第一篇：工商管理學院關于創建“五好班級”和“五好宿舍”的通知

工商管理學院關于創建

“五好班級”和“五好宿舍”的通知

各班級、宿舍：

班級與宿舍是學生學習生活的基本單位，是學生管理教育工作的重點對象。它的存在狀態對學生的德性修養、學業成績、生活質量、發展水平有著直接的影響，按照福建江夏學院文件要求，我院決定開展創建“五好班級”和“五好宿舍”活動，現將有關重點事項通知如下：

一、正確認識創建“五好班級”和“五好宿舍”的重要性和必要性 創建“五好班級”和“五好宿舍”是增強學生自我教育自我管理能力的重要舉措；是大力營造良好校風班風學風，構建有利學生健康成長的外部環境的重要方式；是及時發現與消解各種隱患，有效維護學院安全穩定的重要手段；是增強辦學活力，提高學院教育水平的重要途徑。

創建“五好班級”、“五好宿舍”有助于形成正確的輿論導向，潛移默化地影響學生良好道德品行的養成；有助于營造良好的學習環境，促進學生學業成績的提升；有助于維護良好的生活秩序與交往關系，提高日常生活與精神生活質量；有助于激發競爭進取與創新開拓精神，增強改造自身與改造環境的實踐能力。

二、明確創建“五好班級”和“五好宿舍”的主要內容和檢驗標準

（一）“五好班級”

1、班委效能好

（1）班“兩委”組織建設狀況良好。“兩委”成員按條件、程序選配；班長、團支書德才素質好，工作能力強，能夠組織帶領班委與團委履行職責；“兩委”成員之間分工明確，各負其責，團結協調，自身模范作用好。

（2）班級基本制度健全落實。班委例會制度、定斯班會制度、兩委成員學期考評制度、獎懲評議制度等具體、明確，具有可操作性，并能認真落實到位。

（3）確立與實施班級建設目標任務。圍繞“兩創”目標，每學年及時提出

或修訂各學期“兩創”工作的目標和任務。任務目標應當明確、切實、有實施負責人，有時間安排，有考察辦法。重點任務基本落實。

2、學業成績好

（4）學習熱情較高。到課率名列前茅，課堂紀律良好，課任教師無不良反映。

（5）課業成績及格率、優秀率、英語四六考試通過率、升學與就業考試上線率較高，補考率較低。

（6）涉及學業課程知識、技能競賽獲獎人數較多。

3、人際交往好

（7）孝順父母，定期以適當形式向家長匯報在校情況，贏得好評比例高。（8）尊敬教師，協助教務，主動求教事跡多。

（9）關愛同學，兩委成員與同學交流溝通多，相互間以誠相待，彬彬有禮，主動援助需要幫助的同學。

4、群體活動好

（10）班級集體活動有計劃、有組織、參與比例高。

（11）第二課堂活動圍繞素質提升，有特色、有創意、有成效。（12）參與班級或院外競賽項目多，獲獎次數多、層次高。

5、遵紀守法好

（13）遵守國家法律，無違反大學生政治紀律事件發生。

（14）嚴格遵守《大學生守則》與校規，無斗毆傷害，無損害公共財產等現象發生。

（15）考風端正，誠信應考，杜絕作弊現象。

（二）五好宿舍

1、生活秩序好

（1）遵守作息規定，保持必要睡眠時間，沒有“晚歸”和“不歸”影響正常上課學習的晚起、沉溺網絡現象。

（2）正常休息期間，沒有影響他人睡眠與學習的行為。（3）不留宿異性，不擅自租住校外。

2、舍友和睳好

（4）舍友相互了解，相互尊重，相互友善，沒有不友好現象。

（5）學習、生活中相互關心，遇事能相互幫助。對不文明行為能主動勸止。

3、學習風氣好

（6）按時到課率高；參與第二課堂活動比例高。（7）課余與節假日自學狀況好。

（8）形成交流學習心得，研討學術問題的氛圍。（9）課業成績優秀人數比例高。

4、環境衛生好

（10）宿舍裝飾美觀、大方、得體。（11）室內物品用具置放有序。

（12）保持室內室外清潔衛生，無垃圾、無灰塵、無痰跡，無異味。

5、遵紀守法好

（13）不以任何形式散布消極、有害言論。（14）不違規用電、用水。（15）不損壞公共財物。

（16）發現違規失范行業或隱患及時向上反映。

三、嚴格按照程序組織“五好班級”、“五好宿舍”評選

（一）學院設立“兩創活動工作小組”，負責各班級各宿舍開展“兩創活動”情況的日常檢查與評審事務。

（二）每年寒假前與暑假前半個月，各班級各宿舍組織自評，自評符合條件的可以向“兩創活動工作小組”申報。

（三）由“兩創活動工作小組”結合日常檢查與申報情況，提出預選名單。

（四）“兩創活動工作小組”聽取通過預審的班級與宿舍的負責人“兩創活 3

動情況匯報”，重點是先進事跡呈述，與會人員自由評議，發表評審意見。

（五）“兩創活動工作小組”按照“五好班級”與“五好宿舍”評審內容與標準，參預選班級進行審議，按照民主集中制原則確定初審名單。

（六）通過適當方式公開初審班級與宿舍名單，聽取意見。

（七）審定、公布“五好班級”“五好宿舍”名單，并以相應形式予以表彰和獎勵。

四、切實加強創建“五好班級”、“五好宿舍”活動的組織指導

（一）輔導員、班級和宿舍負責人要高度重視，統一對“兩創活動”必要性重要性的認識，加強“兩創”活動重要環節的組織，直接動手抓好動員、檢查、評議等工作。

（二）應用相應形式，加大“兩創”活動重要意義、評選辦法、典型事跡、表彰對象的宣傳、動員，激勵廣大同學積極參與“兩創活動”。

（三）按照“五好班級”“五好宿舍”評審標準，加強班級建設與宿舍建設情況的檢查，發現問題，抓好突出問題的整改，不斷擴大“兩創活動”的實效。

（四）堅持實事求是，客觀公正原則，努力提高評審質量，充分發揮“五好班級”、“五好宿舍”的示范帶動作用，更好地促進學院教育目標的實現。

二O一三年五月二十日

第二篇：五好班級申請書

五好班級申請書

16本汽車服務2班共有35名學生，班導是李媛媛老師。來自五湖四海的35名學子共同構建了這個班級，在班導李老師的指導下，逐漸形成了一種“面對學習，我們拼搏進取；面對挫折，我們勇往直前”的良好學習風氣，是一個團結向上、充滿朝氣的優秀集體。我們班級的口號是“拼搏進取，厚德博學”

一、班級建設

班內同學熱愛學習，互幫互助；奮發向上，勤奮刻苦。每位同學都有著很強的班級榮譽感和歸屬感。本班實行民主管理制度，是班級管理模式的一種創新，幾個月以來，在班級管理方面有得有失，班委成員也在不斷完善班級管理制度，班干與同學聯系緊密，為每位同學培養責任意識，這為更好地開展班級各項工作，也為同學們以后進入社會等更高層次的學習打下堅實的基礎，更加增強了班級凝聚力。

二、班風建設

本班在一開始就樹立了良好的集體意識，在每位同學心中樹立牢固的集體觀念，營造出良好的學習環境和班級凝聚力。作為創新班，也向同學們灌輸在努力學好專業知識的同時增強自身的創新精神，引導同學們參加創新創業活動，不斷提高同學們的綜合素質。

三、學習生活

經過幾個月以來各方面的學習，班級同學的文化素養都有明顯的提升，但班內同學仍在繼續努力拼搏，在班級濃厚的學習氛圍下，我們互相激勵對方，努力學習奮斗，積極參加學院組織的各種創新創業活動，相互開展競賽。經過一段時期的堅持，同學們的成績都有很大幅度的提高。在班內，更是流傳著“年輕沒有失敗，相信只要我們努力就會成功”的口號。

四、班級組織的活動

為豐富大學生的學習生活，班內開展過多次有關“團學、創新、班級建設以及文明風尚”的主題班會，也引導同學積極參與創新小組課題研究和創意市集活動。使班級凝聚力進一步增強，也提高了同學們參加活動的積極性。積極開展和組織同學參加大學生素質拓展活動以及文明素質教育，爭做對社會有用的人。班級通過各種活動，幫助同學做好知識積累和能力儲備，迎接競爭。

五、政治素養

以開展“學習習總書記系列講話”和“四進四信”等主題班會以及觀看十八大六中全會相關視頻”活動為依托，引導同學積極參與政治學習，培養同學們關心國家大事，熱愛祖國，熱愛學校和班級等優良品質。

本班同學以“學習面前壓力感，成績面前競爭感，班級面前榮譽感”為班級精神積極進取，為了我們共同的夢想努力奮斗。

16本汽車服務2班全體成員鄭重宣誓：我們要攜手江科，開創未來！

16本汽車服務2班 2016年11月28日

第三篇：五好班級學習

二、端正學習態度，提高學習效果

學習是學生的第一要務。入學以來，偵查二班圍繞教學這一核心，全班同學注重在端正學習態度上下功夫，采取以學委牽頭、班團委配合的形式，引導學生變“要我學”為“我要學”。在“零掛科”總目標的指引下，在班主任老師督促強調，班委干部的組織監督，同學之間的互幫互助下，學習的積極性與自覺性都有了顯著提高。我班在學習方面不斷進步，取得了優異的成績。

（一）學習成績十分優異

偵查二班兩學年內，在校的整體學習成績明顯提高。據統計：兩學年班級總均分為81分，在校學習成績平均分在80分以上的達到28人，占本班總人數的56%；掛科人數呈遞減趨勢，第三學期掛科為6人次，第四學期掛科為1人次，掛科率降到2%，創歷史新低。掛科人數得到有效控制，說明班級組織得力，學生學習態度端正，效果卓有成效，同時也為黨組織注入新鮮血液儲備了充足的人才資源。我班在兩學年內，秦上堯、閆基林兩名同學獲得國家獎學金，郭典、田歡、陳昊、翟春婷四名同學獲得國家勵志獎學金。劉毅、陳雅琦、田中輝、汪鈴惠四名同學獲得國家勤奮獎學金。陳昊、武劭禛、鄭舒雅等多名同學獲得優秀學生干部榮譽稱號。秦上堯，田歡，陳雅琦，彭春成，劉毅等獲得優秀學生稱號。田歡、秦上堯等多名同學榮獲學院各類獎學金。

（二）資格考試通過率高 到現在為止，心理咨詢師三級通過率為94%，2/3的同學拿到了車輛駕駛證，班級同學各類資格考試在同年級中也名列前茅，截止目前，英語四級考試達國家線的占班級總人數的54%。，部分同學通過了英語六級考試。

（三）學習活動豐富精彩

“千里之行始于足下”，學習不僅要鉆研書本知識，還要落實于實踐。我班致力于營造自由開放的學習氛圍，讓大家趣味學習，用開展各種學習活動來激發同學們的學習熱情。剛開學時，班內同學都處在“轉型”期，在學習方法的尋找和學習態度的調整上都很迷茫，我們引導班級每名同學制定了每一學期、每一學年的學習計劃。使同學們有明確的目標，有前進的動力。針對同學們的問題，積極向師兄師姐們請教，開展“加強交流，注重合作”學習交流會。

學習交流會

知識競賽

同時，我們也會在期末考試前開展復習交流會，讓同學們交流學習、復習心得。為了提升同學們的求知精神，保持同學們的學習熱情，我們組織策劃各類知識競賽、辯論賽、朗誦賽，并針對英語四六級考試，調動同學們備戰四六級的激情，開了展英語周活動。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。

臨近大三開學，學委做好同學們的就業意向統計，為下一步實施有針對性的訓練和復習打下了基礎，針對意向考公務員的同學，利用晚自習做好公務員的備考工作，使大家對公務員備考有了一個新的認識，大家一起做題，相互交流，形成了良好的公務員備考氛圍。在學習上，15級偵查二班的同學們積極上進、認真學習，形成了“比、學、趕、幫、超”的濃厚學風。以班團委骨干做好帶頭作用，建設出一個良好的學習氛圍，同學們都刻苦勤奮，對學習充滿熱情，并得到老師們的一致認可。

“加強交流，注重合作”的學習主題班會，邀請了在學習方面經驗豐富的師兄師姐來交流學習經驗。

我們也不僅僅局限于書本知識，為了開拓同學們的眼界，開展了知識競賽活動，同學們都熱情高漲，積極參與，充分展現自己寬闊的知識面，活動取得圓滿成功。

第四篇：創建五好活動

創建五好活動

創建五好活動2007-12-07 12:33:32第1文秘網第1公文網創建五好活動創建五好活動(2)扎實開展“五好”創建活動全面推進黨的建設**街道幅員面積平方僅公里，轄19個行政村，9個社區居委會，124個居民小組，總人口萬人，其中非農業人口萬人。街道黨工委下轄黨總支1個，社區黨委6個，企業黨委1個，黨支部91個，黨員總數3626名（機關黨員163名），街道機關干部職工282人；黨政領導18名，平均年齡歲，其中大學本科16名，大專2名。一年來，**街道在縣委的正確領導下，在上級有關部門的支持下，以黨的十六大和十六屆四中全會精神為指導，以“五好”創建活動為契機，全面推進黨的建設工作，2004年黨務工作考核獲一等獎，被縣委

評為“先進基層黨組織”。黨工委班子成員審時度勢，理清思路，及時制定了符合街道實際的全面建設小康社會規劃，為**的三個文明建設指明了方向。2004年，**的三個文明建設取得了長足進步，共實現工農業總產值億元，比上年增長，完成財政總收入億元，比上年增長，工商稅收完成億元，比上年增長；農業產業結構調整實現了新的突破，農村經濟得到快速發展，全年實現農業總產值9223萬元，比上年增長，農民人均純收入達到75元，比上年增加490元，增長了，社會各業蓬勃發展，精神文明建設取得豐碩成果，全街道共有20個縣級文明單位、52戶“雙文明戶”，去年，街道機關又創建成為“市級文明單位”。現將一年來創建“五好”的情況匯報如下：

一、緊扣“三級聯創”活動，推動農村黨建工作**街道黨工委在“三級聯創”活動中，充分發揮其“龍頭”作用，帶動農村黨組織的創建活動。

（一）以增強凝聚力和戰斗力為目標，進一步加強街道和村級班

子隊伍建設堅持民主集中制原則。我們始終與黨中央保持高度一致，認真貫徹落實黨和國家在農村的方針、路線和政策，堅決執行縣委、縣府的各種決議和決定，班子成員嚴格按照《**街道領導干部行為規范》要求自己、約束自己，黨工委和村級黨組織班子成員均能做到大事講原則、小事講風格，做到不大吃大喝、不參與賭博，班子成員還認真開展批評與自我批評，不爭功諉過，不文過飾非，團結一心，推動各項工作順利進行。扎實創建學習型班子。一是建立健全了中心組學習制度、評學、述學制度，并把學習納入考核之中，做到有章可循、有據可依。二是做到學習有計劃、有檢查、有評比、有總結。于年初擬定了詳細的中心組學習內容，確定了每月的學習輔導人，不定期地檢查或抽查中心組成員的學習記錄和自學情況。三是突出學習內容的全面性、專題性和專業性，既注重學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，又注重學習十六大和十六

屆四中全會精神，同時，結合街道實際，學習農業、計生等專業性較強的知識，拓寬了班子成員的知識面，提高了班子成員的理論政策水平，奠定了堅實的理論基礎。四是搞好學用結合。在理論學習的基礎上，班子成員先后2次深入企業和農村調研，提出切實可行的解決問題的措施和辦法，為農村、企業的發展提供有效的幫助。率先垂范，勤政廉政。街道黨工委建立了領導班子成員聯系村居制度，每位班子成員均聯系有1－2個村居，對街道黨工委布置給村居的各項任務，每位領導都牽好頭、把好關，保證了各項任務的全面完成。班子成員還經常深入村居，與村居干部一起，了解群眾的熱點、難點問題，幫助他們解決一些實際困難，幫他們想辦法、出主意，理思想、找出路。在工作中，班子成員以身作則，廉潔從政，從未出現以權謀私、貪污受賄等違法違紀現象。

（二）以推動工作為動力，健全工作機制堅持“三個到位”，健全工作機制，全面推動農村

黨建工作。一是領導機構到位。街道成立了以黨工委書記為組長的黨建設工作領導小組，村里主要由村支部書記牽頭負責，形成了層層有人抓、層層有人管、齊抓共管黨建工作的局面。二是工作經費到位。街道財政撥出專項經費300多萬元，按照“三室八有”標準修建了村級辦公樓活動陣地。三是制度保障到位。制定了《黨工委會議事制度》、《辦事處會議制度》、《督查督辦工作制度》等。堅持政務、村務公開制度，嚴格執行首接首問制，實行干部下村簽到制，要求機關干部每月的下村時間不得少于10天。出臺了“農村黨建工作考核辦法”，并納入考核內容。健全了信訪工作制，及時地解決群眾反映的問題、做到“小事不出村”、“大事不出街”，全年未出現重大集體上訪事件。加強了人大工委的領導，堅持對班子成員實行民主評議，堅持實行領導干部重大事項報告及離任、任期審計制度。健全的工作機制，為推進黨建工作提供了可靠的保障。

（三）以提高素質為重點，切實加強黨員干部隊伍建設以村級黨組織換屆選舉為契機，進一步優化村級干部結構。街道黨工委本著選賢任能的原則，采取“兩推一選”和競爭上崗、民主測評相結合的方式，從原任干部中留用一批、從機關干部中下派一批、從村居優秀人才中選拔一批的辦法，把那些想干事、會干事、能干事的干部選拔

創建五好活動

第五篇：創建五好關工委

創建“五好”關工委經驗交流材料

我校堅持以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹和落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，認真學習領會胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”講話精神。以愛國主義為主旋律，以創建“五好關工委”活動為載體，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，發揮教育經驗的優勢，積極開展弘揚中華民族優秀傳統為主線的愛國主義、集體主義和社會主義教育宣傳活動。加強學生的德育教育，配合學校搞好學生的思想道德教育，法制安全教育和健康教育，強化基礎道德教育和日常行為規范養成教育。

一、重視班子建設，完善組織機構

關工委組織的建立和不斷充實調整，是做好關心下一代工作的可*載體和組織保證。我校領導十分重視和關心關工委的機構建設、組織建設和制度建設。由校黨總支陳文舉書記直接兼任主任，老校長林龍標同志任常務副主任，主持日常工作；校長趙世偉同志兼任副主任，校其他領導同志也分別擔任理事等協助日常工作。委員會除了以離退休同志為主體，還特聘了蓬萊派出所民警葉春令、清水巖管委會主任林良法等同志參與了“六大員”建設。

一直以來，學校黨政的主要領導，總是把關工委工作當作黨的重要工作來抓。對關工委工作堅持做到“三納入四同時”，即把關心下一代工作納入黨委的議事日程、納入精神文明建設總體規劃、納入黨建檢查考核內容;把關心下一代工作與其他工作同時安排、同時檢查、同時總結、同時評比獎勵。

學校領導要求在職領導工作到位，一、二線領導齊心協力，共同加強對青年教師和學生的教育培養，充分發揮老同志參與、配合和補充的作用，真正做到“老有所為”。

我校每次召開關工委會議，校主要領導都親自參加，學習相關文件，聽取工作匯報，研究新情況，解決實際問題。積極支持并參與關工委開展的各項活動，真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動上積極參與”。校主要領導制定了關工委學習制度、匯報制度等工作制度，將各項制度和《福建省關心下一代工作委員會章程》印發給大家學習，及時組織相關人員學習新修改的《章程》，形成了人人支持、人人參與關心一下代工作的良好氛圍。校主要領導還改善了辦公條件，以實際行動支持關工委的工作。

二、加強自身修養，“六大員” 確實有效地發揮著積極作用

根據上級領導的有關文件精神，關工委在健全“六大員”工作隊伍方面，分工明確地落實六大員的具體安排：報告員：劉俊庭（退休教師）、林文通（中心學校副教導）科技員：劉建緒（退休教師）、許志良（中心學校副教導）家教員：劉逢新（退休教師）、陳麗真（中心學校副教導）幫教員：劉春風（教師代表）、林培欽（中心學校副教導）文化市場監督員：林文禮（學生家長代表）、朱進強（中心學校副總務主任）校外輔導員：葉春令（蓬萊派出所民警）、林良法（清水巖管委會主任）。

為更快更有效地推進學校整體工作再上一個新的臺階，關工委不斷加強自身修養，著力構建務實、有效的工作運行機制，并且為了更廣泛地關心未成年人的健康成長，關工委“六大員”定期為青少年開展各類宣傳活動及講座。例如，邀請法制副校長葉春令委員作“預防青少年犯罪”等專題講座；林小麗老師為全校作“環保知識”專題講座；邀請縣關工委老同志作《紀念抗戰勝利60周年》、《紀念紅軍長征勝利70周年》等愛國主義教育講座、組織5、6年級學生參加社會實踐活動等等。

關工委積極動員和整合社會力量，主動協調學校、家庭、社會各方面關系，形成關心青少年、愛護青少年、幫助青少年的良好氛圍，配合學校教導處、年段做好差生的轉化工作，做了動員溜生的復學工作。積極探索問題學生的轉化教育模式，針對部分家庭教育較差、違紀嚴重的問題學生。2004年至今關工委配合學校教導處與居委會、蓬萊派出所共同對問題學生進行跟蹤教育，主要以學校的教育和轉化為主，社區和派出所的監督為輔，目的是密切跟蹤學生的表現，防止嚴重的違紀事件發生，這個措施取得了良好的效果。

在學校關工委和學校領導的努力爭取下，許多社會認識紛紛慷慨解囊，在我校資助學生上學，其中李雙連先生、邱惠珍女士在我校各資助10名小學一年級學生，每人每年100元直至小學畢業；“安溪希望工程辦公室”“劉鴻基教育基金會”、“林懷泗教育基金會”等每年也在我校資助3－4名學生。這些熱心人士的慷慨解囊極大程度地解決了學生的燃眉之急，取得了良好的社會效應。

三、在創優爭先活動中，健全制度規范管理

在爭創基層“五好關工委”活動中，關工委認真貫徹“三個代表”重要思想，著力落實《泉州市關心下一代工作若干規定》，踏實建立和健全例會、學習、工作、匯報等各項制度；每年定期不定期地召開全委會、主任會和“六大員”工作專題會等，及時地收集和整理文件、資料等檔案及管理文獻。并有計劃、有布置、有檢查、有總結、有表揚地認真落實關工委工作的每一個環節。

四、積極探索與創新，開展特色活動。

校關工委自成立以來，積極認真地有領導、有組織、有計劃的開展適合青少年特點的各項活動，努力切實地為青少年辦好事、辦實事，并取得較好的實際效果，例如：開展“我與鮮花共成長”活動，號召同學種花養花，從小培養學生的環保意識，此活動開展1年多來，取得了良好的效果，校園到處鮮花綠草，環境優美。尤其在抓特色教育，創品牌學校方面，多年來在書記和校長的重視支持下，關工委充分認識到教育要從起點抓起；從增強愛國情感做起；從規范行為習慣、提高基本素質、確立遠大志向做起；從引導學生培養正確的世界觀、人生觀和價值觀做起。

用體驗教育的理念統攬青少年思想道德教育，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，舉辦主題講座和隊活動，與社區密切配合進行各種教育宣傳活動和社會實踐活動。如組織學生到慈山農中社會實踐基地參加社會實踐活動及到社區進行敬老慰問活動等，使各項教育活動開展得更生動、更具體、更深入。進而引導學生從人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個關系出發，在家庭、學校、社會和大自然中通過扮演不同角色，參與特定的事件及進入特定的情景，體驗和感知做人做事的基本原則，形成良好的行為習慣，全面提高學生的綜合素質。多年來，關工委堅持與時俱進，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持以培養“四有”新人為目標，不斷抓基層，抓落實，充分發揮“六大員”和校外輔導員的作用，加強我校的德育工作，豐富學校的德育活動。我校舉辦了一系列活動，加強對未成年人的思想道德建設。一是努力辦好家長學校，舉辦了家教知識講座。邀請部分家長，就“家庭教育”等問題舉辦專題講座，并邀請老同志做專題報告。通過學習，促使家長反思自己不良的家教方法，進一步改進了教育子女的方式，提高了科學教育子女的能力。二是開展了學生“評優”和愛國主義教育活動。每學期配合學校進行“案校之星”、“才藝之星”、“前進之星”等優秀學生大評選。三是引導教師把培養學生良好的習慣等滲透到學習生活中，加強教師、學生入校的行為規范，共同營造積極向上的校園文化氛圍；協助中心學校網站德育資訊、家長學校欄目的建設，充分發揮網絡的宣傳作用，為教師、家長建立交流、分享的平臺。深入開展了一系列富時代特色、符合青少年身心特點的活動如：環保知識講座、交通安全知識講座、心理健康講座及心理咨詢活動、“六一”文藝匯演等等。

五、深入調研，在實踐中總結，在總結中飛躍

在上級關工委的關懷指導下，學校黨政領導的重視和領導下，我校關工委滿懷信心，決心進一步高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習貫徹落實“三個代表”重要思想以及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，牢固樹立以人為本思想，繼續深入開展體驗教育，切實加強青少年的思想道德教育和行為規范教育。

在實踐中總結，在總結中飛躍。我們將繼續深入調研，探索中心學校關工委的新模式，緊緊圍繞學校中心工作，開展各類形式多樣的有益活動，鼓勵和促進全體青少年學生，在體驗中了解社會、在感悟中認識自我，在實踐中增強素質。

在開展創“五好”活動中，我校關心下一代工作雖然取得一定成績，但距上級要求還有差距。我們要繼續深入學習貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合工作實際，把創“五好”活動在“深入”上做文章，在“創新”上下功夫，努力開創我校關心下一代工作的新局面。