”的保護下。我想，這都上大學了，也應該脫離父母寬大的“翅膀”，學會獨立自主的生活，做自己生活的主人，俗話說的好“靠天，靠地，靠父母，不如靠自己”。雖然在大學是住宿生，也掌握了一些基本的獨立自主的生活能力，但這些，在將來的真正的社會生活中，還是不夠的，應該學習更多的生活技能，更好的完善自己才行。

1月19日，村里領導帶我來到了李大爺家，向李大爺陳述了來訪的目的。李大爺聽后，十分的高興，趕緊放下手中的農活，讓我和領導進屋里坐。村長沒坐多久，就走了，因為還有別的事情要做。我仔細觀察了李大爺的家，很舊，很殘破，李大爺穿的衣服還填了補丁，看上去有些破，但很整潔，看到這里我不由得覺得有些心酸，真想幫他做點什么。李大爺讓我多坐一會，我卻有些迫不及待的想幫他干活了，于是我要求幫他家打掃衛生，還有一段時間就過年了，把家里打掃干凈了，應該是一件很快樂的事情，新的一年，應該有個新的開始！李大爺欣快的答應了，還一直夸我是個好孩子，我都有點不好意思了。李大爺喂完了豬，就過來和我一起打掃衛生，我讓他休息，這活我一個人能行，李大爺卻不答應，堅決要幫我，于是，我和李大爺一起干起了活。在干活的同時，李大爺給我講了很多他家中有趣的事情。我們聊的很開心，很融洽。聽李大爺說政府每年都會給他家一些補貼，有人還會來看望他，現在

已經基本解決了溫飽的問題，他一直夸國家政府很靠譜，他一直很感激政府，多虧了政府的幫助，才有了現在的生活

很快到了中午，我要回家了，可李大爺堅決讓我在他那吃飯，我再三推辭，可他就是不讓我走，只好留了下來。我就借著這次機會向李大爺討教了做飯的一些基本方法，他還手把手的教我，我真的很高興，因為是第一次學做飯。下午我又幫他做了好多家務，像洗衣服，喂家禽，整理庭院。

在回家的路上我想了很多很多，第一：干活真的很累，以前自己總是沉浸在學習的樂園中，從來沒有想過干活有多累，那天可真是體會到了干活的不容易，做父母的艱辛，在外要做好自己的工作，在家要照顧好孩子，正重要的是要做好家務，不容易啊！第二：干家務活，不僅要有不怕臟不怕累的精神，還要認真細致，這樣才能干好家務，不光在干家務方面，在平時的學習生活中，也應當有這種精神，要是學習沒了盡頭，就勞動吧，這樣不光能勞逸結合，還能鍛煉自己的不怕吃苦的精神（這只是我的個人觀點）。財富不光要靠智慧，還有勤勞的雙手，“人又兩件寶，雙手和大腦”。第三：李大爺雖然家里很窮，但從他的言語中可以看出他很樂觀，不是因為貧困而自卑，不是因為貧窮而吝嗇。他有一顆感恩的 心，不會忘記別人的幫助。

隨后的幾天，我又幫助王阿姨家的孩子小聰輔導功課，他家的孩子很聰明一點就會，給我留下了深刻的印象。休息的時間，我和小聰做起了游戲，這變勾起了我童年的好多美好回憶，真是有點羨慕那些還沒有長大的孩子，沒有過多的煩惱，沒有過多的負擔，擁有無窮的快樂！還有幫助趙阿姨家澆灌農田，剪桑樹的枝條，這些我以前都不會，經過趙阿姨的指導，我都學會了，也長了不少的見識！

1月24日，我結束了幫助困難家庭的社會實踐。確實，他們需要來自社會的幫助，他們需要社會的關注，因為我們都是一家人，都是社會大家族的一名成員，人人平等，人人互助，人人互敬，只有這樣才能更好的建設和諧社會，加快中國特色社會之一事業的建設。

春節快到了，我為這些困難家庭寫了幾副春聯，送給了他們，希望他們不會忘記我,我也永遠會記住他們！

為進一步開展“科技、文化、衛生“三下鄉” 和“科技、法律、衛生、文體四進社區”的社會實踐活動，完善實踐，我向村委會提交了舉辦這項活動的申請。希望村委會能組織一次有關于科技，法律，衛生，文體的宣傳、咨詢、服務的活動。我充當其中的志愿者，幫助他們更好的開展這項有意義的活動。在申請的過程中，我向村委會主要陳述開展這項活動的目的：貫徹落實科學發展觀，建設社會主義新農村，其次，讓廣大人民群眾更好的了解這些方面的知識，使之得到普及，讓人民群眾受益。開展項目：科技，法律，衛生，文體。村委會仔細閱覽了我的申請，一致同意舉辦這次活動。由村委會組織安排有關事項，我也提出了自己的一些做法和觀點，得到了村委會的支持和認同，我感到很榮幸。經村委會的進一步完善和補充，使得活動內容更加充實，對于這項活動的順利開展，起到了至關重要的作用。以下是我的一些實施方案。

1.組織安排有關人員結合勞動人民的日常工作實際，就科技、文化、衛生、文體方面進行現場宣傳活動，由廣大人民群眾向有關人員進行咨詢

2.在空曠的場地設置電影投放儀，播放抗日戰爭時期的經典電影，讓村里的老人們能夠回憶那段熱血的年代，讓青年兒童能夠學習那段艱辛的歷史，讓他們不忘國恥，激起愛國的熱情，更好的投入到祖國的建設中去。還可以是其它主題的電影，主要是圍繞科技、法律、衛生、文體方面的。

3.組織醫院醫護人員開展公益義診活動，為廣大老百姓免費體檢，并通過展板，現場發放資料等形式宣傳健康教育知識。

4.舉辦拔河比賽，將以村組為單位進行拔河大賽，三句兩勝制。這樣不僅鍛煉了群眾的體魄，還增進彼此之間的感情，為創建和諧社會增添了一抹亮色。

5，組織相關人員為廣大人民群開展文藝演出，豐富廣大人民群眾的文化生活。

1月28日，這項活動在村里順利的舉行了，人民群眾沉浸在歡樂的氣氛中。他們積極向有關專家咨詢科技、法律、衛生、文體方面的問題，各個都得到了滿意的答案，也都長了不少的見識，都說這次來算是賺到了。拔河比賽也是熱火朝天，各個積極奮勇的參加，這邊是積極吶喊的加油聲，那邊是浴血奮戰的大老爺們，那場面真是相當激烈。醫護人員認真的為群眾檢查身體，告訴他們自己身體的情況，怎樣治療，怎樣預防疾病。之后又向他們發送了健康知識宣傳冊·····

為進一步完善我的社會實踐，2月16日，經村委會的介紹，我來到了當地的小學，開展“大手拉小手”活動，通過“面對面”結對，向他們普及法律知識，宣傳網絡文明，傳授自護知識，推介優秀影片、歌曲和圖書，促進未成年人思想道德建設。我特意從網上搜集了相關的資料，為順利開展這項活動做了良好的鋪墊。開始還是有點緊張，因為是第一面對這么多人說話，慢慢的我的心就開始平靜了下來，覺得這是一件很神圣的事，教育未成年人也是我應盡的義務，這為未成年的快樂健康的成長起到了至關重要的作用。臺下的小朋友們聽得很認真，看著他們好學的樣子，我感到很欣慰！

會議結束后，我贏得了臺上領導和臺下小朋友的熱烈的掌聲，我真的很高興！這是他們對我的肯定。

社會實踐結束了，我分階段的完成了社會實踐，從中我學到了很多東西，對于我將來的成長有著重要的意義。我的性格比較老實，不愛說話，更不善與人交流，通過這次社會實踐活動，我變得比以前開朗多了，以前我總是不愿意主動和別人說話，比較害羞，現在不一樣了，我能主動和別人進行交流，從中真正鍛煉了自己的交際能力，懂得了怎樣和別人交流，才能使彼此的關系更加和諧。

由中國共產黨領導的廣大人民群眾，在社會主義建設的初期階段認真努力學習黨的方針政策，經過黨的不斷貫徹和廣大人民群眾不斷的學習和落實，人民的生活水平有了普遍的提高，人們過上了幸福美滿的生活，這全靠黨的正確領導，和廣大人民的努力奮斗。但這并不等于家家都過上了好日子，那只是從總體上來說的，畢竟還有落后的家庭，我們應該用愛心去照顧那些家境貧寒的家庭，因為在中國特色的社會主義國家，人人平等是不爭的事實。

真是一次快樂的實踐!

第五篇：科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐

科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐

這個寒假，我進行了上大學以來的第一次社會實踐，從中學到了很多知識和做人的一些道理，在很多方面都有所提高。

在社會實踐前，通過村里領導的介紹和推薦，向我介紹了村里的幾家困難家庭，我主動要求無償向他們提供義務勞動。記得以前在家，不是經常幫助家里人干活，因為學習比較緊，爸媽總是讓我首先把學習搞好，別的事情就不要問了，至于家務活也就不要干了。這樣一來，我有很多家務活好像都沒怎么干過，簡單的到是會，像做飯，養家禽，給農作物除草，打農藥等之類的活就不會了，這些我覺得自己應該會，因為在假期，就能幫助父母干更多的活了，有效地減輕了他們的負擔。其實有時候我感覺自己很沒用，只是會學習，一些生活技能還是不太熟悉，還是生活在父母“翅膀”的保護下。我想，這都上大學了，也應該脫離父母寬大的“翅膀”，學會獨立自主的生活，做自己生活的主人，俗話說的好“靠天，靠地，靠父母，不如靠自己”。雖然在大學是住宿生，也掌握了一些基本的獨立自主的生活能力，但這些，在將來的真正的社會生活中，還是不夠的，應該學習更多的生活技能，更好的完善自己才行。1月19日，村里領導帶我來到了李大爺家，向李大爺陳述了來訪的目的。李大爺聽后，十分的高興，趕緊放下手中的農活，讓我和領導進屋里坐。村長沒坐多久，就走了，因為還有別的事情要做。我仔細觀察了李大爺的家，很舊，很殘破，李大爺穿的衣服還填了補丁，看上去有些破，但很整潔，看到這里我不由得覺得有些心酸，真想幫他做點什么。李大爺讓我多坐一會，我卻有些迫不及待的想幫他干活了，于是我要求幫他家打掃衛生，還有一段時間就過年了，把家里打掃干凈了，應該是一件很快樂的事情，新的一年，應該有個新的開始！李大爺欣快的答應了，還一直夸我是個好孩子，我都有點不好意思了。李大爺喂完了豬，就過來和我一起打掃衛生，我讓他休息，這活我一個人能行，李大爺卻不答應，堅決要幫我，于是，我和李大爺一起干起了活。在干活的同時，李大爺給我講了很多他家中有趣的事情。我們聊的很開心，很融洽。聽李大爺說政府每年都會給他家一些補貼，有人還會來看望他，現在已經基本解決了溫飽的問題，他一直夸國家政府很靠譜，他一直很感激政府，多虧了政府的幫助，才有了現在的生活

很快到了中午，我要回家了，可李大爺堅決讓我在他那吃飯，我再三推辭，可他就是不讓我走，只好留了下來。我就借著這次機會向李大爺討教了做飯的一些基本方法，他還手把手的教我，我真的很高興，因為是第一次學做飯。下午我又幫他做了好多家務，像洗衣服，喂家禽，整理庭院。

在回家的路上我想了很多很多，第一：干活真的很累，以前自己總是沉浸在學習的樂園中，從來沒有想過干活有多累，那天可真是體會到了干活的不容易，做父母的艱辛，在外要做好自己的工作，在家要照顧好孩子，正重要的是要做好家務，不容易啊！第二：干家務活，不僅要有不怕臟不怕累的精神，還要認真細致，這樣才能干好家務，不光在干家務方面，在平時的學習生活中，也應當有這種精神，要是學習沒了盡頭，就勞動吧，這樣不光能勞逸結合，還能鍛煉自己的不怕吃苦的精神（這只是我的個人觀點）。財富不光要靠智慧，還有勤勞的雙手，“人又兩件寶，雙手和大腦”。第三：李大爺雖然家里很窮，但從他的言語中可以看出他很樂觀，不是因為貧困而自卑，不是因為貧窮而吝嗇。他有一顆感恩的心，不會忘記別人的幫助。

隨后的幾天，我又幫助王阿姨家的孩子小聰輔導功課，他家的孩子很聰明一點就會，給我留下了深刻的印象。休息的時間，我和小聰做起了游戲，這變勾起了我童年的好多美好回憶，真是有點羨慕那些還沒有長大的孩子，沒有過多的煩惱，沒有過多的負擔，擁有無窮的快樂！還有幫助趙阿姨家澆灌農田，剪桑樹的枝條，這些我以前都不會，經過趙阿姨的指導，我都學會了，也長了不少的見識！

1月24日，我結束了幫助困難家庭的社會實踐。確實，他們需要來自社會的幫助，他們需要社會的關注，因為我們都是一家人，都是社會大家族的一名成員，人人平等，人人互助，人人互敬，只有這樣才能更好的建設和諧社會，加快中國特色社會之一事業的建設。

春節快到了，我為這些困難家庭寫了幾副春聯，送給了他們，希望他們不會忘記我,我也永遠會記住他們！

為進一步開展“科技、文化、衛生“三下鄉” 和“科技、法律、衛生、文體四進社區”的社會實踐活動，完善實踐，我向村委會提交了舉辦這項活動的申請。希望村委會能組織一次有關于科技，法律，衛生，文體的宣傳、咨詢、服務的活動。我充當其中的志愿者，幫助他們更好的開展這項有意義的活動。在申請的過程中，我向村委會主要陳述開展這項活動的目的：貫徹落實科學發展觀，建設社會主義新農村，其次，讓廣大人民群眾更好的了解這些方面的知識，使之得到普及，讓人民群眾受益。開展項目：科技，法律，衛生，文體。村委會仔細閱覽了我的申請，一致同意舉辦這次活動。由村委會組織安排有關事項，我也提出了自己的一些做法和觀點，得到了村委會的支持和認同，我感到很榮幸。經村委會的進一步完善和補充，使得活動內容更加充實，對于這項活動的順利開展，起到了至關重要的作用。以下是我的一些實施方案。

1.組織安排有關人員結合勞動人民的日常工作實際，就科技、文化、衛生、文體方面進行現場宣傳活動，由廣大人民群眾向有關人員進行咨詢

2.在空曠的場地設置電影投放儀，播放抗日戰爭時期的經典電影，讓村里的老人們能夠回憶那段熱血的年代，讓青年兒童能夠學習那段艱辛的歷史，讓他們不忘國恥，激起愛國的熱情，更好的投入到祖國的建設中去。還可以是其它主題的電影，主要是圍繞科技、法律、衛生、文體方面的。

3.組織醫院醫護人員開展公益義診活動，為廣大老百姓免費體檢，并通過展板，現場發放資料等形式宣傳健康教育知識。

4.舉辦拔河比賽，將以村組為單位進行拔河大賽，三句兩勝制。這樣不僅鍛煉了群眾的體魄，還增進彼此之間的感情，為創建和諧社會增添了一抹亮色。

5，組織相關人員為廣大人民群開展文藝演出，豐富廣大人民群眾的文化生活。

1月28日，這項活動在村里順利的舉行了，人民群眾沉浸在歡樂的氣氛中。他們積極向有關專家咨詢科技、法律、衛生、文體方面的問題，各個都得到了滿意的答案，也都長了不少的見識，都說這次來算是賺到了。拔河比賽也是熱火朝天，各個積極奮勇的參加，這邊是積極吶喊的加油聲，那邊是浴血奮戰的大老爺們，那場面真是相當激烈。醫護人員認真的為群眾檢查身體，告訴他們自己身體的情況，怎樣治療，怎樣預防疾病。之后又向他們發送了健康知識宣傳冊·····

為進一步完善我的社會實踐，2月16日，經村委會的介紹，我來到了當地的小學，開展“大手拉小手”活動，通過“面對面”結對，向他們普及法律知識，宣傳網絡文明，傳授自護知識，推介優秀影片、歌曲和圖書，促進未成年人思想道德建設。我特意從網上搜集了相關的資料，為順利開展這項活動做了良好的鋪墊。開始還是有點緊張，因為是第一面對這么多人說話，慢慢的我的心就開始平靜了下來，覺得這是一件很神圣的事，教育未成年人也是我應盡的義務，這為未成年的快樂健康的成長起到了至關重要的作用。臺下的小朋友們聽得很認真，看著他們好學的樣子，我感到很欣慰！

會議結束后，我贏得了臺上領導和臺下小朋友的熱烈的掌聲，我真的很高興！這是他們對我的肯定。

社會實踐結束了，我分階段的完成了社會實踐，從中我學到了很多東西，對于我將來的成長有著重要的意義。我的性格比較老實，不愛說話，更不善與人交流，通過這次社會實踐

活動，我變得比以前開朗多了，以前我總是不愿意主動和別人說話，比較害羞，現在不一樣了，我能主動和別人進行交流，從中真正鍛煉了自己的交際能力，懂得了怎樣和別人交流，才能使彼此的關系更加和諧。

由中國共產黨領導的廣大人民群眾，在社會主義建設的初期階段認真努力學習黨的方針政策，經過黨的不斷貫徹和廣大人民群眾不斷的學習和落實，人民的生活水平有了普遍的提高，人們過上了幸福美滿的生活，這全靠黨的正確領導，和廣大人民的努力奮斗。但這并不等于家家都過上了好日子，那只是從總體上來說的，畢竟還有落后的家庭，我們應該用愛心去照顧那些家境貧寒的家庭，因為在中國特色的社會主義國家，人人平等是不爭的事實。

真是一次快樂的實踐!