第一篇：做文明小公民 小學二年級演講稿

做文明小公民

二（4）班：段汶麗

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

我是二年級四班的段汶麗，我演講的題目是《做文明小公民》

文明，一個并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明，從古至今，敲擊著中華大地，撫育著每一位中華兒女的心靈。

孔融讓梨，是尊敬兄長的文明；程門立雪，這是尊師重教的文明；孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。

那么，作為一名新時代的小學生，我們如何才能成為文明的小公民呢？

媽媽告訴我：“要做文明的小公民，就要講究衛生。”不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木??

爸爸說：“要做文明的小公民，就要懂禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明??

奶奶說：“要做文明的小公民，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗，疊被、整書包??，自己的事情自己做，大人的事情幫著做，多做一些力所能及的事情??

老師說：“要做文明的小公民，就要認真學習，遵守紀律。”上課認真聽，下課不吵嘴、不打架，上街不闖紅燈，遵守交通規則，好好學習、天天向上，長大了做一名有用的棟梁之材????

我明白了，文明其實很簡單，它就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動??

“人無禮，則不生，事無禮，則不成”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。來吧，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，做一名講衛生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小公民，為構建和諧社會而努力吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：做文明守法小公民演講稿

爭創全國文明城區，從你我他（她）做起

初一四班 荊一健

老師們，同學們，大家好。

今天我演講的題目是：爭創全國文明城區，從你我他（她）做起。

不管你從何處來，只要你踏上了朝陽的土地，你就是一個朝陽人。以前你的名字叫做朝陽人，但是現在，你是一個文明有禮的朝陽人。文明，一個并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長河，流傳至今。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長江的碧浪，叢遠古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個中華兒女的靈魂。

古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。

文明不僅僅表現在言語上，更多的，還是表現在行動上。而行動又分為兩種，一種是積極的：例如撿起碎紙片；另一種是給朝陽區的環境帶來影響的，我身邊正有這么一個例子。

前幾天我乘私家車回家，正好是紅燈，我們在一輛公共汽車旁邊，只見那司機搖下窗戶，拿出一袋話梅似的東西，放了一個在嘴里嚼了那么幾下，便吐了出來，也巧了，正好吐在我們家車玻璃上。我在搖頭嘆息的那一瞬間，見馬路左側有幾位環衛工人在撿垃圾。

我真想打開車窗勸告他別這么做，但是車流又緩緩行進起來。

是的，文明城區的創建，不能只有幾個人的付出，這次我們遏制住了一個不文明的行為，肯定還會有第二個，第三個，所以，只有大家都行動起來，城區才會徹底的文明起來。因為我相信一句話：“環境影響一切。”多數人都變得文明了，那么少數人也會不知不覺中變得文明起來。

記得有一次我和朋友坐車去玩，那時候正是夏天，我就問他：“天這么熱，你為什么不開窗啊？”他說：“你不知道，我呢，以前就得過哮喘。怕這么一個夏天都開窗戶，再得病。”

朝陽的經濟發展很快，柏油馬路越修越寬，高樓大廈拔地而起，這是好事情。但是深入來看呢，綠樹在哪？相比之下，我更喜歡那些用石頭鋪成的路，雖然走起來疙疙瘩瘩，但是你有沒有發現，這種路的兩側全是獨木成林的大樹。

所以，少開一天車，多植一棵樹，多一句勸阻，多一個文明的舉動。讓我們攜手，共建文明新朝陽。

謝謝大家。

第三篇：做文明小公民

《做文明小市民》主題班會

青云里小學四2班

班會主題：做文明小市民

課前準備：

要求學生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班會課上討論。活動過程：

一、創設情景，引入主題：（配合我市開展的“做文明秦皇島人”活動）主持人：同學們，你們知道嗎？我們秦皇島市正在開展“做文明秦皇島人”的活動，制定了《秦皇島人文明公約》，要求我們每個市民都要講文明、講衛生，愛護環境，遵紀守法，做一名文明的市民。所以今天我們班會的主題是：做文明小市民

主持人：是啊！我們秦皇島的經濟是發達了，但我們秦皇島人的許多不文明的習慣不得不引起我們的深思，如隨地吐痰、車輛的亂停亂放、闖紅燈等，所以為了配合“做文明秦皇島人”的活動，我們應該從創建衛生學校開始，從現在做起，從日常行為中做起，培養文明衛生習慣，清除不文明行為。

二、文明行為規范知多少：

請同學們在小組內討論：你所了解的日常生活中的文明行為有哪些？學生活動：學生分組討論，每組至少列舉5種文明規范。

三、文明習慣，就差這一點

主持人：在我們的生活中，或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！請大家在繼續在小組內討論：你身邊的不文明行為有哪些？

學生活動：參與討論，聯系實際列舉我們生活中一些不文明的例子。

四、我們怎么辦？

主持人：文明始終是我們社會發展的主流。相信大家在平時也見過不少體現了我們良好道德素質的事情，下面就請同學們積極發言，談談你見過的文明行為，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦？

學生活動：參與討論，踴躍發言。

主持人：我們的經濟生活好起來了，物質條件充裕起來了。但是，你是否認為一個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？隨著國家的發展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現代人，我們的社會才是個文明的現代社會。俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個民族的本質。我們要吸取教訓，努力提高我們的道德水平。因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，以德律己。下面我為大家宣讀《秦皇島人文明公約》：

一要遵章守法，維護公德，不要破壞公物，擾亂秩序。

二要舉止文明，待人禮貌，不要言行粗俗，擁擠喧鬧。

三要衛生潔凈，美化綠化，不要亂丟亂吐，亂貼亂畫。

四要珍惜生態，護花愛鳥，不要破壞環境，傷林毀草。

五要遵守交通，文明禮讓，不要亂行亂闖，亂停亂放。

六要誠實守信，優質服務，不要欺行宰客，攤位占路。

七要熱心公益，助人為樂，不要見利忘義，旁觀冷漠。

八要愛惜資源，厲行節約，不要鋪張浪費，大操大辦。

九要崇尚科學，移風易俗，不要迷信神鬼，燒紙焚符。

十要孝老愛親，鄰里和睦，不要酗酒賭博，沾黃染毒。

五、班主任寄語： 同學們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學習的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的教室衛生整潔，有一個安靜的舒適的休息環境；每個學生都能夠從我做起認真完成班級的衛生工作任務等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現了道德建設的真諦，就是從行為養成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現著一個城市市民的總體素質，展現著一個地方公民的道德水平。要做一個文明學生，遵守學校的規章制度，從我做起，從身邊小事做起。養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好公民，讓我們的校園更加和諧、更加干凈、美麗。

主持人：相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為青云里小學的一名學生，身為秦皇島市的一名小公民，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個道德高尚的人，一個文明的人，為青小增光，為秦皇島添彩！

第四篇：做文明小公民

做文明小公民

安陽縣水冶鎮小東關學校 六（5）班許晨陽中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些禮儀就常常發生在我們身邊的小事中。說到這里，我就想到一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮、很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？

不講文明的事也有許多。例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒有一個人制止。其實，不講文明的人就在身邊，只要勇于去制止，以身作則，這樣才能讓更多的人行動起來例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒有一個人制止。其實，不講文明的人就在身邊，只要勇于去制止，以身作則，這樣才能

第五篇：我做文明小公民

我是運河小公民

你們知道所謂的合格小公民指的是啥嗎？要知道這個問題并不難，就讓我來告訴你吧：

一、做胸懷開闊、樂于幫助的小主人；

二、做孝順父母、關心別人的小幫手；

三、做愛祖國、講文明的小標兵；

四、做團結友愛、善于合作的小伙伴；

五、做愛護公物、保護環境的小衛士。在家中，我是爸爸媽媽的小幫手；在學校里，我是一個聽老師教導的學生；在與同學交往中，我是一個誠實守信的小伙伴；在公共場所里，我是一個遵紀守法的小公民；在生活中，我是一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守紀律、勤儉節約的小衛士；在獨處時，我還是一個勇于創新的小主人。

起初我在家里，只是在爸爸炒菜時幫他遞遞盤子，后來我會洗碗了，就樂不可支地天天幫爸爸洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當響，還把身上、地上潑的到處是水。爸爸非但沒有責怪我，還夸我越來越能干了呢！以后，我做家務事時，就更積極了，對洗碗情有獨鐘。有一次，我們一家吃過晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經疲憊不堪，再也沒有力氣去洗碗了。這時，我“挺身而出”，主動要求去洗碗，爸爸媽媽答應了。說干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會兒就洗好了，仔細一看，光潔如新，還找不到油哩！

記得那是二年級的暑假，一天晚上，我們一家出去散步。突然，我看見一個癡子坐在垃圾筒旁，只見他蓬頭垢面，衣著破爛，赤著雙臟腳，用呆滯的目光向路上的行人張望。我見后連忙繞道離他遠遠的，跑了過去，生怕自己被傳染了。爸爸見了，對我說：“這種人才是世界上最可憐的人，沒有生存能力，生活不能自理。人們都應該幫助他們才對。我聽后，點了點頭。回來的路上，我想買兩只雞腿送給那個人，于是，我便對爸爸說：“爸爸，我能買兩只雞腿送給那個人嗎？”爸爸聽后，十分高興，陪我一起去買了四只雞腿。我本想讓爸爸去送，可爸爸偏叫我送，于是我便鼓起勇氣，走向前去。我離他還有二尺多遠，他就伸手要接，嚇得我魂飛魄散，把雞腿往地上一扔，撒腿就跑。

以后，我開始慢慢地接近他，每天都要給他送點餅干、水果??我過生日那天，還給他帶了一塊生日蛋糕。

每次上街、外出時，我從不損壞公物。一次，我在公園里看見一個小孩正在摘花，我就上前去勸他不能摘，這花兒是給大家開放的，那是屬于每個人的，“愛護公物，人人有責”。當時，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標兵。有一次，我看見一個年齡與我差不多的小伙伴隨手把紙屑扔在大街上，而清潔工阿姨剛掃完這段街，于是我連忙跑上去把紙屑撿起來扔進了旁邊的垃圾箱，爸媽笑了，我也笑了。“城市是我家，潔凈靠大家”！我們都來爭做環保小衛士吧！

在學校的表現呢，我很尊敬我的老師，他們像父母一樣關心愛護我們。我很團結同學，從來不與我的小伙伴吵嘴，更不說打架了，我覺得同學就像是我的兄弟姐妹，我們應該互相關心、互相幫助，一人有事兒，我們全班幫忙，所以同學們稱我是“可愛的小伙伴”。

小伙伴們，其實，我們都是生活的小主人，讓我們從小磨練自己的意志，從小做起，從小事做起，人人爭當五好小公民；愛我們的國家，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！