第一篇：五好班級學習

二、端正學習態度，提高學習效果

學習是學生的第一要務。入學以來，偵查二班圍繞教學這一核心，全班同學注重在端正學習態度上下功夫，采取以學委牽頭、班團委配合的形式，引導學生變“要我學”為“我要學”。在“零掛科”總目標的指引下，在班主任老師督促強調，班委干部的組織監督，同學之間的互幫互助下，學習的積極性與自覺性都有了顯著提高。我班在學習方面不斷進步，取得了優異的成績。

（一）學習成績十分優異

偵查二班兩學年內，在校的整體學習成績明顯提高。據統計：兩學年班級總均分為81分，在校學習成績平均分在80分以上的達到28人，占本班總人數的56%；掛科人數呈遞減趨勢，第三學期掛科為6人次，第四學期掛科為1人次，掛科率降到2%，創歷史新低。掛科人數得到有效控制，說明班級組織得力，學生學習態度端正，效果卓有成效，同時也為黨組織注入新鮮血液儲備了充足的人才資源。我班在兩學年內，秦上堯、閆基林兩名同學獲得國家獎學金，郭典、田歡、陳昊、翟春婷四名同學獲得國家勵志獎學金。劉毅、陳雅琦、田中輝、汪鈴惠四名同學獲得國家勤奮獎學金。陳昊、武劭禛、鄭舒雅等多名同學獲得優秀學生干部榮譽稱號。秦上堯，田歡，陳雅琦，彭春成，劉毅等獲得優秀學生稱號。田歡、秦上堯等多名同學榮獲學院各類獎學金。

（二）資格考試通過率高 到現在為止，心理咨詢師三級通過率為94%，2/3的同學拿到了車輛駕駛證，班級同學各類資格考試在同年級中也名列前茅，截止目前，英語四級考試達國家線的占班級總人數的54%。，部分同學通過了英語六級考試。

（三）學習活動豐富精彩

“千里之行始于足下”，學習不僅要鉆研書本知識，還要落實于實踐。我班致力于營造自由開放的學習氛圍，讓大家趣味學習，用開展各種學習活動來激發同學們的學習熱情。剛開學時，班內同學都處在“轉型”期，在學習方法的尋找和學習態度的調整上都很迷茫，我們引導班級每名同學制定了每一學期、每一學年的學習計劃。使同學們有明確的目標，有前進的動力。針對同學們的問題，積極向師兄師姐們請教，開展“加強交流，注重合作”學習交流會。

學習交流會

知識競賽

同時，我們也會在期末考試前開展復習交流會，讓同學們交流學習、復習心得。為了提升同學們的求知精神，保持同學們的學習熱情，我們組織策劃各類知識競賽、辯論賽、朗誦賽，并針對英語四六級考試，調動同學們備戰四六級的激情，開了展英語周活動。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。

臨近大三開學，學委做好同學們的就業意向統計，為下一步實施有針對性的訓練和復習打下了基礎，針對意向考公務員的同學，利用晚自習做好公務員的備考工作，使大家對公務員備考有了一個新的認識，大家一起做題，相互交流，形成了良好的公務員備考氛圍。在學習上，15級偵查二班的同學們積極上進、認真學習，形成了“比、學、趕、幫、超”的濃厚學風。以班團委骨干做好帶頭作用，建設出一個良好的學習氛圍，同學們都刻苦勤奮，對學習充滿熱情，并得到老師們的一致認可。

“加強交流，注重合作”的學習主題班會，邀請了在學習方面經驗豐富的師兄師姐來交流學習經驗。

我們也不僅僅局限于書本知識，為了開拓同學們的眼界，開展了知識競賽活動，同學們都熱情高漲，積極參與，充分展現自己寬闊的知識面，活動取得圓滿成功。

第二篇：五好班級申請書

五好班級申請書

16本汽車服務2班共有35名學生，班導是李媛媛老師。來自五湖四海的35名學子共同構建了這個班級，在班導李老師的指導下，逐漸形成了一種“面對學習，我們拼搏進取；面對挫折，我們勇往直前”的良好學習風氣，是一個團結向上、充滿朝氣的優秀集體。我們班級的口號是“拼搏進取，厚德博學”

一、班級建設

班內同學熱愛學習，互幫互助；奮發向上，勤奮刻苦。每位同學都有著很強的班級榮譽感和歸屬感。本班實行民主管理制度，是班級管理模式的一種創新，幾個月以來，在班級管理方面有得有失，班委成員也在不斷完善班級管理制度，班干與同學聯系緊密，為每位同學培養責任意識，這為更好地開展班級各項工作，也為同學們以后進入社會等更高層次的學習打下堅實的基礎，更加增強了班級凝聚力。

二、班風建設

本班在一開始就樹立了良好的集體意識，在每位同學心中樹立牢固的集體觀念，營造出良好的學習環境和班級凝聚力。作為創新班，也向同學們灌輸在努力學好專業知識的同時增強自身的創新精神，引導同學們參加創新創業活動，不斷提高同學們的綜合素質。

三、學習生活

經過幾個月以來各方面的學習，班級同學的文化素養都有明顯的提升，但班內同學仍在繼續努力拼搏，在班級濃厚的學習氛圍下，我們互相激勵對方，努力學習奮斗，積極參加學院組織的各種創新創業活動，相互開展競賽。經過一段時期的堅持，同學們的成績都有很大幅度的提高。在班內，更是流傳著“年輕沒有失敗，相信只要我們努力就會成功”的口號。

四、班級組織的活動

為豐富大學生的學習生活，班內開展過多次有關“團學、創新、班級建設以及文明風尚”的主題班會，也引導同學積極參與創新小組課題研究和創意市集活動。使班級凝聚力進一步增強，也提高了同學們參加活動的積極性。積極開展和組織同學參加大學生素質拓展活動以及文明素質教育，爭做對社會有用的人。班級通過各種活動，幫助同學做好知識積累和能力儲備，迎接競爭。

五、政治素養

以開展“學習習總書記系列講話”和“四進四信”等主題班會以及觀看十八大六中全會相關視頻”活動為依托，引導同學積極參與政治學習，培養同學們關心國家大事，熱愛祖國，熱愛學校和班級等優良品質。

本班同學以“學習面前壓力感，成績面前競爭感，班級面前榮譽感”為班級精神積極進取，為了我們共同的夢想努力奮斗。

16本汽車服務2班全體成員鄭重宣誓：我們要攜手江科，開創未來！

16本汽車服務2班 2016年11月28日

第三篇：五好文明班級申報材料

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一、主題教育好 以開展各種主題教育為依托，使學生認識到養成文明習慣的重要性。每月定期開展主題班會活動，以此，班級班會主題都會涉及到：積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛學校。

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我班以“學雷鋒、樹新風、抓落實、有行動，團結友愛，關心他人，幫助他人，好人好事多”為榮，并積極落實到位。

二、誠實守信好

1.每學期考試五作弊現象

2.每學年學生無惡意拖欠學費現象

包括信息的真假與建議，如何反饋問題：如果你有任何問題。請與我聯系，問題我會第一時間解答，給你最滿意的回復

三、行為舉止好

1.學生主動佩戴胸牌。

2.每學期系學生晚自習出勤率高達95%以上、紀律好，考試通過率高，其中以《機械制圖》、《機械制造基礎》在全系第一，在學院名列前茅。

3.開展“四無一有”文明班級評比活動，班級每位同學都能嚴格按照學院精神完成，四、衛生習慣好

教室布置優雅，每學期我班都會多次得到“衛生流動紅旗”、學生宿舍布置溫馨、有家的感覺，多次被憑為“文明寢室”。

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五、我班取得學院“文明班級”的榮譽稱號后，我班再接再厲，為達到學院要求的“五好”文明班級邁進，因此，我班以“六無”文明標準要求大家：

（一）無男女行為舉止過度

（二）無考試作弊現象

（三）無惡意欠費

（四）無打架斗毆事件

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（五）無違章使用電器

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（六）無夜不歸宿

五、班級干部隊伍好

1．全體班干部有較強的責任心，團結為公，嚴于律己，起模范帶頭作用；

2．班委會與團支部團結好，工作協調；得到班導信賴和好評。

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3．班干部組織能力強，多次組織班級舉行多種豐富多彩的室內、戶外活動。

4．班級工作有計劃，能圓滿完成各級組織交給的任務，工作成績突出；

5、班費管理好，財務公開，使用合理，目前，班級同學沒有一人對班級財務有異議，得到同學們的信任和支持。

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六、個人獎勵

我班馮姜元、高輝同學在校運動會獲得5000米和800米比賽的第二名

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我班周龍被評為“優秀班干部”

易成員、雷阿龍同學在學生會被評為“優秀學生會干部”

暑期招生目標超額完成，我班馮姜元、楊鵬兩位同學被評為暑期“社會實踐”活動的“優秀個人”

第四篇：五好班級自薦書2011

五好班級自薦書

尊敬的系領導：

您好！

信息管理系09級2班正式申請二零一零至二零一一學“五好班級”榮譽稱號

在過去兩年中，09級二班在院，系各級領導的指揮下，在班委會，團支部的帶動下，全班68名同學的積極努力，在政治思想，學風建設，警體訓練，紀律作風，第二課堂和社會實踐活動等各方面都取得了優異成績，現匯報如下，望領導考察！

大一伊始，經過班內的民主選舉和集中后，班內產生了較為負責任和踏實能干的班干部集體，緊接著，系里面開了全系干部大會，對干部提出了具體的要求和需要注意的問題，號召大家要鼓足干勁，力爭上游，在此基礎上二班全體干部切實負起責任，在班里面做了大量的工作，每當同學們有什么問題的時候，總能看到是班干部在積極的溝通協商，以求解決問題，可以說，在班級建設工作中，班干部發揮了不可磨滅的重要作用。

一、政治思想方面

在這兩年中，我們班的政治思想培養教育工作取得了很大的成績。入學伊始，在了解到入黨的重要性和必要性之后，我們班的每一個人都寫了入黨申請書，大家先從行動上積極向黨組織靠攏，進而在思想上入黨，在這個過程中，經過黨員的教育和大家的自我學習，同學們的思想覺悟普遍提高了一個檔次，真正的起到了黨發展黨員的目的，最終，班內有五十多名各方面都很優秀的同學實現了自己的夢想。同時，系黨總支周書記也經常給我們講話，培養我們的政治思想，通過這個方法，我們的政治思想取得了極大的進步。

二、學風建設方面

在系里面的嚴格要求下，班干部積極配合院里和系里的工作，班級學習氣氛濃厚，整體積極向上，給老師留下了非常好的印象，每次上課班級同學都會非常積極，正式因為有著這樣的學習氣氛，我們取得的學習成績是有目共睹的！總的來說，我們班整個學習情況比較理想，這也得到了領導和老師的一致好評。當然，這并不是我們努力的終點，這更應該是作為一個我們大家的新的起跑線，請領導和老師監督，讓我們用實際行動證明！，1，警體訓練方面

在這兩年中，系里面專門組織了會操還有早上的隊列指揮訓練，我們積極配合，廣泛組織，真正的讓每一個同學參與進來，讓大家都體味到指揮隊列的不易，從而懂得珍惜班干部的勞動果實，走好隊列，樹立警察大學生的良好形象！

2，紀律作風方面

我們深知：嚴明的紀律對于一個警察大學生是必不可少，因此系里面始終以嚴格的紀律要求同學們，當然，班干部必須帶頭做好，班委同時積極配合系里面的工作，嚴抓課堂紀律，警體隊

列紀律等各個方面，因此，我們在這方面取得了一定的成績。

3，第二課堂和社會實踐方面

這兩年中以我班團支部為主要組織者，開展了豐富多彩的實踐活動。為鍛煉我班同學的語言表達能力溝通能力，我班開展了“宿舍杯”辯論賽、模擬面試、演講比賽；為增強我班同學的法律意識，組織開展了模擬法庭；為增強我班凝聚力，鍛煉大家合作能力，組織了“宿舍杯”男子足球賽；值得一提的是，2011年4月，我支部策劃組織了“愛心 循環 知識 希望”公益捐贈活動，得到了我院系各級領導的支持，全院師生積極參與，踴躍捐贈，共為貧困學生募集善款3660元，為解決貧困孩子們生活、學習上的困難作出了力所能及的貢獻，用大家的力量共同托起孩子生活、學習的希望；舊書循環，節約資源，為祖國環保事業奉獻自己的一份力量。該活動得到各界好評，并榮獲院團委通報表揚。該活動我們邀請到了保定晚報、保定電臺、院廣播站、警院青年、星空、羽劍等各個媒體，并分別給予報道，活動創意新穎，成果豐碩，得到了他們的大力贊揚。他們的報道和支持，極大地擴大了本次活動在社會上和學院中的影響，弘揚了無私奉獻的博愛精神，激發大學生對社會的責任感及使命感，帶動和影響周圍更多的同學加入我們的愛心行動中，播撒愛心，收獲愛心。同時我們班同學積極參加院、系組織的各項活動。在2010—2011年秋季運動會中，我支部團員積極報名參加，并有五同學取得優異成績；在為玉樹災區捐款中，我支部積極募集善款，為我系之首；在學院八周年晚會中，我支部15名同學參與演出；在院青年歌手大賽中，我支部周欣滋、張金彪同學分獲二、三等獎；在我系書畫攝影展中，我支部成員共提交作品108份，并獲得數項榮譽；在我系計算機文化節中，我支部獲得優秀獎、最佳團隊獎；在我系“蕙質蘭心”女生節中，我支部全體成員積極提供創意，獲得一等獎；在系內務大賽中，榮獲團體二等獎；在我系籃球比賽中，我支部以五連勝的成績獲得總冠軍；在院校園之星評選活動中，我班杜煒同學獲得“公益之星”稱號；在院團委組織的“建黨九十周年史詩歌詠會”活動中，我支部共52人參加，最終我系代表隊獲得最佳組織獎、三等獎??在大家的共同努力下，我支部在2010—2011五四評優中被評為“優秀團支部”。

這些榮譽的取得，無不是全體同學奮勇拼搏的結果，更凝結著各級領導對我們的關愛，我們決心以此為基礎，繼續奮發圖強，爭取更進一步，奪得更多的榮譽，為信息管理系爭光！

綜合班內的實際情況還有學院評選標準，我認為，我們班級完全符合五好班級的標準，因此特提出申請。望領導考察并批準！

此致

敬禮！

信息管理系09級二班

2011年9月14日

五好班級自薦書

中央司法警官學院

信息管理系09級二班

第五篇：五好班級評選總結

“五好”班級評選總結

為貫徹落實我校精細化管理要求，進一步促進我校德育工作，不斷提升示范校水平，積極探索加強班級基層組織建設的新途徑，尊重班級和學生的主體地位，充分發揮班級在學生自我教育、自我管理、自我服務的重要作用，在班級內部營造科學民主管理氛圍，增強班級的凝聚力和學生的集體榮譽感，創建有影響力、長效性的班級建設工程。我們開展了“五好”班級評選。

一、我們在全面調研的基礎上制定了《寶雞中學“五好”班級評選細則》，并通過黑板報、班會、墻報等形式進行廣泛的宣傳，營造了良好的學習宣傳氛圍。做到了人人學《細則》，班班爭“五好”的新局面。

二、為了更好地開展“五好”班級的評選，政教處還向各年級、各班下發了《關于創建“五好”班級活動的通知》，各年級、各班主任還充分利用班會組織學生進行了學習，使每個學生都了解了這次活動的內容和要求，各班都能對照“五好”的標準要求學生。

三、各年級、各班都能夠以這次活動為教育契機，教育學生要互幫互學，建設和諧文明的班級，做到班風好；要求學生要遵守學校紀律，做到班級紀律好；要求學生要專心聽講、主動探究、自覺學習、積極思維，做到學習好；各班還指定專人管理班級衛生，做到了衛生好；要求學生要樹立遠大理想，提高道德素質，做到精神面貌好。

四、各年級、各班都能按照和《細則》的要求和《通知》的安排，組織學生打掃衛生，嚴格要求學生，引導學生按要求規范行為，爭創月月“五好”班級。在班級內部營造了科學民主管理氛圍，增強班級的凝聚力和學生的集體榮譽感，總之，通過這次“五好”班級活動的開展，使我校精神面貌煥然一新，學習氣氛更加濃厚，學生蓬勃向上、青春朝氣更加突顯，班級紀律更加好轉。通過這次活動，起到了激勵先進、鞭策后進的作用。

政教處

2011年１月１４日